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暑假课外阅读预习20天
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新五年级
目
暑假课外阅读预习20天
(五年级上)
1.第1天 病房里的感动(北京西城区)
...............................................................)
2.第2天 唤醒沉睡文物的人(北京海淀区)
.........................................................3
3.第3....启探秘旅.北京海淀.区).................................................
4.第....的郑声..京朝阳..)..................................................6
5.第5..............越....................................7.
6.第6天不是除了黑就是白(佛山南海区、三水区)
................................................9
7.第7.. 我爱家乡的小溪惠州惠城区)............................................................10
8.第8天
(广.东..)..................................................................... 11
9.第....草树水.........)..............................................
12
10.第...西湖漫笔昆明华区)..................................................................
13
11.第.1天范仲淹有志于天下(昆明盘龙区)......................................................14
12.第.2...祖国.颂.节.).昆明盘龙区)..........................................
15
13.第.....绩怀...西..).............................................16.
14.第14天
(昆.西................................................................................ 16
15.第.....深沉的父爱...和..)................................................
17
16.第1.的.............................19..
17.第17天
................................................................ 19.
18.第8天中国智造卢塞尔体育场(成都青羊区)..........................................20
19.第......真..都..........................................................21.
20.第............)..............................22.
1.第1天
病房里的感动(北京西城区)
班级:
姓名:
得分等级:
病房里的感动
①夜色降临,高大雄伟的德胜门城楼在朦胧的月光掩映下归于沉寂。
②城楼西南的骨科医院依旧人影穿梭。手术室中医生们正在为一个股(iinq)骨骨折的
四五岁小姑娘做手术,直到九点多手术才完成。
③将近十点钟,孩子被推入静悄悄的病房,留下来陪护的是她的母亲。一阵阵疼痛不
时从伤口处袭(xí)来,孩子几乎要哭出来了。母亲一直握着孩子的手,眼睛一眨不眨地盯着
孩子的脸,脸上挂着轻松慈爱的笑。孩子小声说:“妈妈,我疼!”眼泪跟着流了出来
④母亲伏下身子,脸上依然挂着轻松慈爱的笑,“小点儿声,病房里的叔叔阿姨都睡着
了。妈妈给你讲个故事,听着故事就不疼了。”她知道故事不能真正减轻孩子的痛苦,但还
是像平常一样给孩子讲起了故事。故事很简单:小猫头鹰很奇怪,爸爸每天出门上班时总
是蹑手蹑脚。有一天,他终于忍不住问了爸爸,爸爸笑着告诉他,自已每天都上夜班,轻手
轻脚才不会打扰已经休息了的邻居。母亲的低语让孩子笑出了声,又连忙掩住了嘴。“妈
妈,我听懂了,现在好像没那么疼了,你再讲一遍吧。”于是,母亲就握着孩子的手,轻声地讲
了一遍又一遍.....
夜里十一点多的病房出奇的安静。女孩突然低声说:“妈妈,故事不管用了,我特别
疼!我想大声哭!”母亲立刻停下已经含糊不清的讲述,立刻轻轻楼住孩子,立刻低声说:
“疼,你就咬妈妈的手,让妈妈陪着你一起疼好吗?”孩子脸上挂着泪花,不时传来的疼痛让
她仿佛没有听清妈妈的话,她先是懵(mng)懵懂懂地点点头,又使劲儿摇摇头。母亲的手
指伸到她的唇边.....后来,孩子含着母亲的手指睡着了。
望着孩子的脸,母亲不由回想起下午揪心的一幕:正在小区中玩耍的孩子被撞倒了
孩子那银羚般的笑声被撕心裂肺的哭声取代了。当她急匆匆地扶起孩子时,不由得望向了
撞倒孩子的人。那是个外卖员,脸上挂着和孩子一起摔倒时沾上的泥土,也挂着歉疚(ji心)
他的手也擦破了,顾不上处理就冲到孩子面前,一边笨拙地为孩子擦着眼泪,一边说,“小区
不让把电动车骑进来,我急着把东西送进去,就跑了几步,没想到......”聚拢上来的居民纷
纷催促他带孩子去医院,他脸红了:“应该马上去医院的,但上个月的工资我寄回家了,这个
月的工资再过几天才能拿到手,您看能不能......”看着眼前窘(jiǒng)迫的他,母亲咬了咬牙
说:“你走吧.....”
凌晨三点的时候,孩子又一次疼醒了,她叫了一声妈妈,就控制不住地抽泣起来。母
亲这下不知所措了,只能轻轻地唤着孩子的名字。
⑧“孩子要哭,你就让她大声哭吧。”一个声音在房间里响起,那是靠近病房门口的一位
大爷的声音。“孩子,你哭吧!”房间里的人一齐说。他们竟是醒着的,母亲心头一颤,说
“想哭,就哭吧。”“妈妈,叔叔阿姨不睡了吗?”孩子(gng)咽(yè)着问,眼泪浸湿了她的头
发。屋子里能走动的人都来到孩子的跟前,他们都想看看这懂事的孩子。
那一夜,大家都没有睡,病房中的所有人都被感动着。
不知过了多久,一束阳光照进室内,病房里一下子明亮起来,推开窗,高大的德胜门
城楼巍然屹(yì)立。北京,又开始了美好的一天。
(选文有删改)
1.概括短文第②~④自然段的主要内容。(4分
2.第③~④自然段中两次写到母亲的脸上挂着“轻松慈爱的笑”,以下理解不正确的是
(
)。(3分)
A.母亲用微笑告诉女儿勇敢面对挫折
B.母亲用微笑鼓励女儿与伤痛作斗争
C.母亲关心、疼爱伤痛中的女儿
D.母亲看着女儿格外高兴,心情舒畅
3.第④自然段中写母亲给女孩讲了一个简单的故事,你认为母亲讲这个故事的主要原因是
1.
)。(3分)
行绝盗印
A.故事很有趣,很生动
B.母亲想让孩子明白道理
C.故事的确能够减轻疼痛
D.母亲经常给孩子讲故事
4.读第~自然段,回答问题。(8分)
(1)通过第自然段中的三个“立刻”,我能体会到;
(2)第自然段中画“
”的语句是一处细节描写,请你想一想:女孩“点点头”是因为
,“又使劲儿摇
摇头”是因为
(3)第自然段是母亲回忆孩子受伤过程的一个场景,表现了母亲
的
特点。
5.短文结尾又一次写到了德胜门城楼,好处有
)。(多选)(2分)
A.引出下文
B.点明主题
C.照应开头
D.借物喻人
6. 短文第自然段中说“病房中的所有人都被感动着”,读了短文,你被文中的谁感
动了呢?感动你的原因是什么?结合相关内容写一写。(6分
2.第2天
唤醒沉睡文物的人(北京海淀区)
班级:
姓名:
得分等级:
唤醒沉睡文物的人
①庄严的神像、奇异的面具、高大的神树.....三星堆文物从沉睡中被唤醒。这离不开
博物馆的文物修复师们
②1986年,青铜神树重见天日。刚出土时,只是一堆混杂着泥土的碎片,根本看不出树
的形态,甚至找不出一根完整的枝了。如何让青铜神树重放光彩呢?郭汉中跟随师父杨晓
接受了这个挑战性任务。他们反复猜测,不断论证,历时三年多,做好了修复前的准备
工作。
③1990年,修复工作开始了。他们先根据造型、花纹对碎片分类,再把同类的碎片拼
接、对位。起初,他们并不知道青铜神树有多高,只能从下往上一点点地摸索,就像完成拼
图一样。他们经常弓着身子,小心翼翼地试探每一块残件的合理位置。有时候,为了拼接
固定一块残片,他们需要夜以继日地工作。酷日炎炎,汗水浸透了衣衫;寒风阵阵,他们毫
不觉察。两千多个日夜,他们在5米高的脚手架上爬上爬下,终日埋头于青铜神树的修复
工作中。七年光阴一晃而过,这株高达396厘米的青铜神树终于被“唤醒”了。它的底座好
像小山相连,树上“神鸟”和“飞龙”栩栩如生,据考证,这件青铜神树是全世界已发现的最
大的单体青铜文物。
④作为徒弟的郭汉中,在学习修复技艺的同时,非常重视对传统技艺改良创新。2019
年末,三星堆新发现六座祭坑。如何完整地提取坑内的象牙,是一个棘手的问题。为了避
免埋藏于地下千年之久的象牙在提取时发生断裂、损坏,郭汉中创造性地自制了许多小工
具,解决了象牙提取过程中的难题。他还借鉴了骨科手术的固定方式,采用给象牙打“绸
带”的蜡膜加固法,保证了上百根象牙安全出坑,开创了考古发掘过程中保护文物的先河
唤醒了更多沉睡的文物。
郭汉中还非常重视文物修复技术的传承。他领衔成立了文物修复技能大师工作室
每天,他指导徒弟耐心细致地给文物“做手术”:清洗、补缺、粘接、上色、做旧、打磨,一丝不
苟。徒弟遇到困难的时候,他就手把手地教。郭汉中说:“三星堆的国宝那么多,我这辈子
是修复不完了,但我的徒弟们可以继续干下去,这门技艺也要继续传承下去。”随着工作室
的不断发展,越来越多的人加入了唤醒沉睡文物的队伍。
三尺工作台,装得下古往今来;三十载光阴,换不回青丝如缕。以郭汉中为代表的文
物修复师们几十年如一日,逐渐唤醒了沉睡的古蜀文明。
(本文根据相关材料改写)
1.解释下列词语。(2分)
()奇异:
(2)一丝不苟:
2.请你按提示梳理提纲,把握文章内容要点。(2分)
题目:唤醒沉睡文物的人
开头第①自然段:三星堆文物被文物修复师修复。
((1)第②~③自然段:郭汉中和师父修复青铜神树
中间
(2)第④自然段:
(3)第自然段:
结尾第自然段:文物修复师们几十年如一日,让古蜀文明焕发生机。
3.短文第③自然段描写了郭汉中与师父一起修复青铜神树的场景,请结合具体语句谈谈你
的感受。(3分)
4.(1)“唤醒沉睡文物的人”指的是(
)。(3分)
A.郭汉中
B.文物修复师
C.郭汉中和杨晓
D.郭汉中和他的徒弟
(2)请结合短文内容,谈谈:“唤醒沉睡文物的人”都唤醒了什么?(4分)
5. 耀默阅读下面的资料,读后说说你对这篇短文又有了哪些新的理解,并写在下面的横
线上。(4分)
资料:
仔细观察郭汉中的双手,会发现它们异于常人,虎口处的肌肉高高隆起,这是他常年
使用工具的最好证明。
《“时光匠人”郭汉中》
3.第3天
开启探秘之旅(北京海淀区)
班级:
姓名:
得分等级:
开启探秘之旅
三星堆遗址是一个让人惊叹不已的神秘之地,请你根据提供的博物馆材料,为本场探
秘之旅作好准备。
参观须知
开放时间:08:30-18:00
停止入馆时间:17:00
三星堆博物馆全年无休,周一不闭馆,仅除夕闭馆半天(临时公告闭馆除外,除夕日12
00闭馆)。
普通票:72元张(凭本人身份证购票)
优惠票:65元/张(退役军人凭本人身份证和退役军人证购票)
36元/张(全日制大学本科及以下学历学生,凭本人有效学生证购票)
通过“三星堆博物馆”小程序或公众号,预约购票。现场窗口不售票。
藏品陈列
青铜纵目面具展签
青铜纵目面具是三星堆博物馆的镇馆之宝之一。它有“千里眼”“顺
风耳”之誉。其形象特征为:眉尖上挑,双眼斜长,眼球极度夸张,呈柱状
外凸达16厘米,像竹筒一样:双耳向两侧充分展开;短鼻梁,鼻翼呈牛鼻
状向上内卷;口阔而深,嘴角上扬,作神秘微笑状。
青铜大立人展签
青铜大立人,通高262厘米,重约180千克。铜像头戴高冠,双手环握中空,两
#四到
臂呈环抱状,其衣服纹饰繁复精美,且象征意义非凡,如龙纹,象征着地位与权力。
在全世界范围内,与其他铜像相比,青铜大立人的体量最大,被誉为“世界铜像之
王_”。
(根据相关材料改写)
1.五年级的小丽同学计划在寒假里和爸爸妈妈一起参观三星堆博物馆,请你根据材料,对
小丽拟定的参观攻略作出判断,用“”“X”表示。(4分
(1)购票方式,不能现场买票,需要通过网络预约购票
(2)票价:优惠后票价费用共计216元
.5)
(3)参观时间,不安排周六参观,因为当日博物馆要闭馆休整。
(4)必看展品:青铜纵目面具是三星堆博物馆的镇馆之宝之一。
2.请你仿照前面两件文物的展签内容,为青铜神树制作展签,写在横线上。(可参照短文
《唤醒沉睡文物的人》第③自然段,至少使用两种说明方法)(5分)
青铜神树展签
##_
3.小丽的妈妈平时工作很忙,只有节假日才能休息。下面推荐语中最适合她的一项是
)(3分)
A.用小程序预约订票,为您提供便利的服务。
B.全年无休的博物馆,让您的参观说走就走。
C.邀您探秘文明根脉,感受古蜀先民的智慧
D.学生仅需购半价票,就能获得全程的体验
4.第4天
西栅的郑声(北京朝阳区)
班级:
姓名:
得分等级:
西栅的邦声
迟子建
①乌镇是一枝莲,东栅、西树、南栅、北树是它张开的花瓣。东栅因为天光和烟火气盛,
这片花瓣在我眼里是银粉色的。西栅有着与众不同的特点,它高贵而又深沉。西栅被流水
环绕着,那层层叠叠的楼台水阁,迷宫似的灰街长巷,也就有了舟样的气象,似乎你轻轻一
推,它们就会起航。西栅这片花瓣在我眼里是烛白色的。
②来乌镇的,不仅仅是人,还有白鹭、云朵、晨雾。与它们比起来,依赖车船出行的人,
是多么的被动啊。白鹭来,乘着清风,扇动着丝绸一样的翅膀,倏忽间就翩然而至了:云朵
呢,如果它们思念身下这片枕河入梦的人家了,从天宇的某个角落出发,且歌且舞,飘飘洒
洒,也是说到就到了。比起白鹭和云朵,晨雾不是远客,它们就栖息在乌镇纵横交织的水泽
深处。只要它们起了顽皮,就一哄而起,缚住太阳,把人间幻化为海市辱楼。
③西栅由十二座小岛组成,所以进出西栅,须乘坐渡船。西概的渡船是我喜欢的那种
渡船大体看来是梭形的,人工摇橹,至多坐六人,既不像大船那样笨拙少情调,又不像只能
容一两个人坐的小舟,在水波上活跃得像条鱼一样,让人心生不安。不大不小的渡船,如同
恰到好处的鞋子,最适合游人的脚。船家多是女子,乌镇人对她们有个亲切的称谓:船娘。
而我觉得,女子的性情,最适合在西概摆渡。因为这儿不是荒凉的海域,需要顶天立地的男
人披荆斩棘。西栅是一个宁静的港湾,是个听桨声的地方,由性情温婉的女子做“掌门人”
再妥帖不过了。
④船娘戴着斗笠,不紧不慢地摇着橹。虽然落着雨,但岸上投下的灯影,依然盛开在河
面上。没有月亮的夜晚,那一团团湿漉漉的橘黄的灯影,是那么的鲜润明媚。带着一身的
水汽,船停靠在客栈的码头上了。简单吃了点儿东西,洗漱后躺下,已是深夜了。旅途的劳
顿,并没有使我立刻入睡。不过在西树失眠是幸福的,因为你在静得出奇的夜里,能听见浣
涂的流水声。
1.第①自然段中写乌镇是一枝莲,东栅这片花瓣在“我”眼里是
色的,因为
:西栅这片花瓣在“我”眼里是
色的,因为
。(4分)
2.第②自然段主要描写了
和
,读这段文字,你的眼前仿佛展现
的画面,从中体会出作者对西概的
之情。
(5分)
3.请你读第③~④自然段,将下面的思维导图补充完整。(2分)
西的渡船
行船速度
不紧不慢
4.第④自然段中的“船娘戴着斗笠,不紧不慢地摇着橹。虽然落着雨,但岸上投下的灯影,
依然盛开在河面上”是
态描写,从中可以体会到西栅的
(2分)
5.第5天
墨香里的年味(广州越秀区)
班级:
姓名:
得分/等级:
墨香里的年味
①父亲是书法爱好者,能写一手好字,楷书、隶书都来得。从我记事起,常有人上门求
字。到了年底,左邻右舍来托父亲写春联的更是络绎不绝。父亲总是有求必应。
②父亲对写春联很上心。为了避免重复,父亲在春联内容的选择上下足了功夫。父亲
有一本《春联集锦》,每选好一副对子,他便用铅笔做上记号。为了亲朋拿到合适的对联,他
会仔细地询问门框尺寸,根据尺寸大小,栽好红纸,再根据选定对联的字数,将纸折成相应
的方格归类摊放。
③准备就绪,父亲就拿出笔墨纸砚开始写春联了。只见父亲左手压纸,右手握笔,弯下
身子,屏息凝神,一笔一画写得苍劲有力。不一会儿,一句吉祥的祝福语便跃然纸上。每写
好一副春联,父亲都会仔细地看一遍。如果有不满意的,便重写一副,再平铺压住惊干。那
些天,父亲忙得不亦乐乎,家里铺满一副副散发墨香的春联。父亲写的楷书端庄大方,隶书
轻重有致。来取对联的人家看了都要称赞一番。
④到了年三十,吃过早饭后,人们就陆陆续续地贴春联了。我们家春联都是父亲贴的,
父亲贴春联的认真劲儿丝毫不逊于写春联。父亲每回都把春联贴得很结实,以至于换新春
联时,总要用小刀才能把旧春联剔除干净。父亲爬上梯子,把新春联放在要贴的位置,然后
让我们后退,看看春联是否放正了。有时不放心,他会让我和母亲帮忙按住对联,自己下来
验收一番。
在新年的钟声即将敲响之际,一颗颗璀璨的烟花破空而起,它们在黑暗中盛开,那明
亮的轨迹在空中舞动,像是一朵朵五彩斑斓的花朵。父亲站在对联前,仰望着绚烂的烟花
不由吟诵起来:“合家欢乐迎新春,内外平安好运来......”此时,父亲的脸上满是得意之色。
时光莅再,流年似水。父亲写春联已有数十个年头。如今,各种花样繁多的春联印
刷品应运而生。小摊前,熠熠闪光的烫金对联耀眼夺目,颇具视觉冲击力。但每到年底,依
然有亲朋请父亲写春联。来人说,还是贴手写的春联好,更有年味
我以为,更准确的说法是墨香氢的春联里凝聚着一种情怀,饱含着书写者对新年
最虔诚的祝福。
1.根据短文内容判断下列说法是否正确,正确的画“”,错误的画“X”。(3分)
(1)第①自然段字里行间流露出“我”对父亲的崇拜之情
(2)父亲写的春联端庄大方,轻重有致,有楷书,也有隶书。
(3)如今,春联印刷品应运而生,不再有人请父亲写春联了。
2.第自然段中画“”的句子是
(动态 静态)描写,写出了烟花
的特点,这样写的好处是
(6分)