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暑假课内阅读预习20天
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暑假课内阅读预习20天
(四年级上)
1.第1天 观潮(节选)(佛山禅城区)
..........................................................
2.第2天 夜间飞行的秘密(节选)(成都青羊区)
...................................................
1
3.第3天 夜间飞行的秘密(节选)(西安某铁五小)
................................................ 2
4.第4天 呼风唤雨的世纪(节选)(广州越秀区)
...................................................3
5.第5天 爬山虎的脚(节选)(昆明曲清市)
..................................................... 4
6.第6天 蟋蟀的住宅(节选)(天津红桥区)
.........................................................5
7.第7天 蟋蟀的住宅(节选)(沈阳皇姑区)
........................................................5
8.第8天盘古开天地(节选)(西安雁塔区)
.........................................................6
9.第9天 精卫填海(昆明官渡区)
.....................................................................
7
10.第10天精卫填海(合肥庐阳区)
.................................................................7
11.第11天 精卫填海(沈阳铁西区)
..................................................................8
12.第12天爬天都峰(节选)(合肥蜀山区)
.........................................................8
13.第..天 .和鹅.节选).沈阳沈河区)..........................................................9
14.第14天 陀(节选)(成都武侯区)
................................................................
15.第.5.陀.(节选).西安某经开学校).........................................................10
16.第16天 为中华之崛起而读书(节选)(石家庄桥西区).......................................
12
17.第17天 为中华之崛起而读书(节选)(西安某后宰门小学)
18.第.......不取道旁李..都.华区.).........................................14.
19.第.9天 .王戎不取道旁李(唐山路北区).........................................................14
20.第20. ..戎不取道旁李(合肥包河区).........................................................
15
1.第1天 观潮(节选)(佛山禅城区)
班级:
姓名
得分/等级:
①午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎
沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出
有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一
条白线,人群又沸腾起来。
②那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见
白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐
头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动
起来。
1.单选题。(4分)
(1)选文描写的是钱塘江大潮
)的景象。
A.潮来前
B.潮来时
C.潮来后
(2)下面对钱塘江大潮变化过程的总结正确的是(
)。
A.传来响声-出现白线一拉长变粗-形成水墙-飞奔而来
B.传来响声形成水墙一拉长变粗一出现白线一飞奔而来
C. 传来响声-出现白线-形成水墙-拉长变粗-飞奔而来
2.选文从
两方面描写了钱塘江大潮的景象,使人有身
临其境之感。(2分)
3.选文除了描写钱塘江大潮的景象,还写了观潮者的反应,这样写有什么好处?
(4分)
2.第2天夜间飞行的秘密(节选)(成都青羊区)
班级.
姓名:
得分等级:
为了弄清楚这个问题,两百多年前,科学家做了一次实验。他们在一间屋
子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系了许多铛,然后把编蝠的眼晴蒙
上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铛一个也没响,那么多的绳子,它
一根也没碰着。
科学家又做了两次实验;一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把编蝠的嘴封住
让它在屋子里飞。编蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的拎铛响个
不停。
)眼睛,(
三次实验的结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的(
_
靠嘴和耳朵配合起来探路的
1.在括号里填入合适的关联词语。(1分)
2.科学家一共做了
次实验,选文具体写了第
次实验。(1分)
3.请用“”画出实验的结论。(1分)
4.判断下列问题分别是从什么角度提出来的。(填序号)(3分)
A.针对选文的写法 B.针对选文内容 C.联系生活经验
(1)实验的结果证明了什么?(
(2)为什么作者没有具体写后两次实验?(
)
(3)其他夜间飞行的动物也是靠嘴和耳朵配合起来探路的吗?(
_
5.请你针对选文内容,再提出一个问题。(2分)
3.第3天 夜间飞行的秘密(节选)(西安某铁五小)
班级:
姓名,
得分/等级:
后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一
边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳
朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵
里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机
上安装了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电
波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷
达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更
安全了。
1.“科学家经过反复研究,终于揭开了编蝠能在夜里飞行的秘密。”从“反复”“终
于”两个词语中你体会到了什么?编蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的?(4分)
2.科学家是如何利用编蝠探路的方法设计雷达的?结合上下文,你还能提出
什么问题?(4分)
3.科学家从动物身上得到启示发明了许多东西,请你再写两个人类从动物身
上得到启示后有所发明的例子。(4分)
4.第4天 呼风唤雨的世纪(节选)(广州越秀区)
班级:
姓名:
得分/等级:
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、
一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有收音机,没有电视,没有飞机,更没有
宇宙飞船。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄
托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,他们的那么多幻想在现
代纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨
花开”来形容。
1.将下列神话中的“幻想”与对应的“现实”用线连起来。(6分)
千里眼
收音机、手机....
顺风耳
飞机、热气球、载人飞船....
腾云驾雾
电视、相机、望远镜......
3
2.文中哪一句话能说明人类在上百万年的历史中“生活在一个慢吞吞、静悄
悄、一到夜里就黑暗无光的世界”?用“”画出来。(1分)
3.判断下列问题分别是从哪些角度提出的,将序号填在“(
)”里。(2分)
A.针对短文内容提问
B.联系生活经验提问
C.针对短文写法提问
(1)“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”在文中是什么意思?(
)
(2)课文题目是“呼风唤雨的世纪”,为什么第1自然段要写人类依赖自然的
生活景象?(
)
4.联系生活经验,根据文段内容提一个问题。(2分)
5.第5天爬山虎的脚(节选)(昆明曲靖市)
班级:
姓名.
得分等级:
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山
虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新
鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有(重叠
合)起来的,也不留一点儿(空隙一缝隙)。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波
纹,好看得很。
1.根据原文,在选段中的括号里用“”选择合适的词语。(每空1分,共2分)
2.从这段话中我们了解到爬山虎的叶子具有
的
特点。(每空1分,共3分)
3.选出下列句子使用的观察方法。(填序号)(5分)
A.仔细观察
B.连续观察
(1)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿
的。(
(2)叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀。(
~
6.第6天
蟋蟀的住宅(节选)(天津红桥区)
班级:
姓名:
得分等级:
①屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的
地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想
到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
②蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扑土,还用甜子
似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它
们将泥土推到后面,倾斜地铺开。
》,作者是
国作家
1.以上语段选自课文《
(3
分)
2. 下列词语中,对蟋蟀住宅的内部特点概括不恰当的一项是(
)。(2分)
C.千燥
B.清洁
A.粗糙
D.卫生
3.请你在第②自然段中用“”圈出描写蟋蟀修建住宅时五个动作的词,体会
作者连续细致的观察。(5分)
7.第7天 蟋蟀的住宅(节选)(沈阳皇姑区)
姓名:
班级:
得分/等级:
在朝着阳光的斜坡上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,(
)有骤
雨,这里(
)立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一
指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀
出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细把扫,收拾
得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上
弹琴。
1.在选文中的“(
)”里填上恰当的关联词语。(1分)
(内部
2.选文选自课文《
》,介绍了蟋蟀住宅的
外部)
特点。选文中昆虫学家
对蟋蟀进行了长时间的连续观察。(3分)
3.说一说加点词语好在哪儿。(2分)
最多:
4.选文中画“
”的句子使用了
的修辞方法,体现了作者
的情感。请说一说你仿佛看到了怎样的画面。再根据画“
”的句子
仿写一句话。(4分)
画面:
仿写:
8.第8天盘古开天地(节选)(西安雁塔区)
班级:
姓名:
得分等级:
盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季
的风和(飘动 舞动)的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了
太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成
了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成
了(兴盛 茂盛)的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露.....
1.用“”选出片段中括号里恰当的词语。(1分)
2.这段话是围绕哪句话来写的?请用“
”画出来。(1分)
3.这段话运用了
的修辞方法,生动具体地描绘了盘古的身体变
成世间万物的过程。请你想象一下:盘古的身体还会变成什么?(1分)
,他的
他的手指变成了
,他的眉毛变成了
变
成了
(2分)
4.读了这个故事,你觉得盘古是个怎样的人呢?(2分)
9.第9天 精卫填海(昆明官渡区)
班级:
姓名:
得分等级:
炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,而不返,故为精卫,常衔西山之
木石,以埋于东海。
1.本文选自《
》,文中“少女”的“少”的读音是
,这里“少
女”的意思是
(3分)
2.女娃水之后化作了(
)。(2分)
A.一根树枝
B.一粒石子
C.一只小鸟
D.一朵鲜花
3.文中画“
”的句子是故事的(
)。(2分)
A.时间
B.起因
C.经过
D.结果
4.精卫填海的原因是(
)。(2分)
A.填平东海,报仇雪恨
B.填乎东海,为民造福
C.填平东海,方便玩耍
D.填平东海,炫耀自己
5.文中画”
”的句子,表现了精卫
的精神。(1分)
10.第10天 精卫填海(合肥庐阳区)
班级:
姓名。
得分/等级:
炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,而不返,故为精卫,常街西山之
木石,以埋于东海。
1.下列加点字词的意思有误的一项是(
)(2分)
A. 炎帝之少女(年纪小的女孩)
B.涌而不返(涌水,淹没)
C.故为精卫(因此)
D.以理于东海(填塞)
7
2.按照故事的发展顺序,给下面图片排序。(3分)
①
正确的顺序是(填序号):(
)→(
)→C
3.精卫填海表现了一种
的精神,下列神话故事中,主人公和精
卫具有相同精神品质的是(
)。(3分)
A.《八仙过海》
B.《愚公移山》
C.《哪咤闹海》
D.《神农尝百草》
11.第11天 精卫填海(沈阳铁西区)
班级:
姓名:
得分等级:
)于东海,(
)而不(
炎帝之少女,名曰女娃。女娃(
).
故为精卫,常(
)西山之木石,以埋于东海。
1.在“(
)”中填上合适的动词,将文言文补充完整。(4分)
2.精卫是怎样填海的?请在原文中找到相关的句子,用“
”画出来。(1分)
3.结合上一题画线的句子,说说精卫给你留下了怎样的印象。(3分)
12.第12天 肥天都峰(节选)(合肥蜀山区)
班级:
姓名:
得分等级:
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去
吗?再看看笔陵的石级,石级边上的铁链(liàn niàn),似乎是从天上挂下来
的,真叫人发颤(chàn
zhàn)!
1.用“”标出加点字正确的读音。(2分)