精品解析：江苏省连云港市2023-2024学年七年级下学期期中考试历史试卷

2023-2024学年度第二学期期中考试 七年级历史试题 一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第1-10题，每题1分；第11-17题，每题2分。共24分) 1. 588年，隋文帝杨坚命令杨广率水陆大军50余万渡江作战，进攻江南的陈朝，589年，陈后主被俘投降，陈朝灭亡。材料反映的是（ ） A. 隋朝初步建立 B. 隋朝统一南北 C. 隋朝穷兵黩武 D. 隋朝二世而亡 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，B项正确；隋朝初步建立是在581年，排除A项；隋朝穷兵黩武是在隋炀帝统治时期，排除C项；隋朝二世而亡与灭掉陈朝无关，排除D项。故选B项。 2. 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，名家辈出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是（ ） A. 骆宾王 B. 杜甫 C. 白居易 D. 李白 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人”可得出李白生活于盛唐时期，歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出超凡脱俗的风骨，享有“诗仙”的美誉，D项正确；骆宾王是初唐四杰之一，排除A项；杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，排除B项；白居易的诗直面现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦，排除C项。故选D项。 3. 赵翼《甘二史札记》卷二十二载：“五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理”，反映了五代时期（ ） A. 社会危机严重 B. 疆土日益扩大 C. 政局长期稳定 D. 民族矛盾尖锐 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理”和所学知识可知，五代时期，是唐末以来藩镇割据的延续，节度使统治残暴，削弱中央权威，造成社会动荡不安，A项正确；材料没有体现疆土扩大，排除B项；材料体现的是政局动荡，C项不符合题意，排除C项；材料没有提及民族矛盾，排除D项。故选A项。 4. 萧子文《简读宋朝史》“宋朝读书风气很浓，人们希望用勤苦来获得学问，再以学问来打通权力之门。”材料反映宋朝（ ） A. 尚武轻文风气 B. 科举制度建立 C. 重文轻武政策 D. 君弱臣强现象 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“宋朝读书风气很浓，人们希望用勤苦来获得学问，再以学问来打通权力之门。”和所学知识可知，宋朝统治者为防止唐末以来武将专权的弊端重现，统治者实行重文轻武的政策，科举制得到发展，在全国营造了浓厚的读书风气，C项正确；材料体现的是重文轻武，排除A项；科举制度建立是在隋朝，排除B项；材料没有体现君臣关系，排除D项。故选C项。 5. 北宋神宗在位时期开展了一场政治改革运动，希冀借此解决内忧外患，从而彻底改变北宋建国以来积贫积弱的局面。这场政治运动指( ) A. 王安石变法 B. 商鞅变法 C. 张居正改革 D. 庆历新政 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，北宋中期，政府财政入不敷出，同时土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏，1069年，宋神宗任用王安石主持变法，希望通过变法，摆脱统治危机，实现富国强兵，A项正确；商鞅变法发生在战国时期，排除B项；张居正改革发生在明朝中期，排除C项；庆历新政发生在北宋仁宗庆历年间的改革，排除D项。故选A项。 6. 下图两位历史人物反映的共同精神是（ ） A. 未雨绸缪的忧患意识 B. 英勇不屈的报国情怀 C. 飘逸洒脱的浪漫风格 D. 闲适自由的乐观精神 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识分析题干图片历史人物可知，岳飞是南宋著名将领，率领岳家军坚持抗击金军，有效地遏制了金统治者发动的掠夺战争使南方地区相对稳定，符合广大人民的愿望，受到广大人民的拥戴。文天祥是南宋著名抗元将领，在抗元斗争中被元军逮捕，就义前留下"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"千古名句。题干中相关信息均表达了他们在面对外敌入侵和国家危难时，表现出了英勇无畏、坚贞不屈的精神，为了国家和民族的利益不惜牺牲自己，这是他们共同的精神核心，B项正确；岳飞和文天祥都有对国家命运的担忧，但这并非他们共同精神的最主要体现，排除A项；飘逸洒脱的浪漫风格是“诗仙”李白的诗歌特征，与岳飞、文天祥的精神特质不符，排除C项；岳飞、文天祥的精神主要体现为爱国和英勇，并非闲适自由和乐观，排除D项。故选B项。 7. “风从草原走过，吹散多少传说，……到处传扬你的恩德，在牧人心头铭刻”这首名为《传说》的歌曲中的主人翁成吉思汗被牧人传扬的“恩德”是（ ） A. 统一蒙古 B. 建立元朝 C. 修筑长城 D. 开发江南 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，1206年，成吉思汗统一蒙古，促进了蒙古社会的发展，他被蒙古人民世代铭记，A项正确；忽必烈建立元朝，明代 修筑长城是为了防御蒙古贵族的掠夺，成吉思汗建立了大蒙古国雄居北方，没有占领江南，排除BCD三项。故选A项。 8. 下图为元代一方铜印，上面刻有“江西等处行中书省烧钞库”字样，与此铜印有关的史实是（ ） A. 三省六部制 B. 行省制 C. 郡县制 D. 分封制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“元代”“江西等处行中书省烧钞库”和所学知识可知，元朝在地方实行行省制，B项正确；三省六部制是隋唐时期开始在中央实行的，排除A项；郡县制是秦朝在全国范围内实行的，排除C项；分封制是西周时期实行的，排除D项。故选B项。 9. 某兴趣小组开展以研究“世界文化遗产‘泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心’”为主题的实地考察。考察的遗址包括（ ） A. 大运河遗址 B. 市舶司遗址 C. 十三行遗址 D. 枢密院遗址 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“世界文化遗产‘泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心’”和所学知识可知，宋朝政府鼓励海外贸易，广州、泉州是闻名世界的大商港，在主要港口设立市舶司，加以管理，宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。因此可以见证这一商贸中心历史的机构是市舶司，B项正确；大运河是沟通南北的交通要道，与对外贸易发展无关，排除A项；十三行是清朝在广州设立的对外贸易的商行，排除C项；枢密院是军事机构，与对外贸易无关，排除D项。故选B项。 10. 下列史料中，最能体现宋代商业繁荣的史料是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，宋代商贸的繁荣促进了货币交易量的增长，北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币，因此纸币的出现适应了宋代商业发展的需要，C项为纸币，C项正确；《耕织图》体现的是农业发展，排除A项；金属货币携带很不方便，不能适应大额贸易的发展，排除B项；《货郎图》体现的是小商品交易，不能体现宋代商业繁荣，排除项。故选项。 11. “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这首诗可用于研究大运河的（ ） A. 教训 B. 过程 C. 原因 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“尽道隋亡为此河”“若无水殿龙舟事”和所学知识可知，诗人认为开凿大运河是隋朝灭亡的原因之一，见证了隋炀帝的穷奢极欲，同时根据材料中“至今千里赖通波”“共禹论功不较多”可知，诗人认为大运河沟通了南北交流，促进了社会经济的发展。因此这首诗可用于研究大运河开凿的影响，D项正确；材料反映的是隋朝统一后开凿的大运河的影响，不是教训，排除A项；材料没有体现大运河开凿的过程，排除B项；材料没有涉及开凿大运河的原因，排除C项。故选D项。 12. 唐太亲曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”与材料相符的治国措施是（ ） A. 减轻人民的劳役负担 B. 完善了三省六部制度 C. 打击敌对的官僚贵族 D. 注重文教和编修经籍 【答案】A 【解析】 【详解】据材料可知，唐太宗强调心存百姓，要减轻百姓负担，结合所学可知，其在位期间，减轻人民的劳役负担，这有助于减轻百姓负担，A项正确；三省六部制度属于中央官制，与百姓关系不大，排除B项；打击敌对的官僚贵族与百姓关系不大，排除C项；注重文教和编修经籍，这有助于文化发展，与百姓关系不大，排除D项。故选A项。 13. 隋唐以前，中央只任命州、郡、县的主要官员，其余则由长官自己选用。隋唐以后，九品以上的官员一律改由中央任命，并将科举制作为选拔官吏的主要制度。这一变化（ ） A. 降低了社会阶层的流动性 B. 削弱了选官用人的严肃性 C. 关闭了世家子弟入仕途径 D. 加强了用人上的中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“隋唐以后，九品以上的官员一律改由中央任命，并将科举制作为选拔官吏的主要制度。”可知，科举制度加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，从而加强了用人上的中央集权，D项正确；科举制度加速了社会阶层的流动，排除A项；科举制增强了选官用人的严肃性，排除B项；科举制度是选拔官吏的主要制度，并非唯一制度，排除C项。故选D项。 14. 《元史·地理志》记载：“自封建变为郡县，有天下者，汉，隋、唐、宋为盛，然幅员之广，成（都）不逮《及)元。”为管理西藏地区，元朝设置了（ ） A. 西域都护 B. 北庭都元帅府 C. 宣政院 D. 台湾府 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，为管理西藏地区，元朝设置了宣政院直接统辖，从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖，C项正确；西域都护是汉代设置的，排除A项；北庭都元帅府是元朝时为加强对西域地区的管辖而设置的，排除B项；台湾府是清朝设立管理台湾的，排除D项。故选C项。 15. 小明同学在学习宋朝历史时，记录的关键词有：庙会、瓦子、杂剧、春节、中秋节等等，小明学习的主题是（ ） A. 繁华的都市生活 B. 先进的科学技术 C. 发达的中外交通 D. 和谐的民族关系 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“庙会、瓦子、杂剧、春节、中秋节”和所学知识可知，开封是北宋时期著名的商业都市，城市中庙会是指商业活动，“瓦子、勾栏”、“杂剧”是指城市中的娱乐活动，“春节”、“中秋节”是传统民俗节日，因此该同学研究的主题是繁华的都市生活，A项正确；材料中不能看出先进的科学技术，排除B项；发达的中外交通与材料中城市生活不符合，排除C项；材料中没有体现民族关系，排除D项。故选A项。 16. 历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 元朝设立了澎湖巡检司，负责管理澎湖和琉球 B. 唐太宗吸取了隋朝速亡的历史教训，勤于政事 C. 安史之乱后，唐朝出现了藩镇割据、混战局面 D. 宋初加强中央集权，巩固了国家的统一和安定 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“历史解释是对史实的认识或评判”和所学可知，宋初加强中央集权，巩固了国家的统一和安定，是对宋初加强中央集权的认识，D项正确；元朝设立了澎湖巡检司，负责管理澎湖和琉球，属于历史史实，排除A项；唐太宗吸取了隋朝速亡的历史教训，勤于政事，属于历史史实，排除B项；安史之乱后，唐朝出现了藩镇割据、混战局面，属于历史史实，排除C项。故选D项。 17. 国学大师陈寅恪认为诗中有人，有景，有时，有事，提出了“诗史互证”这一重要的方法。下列诗句中，可以与南宋偏安历史互证的是（ ） A. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 B. 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲 C. 城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐 D. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 【答案】A 【解析】 【详解】A.“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”出自南宋林升《题临安邸》，讽刺南宋统治者偏安江南、不思收复中原，可与南宋偏安历史互证，正确。 B.该诗句反映唐末农民起义，与南宋偏安无关，错误。 C.该诗句描绘的是唐代中原受西域文化影响的景象，错误。 D.该诗句追忆的是唐朝开元盛世，与南宋偏安无关，错误。 二、非选择题：本大题共3小题，每小题12分，共36分。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 《盛唐气象示意图》 材料二 618年，李渊在长安称帝，建立唐朝，是为唐高祖。继位的唐太宗李世民吸取隋亡的教训。在他统治时期，国家出现了少有的开明政治局面，史称“贞观之治”。…武周政权结束后不久，唐高宗之孙李隆基即位，是为唐玄宗，他选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制，将唐朝推向全盛时期，史称“开元盛世”。755年，身兼三镇节度使的安禄山在范阳起兵，和他的部将史思明一起发动叛乱。史称“安史之乱”。…从此，唐朝由盛转衰。907年，朱温废唐称帝，国号梁，史称后唐，唐朝灭亡。 ——《中外史纲要（上）》 （1）据材料一，把相关史实，填入空白方框中，并概括这一时期的时代特征。 （2）据材料二，围绕“唐朝兴衰”构建知识结构。归纳推动国家兴盛的因素。 【答案】（1）A科举制、三省六部制；B文成公主入藏；C女子马球等﹔D鉴真东渡、玄奘西行。 时代特征：繁荣与开放 （2） 因素：制度创新、对外开放、开明民族政策、科技创新等。 【解析】 【小问1详解】 填空：根据材料“制度完善”和所学可知，唐太宗进一步完善三省六部制、发展科举制；根据材料“民族交融”和所学可知，唐太宗时期文成公主入藏，促进了吐蕃社会经济的发展；根据材料“民风开放”和所学可知，唐朝时期社会风气开放、充满活力，出现女子马球等；根据材料“对外开放”和所学可知，唐朝时期对外交往频繁，如鉴真东渡、玄奘西行。因此，A：科举制、三省六部制；B：文成公主入藏；C：女子马球等﹔D：鉴真东渡、玄奘西行； 时代特征：根据材料“《盛唐气象示意图》”和所学可知，唐朝的时代特征是繁荣与开放。 【小问2详解】 知识结构：根据所学可知，618年，唐高祖李渊在长安建立唐朝。经过太宗李世民的治理，取得“贞观之治”的盛世局面。在唐玄宗在位前期，出现“开元盛世”标志着唐朝达到鼎盛时期，后爆发安史之乱，使唐朝国势由盛转衰，逐渐形成藩镇割据。907年朱温建立后梁标志着唐朝的灭亡； 因素：本题是开放性题目，言之有理即可。综合上述材料和所学可知，如制度创新、对外开放、开明民族政策、科技创新等。 19. 阅读材料，回答问题 材料一 材料二 “澶渊之盟”签订后，辽宋维持了百年之久的和平局面。…由于双方关系恶化，宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要的茶与布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈……入主中原后，女真贵族官员皆以学习汉文化为荣，…为元代杂剧的产生奠定了基础。 ——《中国民族史纲要》 （1）材料一是宋元时期的地图，仔细观察三幅地图，概括宋元时期的历史发展趋势，以示意图的形式把这一历史趋势展示出来。 （2）据材料二，解释什么是榷场。归纳这-一时期民族交流的表现。 （3）综合上述材料并结合所学，谈一谈你对中华民族共同体的认识。 【答案】（1）民族政权由并立到统一。 示意图 （2）宋与辽在边界开设的贸易场所或互市场所。 维持长期和平（签订盟约）、经济交流（互市）、文化交流（汉化） （3）认识：各民族互相学习，相互影响，彼此交流交融，促进了中华民族共同体的发展﹔促进了统一多民族国家的巩固与发展。 【解析】 【小问1详解】 趋势：根据材料一图片和所学知识可知，图一是“辽、西夏与北宋并立形势图”，图二是“南宋和金对峙形势图”，图三是“元朝疆域图”，这三幅图片反映了宋元时期的历史发展趋势是，民族政权由并立到统一。 示意图：根据材料一的三幅图片和所学知识进行作答即可。916年，北方契丹族首领耶律阿保机建立政权，后改称“辽”。960年，后周大将赵匡胤夺权政权，国号宋，史称北宋；1038年，西北党项族首领元昊建立西夏政权。1115年，东北女真族首领完颜阿骨打建立金国。1125年，金联合宋灭辽。1127年，金攻占东京，北宋灭亡。同年，赵构在临安重建宋政权，史称南宋。1206年，成吉思汗统一漠北建立大蒙古国。1227年灭西夏；1234年灭金。1271年，忽必烈改国号为大元，定都大都。1276年，元灭南宋，统一全中国。 【小问2详解】 榷场：根据材料二“宋朝封闭了椎场，西夏人迫切需要的茶与布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈”和所学知识可知，榷场是指宋与辽在边界开设的贸易场所或互市场所。 表现：根据材料二“‘澶渊之盟’签订后，辽宋维持了百年之久的和平局面。”可知，维持长期和平（签订盟约）；根据材料二“由于双方关系恶化，宋朝封闭了椎场，西夏人迫切需要的茶与布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈”可知，经济交流（互市）根据材料二“……入主中原后，女真贵族官员皆以学习汉文化为荣，…为元代杂剧的产生奠定了基础。”可知，文化交流（汉化）。 【小问3详解】 认识：本题是开放性试题，围绕中华民族共同体和所学知识作答，言之有理即可，如各民族互相学习，相互影响，彼此交流交融，促进了中华民族共同体的发展﹔促进了统一多民族国家的巩固与发展。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 北宋中期在南方修复并兴建了许多好（囤）田和其他水利设施。宋太宗曾令江南、两浙等诸州长吏，劝谕百姓种植北方的粟、麦、黍、豆等作物。宋真宗时，将从越南引进、原在福建种植的占城稻，下令推广到长江和淮河流域。南宋时，太湖地区便流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。 ——摘编自张岂之主编《中国历史·隋唐辽宋金卷》 材料二 每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面或纯粹科学方面都是如此。…中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。 ——摘编自[英]李约瑟《中国科学技术史》 （1）据材料一，概括宋朝发展农业的措施。说明对我国古代经济格局产生了怎样的影响。 （2）据材料二，概括该学者关于宋代科技发展的观点，结合所学加以论述。（要求观点正确，至少选取两个史实，史论结合，条理清楚) （3）概括材料一与材料二之间的关系，从中得到哪些启示。 【答案】（1）政府兴修水利、引导种植粮食作物、引进推广新的粮食作物；经济重心南移。 （2）观点：中国的科技发展到宋朝，已是巅峰状态。 论述：宋代是中国科技发展的重要时期，有许多突出的成就。宋代的毕昇发明了活字印刷术，这是印刷史上的一次重大革命。活字印刷术的发明使得书籍的印刷变得更加高效，大大促进了知识的传播和文化的发展。 在宋代，火药被广泛应用于军事和民用领域。火药的发明和应用推动了武器的发展，对战争和国防产生了重要影响。宋代在数学、天文学、医学等领域也有许多重要的成就。 总之：宋代的科技成果处于世界领先的地位，这些科技成果不仅对当时的社会产生了深远影响，也为后来的科技发展奠定了基础。 （3）关系：材料一为材料二作了铺垫，材料二为材料一的发展提供了条件。或经济与科技的关系密不可分，经济发展为科技创新提供了基础，科技创新为经济发展提供了条件。 启示：大力发展经济，以经济建设为中心，重视科技创新等。 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料一“北宋中期在南方修复并兴建了许多好（囤）田和其他水利设施。”可知，政府兴修水利；根据材料一“宋太宗曾令江南、两浙等诸州长吏，劝谕百姓种植北方的粟、麦、泰、豆等作物。”可知，引导种植粮食作物；根据材料一“宋真宗时，将从越南引进、原在福建种植的占城稻，下令推广到长江和淮河流域。”可知，引进推广新的粮食作物。 影响：根据材料一“南宋时，太湖地区便流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。”和所学知识可知，南方经济发展，到南宋时期，经济重心南移完成。 【小问2详解】 首先根据材料二“ …中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。”和所学知识确定观点：中国的科技发展到宋朝，已是巅峰状态。然后结合所学宋代重大发明及影响的知识进行论述，注意史论结合，条理清楚。如论述：宋代是中国科技发展的重要时期，有许多突出的成就。宋代的毕昇发明了活字印刷术，这是印刷史上的一次重大革命。活字印刷术的发明使得书籍的印刷变得更加高效，大大促进了知识的传播和文化的发展。在宋代，火药被广泛应用于军事和民用领域。火药的发明和应用推动了武器的发展，对战争和国防产生了重要影响。宋代在数学、天文学、医学等领域也有许多重要的成就。最后，形成总结性表述：总之，宋代的科技成果处于世界领先的地位，这些科技成果不仅对当时的社会产生了深远影响，也为后来的科技发展奠定了基础。 【小问3详解】 关系：根据上述分析，材料一反映了宋代经济发展，材料二反映的是宋代科技进步，所以材料一经济发展为材料二科技进步作了铺垫，材料二科技进步为材料一的经济发展提供了条件。或经济与科技的关系密不可分，经济发展为科技创新提供了基础，科技创新为经济发展提供了条件。 启示：这是开放式试题，根据材料和所学知识作答，言之有理即可，如大力发展经济，以经济建设为中心，重视科技创新等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年度第二学期期中考试 七年级历史试题 一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第1-10题，每题1分；第11-17题，每题2分。共24分) 1. 588年，隋文帝杨坚命令杨广率水陆大军50余万渡江作战，进攻江南的陈朝，589年，陈后主被俘投降，陈朝灭亡。材料反映的是（ ） A. 隋朝初步建立 B. 隋朝统一南北 C. 隋朝穷兵黩武 D. 隋朝二世而亡 2. 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，名家辈出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是（ ） A. 骆宾王 B. 杜甫 C. 白居易 D. 李白 3. 赵翼《甘二史札记》卷二十二载：“五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理”，反映了五代时期（ ） A. 社会危机严重 B. 疆土日益扩大 C. 政局长期稳定 D. 民族矛盾尖锐 4. 萧子文《简读宋朝史》“宋朝读书风气很浓，人们希望用勤苦来获得学问，再以学问来打通权力之门。”材料反映宋朝（ ） A. 尚武轻文风气 B. 科举制度建立 C. 重文轻武政策 D. 君弱臣强现象 5. 北宋神宗在位时期开展了一场政治改革运动，希冀借此解决内忧外患，从而彻底改变北宋建国以来积贫积弱的局面。这场政治运动指( ) A. 王安石变法 B. 商鞅变法 C. 张居正改革 D. 庆历新政 6. 下图两位历史人物反映的共同精神是（ ） A. 未雨绸缪的忧患意识 B. 英勇不屈的报国情怀 C. 飘逸洒脱的浪漫风格 D. 闲适自由的乐观精神 7. “风从草原走过，吹散多少传说，……到处传扬你的恩德，在牧人心头铭刻”这首名为《传说》的歌曲中的主人翁成吉思汗被牧人传扬的“恩德”是（ ） A. 统一蒙古 B. 建立元朝 C. 修筑长城 D. 开发江南 8. 下图为元代一方铜印，上面刻有“江西等处行中书省烧钞库”字样，与此铜印有关的史实是（ ） A. 三省六部制 B. 行省制 C. 郡县制 D. 分封制 9. 某兴趣小组开展以研究“世界文化遗产‘泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心’”为主题的实地考察。考察的遗址包括（ ） A. 大运河遗址 B. 市舶司遗址 C. 十三行遗址 D. 枢密院遗址 10. 下列史料中，最能体现宋代商业繁荣的史料是（ ） A. B. C. D. 11. “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这首诗可用于研究大运河的（ ） A. 教训 B. 过程 C. 原因 D. 影响 12. 唐太亲曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”与材料相符的治国措施是（ ） A. 减轻人民的劳役负担 B. 完善了三省六部制度 C. 打击敌对的官僚贵族 D. 注重文教和编修经籍 13. 隋唐以前，中央只任命州、郡、县的主要官员，其余则由长官自己选用。隋唐以后，九品以上的官员一律改由中央任命，并将科举制作为选拔官吏的主要制度。这一变化（ ） A. 降低了社会阶层的流动性 B. 削弱了选官用人的严肃性 C. 关闭了世家子弟入仕途径 D. 加强了用人上的中央集权 14. 《元史·地理志》记载：“自封建变为郡县，有天下者，汉，隋、唐、宋为盛，然幅员之广，成（都）不逮《及)元。”为管理西藏地区，元朝设置了（ ） A. 西域都护 B. 北庭都元帅府 C. 宣政院 D. 台湾府 15. 小明同学在学习宋朝历史时，记录的关键词有：庙会、瓦子、杂剧、春节、中秋节等等，小明学习的主题是（ ） A. 繁华的都市生活 B. 先进的科学技术 C. 发达的中外交通 D. 和谐的民族关系 16. 历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 元朝设立了澎湖巡检司，负责管理澎湖和琉球 B. 唐太宗吸取了隋朝速亡的历史教训，勤于政事 C. 安史之乱后，唐朝出现了藩镇割据、混战局面 D. 宋初加强中央集权，巩固了国家的统一和安定 17. 国学大师陈寅恪认为诗中有人，有景，有时，有事，提出了“诗史互证”这一重要的方法。下列诗句中，可以与南宋偏安历史互证的是（ ） A. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 B. 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲 C. 城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐 D. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 二、非选择题：本大题共3小题，每小题12分，共36分。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 《盛唐气象示意图》 材料二 618年，李渊在长安称帝，建立唐朝，是为唐高祖。继位的唐太宗李世民吸取隋亡的教训。在他统治时期，国家出现了少有的开明政治局面，史称“贞观之治”。…武周政权结束后不久，唐高宗之孙李隆基即位，是为唐玄宗，他选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制，将唐朝推向全盛时期，史称“开元盛世”。755年，身兼三镇节度使的安禄山在范阳起兵，和他的部将史思明一起发动叛乱。史称“安史之乱”。…从此，唐朝由盛转衰。907年，朱温废唐称帝，国号梁，史称后唐，唐朝灭亡。 ——《中外史纲要（上）》 （1）据材料一，把相关史实，填入空白方框中，并概括这一时期的时代特征。 （2）据材料二，围绕“唐朝兴衰”构建知识结构。归纳推动国家兴盛的因素。 19. 阅读材料，回答问题 材料一 材料二 “澶渊之盟”签订后，辽宋维持了百年之久的和平局面。…由于双方关系恶化，宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要的茶与布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈……入主中原后，女真贵族官员皆以学习汉文化为荣，…为元代杂剧的产生奠定了基础。 ——《中国民族史纲要》 （1）材料一是宋元时期的地图，仔细观察三幅地图，概括宋元时期的历史发展趋势，以示意图的形式把这一历史趋势展示出来。 （2）据材料二，解释什么是榷场。归纳这-一时期民族交流的表现。 （3）综合上述材料并结合所学，谈一谈你对中华民族共同体的认识。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 北宋中期在南方修复并兴建了许多好（囤）田和其他水利设施。宋太宗曾令江南、两浙等诸州长吏，劝谕百姓种植北方的粟、麦、黍、豆等作物。宋真宗时，将从越南引进、原在福建种植的占城稻，下令推广到长江和淮河流域。南宋时，太湖地区便流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。 ——摘编自张岂之主编《中国历史·隋唐辽宋金卷》 材料二 每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面或纯粹科学方面都是如此。…中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。 ——摘编自[英]李约瑟《中国科学技术史》 （1）据材料一，概括宋朝发展农业的措施。说明对我国古代经济格局产生了怎样的影响。 （2）据材料二，概括该学者关于宋代科技发展的观点，结合所学加以论述。（要求观点正确，至少选取两个史实，史论结合，条理清楚) （3）概括材料一与材料二之间的关系，从中得到哪些启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $