20.1　磁现象　磁场 课件- 2024-2025学年物理人教版九年级全一册

第1节　磁现象　磁场 第1课时　磁 现 象 第二十章　电 与 磁 一、 填空题（每空5分，每图6分，共36分） 1. （安徽期末）有一堆铁粉和一堆铅粉，用两根完全相同的磁铁分别插 入其中，提起后情形如图所示，则甲和乙中，属于铅粉的是 ⁠。 第1题 乙　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2. （2023·合肥庐江期末）如图所示为小华利用被磁化的缝衣针制成的 简易指南针。若静止时针尖指向地理位置的南方，则针尖是简易指南针 的 ⁠极。 第2题 南（或S）　 3. 如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁铁的 表面从N极滑到S极，在此过程中小铁块对磁铁的压力大小变化情况 是 ⁠。 第3题 先减小后增大　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4. （2023·阜阳期末）如图所示是一款悬浮地球仪，地球仪和底座都具 有磁性，该地球仪利用了 ⁠的原理，从而能够悬浮 于空中静止或旋转，生动地展现了地球在空间的状态，完美地诠释了科 技的力量 第4题 同名磁极相互排斥　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5. 如图所示，一张纸好像被一支笔“戳通”了，实际上这张纸依然完好 无损，这里应用了磁现象的有关知识。原来，这支笔的笔杆（纸的左 侧）与笔头（纸的右侧）可以互相分离，笔杆上与笔头相连的一端内部 装有小磁铁，则笔头内的材料可能含有 （填“铜”“铁”或“塑 料”）。若想探究笔头内的材料是否有磁性，现提供下列器材：① 小 磁针、② 大头针、③ 碎纸屑，则其中可用来完成探究任务的有 ⁠ ⁠（填序号）。 铁　 ① ②　 第5题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6. （淮安中考）如图所示，根据静止小磁针的指向，标出图中磁体右端 的磁极。 第6题答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 二、 选择题（每小题8分，共40分） 7. 甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙两铁棒相互靠 近，则两铁棒（　B　） A. 一定互相吸引 B. 可能互相吸引，也可能互相排斥 C. 一定无磁力的作用 D. 一定互相排斥 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8. 关于磁化，下列说法正确的是（　B　） A. 只有铁制物体或者钢制物体才可以被磁化 B. 凡能被磁铁吸引的物体都能被磁化 C. 物体只有跟磁体接触才能被磁化 D. 铜、铁、铝都可以被磁化 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9. 如图所示，在两个完全相同的磁体的不同磁极上吸着两根铁钉，若让 这两个磁体互相靠近并接触，则下列说法正确的是（　B　） A. 两铁钉没有相互作用 B. 两铁钉相互吸引，最后落下来 C. 两铁钉相互排斥，最后落下来 D. 无法判断 第9题 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10. （杭州中考）如图所示，粗糙的水平桌面上有两块相同的条形磁体 甲和乙，它们之间有相互作用力且保持静止。对图示甲、乙两块条形磁 体受到摩擦力的方向分析正确的是（　D　） A. 甲一定水平向左，乙一定水平向右 B. 甲水平向右，乙无法确定 C. 甲水平向左，乙无法确定 D. 甲、乙均无法确定 第10题 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11. （自贡荣县模拟）如图所示，放在水平地面上的磁体上方有一块挂 在弹簧测力计上的小磁体（下部为N极）。小辉提着弹簧测力计沿图示 水平路线从A缓慢移到B，则选项图中能反映弹簧测力计示数F随位置变 化的是（　C　） C 　 A　 B　 C　 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 三、 实验题（24分） 12. 某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁 体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几名同学提出了以 下三种猜想： 猜想1：磁极呈横向分布，如图甲所示，左侧为N极，右侧为S极。 猜想2：磁极呈轴向分布，如图乙所示，上面为N极，下面为S极。 猜想3：磁极呈上中下分布，如图丙所示，上、下面为N极，中部为 S极。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （1） 根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的。他们判断 的依据是一个磁体只可能有 ⁠个磁极。 （2） 为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来，如图 丁所示，结果观察到磁体在任意位置都能保持静止，这说明猜想 ⁠ 是错误的。 （3） 请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，并简述你 的实验方案。 主要器材： 。简要做法： ⁠ ⁠ ⁠。 2　 1　 小磁针　 将小磁针置于环形磁体周围不同 处，多次观察小磁针稳定后两极的指向情况，从而判断出环形磁体磁极 的位置　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第1节　磁现象　磁场 第2课时　磁　场 第二十章　电 与 磁 一、 填空题（每空4分，每图8分，共40分） 1. 磁体与磁体之间会有力的作用，是因为磁体周围存在 ⁠；如图 所示，“司南”是我国早期的指南针，在 ⁠的作用下，静止时 其长柄指南，能指明方向。 第1题 磁场　 地磁场　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2. 地理的两极与地磁场的两极并不重合，我国宋代著名学者 ⁠是 世界上第一个准确记载这一现象的人。 3. 如图为条形磁体周围铁屑的分布情况及小磁针的指向。图中各点小磁 针有固定指向，说明磁体周围的磁场具有 ⁠；铁屑在磁场中被磁 化成 ⁠，从而在磁场中有序排列。 第3题 沈括　 方向　 磁体　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4. 如图（a）所示为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图。由图 （a）可知，该磁极为 （填“N”或“S”）极；若在1处放置一个 小磁针，则当小磁针静止时，其指向应是图（b）中的 ⁠。 第4题 N　 甲　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5. （2023·合肥二模）我们知道磁体周围存在磁场，磁场的方向和强弱 可以用磁感线的箭头和疏密程度进行描述。如图所示为某磁体一端的磁 场分布，则a点处的磁场比b点处的磁场 （填“强”或“弱”）。 第5题 强　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6. （2023·无锡）磁体旁的小磁针静止时所指的方向如图所示，请在括 号中标出磁体的磁极，并标出图中磁感线的方向。 第6题答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 二、 选择题（每小题10分，共40分） 7. 下列物体不能产生磁场的是（　C　） A. 地球 B. 指南针 C. 铜棒 D. 条形磁体 8. （泰州中考）关于地磁场，下列说法中正确的是（　D　） A. 磁感线是磁场中真实存在的曲线 B. 地球周围的地磁场的磁感线是从地磁S极出发回到地磁N极 C. 教室里水平放置、能自由转动的小磁针静止时N极指向地理南极 D. 指南针是我国古代四大发明之一，它能指南北是因为受到地磁 场的作用 C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9. （2023·六安期末）如图所示是条形磁铁的磁场分布图，下列说法正 确的是（　C　） A. 该条形磁铁的左端为N极，右端为S极 B. P和Q两处的磁场强弱相同 C. 条形磁铁周围的磁感线方向从右端发出，回到左端 D. 置于Q处的小磁针，静止时南极指向右侧 第9题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10. （淮南模拟）如图将一枚小磁针放在两个磁极间，磁极间磁感线分 布和小磁针静止时的指向如图所示，则下列关于a、b两个磁极的判断正 确的是（　B　） A. a、b都是S极 B. a、b都是N极 C. a是N极，b是S极 D. a是S极，b是N极 第10题 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 三、 实验题（20分） 11. 通过实验探究磁体周围的磁场特点。 （1） 在条形磁铁四周放置的小磁针静止时指向如图甲所示，图中小磁 针涂黑的一端为N极。由此可以判断出条形磁铁的B端是 ⁠（填 “N”或“S”）极。 S　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ① 在蹄形磁铁上面放一块透明有机玻璃，并在玻璃板上均匀撒上一层 铁屑，轻轻敲击玻璃板，可以看到小铁屑有规则地排列起来。这是因为 撒在磁体周围的每个小铁屑都被 ⁠，磁场的分布情况也被形象地 显示出来。 ② 再在玻璃板上放一些小磁针，记录这些小磁针静止时N极的指向。 ③ 人们仿照铁屑在磁场中排列的情况和小磁针N极的指向，画出一些带 箭头的曲线形象地描述磁场，物理学中把这样的曲线叫做 ⁠， 并且在磁体外部都是从 ⁠极出发的。 　　　 　　　 （2） 小美用铁屑探究磁体周围的磁场如图乙所示。 磁化　 磁感线　 N　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 （3） 小阳利用图乙情景构建一个物理模型，如图丙所示。在A点的磁 场强度 （填“大于”“小于”或“等于”）B点的磁场强度。 小于　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 $$