浙江省宁波市鄞州区多校联考2023-2024学年三年级下学期期末语文试题

姓名: 2023学年第二学期三年级语文学科期末练习卷 学号 (时间:70分钟 满分:100分) 第一部分 积累运用(45分) 一、认真抄写下面的句子,要求书写正确、行款整齐、布局合理。(3分) 想象力比知识更重要。 -[美国]爱因斯坦 二、看拼音,写词语.(10分) 春天,我们去樱花公国玩.微风轻轻地ch f ( )着,小河缓litng( ),岸边的垂 ). x( ).花坛里,鲜花zh ng q d u y n( 柳随风wdo( )往里走,几只天 鹅在拍水xishu( ),桥上那些wiw( )的石斑子都好像在xinsh&ng )春日的美 景,我不禁感叹:“大自然真g mi o( ).” 三、查字典,按要求完成练习。(4分) “异”用部首查字法,应先查部首_,再查_画。“异”在 异(翼)i不相阴 字典中有多个义项,给下面加点的“异”字选择恰当的意思,(填序号) - 1.独在异乡为异客。 的:~域]~口罔声(求周存~。 分开:离~|分居~数(cu n)。 2. 这则消息让大家感到非常惊异。 外的,另的:~日~地。 ) 3. 同学们异口同声地回答了老师的问题 ( 转前的:一味奇才一毫。 四、选一选,把正确答案的序号填在括号里。(10分) 。奇:惊~深以为~。 1. 下列加点字的读音和书写完全正确的一项是( ).(2分) A.一乘(sh ng)轿子 没精打采 B.匀称(ch ng)懦弱 D.一溜(li烟 C.一模(mn)一样 乱 拨动 2.下列加点成语运用错误的一项是( ).(2分) A. 他一会儿说这本书是妈妈买的,一会儿又说是同学送给他的,真是有点自相矛盾响 B. 我们做任何事情,都要有主见,不能那鄣学步,否则将一事无成 C.妹妹被狗咬过,所以她一听到狗叫声就害怕,大家都说她是掩耳盗 D. 这次比赛他已经赢了,可他非要做一些多余的动作浪费时间,真是画蛇添足 3. 下列句子停顿不恰当的一项是( ).(2分) A.免走/触株,折颈/而死 B. 因释/其未/而守糅,冀/复得免 C.宋人/有耕者 D.兔/不可/复得,而/身/为宋国笑 4. 下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。(2分) A. 黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光 B. 小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空 C. 松树刚洗过澡一身清清爽夷,松针上一串串雨珠明明亮亮。 D. 一眼望去,整个头上坑坑注注,耳朵边剪得小心,却像层层梯田 5.下列说法不正确的一项是( ).(2分) A.“遍插莱英少一人”一句说明了重阳节的习俗除了登高还有插莱英 B.“中医四诊”,即“望闻问切”,其中,“切”指的是摸脉象 C.赵州桥、北京故宫、长城都是我国宝贵的历史文化遗产 D. 我国传统节日按时间排列有春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节等 五、根据要求完成练习,(8分) 1.下面的例句是围绕一个意思来写的,请你照样子写一写。(2分) 例句:我的表弟小沙天生胆小,他怕吃药,怕做番梦,还怕刻头。 我的表妹十分善良, 2.照样子,用自已的话转述别人说的话。(2分) 示例:载缝说:“我和别的我缝不一样,我是个性子最慢的我缝啊。” 裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。 爸爸说:“我今天加班,晚上要晚些回来。 3.请用学过的修改符号修改下面这段话。(共有4处错误,1处错别字,3处语病)(4分) 星期天,做了小实验一项,我先将塑料尺放在头上摩擦,然后把它放在离纸屑大约差不多一厘 米的上方,最后纸屑分分往尺上粘,好像有了魔力。 六、根据所学知识填空。(10分) 1.在杜牧的“ ”中,我们看到了人们思念已故亲人,伤心 断魂:在杜甫的“ ”中,我们看到了燕子归来,驾成对;在 白居易的“ “中,我们看到了高山古寺,桃花盛放。 2.做人不能偏听偏信,正所谓" ,耳听为虚”,更要与正直善良的人为友,因为“近朱者赤, ”。当然,如果犯了错也要及时改正,这正如《周易》中所说的” 第二部分 阅读鉴赏(25分) 七、课内阅读。(10分) 肥泡(节选) ①方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点几水,和弄和弄,使它溶化,然后用一支竹笔 套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻围的网球大小的池儿,再轻轻地一提,那轻圈的 儿便从管上落了下来,轻悠悠地在空中飘游,若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。 ②这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球 分裂成两三个玲球娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圈 形式,颤巍巍的,光影零乱,这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,-不久,这光丽的薄球就无声 散裂了,肥息水落了下来,洒到眼晴里,大家都忽然低了头,操出了眼泪。 1.阅读选文第①段,了解吹肥皇泡的过程,并完成思维导图,(4分) (1) 制作肥宅水 加点水 肥电泡 吹泡泡 工具:竹笔套管 2.第②段中的加点词语写出了孩子们_ 的心理。(2分) B.害怕、恐惧 A.紧张、担心 C.期待、憧憬 3.结合生活经验是一种理解难懂句子的好方法,生活中,我们看到的肥皂泡一般都是透明的。因此, “五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转”的意思是_” 4.“大家都忽然低了头,揉出了眼泪。”句子中的“眼泪”有两层含义,请你写一写。(2分) .(2分) 八、课外阅读.(15分) 大嘴巴和小尾巴 ①所有关丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了,水池里只剩下两条最难看的小鱼,一条嘴巴大得出 奇,占了身体的一半,另一条尾巴小得可怜,只是一个小又又。没人给它们换水,更没有人喂它们食物。 ②大嘴巴饿极了,它去吞落在水底下的海棠核,海案核堵在它的嗓子眼儿里,难受极了,小尾巴钻 进大嘴巴的嘴里,一点一点把海案核咬了出来,池水越来越浑浊,小尾巴愁得喘不过气来,它力气小, 游不出水面,大嘴巴就用背把它项出水面,尽管生活环境很差,但大嘴已和小尾已互相帮励,战胜了 围难。 ③沙沙沙,下雨了。池水变得透明清亮了,两条小鱼在水里欢块地游来游去,小尾巴把风儿吹到水 里的花瓣送进大嘴巴的嘴里,大嘴巴把小尾已耿在背上快活地兜圈子,玩得真高兴。小朋友们看见了 高兴地叫着:“快瞧呀!两条会演杂技的小鱼,真美!真美!”大伙儿在水池边围了一圈,金鱼馆的管 理员叔叔也来了,他惊奇地说:“多会表演的小金鱼啊!我还从来没见过呢!它们应该被放在全鱼馆最 漂亮的鱼缸里!” 1.阅读短文,梳理故事内容,给下面三幅图画排序。(3分) 2.用“”画出大嘴巴和小尾巴名字的来历,用“_”画出它们被留在水池里的原因。(2分) 3.借助关键语句,概括第②段的大意。(2分) 4.联系上下文,我知道“兜圈子”的意思是 (A.绕圈儿 B. 绕弯儿,比喻不照直说话),我仿佛看 到了 的画面。(3分) 5.“快瞧呀!两条会演杂技的小鱼。”联系上下文,句中加点部分是指( ).(2分) A.这两条小鱼很会表演,有很多种本领. B.小尾巴把大嘴巴的海棠核咬出来:大嘴巴用背把小尾巴顶出水面。 C.小尾巴把花瓣送进大嘴巴的嘴里,大嘴巴把小尾巴驮在背上兜圈子 6. 你认为最难看的小金鱼能放在最漂亮的鱼缸里吗?为什么呢?(3分) 第三部分 习作表达(30分) 九、寻物启事。(5分) 昨天(6月25日)下午,三(1)班的陈明同学在乘坐5路公交车时,把一个带有红色挂绳的银色保温 水杯落在了车上,请你帮他写一则寻物启事。 习作专栏。(25分) 想象的世界既奇妙又有趣。同学们,请你们插上想象的翅膀,从下面题目中任选一个,写一 事。要求:想象丰富合理,语句通顺流畅,不少于300字。 森林里的演唱会 一本有魔法的书 假如人类可以冬眠 一座甜甜的学校