河南省长垣市2023-2024学年八年级下学期期末考试语文试题

2023—2024 学年下学期期末考试试卷 八年级语文参考答案 一、积累与运用（24 分） 1.（2 分） B 隶书 2.（8 分） （1）（2 分） kàn 浩 （2）（3 分） D （3）（2 分）示例 1：那种刚柔并济、虚实相生的立体美怎能不令人沉醉呢? 示例 2:那种刚柔并济、虚实相生的立体美能不令人沉醉吗? 【评分标准:符合反问句式,表意准确即可给 2 分】 （4）（2 分）示例 1：尝香飘千里的多彩百果 示例 2：听清脆婉转的百鸟欢啼 【评分标准：表意连贯，清楚准确，句式一致给 2 分，有欠缺酌情扣分】 3.（8 分） ①山光悦鸟性，潭影空人心 ②可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 ③黄发垂髫，并怡然自乐 ④零落成泥碾作尘，只有香如故 【评分标准:每空 1 分，有错字、漏字、别字、添字、字序颠倒，该空均不给分 4.（5 分） （1）（3 分）①（1 分）正文称谓顶格。 ②（1 分）为在青少年中营造良好的阅读氛围。 ③（1 分）示例:将“诚邀您参加”改为“诚邀您为我们做阅读专题讲座”。 [评分标准:格式、语病修改正确，明确邀请对象的具体任务即可] （2）（2 分） 示例 1:春暖花开（昵称）:举办手抄报（读书黑板报、读书演讲等）比赛，展示阅读成果，分享读 书心得。 示例 2:宁静致远（昵称）:举办经典诵读活动，检验读书效果，展示诵读魅力。[评分标准:活动名 称 1 分，说明理由 1 分，表意清楚即可] 二、现代文阅读（26 分） （一）5．（3 分）C； 6．（3 分）古墓；秋雪庵；游踪 7．（3 分）示例：运用拟人的修辞手法，赋予了青山人的情态，化静为动，写出了青山景色的变 幻莫测和水路的回环曲折，表现了作者游览时愉悦的心情。 8．（3）①参差变化之景；②寥廓博大之景；③野趣盎然之景。 9．（3 分）理解“雅兴”指情趣高雅。文中作者和朋友相约去西溪赏芦花、喝酒题词、夜下吹箫； 《陋室铭》中刘禹锡与志同道合的朋友在陋室里论道弹琴、品读佛经，都是雅兴的表现。思考：雅兴 可以丰富生活的内涵，让人体会到物外之趣。 （二）（11 分） 10．A 解析：偷换概念。文本一第③段“一些科学家还在测试已有的 senolytics 药物，……槲皮素 和漆黄素能清除衰老细胞并减少炎症，促进大脑健康，降低患老年疾病的风险”，是“槲皮素和漆黄素” 具备这样的药效。 11．参考答案：逻辑顺序。（2 分）首先，由美国生物学家的描述和《自然》的报道，引出对付衰 老细胞的研究。然后，通过设计新药、测试旧药、研究嵌合抗原受体（CAR-T）细胞、尝试使用基因 疗法的具体研究来抵抗衰老细胞。最后，指出衰老细胞不止一种，研究人员还在继续努力。（3 分） （“逻辑顺序”1分，“分析”3分。） 12．参考答案：这两篇短文都谈到了细胞衰老，文本一主要是通过科学家、实验室团队、生物技 术公司的一系列研究，努力对付衰老细胞，为人类健康保驾护航。文本二主要是通过研究线粒体，来 揭示线粒体在细胞衰老过程中发挥的作用。 三、古诗文阅读（共 16 分） 13.（ 1）用鞭子打 。（ 2）②（3）这，这是。（1 空 1 分。共 3 分） 14. 想要跟普通的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？（意思对即可 。2 分） 15. 寄托了自己怀才不遇的情感，以及对封建统治者不能识别人才，摧残、埋没人才的强烈愤慨。 （3 分） 16. 甲文段作者韩愈指出人才需要有知人善任的人推荐才可以得到重用，从而实现价值，强调了 伯乐对千里马的重要性， 即统治者要多提拔、任用人才；乙文段作者范仲淹强调了人才对国家的重 要性，并指出当下社会人才缺乏的原因，进而提出要通过兴建学校来培养人才。 （甲文段 2 分，乙文段 1 分 。共 3 分） 【参考译文】 【乙】国家的忧患没有比缺乏人才更大的了。人才为何会缺乏呢？ 天地之间的灵光精气分配给 万物，并非对昔日厚今日薄，我观察万物有比同类茂盛的，曾经不比古代减少，难道优秀而贤明的人 才却比古代少吗？实在是教化没有达到，人才没有造就而形成的，学校怎么能不兴建呢？学校是优秀 人才产生的地方。夏商周三代享有天下，各自几百年，全都采用这种办法来增加培养人才。人才不缺 乏天下就会大治，天下大治王室就会安定，这就是明显的效果。 17.①“风怒号”用拟人化的手法，写出秋风声势之盛；“卷我屋上三重茅”，写出狂风威力之大。这 些描写动态十足，惊心动魄。②写风定云起、天色昏黑的情景，给人以压抑之感；不言大雨，而大雨 迫至。（意思对即可。2 分） 18.事例一：我觉得合理。因为“如何能得到千万间宽敞的大屋，能够温暖天下寒士，使之喜笑颜 开”本身就有疑问之意，表达了作者关心人民疾苦、关心社会的济世情怀，所以可以用问号。这样更 能强烈地表达出作者忧国忧民的济世情怀。 事例二：我觉得不合理。因为"如何能得到千万间宽敞的大屋，能够温暖天下寒士，使之喜笑颜 开"是作者的呼喊和感叹，表达了作者关心人民疾苦、关心社会的济世情怀，所以用表示感叹语气的 感叹号更合适。（意思对即可。2 分） 四、名著阅读：（5 分） 19.（1）① C ② D（2 分） （2）【示例 1】小语。理由：《钢铁是怎样炼成的》是一本非常值得一读的书，主人公保尔的经历 一定会给你启发。保尔理想坚定，他立志为共产主义理想不断奋斗，即使双目失明，双腿瘫痪，仍用 文学创作为武器，写成《暴风雨所诞生的》，重返战斗队伍。或英勇无畏，在枪林弹雨的战场上，他 无惧死亡，勇往直前。在修铁路时，天气非常恶劣，物质极度匮乏，他凭借钢铁般的意志始终没有退 缩，最终因伤病不得不回家。 【示例 2】小文。理由：《钢铁是怎样炼成的》是一本艺术成就非常高的书。该书形式丰富，文章 穿插了大量的内心独白、格言警句、书信和日记。或环境描写非常出色，有营造氛围、推动情节发展、 塑造人物、深化主题等作用。（向谁推荐，1 分；说明理由有理有据，2 分。） 五、20. 作文。 （1）作文基准分 42 分。 （2）作文字数不够的情况，作如下处理： 不足 100 字的，总分不宜超过 5 分。 介于 100 到 200 字的，总分不宜超过 8 分。 超过 200 不满 300 字的，总分不宜超过 16 分。 超过 300 不满 400 字的，总分不宜超过 24 分。超过 400 不满 500 字的，总分不宜超过 30 分。 超过 500 不满 550 字的，总分不宜超过 35 分。 刚写满 550 字的完整作文，除“主题与内容”不能在 A 等打分外，其余各项可正常打分。 以上字数不够的作文，打分时可根据作文内容、书写情况等在给出的标准上略有浮动（极少数字 数虽少但基本完整、写得精炼的作文给分可以有较大上浮）。 （3）抄袭或价值观严重错误的作文，总分不超过 8 分。 整篇或大段抄袭、摘抄前面阅读文段的内容，最高不超过 5 分。 （4）分项分等评分标准 2023一2024学年下学期期末考试试卷 八年级语文 注意事项： 1. 本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时问120分钟 2.清按答题卡上注恋事项的要求，直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效 时 一、 积累与运用（共24分） 为落实习总书记视察海南时的讲话精神，打造热带雨林国家公园靓丽名片，五指 山景区将举办以“唱响宝岛颂，涵养家国情”为主题的系列活动。请你参与并完成以下 任务。 【活动一：赏书法之美，赞山河雄奇】 1.景区想挑选两幅书法作品作为展厅的隔额，己选中了一幅，请你根据“书体一致 的原则，从备选书法作品中再挑选一幅，将字母序号及其书体填写在相应的位置 上。 (2分) 选中作品： 眷屋島南 现选作品：选项 书体 备选作品： A 清王警指五 B 音天擎指五 C 青天擎指五 D 音天擎指五 【活动二：游雨林公园，绘青山绿水】 製 2.阅读下面语段，按要求完成以下任务。（8分) ①“五峰如指翠相连，撑起炎荒半壁天。”置身五指山中，紫回小路缭绕着山岚轻雾， 丝丝凉风裹挟着草木清香。登至山顶，极目俯瞰，白云」 一，群山浮动，流淌着 浓浓的诗情画意。那一座座山峰探出云雾，似朵朵芙蓉出水， 的森林，空濛 深邃，苍茫hao渺，气势磅礴。 ②山间水库，镜平如砥：奇山怪石，蕃然伫立：异树名花，散落其间。山依偎着水， 水着山，那种刚柔并济、虚实相生的立体美令人沉醉，孕育出 的和谐 美丽。宁静的山寨像守望的阿婆慈善而又安详，老了青砖，湿了黛瓦，袅袅炊烟， 淡淡孤寂。村口那红艳艳的木棉花舞蹈着唤醒了春天… ③五指山景区诚邀您：赏漫山遍野的醉人绿色，看品类繁多的热带物种， (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) 俯瞰 hao()渺 (2)结合语境，依次填入①②语段横线处的词语正确的一项是（ )(3分) A.无边无际绿水青山弥漫映照B.弥漫绿水背山映照无边无际 C.无边无际映照绿水青山弥漫D.弥漫无边无际 映照 绿水青山 (3)将第②段中画线的陈述句改为反问句。（2分) (4)仿照画线句，在第③段横线上补写一句话，使之与前面两个句子构成一组排比 八年级语文第1页（共6页) 扫描全能王创建 句。(2分) 【活动三：吟诗文名句，颁诗人情怀】 3.在横线上默写古诗文原句。(8分) 常建的D “启迪我们在水光山色之间净化心灵，保特 本真。(《题破山守后排院》)：②白居易的 ”表达对 卖炭翁处域艰难、复杂矛盾的心理极其但忧同情(《卖炭病》)：©陶渊明的 “运川借代于法，生动地表现了桃花源中人)共享欢 乐的情景(《桃花源记》)：陆游的) ”让我们学 到了不论遭受怎样的挫折也成永远保特高风亮节的情燥(《卜算子咏梅》)。 【活动四：字读书之乐，练实此能力】 4、景区青少年部正筹划举办场阅读分字会，请你参与并完成以下任务。(5分) (1)景区青少年部想邀请省文联张教授为阅读分亨会做专题讲座。以下是刘东为青 少年部拟写的一则邀请函，请仔细阅读，按要求作答。(3分) 邀请函 尊放的张放投： 德好！ 为在查少年中良好的营进阅读氛围，引导他们从读书中获取智慧和力量，成 就美好的人生，我景区青少年部拟于6月28日16时，在景区第一展馆报告厅举 办以好书伴成长，酒养京国情”为主题的阅读分享活动，诚邀您参加 期待您的光临！ 热带雨林五指山景区青少年部 2023年6月23日 ①这则邀请函格式上有一处错误，请写出修改意见。(1分) ②这则邀请函画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。(1分) ③这则邀请函传达的信息不明确，请写出修改意见。(1分) (2)为使活动更加丰富多彩，网友纷纷在微信中提出活动建议。清仿照示例，也写 一条建议并说明理由。(2分) 小小花朵：举办好书推介会，介绍经典名著，为青少年提供精神食粮。 绿色精灵：举办征文比赛，交流读书经验，分享读书感悟和收茨。 (你的呢称)： 二、现代文阅读（共26分) (一)长垣市某学校八年级一班举行“学写游记”征文比赛，语文课代表小语给大家推 荐了一篇范文，请你阅读，并完成59题。(16分) 西溪的晴雨 郁达夫 ①西北风未起，蟹也不曾肥，我原晓得芦花总还没有白，前两星期，源宁来看 了西湖，说他倒觉得有点失望，因为湖光山色，太整齐，太小巧，不够味儿，他开来 的一张节目单上，原有西溪的一项；恰巧第二天又下了微雨，秋原和我就主张微雨里 下西溪，好叫源宁去尝一尝这西湖近旁的野趣 ②天色是阴阴漠漠的一层，湿风吹来，有点儿冷，也有点儿香，香的是野草花 的气息。车过方井旁边，自然又下车来，去看了一下那座古墓。从墓门望进去，只是 黑沉沉、冷冰冰的一个大洞，什么也看不见，鼻子里却闻吸到了一种露灰的阴气 ③把鼻子掀了两批，耸了一耸肩膀，大家都说，可惜忘记了带电筒，但在下意识里， 自然也有一种恐怖、不安和畏缩的心意，在那里作恶，直到到了花坞的溪旁，走进窗明 几净的静莲庵堂去坐下，喝了两碗清茶，这一些鬼胎，方才洗涤了个空空脱脱。 ④游西溪，本来是以松木场下船，带了酒盒行厨，慢慢儿地向西摇去为正宗。 像我们那么高坐了汽车，飞鸣而过古荡、东岳，一个钟头要走百来里路的旅客，终是 八年级语文第2页（共6页） ▣ 扫描全能王创建 难度的俗物。但是俗物也有俗益，你若坐在汽车里，引颈而向西向北一望，直到湖州， 只见一派空明，遍盖在淡绿成荫的斜平海上；这中间不见水，不见山，当然也不见人， 只是渺渺茫茫，青青绿绿，远无岸，近亦无田园村落的一个大斜坡，过秦亭山后，一 直到留下为止的那一条沿山大道上的景色，好处就在这里，尤其是当微雨朦胧，江南 草长的春或秋的半中间。 ⑤从留下下船，回环曲折，一路向西向北，只在芦花浅水里打圈圈；圆桥茅舍， 桑树蒙花，是本地的风光，还不足道；最古怪的，是剩在背后的一带湖上的青山，不 知不觉，忽而又会移到你的面前来，和你点一点头，又匆匆地别了 ⑥摇船的少女，也总好算是西溪的一景：一个站在船尾把摇橋，一个坐在船头 上使浆，身体一仲一俯，一往一来，和橹声的咿呀，水波的起落，凑合成一大又圆又 曲的进行软调；游人到此，自然会想起瘦西湖边，竹西歌吹的闲情。 ①此后便到了交芦庵，上了弹指楼，因为是在雨里，带水拖泥，终于也感觉不 到什么大趣，但这一天傍晚回来，在湖滨酒楼上放谈之下，源宁却一本正经地说：“今 天的西溪，却比昨日的西湖，要好三倍。” ⑧前天星期日，日暖风和，并且在报上也曾看到了芦花怒放的消息；午后日斜，老 龙夫妇，又来约去西溪，去的时候，太晚了一点，所以只在秋雪庵的弹指楼上，消磨了 几时。一片斜阳，反照在芦花浅渚的高头，花也并未怒放，树叶也不曾调落，原不见秋， 更不见雪，只是一味地晴明浩荡，飘飘然，浑浑然，洞贯了我们的肠腑。老僧无相，烧 了面，泡了茶，更送来了酒，末后还拿出了纸和墨。我们看看日影下的北高峰，看看庵 旁边的芦花荡，就问无相，花要几时才能全白？老僧操着缓慢的楚国口音，微笑者说： “总要到阴历十月的中间；若有月亮，更为出色。“说后，还提出了一个交换的条件， 要我们到那时候，再去一玩，他当预备些精馔相待，聊当作润笔，可是今天的字，却非 写不可，老龙写了“一剑横飞破六合，万家憔悴哭三吴”的十四个字，我也附和着抄了 一副不知在哪里见过的联语：“春梦有时来枕畔，夕阳依旧上帘钩。” ⑨喝得酒醉醺醺，走下楼来，小河里起了晚烟，船中间满载了黑暗，龙妇又逸 兴飞了，不知上哪里去摸出了一枝洞箫来吹着。“其声鸣鸣然，如怨如幕，如泣如诉， 余音袅袅，不绝如缕”，倒真有点像是七月既望，和东坡在赤壁的夜游。 【初读·明内容】 5.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.第①段写西湖湖光山色太整齐小巧、不够味儿，为下文写西溪的野趣作铺垫。 B. 第④段的“俗益”指坐车前往西溪可以欣赏到微雨朦胧中一派空明青翠之景。 C. 第⑦段写雨天登临弹指楼，大家饶有兴趣，于是傍晚回来后继续饮酒放谈。 D.本文记叙了两次赏游西溪的经过，第次以写景为主，第二次侧重写人记事。 【细读·明游踪】 6.本文与《滴水经过丽江》都是游记，请根据文章内容完成下表。(3分) 文章 地点 线索 《一滴水经过 玉龙雪山、丽江坝、四方街等。 丽江》 都以③ ① 、 静莲庵堂、沿山大道、 为线索展现了优美 《西溪的晴微雨里 芦花浅水里、交芦庵 的风光。 雨》 晴日下 ② 楼下河畔 【精读·品语言】 7,读第⑤段中画横线的句子，结合语境，从修辞的角度赏析表达效果。 (3分) 最古怪的，是剩在背后的一带湖上的青山，不知不觉，忽而又会移到你的面前 来，和你点一点头，又匆匆地别了。 【探究·晓情趣】 8.西湖风光天下闻名，在源宁眼里却不及西溪。文中的作者及其友人可能更喜欢怎 样的景色？请结合本文简要概括。(3分) 八年级语文第3页（共6页) ▣ 扫描全能王创建 【链接·论雅兴】 9.文人多雅兴。请结合本文及链接材料，说说你对“雅兴"的理解和思考。(3分) 【链接材料】 谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。（刘偶锡《啊室铭》） (二)阅读下文，完成1012题。(11分) 【文木…】 ①1961年，美国生物学家伦纳德·海弗里克和保罗穆尔黑首次拙述了衰老细胞 英国《自然》杂志网站于今年5月15日的报道中指出，研究人员正设法对付这些衰老 细胞，要为人类健康保驾护航。 ②设计senolytics(衰老细胞裂解法)浙药的一个关健策哈一遏制衰老细胞对抗 死亡的能力。细胞一般通过产生抗死亡蛋白而存活，用药物阻断这些蛋白，会迫使妾 老细胞死亡。联合生物技术公司设计了一种名为oscltuoclax的药物，可以阻断BCL xL (一种关健的抗死亡蛋白)。将这种药物注射到糖尿病小鼠眼晴中时，药物杀死了视 网膜血管中的衰老细胞，但没有杀死健康细胞。与对照组相比，接受治疗的小鼠在视 力测试中表现更好。 ③除了制造新药，一些科学家还在测试已有的scnolytics.药物，其中包括在美国被 批准作为遮症疗法的达沙替尼、植物衍生物槲皮素和漆黄素，基于啮齿动物的实验显 示，糊皮素和漆黄素能清除衰老细胞并减少炎症，促进大脑健康，降低患老年疾病的 风险 ④为杀死衰老细胞，一些研究人员开始转向嵌合抗原受体(CAR-T)细胞。这 些被改造的免疫细胞可以根据特定细胞表面的分子，靶向并杀死该细胞。CAR-T细 胞疗法目前己被批准用于治疗各种血瘤，且已取得了一些鼓舞人心的成果 ⑤今年早些时候，美国纽约冷泉港实验室团队在老年小鼠的肝脏、脂肪组织和胰 腺内的衰老细胞上发现了一种名为uPAR的蛋白标记物。他们制造出一种新的CAR-T 细胞，旨在杀死携带PAR标记的衰老细胞。研究团队发现，与用非工程T细胞处理的 小鼠相比，接受PAR CAR-T细胞治疗的老年小鼠肝脏、胰腺内衰老细胞的比例下降， 血糖水平降低，奔跑时间更长、跑得更快；这些uPAR CAR-T细胞还能使老年小鼠的 肠道恢复活力。不过，阿莫指出，还需要进一步研究来评估这种疗法的安全性 ⑥华盛顿州西雅图Oisi生物技术公司正在尝试使用基因疗法来杀死衰老细胞 研究人员将解码胱天蛋白酶-9的基因包装到充满病毒蛋白的脂肪胶囊内。他们发现， 在4个多月内，每月一次的治疗降低了老年小鼠的衰弱程度以及癌症发病率，且没有 造成副作用。健康细胞“毫发无伤”。但这种方法的一个关健局限在于，该基因只在具 有高水平p16和p53两种蛋白之一的衰老细胞中被激活，无法杀死缺乏pl6和p53蛋白的 衰老细胞！ ⑦事实上，衰老细胞不止一种，研究人员才刚刚开始揭示有多少衰老细胞，以及 它们的生物标志物。研究人员也在使用机器学习技术探秘，并尝试绘制衰老细胞随年 龄增长的变化 （《科技日报》2024年5月21日，有涮改) 【文本二】 ①衰老是人类所面临的无法逃避的现象，而线粒体在这个过程中扮演着重要的角色， ②线粒体是细胞中的能量中心，主要负责细胞呼吸过程中的能量产生，线粒体内 部有多个复杂的蛋白质复合物，它们通过呼吸链传递电子，最终将氧气与营养物质转 化为细胞所需的能量分子一三磷酸腺苷(ATP)。线粒体还参与调节细胞的钙离 子平衡、细胞调亡以及合成一些重要的代谢产物等 ③在衰老过程中，线粒体是如何发挥重要作用的呢？首先，DNA突变。线粒体 DNA(mtDNA)与细胞核DNA(nDNA)有着不同的复制和修复机制，线粒体的DNA 修复能力较差，容易发生突变。这些突变会导致线粒体功能的丧失和线粒体DNA的 损伤。其次，自由基产生增加。线粒体是细胞内最主要的自由基产生源之一，自由基 是一种高度活跃的氧化剂，会对细胞结构和功能产生损害，随着年龄的增长，线粒体 自由基产生增加，导致细胞损伤加剧。然后，能量供应不足。线粒体是细胞内能量的 主要来源，其功能退化会导致ATP的产生减少，从而影响细胞正常的能量供应。这会 八年级语文第4页（共6页） 可▣ 尚 扫描全能王创建 守致细胞功能下降，加速章老的发生。最后，朝胞调亡。细胞调亡是一种程序性细胞 死亡方式，线粒体参与调节细胞调亡的过保，其功他退化会导致细胞调亡的增加。细 胞凋亡过程中，线粒休释效山细胞内的细胞色素C等分子，班一步加刷细胞的损伤和 良者， (摘编自《线粒休与医学未来》) 10,下列对文木和文木的理解和分析所，不确的项是()(3分) A,已有的senolytics药物，能够清除衰老细胞并成少炎症：，促进人脑健康，降低 患老疾病的风险. B.新的C入RT细胞疗法仪得了定的成效，还需要进·步的研究米评估其安 个性. C.文木：川分类州的说明方法米说明线粒休的作川. D.线粒休是细胞内能量的主要来源，其功能退化会导致细胞测：的增加。 11,请合具休内容分析所文木的说明顺序。(4分) 12. 这两篇短文都谈到了细胞良老，们选川的材料不(，所说明的主要问题也不同， 请结合文木和文木做具体分析。(4分) 三、古诗文阅读（共15分） ()阅读下面两个文段，完成1316题。(11分) 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故茧有名马， 祗辱于奴求人之手，酬死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽巢一石。 食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不他，力不足，才美不外见， 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不 能通其惑，执策而临之，曰：“天下无马！”鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！ (节选自韩愈《马说》)》 【乙】因家之患，莫大于乏人。人曷尝而乏哉？天地灵粹，赋于万物，非昔醇 而今满”，吾观物有秀于类者，曾不减于古，岂人秀而贤者，独有下于古欤？诚教有 所未格，器有所未就而然耶？庠序可不兴乎？序序者，俊义所由出焉。三王有天下 各数百年，并用此道，以长养人才。才不乏而天下治，天下治而王室安，斯明著之效矣。 (摘自范仲淹《哪州建学记》) 【注释】①漓：不醇厚。②格：达到。③痒序：泛指学校 13.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(3分) 文官语句 方法提示 解释 (1)策之不以其道 词语推断：策马扬鞭 查阅词典法：①忧忠；担 (2)国家之患 心。②忧悲：灾祸。③疾 填序号 病。④危出。⑤忌讳。（摘 自《古代汉语词典》) (3)斯明著之效矣。 课内迁移法：斯是陋室 14.把甲文中的画线句翻译成现代汉语。(2分) 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 15.甲文中作者借千里马不遇伯乐的遭遇，表达了怎样的思想感情？(3分) 16.甲、乙两文段的作者韩愈和范仲淹分别阐述了怎样的人才观？请结合文章内容简 要回答。(3分) (二)阅读下面这首诗，完成17~18题。(4分) 茅屋为秋风所破歌 唐·杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞波江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者枫 八年级语文第5页（共6页） ▣ 扫描全能王创建 转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归 来倚杖自叹息」 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋 漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万问，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。鸣呼！何时眼前突兀 见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 17.诗中对恶劣天气的描写可谓精彩。请从两处画线诗句中任选其一，结合具体内容 进行简要分析。(2分) 18.有同学在默写“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”时，将诗句后面的感叹 号写成了问号。你认为他这样做是否合理？(2分) 四、名著阅读（共5分） 19.学校图书馆计划在4·23世界读书日开展图书推荐活动，邀请你作为好书推荐官 向同学们推荐《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》两本名著。 (1)阅读整本书时，读者会选择自己最感兴趣的部分，或带着某个具体目的进行选 择性阅读。请你根据小语和小文的关注点，向他们推荐《经典常谈》中合适的 章节。(2分) 推荐章节：A.三礼第五B.《春秋》三传第六C.《战国策》第八D辞赋第十 人物 关注点 推荐章节 游说之士在古代是一个特别的群体，他们通常口才极 小语 ① 佳，有时甚至能改变一个国家的命运，我很感兴趣。 我通过端午节知道了屈原，感动于他的爱国之情，想 小文 ②】 对他有深入的了解。 (2)作为好书推荐官，你需要根据不同读者的读书需求，有理有据地给出推荐理由。 请你根据小语或小文的需求向其推荐《钢铁是怎样炼成的》一书。(3分) 小语：我最近很迷茫，对未来有很多向往，想搞好学习，但数学实在很难，很难 坚持下去。有和我一样的人吗？ 小文：我热爱小说创作，最近陷入了困境，总感觉写作形式单一，不太吸引人。 我选择向 推荐，推荐的理由是： 五、作文(50分) 20.阅读下面文字，按要求写作。 鲜衣怒马，我们正值年少；生逢盛世，我们逐梦青春。在经典的传承中，我们汲 取力量；在岁月的流转中，我们赓续前行。追寻诗意、坚定梦想，挫折中砥砺奋进， 体验中读懂担当…一个个鲜活的词语犹如一个个跳动的音符，汇成一首青春变奏曲， 这就是青春独有的风景，这就是青年最美的样子。 请结合上述材料，自选角度，任选一题作文。 ①以“，我的青春关键词”为题，写一篇文章，叙述你的青春经历与感受。 ②请围绕“青年逢盛世·青眷正当时”这个主题，自拟题目，写一篇演讲稿。 要求：①内容健康积极：②表达真情实感：③不要套写、抄袭；④不要出现真实 的地名、校名和人名；⑤字数600字左右。 八年级语文第6页（共6页） 扫描全能王创建