20.1　磁现象　磁场.课件-2024-2025学年人教版物理九年级全一册

第二十章　电与磁 第1节　磁现象　磁场 目 录 01 要点梳理 02 课堂精讲 03 拓展精练 2022课标：1.通过实验，了解磁性，能用语言、文字或图表描述物质的物理属性。 例：通过实验，了解物质的磁性和磁化现象。调查磁性材料在生活中的 应用。 2.通过实验，认识磁场。知道地磁场。 例：查阅资料，了解我国古代指南针的发明对人类社会发展的贡献。(新增) 第 页 第1节　磁现象　磁场 01 要点梳理 返回目录 1.磁体能够吸引_______、_______、_______等物质。它的吸引能力最强的两个部位叫做_________。悬吊着的磁针，静止时指南的那个磁极叫做_________或_________；指北的那个磁极叫做________或_________。 2.磁极间相互作用的规律是：同名磁极相互_________，异名磁极相互_________。 3.一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做________。 铁 钴 镍 磁极 南极 S极 北极 N极 排斥 吸引 磁化 第 页 第1节　磁现象　磁场 返回目录 4.磁体周围存在着一种特殊物质，它对放入其中的磁体有力的作用，我们把它叫做_________。 5.物理学中把小磁针_______时_______所指的方向规定为该点磁场的方向。用___________来形象地描述空间磁场的分布情况，磁体外部的磁感线都是从磁体的___________极出发，回到___________ 极的。 6.地球周围存在着磁场，我们称之为________，它的形状跟___________的磁场相似。 磁场 静止 北极 磁感线 北(N) 南(S) 地磁场 条形磁体 第 页 第1节　磁现象　磁场 02 课堂精讲 知识点1 知识点2 知识点3 返回目录 磁现象 7.(改编)为辨别钢棒是否有磁性，小明设计了以下方案进行探究。 (1)根据甲图实验现象，______(选填“能”或“不能”)判断钢棒一定具有磁性。 (2)乙图实验中，悬挂的钢棒某一次转动后，静止时一端指南一端指北，由此判断钢棒__________(选填“一定”或“不一定”)具有磁性。 知识点1 知识点2 知识点3 能 不一定 第 页 第1节　磁现象　磁场 返回目录 (3)根据丙图实验现象，________(选填“能”或“不能”)判断钢棒一定具有磁性。 (4)丁图实验中，水平向右移动钢棒，弹簧测力计示数有变化，______(选填“能”或“不能”)判断钢棒一定具有磁性，理由是__________________ _______________。 知识点1 知识点2 知识点3 不能 能 磁体两端磁性最强， 中间最弱 第 页 第1节　磁现象　磁场 返回目录 (5)戊图实验中，A、B为两根外形相同的钢棒，当B从A的左端移到右端时，吸引力大小保持不变，则______棒是磁体；若感到吸引力先由大到小，然后又由小到大，则______棒是磁体；若分别感到有明显的吸引和排斥，则____________是磁体。 知识点1 知识点2 知识点3 B A A和B都 第 页 第1节　磁现象　磁场 返回目录 8.如图所示，其中正确反映两根大头针被条形磁铁吸起时的真实情况的是 ( ) A．图甲 B．图乙 C．图丙 D．图乙和图丙 知识点1 知识点2 知识点3 C 第 页 第1节　磁现象　磁场 返回目录 9.一根条形磁棒，摔成两节后，其中任何一节磁体磁极的个数是 ( ) A．只有半根有磁性 B．只有一个 C．仍是两个 D．变成四个 知识点1 知识点2 知识点3 C 第 页 第1节　磁现象　磁场 返回目录 10.(改编)在探究磁体周围的磁场特点的实验中，老师引导同学们做了以下实验： (1)如图甲所示，小明将一根条形磁体放在水平桌面上，在它周围放置一些涂黑的一端为N极的小磁针，小磁针的指向情况如图，研究的是条形磁体周围的磁场______特点。 磁场和磁感线 知识点1 知识点2 知识点3 方向 第 页 第1节　磁现象　磁场 返回目录 (2)如图乙所示，小明将小磁针拿掉之后，在条形磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀撒一层铁屑，轻轻敲打玻璃，可以看到铁屑的分布情况，研究的是借助细铁屑可以显示磁体周围______的分布特点；这个现象说明磁体周围存在着______，铁屑在磁场中被______后相当于小磁针。 知识点1 知识点2 知识点3 磁场 磁场 磁化 第 页 第1节　磁现象　磁场 返回目录 (3)如图丙所示，小美用铁屑探究蹄形磁体周围的磁场。 ①在蹄形磁铁上面放一块透明有机玻璃，并在玻璃板上均匀撒上一层铁屑，轻轻敲击玻璃板，可以看到小铁屑有规则地排列起来。这是因为撒在磁体周围的每个小铁屑都被______，形成一个个小磁体，磁场的分布情况也被形象地显示出来。 知识点1 知识点2 知识点3 磁化 第 页 第1节　磁现象　磁场 返回目录 ②再在玻璃板上放一些小磁针，记录这些小磁针静止时N极的指向。 ③人们仿照铁屑在磁场中排列的情况和小磁针N极的指向，画出一些带箭头的曲线形象地描述磁场，物理学中把这样的曲线叫做磁感线。磁体外部的磁感线都是从____极出发的，到S极进入；磁感线没有交叉的。 知识点1 知识点2 知识点3 N 第 页 第1节　磁现象　磁场 返回目录 (4)磁场是看不见的，但它是真实存在于磁体周围的一种特殊物质，小阳利用图丙情景构建一个物理模型如图丁所示。我们忽略掉所画的磁感线的粗细等次要因素，抓住磁感线的__________这个主要因素来描述磁场的强弱，在A点的磁场强度______(选填“大于”或“小于”)B点的磁场强度；同时用磁感线的______描述磁场的方向，B点的磁场方向是______(选填“向左”或“向右”)，A点的磁场方向是__________(选填“指向S极”或“远离S极”)。 知识点1 知识点2 知识点3 疏密程度 小于 方向 向右 指向S极 第 页 第1节　磁现象　磁场 返回目录 11.请按要求完成作图： (1)根据图中条形磁体的N极，标出已给磁感线的方向和小磁针静止时的N极。 (2)根据图中已标明的磁极，在A点标出磁感线方向，在括号内标出另一磁铁的 磁极。 (3)在条形磁铁旁边放一小磁针，小磁针静止时的指向如图所示，请你根据小磁针的指向，标出条形磁铁的N、S极，并用箭头标出a点的磁感线方向。 知识点1 知识点2 知识点3 第 页 第1节　磁现象　磁场 返回目录 12.(改编)(1)如图甲所示的司南是我国的四大发明之一，司南静止时能够指南北是因为受到了________的作用，说明地球是一个巨大的______。 (2)认真观察图乙，你能获取的信息有： ①__________________________； ②__________________________________； ③________________________________ 。 地磁场 知识点1 知识点2 知识点3 地磁场 磁体 地球周围空间里存在着磁场 地磁场的磁感线分布与条形磁铁相似 地磁南北极与地理南北极并不重合 第 页 第1节　磁现象　磁场 03 拓展精练 返回目录 13.(改编)两个磁极间的磁感线分布如图所示，小磁针在B处静止。则( ) A．磁极周围的磁感线是真实存在的 B．甲、乙磁极一定为异名磁极 C．A、B两点的磁场强弱相同 D．小磁针的上端一定是S极 D 第 页 第1节　磁现象　磁场 返回目录 14.(改编)我国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布示意图如图所示。则下列说法中正确的是( ) A．地磁场的南北极与地理位置的南北极完全重合 B．地磁场的N 极在地理的北极附近 C．地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行 D．磁感线是人们为了形象方便描述磁场所建立的模型 D 第 页 第1节　磁现象　磁场 返回目录 15.(改编)关于如图所示的磁场，下列说法正确的是( ) A．左端为磁铁的N极 B．a处的磁场比b处的磁场弱 C．a点所放小磁针静止时北极指向右 D．如果将此磁体在教室中悬吊起来，静止时图示的右端指南 B 第 页 第1节　磁现象　磁场 返回目录 16.(改编)如图所示，甲、乙两个形状、外表颜色都相同的铁棒，一根有磁性，一根没有磁性。则( ) A．甲能吸住乙，甲有磁性 B．甲能吸住乙，乙有磁性 C．此现象说明磁场是真实存在的，人眼可见的 D．甲吸不住乙，甲有磁性 A 第 页 第1节　磁现象　磁场 本节内容到此结束！ $$