江西省九江市修水县2023-2024学年三年级下学期6月期末语文试题

2023-2024学年下学期阶段二随堂练习 三年级 语文 练习时间:年_月_日 综合等级评定(A,B.C.D): 讲评时间:_年_月_日 书写等级评定(优、良、一般):_ 说明:教师可根据学生答题情况、练习难易程度和班级学情酌情对学生进行等级评定。 :斑 识字与写字(12分 一、结合语境,看拼音写词语。(8分) chuf 封 夏日的清晨,我们来到白云湖边游玩。天空蓝蓝的,轻冈 ,_ 着. 吾 qing shung zh ngqf 。 dou y n 好 满池的荷花都开了,颜色不一. .. ......... zf shi p teng K 一朵有一朵的 ,美丽极了。你瞧,一只小蜻蜓 着翅 zhin qu w 1wu 膀飞过来 地停在了一个花骨朵的尖尖角上休息。 二、在正确的拼音或字形上打“/”。(4分) 来到民俗文化馆,门厅停着一乘(chng 1 sh ng)轿子,边上站着四位身穿 马夹(ji ji )的轿夫。步人展厅,各种传统玩具应有尽有;万花简、竹蜻蜓、(拨 拔)浪鼓......各种传统艺术精(采 彩)纷呈:剪纸、刺绣、年画......真是让人 : 流连忘返。 梳理与探究(27分) 三、把词语补充完整,再按要求完成练习。(6分) 争奇( )无虑 没精打( 无( ) 窃窃私( )艳 1.我还能写一个与上面画线词语结构相同的词语: 2.公园里正在举行花展,各种各样的花 ,美不胜收。(选词填空) 四、请写出下列句子所运用的修辞手法。(4分) 1.我变的树上长满了鸟窝,风一吹,它们就在枝头跳起了舞。 。 2.童年是一本神奇的书,是一幅绚丽的画,是一首快乐的歌。( 3.尽管学校的操场只有巴掌大,却给我们的童年带来了无限的快乐。 三年级 第1页 共6页 五、词句段运用。(10分) 根据下面情境,完成句子练习。 情境:6月7日,小明和小刚一进校门,就看到班级体育组发的通知(见 题内容)。“真好,可以打兵兵球了!”小刚高兴地叫起来。小明说:“今天下午放 学晚,我想打个电话告诉我妈妈一声。” 1.下面通知中有两处错误(一处语病,一处格式错误),请你用修改符号修改。(4分) 通知 今天下午上完课后,请所有乒兵球队成员自带一副球拍到操场训练, 大约晚上七点左右结束。 2023年6月7日 班级体育组 2.仿照情境中的加点部分,将下面句子补充完整。(可填神态或动作,2分) “俟,我今天本来想早点回家休息的,”小明不禁 3.请你转述情境中画"”的句子。(2分) 4.请因绕下面的开头,想象画面,将句子补充完整。(2分) 操场上真热闹,同学们有的在打兵乓球,有的在 还有的在 .... 六、根据课文内容填空。(7分) 1.飞花令;请填写含有“花”字的诗句。(3分) (1)迟日江山丽, (杜甫《绝句》) (2)借问酒家何处有? (杜牧《清明》) (3)人间四月芳菲尽, 。(白居易《大林寺桃花》) 2.环境对人有很大的影响,人们常说的“近朱者赤, ”就 是这个道理。见到好的学习改进,发现错误及时改正是我们都应该养成的好 习惯,正如《周易》中所说的” ,有过则改”。(2分) 3.东汉的蔡伦改进了 。《肥宅泡》的作者是 _,她的代表作有 《繁星《春水》等。(2分) 阅读与鉴赏(26分) 七、课内阅读。(11分) 赵州桥(节选) 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这 么长的桥,全部用石头刷成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三 十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平 时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设 计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水 冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。 1.选文是围绕哪句话写的,在横线上写出来。(1分) 2.这段话主要是从 四个方面来介绍赵州桥的。(4分) 3.“创举”是 的意思,写出能体现“创举”意思 的句子 。(3分) 三年级 第2页 共6页 4.“这种设计”指的是 文章从两方而说明了这种设计的优点:一是 ;二是 八、课外阅读。(15分) 工 匠 秦文君 ①前一阵,家里总是坏东西,一会儿电灯不亮了,一会儿热水器坏了,反正, 连水管也不太平,漏了。 ②姑父张罗着打电话约工匠上门,工匠拿出工具敲弄一番,三五分钟就完事了。 我和小沙守在边上,觉得他们赚钱实在太容易了,像玩一样拆拆装装,谁不会呢? ③正好第二天下午录音机突然哑了。我和小沙相视一看..... ④我们像真正的工匠一样,找出蝶丝刀和扳手,还有机油瓶、老虎错。我们 卸下外壳,拔掉电线,看着密密麻麻的零部件发愣,不知该动哪儿。结果,只能 这儿浇一点机油,那儿用锤子当当当敲了几下。第一次当工匠,我们当得很缩 手缩脚,没曾想,装上外壳,插上电线,那录音机居然能唱了。 看来工匠是容易做的!正当我们举着锤子欢呼,表达高兴之情时,姑父 愁眉苦脸地下班回来,说他的闹钟坏了...... 我们争着要给他修,他哪里肯,把我们推开。我们不肯罢休,小沙趁姑父不 备,把闹钟揣在口袋里。我们躲在街心花园,费了许多工序才把闹钟拆成一堆零 件。我们两个工匠照修录音机的办法,在零件上慷慨地浇了许多机油,把它们拍 打一番,再慢慢装起来。不料,装完后发现多出一个小零件。试试闹钟,当然它不 走。只能拆了重装,这一次更惨,竞多出三个小零件。我们这两个失败的工匠只 好偷偷把闹钟送回家中,把三个零件藏在裤袋里,心里那叫个忐忑不安。 隔了一天,姑父拿着闹钟去修,我们以为这天肯定会挨骂。不料,姑父满 面红光地回来了,对全家说:“工匠说它少了三个零件。可即使这样,它还很准 地走了十年,以前从没停过。我这闹钟真是太神奇了!”姑父舍不得把这只与众 不同的闹钟交给工匠修,而是把它当成纪念品藏起来。 ⑧这下可好,弄得我和小沙再也不敢交出这三个零件。从此也不敢自称 “工匠”了。 1.(词语解释)结合所给方法说说下列加点词的意思。(3分) 第一次当工匠,我们当得很缩手缩脚,没曾想,装上外壳,插上电线,那录 音机居然能唱了。 “缩手缩脚”在词典中的解释是:①因寒冷而四肢不能舒展的样子;②也形 容胆子小,顾虑多,不敢放手做事。在文章中“缩手缩脚”应该选第 (填序号)种解释。由此我猜测“缩手缩脚”在文中的意思是 2.(信息提取)请你根据文章内容,将下面的故事情节图补充完整。(5分) 我和小沙 >修理的物品>结果>> 心情 修好了 第二次 三年级 第3页 共6页 3.(原因分析)阅读第自然段,分析姑父觉得这只闹钟"与众不同”的原因。(3分) 4.请你联系全文和自己的生活实际,写一写你对画“ ”句子的理解。(4分) 表达与交流(35分) 九、口语交际。(5分) 晚饭后,小明一家坐在客厅的沙发上。爸爸妈妈一人一部手机,低头玩得不亦 乐乎。小明非常想让爸爸妈妈陪他一起玩。他该怎样劝说,爸爸妈妈才会听呢? 小明:“爸爸妈妈,你们可以陪我玩会吗?”爸爸妈妈异口同声地说:“自已玩 去!” 小明:“ 十、习作。(30分) 快乐的童年里,少不了玩具的陪伴。请你走进你的玩具宝库,在下面两个 题目中挑选一个写作。不少于300字,写完后如需修改请使用修改符号 题目一:我的玩具朋友。写一写你的玩具朋友,让更多人了解它。你可以 写一写它的样子、构造、玩法等。试着把你观察和感受到的写清楚。 题目二:神奇的 以自己最喜欢的一个玩具为主角,大胆 想象,编一个童话故事。 三年级 第4页 共6页 课外阅读部分(50分 一、名著阅读,选择。(20分) 1.下列说法错误的是( ) A.寓言故事是文学体裁的一种,是含有较强讽刺性和劝诫性的故事。 B.寓言故事中的人物和事件可以是真实的,也可以是虚构的,《狐假虎威》就 是一个真实的故事。 C.寓言故事一般箱幅较短,语言精辟简练,故事性强。 D.寓言故事常常蕴含着深刻的道理。 2.寓言就是通过故事形式来讲道理。下列不属于寓言的一项是( ). B.《南筑北辙》 A.《陶罐和铁罐》 C.《守株待兔》 D.《昆虫备忘录) 三年级 第5页 共6页 3.下列寓言故事不是来自《中国古代寓言故事》的一项是( )。 A.《叶公好龙》 B.《望洋兴叹》 C.《狮子和海豚》 D.《八哥学舌》 4.下列关于寓言故事中蕴含的道理表述错误的是( A.《狮子和蚊子》告诉我们不管自已有多强大,都不能骄傲自满。(《伊索寓言》) B.《狐狸和豹》告诉我们真正的美不源于外表,而源于内在。(《伊索寓言》) C.《大富翁和鞋匠》告诉我们金钱能带给我们幸福的生活,它是万能的。(《克 雷洛夫寓言》) D.《三人成虎》《穿井得一人》《神鱼》告诉我们,一个遥言如果说的人多了,就 会被人们当作事实。(《中国古代寓言故事》) 5.表弟总是抱怨学习条件不好,从而不勤奋学习。此时最适合用来劝告他的寓 言是( )。 A.《凿壁偷光》 B.《井底之蛙》 C.《掩耳盗》 D.《画蛇添足》 二、看图猜寓言故事,并选一则介绍。(18分) 1.猜一猜,填一填。(8分) 2.想一想,写一写。(1十5十4一10分) 我想给大家介绍的寓言故事是《 》,这个故事的主要内容 是 给我的启示是 三、看图,完成练习。(12分) 答 目 录 狐狸和猴子 .................... 断了尾巴的狐狸 狐狸和乌鸦 16 狐狸和...................... 狐狸和葡萄 狐狸和刺猾 .............2. 就 1.观察上面的目录,我发现这本书中的很多故事都和 (动物)有关。(2分) 2.狐狸有时阴险狡诈,有时聪明机智,有时又成了心灵美的化身。你是如何看 待狐狸的呢?请结合目录中的寓言故事说说你的观点。(10分) 录》 三年级 第6页 共6页