河南省平顶山市汝州市2023-2024学年七年级下学期6月期末语文试题

2023~2024学年下学期期末质量检测 任务一：解字义汉学是是古老的面又最具有生命力的文学，它蕴含看我们老相条的无穷智 慧，以及丰言的人生誓理。很多汉字，从它的字形就可以看出人生真请。球伤概示例，从下面两个 七年级语文 及字中任透一个，用简情的语言，说出它遭含的深剩道理。(3分) 示酬：“路”—故在各年的是下。”路”半的点造是一个“足”，右边是一个“春”一人生之 注意率项 路，北在我幻“各“白的“足”下，所以，每个人年轮龙出一条人生之珠来，银要自己走，不蛇指望利 1.本试卷分试题卷和存通卡两都分，试题卷共6页，五个大题，虎分120分，考试树阿12D分仲。 2.试题卷上不要答题，选桥愿请用2B铅笔按要求旅在答题卡上指定位置，卡选择题请用0.3 任务二：析广告每一个汉字都有自己的生命，下而是一则公益广告语，请品析这则广告创意 毫米黑色荟字水笔直接把答案写在答题卡上。容在试愿卷上的答案无效。 的巧妙之处。《3分)】 3.答题馆，考生务必将本人姓名、准考正号填写在答题卡第一面的有淀位置 人品+度品=食品 当前，各初中学校乎牙本校七年短各班级开展以”·语'路花开·一路精素”为主瓶的语文买发 任务三：组对联下面是拆瓦了的与中甲文化有美的一削对联，请伤运用学过的对联知识，重 活踏，清你参与其中，并开启美物的语文学习策程！ 组成一影完整的对联。(2分) 传统人 的精华。学习里经承之中国学 一，积累与远用（共3分）】 【活动一·走进文字感受美】1本次语文实酸活动请你和小语一起粗任主持人，下面是小请同 【活动五·群英基苹共图读】 学拉定的开场白，请你根暴要求帮册小语完戒下面学习任务。(4分) 二，现代文烟读（共27分） 我们低佩美，身边之美，美在德续。是在培人不德、以身作则的叶圣购先生：美在解风雨中属外 (一}小语推荐下文入进七年级下每第五单元课外滤物，请你阅读并完成以下任务。（共16分） 若辣(0n)花开 形很酒却骨给質平阳儿多感概的小候树：美在不餐魂别表风，勇攀高峰，志在饼①单整个神 苏万城 州大地的零座者。可彩衣们会国为和这花美相形见②烛而光心仲作，请不要悲齿，不要难过，只曼 ①四月，家乡的若株树开花了。 表们满不套望，在粥x站时老中向阳而生，就会和美不期而通。 ②一丛丛素色的花姚点缓在绿叶丛中，蒙无教紫色的小星星，在绿技中一闪一问。 1.小语不能确定知点字的读音，请你帮他选出正确的读膏。(2分) ③第一次看到普株开花，很是惊诗。 A.①khn②chu5 B.①gan 2cha C.①knn②hd D.(De Cchus ④苦橡树生◆力属，案多黄普的土地上到处都可见它的除彩，但我抑一直不太喜欢它，因为它 2小语格不会写的字用拼青代替了，诸你帮忙补全。(2分) 有一殿清清苦苦的味通。它的木质包不是根结实，农民一最把官者作娘犬泉。普通的苦陳树实在 跟2 闲的 引不超我的关注。在农村，像苦橡一样的杂树很多，多了它也不影响什会，于是，衣人便让它在阳状 【话的二·感受诗词意焦美]3古具诗司是中华文化的瑰宝，优秀的诗词作品借如州海，所以 他迹自向生长。 积累诗闻要分类整合，请你帮助小语将内容整莲到位。(8分》 人间四月芳菲基，苦排树才歌熏地吐出自巴的花离。官不与百花争艳，花开后也漫有或棒型 杜南在（望暑》中，表现了不仙因难，教于单登施漫，静视一切的单心和气辄的两向是”①， 爆来国着它飞舜。但想不到取敷无弱特苦辣树，花竞然这样美 ②”；王安舌的（登飞来4》中，越含着认识达到一定高度，就不会做事物的蟹原所速感这一道 @苦棒树给夜甲象最课是在琴天。几阵北风后，一树绿叶格黄，套落，先尧影的苦律州根了上， 理的句子是”图，①”：陆尊的《尊山两村》中，“⑤，页”两句，写山村的是骥风 片利下一园国如帆钱根大小的苦楝，图司的，黄黄的，在表母里利是一秦风景，苦雄味著，不能食 光，写景中复会皆观：刘离隔的（张堂轮》中，表明作者国远离了世备的娱乐和繁填的金嘉，而感到 用，鼻雀也不来零食，所以，它总以高稚-一树礼头的繁采示人。树下，熟过的普株落满了一地未华 无比春悦的句于是：”，亚_” 少雨，常常一本不腐。 【活动三·感受自然哲思美】4.一切景通皆情语，一切物语省雪语。小语邀请同学们督助“白 ⑦在农村，苦嫌唯一的件用是打片走几（鹏有头儿或时布格放的用来微鞋底的车板）。冬。 然哲思”学习小虹搜集材料并进行分类，请你参与此项活动并完成下列学习任务。请大家读下面 我治不多。遥到天陆时，骨帝就会让翅姐和我去苦辣树下粉成苦辣回泉。验满一笼于，赠到家，量 的材料，说说你的发现。(3分) 帝起苦辣洗净，晾干，制皮后救入热果满中极呀凝，让来汤克成著林菜，然后两去苦辣核，教进盆子 里。苦珠清岩的味道减在空气中弥浸开来。 物 角度 角度日 ⑧父表平巴花从厘里师下的一块门板流干冷，救在地顷中阁的两根高枝觉上。母条从厘里零 内空外直，风过不新，雨过不汝，千零 出洗干净的旧衣物娇点的件布片，就开始打片老见，母泰先在门板上刷一层苦绿蒙，行细地贴上 竹 看起来莫被粗壮，似胜子里瓷有货，所 以成不了栋暴村。 万击仍些铜。 层用有，再刷一层苦株菜，再贴一展阳布。如北黯上明五层后，故放在冬阳下扇干，短和我站在 帝边，有使不解，家里柳点西常常用瓶陶，为什名打片先儿母斋脚独数爱局苦辣装呢？衣月导最，号 为了争第一，开那会平，在冷风中甚瑟 小小的花朵，柳不铁春寒，我于争先， 表远是笑莫，说，这是老和宗帮下的方发。 班春花 发并，出风头总是要付出代骨的。 或为春的使者 ③等门板上的片壳儿斯干，華漆就花它海下来救造农把。浸事的晚上，姐虹和我闻在足第的大 米诗火，生条社瑞出针线基，找出鞋样予弄逢出片先几，就看年★的灯光，在威补干净的版来上桃 你的发现： 无，开芯为全常人微有鞋，剪刀飞年，片壳儿变点丁一块块款样：等针引线，母豪把亮网阿的大头针 【活动四+品珠语文外延美5.学习语文，可以在谋堂上，也可以在课外生活中。小语和七年 在头发上一接，并始的礼底，微粒面。当*帝刑剪刀营斯最后一个叶奔线，说一声，好了，我们使戒 级《1)意正在开展以~品味生活中的语文“为主愿的缘合性学习活动，被重你积极餐与，(8分) 呼起来，争先8后地碳起衡轮来，双手骨在身后，凝直小小的腰版，神气活现地本星里走来走去 七年级语文第1甄（共6到） 七年圾语文第2页（共6页） ①穿上新鞋的日子是快乐的，虽然它隐隐泛着苦辣清苦的味道。我们穿着母亲做的布鞋，踏着 母亲钠的千层底，慢慢慢慢长大…剩下的苦楝核，母亲把它倒在地坝边。晒千后，闲来无聊的我 们用洋大针花它穿起来，做成跳房子的玩具。苦棟核，在我们脚下黑木炭画成的框子里快乐地奔 跑、跳跃… ①后来，方便适用的皮鞋和运动鞋穿上了姐姐和我的脚，母亲的手工布鞋逐渐退出了我们的生 活，家乡的苦辣也慢慢淡出了我们的视线。没有人检拾的它，仍在家乡的田坎地边一萑萑花开，一 茬茬果熟，走过自己的春秋，长成自己的风景，看岁月流转，任时光缝蟪。 巴前两年的一个春日，在回老家的路上，我看到一个邻队娘娘背着一个福背兜在检苦辣。寒验 之余，我问她拾苦辣来做什么。娘娘说，街上有人收，五毛钱一斤，苦楝能杀虫，能防蛀，听说商家收 来制作驱蚊药的。 心杀虫防蛀？我怔住了，母亲说的老祖宗方法原来是这个原因哪！告别壤壤，走过一路的田 坎，我发现苦辣树上和树下，都没有了苦那黄乎乎、圆嘟嘟的身形。苦楝，因为有用，被人检拾一 空。苦辣树，默默地站在田坎地边，光秃秃的枝丫伸向高远的天空… ①家，就在前方的不远处，母亲和苦楝的面影，以前流经的岁月又浮现在了我的眼前 ⑤四月，阳光灿烂。家乡的苦楝树又繁花朵朵。 ①无人赏花花自开。苦楝，在偏僻的角落尽情蛇放自己的花期。 (刊载于2023年6月10日，有别改) 【推荐理由一：内容详实】 6.请你写出文章中围绕苦楝树发生的几件事。(4分) 【推荐理由二：语言生动】 7.本文的语言非常生动，请你根据提示的赏析角度，给下面的两个句子各做一条赏析式批注。 (4分) (1)人间四月芳菲尽，苦楝树才默默地吐出自己的花慕。它不与百花争艳，花开后也没有蜜蜂 和端蝶来围着它飞舞。（从修辞手法角度） (2)母亲就端出针线篓，找出鞋样子，再拿出片壳儿，就着昏黄的灯光，在收拾千净的饭桌上铺 开，开始为全家人微布鞋。（从描写方法角度） 【推荐理由三：情感真辇】 8.文章的情感富于变化，开篇说“我”一直不太喜欢苦楝树，后面却又赞美苦楝树，请结合文章 简要分析作者这样安排有何妙处。(4分) 【推荐理由四：寄意于物】 9.苦楝本无意，但作者用它来暗示自己的情思，于是苦楝就有了某种寓意，成为作者情惑意愿 的寄托。请结合全文，说说本文表达了作者怎样的思想感情。(4分) (二)阅读下面文章，完成10-12题。（共11分） 风雪夜归人 ①大年三十，大何一再坚持，急着赶回家。可这半路上要是一直拦不到车，怎么办？ ②大何是连队指导员，连队驻扎在高原之上，离家十几年，身子骨差不多银嵌进了那座营盘。 这还是头一次休年假，要不是连长与士兵们推推操操把大何撵下山，大何从来没有想过在万家团圆 之夜，离开与他同生共死的兵。 ③听说大何要回来，拿他当宝贝儿子待的岳母高兴极了，在电话里告诉他准备安排一家子好好 来个大团圆。大何从小没了亲娘，如果没有如山的军令，岳母说什么，在大何这里，那就是天！尽管 眼角有些湿润，大何想了想，还是在电话里拒绝了岳母的遂请。难得回家团圆，他和妻子小丽商量 好了，这个大年夜要与显妈妈一起过。 ④这个想法，是大何突然接到小丽的视频后做出的决定。要不然，这个春节大何有可能继续坚 守营地。大何早早地做通小丽的思想工作，让地带孩子来营地一回。这些年来，小丽微的那道“平 安糕”，一年不落地快递过来，那可是盛妈妈传授的她活儿。当年的显兵，连同营地里的好些兵们， 七年级语文第3页（共6页） 都念上了这口“妈妈的味道”，那一副副馋相让人忍俊不禁 ⑤那年，盛妈妈第一次来队，是大何奉命回家接的。路上一直瞒着，直到嘴所，盛妈妈才知道再 也见不到盛兵了，摊倒半天，最后还是挺直了身子，说：“从今往后，你们都是我的儿。妈妈来了一 趋大西北，等于多了几十个好儿子，值了。以后只要过年，妈妈就给你们做‘平安糕’，吃一口，不想 家” ⑥一是十多年过去了，那天的场景大何始终历历在目。小丽每次来队，他俩都要带上“平安 糕”赶往盛兵那里。这个习惯，或者说是传统，他们坚守了整整十年 ⑦雪花一片片地往下抛，像是慷概地横赠着“平安糕”。回家的路那么漫长，好不客易擦身而 过的几辆车，有的还是货车，任大何几次挥舞双手，都没有一辆车想要停下。哦，我的显妈妈！哦， 盛兵！哦，我的连队！还有那个看不真切的哨所… ⑧小丽心细，昨天打电话说已经提前赶到了福利院，说是要早早地陪盛妈妈过年。“这会不会 是老人家的最后一个春节？千万别是啊。”电话那头的小丽不安地说着。怕小丽着急，大何给小丽 打了视频，就着雪光和清冷的路灯，大何看到了手机里一张一脸泪水的脸。 ⑨视频里小丽哭得脸比大何的还花。“妈妈念叨的那个，放哪儿了？” ①“在这儿，在这儿。暖着呢，让妈妈再坚持一会儿。”头一次，大何先挂了视频，大何怕小丽受 不了，更怕自己受不了。他仿佛又看到了那年的场景，面对着哭晕过去的盛妈妈，大何和一个连队 的官兵，敬着军礼的右臂像是被冻住一般，冰河炸裂似的一声声喊着： ①“妈妈，您看啊，一连就是您的家！” ①“妈妈，您听啊，以后，养老送终，有我们！” ①“妈妈，从今往后，我陪您一起一过年！”这一句，是大何喊出来的。 ①“过一年！”这一句，是大何的一连吼出来的。 ①“过一年”这一句，是大西北那一座座峰峦的山呼海啸。 ①也就是永远记得的那天，一百多号官兵与盛妈妈一起，一双双手，边哭边抠着，给盛兵全起了 一座坟茔。后来，每到万家团圆的除夕，一连总有士兵上去，带上“平安糕”，喊儿声“显班长”还有 “盛老兵”，再捧几杯黑土，如同添置了一身军装似的，覆盖在盛兵身上。 ①这次，大何把从盛兵的坟上招下的那一摔土，一直揣在内衣口袋里，那是贴近心窝的地方。 前天，小丽的手机视频里，显妈妈边哭边喘着粗气，说地可能没多少日子了，“等我百年之后，让大 何在我坟上带一把土，撤在盛兵身上，算是当娘的摸着儿的头；再从盛兵身上捕回一捧土堆到我身 边，是当儿的牵着雄的手…” ①“妈妈，别这样啊，不会的，永远不会的！” ①“这个年，我们一连陪您一起过！” ⑨“等等儿子，等等我，等等我们…好吗？”大何迎着汹涌澎湃的飞雪，一个动儿地往前飞跑。 不知道为什么，突然有了撕心裂肺的痛。于是，大何目视前方，边跑边喊着，像是出操时呼出的号 子：“妈妈，过—年一好啊一” (作者：程多宝。有副改) 【任务一：品语言】 10.有特色的语言往往具有很强的感染力。请结合上下文，赏析文中画线句子的表达效果。 (4分) 【任务二：探写法】 11.本文构思巧妙，层层设置悬念，使故事情节一波三折。结合本文内容分析这种写法，说说其 表达效果。(3分) 七年级语文第4页（共6页） 【任务三：悟内超】 闽读下面诗歌，同苦问盈。(4分) ★ 2校电影牡团准备限暴《风雪夜归人)改编一撒地影，在没计脚本时，导演决定给“平安糕” 己亥杂诗（其五】 多设几个特写镜头，请陆合全文分所导衡这样酸的原因。(4分) [清】粪自珍 ★ 三，古诗文调读（共15分） 浩藩离粘白日林，吟猴东溶即关液。 ★ 阁读下面语段，完成13-16题。（共11分）】 薄红不是无情物，化件泰无更护花 【甲】水借草太之蕊，可爱者暮暮。骨购满明盐爱葡。自李意来，忙人县爱牡丹。亚独爱莲之 17,下面的赏析不恰当的一项是(2分) 当胎混而不染，潭清而不抵，中道外直，不蔓不根，香越益清，亭亭净植，可站观西不可袭乳焉。 A诗敢前两句推始了“白日解”和“吟馥东指"两幅实景，相反相成，互为表村，是诗人当时 ★ ★ 予谓菊，花之隐选者包：柱丹，花之富黄者也：莲，花之若于者也。含！葡之爱，陶后解有闻。道 心境的真实写别。 ★ 之量，习子者何人？社丹之登，宜平众我。 B,“白日斜”"点明离别时间和离愁产生的骨景，“天涯”写诗人将去送远的地方，烘托了诗 ★ (周数顺《爱聋说》》 人的无限离愁。 ★ 【乙】命少好音声，长两驼之，汉为物有盛囊，而此无更：滋味有厌，而晚不倦，可以异养神气， C.后两句运川比喻的修碎于法，移情于物，表达了诗人怀才不遇的愤餐，们在悲憤中仍怀有 ★ 宣和情志，处客热而不网者，莫近于香声也，是城复之而不是，则吟摩以库志①，吟球之不足，则等 希望。 ★ 言以广意。然入音之易，承降之意，历世才士，升分之威项。养体制风流，莫不相景。桥其村千， D.诗人从落花、春泥展开我想，表魂他虽然脱离宫场，但依然关心国家会运，不报国之志。 期成危苦为上：破其产青，刚以悲衰为主：美其感化，则双垂泽为贵。丽则丽臭，城来尽其理也，众 18离愁是古诗词中常见的主题，此诗中诗人是如何写离愁的？算落的花馨并车冲希无情，面 器之中，琴稳蒙优，放限叙所怀，以为之航 是消燃在泥土中以更好地保护盛开的解花，我们学过的课文中有很多如“靠红”一毅的人物，请你 (选自格康（琴赋），有别改) 其找出位并要分析。(2分) ★ 【注释1①球志抒发心志。②人音：古代称金、石，能，竹、纳土、革、木为八音，代指各种乐器。 国、整本书阁法（任选一题速行作答）（共5分） 【任务一1明词义】 9.(1)(海底两万里》的给尾处写通：“有一天学术进少，这海底是要变为可以白由通行的”如 13.根暴语境，参考方法是示，解释下列加点同语的意思。(3分》 果有可能实现海底旅行，你最想亲历书中愿一个章节黑的情景？青选择一项结合小说内容和你的 ★ 方油 阅语 提示 解释 网读螺受简要说明 A.《在海底平原上散步) B,《价植千万的珠) 成语联烟法 (1】香运整清 多多拉善 (1)/ ￥ C,(说没的大储》 D.《章兔》 ★ 课内旺移法(2)金少好青声 加之者不加好之者(《<论桥>十二》】 (2)L 2)(翼勇著》中唱道“以最电徽的梦/致那累夜中的鸣咽与多耳”，限规了平凡之人面对困难 所限示出来的无畏与勇跋。你认为能否用这首我作为尼黎船长的代表曲？请说明理由。 ★ 查图学典法(3)《爱者喜 ①茂是②攀多 (3)世（填序号】 【话动六·解策解力共写作】 ★ 【任务二：疏文意】 五，作文（任选，一题进行作答）(50分) 【4.把甲文中雪横线的句子制译驶现代汉语。(2分) 20.朝读下面材料，获要求写作。(50分) ★ 予独爱莲之曲誉泥而不嫩，源清流而不长。 (1)衡读下面的漫酒，你是否规到了类似的经历？或者你有什么想法和感触？请你透好角成， 【任务三：探主旨】 给未来的白已写一封信。题目自拟，不套作，不抄费，不理辉个人信息。 ★ 15,《爱避说》中作者通过写菊花和灶丹村托出莲的类好品置，表现了作者的君子品行，为此小 ★ 语制作了一份销构图，请你完暮。(3分) ★ 米 爱莲说 从新开数吧 ★ 不是重斯开始 ★ 托 不像笔花进是规实 (2》一常加西府河平惠盐我的红风，一株搬笑无声龄化@灵的冰雪，一金流脚水祸然让卡劳的 ★ 社丹 羞花 牛条训水盈距，这是养、善、是的力量：加小的溪流汇成了态龄的红河，释小的水痛弯逢了坚的卷 ★ 石，秀小的妈奴她图冲出丁火墙的色阁，这是日和月累、能而不食、可秀头济的力量：棉已是香崖 ★ ★ 百丈米，犹有花技镯”，萧°宁可栽头抱香死，何普火第北风中”，莲“出誉泥而不染，理清造雨不短”， 表观主旨 ★ 这是勇散整彻、不座不烧、常身血好精神品格的力量… 君子品行，(3)∥ 请以《 的力量)为思，补充题目空敏部分再作文。 ★ 【任务四：找关联】 夏求：①文律不限（诗歌除外），不少于600字： ★ 16.甲文表达了周教颐对速花的喜爱，乙文表达了霜来对青乐的喜授，请简要分析他们各白喜 正不得抄表，不得套作： 爱这两者的原因。(3分) 文中不得出规真实的人名、校名，如有需要，请用“四”代粹。 七年级语文第5页（共6页） 七年摄语文第6页（共6至） ★