江苏省南通市启东市2023-2024学年七年级下学期6月期末语文试题

2023~2024学年度第二学期期末质量监则 七年级语文试题 (考试时间：150分钟总分：150分) 注意事项 考生在答题前请认真阅读木注意事项： 1.本试卷共6页，满分为150分，考试时间为150分钟，考试结束后，请将答图卡交同， 2.答题前，请务必将自己的姓名、考号及所在学校、班级等填写在答题卡指定位置。 3.答案必须按要求写在答题卡上，在草稿纸、试参上答题一律无效， 一、积累与运用(25分) 传承之美，如同流满在血液中的基国，生生不息。传承是一幅画，色彩斑蜩，展现了 人奥文明的xuàl1与军煌：传承是一条河，奔流不息，汇聚着千年的智悬和情感：待承 是一保树，根深叶茂，见证看时代的变迁和发展，挥煌的历史、灿烂的文化、精湛的技艺 伟大的精神“甲（队.薪火相传B.相辅相成）。在传承中，我们领取智慧乙在创 新中，我们zh a nf ang光彩，共同书写人吴文明的华幸， 1.根据拼音在田字格内用正带写出相应的汉学，(2分) 2.从括号内选择适当的词语填写在横线乙处（填字母）。（▲）(1分) 3.在横线乙处填写合适的标点符号。(1分) 4.综合性学习，(5分) 启润中学于6月5日举行“街道中的语文”主题活动，请你积极参与本次活动， (1)参与调查访问街道活动，你发现一家商店招牌很好，你想拍照，为取得店主的许可， 你对女店主说：(2分) (2)参与班交级流会，你选择了街伤道上拍到的这一公益广告 十分类：本能春但 (右图)，说说你对这个广告寓意的理解。(2分) ▲▲▲ (3)活动圆满结束，校刊主编请你为本次活动拟写一则一句话 新闻。(1分) 5.名著阅读，(7分) (1)下列对《骆驼样子)理解有错误的一项是（▲）(3分) A.《骆驼样子)讲述了一个普通的人力车夫的故事。除主人公样子外，还写了车主刘 四、虎组、小福子等人物。 七年级语文期末试卷第1页（共6页）】 B.《骆驼样子)刻画了众多鲜活的“小人物”，如残忍霸道的刘四、大胆泼辣有点变 态的小福子，逐步走向毁灭的虎妞等，再现了老北京的世态人情。 C,《骆驼样子》中样子本是农村人，来到北京后，想凭借自己的力气挣饭吃，最大的 梦不过是拥有一辆自己的洋车。 D.《骆驼样子)这部作品是老舍先生的一部语言力作，他在创作过程中融入了大量经 过提炼和加工的北京方言， (2)“真正的强者，不是没有眼泪，面是会含着最泪继续弄泡”请你结合（海底两万里】 中的尼摩船长说说你对这句话的理解，(4分) 6.漫步古诗文苑。(9分) 浸步诗文中，且行且思，丰盈生命，我们读“黄梅时节家家雨，(1)▲”（赵 师秀《约客))，通“不畏浮云遮望眼，(2)▲”（王安石《登飞来蜂》）， 味“(3)▲，寒光照铁农”(（木兰诗》），心潮为之起伏。“(4)▲，化 作作泥更护花（龚自珍（己亥杂诗》），让我们感受真情：“斯是硒室，(5)▲” (《情室铭》)，让我们领略品德高尚之美：“(6)▲ ”(陆 游《游山西村))，让我们在困境中看到希望：“(7)▲ ”(杨 万里（过松源晨炊漆公店）)，让我们懂得放眼未来的人生暂理。 二、 阅读与运用(60分) (一)阅读下面这首诗，完成7一8题。(6分) 与夏十二登岳和楼 李白〔唐代) 楼观岳阳尽，川团洞庭开。雁引格心去，山刷好月来。 云间连下福，天上接行杯，醉后凉风起，吹人舞袖回。 [注释们①夏十二：李白的明友，排行十二，。②轮元二年（公元79年），季自流放夜年，第二 年春天至至山时遇故，明到江陵。在南游善则时，写下速着诗， 7.颈联中“▲”“▲”二字是夸张之笔，从侧面写出岳阳楼▲的特点。(3分) 8.请从修辞的角度简要赏析额联“雁引愁心去，山衔好月来”两句。(3分) A▲A (二)阅读下面的文言文，完成9~13题。(18分) 《盖子见梁案王】 孟子见梁襄王。出，语人回：“望之不似人君，就之而不见所畏秀。年然问日：天下 悉乎定？”吾对日：‘定于一。”‘教能一之？”对旦：‘不嗜垂人者能一之，”·兼 能与之？”对曰：‘天下莫不与也，王知夫苗平？七入月之间早，附苗格矣。天油然 作云，沛然下雨，则苗津然兴之矣！其如是，我能御之？今夫天下之人牧，未有不嗜 杀人者也。如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣。诚如是也，民归之，由”水之 就下，沛然谁能御之？·” 【往韩门①思：怎么，②一纯一。③与：此处为加顺，随从之老，④油昌：木暴《集注》云：“云业能，” ⑤沛然：来头（集注》云：“雨盛能”⑥津然：来是（集注》云：“共起能。”⑦人维：管理民金的人 脚就治者。⑧由：通“优”。 七年级语文期末试卷第2页（共6页） 9.用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿（两处）·(2分) 时天下之民皆引桶而望之矣 10.写出下列句子中知点词的意思，(4分) (1城之而不见所畏希（▲） 21款能与之 (3)其如是 (▲) 4)天下之民皆引领而望之（▲） 11.用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分) 对日：不嗜杀人者能一之。 ▲▲ 12.请结合文本，简要分析孟子是个怎样的人，（不少于两点），(4分) AAA 13.孟子用了怎样的方式告诉梁惠王“天下莫不与也”的道理，(4分) AAA (三)阅读下面这篇文章，完成14~17题。(18分) 冰雕连（王绮） ①1071.1高地上银装素裹，一片冰封雪冻的景象。 ②大雪遮盖了一切，数兵烷、整停、整停里的人，所有的一切都放厚厚的积雪包策着， 歌阳云选和他的部队遭受着前所未有的磨难。 ③刀刚斧吹一样的案风从阵地上掉过，刺穿了战士们单薄的衣裤，使他们饥案交迫的 身体慢浸变得麻木馈硬。士兵都弹在堑壕里，弹在深深的雪窝子中，他们的头上雪花席卷， 狂风飞舜，善黑如墨般的苍亨笼罩看冰冻的大地。 ④爱有一个人要求下山，没有一个人要去躲避冰雪寒风，他们在等待着美国人的到来 而饥城和寒冷北他们推到了承受力的视限。“都找……找吃的东…西，看看还…有 没……有。”欧阳云速僵硬的成声在凑房的风雪中同荡着。 ⑤成士们候慢而又机械地摸常着鱼已的挎包口堂，他们翻找过无数次了，都知道自 己的身上不可能再有任何吃的东而，但仍然机城地模素，教导员下达了命今要找，他们就 再我一遍。不少人一边横索着自己的挎包，一边抓起身边的积雪往嘴里送，吞调积雷也能 让他们饥筑的神经得到暂时的满足。 ⑥雪下得好像小了些，刺骨的寒风却史加猛烈，欧阳云速客怕战士睡看了，在这样严 寒的夜晚，一旦睡着就再也起不来了。他成叫着，委大家站起来。战士们展唯地站起来了， 他们立在刀子般的寒风中，三玉个人艳在了一起。欧相云选喝尽了气力或道：“坚持 同志们，坚持住，我们要像钢钉一样钉在这个阵地上，绝不让美国鬼子从山下施掉！坚持 啊，同志们。天…就委亮了… ①股阳云选声嘶力调的喊叫响在每一个战士的耳边，伴随着一阵叉一伴猛烈的寒风传 到了很远很运的地方。 ⑧一个战士挤在欧阳云逸的身常，暗夜中他的险上是一片神往的表情：“说来说去还 是我们江角好，漫有这么…冷。” ⑨歌阳云遥景繁接着他的肩聘：“打走了美国…鬼子就…回去，回到我们的 江南。我们…江南，油革黄，稻花香，入月桂花通地开…” 0他们的目光板力望向前方的黑睛，造过寒风呼啸雪花飞舞的黑港漆的夜最，仿佛看 到了自己的江南，大片大片的油策花黄得耀眼，沉句句的稻谷压弯了枝头，而桂花的芬芳 七年级语文期末试卷第3页（共6页） 漫天弥漫着，从他们山清水秀的江南一直飘教到脚下的长津湖中，飘到了他们的身旁。他 们都张大了鼻孔和嘴已，深深地、食禁地呼吸着… 风停雪住，曙光再次降些在朝鲜的长津湖。 亿爸白无力的日头慢授升起到群山上以后，史密斯的部队开始往黄草岭1071,1高地 运动。高地上静情情的，寒冷的阳光洒在雪原上，视野之中是一片阴森森的银白。没有枪 声，没有喊声，也漫有黄棒般飞舜的手湘弹弹雨，大地上一片安评。这种安静过于反常， 让美军将军史密斯有点莫名其妙。当史密斯的部队终于小心翼翼爬上了山头，他们被眼前 的景象惊采了。 ⑧积雪夜盖的整壕之中是一具具中国军人僵现的身体，百十号人一个挨着一个队在自 己的战斗位置上，枪口全都指向下面的道路，那是陆战1师将要经过的地方，这些中国人 的衣着都非常单薄，没有大衣，多数人还藏着单帽、穿着单鞋。冰雪在他们的险上藏结成 了案霜，每个人的层毛胡子上都桂着密集的细小的冰凌，微风棉过，铮锋有声。他们就那 样机卧着，每个人的或器都已冻体在自己的手中，而每个人脸上又是那样的种态安详。 g史密斯微微并桃的手指在钢盘的边沿上碰了碰，对着静静趴卧在阵地上的中国人行 了个庄重的军礼，美国海军陆战队的军礼。“让他们待在这里吧，不要打忧他们。“史密斯 对他的陆战队黄们说，陆战队神起了长长的队列，一队队从1011高地的下面通过，向泥 睡在山头上的中国人，向他们的对手致意。 ⑤吴铁锤一路景赶，夕阳西下时赶到了黄草岭1071.1高地， 他液有想到这个高地是欧阳云遍领导的部队的最后归宿，也没有想到竟然会以这种 方式来限自己的老裕档欧阳云逸告别，欧阳云逃好像完全睡着了，闭着眼晴，睡得很塘实、 很安详。他的手上戴着蓝色的毛线手套，扇哈上骨着他的帆布挎包，他的眼镜片冻裂了， 眼镜架掉落在购口上。吴铁锤把他的眼镜拿起来，解开欧阳云遍的挎包，用毛巾将冻裂的 统片擦了又擦，然后重新把它裴在了欧阳云递的鼻果上面。 ⑦吴铁锤看着面前熟的歌阳云逸，这么多年了，他从爱有想到过会同这个人分开， 哪怕是在这个长津湖中最残酷、景悉劣的环境中，他也从来液有想过，可是现在，这个他 非常熟悉和非常敬重的人却在极度的严案之中彻底睡了过去，他睡在自己的阵地上，没有 离开自己的战斗岗位，吴铁锤知道这个人再也不会醒来了， (速自长高小说《长津潮》，有副改) 14.请你说说本文标题“冰雕连”的含义。(4分) ▲▲▲ 15.简要分析第⑤段丽线句“战士们缓慢面又机械地模素着自己的挎包、口袋，”中加点 词“缓慢”“机械”的表达效果。(4分) ▲▲▲ 16.小东同学要向全校师生介绍长津湖战役，他收集了一些短视频，已经选取了欧阳云湾 带着战士驻守高地的镜头。如果再增加一个特写镜头，你更想推荐下面两个镜头中的哪一 个？并说说你的理由。(4分) A镜头：美国军人史密斯对着静静趴县在阵地上的中国人行军礼 B镜头：吴铁锤为欧阳云逸重酸限镜 选（▲）理由： 17.阅读文章第@段，说说你读到了冰赚连怎样的精神，并联系生活实际说说这种精神的 七年级语文期末试卷第4页（共6页） 当下意义，(6分) (四)阅读下面这篇文章，完成18~21题。(18分) 听，野草的呼吸（迟子建） ①去年三月，雪花还未从北方收脚，寒流仍环绕冰域、不识相地穿所走巷时，盼春心 切的我，一头礼进哈尔滨城部的室内花卉市场，在蛇紫场红的花中，选购了几金色彩艳丽 的四季海拿，袍回家中。 ②这一纸疾的海棠花儿，在窗前，在来畔，就像迎春的溪竹，等待点燃。而情无声息 燃响它们的，就是阳光了。在最刺的一周，它们在日光中心思透明地大炫姿客，开得火爆。 粉色的比朝发还要明幅，鹅黄的娇城得赛过柳茅，桥色的仿佛通身流着或，火红的连看菌 萄酒般的醇香，让人有吸饮的欲望， ③居室春意盈盈，叫人输悦，每日晨起，我都微早课似的，先赏花儿，我喝一杯凉白 开，也给它们灌上一点生水。也许是浇术频繁的娘故吧，十多天后，我发现粉色的四季海 拿首先烂了根，花儿微了垂梦似的，花瓣边蝶浮现出黑边，像是生了黑眼圈。鹅黄的四季 海棠叶片荟雕，花朵也蔫了。我以为它们缺乏营泰，于是又浇花卉营养液。可不管我怎样 挽留，四李海案去意已定，爱有一盆不烂根的了，花茎接二选三倒伏，那一围国花朵，自 绝于青春似的，香销玉质。我只得清理了残花数叶，温丧地将花盆摞起，奶在阳台一角。 ④时隔多日，暮春时分，一个午后，我去阳合晒衣服，无意间低头，发现途挥花盆的 最上一盆，有银钱似的东而在闪光。我凑近一看，原来是一保加若游丝的草，从千现的土 里飞出来了L它已生长了一段时日了吧，有半根模子长了，因为是在板结如水泥般的土里 顿强钻出来的，缺光少水，它看上去病候褫的，单细不说，草色也极为路淡， ⑤我想一禄草再折腾，也开不出花儿来，所以感概一香，浇了点水，算是善待了它， 由它去了， ⑥那期间我忙于装修新居，忙于外出开会，在家时虽也去和台各来取面，晾农晒被， 但哪会顾度一深草的命运呢。它就在无人的角落中，静礼着活，直到七月下句我参加香港 书展白来。打扫阳台时，才发现它已成了气候。盒中的野草不是一保，而是七入棵了，它 们相互搀扶着，努力向上，疏期有致，绿意荡漾。这盆不屈不挠成长的野草，终于打动了 我，我把它搬到卧室的南窗前，当花儿养起来。 ⑦有了阳光的服稀，有了水的滋养，野草出落得比春花还要漂亮。它们像一把插在笔 筒的鴆毛笔，期待我书写着什么。有时我会朝它吹上一口气，看野草风情万种地起奔，将 等窗而入的阳光，也搅得乱了阵脚，窗前光影缭乱。还有时我会含上一口清水，“实一 的一声，将清水喷射到野草上，看它仿佛沐浴着朝露的模样。我就这样与野草共呼吸，直 到哈尔滨的葡花，在浓霜中套拉下脑爱，所有户外的花儿，在冷风中折翼，我居室的野草， 依然自由舒展着物椰的腰肢。它仿佛知道我嫌它不能开花似的，居然长出花茎，开出几林 穗秋的来鞋似的花儿，如一面面耀眼的小旗子，室示着它的春天， ⑧这盆欣欣向棠的野草，直到年底。才里频势。先是开花的草茎，麦得干毫，落下草 籽。跟着是花盆外嫁的野草，朝圣般地则自下身子。到了春节，野草大都枯黄，只有中央 新生的草，仍是绿的。它就这样一边枯荟一边生新芽，所以直到如今，这盆野草，依然浩 看。 七年级语文期末试卷第5页（共6页） ⑨当一个人的呼吸，与野苹的呼吸融合在一起时，在风刀霜剑的骨后，在凉等而室显 的世间，宁静与超然，尖详与平和，善与感，爱与美。规会在不老的四季中，维饶在你的 枝头，与你同在。 (选自《中国教文网》2024.3.27) 18.听着野草的呼吸，“我”的感情产生了不同的变化，请根据文意填写完整下面的表格。 (4分) 盆中的野草不是一 野草出落得比春花 野草的呼吸 棵，而是七八棵了， 还要漂亮。长出花 ① 它们相互搀扶着，努 茎，开出几株德状 ④ 力向上 的米粒似的花儿 “我”的感情 感概一番，由 ②▲ 3▲ 赞美 变化 它去 19.结合上下文，说说第①段婚线句中加点词“飞出来”的妙处。(4分) 我凑近一看，原来是一裸闻若游性的草，从千现的土里飞出来了引 ▲AA 20.有人认为文章前三段多余了应酬去，你认为呢，请说出理由？(4分) ▲▲▲ 21.阅读木文与链接材料，请比较两篇文章在写作手法的相同点和主旨的不同点。(6分) 链接材料： 花和人都会通到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小 的常色的花轮，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上根行…在这 浅常色的光挥和浅蒙色的芳香中，我不觉加快了脚步。 《紫醇萝深布》】 相同点： 不同点： 三、作文(65分，其中含写字5分) 22.写作(60分) 在生命的旅途中，每个人都会经历无数的播种。遇见的人，经历的事，看见的景，都 会在我心中播下一颗小小的种子，它虽微小却力量强大，情无声息地扎根于我的心灵深处， 引领我成长，照亮我前行的道路。 请以“在我心中播下一颗种子”为题目作文. 要求：(1)写出真情实感：(2)除诗歌外，文体不限：(3)不少于600字： (4)不得抄袭、套作：(5)文中不得出现真实的人名、校名和地名。 七年级语文期末试卷第6页（共6页） 2023~2024学年度第二学期期末质量监测 七年级语文答案 1. （2分）绚丽 绽放 2.（1分）A 3.（1分）“；”或者分号 4.（1）（2分）①文明礼貌，语气委婉1分 ②讲清目的缘由1分 （2）（2分）能准确阐明这个广告宣传的理念即可。 示例：通过生动的画面和简洁的语言传达出分类投放垃圾是一种善举。 (3）（1分）我校举行的“街道中的语文”主题活动于6月5日圆满结束/学校于6月5日举行“街道中的语文”主题活动 5.（1）(3分）B （2）（4分，一点2分，二点即可，其他能反映出他是一个“真正的强者”皆可）示例：尼摩是“真正的强者”。当祖国沦为殖民地后，尼摩船长带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，唤醒和支持被压迫民族反抗殖民统治（2分）；在两万里的海底之旅中，尼摩虽然有为遇难的船员而深情落泪,为思念死去的妻儿而悲伤痛哭，但依然以科学知识为底气，凭着非凡的勇气，化解了种种险境，是一个善良博爱而富有情义的民族英雄（2分）。 6.（9分）⑴ 青草池塘处处蛙 ⑵自缘身在最高层 ⑶朔气传金柝 ⑷落红不是无情物 ⑸惟吾德馨⑹山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ⑺政入万山围子里，一山放出一山拦 7. （3分，一线一分）连 接 高（意思相近即可） 8. (3分)示例：“雁引愁心去，山衔好月来。”用拟人化手法（明确赏析角度，1分），诗人笔下的自然万物好像被赋予生命，雁儿高飞，带走了诗人忧愁苦闷之心；月出山口，仿佛是君山衔来了团圆美好之月（内容描述，1分）。表达诗人内心的欢乐和喜悦（情感表达，分）。 9.（2分）则/天下之民/皆引领而望之矣 10.（4分）⑴靠近 ⑵谁（哪一个）⑶这样 ⑷都 11.（4分）我（孟子）回答说：“不嗜杀的国君能统一天下。”（补充省略成分1分，语句通顺1分，关键词：“对”“者”） 12.（4分，一点2分）示例：①孟子认为只有不嗜杀得君主能一统天下由此可见他是个有仁爱之心的人；②孟子用比喻的方式来表达自己的观点可见他是一个善于言辞的人。（有远见等） 13.（4分）比喻，（1分）孟子先以天上雨水比喻君泽，后以地上流水比喻民心，相互关联，又各赋其义，既自然又新颖，既为人熟知又让人深感贴切（2分），这不仅鲜明地表明了孟子的观点，还表现出他高超的谈话艺术（1分）。 参考译文： 　　孟子进见梁襄王，出来后，对人说：“（梁襄王）远远看上去不像个国君的样子，走近他也看不到有什么使人敬畏的地方。（他见了我之后）突然问道：“天下要怎样才能安定呢？”我回答说：“天下安定在于统一天下。”“谁能统一天下呢？”我回答他说：“不嗜杀的国君能统一天下。”　“谁会归附他呢？” 我又回答：“天下没有不归附他的。大王您知道禾苗生长的情况吗？当七八月间一发生干旱，禾苗就要枯槁了。一旦天上乌云密布，下起大雨，那么禾苗就长得茂盛了。像这样的话，谁能阻止它呢？而现在天下国君，没有一个不嗜好杀人。如果有一个不喜欢杀人的（国君），那么普天下的老百姓都会伸长脖子仰望着他了。如果像这样，老百姓就归附他，就像水往低处流一样，这哗啦啦的汹涌势头，谁又能够阻挡得了呢？” 14. （4分，一点2分，意对即可）冰雕连是高地上的志愿军战士被冻成冰雕的群像；是冰天雪地的恶劣环境下战士们用爱国主义精神树立的丰碑。 15. （4分）“缓慢”“机械”这两个词采用了细节描写（1分），形象地写出了动作的僵硬、迟钝（1分），既从侧面表现出了环境的恶劣（1分），更表现出了志愿军战士的不屈（1分）。 16. （4分，言之有理即可） 示例：A.美国军人史密斯对着静静趴卧在阵地上的中国人行军礼,表现敌军对中国人民志愿军战士的敬意，侧面塑造中国人民志愿军的不屈形象（2分）。表达了对中国人民志愿军不怕牺牲、舍生取义的爱国主义精神的敬佩和高度赞扬（2分）。 B.吴铁锤为欧阳云逸重戴眼镜，表现吴铁锤对自己的老搭档欧阳云逸牺牲的痛惜和敬重，侧面塑造欧阳云逸的不屈形象（2分）。表达了对欧阳云逸不怕牺牲、舍生取义的爱国主义精神的敬佩和高度赞扬（2分）。 17. (6分，一点二分，意对即可)对家乡的思念，对祖国的眷恋，保家卫国的坚定信念（2分），正是这种信念支持着这些志愿军战士对死亡置之度外，忍受饥寒也要战斗到底绝不屈服的精神（2分）。当下意义：我们在生活中，要热爱祖国、热爱家乡，要学习志愿军精神，在面对困难和挑战时，应该保持坚定的信念和如磐的意志，始终保持高昂的士气，为把我国建设成为一个繁荣昌盛的国家而努力奋斗。（2分） 18.(4分，一线一分)①从干硬的土里飞出来了或在板结如水泥般的土里顽强钻出来②我被打动③喜爱/我与野草共呼吸④一边枯萎一边生新芽（长出花茎，开出几株穗状的米粒似的花儿） 19.(4分)“飞出来”富有动态，将静态的草写“活”了（1分），形象逼真地写出细嫩的小草从干硬的土里长出来的形态（1分），写出了小草顽强和充满活力（1分），表达出作者的惊喜和赞叹之情（1分）。 20. (4分)不多余（1分，表明观点），前三段写养四季海棠的经历，突出四季海棠的娇贵和脆弱（1分），与后文写也草的顽强形成鲜明的对比，从反面衬托野草的生命力旺盛（1分），表达对野草的赞美之情，更能突出主题（1分）。 21.（6分，意对即可）相同点：借景抒情的手法（2分） 不同点：《紫藤萝瀑布》由紫藤萝瀑布的辉煌和紫藤萝的命运，感悟到生命的顽强与美好，获得鼓舞和力量，表达出奋勇向前的思想感情（2分）。本文由草及人，让人们发扬野草的精神，无论生活中有多少困难，都要坚强从容面对，让宁静超然，安详平和，慈善爱美与生命同在（2分）。 22.作文：“在我心中播下一颗种子” 【解析】在我心中播下一颗种子”这个表述富有象征意义。它意味着某种思想、情感、信念或愿望在内心深处生根发芽，开始影响我们的思维和行为。 种子通常代表着生命力和成长的可能性。当种子被播下时，它开始了自己的生长之旅，逐渐从土壤中吸收营养，破土而出，最终长成参天大树或开出美丽的花朵。同样，当我们说“在我心中播下一颗种子”，我们是指某种新的想法或情感已经在我们内心扎根，并开始影响我们的内心世界。 这颗种子可能源于一次深刻的经历、一本启迪心灵的书籍、一段触动人心的对话，或者是一个突然闪现的灵感。它可能代表着我们对未来的希望、对真理的追求、对美好的向往，或者是对某种价值观的认同。 一旦这颗种子在心中播下，它就会激发我们去思考、去探索、去实践。我们会开始关注与这颗种子相关的信息和知识，努力为其成长提供养分。我们也会不断地反思和调整自己的行为和态度，以确保这颗种子能够茁壮成长。 随着时间的推移，这颗种子可能会在我们的内心世界中长成一片繁茂的森林，或者绽放出绚烂的花朵。它将成为我们精神世界的一部分，塑造我们的性格和价值观，并影响我们的行为和决策。 因此，“在我心中播下一颗种子”不仅是一个开始，更是一个持续的过程。它需要我们不断地去浇灌、去呵护、去引导，以确保它能够健康地成长并结出丰硕的果实。 参考中考评分细则 一类 （54－60分，不含写字分） 二类（48－53分，不含写字分） 三类 （42－47分，不含写字分） 四类 （36－41分，不含写字分） 五类 （35分以下，不含写字分） （三）1．以三类卷上限48分为切入分。2.满600字，不抄袭试卷内容，25分起评；满500字，不抄袭试卷内容，20分起评；3.满400字，不抄袭试卷内容，18分起评；满100字，不抄袭试卷内容，10分起评；不满600字，每少50字，扣1分；全部抄袭试卷上的文章，不得分。4.缺少标题扣2分。 学科网（北京）股份有限公司 $$