内容正文:
2023一2024学年度第二学期小学二年级语文
期末综合练习
等级
新华小学开展了“悦读润心伴成长”系列活动,昌昌和乐乐逃请你
参加活动。
棉
一、昌昌正在参加“书写小达人”活动,请你根据拼音写出正确的词语!
bang zho
bo chong
jue ding
1.为了
」小明,
老师
了很多题。他
yu doo
rong yi
反复练习,后来再
这种题目,他很
就做出来。
yan re
nong 10
2
的夏日,我们在
的树荫下散步,一直走到
dao 10
huf yl
尽头,爸爸从口袋里拿出一张老照片,
起童年时
jian nan
的生活,心中充满了感动.
二,乐乐请你参加“火眼金睛我会捞”活动,给加点字选择正确读音,用“√”
粗
标出来。
L.大象可厉害了I扇(shon shan)子似(shis1)的耳朵,可以扇(shan shon)
风,驱赶蚊虫。长长的鼻子似(shi si)平是一件武器,可以喝hehe)水,取物,
还可以战斗,尽(mj1)管看上去很温柔,但一上战场,它就会新气十足!
2,周末,我们全家人去郊游,波光潮梨的河面上漂(pia0pi0)着一只漂(pio
pid0)亮的小船,妹妹站在小河边吹气球,气球越吹越大,砰的一声爆炸(zhd2d)
了,为了安抚妹妹,妈妈拿出了可口的炸(2hdh6)酱面,
三、昌昌同学积累了一些词语,请你帮他补充完整,并选择合适的词语填空吧!
①()()无云②亡羊()()
③()世隔()
④恋恋()()
⑤一望()()
©民()团()
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太阳落山了,我们(
)地量上了返途的船.(填序号)
四、昌昌乐乐正在进行知识大闻关,请你选择正确的序号填在括号中
1.爸爸通人的装扮,使还在哭泣的小明(
①眉开眼关②哈哈大笑③排膜大关④城涕为关
2.(1)要是碰上阴雨天,大树也会来(
(2)大自然有很多天然的指南针,会()你拼别方向
①帮助②帮忙
3昌昌属虎,乐乐比昌昌小三岁,我知道乐乐属(
①蛇②免③龙④马
4我能背通《二十四节气欧),知道既是传统节日又是节气的是(
①芒种②而水③惊套④清明⑤谷雨
5.根据乐乐的提问,爸爸回答时应重读的是()。
乐乐问:“爸爸,你什么时候从上海回来?”爸爸说:“我明天从上海回来。”
①我
②明天③上海
④回米
6.下列句子和其他句子表达不一样的一项是(
①十个太阳像十个大火球,
②江河里的水被蒸干了,连地上的沙石好像都要被增化了
③那原始森林是我们祖先的摇蓝。
?.“寻”和“找”的意思相近,“寻我”的意思也和它们差不多。下面隔个词语
不是这样的?()
①磨坊②明亮③来往④柔软
8在讨论《图书借阅公约》时,下列哪项做法是错误的(
①注意听别人的意见②一个人说完,另一个人再说。
③主动发表意见
④想到什么就说什么
五,乐乐在读故事时发现了很多优美的句子,照样子写一写。(注意加点的词语)
1.例句:李红伤心极了,哭哭暗师地跑进家门。(考试成锁不理想)
小亮
地来到了操场上。(年有节)
2例句:大象有一对耳朵,像扇子似的,章拉着,
天上的云
像
六、班里开展“背诵达人”活动,昌昌整理了部分材料,请你帮忙填写相应内窖,
1.春天,看到湖边的垂柳,我想到了诗句“
万条垂下绿丝缘。”夏天,看到湖中盛开的荷花,我情不自禁朗通到
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映日荷花别样红。”
2.云云看到同桌穿上了漂亮的红裙子,也要让妈妈买一件,妈妈说:“若一。
若饮食,
勿生或。”
3.“诚信者,
”这句名言告诉我们,要把诚信作为重要的
行为准则。
七、学校开展了“动脑筋想办法”讲故事比赛,请你阅读短文回答问题。
大家都有事要做
小岛没事做,想找个朋友一块儿玩。
他去找蜜蜂。蜜蜂看了看他,就飞走了。小鸟追上去问:“你在忙什么?”蜜烯
说:“不要拦我。我忙得很,我要来蜜。”小乌只好让蜜蜂飞走了。
小乌去找妈奴,想和妈蚁一块儿玩。妈奴嘴里衔(xiá)着泥,对他点点头,就
走了。小乌追上去问:“你在忙什么?”妈蚁把泥放下,说:“不要拦我。我忙得很,
我要修(xi0)路。”小乌只好让妈奴走了。
小鸟去找蚕,想和蚕一块儿玩。蚕对他摇摇头,一声也不吭。小鸟问:“你为什
么不说话?”委说:“我没有工夫说话。”小乌问:“为什么没有工夫?”蚕说:“我
忙得很,我委吐丝。”小乌只好走开了。小鸟找不到明友,他哭了。
蚯蚓在地下挖泥,笑着说:“哭什么呢!你也去做点儿事,不好吗?”
1.短文共有()个自然段,第二自然段有()句话.
2.动物们都在做什么?读一读,连一连。
蜜蜂
修路
委
挖泥
妈蚁
吐丝
蚯蚓
采蜜
3.小鸟为什么哭了?(
)(填序号)
①小动物们都出门去了,不在家。②小动物们都很忙,没有时间陪他玩,
③小动物们都不喜欢小鸟,不愿意搭理他。
4.读了这个故事,我知道了(
),(填序号)
①不做事会很快乐,可以找朋友一块儿玩
②有事做才能感受到生活的意义和快乐
③没事做的时候,不要去找朋友玩
5.听了斯蚓的话,小鸟会去做点儿什么事呢?请发挥想象,在横线上写一写。
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八、写话。
请仔细看图,图上都有谁?他们在什么地方?他们在干什么?,猜猜他们会说什
么?大胆发挥自己的想象,把图中的故事写下来,(不会写的字可以用拼音代替)
③
④
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