广西来宾市2023～2024学年七年级下学期期末历史试题

2024年春季学期学情诊断信息卷（期末） 七年级历史 （考试时间：75分钟 满分：75分） 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效；考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 历史事实是客观记载的历史，历史观点是对历史事实的基本看法、判断和评价。以下选项属于历史观点的是（ ） A. 589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国 B. 618年，李渊建立唐朝，定都长安 C. 隋朝灭亡根本原因是隋炀帝的残暴统治 D. 唐玄宗册封南诏首领为云南王 2. 下图为中国古代时间轴图，其中阶段③的特征是 A. 繁荣与开放的时代 B. 民族关系发展和社会变化 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的建立和巩固 3. 下图为唐朝时期中日两国的货币，日本的和同开珎银币的形制和重量与唐开元通宝完全相同。这反映出当时两国 唐朝开元通宝 日本和同开珎 A. 审美观念一致 B. 文明相互借鉴 C. 文明交流频繁 D. 铸银水平相当 4. 《旧唐书》记载：在这次战乱中，“宫室焚烧，十不存一，……人烟断绝，千里萧条”。从此之后，国势由盛转衰，逐渐形成藩镇割据的局面。该战乱指的是 A. 黄巢起义 B. 朱温篡唐 C. 安史之乱 D. 八王之乱 5. “河南封丘县陈桥驿：大宋王朝从这里走来”。与这一文化旅游宣传词有关的历史典故是 A. 纸上谈兵 B. 草木皆兵 C. 黄袍加身 D. 破釜沉舟 6. 下列漫画反映辽、宋、西夏时期的时代特征是 A. 民族政权并存 B. 大一统国家建立 C. 中华文明的起源 D. 繁荣与开放 7. 国学大师陈寅恪曾说“诗中有人，有景，有时，有事”，“诗史互证”、以诗词补证历史、疑史纠误，是一种重要的学史手段。下列诗句中可以考证南宋历史的是 A. “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”（林升《题临安邸》 B. “行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。”（苏颂《契丹帐》） C. “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”（孟郊《登科后》） D. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”（杜甫《忆昔》） 8. 宋代纺织业发达，纺织业家族增添新的成员—棉纺织业。支持该结论的最有力证据是（ ） A. 《宋书》中开始出现“棉”字 B. 北宋画家王居正的《纺车图》 C. 南宋诗人艾可叔的诗《木棉》 D. 1966年浙江兰溪县出土的南宋棉毯 9. 元朝建立后发动了一系列战争，很快统一了全国；而文天祥抗元留下美名，千古传诵。对此认识正确的是（ ） A. 元朝发动的战争血腥而残暴，应该全面否定 B. 文天祥抗元阻碍了国家统一，应该谴责 C. 这两个历史事件没有正义与非正义之分 D. 统一战争结束分裂应该肯定，文天祥抗元反抗压迫也应该肯定 10. 观察图，它是元朝时期，来自不同地方的人和民族，长期杂居相处．互相通婚，逐渐交融，形成的一个新民族。这个新民族是（ ） A. 壮族 B. 藏族 C. 回族 D. 高山族 11. 中国的活字印刷术大约在14世纪传到朝鲜和日本，15世纪传到欧洲。1460年意大利建立了欧洲第一家印刷厂。此后欧洲各国的印刷厂便如雨后春笋般建立起来。材料说明活字印刷术（ ） A. 推动了中国社会的深刻变革 B. 对人类文明的发展产生重大影响 C. 开创了中外交通的全新局面 D. 促进了世界远洋航海技术的发展 12. 如下图是我国古代两个朝代的国家机构设置示意图，其变化反映了（ ） A. 中央集权制度建立 B. 君主专制不断强化 C. 地方行政机构精简 D. 丞相权力不断增强 13. “永乐三年，有海军三万七千人，携罗盘针，乘大船六十二艘，由苏州刘家港出发，泛海经福建，南达占城，以次遍历诸国”。该历史事件指的是（ ） A. 张骞出使西域 B. 玄奘西游 C. 鉴真东渡 D. 郑和下西洋 14. 在抗击新冠肺炎疫情的过程中，中医中药发挥了重要作用。如果要了解某中药材的产地、形色、气味及其主要疗效，可以查阅的古代药物学著作是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《天工开物》 C. 《农政全书》 D. 《本草纲目》 15. “吾侪本蒙古裔,今俄罗斯种类不同,嗜好殊异,又复苦调丁赋,席不暇暖。今闻大皇帝普兴黄教,奚不弃此就彼,亦良禽择木智也。”说这段话的应是（ ） A 努尔哈赤 B. 噶尔丹 C. 五世达赖 D. 渥巴锡 16. 明中期以来至民国初年400余年间，无数山西人、陕西人、河北人背井离乡，迁徙到蒙古草原，推动了北部地区的繁荣与发展，历史上称“走西口”。其主要原因是（ ） A. 我国经济重心已完成南移 B. 晋、陕、冀商人开发边疆 C. 人口增长，人地矛盾突出 D. 明、清政府重视农业生产 17. 嘉兴乍浦有座海红亭。它是一座纪念《红楼梦》首次流传海外的建筑。乾隆五十八年(1793年),带有九部《红楼梦》的一艘南京船从乍浦港出发,抵达日本长崎港。下列为这一事件所拟标题,最恰当的是 A. 闭关锁国下的《红楼梦》出海 B. 中日传统友谊的首次见证 C. 受各国人民热捧《红楼梦》 D. 东西方文化的激荡与碰撞 二、非选择题（本大题共3小题，共41分。） 18. 中外交流在中国古代史上是一道亮丽的风景。阅读材料，回答问题。 材料一 如下图。 图1 图2 材料二 当时与宋朝通商的海外国家，共五十多个，总称为“海南诸国”。中国过去的海外贸易，主要为统治阶层带来珍贵的奢侈品，整体经济收益不大。然而，宋朝的海外贸易不仅在规模上远超前朝，而且为政府取得了可观的经济收益。宋朝因此增设机关，负责管理和推广海外贸易。 ——摘编自杭侃《两宋：在繁华中沉没》 材料三 元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。 ——[明]宋濂等《元史·地理志》 材料四 一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个大帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。 ——马克思 （1）图1、图2分别反映了唐朝时期哪两个历史事件？这两个历史事件有什么共同意义？ （2）根据材料二，概括宋代海外贸易呈现的新特点。（至少写出两点）“宋朝因此增设机关，负责管理和推广海外贸易。”这个“机关”是指什么？结合所学知识回答，宋代海外贸易的繁荣与哪些因素密不可分？（至少写出两点） （3）根据材料三和所学知识，元朝修建众多驿站的目的是什么？根据材料三概括元朝的中外交通状况。 （4）材料四中的“大帝国”是指谁？马克思认为这个大帝国“不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世”，实行什么政策？这个政策对中国有何消极影响？ 19. 鉴于往事，有资于治道阅读材料，回答问题。 材料一 如下表。 朝代 秦朝 汉朝 元朝 明朝 制度或措施 ① 刺史制度 ② 取消 ③ ，设立“三司” 材料二 依据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门。 ——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》 材料三 唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善用，经济上注重减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产，政治上推行了一系列革新措施。……唐玄宗统治前期，励精图治，重用贤能，实行一系列改革：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。 ——摘编自人民教育出版社《义务教育教科书中国历史七年级下册》 材料四 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文巨掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务……武将受到多方面的牵制……这严重束缚了统军的指挥权。 ——摘自人民教育出版社《义务教育教科书中国历史七年级下册》 （1）材料一是部分朝代中央对地方管理的制度或措施，请补充完整①②③处。 （2）材料二中的“选官制度”是指什么制度？它确立的标志是什么？根据材料指出该制度的重要意义。 （3）材料三中的“盛世局面”“鼎盛时期”分别指什么治世局面？ （4）材料四反映的是宋朝实行的哪一政策？实行这一政策的目的是什么？根据材料指出其影响。 （5）根据以上材料，谈谈中国古代的治国理政有哪些经验值得吸收借鉴？ 20. 我国是统一的多民族国家，民族关系的主流是民族融合。阅读材料，回答问题。 材料一 （贞观年间）突厥既亡……其降唐者尚十万口，诏群臣议区处之宜……彦博曰：“……孔子曰：有教无类。若救其死亡，援之生业（编者注：谋生之业），教之礼仪，数年之后，悉为吾民……”上率用彦博策…… ——[宋]司马光主编《资治通鉴·唐记》 材料二 北宋与辽、夏和南宋与金之间曾经处于战争状态，双方各有攻守。作为战守的产物，双方出现了三次议和……从整个中华民族的发展来看，三次议和是有积极意义的……为各方农业生产的发展和各民族经济文化的交流创造了条件，有利于社会的经济发展。 ——马文栋主编《高考大预测·历史》 材料三 正如雍正皇帝所言：“中国之一统，始于秦，塞外之一统，始于元，而极盛于我朝。” ——刘晓东《“华夷一家”与新“大一统”》 材料四 如下图。 图1 清政府驻藏大臣衙门旧址 图2 达赖金印（左）和班禅金印（右） （1）材料一中的“上”采取了怎样的民族政策？除材料所述史实外，再举一例史实说明。 （2）材料二中“三次议和”后，南宋与金形成了怎样的局面？“三次议和”有何积极意义？在与金的“战争状态”中，哪位抗金将领后来被人们尊崇和怀念？ （3）根据材料三并结合所学知识，如何理解“塞外之一统，始于元”？“我朝”指哪个朝代？ （4）材料四反映了清朝采取哪些措施加强对西藏的管理？ （5）围绕主题“统一多民族国家”或“民族关系”提炼一个观点，并选取上述材料中的两个史实加以论述。 2024年春季学期学情诊断信息卷（期末） 七年级历史 （考试时间：75分钟 满分：75分） 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效；考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】A 二、非选择题（本大题共3小题，共41分。） 【18题答案】 【答案】（1） 图1：鉴真东渡，图2：玄奘西行。共同意义：这两个事件都促进了中外文化交流。 （2）新特点：范围广、规模大、收益多。 机关：市舶司。繁荣因素：农业手工业发展、造船航海技术先进、政府重视。 （3）目的：加强统治和联系各地。状况：非常发达。 （4）大帝国：清朝。政策：闭关锁国。消极影响：限制了中外交流，使中国落后于世界历史发展潮流。 【19题答案】 【答案】（1）①：郡县制，②：行省制度，③：行中书省（行省） （2）制度：科举制度；标志：隋炀帝设立进士科；意义：改善了用人制度，提高了官员素质，促进了教育事业的发展。 （3）盛世局面：贞观之治；鼎盛时期：开元盛世。 （4）政策：重文轻武；目的：防止武将专权。影响：削弱了军队的战斗力，但也保证了政权的稳定。 （5）经验：注重制度创新、选拔贤能、加强中央集权、发展经济和处理好民族关系。 【20题答案】 【答案】（1）政策：开明的民族政策。史实：文成公主入藏等。 （2）局面：南宋与金对峙。意义：为各方农业生产的发展和各民族经济文化的交流创造了条件，有利于社会的经济发展；将领：岳飞。 （3）理解：蒙古族建立了元朝，1279年统一全国。朝代：清朝。 （4）措施：设置驻藏大臣，监督西藏地方政务；册封达赖喇嘛和班禅额尔德尼的封号，此后历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。 （5）观点：清朝时期，我国统一多民族国家得到了巩固和发展；史实：驻藏大臣的设置；册封达赖、班禅；论述：清朝时期在边疆管理上采取了很多措施，顺治帝接见西藏宗教首领五世达赖，赐予金册、金印和“达赖喇嘛”的封号；康熙帝册封另一位西藏宗教首领为“班禅额尔德尼”封号；雍正帝时，设驻藏大臣，代表朝廷与达赖、班禅共同管理西藏事务。康熙时，清军人藏平定扰乱地方的准噶尔蒙古势力，稳定了西藏的局势。1727年，清朝在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。由此可见，清朝加强了中央对边疆的有效管辖，统一多民族国家得到了巩固和发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$