精品解析：黑龙江省哈尔滨市第四十九中学校2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

2023-2024学年度下学期哈49中学七年级 语文期中考试试卷 教师寄语：九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。请你全力以赴。 一、积累与运用（32分） 山花烂漫，我们在语文的旅途中前行；万物生长，我们也在成长。读臧克家的《说和做》，我们感受到了沥尽心血的闻一多先生钻研古代典籍时契而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到卓越科学家邓稼先鲜为人知的为国献身的精神；读鲁迅的《阿长与〈山海经〉》，我们看到了一位用一本粗（zhuō）______的《山海经》温暖了作者整个童年、让作者全体震（sǒng）______的长妈妈；读杨绛的《老王》，我们感受到了一个幸运的人对一个不幸者的愧（zuò）______之情。 榜样有很多，有为国贡献的国之栋梁，也有普通生活中闪闪发光的小人物，更有翻越老山界时，在崎岖石子路上（hān）______然入睡的红军们；台阶造好，在大庭广众下略显滞笨和尴尬的父亲；诲人不倦，以身作则，担心作者颠（pèi）______流离的叶圣陶先生；孜孜不倦哺育着我们的母亲河，他们身上都有值得我们学习的地方。 1. 根据拼音，在横线上填写相应汉字。 （1）粗（zhuō）______（2）震（sǒng）______（3）愧（zuò）______ （4）（hān）______然入睡（5）颠（pèi）______流离 2. 为语段中加点的字选择正确的读音。 （1）卓____（A.zhuō B.zhuó）越 （2）鲜____（A.xiān B.xiǎn）为人知 （3）诲____（A.huì B.huǐ）人不倦 （4）_____哺育（A.bǔ B.pǔ） 3. 小铭发现文中黑体加点的词语中有错别字，请你改正过来。 ______改为______ 4. 对下列病句的修改不正确的一项是（ ） A. 盘古开天、嫦娥奔月、玉兔捣药，这些耳熟能详的故事，总能让人对浩瀚星空浮想联翩地想象。（把“地想象”删掉） B. 通过快闪等多种形式的广泛传唱，使得歌曲《领航》在广大群众中引起热烈反响。（把“通过”或“使得”删掉） C. 在2025年的亚冬会上，中国体育代表团的运动员们将再一次驰骋冰雪赛场，超越自我，挑战自我，用激情与奋斗诠释青春。（“超越自我”与“挑战自我”互换位置） D. 49中学以极具活力课桌操活动为载体，为学生提供展示自我的舞台，增强校园文化生活。（在“文化生活”后面加上“的水平”） 5. 下列有关文学常识表述有误的一项是（ ） A. 《老王》作者杨绛，作家、翻译家。代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。 B. 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。 C. “铭”是古代刻在器物上用来警戒自己的文字，后来成为一种文体。 D. 《叶圣陶先生二三事》中的叶圣陶著有童话集《稻草人》。 6. 下列选项中加点词词性与其他选项不同一项是（ ） A. 哎呀，美极了！真是美极了！ B. 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 C. 我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来。 D. 那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。 7. 下面情境下，说话人语言表达最准确、得体的一项是（ ） 【情境】中午，小李同学去办公室向老师请教问题，耽误了值日工作，同组的小杨同学帮他完成了工作。小李回来后想向小杨表达歉意和感谢，他说： A. 谢谢你替我值日，回来晚了我也很抱歉，但我是去找老师了，你就别计较了。 B. 没按时回来值日，真的很抱歉，谢谢你替我完成任务，下次值日我一定多干点。 C. 真是抱歉，我回来晚了。这都怪老师太能讲，我也没办法，只好让你受累了，谢谢啊。 D. 还是你够哥们意思，该出手时就出手，兄弟我不胜感激，以后你的活就是我的活。 8. 阅读名著《骆驼祥子》的片段，完成题目， “那是正犯，拿住呢有点赏，拿不住担‘不是’。你，你呀，我的傻见弟，把你放了象放个屁；把你杀了象抹个臭虫！拿钱呢，你走你的；不拿，好，天桥见！别麻烦，来干脆的，这么大的人！再说，这点钱也不能我一个人独吞了，伙计们都得沾补点儿，不定分上几个子儿呢。这么便宜买条命还不干，我可就没了法！你有多少钱？” （1）选段中的“我”是谁？ （2）请结合具体情节，谈谈“我”对祥子做了什么，造成了什么影响 9. 古诗文中常常使用一些写作手法，表达诗人的思想感情，请结合所学知识，完成下表。 写作手法 诗文内容 寓情于景 杜牧《泊秦淮》中，“商女不知亡国恨，①____。”一句，寓情于景，将兴亡之忧融入悲凉意境中。赵师秀《约客》中，“黄梅时节家家雨，②____。”一句，描绘出一幅江南夏雨图，诗人写景寄情，寄寓了他独自期客的复杂思想感情。 托古讽今 李商隐《贾生》中，“③____，不问苍生问鬼神。”一句，托古讽今，揭示唐晚期帝王求仙访道，不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨。 借事喻理 杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》中，“④____，一山放出一山拦。”一句，借下山告诫人们不要为眼前的顺境所迷惑，要对困难有充分认识。 托物言志 花有德，人有品。周敦颐在《爱莲说》中借出水之莲来说人应该保持高洁质朴的品性，“出淤泥而不染，⑤____。”刘禹锡在《陋室铭》中，借“陋室”表达了自己的高洁志趣“⑥____，⑦____。”同时，这句话也点明了文章的主旨。 二、阅读。（38分） （一）（13分） 阅读下面两段文言文，完成下面小题 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （《卖油翁》） 【乙】 陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化④而专一夫之伎⑤，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑥。 （《碎金鱼》） 注释：①由基：养由基，战国时楚国神射手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④务行仁化：致力于施行仁化之政。⑤伎：同“技”。⑥金鱼：古人的一种佩饰。 10. 解释加点词语的意思。 （1）释 （2）遣 （3）善 11. 翻译下列句子。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）岂汝先人志邪？ 12. 下列表述不正确的一项是（ ） A. 《卖油翁》选自《归田录》，作者是欧阳修，他是北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。 B. 甲文中“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”朗读时应该读出反问的语气。 C. 甲文中“康肃笑/而遣之”这样断句是正确的。 D. 乙文中“今/汝/不务行仁化/而专一夫之伎”这样断句是正确的。 13. 甲乙两文在刻画陈尧咨时都运用了______描写，甲文还运用了______描写，从中可以看出他是一个______的人。 （二）（9分） 阅读三段文字，完成下面小题。 材料一 国家跳台滑雪中心，位于河北省张家口市崇礼区。它的设计充分利用了自然地形，其所在山谷的落差、形状都与竞赛需求高度契合。要在自然山体之间建造合适的场馆，施工难度大大增加。项目团队为提高建设精度，将数字技术与场馆设计紧密结合，如采用钢结构吊装模拟、管线综合分析、三维可视化交底等方法进行场地规划。依托先进的技术力量，国家跳台滑雪中心成为世界上首个采用全钢筋混凝土超长框架结构，首个在顶部出发区设置大型悬挑建筑物的跳台滑雪场馆。建成后的国家跳台滑雪中心由顶峰俱乐部、出发区、滑道区、看台区组成，因场馆主体建筑与中国传统吉祥饰物“如意”的S形曲线完美契合，被亲切地称为“雪如意”。它既体现了体育建筑的动感，又突显了中国传统文化元素。冬奥结束后，“雪如意”还会继续服务于滑雪训练和滑雪赛事，顶峰俱乐部还可以提供会议、观光、餐饮等服务，大幅提升场地利用率。 材料二 首钢滑雪大跳台位于首钢老工业园区北区，是冬奥历史上第一个与工业遗产再利用相结合的竞赛场馆。它的设计融入了中国传统文化产敦煌壁画中的“飞天”元素，“飞天”与滑雪大跳台项目的英文名称“Big Air”，都有向空中腾跃、飞翔的意思。大跳台剖面曲线与飞天飘带的曲线相契合，都显现出优美和流畅之感。因此，首钢滑雪大跳台得名“雪飞天”，向世界传递出中国文化元素中力与美的和谐统一。“雪飞天”在本届冬奥会中承担了自由式滑雪大跳台和单板滑雪大跳台两个竞赛项目，这两个项目对赛道曲面的坡度要求有所不同。为了实现场地的重复使用，首钢滑雪大跳台在设计建造赛道时，采用先进技术实现了可变坡面。赛道中部使用大约1100个模块，像搭“积木”一样搭建出一个斜台区，竞赛时可以根据不同要求堆叠出不同曲面的坡度，实现不同赛道在48小时之内快速切换，这样就满足了两种不同竞赛的需求。与赛道自如切换一样，冬奥会后，大跳台也可以实现迅速“变身”。冬季，“雪飞天”可承办各类大跳台项目比赛，服务冰雪运动发展；夏季，“雪飞天”可举办小轮车、滑板等极限项目，成为极限运动新胜地。 材料三 国家速滑馆，又名“冰丝带”，不仅外观惊艳，内部配置也创下不少纪录。它不仅拥有亚洲最大的全冰面设计，还是全世界首个采用“二氧化碳跨临界直接蒸发制冷技术”的冬奥场馆。这项“黑科技”最大的特点是能够相对经济地实现冰面温差不超过0.5摄氏度，而国际滑联对冰面温差的要求是不超过1.5摄氏度。温差越小，冰面的硬度就越均匀，冰面便越平整，也就越有利于滑行。此外，场馆的全冰面设计可以容纳更多人同时上冰，为场馆的赛后再利用提供了便利。未来，除了后海和昆明湖，北京城将再增加一个有着冬奥标准的、室内全天候的全水面冰场。国家速滑馆的设计灵感源自老北京传统冰上游戏“冰尜（gá）”（又叫“冰陀螺”）。游戏时用鞭子在冰上抽动陀螺，其旋转的速度和线条都像极了速滑运动员在冰上运动的样子。同时，运动员高速滑行时带出的轨迹，又如同优雅轻盈的丝带，这一设计完美地将冬奥体育项目与中国传统丝绸文化元素融为一体。 14. 根据材料内容，下面表述不正确的一项是（ ） A. 将数字技术与场馆设计紧密结合，是为了提高场馆建设精度。 B. 首钢滑雪大跳台在选址、设计和赛后服务方面都很好地践行了可持续发展的理念。 C. 速滑冰面的温差越小，冰面硬度就越高，冰面便越平整，也就越有利于滑行。 15. 从上述三则材料可以看出，三个冬奥竞赛场馆不仅外观惊艳，而且符合竞赛项目的需求。此外，它们在设计上的共同之处还有：______、______、______。（每空限10个字以内） 16. 三则材料都对场馆命名进行了介绍，结合下面的图片及链接材料，简要说明高山滑雪中心“雪飞燕”这一名称的由来。 链接材料】 （1）在我国传统文化中燕子被视为一种吉祥之鸟，寓意幸福美好。 （2）高山滑雪时，运动员自雪山之巅急速俯冲而下，同时还需沿着旗门设定的赛道连续完成极速转弯，回转时划出左右回环的优美弧线。 飞翔的燕子 高山滑雪中心顶出发区平面图 （三）（16分） 阅读《眷恋最后那道光》，完成下面小题。 眷恋最后那道光 徐得荣 ①自从爷爷患上了阿尔茨海默病，我就和懒觉彻底划清了界限，而且热衷于记录下和他的点点滴滴。 ②那天是他患病的第七天，早上七点醒来他已经在厨房忙碌了半天，看见我出房门，问我：“荣荣昨夜是不是没回来住？”我回他：“我就是荣荣呀。”爷爷还是说：“荣荣是不是昨晚没回来住？”我再次强调：“我昨晚就睡在房里，我就是荣荣。”重复三四次之后，爷爷终于放弃，换成问：“那大方（我过世父亲的名字）去哪里了？”我告诉他：“爸爸已经走了。”爷爷继续问：“走去哪里了？怎么也没和我说一声，是不是又没回来？” ③就这样两个问题反复地对答，最后我只能转移话题，然后忙碌起他的早餐。早餐是粥，加上一些肉松，他大口地吃着，看着他胃口依旧不错，我的心情也稍微平复了一些。 ④爷爷多年来有早晨起来洗衣服的习惯。因觉得天气很好，我看着窗台晾着已经有四五天的衣服，便和他商量并帮他晒到了天井。晒完后，他喝着粥告诉我洗衣机里还有他早上洗的衣服，我听完这句话一度以为他的病有了好转，立刻去洗衣机里查看，发现是他把自己的床单和被罩洗了。趁着天气好，我赶紧又在天井里支起晒衣架，把洗衣机掏空，让被罩床单沐浴在阳光下。站在天井里晒着衣物的我被阳光包裹得很温暖，不知为什么，自从上周四爷爷出现阿尔茨海默病的症状以后，我总是觉得很冷。第一次，我这个喜欢雨天的男人，开始眷恋起了阳光。那一刻，我感到些许安宁与闲适。 ⑤吃完早饭已经九点半了，我给爷爷倒上热茶，打开电视，希望他能够看些欢快的节目开心一下。我也好回自己的房间，处理工作邮件。 ⑥自从爷爷患病，我的房门就一直敞开着，边回复着邮件，边听着隔壁爷爷房间的动静。有些风吹草动，我就会去他的房门口偷偷看上一眼。处理完邮件，一看时间已经是中午十一点了。然后，厨房变成了我这个三十岁出头男人的战场，蒸蛋、热菜热饭，弄好了，给爷爷端进了房间。 ⑦他看见我进来，连声道谢，接着下一句就是：“荣荣呢，他吃过饭了吗？”我这时又只能重复着这段时间我重复最多的一句话：“我就是荣荣呀，爷爷。”他笑骂着说：“你还想冒充我孙子呀。”边说边把沙发边的衣服推开，让我坐着一起吃。 ⑧那一刻我真的感到鼻子一阵酸楚。虽然这已经不是第一次了，但是每次的痛楚都没有半分减弱。 ⑨下午三点半，我迷迷糊糊地做完了所有工作，跑去看了爷爷一眼，他说想洗个澡，我给他脱了衣服，拿了小椅子放在淋浴间，让他自己洗澡，我则开着房门看新闻，希望能够分散一下过于翻涌的烦躁。洗完澡，他路过我房门，笑着说：“麻烦你帮我贴下‘伤筋膏药’。”只有这为数不多的时候让我觉得爷爷还是和以前一样，哪怕短暂，我也感到很开心，欣慰。 ⑩晚上八点，终于让爷爷睡到了床上，我回到了自己的房间，垃圾桶里还有前几天夜里我哭时留下的纸巾。我很难想象我这个从小就没人照顾，自己读完大学，投着简历，一步步走来的男人，会哭得那么惨那么彻底。于我而言亲情一直是稀有的，爷爷是我最后一位亲人，也是我在这个世界的最后一道光，我不想忘记他，希望他也别忘记我。 （《意林》2021年17期） 17. 文章从哪些细节可以看出爷爷患上了阿尔茨海默病？ 18. 阅读文章，在括号中填上能表达我的感情的词语。 爷爷患上了阿尔茨海默病，我忙乱无奈——吃早餐，他胃口依旧不错，我（ ）——站在天井晒衣物，我（ ）——爷爷怀疑我冒充他孙子，我（ ）——爷爷让我做事，我感到开心欣慰。 19. 按照要求回答下列问题。 （1）文章第①段，“我就和懒觉彻底划清了界限”是什么意思？ （2）文章第⑨段加点词语“以前一样”指代什么事？ 20. 结合文章分析，第⑩段加点词语我“哭”的原因可能有哪些？请根据文章内容作合理推断。 21. 解释文章结尾处“爷爷是我最后一位亲人，也是我在这个世界的最后一道光，我不想忘记他，希望他也别忘记我”的含义。 三、写作（50分） 从下面两题中任选一题作文。 22. 题目： 世间有些行为大有所益。读书增长智慧，行路开阔眼界，看景陶冶性情，弹琴使人美好，晨跑磨炼意志，亲情体验感动。凡有所学，皆成收获。 请以“读你千遍也不厌倦”为题目，写一篇文章。 要求： ①文体不限（诗歌戏剧除外） ②不得抄袭，不得套作。 ③书写工整，不少于600字。 ④文中不得出现真实的校名、人名等。 23. 题目： 希腊哲学家赫拉克利特说过：“人不能踏进同一条河里。”时间在流逝，事物在发展。我们也一样。一路走来，每个人都有着属于自己的故事和风景，每个人都在若有所得或若有所失中成长。 请以“一样的______，不一样的我”为题目，写一篇文章。 要求： ①文体不限（诗歌戏剧除外） ②不得抄袭，不得套作。 ③书写工整，不少于600字。 ④文中不得出现真实的校名、人名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度下学期哈49中学七年级 语文期中考试试卷 教师寄语：九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。请你全力以赴。 一、积累与运用（32分） 山花烂漫，我们在语文的旅途中前行；万物生长，我们也在成长。读臧克家的《说和做》，我们感受到了沥尽心血的闻一多先生钻研古代典籍时契而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到卓越科学家邓稼先鲜为人知的为国献身的精神；读鲁迅的《阿长与〈山海经〉》，我们看到了一位用一本粗（zhuō）______的《山海经》温暖了作者整个童年、让作者全体震（sǒng）______的长妈妈；读杨绛的《老王》，我们感受到了一个幸运的人对一个不幸者的愧（zuò）______之情。 榜样有很多，有为国贡献的国之栋梁，也有普通生活中闪闪发光的小人物，更有翻越老山界时，在崎岖石子路上（hān）______然入睡的红军们；台阶造好，在大庭广众下略显滞笨和尴尬的父亲；诲人不倦，以身作则，担心作者颠（pèi）______流离的叶圣陶先生；孜孜不倦哺育着我们的母亲河，他们身上都有值得我们学习的地方。 1. 根据拼音，在横线上填写相应汉字。 （1）粗（zhuō）______（2）震（sǒng）______（3）愧（zuò）______ （4）（hān）______然入睡（5）颠（pèi）______流离 2. 为语段中加点的字选择正确的读音。 （1）卓____（A.zhuō B.zhuó）越 （2）鲜____（A.xiān B.xiǎn）为人知 （3）诲____（A.huì B.huǐ）人不倦 （4）_____哺育（A.bǔ B.pǔ） 3. 小铭发现文中黑体加点的词语中有错别字，请你改正过来。 ______改为______ 【答案】1. ①. 拙 ②. 悚 ③. 怍 ④. 酣 ⑤. 沛 2. ①. B ②. B ③. A ④. A 3. ①. 契 ②. 锲 【解析】 【1题详解】 本题考查字形。 粗拙，cū zhuō，粗疏拙劣，不精美。 震悚，zhèn sǒng，震惊惶恐。 愧怍，kuì zuò，惭愧 酣然入睡，hān rán rù shuì，甜美畅快地入睡。 颠沛流离，iān pèi liú lí，由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。 【2题详解】 本题考查字音。 （1）卓越，zhuó yuè，非常优秀；超出一般。故选B。 （2）鲜为人知，xiǎn wéi rén zhī，很少有人知道。故选B。 （3）诲人不倦，huì rén bù juàn，耐心地、不厌倦地教导别人。故选A （4）哺育，bǔ yù，比喻培养。故选A。 【3题详解】 本题考查字形。 契而不舍——锲而不舍，意为：比喻有恒心，有毅力。 4. 对下列病句的修改不正确的一项是（ ） A. 盘古开天、嫦娥奔月、玉兔捣药，这些耳熟能详的故事，总能让人对浩瀚星空浮想联翩地想象。（把“地想象”删掉） B. 通过快闪等多种形式的广泛传唱，使得歌曲《领航》在广大群众中引起热烈反响。（把“通过”或“使得”删掉） C. 在2025年的亚冬会上，中国体育代表团的运动员们将再一次驰骋冰雪赛场，超越自我，挑战自我，用激情与奋斗诠释青春。（“超越自我”与“挑战自我”互换位置） D. 49中学以极具活力的课桌操活动为载体，为学生提供展示自我的舞台，增强校园文化生活。（在“文化生活”后面加上“的水平”） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句修改。 D.搭配不当，应将“增强”改为“丰富”，而非在“文化生活”后面加上“的水平”。 故选D。 5. 下列有关文学常识表述有误的一项是（ ） A. 《老王》作者杨绛，作家、翻译家。代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。 B. 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。 C. “铭”是古代刻在器物上用来警戒自己文字，后来成为一种文体。 D. 《叶圣陶先生二三事》中的叶圣陶著有童话集《稻草人》。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 C.铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后成为一种文体。故选C。 6. 下列选项中加点词词性与其他选项不同的一项是（ ） A. 哎呀，美极了！真是美极了！ B. 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 C. 我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来 D. 那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词性。 A.叹词，表惊叹； B.拟声词，模拟蜜蜂飞行的声音； C.拟声词，模拟鞭炮飞上高空的声音； D.拟声词，模拟毛竹扁担发出的声音； 故选A。 7. 下面情境下，说话人语言表达最准确、得体的一项是（ ） 【情境】中午，小李同学去办公室向老师请教问题，耽误了值日工作，同组的小杨同学帮他完成了工作。小李回来后想向小杨表达歉意和感谢，他说： A. 谢谢你替我值日，回来晚了我也很抱歉，但我是去找老师了，你就别计较了。 B. 没按时回来值日，真的很抱歉，谢谢你替我完成任务，下次值日我一定多干点。 C. 真是抱歉，我回来晚了。这都怪老师太能讲，我也没办法，只好让你受累了，谢谢啊。 D. 还是你够哥们意思，该出手时就出手，兄弟我不胜感激，以后你的活就是我的活。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语言得体。 A.不得体，“你就别计较了”，让道歉缺少诚意； C.不得体，“这都怪老师太能讲”让道歉缺少诚意，将责任推给别人； D.不得体，“兄弟我不胜感激，以后你的活就是我的活”表示了赞美和友好，没有歉意成分； 故选B。 8. 阅读名著《骆驼祥子》的片段，完成题目， “那是正犯，拿住呢有点赏，拿不住担‘不是’。你，你呀，我的傻见弟，把你放了象放个屁；把你杀了象抹个臭虫！拿钱呢，你走你的；不拿，好，天桥见！别麻烦，来干脆的，这么大的人！再说，这点钱也不能我一个人独吞了，伙计们都得沾补点儿，不定分上几个子儿呢。这么便宜买条命还不干，我可就没了法！你有多少钱？” （1）选段中的“我”是谁？ （2）请结合具体情节，谈谈“我”对祥子做了什么，造成了什么影响。 【答案】（1）孙侦探 （2）通过威吓手段，抢走了祥子的积蓄，毁灭了祥子拥有自己的车的愿望。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 考查名著人物的识记。从文中“拿钱呢，你走你的；不拿，好，天桥见……这么便宜买条命还不干，我可就没了法！你有多少钱”可知，这个人是在敲诈祥子，让他拿出钱来保住自己的性命，从而可以确定这个“我”是孙侦探。 【小问2详解】 考查对名著情节的识记。本题考查了解名著情节的能力。祥子在曹先生家里拉包月，曹先生被人举报是乱党，曹先生逃走后，在一次拉车回家的时候，祥子被孙侦探拦住，说祥子因为给曹先生拉车就是从犯，要让祥子花钱买命，结果祥子这么多天来辛辛苦苦挣的钱就全部被孙侦探给拿走了，而祥子呢，只敢在孙侦探走后，看着自己的存钱罐号啕大哭，他第二次买车的梦想也破灭了。 9. 古诗文中常常使用一些写作手法，表达诗人的思想感情，请结合所学知识，完成下表。 写作手法 诗文内容 寓情于景 杜牧《泊秦淮》中，“商女不知亡国恨，①____。”一句，寓情于景，将兴亡之忧融入悲凉意境中。赵师秀《约客》中，“黄梅时节家家雨，②____。”一句，描绘出一幅江南夏雨图，诗人写景寄情，寄寓了他独自期客的复杂思想感情。 托古讽今 李商隐《贾生》中，“③____，不问苍生问鬼神。”一句，托古讽今，揭示唐晚期帝王求仙访道，不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨。 借事喻理 杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》中，“④____，一山放出一山拦。”一句，借下山告诫人们不要为眼前的顺境所迷惑，要对困难有充分认识。 托物言志 花有德，人有品。周敦颐在《爱莲说》中借出水之莲来说人应该保持高洁质朴品性，“出淤泥而不染，⑤____。”刘禹锡在《陋室铭》中，借“陋室”表达了自己的高洁志趣“⑥____，⑦____。”同时，这句话也点明了文章的主旨。 【答案】 ①. 隔江犹唱后庭花 ②. 青草池塘处处蛙 ③. 可怜夜半虚前席 ④. 政入万山围子里 ⑤. 濯清涟而不妖 ⑥. 斯是陋室 ⑦. 惟吾德馨 【解析】 【详解】本题考查默写。注意易错字：犹、庭、蛙、政、濯、涟、馨。 二、阅读。（38分） （一）（13分） 阅读下面两段文言文，完成下面小题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （《卖油翁》） 【乙】 陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化④而专一夫之伎⑤，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑥。 （《碎金鱼》） 注释：①由基：养由基，战国时楚国神射手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④务行仁化：致力于施行仁化之政。⑤伎：同“技”。⑥金鱼：古人的一种佩饰。 10. 解释加点词语的意思。 （1）释 （2）遣 （3）善 11. 翻译下列句子。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）岂汝先人志邪？ 12. 下列表述不正确的一项是（ ） A. 《卖油翁》选自《归田录》，作者是欧阳修，他是北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。 B. 甲文中“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”朗读时应该读出反问的语气。 C. 甲文中“康肃笑/而遣之”这样断句是正确的。 D. 乙文中“今/汝/不务行仁化/而专一夫之伎”这样断句是正确的。 13. 甲乙两文在刻画陈尧咨时都运用了______描写，甲文还运用了______描写，从中可以看出他是一个______的人。 【答案】10. （1）放下 （2）打发 （3）擅长、善于 11. （1）看见他射箭十次射中八九次，只是对他微微的点了下头。 （2）难道这是你死去父亲的心愿吗？ 12. C 13. ①. 语言 ②. 神态 ③. 自大 【解析】 【10题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：有个卖油的老翁放下担子站在那里。释，放下。 （2）句意：陈尧咨笑着将他送走了。遣，打发。 （3）句意：陈尧咨擅长于射箭。善，擅长、善于。 【11题详解】 本题考查译句。重点词语： （1）其，他。发矢，射箭。但，只、只是。颔，点头。 （2）岂，难道。汝，你。志，心愿。 【12题详解】 本题考查辨析信息。 C．“康肃笑而遣之”中的“康肃”是主语，其后应断开。正确断句是：康肃/笑而遣之。故选C。 【13题详解】 本题考查描写方法和人物形象。 根据甲文中的“康肃问曰：‘汝亦知射乎？吾射不亦精乎？’”“康肃忿然曰：‘尔安敢轻吾射！’”，乙文中的“尧咨云：‘荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。’”可知，两文在刻画陈尧咨时都运用了语言描写。 甲文中“康肃忿然曰”的意思是陈康肃气愤地说。这是对陈康肃的神态描写。联系“康肃忿然曰：‘尔安敢轻吾射！’”可知，卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”从他气愤的神态和对卖油翁的质疑里可以看出他是一个自大狂妄的人。 【点睛】参考译文： 【甲】康肃公陈尧咨擅于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭，但只是微微点点头。 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。 【乙】陈尧咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，（陈尧咨）常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？”陈尧咨说：“荆南是重要的地方，常常有宴会，每次我用射箭来取乐，在座的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”（于是）用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。 （二）（9分） 阅读三段文字，完成下面小题。 材料一 国家跳台滑雪中心，位于河北省张家口市崇礼区。它的设计充分利用了自然地形，其所在山谷的落差、形状都与竞赛需求高度契合。要在自然山体之间建造合适的场馆，施工难度大大增加。项目团队为提高建设精度，将数字技术与场馆设计紧密结合，如采用钢结构吊装模拟、管线综合分析、三维可视化交底等方法进行场地规划。依托先进的技术力量，国家跳台滑雪中心成为世界上首个采用全钢筋混凝土超长框架结构，首个在顶部出发区设置大型悬挑建筑物的跳台滑雪场馆。建成后的国家跳台滑雪中心由顶峰俱乐部、出发区、滑道区、看台区组成，因场馆主体建筑与中国传统吉祥饰物“如意”的S形曲线完美契合，被亲切地称为“雪如意”。它既体现了体育建筑的动感，又突显了中国传统文化元素。冬奥结束后，“雪如意”还会继续服务于滑雪训练和滑雪赛事，顶峰俱乐部还可以提供会议、观光、餐饮等服务，大幅提升场地利用率。 材料二 首钢滑雪大跳台位于首钢老工业园区北区，是冬奥历史上第一个与工业遗产再利用相结合的竞赛场馆。它的设计融入了中国传统文化产敦煌壁画中的“飞天”元素，“飞天”与滑雪大跳台项目的英文名称“Big Air”，都有向空中腾跃、飞翔的意思。大跳台剖面曲线与飞天飘带的曲线相契合，都显现出优美和流畅之感。因此，首钢滑雪大跳台得名“雪飞天”，向世界传递出中国文化元素中力与美的和谐统一。“雪飞天”在本届冬奥会中承担了自由式滑雪大跳台和单板滑雪大跳台两个竞赛项目，这两个项目对赛道曲面的坡度要求有所不同。为了实现场地的重复使用，首钢滑雪大跳台在设计建造赛道时，采用先进技术实现了可变坡面。赛道中部使用大约1100个模块，像搭“积木”一样搭建出一个斜台区，竞赛时可以根据不同要求堆叠出不同曲面的坡度，实现不同赛道在48小时之内快速切换，这样就满足了两种不同竞赛的需求。与赛道自如切换一样，冬奥会后，大跳台也可以实现迅速“变身”。冬季，“雪飞天”可承办各类大跳台项目比赛，服务冰雪运动发展；夏季，“雪飞天”可举办小轮车、滑板等极限项目，成为极限运动新胜地。 材料三 国家速滑馆，又名“冰丝带”，不仅外观惊艳，内部配置也创下不少纪录。它不仅拥有亚洲最大的全冰面设计，还是全世界首个采用“二氧化碳跨临界直接蒸发制冷技术”的冬奥场馆。这项“黑科技”最大的特点是能够相对经济地实现冰面温差不超过0.5摄氏度，而国际滑联对冰面温差的要求是不超过1.5摄氏度。温差越小，冰面的硬度就越均匀，冰面便越平整，也就越有利于滑行。此外，场馆的全冰面设计可以容纳更多人同时上冰，为场馆的赛后再利用提供了便利。未来，除了后海和昆明湖，北京城将再增加一个有着冬奥标准的、室内全天候的全水面冰场。国家速滑馆的设计灵感源自老北京传统冰上游戏“冰尜（gá）”（又叫“冰陀螺”）。游戏时用鞭子在冰上抽动陀螺，其旋转的速度和线条都像极了速滑运动员在冰上运动的样子。同时，运动员高速滑行时带出的轨迹，又如同优雅轻盈的丝带，这一设计完美地将冬奥体育项目与中国传统丝绸文化元素融为一体。 14. 根据材料内容，下面表述不正确的一项是（ ） A. 将数字技术与场馆设计紧密结合，是为了提高场馆建设精度。 B. 首钢滑雪大跳台在选址、设计和赛后服务方面都很好地践行了可持续发展的理念。 C. 速滑冰面的温差越小，冰面硬度就越高，冰面便越平整，也就越有利于滑行。 15. 从上述三则材料可以看出，三个冬奥竞赛场馆不仅外观惊艳，而且符合竞赛项目的需求。此外，它们在设计上的共同之处还有：______、______、______。（每空限10个字以内） 16. 三则材料都对场馆命名进行了介绍，结合下面的图片及链接材料，简要说明高山滑雪中心“雪飞燕”这一名称的由来。 【链接材料】 （1）在我国传统文化中燕子被视为一种吉祥之鸟，寓意幸福美好。 （2）高山滑雪时，运动员自雪山之巅急速俯冲而下，同时还需沿着旗门设定的赛道连续完成极速转弯，回转时划出左右回环的优美弧线。 飞翔的燕子 高山滑雪中心顶出发区平面图 【答案】14. C 15. ①. 科技含量高 ②. 运用中国传统文化 ③. 场馆可以再利用 16. 燕子的寓意好：运动员的动作像燕子飞行的弧线：场馆的平面图像展翅飞翔的燕子一样 【解析】 【14题详解】 本题考查辨析信息。 C．根据材料三中的“温差越小，冰面的硬度就越均匀，冰面便越平整，也就越有利于滑行”可知，本项“冰面硬度就越高”有误。故选C。 【15题详解】 本题考查提炼信息。 根据材料一中的“项目团队为提高建设精度，将数字技术与场馆设计紧密结合”，材料二中的“首钢滑雪大跳台在设计建造赛道时，采用先进技术实现了可变坡面”，材料三中的“它不仅拥有亚洲最大的全冰面设计，还是全世界首个采用‘二氧化碳跨临界直接蒸发制冷技术’的冬奥场馆”可得：科技含量高。 根据材料一中的“它既体现了体育建筑的动感，又突显了中国传统文化元素”，材料二中的“它的设计融入了中国传统文化产敦煌壁画中的‘飞天’元素”，材料三中的“这一设计完美地将冬奥体育项目与中国传统丝绸文化元素融为一体”可得：运用中国传统文化。 根据材料一中的“冬奥结束后，‘雪如意’还会继续服务于滑雪训练和滑雪赛事，顶峰俱乐部还可以提供会议、观光、餐饮等服务，大幅提升场地利用率”，材料二中的“为了实现场地的重复使用，首钢滑雪大跳台在设计建造赛道时，采用先进技术实现了可变坡面”，材料三中的“场馆的全冰面设计可以容纳更多人同时上冰，为场馆的赛后再利用提供了便利”可得：场馆可以再利用。 【16题详解】 本题考查图文转换。 根据链接材料中的“燕子被视为一种吉祥之鸟，寓意幸福美好”可得：燕子的寓意好。 根据链接材料中的“时还需沿着旗门设定的赛道连续完成极速转弯，回转时划出左右回环的优美弧线”可得：运动员的动作像燕子飞行的弧线。 比较材料中给出的两幅图可知，右边的场馆平面图呈现出的形状就像是左边展翅飞翔的燕子一样。 （三）（16分） 阅读《眷恋最后那道光》，完成下面小题。 眷恋最后那道光 徐得荣 ①自从爷爷患上了阿尔茨海默病，我就和懒觉彻底划清了界限，而且热衷于记录下和他的点点滴滴。 ②那天是他患病的第七天，早上七点醒来他已经在厨房忙碌了半天，看见我出房门，问我：“荣荣昨夜是不是没回来住？”我回他：“我就是荣荣呀。”爷爷还是说：“荣荣是不是昨晚没回来住？”我再次强调：“我昨晚就睡在房里，我就是荣荣。”重复三四次之后，爷爷终于放弃，换成问：“那大方（我过世父亲的名字）去哪里了？”我告诉他：“爸爸已经走了。”爷爷继续问：“走去哪里了？怎么也没和我说一声，是不是又没回来？” ③就这样两个问题反复地对答，最后我只能转移话题，然后忙碌起他的早餐。早餐是粥，加上一些肉松，他大口地吃着，看着他胃口依旧不错，我的心情也稍微平复了一些。 ④爷爷多年来有早晨起来洗衣服的习惯。因觉得天气很好，我看着窗台晾着已经有四五天的衣服，便和他商量并帮他晒到了天井。晒完后，他喝着粥告诉我洗衣机里还有他早上洗的衣服，我听完这句话一度以为他的病有了好转，立刻去洗衣机里查看，发现是他把自己的床单和被罩洗了。趁着天气好，我赶紧又在天井里支起晒衣架，把洗衣机掏空，让被罩床单沐浴在阳光下。站在天井里晒着衣物的我被阳光包裹得很温暖，不知为什么，自从上周四爷爷出现阿尔茨海默病的症状以后，我总是觉得很冷。第一次，我这个喜欢雨天的男人，开始眷恋起了阳光。那一刻，我感到些许安宁与闲适。 ⑤吃完早饭已经九点半了，我给爷爷倒上热茶，打开电视，希望他能够看些欢快的节目开心一下。我也好回自己的房间，处理工作邮件。 ⑥自从爷爷患病，我的房门就一直敞开着，边回复着邮件，边听着隔壁爷爷房间的动静。有些风吹草动，我就会去他的房门口偷偷看上一眼。处理完邮件，一看时间已经是中午十一点了。然后，厨房变成了我这个三十岁出头男人的战场，蒸蛋、热菜热饭，弄好了，给爷爷端进了房间。 ⑦他看见我进来，连声道谢，接着下一句就是：“荣荣呢，他吃过饭了吗？”我这时又只能重复着这段时间我重复最多的一句话：“我就是荣荣呀，爷爷。”他笑骂着说：“你还想冒充我孙子呀。”边说边把沙发边的衣服推开，让我坐着一起吃。 ⑧那一刻我真的感到鼻子一阵酸楚。虽然这已经不是第一次了，但是每次的痛楚都没有半分减弱。 ⑨下午三点半，我迷迷糊糊地做完了所有工作，跑去看了爷爷一眼，他说想洗个澡，我给他脱了衣服，拿了小椅子放在淋浴间，让他自己洗澡，我则开着房门看新闻，希望能够分散一下过于翻涌的烦躁。洗完澡，他路过我房门，笑着说：“麻烦你帮我贴下‘伤筋膏药’。”只有这为数不多的时候让我觉得爷爷还是和以前一样，哪怕短暂，我也感到很开心，欣慰。 ⑩晚上八点，终于让爷爷睡到了床上，我回到了自己的房间，垃圾桶里还有前几天夜里我哭时留下的纸巾。我很难想象我这个从小就没人照顾，自己读完大学，投着简历，一步步走来的男人，会哭得那么惨那么彻底。于我而言亲情一直是稀有的，爷爷是我最后一位亲人，也是我在这个世界的最后一道光，我不想忘记他，希望他也别忘记我。 （《意林》2021年17期） 17. 文章从哪些细节可以看出爷爷患上了阿尔茨海默病？ 18. 阅读文章，在括号中填上能表达我的感情的词语。 爷爷患上了阿尔茨海默病，我忙乱无奈——吃早餐，他胃口依旧不错，我（ ）——站在天井晒衣物，我（ ）——爷爷怀疑我冒充他孙子，我（ ）——爷爷让我做事，我感到开心欣慰。 19. 按照要求回答下列问题。 （1）文章第①段，“我就和懒觉彻底划清了界限”是什么意思？ （2）文章第⑨段加点词语“以前一样”指代什么事？ 20. 结合文章分析，第⑩段加点词语我“哭”的原因可能有哪些？请根据文章内容作合理推断。 21. 解释文章结尾处“爷爷是我最后一位亲人，也是我在这个世界的最后一道光，我不想忘记他，希望他也别忘记我”的含义。 【答案】17. 忘记了我的父亲已去世；忘记了我是他孙子；把床单和被罩当衣服洗了；忘记了收晾晒的衣服。 18. ①. 心情也稍微平复了一些 ②. 感到些许安宁与闲适 ③. 感到鼻子一阵酸楚 19. （1）爷爷生病，我再也无法睡懒觉了。（2）指洗完澡后叫我帮他贴膏药。 20. 出生以来，心酸生活，没有父母关爱让我感到心伤；爷爷生病让我感到痛苦；现在生活的劳累与艰辛让我感到无奈与悲伤；爷爷的病情发展让我感到担忧。 21. 爷爷是我在世上唯一的亲人，是我感受亲情的希望和动力，我要尽我的责任去照顾他，同时也希望爷爷病情能好转，记起我。 【解析】 【17题详解】 本题考查提炼信息 根据第②段中的“爷爷终于放弃，换成问：‘那大方（我过世父亲的名字）去哪里了？’我告诉他：‘爸爸已经走了。’爷爷继续问：‘走去哪里了？怎么也没和我说一声，是不是又没回来？’”可得：忘记了我的父亲已去世； 根据第⑦段中的“他看见我进来，连声道谢，接着下一句就是：‘荣荣呢，他吃过饭了吗？’我这时又只能重复着这段时间我重复最多的一句话：‘我就是荣荣呀，爷爷。’他笑骂着说：‘你还想冒充我孙子呀。’”可得：忘记了我是他孙子； 根据第④段中的“他喝着粥告诉我洗衣机里还有他早上洗的衣服，我听完这句话一度以为他的病有了好转，立刻去洗衣机里查看，发现是他把自己的床单和被罩洗了”可得：把床单和被罩当衣服洗了； 根据第④段中的“因觉得天气很好，我看着窗台晾着已经有四五天的衣服，便和他商量并帮他晒到了天井”可得：忘记了收晾晒的衣服。 【18题详解】 本题考查提炼信息。 第一空：根据第③段中的“早餐是粥，加上一些肉松，他大口地吃着，看着他胃口依旧不错，我的心情也稍微平复了一些”可得：心情也稍微平复了一些。 第二空：根据第④段中的“站在天井里晒着衣物的我被阳光包裹得很温暖，……那一刻，我感到些许安宁与闲适”可得：感到些许安宁与闲适。 第三空：根据第⑦段中的“你还想冒充我孙子呀”和后段中的“那一刻我真的感到鼻子一阵酸楚”可得：感到鼻子一阵酸楚。 【19题详解】 本题考查语句理解。 （1）“划清了界限”指的是与某人、某物、某项活动等完全隔绝开来。联系语境“我就和懒觉彻底划清了界限”可知，这句话的意思是爷爷生病以后，我再也无法睡懒觉了，因为要照顾爷爷。 （2）根据第⑨段中的“洗完澡，他路过我房门，笑着说：‘麻烦你帮我贴下‘伤筋膏药’。’只有这为数不多的时候让我觉得爷爷还是和以前一样”可知，“以前一样”指代的是指洗完澡后叫我帮他贴膏药。 【20题详解】 本题考查内容理解。 根据末段中的“我很难想象我这个从小就没人照顾，自己读完大学，投着简历，一步步走来的男人，会哭得那么惨那么彻底”可得：出生以来，心酸生活，没有父母关爱让我感到心伤； 根据首段中的“自从爷爷患上了阿尔茨海默病，我就和懒觉彻底划清了界限，而且热衷于记录下和他的点点滴滴”可得：爷爷生病让我感到痛苦； 根据第⑥段中的“自从爷爷患病，我的房门就一直敞开着，边回复着邮件，边听着隔壁爷爷房间的动静。有些风吹草动，我就会去他的房门口偷偷看上一眼。处理完邮件，一看时间已经是中午十一点了。然后，厨房变成了我这个三十岁出头男人的战场，蒸蛋、热菜热饭，弄好了，给爷爷端进了房间”可得：现在生活的劳累与艰辛让我感到无奈与悲伤； 根据第②段中的“问我：‘荣荣昨夜是不是没回来住？’我回他：‘我就是荣荣呀。’爷爷还是说：‘荣荣是不是昨晚没回来住？’我再次强调：‘我昨晚就睡在房里，我就是荣荣。’重复三四次之后，爷爷终于放弃，换成问：‘那大方（我过世父亲的名字）去哪里了？’我告诉他：‘爸爸已经走了。’爷爷继续问：‘走去哪里了？怎么也没和我说一声，是不是又没回来？’”可知，爷爷不仅不认识我，还认为我的父亲还没有去世。他的病情发展让我感到担忧。 以上是我“哭”的原因。 【21题详解】 本题考查理解句子含义。 联系末段中的“于我而言亲情一直是稀有的，爷爷是我最后一位亲人”可知，爷爷是我在世上唯一的亲人，是我感受亲情的希望和动力。 联系第③段中我为爷爷做早餐。第④段中我为爷爷晾衣服，第⑥段中的我一边工作一边听着爷爷的动静，为爷爷准备午饭的情节可知，我要尽自己的责任照顾患病的爷爷。联系第⑨段中的“只有这为数不多的时候让我觉得爷爷还是和以前一样，哪怕短暂，我也感到很开心，欣慰”可知，我希望爷爷的病情能好转，记起我。所以作者才会说爷爷“也是我在这个世界的最后一道光，我不想忘记他，希望他也别忘记我”。 三、写作（50分） 从下面两题中任选一题作文。 22. 题目： 世间有些行为大有所益。读书增长智慧，行路开阔眼界，看景陶冶性情，弹琴使人美好，晨跑磨炼意志，亲情体验感动。凡有所学，皆成收获。 请以“读你千遍也不厌倦”为题目，写一篇文章。 要求： ①文体不限（诗歌戏剧除外） ②不得抄袭，不得套作。 ③书写工整，不少于600字。 ④文中不得出现真实的校名、人名等。 【答案】例文： 读你千遍也不厌倦 　　雪花的柔媚不过一个冬季，当春天来临，她便悄悄然消融了；花儿的醉人味道不过几天，当花儿凋谢，她也随风而飘走了；读你的感觉啊，永久难忘，因为她不仅在眼里，更刻在心里…… 　　读你的岁月，很冷，像三月一滴冰冷的泪水无声的滴落在我的指尖，仰头一看，你哭了，像个无助的孩子，我的心，真的痛了。在这之前，我却犹如行尸走肉般的活着…… 　　这是一个没有灿烂阳光的日子，我又因上课不专心听讲，被你训了。的确，这是我的错，可我依旧不听你的话……你真的生气了！刹那间，我的脸火烧般的痛，一个红色的印痕留在了我的脸上，我肆无忌惮地哭了起来，你依旧骂，可眼里，却闪着什么，你强忍着不让它流出来，但此时，泪已滴落在我的指尖……一刹那，这滴泪，犹如一把锋利的剑，插入了我的心中，却也告诉了我很多不为我所知的东西，这冰冷中透着丝丝关怀，缕缕情意。你是爱我的，但我却没有读懂，还深深的伤着你的心…… 　　此刻，我读懂了！我体会到了亲情的温暖，母爱的温馨。这暖意，驱走了我心中的冷漠；这暖意，我三生三世，忘不了…… 　　读你的岁月，很温暖，像三月的春风。 　　你是最美的诗篇。 　　如果你是我眼中的一滴泪，我永远都不会哭…… 　　你的身体不好，总是不舒服，却总强忍着，走上那熟悉的讲台，拿起粉笔，在黑板上勾画着一个个美丽的数字，一组组精致的算式。你眉头总是微皱着，却丝毫不被人察觉……这短暂却漫长的40分钟，你平静地讲着课，整个课堂充满欢声笑语，却没人发觉你挂着皱纹的额头上，已渗出一层大大的汗珠…… 在一次次的读你之后，发现，如果人的一生是一首诗，你便是世界上最美的诗篇…… 读你千遍也不厌倦…… 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意：审题可知，题目中的“读你”限定了写作的主要内容。“也不厌倦”点明了表现的主旨。根据材料中的“读书增长智慧，行路开阔眼界，看景陶冶性情，弹琴使人美好，晨跑磨炼意志，亲情体验感动”可知，题目中的“读你”可以有多种理解，可以是读书，可以是欣赏自然美景，可以是练习某种技艺，可以是参与某项体育运动，可以是感受某种感情。“也不厌倦”是因为自己从“读你”的这个过程中不断有新的理解与收获，从中得到了美的体验与情感的享受。“读你”是一个过程，所以文体应以记叙文为宜。 选材构思：写作时，应把“读你”的过程作为写作的重点。首先确定“你”的具体指向，然后用具体的事件或场面来展现自己“读你”的过程。如，把“你”设定为自己的母亲，“读你”的过程就是了解到母亲对自己的无私的爱的过程，“也不厌倦”是因为母亲给予自己的亲情不断给自己以成长的力量。又如，把“你”设定为自然美景，可以按四季、早晚的顺序来描写自己看到的自然美景，表达自己从这些自然美景中得到的美的享受。写作时，应以记叙和描写为主要表达方式，以议论或抒情点明自己的“也不厌倦”。 23. 题目： 希腊哲学家赫拉克利特说过：“人不能踏进同一条河里。”时间在流逝，事物在发展。我们也一样。一路走来，每个人都有着属于自己的故事和风景，每个人都在若有所得或若有所失中成长。 请以“一样的______，不一样的我”为题目，写一篇文章。 要求： ①文体不限（诗歌戏剧除外） ②不得抄袭，不得套作。 ③书写工整，不少于600字。 ④文中不得出现真实的校名、人名等。 【答案】例文： 一样的教室，不一样的我 坐在熟悉的教室里，时光在飞快地流逝，如河流一般不复返，白驹过隙，转眼间我已经是一个即将中考的大姑娘了。回忆如一个巨大的沙漏，一幕幕情景慢慢地出现在我的脑海里…… 之前，我是一个说话声音很小很内向的一个人，我几乎没有什么朋友，总是一个人孤单地坐在教室的角落里，老师问的问题，即使我会我也不举手。每当老师问问题的时候，我多么想举那么一次手，就一次也可以啊，但每一次都没举手。 直到有一次，我终于鼓起了勇气，颤颤抖抖地举起了我的手，祸不单行，老师又偏偏叫了我的名字，我慢慢地起身站了起来，感觉全班三十多双眼睛都在盯着我，我没想到老师竟然叫我了，原本在心里想的胸有成竹的答案，一下子忘得一干二净。手紧握着衣角，手心里出了许多汗，脸上觉得觉得火辣辣的。 同学们见我不出声，迫不及待的想说出答案，但老师“嘘”了一声，同学们原本就在嘴边的答案又咽了回去。“别紧张，慢慢来，我相信你可以的，”老师温柔的话语在我耳边响起，我抬起头看着老师，老师微笑地朝我点了点头，我感觉像有一束光照了进来，我的紧张一下子就烟消云散了，我大声地说出了我的答案，抬起头，期待地看向老师，希望得到他的肯定。老师欣慰地的笑了，并示意我让我坐下。 课后，她让我去她的办公室，并想让我做他的课代表，并鼓励我说：“要相信你自己，相信自己一定可以，你看你今天在课上回答的不是很好吗？”老师的一番话打动了我。之后，我变得不再内向，不再胆怯。 一样的教室，不一样的我。现在的我，不会感到孤单，有了一群好朋友；现在的我，活泼乐观开朗；现在的我，上课积极回答问题……我变成了一个不一样的我，这一切都是因为您！ 谢谢您！我的老师。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题。本篇习作要求以“一样的______，不一样的我”为题进行创作。首先要明确题目的核心是“不一样的我”，而填充横线的词汇应当是一个具有多面性、多角度思考的概念。可以是较为具体的，如“校园”“四季”“花开”“天空”等，也可以是较为抽象的，如“梦想”“坚持”“渴望”“陪伴”等，以确保文章有丰富的内容展开空间。总的说来，重心在“不一样的我”，要突出的是考生独特的经历、观点或者成长过程。习作可以写自己和他人的不同，突出个性的重要性和人格的独特之处；也可以写今天的自己与以前的“我”比较，获得的某种进步与成长。本习作可以围绕“成长、梦想、个性、收获”等方向立意。 二、思路点拨。文章要求写成记叙文或者散文。可以以“我”第一人称，写自己亲身经历的人和事，扎根现实，真实可信，集中笔墨突出要表达的主旨。如：写真情，一样的端午，我用艾蒿表达亲情。写梦想，一样的舞台，为实现梦想，克服困难终进步。具体描写今天的自己与以前的“我”比较，有哪些“不一样”，同时也叙述清楚“一样”的是什么。可以通过景物描写，突出事情发生的背景，烘托氛围；可以通过细节描写，生动体现人物形象，体现“我”的“不一样”；习作可以充分运用记叙、描写两种表达方式，开头、结尾适当运用议论抒情点题，突出主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$