第21课《游山西村》课件-2023-2024学年统编版语文七年级下册

【陆游】（1125年—1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴县（今浙江绍兴）人。南宋文学家、史学家、爱国诗人。 【代表作】有《示儿》《游山西村》。 知人论世 陆游一生笔耕不辍，诗词文具有很高成就。其诗语言平易晓畅、章法严谨有序，既有李白的雄奇奔放，又有杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位。 陆游也有史才，他的《南唐书》，“简核有法”，史评色彩鲜明，具有很高的史料价值。 知人论世 此诗作于宋孝宗乾道三年（1167）初春，当时陆游正罢官闲居在家。在此之前，陆游曾任隆兴府（今江西南昌）通判，因在南宋隆兴二年（1164）积极支持抗金将帅张浚北伐，符离之战败后，遭到朝廷中主和投降派的排挤打击。乾道二年（1166），以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，被免职归家（今浙江绍兴）。 写作背景 陆游回到家乡的心情是相当复杂的，苦闷和激愤的感情交织在一起，然而他并不心灰意冷。“慷慨心犹壮”的爱国情绪，使他在农村生活中感受到希望和光明，并将这种感受倾泻到自己的诗歌创作里。此诗即在故乡山阴所作。 诗题中“山西村”，指三山乡西边的村落。诗中记叙了当地的风俗，饶有兴味。 写作背景 朗读诗歌，注意节奏，读准字音，读出感情。 莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。 山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。 箫鼓/追随/春社近，衣冠/简朴/古风存。 从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩门。 游山西村（陆游） 首联： 颔联： 颈联： 尾联： 再读诗歌，结合注释理解课文大意。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 腊月所酿的酒，称为“腊酒” 混浊。酒以清为贵 备足鸡肉、猪肉。 一座座山、一道道水重重叠叠。 柳色深绿，花色红艳。 大意：不要笑农家腊月里酿的酒又浊又浑，在丰收的年景里待客菜肴非常丰盛。 山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 1、首联写的“留客”的客人是谁？其中哪个字用得好？为什么？ 诗词赏析 ——诗人自己，他突然来到农家，主人却盛情留客。 ①“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。 “足”，既写出了农家的丰年景象，又表达了农家款待客人倾其所有的盛情。 ——首联渲染出丰收之年农村一片欢悦的气氛，写出了农家热情、淳朴、好客的特点。 2、农家村民对待诗人是那样地热情、好客，诗人此时的心情是怎样的呢？ ——诗人已被村民这份纯朴，这份热情深深地打动了，郁闷的心情顿时豁然开朗，内心充满喜悦。 诗词赏析 3、颔联写了些什么？ ——写山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象。 描写的是诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽而又开朗的情景。 颔联：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 颔联写山间水畔的景色，写景中寓含哲理，千百年来广泛被人引用。 对自己眼下困顿遭遇表示乐观豁达，提出了不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”的人生哲理。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 古代以立春后第五个戊日为春社日，祭社神，祈求丰收。 保留着淳朴的古代风俗。古风，古人之风度。 趁着月明来闲游 没有固定的时间，即随时 如果 容许 大意：将近社日，一路上迎神的箫鼓声随处可闻，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。 今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 4、颈联描写了怎样的画面？ 诗词赏析 ——颈联由颔联的村外山水图进入村内，描绘了一幅民风古朴、生活安逸和平、远离世俗和喧嚣的画面。 这不仅仅是对古代乡村生活的一个生动描写，也反映了诗人对这种古老乡土风俗的赞美，显示了他对家乡和山民的深厚情感。 尾联：“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。” 诗人已“游”了一整天，此时明月高悬，整个大地笼罩在一片淡淡的清光中，给春社热闹过后的村庄也染上了一层静谧的色彩，别有一番情趣， 于是诗人从胸中自然流出：但愿今后，能不时拄杖乘月，轻叩门，与老农亲切絮语，此情此景不亦乐乎。刻画出一个热爱家乡与农民亲密无间的形象。也充分表露了诗人对山西村和村民无限喜爱的真挚情感。 全诗流露出诗人怎样的思想感情？ 这首诗生动地描绘出一幅色彩明丽的农村风光图，表达了诗人沉醉于纯朴的农村生活及对田园生活的喜爱以及恋恋不舍的情感。 立意新巧，自然成趣。 （1）这是一首描写江南农村日常生活的诗篇，全诗立意新巧，运用白描手法，不用辞藻涂抹，自然成趣。 诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的片段见闻，来体现不尽之游兴。通过每联一个层次的刻画来体现。 写法探究 （2）首写诗人出游到农家，次写村外之景物，复写村中之情事，末写村中夜游。 所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与纯朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。 1.背诵课文，并默写。 2.你在学习、生活中是否遇到过“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的情况？谈谈你的感受。 随堂练习 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$