6.2 认识生物的多样性 课件-2023--2024学年人教版八年级上册

多样性,也称遗传多样性)以及各种各样的生态系统(生态系统的多样性),包括物种、基因(遗传)和生态系统三个层次。” 生物种类的多样性 基因的多样性 生态系统的多样性 生物种类的多样性 分析下列资料 类群 我国已知种数 世界已知种数 百分比% 哺乳动物 581 4340 13.39 鸟 1244 8730 14.25 爬行动物 376 6300 5.97 两栖动物 284 4010 7.08 鱼 3862 22037 17.53 蕨类植物 2200-2600 10000-12000 22 裸子植物 约240 850-940 26.7 被子植物 >30000 >260000 >10 1、在动物和植物中除左表所列出的类群外,还有哪些类群? 除动物和植物外,你还知道哪些生物类群? 2、在左述表中,我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?哪一类相对较少? 3.根据你的估计,你认为是否还有很多种生物没有被发现? 最高 26.7 5.97 较少 还有很多生物没有被发现,据科学家的估计,地球上实际存在的物种的总数从500万种到1亿种之间。 我国的华南虎早已所剩无几,一直在动物园中饲养繁殖。2001年某动物园的华南虎生下两只小虎,眼睛是瞎的,科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因的多样性有关系吗? 是什么原因决定生物种类的多样性? 相同父母生下的一窝小猫,却有不同的花纹和颜色,差别为什么这么大?是什么原因造成的? 华南虎的数量减少,导致基因的多样性的减少,使虎的后代继承有害的基因的可能性增大 猫和狗有什么不同?为什么会不同?最根本的不同在哪里? 基因:是具有遗传效应的DNA分子片段,存在于细胞核中的染色体上。 70年代美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆,并引进到美国,与当地品种杂交,培育出一大批抗大豆萎黄病的优良品种。使美国从大豆进口国一跃