安徽省合肥市庐江县2023-2024学年六年级下学期6月期末语文试题

2023/2024学年度第二学期期末教学质量抽测 六年级语文试题 卷首语：亲爱的同学们，小学六年的学习，你一定收获不小。相信通过细心读题，静心思考， 认真书写，你会表现得很棒的，加油！ 一、积累与运用(40分】 1.将下面的句子抄写在横线上，要求书写正确，行款整齐，力求美观。(2分) 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了， 2.根据语境，看拼音写词语。(10分) 科技的发展源于朴实的cai xiang( )。在攻克前沿技术的道路上，科学ling y四 )的工作者要阅读大量的shūji( ),经历man chang( ) 的等待，耐得住无边的jimò( ),经受得住yan jun( )的考验，并有 jian wei zhi zhu( )的洞察力，甚至能从si kong jian guan( )的现象中 有所发现，有所创造。 3.从括号里选择正确的答案，用“√”标出。(4分) 语重心（常长） 千磨万击还坚劲(jing jin) 终日不成章（花纹 文章) 孰为汝多知（知道智慧）乎 4.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) A.憎恶(zng) 皎洁(Gjiǎo) 咳嗽(sou) B.僻静(bi) 挪动(nuo) 踱步(du6) C.怅然(chang) 栖息(xi) 可恶(w) D.淤泥(y) 哭泣(q) 替见(pie) 5.下列的路牌拼写规范的一项是( )。(2分) 南文明路北 文昌路过 移湖路 东 迎松路 西 A. WENMING LU B. WenChang Lu C YIHULU D. Yingsong lu T 6.下列各组中加点字意思不同的一项是( )。(2分) A,过犹不及 力所能及 B.不以为然 非然也 C.赴汤蹈火 及其日中如探汤 D.走马观花 竞走取之 7.下列各句中，加点词语使用正确的一项是( ),(2分) A,同学们个个在蠢欲动，决心在运动会上为班级争光， B.老教授知识渊博，演讲时信口开河，十分精彩。 C,现在有些小孩子养尊处优惯了，适应不了艰苦的环境。 D.这里有着青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。 六年级语文试题第1页（共4页） 8.下列古诗中涉及的传统节日，按时间先后排序正确的一项是( )。(2分) ①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ②爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ④迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 A.②①③④ B.②①④③ C.①④③② D.①③④② 9.下面是李明写给好友张浩的毕业赠言，美中不足的是文中出现了一些错误，请用修改符号帮他 修改一下。（共4处）(4分) 张浩： 共同学习的六年时光让我难以塑怀，难过时有你陪伴，高兴时有你同享。记得我们 曾一起制订并商量学习计划，一起编写班刊《飞扬青春》。六年的时光匆匆逝去，转眼到 了离别的日子，但是《海内存知己，天涯若比邻》，愿我们的友谊天长地久！ 2024年6月20日 你永远的朋友：李明 10.诗可抒情：“ ,不知秋思落谁家”寄托了诗人王建对友人的思念：“ 江清月近人”流露出诗人孟浩然夜宿江边的孤寂，“等闲识得东风面， ”表达诗人 朱熹对春天的赞美。(3分) 11.诗能言志：“ ,要留 ”,诗人于谦以石灰作比，表明自己不畏艰难、 坚贞不屈的高贵品质：“不要人夸好颜色，只留 ”,诗人王冕借梅自喻，抒发自己 不向世俗献媚的高尚情操；“何当金络脑， ”诗人李贺借马抒情，渴望为国建功立 业。(4分) 12.言之有理：“ ,日久见人心”，告诉我们相处久了，才会真正了解一个人：“树欲静 而风不止， ”,告诉我们要及时尽孝；“横看成岭侧成峰， ”,告诉我 们从不同的角度看问题往往得到不同的结果。(3分) 二、阅读与理解。(22分)】 (一)文言文阅读 学弈 弈秋，通国之善弃者也。使弈秋诲二人弃，其一人专心致志，惟弃秋之为听；一人虽听之， 心以为有鸿鹤将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 13.给加点字选择正确的解释，在括号里填上序号。(3分) 之：①他，指专心致志的那个人： ②指弈秋的教导： ③指鸿鹄。 思援弓撒而射之( 一人虽听之( 虽与之俱学( 14.下列朗读节奏划分正确的一项是( )(1分) A.通国/之善/弈者也 B.使/弈秋海/二人弈 C.一心以为/有鸿鹄/将至 15.解释文中画线句子的意思。(2分) 16.本文主要运用了哪种写法？( )(1分) A,夸张讽刺 B.借抒情 C.前后照应 D.对比 六年级语文试题第2页（共4页） 17.为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？你从中受到了怎样的启示？(2分) (二)现代文阅读 ①端午节前的周末，我回了趟老家。饭桌上，我见到母亲抖着筷子，好几次夹不住菜。经过 追问，母亲说她患了严重的风湿病，可我这做女儿的却不知情，真是愧对年迈的母亲。 ②离家前一天的晚上，我对母亲说：“妈，您以后干活悠着点，等我下个周末回来帮您做，”母 亲说：“哪能等你来做？你工作忙，回家一趟不容易。”稍后，母亲迟疑地说：“不能在家多待一天 吗？”我心一紧，说：“妈，不能啊！明天我得上班，”母亲听了，半昫无语。 ③第二天，天刚蒙蒙亮，我就醒了，闻到一股棕叶的清香。厨房里，母亲正在忙碌者，看见我， 轻轻一笑，说：“闺女，妈连夜包了几个粽子，你带一些回去。锅里的这几个，我煮好了，你等会儿 吃了再走，”看着母亲布满血丝的双眼，我心里热热的，不禁心疼地埋怨☐妈■☐粽子又不是稀 罕物☐用得着连夜包吗☐再说您手不好☐抖得这么厉害☐母亲打斯了我：“外面的棕子哪 有妈亲手包的好吃…”见母亲的手颤抖着，我的嗓子发紧，赶紧拿一个粽子低头去剥 ④我正吃着粽子，母亲拎来了一个袋子。地一边解开袋子，一边絮絮叨叨地交代我：“这里面 有三种粽子，妈分成了三个小口袋。成肉粽子，孙子爱吃：大红枣的，你吃了补气血女娇胃不好， 给他包的是掺杂了粳米的粽子…”母亲絮絮叨叨地说者，我静静地听着，一句话也说不出来。 ⑤我看着母亲用抖动的手，把粽子一个个放进去，忽然觉得，母亲是如此精细、周到。那一 到，我真想对母亲说，妈啊，您为儿女操持了一辈子，就不能歇歌脚？可是，即使我想对母亲说些 感激的话，又怎能说尽母亲对女儿的舐犊之情？ 18.用简洁的语言概括短文的主要内容。(3分) 19.读画“”的句子，联系上下文，推测母亲此时的心理活动，并写下来。(2分) 20.给第③段中的句子加上标点符号。(3分) 21.默读画“ ”的句子，对加点内容理解正确的一项是( )。(2分) A.“我"”醒来后闻到粽香，迫不及待地想要品尝美味的棕子。 B.看见母亲的手颤抖，“我”担心她对得不好，只能自己剥。 C.看到母亲的做法，“我”用剥棕子的方式掩饰内心的情感。 22.第④段反复使用“絮絮叨叨”一词，对其作用理解正确的一项是( )。(2分) A.突出絮叨中饱含的母爱 B.表现出母亲的身体不好 C,突出母亲的忙碌与勤劳 23.为短文起一个合适的题目，写在横线上。(1分) 六年级语文试题第3页（共4页） 三、语文与生活(8分】 班级拟创办班刊（飞扬青春》，请根据要求完成下列任务。 24,任务一：班刊封面选用哪幅题字更能体现“飞扬青春”的主题，张浩和李明对此各抒己见。请 把他们的对话补充完整。(2分) 飞扬青春 批物多本 精书 苹书 张浩：我觉得楷书好。楷书端庄，就像我们青少年端正的品行。 李明：楷书是不错，但我觉得草书更合适， 25.任务二：请把下面6个词语组成一副切合班刊主题的对联。(2分) 一片心 振翅少年九万里报国 鲲鹂 上联：鲲鹏 下联：少年 26.任务三：填写表格(2分) 班刊栏目：青春榜样 人物 特点 所属名著 鲁滨逊 诸葛亮 2?.任务四：请你从上述两个人物中任选一个，结合名著，在班刊栏目“致敬经典人物”中写下你的 致敬词。(2分) 我向 致敬： 四、习作与表达(30分】 28.我们在成长的路上会体验各种各样的情感，是什么事情在你的内心掀起波澜？观察下面的心 情变化图，回忆你成长中印象最深刻的一件事，把事情经过写清楚，写出真情实感。 飞入云端 跌入谷底 起伏不定 【提示与要求】 (1)题目自拟，不少于450字。 (2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。 (恭喜你，期末抽测终于完成了！但还要细细检查，不要留遗感哟！) 六年级语文试题第4页（共4页）