第二章第2节《长度与时间的测量》第二课时同步练习 ---2023-2024学年沪科版物理八年级上学期

2024-06-26
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)八年级全一册
年级 八年级
章节 第二节 长度与时间的测量
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 84 KB
发布时间 2024-06-26
更新时间 2024-06-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-26
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来源 学科网

内容正文:

第二章第2节《长度与时间的测量》 第二课时同步练习 ❆课前预习 1.图甲中的物块长度_______cm,如图乙所示,停表的读数为 _______s。 2.如图停表所示的时间为_______s。 3.完成下列单位换算: 70μm=_____mm=____cm=____m;1.5h=____min=____s。 4.推着一个周长为2m的滚轮绕操场跑道滚动一周,从起点到终点滚轮共转过200圈,则操场跑道的长度是_____m。 5.关于误差,下列说法中正确的是(  ) A 误差是由于测量方法错误造成的 B 误差就是错误,只要想办法是可以克服的 C 多次测量取平均值仍不可以避免误差 D 采用精确度足够高的测量仪器,误差就可以消除 ❆课堂练习 6.观察身边的物理现象——下列估测最接近实际的是(  )     A 演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47s B 我们所用物理教材的宽度约为25cm C 初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mm D 课桌的高度约为1.5m 7.中考体育项目中,用时间记录运动成绩的是(  ) A 立定跳远     B 长跑     C 跳绳     D 实心球 8.关于误差和错误,下列说法不正确的是(  ) A 所有实验总会产生误差 B 多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法,都可以减小误差,但不能完全消除误差     C 测量错误是不该发生的,也是不能避免的 D 虽然科学技术不断发展,但人们还是不能完全消除误差 9.某技师用一把刻度均匀的米尺测得一工件的长度为980.0mm,后来经精确测量,发现米尺上所标出的1m实际上为1002.0mm,则该工件的真实长度最接近于(  ) A 1002.0mm B 1000.0mm C 982.0mm D 977.0mm 10.如图是小明做物理实验时使用的一些工具。 (1)图甲测定橡皮的长度,所用刻度尺的分度值是_____cm,正确的视线方向是_____,橡皮的长度是_____cm。 (2)图乙是用停表测量校运动会上男子3000m比赛成绩,从开始时到此刻经历的时间是_____min_____s。 ❆课后作业 11.某同学使用同一刻度尺测量同一作业本的长度,四次测量记录是:L1=19.85cm,L2=19.84cm,L3=19.84cm,L4=19.83cm,这本作业本的长度是________cm,该方法_______(选填“能”或“不能”)消除误差。 12.如图甲所示,所测物体的长度是______cm。如图乙所示,停表显示的时间是______s。 13.某原子的半径为2.8$\times$×​10﹣10m=______nm;一张纸的厚度约为75$\mu$μ​m=______km;1天=_______s。 14.小刚同学用刻度尺量出一本书的厚度为1.30cm,这本书共有260页,则每张纸的厚度是(  ) A 0.05 mm       B 0.005 cm   C 0.1 cm   D 0.1 mm   15.用刻度尺测量物体长度,下列情况中属于误差的是(  ) A 刻度尺的刻度不完全均匀 B 刻度尺的刻度没紧贴被测物体 C 读数时视线与刻度尺不垂直 D 未能估读到分度值的下一位 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第二章第2节《长度与时间的测量》第二课时同步练习   ---2023-2024学年沪科版物理八年级上学期
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