精品解析：2024年陕西省西安市名校协作中考模拟历史试题

绝密★启用前 试卷类型：A 九年级最新中考压轴卷 历史 注意事项： 1．全卷满分60分，答题时间为60分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 第一部分（选择题共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 孔子提出“苛政猛于虎”；孟子认为“民为贵，社稷次之，君为轻”；墨子劝说统治者厉行节约，以此减轻人民的负担，才能实现“民富国治”。他们主张的共同之处是（ ） A. 无为而治 B. 以法治国 C. 关注民生 D. 顺应自然 2. 古建筑具有纪念价值和文物考证价值。下面图片中的建筑物见证了（ ） A. 古代经济重心的南移 B. 唐代的对外交往 C. 宋元时期的都市生活 D. 清朝经济的繁荣 3. 对我国古代农业和手工业生产技术进行全面总结，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” 的著作是 （ ） A. 《齐民要术》 B. 《梦溪笔谈》 C. 《天工开物》 D. 《农政全书》 4. 近代某不平等条约规定：“自今以后，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。”与该条约的签订有直接关系的战争是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 5. 毛泽东创作的诗词，十分生动地记录了中国革命与建设中的重大时刻与关键环节。下列诗词与如图所代表的事件相关的是（ ） A. “军叫工农革命，旗号镰刀斧头” B. “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒” C. “钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江” D. “一桥飞架南北，天堑变通途” 6. 下图所示歌曲创作于1957年，歌中唱道：“社会主义好，社会主义好！社会主义国家人民地位高······”社会主义基本制度在我国建立的标志是（ ） A. “一五”计划的实施 B. 三大改造的基本完成 C. 人民公社化运动的开展 D. 中共十一届三中全会的召开 7. 1978年，邓小平发表谈话支持和推动关于真理标准问题的讨论；1992年初，他发表了著名的“南方谈话”。这两次谈话都（ ） A. 完成了国家建设的拨乱反正 B. 打破了对于人们的思想束缚 C. 推动了党的工作中心的转移 D. 深化了社会主义的体制改革 8. 1971年4月6日，尼克松总统发表声明，宣布放松美国对华禁运等一系列新规定。这说明（ ） A. 美国有意改善同中国的外交关系 B. 中美双方彻底结束对抗状态 C. 美国政府已经彻底放弃霸权主义 D. 中美关系已经实现了正常化 9. 在建筑结构上，罗马人将希腊柱与罗马式拱门结为一体，形成独特的罗马式建筑结构。这折射出古代罗马注重（ ） A. 守旧与封闭 B. 交流与传播 C. 开放与推广 D. 互鉴与创新 10. 1689年2月13日，英国召开议会，举行威廉与玛丽的加冕仪式。在这一刻，“国王与人民自由地达成了一个彼此都同意的契约”。这个“契约”确立的原则是（ ） A. 议会至上 B. 王权独尊 C. “君权神授” D. 三权分立 11. 下图反映了1870-1913年英、美、法、德四国在世界工业生产中所占比例的变化情况。造成这一变化发生的直接因素是（ ） A. 资本主义的萌芽的出现 B. 大众教育的普及 C. 第二次工业革命 D. 第一次世界大战 12. 乌克兰战事持续紧张，巴以冲突再度升级，全球气候治理十分紧迫。面对这些问题需要（ ） A. 反对战争，争取和平 B. 顺应经济全球化趋势 C. 构建人类命运共同体 D. 民族独立，捍卫主权 第二部分（非选择题共36分） 二、材料解析题（共3道试题，计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 明清农业较之前代的发展相对有限，在农作物品种的增加、多种经营方式的推广，则是比较突出的成就。自明朝中期起，高产作物玉米、番薯、马铃薯自海外传入中国，它们不仅单位亩产量大，而且适应性强，不与五谷争地。明清时期，棉、麻、桑、茶树、甘蔗、蔬菜、果木等品种的种植日益广泛，产品大量流入市场。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 （1）材料一中的图A___________是唐朝发明并推广的重要的生产工具，推动了农业的发展；两宋时期，农业获得前所未有的发展，图B所示农业生产工具是___________，该工具的使用大大提高了劳动效率；宋朝时，___________产量跃居粮食作物首位，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓；图C所示庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式，是一个独立的___________的经济和政治单位。 （2）依据材料二，概括明清农业发展的特点。结合所学知识，指出清朝前期为恢复和发展农业生产所采取的措施。 （3）2024年党的政府工作报告强调，坚持不懈抓好“三农”工作，扎实推进乡村全面振兴。综合上述材料，结合所学知识，谈谈应如何促进我国农业的发展。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 图A美国独立战争形势图 从1775年的第一声枪响拉开美国独立战争的序幕，到1783年英国正式承认北美十三个英属殖民地独立，历经八年的美国独立战争宣告结束……美国独立战争结束了欧洲殖民者对北美十三个殖民地的统治，挣脱了殖民者的枷锁，建立了自己的国家，一个新的资产阶级共和国。这场战争也使英国的全球殖民帝国遭受毁灭性打击。 ——摘编自王延彬《美国战争小说的流变研究》 材料二 玻利瓦尔 章西女王 （1783-1830） （约1835-1858） 图B 在带领印度人民走向独立的过程中，甘地没有采用暴力的手段，而是以非暴力的思想为利器进行革命……甘地最大的贡献还在于，运用有效的新闻实践和传播手段使印度3亿5千万贫困、沮丧的人恢复了希望，并将他们有效动员起来，投身于非暴力的民族独立斗争。 ——摘编自赵永华、郭美辰《甘地在非暴力不合作运动中的新闻理念》 材料三 图C二战后民族解放运动的发展 二战胜利后，亚非拉民族独立解放斗争出现了新高潮，新兴民族独立国家大批涌现，开始了走向联合的道路……从世界格局的角度看，第三世界的成熟与发展，对雅尔塔格局造成巨大冲击，新兴民族国家日益成为国际政治舞台上的重要发展力量。 ——摘编自赵立坤《20世纪世界政治格局演变探析》 （1）材料一中的“第一声枪响”是指哪一事件，并指出该事件发生在图A中哪一位置（写序号）。结合所学知识，分析美国独立战争的影响。 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。 ①图B中的两位历史人物分别领导了哪场民族解放运动？依据材料二，结合所学知识，概括印度的非暴力不合作运动的历史意义。 ②依据图C，概括二战后民族解放运动发展的特点。依据材料三，结合所学知识，举出与“亚非拉民族独立解放斗争出现了新高潮”相关的史实，并分析“第三世界的成熟与发展”对世界格局的影响。 （3）结合所学知识，指出标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁的事件。综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对民族解放运动的认识。 15. 某校九年级（1）班同学以“伟大的人民，伟大的力量”为主题展开探究活动，请你参与。 【青春的力量】 材料一 在湖南，从北伐军1926年夏进入那里到第二年1月，农民协会会员从40万人激增到200万人。在城市，工人运动也高涨起来，湖南、湖北两省总工会相继成立，上海工人举行了3次武装起义，有力地配合了北伐军的胜利进军。 ——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》 【团结的力量】 材料二 华北有近百万农民参加解放军，东北解放区有160万人参军……1946年7月到1948年9月，山东有580万农民支援前线……在辽沈战役、平津战役和淮海战役中，有539万民工支前，并送了担架107700副，大车389820辆，牲畜1009300头，粮食95亿斤以及大量的其他物资。 ——摘编自莫宏伟、张成洁《新区农村的土地改革》 【奋斗的力量】 材料三 长江机器厂接受了国家建设需要的一批定货，全厂工人喜气洋洋，充满信心，坚决要如期完成任务。 图C 代表人物 语录 结果 以王进喜为代表的石油工人 宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田 短短三年多时间，建成了我国最大的石油基地 邓稼先等一大批科学家 从今以后，我要去办一件大事，办成了，一生也值得。为了它，死了也值得 原子弹、导弹、人造地球卫星研制成功 ——摘编自贺善侃《劳动精神与中国共产党百年奋斗史》 【人民的力量】 材料四 人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够一往无前、无往不胜……把人民当家作主具体地、现实地体现到党治国理政的政策措施上来，具体地、现实地体现到党和国家机关各个方面各个层级工作上来，具体地、现实地体现到实现人民对美好生活向往的工作上来，实现人民意志，保障人民权益，充分激发全体人民的积极性主动性创造性。 ——摘编自《人民日报评论员：始终坚持人民至上——论学习贯彻习近平主席十四届全国人大一次会议重要讲话》 （1）依据图A，结合所学知识，指出五四运动主力的变化及此次运动的结果。依据材料一、概述北伐战争与工农运动的关系。 （2）依据图B，结合所学知识，概括中国抗日战争的特点。依据材料二，说明人民群众为人民解放战争胜利所作的贡献。 （3）图C为出版于1954年的连环画《把五年计划放在心上》的第一页，结合所学知识，概括“一五”计划期间取得伟大成就的原因。依据材料三，任选一类代表人物提炼一个主题精神，并结合所学知识，概括其具体的精神内涵。 （4）依据材料四，结合所学知识，指出党和国家应如何“保障人民权益”。综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对人民群众在党和国家历史发展中的作用的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 试卷类型：A 九年级最新中考压轴卷 历史 注意事项： 1．全卷满分60分，答题时间为60分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 第一部分（选择题共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 孔子提出“苛政猛于虎”；孟子认为“民为贵，社稷次之，君为轻”；墨子劝说统治者厉行节约，以此减轻人民的负担，才能实现“民富国治”。他们主张的共同之处是（ ） A. 无为而治 B. 以法治国 C. 关注民生 D. 顺应自然 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“孔子提出‘苛政猛于虎’；孟子认为‘民为贵，社稷次之，君为轻’；墨子劝说统治者厉行节约，以此减轻人民的负担，才能实现‘民富国治’。”和所学知识可知，孔子提倡仁政，以德化民；孟子强调重视人民利益，关注民生；墨子墨子主张厉行节俭，减轻人民负担，积极关注民生他们的共同之处都是关注民生，C项正确；无为而治是道家的思想，不符合题意，排除A项；以法治国是法家的思想，不符合题意，排除B项；顺应自然是道家思想，与题意不符，排除D项。故选C项。 2. 古建筑具有纪念价值和文物考证价值。下面图片中的建筑物见证了（ ） A. 古代经济重心的南移 B. 唐代的对外交往 C. 宋元时期的都市生活 D. 清朝经济的繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，空海俗名佐伯真鱼，谥号弘法大师，是日本佛教僧侣，日本佛教真言宗创始人，于公元804年到达中国，并在长安学习密教。806年回国，创立佛教真言宗（又称“东密”）．招提寺是唐玄宗时历经六次东渡，才到达日本的鉴真精心设计的，佛殿式样优美，至今犹存，被日本视为艺术明珠。图片体现的主题是唐代的对外交往，B项正确；材料涉及的是对外，而不是对内的经济发展状况，排除A项；材料反映的是唐朝，不是宋元与清代，排除CD项。故选B项。 3. 对我国古代农业和手工业生产技术进行全面总结，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” 的著作是 （ ） A. 《齐民要术》 B. 《梦溪笔谈》 C. 《天工开物》 D. 《农政全书》 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《天工开物》是世界上第一部关 于农业和手工业生产的综合性著作，是中国古代一部综合性的科学技术著作，有人也称它是一部百科全书式的著作，作者是明朝科学家宋应星，外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”，C项正确；《齐民要术》，不符合题意，排除A项；《梦溪笔谈》，北宋科学家、政治家沈括(1031年-1095年)撰，是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作，不符合题意，排除B项；《农政全书》是农学著作，不符合题意，排除D项。故选C项。 4. 近代某不平等条约规定：“自今以后，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。”与该条约的签订有直接关系的战争是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，鸦片战争后签订的《南京条约》开放广州、福州、厦门、宁波、上海等五处为通商口岸，A项正确；第二次鸦片战争后开放天津，排除B项；甲午中日战争后签订《马关条约》开放苏州、杭州、沙市、重庆四处为通商口岸，排除C项；八国联军侵华战争后《辛丑条约》没有开放通商口岸，排除D项。故选A项。 5. 毛泽东创作的诗词，十分生动地记录了中国革命与建设中的重大时刻与关键环节。下列诗词与如图所代表的事件相关的是（ ） A. “军叫工农革命，旗号镰刀斧头” B. “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒” C. “钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江” D. “一桥飞架南北，天堑变通途” 【答案】B 【解析】 【详解】据地图信息“遵义”等可知，地图描述的是红军长征，“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”描写的是长征景象，B项正确；“军叫工农革命，旗号镰刀斧头”与秋收起义有关，排除A项；“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”描写的是渡江战役，排除C项；“一桥飞架南北，天堑变通途”描写的是武汉长江大桥建成，排除D项。故选B项。 6. 下图所示歌曲创作于1957年，歌中唱道：“社会主义好，社会主义好！社会主义国家人民地位高······”社会主义基本制度在我国建立的标志是（ ） A. “一五”计划的实施 B. 三大改造的基本完成 C. 人民公社化运动的开展 D. 中共十一届三中全会的召开 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，1956年底，我国完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，基本实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，标志着我国建立起社会主义基本制度，从此进入社会主义初级阶段，B项正确；1957年“一五”计划提前完成开始改变我国工业落后的面貌，排除A项；1958年人民公社化运动开展，排除C项；1978年中共十一届三中全会的召开，排除D项。故选B项。 7. 1978年，邓小平发表谈话支持和推动关于真理标准问题的讨论；1992年初，他发表了著名的“南方谈话”。这两次谈话都（ ） A. 完成了国家建设的拨乱反正 B. 打破了对于人们的思想束缚 C. 推动了党的工作中心的转移 D. 深化了社会主义的体制改革 【答案】B 【解析】 【详解】A.拨乱反正的完成是在十一届三中全会后逐步完成的，两次谈话都没有完成拨乱反正任务，错误。 B.1978年真理标准问题的讨论，否定了“两个凡是”的错误思想，打破了“左”左倾错误对人们的思想束缚；1992年南方谈话澄清了人们对社会主义本质、市场经济的错误认知，打破了计划经济体制崇拜对人们的思想束缚，二者都起到了解放思想、打破思想束缚的作用，正确。 C.党的工作中心转移到经济建设，是1978年十一届三中全会完成的，南方谈话时期工作中心早已完成转移，错误。 D.深化社会主义体制改革只是南方谈话的作用，1978年真理标准讨论时我国还未全面开启体制改革，因此不是二者共同点，错误。 8. 1971年4月6日，尼克松总统发表声明，宣布放松美国对华禁运等一系列新规定。这说明（ ） A. 美国有意改善同中国的外交关系 B. 中美双方彻底结束对抗状态 C. 美国政府已经彻底放弃霸权主义 D. 中美关系已经实现了正常化 【答案】A 【解析】 【详解】据材料可知，尼克松在1971年中美关系走向正常化之前，便已经宣布放松对华禁运，体现了其有意改善中美关系，A项正确；“彻底结束对抗状态”说法错误，1971年中美关系尚未走向正常化，排除B项；“彻底放弃霸权主义”说法不符合史实，排除C项；中美关系实现正常化在1972年，排除D项。故选A项。 9. 在建筑结构上，罗马人将希腊柱与罗马式拱门结为一体，形成独特的罗马式建筑结构。这折射出古代罗马注重（ ） A. 守旧与封闭 B. 交流与传播 C. 开放与推广 D. 互鉴与创新 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“在建筑结构上，罗马人将希腊柱与罗马式拱门结为一体，形成独特的罗马式建筑结构”结合所学可知，罗马式建筑结构是融合了希腊柱与罗马式拱门结构。折射出古罗马注重互鉴与创新，D项正确；材料反映古罗马注重互鉴与创新，而不是保守，排除A项；材料反映古罗马注重交流，但没有体现出传播的特点，排除B项；材料反映古罗马开放，但没有体现出推广的特点，排除C项。故选D项。 10. 1689年2月13日，英国召开议会，举行威廉与玛丽的加冕仪式。在这一刻，“国王与人民自由地达成了一个彼此都同意的契约”。这个“契约”确立的原则是（ ） A. 议会至上 B. 王权独尊 C. “君权神授” D. 三权分立 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“国王与人民自由地达成了一个彼此都同意的契约”并结合所学知识可知，这个“契约”指的是《权利法案》,《权利法案》以法律的形式限制了王权，确立了议会至上的原则，A 项正确；《权利法案》确立了王权有限，议会至上的原则，不是王权独尊，排除B项；“君权神授”在英国资产阶级革命之前，排除C项；三权分立权力制衡原则是美国的政治体制，排除D项。故选A项。 11. 下图反映了1870-1913年英、美、法、德四国在世界工业生产中所占比例的变化情况。造成这一变化发生的直接因素是（ ） A. 资本主义的萌芽的出现 B. 大众教育的普及 C. 第二次工业革命 D. 第一次世界大战 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1870—1913年英、美、法、德四国在世界工业生产中所占比例情况”和所学可知，1870年是第二次工业革命期间，美国、德国工业占比超过英国、法国，C项正确；资本主义萌芽产生于14、15世纪，时间上不符合题意，排除A项；大众教育的普及与工业生产没有直接关系，排除B项；第一次世界大战是1914年爆发的，与材料时间不符，排除D项。故选C项。 12. 乌克兰战事持续紧张，巴以冲突再度升级，全球气候治理十分紧迫。面对这些问题需要（ ） A. 反对战争，争取和平 B. 顺应经济全球化趋势 C. 构建人类命运共同体 D. 民族独立，捍卫主权 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“乌克兰战事持续紧张，巴以冲突再度升级，全球气候治理非常紧迫”并结合所学知识可知，地区局势动荡、全球气候问题等都是人类面临的共同问题，因此需要共建人类命运共同体去克服，项C正确；反对战争、争取和平不能体现题干中的全球治理问题，排除A项；题干描述的是当今世界存在的问题，与顺应经济全球化趋势无关，排除B项；争取独立，民族独立，捍卫主权不全面，与题干“全球气候治理十分紧迫”就不符，排除D项。故选C项 第二部分（非选择题共36分） 二、材料解析题（共3道试题，计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 明清农业较之前代的发展相对有限，在农作物品种的增加、多种经营方式的推广，则是比较突出的成就。自明朝中期起，高产作物玉米、番薯、马铃薯自海外传入中国，它们不仅单位亩产量大，而且适应性强，不与五谷争地。明清时期，棉、麻、桑、茶树、甘蔗、蔬菜、果木等品种的种植日益广泛，产品大量流入市场。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 （1）材料一中的图A___________是唐朝发明并推广的重要的生产工具，推动了农业的发展；两宋时期，农业获得前所未有的发展，图B所示农业生产工具是___________，该工具的使用大大提高了劳动效率；宋朝时，___________产量跃居粮食作物首位，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓；图C所示庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式，是一个独立的___________的经济和政治单位。 （2）依据材料二，概括明清农业发展的特点。结合所学知识，指出清朝前期为恢复和发展农业生产所采取的措施。 （3）2024年党的政府工作报告强调，坚持不懈抓好“三农”工作，扎实推进乡村全面振兴。综合上述材料，结合所学知识，谈谈应如何促进我国农业的发展。 【答案】（1） ①. 筒车 ②. 秧马 ③. 水稻 ④. 自给自足 （2）特点：农业种植品种增加；经营方式多样；海外传入的高产作物提高了粮食产量；农产品商品化趋势加强。措施：开垦荒地；兴修水利；改进种植技术，推广高产作物；种植经济作物。 （3）做法：要不断推动生产工具的改进，促进农业高科技发展；进行人才引进，促进科学技术的不断创新；充分利用优越的自然条件；等等。 【解析】 【小问1详解】 ①：根据材料图A和所学可知，反映的是唐朝时发明的灌溉工具筒车，推动了农业的发展； ②：根据材料图B和所学可知，反映的是宋朝发明的秧马，大大提高了劳动效率； ③：根据所学知识可知，宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓； ④：根据材料图C和所学可知，反映的是西欧的庄园，是西欧中世纪乡村的典型组织形式，是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 【小问2详解】 特点：根据材料二“农作物品种的增加、多种经营方式的推广……高产作物玉米、番薯、马铃薯自海外传入中国……棉、麻、桑、茶树、甘蔗、蔬菜、果木等品种的种植日益广泛，产品大量流入市场”可知，农业种植品种增加；经营方式多样；海外传入的高产作物提高了粮食产量；农产品商品化趋势加强； 措施：根据所学知识可知，清朝前期开垦荒地；兴修水利；改进种植技术，推广高产作物；种植经济作物。 【小问3详解】 做法：本题是开放性题目，言之有理即可。综合上述材料和所学可知，从国家政策、生产技术、人才等角度进行分析，如要不断推动生产工具的改进，促进农业高科技发展；进行人才引进，促进科学技术的不断创新；充分利用优越的自然条件等。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 图A美国独立战争形势图 从1775年的第一声枪响拉开美国独立战争的序幕，到1783年英国正式承认北美十三个英属殖民地独立，历经八年的美国独立战争宣告结束……美国独立战争结束了欧洲殖民者对北美十三个殖民地的统治，挣脱了殖民者的枷锁，建立了自己的国家，一个新的资产阶级共和国。这场战争也使英国的全球殖民帝国遭受毁灭性打击。 ——摘编自王延彬《美国战争小说的流变研究》 材料二 玻利瓦尔 章西女王 （1783-1830） （约1835-1858） 图B 在带领印度人民走向独立的过程中，甘地没有采用暴力的手段，而是以非暴力的思想为利器进行革命……甘地最大的贡献还在于，运用有效的新闻实践和传播手段使印度3亿5千万贫困、沮丧的人恢复了希望，并将他们有效动员起来，投身于非暴力的民族独立斗争。 ——摘编自赵永华、郭美辰《甘地在非暴力不合作运动中的新闻理念》 材料三 图C二战后民族解放运动的发展 二战胜利后，亚非拉民族独立解放斗争出现了新高潮，新兴民族独立国家大批涌现，开始了走向联合的道路……从世界格局的角度看，第三世界的成熟与发展，对雅尔塔格局造成巨大冲击，新兴民族国家日益成为国际政治舞台上的重要发展力量。 ——摘编自赵立坤《20世纪世界政治格局演变探析》 （1）材料一中的“第一声枪响”是指哪一事件，并指出该事件发生在图A中哪一位置（写序号）。结合所学知识，分析美国独立战争的影响。 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。 ①图B中的两位历史人物分别领导了哪场民族解放运动？依据材料二，结合所学知识，概括印度的非暴力不合作运动的历史意义。 ②依据图C，概括二战后民族解放运动发展的特点。依据材料三，结合所学知识，举出与“亚非拉民族独立解放斗争出现了新高潮”相关的史实，并分析“第三世界的成熟与发展”对世界格局的影响。 （3）结合所学知识，指出标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁的事件。综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对民族解放运动的认识。 【答案】（1）事件：来克星顿的枪声。 位置：4。 影响：推翻了英国的殖民统治，实现了国家独立；沉重打击了英国在全球的殖民统治；为美国发展资本主义扫清了障碍；对法国大革命和拉丁美洲独立运动产生了深远影响。 （2）①民族解放运动：玻利瓦尔领导了拉丁美洲独立运动。章西女王领导了印度民族大起义。 历史意义：动员了广大群众，打击了英国的殖民统治；增强了印度人民的民族自尊心和自信心；甘地控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。 ②特点：涉及范围广；持续时间长；发展迅速。 史实：非洲民族独立运动高涨；古巴革命取得胜利；巴拿马收回了运河区的全部主权。 影响：推动了亚非拉出现大批民族独立国家，塑造了现代国际政治版图；促进了第三世界的出崛起；冲击了两极格局，推动了多极化趋势的发展。 （3）事件：1990年，纳米比亚独立。 认识：杰出历史人物推动了被压迫地区的民族解放；民族意识的觉醒推动了民族解放运动的兴起和发展；民族解放运动改变着世界的面貌，促进了世界殖民体系的崩溃；等等。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料“从1775年的第一声枪响拉开美国独立战争的序幕”和所学可知，1775年，800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火，被称为“来克星顿的枪声”，标志着美国独立战争的开始； 位置：根据材料“图A美国独立战争形势图”和所学可知，1775年，800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火，被称为“来克星顿的枪声”，在途中位置4； 影响：根据所学知识可知，美国独立战争推翻了英国的殖民统治，实现了国家独立；沉重打击了英国在全球的殖民统治；为美国发展资本主义扫清了障碍；对法国大革命和拉丁美洲独立运动产生了深远影响。 【小问2详解】 ①民族解放运动：根据图B和所学可知，玻利瓦尔领导了拉丁美洲独立运动；章西女王领导了印度民族大起义； 历史意义：根据材料“运用有效的新闻实践和传播手段使印度3亿5千万贫困、沮丧的人恢复了希望，并将他们有效动员起来，投身于非暴力的民族独立斗争”和所学可知，印度民族大起义动员了广大群众，打击了英国的殖民统治；增强了印度人民的民族自尊心和自信心；控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权； ②特点：根据材料“图C二战后民族解放运动的发展”可知，二战后民族解放运动涉及范围广；持续时间长；发展迅速； 史实：根据所学知识可知，二战胜利后，亚非拉民族独立解放斗争出现了新高潮非洲民族独立运动高涨；古巴革命取得胜利；巴拿马收回了运河区的全部主权； 影响：根据材料“第三世界的成熟与发展，对雅尔塔格局造成巨大冲击，新兴民族国家日益成为国际政治舞台上的重要发展力量”和所学可知，第三世界的成熟与发展推动了亚非拉出现大批民族独立国家，塑造了现代国际政治版图；促进了第三世界的出崛起；冲击了两极格局，推动了多极化趋势的发展。 【小问3详解】 事件：根据所学可知，1990年，纳米比亚独立标志着世界殖民体系的瓦解； 认识：本题是开放性题目，言之有理即可。综合上述材料中的玻利瓦尔、章西女王、甘地等领导的民族解放运动和所学可知，杰出历史人物推动了被压迫地区的民族解放；民族意识的觉醒推动了民族解放运动的兴起和发展；民族解放运动改变着世界的面貌，促进了世界殖民体系的崩溃等。 15. 某校九年级（1）班同学以“伟大的人民，伟大的力量”为主题展开探究活动，请你参与。 【青春的力量】 材料一 在湖南，从北伐军1926年夏进入那里到第二年1月，农民协会会员从40万人激增到200万人。在城市，工人运动也高涨起来，湖南、湖北两省总工会相继成立，上海工人举行了3次武装起义，有力地配合了北伐军的胜利进军。 ——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》 【团结的力量】 材料二 华北有近百万农民参加解放军，东北解放区有160万人参军……1946年7月到1948年9月，山东有580万农民支援前线……在辽沈战役、平津战役和淮海战役中，有539万民工支前，并送了担架107700副，大车389820辆，牲畜1009300头，粮食95亿斤以及大量的其他物资。 ——摘编自莫宏伟、张成洁《新区农村的土地改革》 【奋斗的力量】 材料三 长江机器厂接受了国家建设需要的一批定货，全厂工人喜气洋洋，充满信心，坚决要如期完成任务。 图C 代表人物 语录 结果 以王进喜为代表的石油工人 宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田 短短三年多时间，建成了我国最大的石油基地 邓稼先等一大批科学家 从今以后，我要去办一件大事，办成了，一生也值得。为了它，死了也值得 原子弹、导弹、人造地球卫星研制成功 ——摘编自贺善侃《劳动精神与中国共产党百年奋斗史》 【人民的力量】 材料四 人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够一往无前、无往不胜……把人民当家作主具体地、现实地体现到党治国理政的政策措施上来，具体地、现实地体现到党和国家机关各个方面各个层级工作上来，具体地、现实地体现到实现人民对美好生活向往的工作上来，实现人民意志，保障人民权益，充分激发全体人民的积极性主动性创造性。 ——摘编自《人民日报评论员：始终坚持人民至上——论学习贯彻习近平主席十四届全国人大一次会议重要讲话》 （1）依据图A，结合所学知识，指出五四运动主力的变化及此次运动的结果。依据材料一、概述北伐战争与工农运动的关系。 （2）依据图B，结合所学知识，概括中国抗日战争的特点。依据材料二，说明人民群众为人民解放战争胜利所作的贡献。 （3）图C为出版于1954年的连环画《把五年计划放在心上》的第一页，结合所学知识，概括“一五”计划期间取得伟大成就的原因。依据材料三，任选一类代表人物提炼一个主题精神，并结合所学知识，概括其具体的精神内涵。 （4）依据材料四，结合所学知识，指出党和国家应如何“保障人民权益”。综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对人民群众在党和国家历史发展中的作用的认识。 【答案】（1）变化：五四运动的主力由学生转变为工人阶级（或工人阶级成为五四运动的主力）。 结果：北洋政府释放被捕学生；罢免曹汝霖等人的职务；中国代表没有在“巴黎和约”上签字。 关系：北伐战争推动了工农运动的发展；工农运动促进了北伐战争的胜利进军。 （2）特点：全民族团结抗战；分正面战场和敌后战场两个战场；持续时间长；民族牺牲大；民族气节坚定；以弱胜强。 贡献：人民群众为解放军提供了源源不断的物资和兵源，推动了人民解放战争的胜利。 （3）原因：中国共产党的正确领导；广大人民的积极性高涨；苏联的援助；等等。选王进喜：大庆精神。 内涵：为国争光、为民族争气的爱国主义精神；独立自主、自力更生的创业精神；胸怀全局、为国分忧的奉献精神。 选邓稼先：“两弹一星”精神。 内涵：热爱祖国、无私奉献；自力更生、艰苦奋斗；大力协同、勇于登攀。 （4）措施：坚持人民当家作主；建立和完善社会保障体系；通过立法明确人民的基本权利和自由。 认识：人民是历史的创造者，他们通过革命、建设和改革等实践活动，推动了社会的发展和进步；人民是决定国家前途命运的根本力量，在历史的重要时刻挺身而出，为国家的独立和尊严付出了巨大的努力和牺牲；人民在各个领域中发挥了自己的专业技能和创造力，为国家经济、科技、文化等的发展作出了重要贡献。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据图A和所学可知，五四运动的主力由学生转变为工人阶级（或工人阶级成为五四运动的主力）； 结果：根据所学知识可知，可以从释放被捕学生、罢免曹汝霖、拒绝签字等角度进行分析，所以，北洋政府释放被捕学生；罢免曹汝霖等人的职务；中国代表没有在“巴黎和约”上签字，五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的伟大胜利。 关系：根据材料“在湖南，从北伐军1926年夏进入那里到第二年1月，农民协会会员从40万人激增到200万人。在城市，工人运动也高涨起来，湖南、湖北两省总工会相继成立，上海工人举行了3次武装起义，有力地配合了北伐军的胜利进军”可知，北伐战争推动了工农运动的发展；工农运动促进了北伐战争的胜利进军。 【小问2详解】 特点：根据材料“《地道战》”“中国军队在台儿庄与日军展开斗争”和所学可知，中国抗日战争的特点是全民族团结抗战；分正面战场和敌后战场两个战场；持续时间长；民族牺牲大；民族气节坚定；以弱胜强； 贡献：根据材料“华北有近百万农民参加解放军，东北解放区有160万人参军……1946年7月到1948年9月，山东有580万农民支援前线……在辽沈战役、平津战役和淮海战役中，有539万民工支前，并送了担架107700副，大车389820辆，牲畜1009300头，粮食95亿斤以及大量的其他物资”和所学可知，人民群众为解放军提供了源源不断的物资和兵源，推动了人民解放战争的胜利。 【小问3详解】 原因：根据图C和所学可知，“一五”计划期间取得伟大成就得益于中国共产党的正确领导；广大人民的积极性高涨；苏联的援助等； 人物及内涵：本题是开放性题目，言之有理即可。根据所学知识可知，如选大庆油田工人王进喜，发挥了艰苦创业、不怕牺牲的大庆精神；内涵为为国争光、为民族争气的爱国主义精神；独立自主、自力更生的创业精神；胸怀全局、为国分忧的奉献精神。 如选邓稼先，发挥了艰苦奋斗、努力钻研的“两弹一星”精神；其内涵是热爱祖国、无私奉献；自力更生、艰苦奋斗；大力协同、勇于登攀。 【小问4详解】 措施：根据材料“把人民当家作主具体地、现实地体现到党治国理政的政策措施上来，具体地、现实地体现到党和国家机关各个方面各个层级工作上来，具体地、现实地体现到实现人民对美好生活向往的工作上来，实现人民意志，保障人民权益，充分激发全体人民的积极性主动性创造性”可知，党和国家坚持人民当家作主；建立和完善社会保障体系；通过立法明确人民的基本权利和自由。 认识：本题是开放性题目，言之有理即可。综合和材料和所学可知，人民是历史的创造者，他们通过革命、建设和改革等实践活动，推动了社会的发展和进步；人民是决定国家前途命运的根本力量，在历史的重要时刻挺身而出，为国家的独立和尊严付出了巨大的努力和牺牲；人民在各个领域中发挥了自己的专业技能和创造力，为国家经济、科技、文化等的发展作出了重要贡献。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $