6.1燃烧与灭火(第1课时燃烧的条件及灭火的原理)课件--2024-2025学年九年级化学鲁教版（2024）上册

6.1燃烧与灭火 第1课时　燃烧的条件及灭火的原理 1. 燃烧的条件 （1） 通常所说的燃烧是 ⁠ ⁠。 （2） 燃烧需要三个条件：① ；② ⁠ ；③ ⁠。三个条件必 须同时具备，缺一不可。 可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧 化反应　 物质具有可燃性　 可燃物与充 足氧气接触　 可燃物的温度达到其自身着火点　 2. 灭火的原理和方法 （1） 如果破坏 ⁠，使燃烧反应停止，就可以达到灭火的 目的。 （2） 灭火的方法：① ；② ⁠ ；③ ⁠。 3. 火灾现场人员自救的方法：用 ⁠捂住口鼻，蹲下靠近地面或 沿墙壁跑离着火区域等。 燃烧的条件　 清除可燃物　 隔绝氧气（或空 气）　 使温度降到可燃物的着火点以下　 湿毛巾　 1. （2023·乐山）在探究燃烧的条件时，某同学点燃装有半杯水的纸 杯，发现纸杯盛水部分没有燃烧，其主要原因是（　D　） A. 纸杯着火点变高 B. 纸杯不是可燃物 C. 纸杯未与氧气接触 D. 温度低于纸杯着火点 D 1 2 3 2. （2022·湘潭）下列关于燃烧与灭火的说法错误的是（　A　） A. 电器失火立即用水灭火 B. 白磷放入水中保存，是为了隔绝空气 C. 剪烛芯使蜡烛熄灭的原理是清除可燃物 D. 扑灭图书、档案等物品的失火，应使用二氧化碳灭火器 A 1 2 3 3. 为探究燃烧的条件，某同学进行如图所示的实验： 　 第3题 （1） 实验Ⅰ能验证可燃物燃烧需要氧气的现象是 ⁠ ，反应的化学方程式是 ⁠ ⁠。 铜片上的白磷燃烧， 而热水中的白磷不燃烧　 4P＋5O2 2P2O5　 （2） 设计实验Ⅱ的目的是 ⁠。 （3） 铜片上的红磷没有燃烧的原因是 ⁠。 更加直观地说明燃烧需要氧气　 温度未达到红磷的着火点　 1 2 3 课后作业 1. 下列关于燃烧的说法中，正确的是（　D　） A. 可燃物与氧气接触一定能燃烧 B. 燃烧时发生的反应一定是化合反应 C. 有发光、放热现象的一定是燃烧 D. 燃烧是一种发光、放热的剧烈的氧化反应 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2. （2024·廊坊广阳段考）扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延 路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是（　A　） A. 清除可燃物 B. 隔绝氧气 C. 降低着火点 D. 产生二氧化碳 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3. （2024·南阳西峡期末）每年都有火灾发生，如果知道一些防火知 识，就可以避免火灾或减少损失，下列做法你认为合理的是（　B　） A. 在堆满杂草、杂物的地方燃放烟花 B. 计算机房失火用二氧化碳灭火器灭火 C. 油锅中的油着火，可浇水熄灭 D. 室内一旦起火，要赶快打开门窗通风 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4. （2022·宜昌）“清洁能源之火，让奥运之光飞扬”，2022年北京冬 奥会的传递火炬首次用氢气作燃料。为确保火炬在极寒和大风等恶劣条 件下持续燃烧，设计火炬需重点考虑的因素是（　B　） A. 持续不断地释放氢气 B. 温度不低于氢气的着火点 C. 火炬外壳隔热性能好 D. 氢气与空气保持充分接触 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5. 每年5月12日是我国的“防灾减灾日”，下列有关火灾现场的处理方 法，错误的是（　C　） A. 身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭 B. 用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道 C. 人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退 D. 逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救 信号 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6. （2024·唐山路南期末）为探究“燃烧条件之一是温度要达到可燃物 的着火点”，小明同学进行了如图所示实验，在实验中，他观察到甲中 白磷燃烧，乙中白磷不燃烧。（已知：白磷的着火点是40℃） 第6题 （1） 通常保存少量白磷的方法是放入盛有 ⁠的广口试剂瓶中。 冷水　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 （2） 甲中白磷燃烧的化学方程式为 ⁠。 （3） 甲中的X、乙中的Y依次为 ⁠。 4P＋5O2 2P2O5　 温度高于40℃的水、空气　 第6题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7. 《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率领百万水师横渡长江，声势 浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。根据如图 所示的燃烧“三要素”回答下列问题： 第7题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 （1） 周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”的作用 是 ⁠；能使木船着火的原因 是 ⁠ ⁠。 （2） 曹军的木船是 ⁠。 （3） 木船燃烧的条件是 ， ⁠。 （4） 孔明“借”来的东风不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了充足 的 ⁠，使火势烧得更旺。 （5） 战后发现烧掉的船只中石头、瓦罐没有被烧毁，它们没有被烧毁 的原因是 ⁠。 提供热量，使温度达到木船的着火点　 木船是可燃物，与空气中的氧气接触，火箭能提供热量，使温度达 到木船的着火点　 可燃物　 与氧气接触　 温度达到其着火点　 氧气　 石头、瓦罐不是可燃物　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8. 粉丝中含有淀粉，点燃粉丝，燃烧端朝上易熄灭，从燃烧的条件来 看，主要原因是（　C　） A. 没有与氧气充分接触 B. 热空气增大了粉丝的着火点 C. 温度没有继续达到粉丝的着火点 D. 粉丝中还含有其他物质，阻止它继续燃烧 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9. 超细干粉（主要成分为NaHCO3）灭火剂灭火效果好，其灭火原理错 误的是（　C　） A. 超细干粉喷出可以隔绝空气，阻止燃烧 B. 超细干粉受热生成的二氧化碳不支持燃烧 C. 超细干粉受热生成的水能降低可燃物的着火点 D. 超细干粉受热生成水，水变成水蒸气吸热，使温度降低，燃烧中断 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10. （2024·泰州兴化质检）某课题组通过数字化实验对白磷燃烧的温度 变化及影响因素进行探究。将5g白磷加入试管中并将试管置于60℃热水 中， t 3s时，注入过氧化氢溶液，实验装置及数据曲线如图。下列说法 不正确的是（　C　） 　 第10题 C A. t 1s时白磷开始燃烧 B. t 4s时温度大于 t 2s时温度说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈 C. t 3～ t 4s对应温度升高说明过氧化氢分解放热 D. 气球的作用是调节气压和防止生成的五氧化二磷污染空气 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11. （2024·新乡长垣期中）某校化学兴趣小组对“燃烧需要具备的条 件”进行了如图实验探究。 　 第11题 （1） 根据图甲的实验现象得出燃烧的条件之一是 ⁠ ⁠。 燃烧需要可燃 物　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 （2） 进行图乙实验的步骤如下： Ⅰ. 打开K1，将一定量过氧化氢溶液注入锥形瓶中，左侧烧杯中导管口处 有大量气泡产生，白磷不燃烧。 Ⅱ. 关闭K1，打开K2，右侧烧杯中导管口处有大量气泡产生，白磷燃 烧。 ① 写出锥形瓶中发生反应的化学方程式： ⁠ ⁠。 ② 注入过氧化氢溶液后，左侧烧杯中白磷不燃烧，右侧烧杯中白磷燃 烧，说明燃烧的条件之一是 ⁠。 2H2O2 2H2O＋ O2↑　 温度达到可燃物的着火点　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 $$