精品解析：2024年河南省驻马店市汝南县校联考中考模拟语文试题

2024河南中考学业备考全真模拟试卷（信息卷） 语 文 注意事项： 1.本试卷共6页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（24分） 历史的商丘辉煌灿烂，今天的商丘蓬勃发展，未来的商丘前景无限。班级拟召开“家在商丘”主题班会，以下是班长准备的部分材料，请你帮他完善。 商丘市文化广电和旅游局发布了商丘文旅首个IP吉祥物卡通形象“财牛牛”和“财妞妞”。商丘文旅吉祥物以“牛”为创意，寓意商祖王亥伏牛贸易开启了商业时代；同时，在中华民族的传统文化里，牛是② 的美好形象，是勤奋、奉献、奋进、力量的象征，“rú① 子牛、拓荒牛、老黄牛”的“三牛”精神，更是中国人民和中华民族勤劳勇敢、不畏艰难、自强不息的精神写照。“财牛牛和财妞妞”在造型上融入商丘厚重的历史文化。财牛牛头顶元宝、以铜钱作为领结；财妞妞头顶铜钱，以元宝作为项链，寓意财源广进、福泽连绵之意；财妞妞的犄角设计为麦穗，商丘是农业大市被誉为“中原粮仓”，饱满的麦穗寓意福满中原国泰民安！“财牛牛和财妞妞”商丘文旅首个IP卡通吉祥物整体形象充满活力，健康向上，也象征着这座城市的huò① 达、温良、通透、乐观的城市性格！ 1. 文中加横线字“拓、犄”的读音正确的是（） A. tà jǐ B. tuò qī C. tuò jī D. tà qī 2. 在文中横线①处填入汉字，正确的是（） A. 儒 嘴 B. 孺 豁 C. 嚅 豁 D. 蠕 嘴 3. 在文中横线②处填入词语，恰当的是（） A. 鲜为人知 B. 家喻户晓 C. 闻所未闻 D. 默默无闻 4. 商丘因历史厚重而闻名，在这片土地上名家辈出，请帮助同学们完成下列资料卡片。 花木兰替父从军“①___________② __________ ”以矫健的英姿奔赴战场；面对破碎的山河，杜甫搔首徘徊，“③______________， ④______________ ”用（《春望》）传达自己沉重的忧国思家之痛；面对雁门郡之乱，李贺直抒胸臆，“⑤______________，⑥ ______________， 用（《雁门 太守行》）表明将士们以死报国的决心；改革失败被贬，范仲淹仍心系家国，“ ______________，⑧______________ ”用（《岳阳楼记》）展现自己无论身处何地都心忧天下的高尚情怀。 5. 同学发现下列句子顺序乱了，请选出下列语段顺序排列正确的一项（ ） ①商丘文旅吉祥物整体以流光金、大地棕为基础色，点缀中国红。 ②商丘是火的发源地。100万年前，燧人氏在这里钻木取火，开启了人类文明的先河，火焰是金色的，寓意丰收和财富。 ③金色、棕色、红色，独特的城市色彩也体现了中华传统文化，木生火、火生土、土生金、金生水，寓意五行相生，绵延赓续红红火火之意。 ④4300年前后，五帝时期的帝喾、颛顼在这里立都兴业，奠定了农耕文明的基石。 ⑤黄土地棕色五行属土，常给人以大地、可靠、温暖、丰盈的感觉 A. ①②④⑤③ B. ①②③④⑤ C. ①③⑤④② D. ②①③⑤④ 6. 在商丘古城的城门口悬挂着四副大红春联，与古老巍峨的城门相互映衬，犹如历史与文化的对话，为商丘古城增添了一抹独特的历史文化韵味。拱辰门的对联是“门拱北斗，阅尽沧桑五百载”。下联有同学忘记了，请你选出恰当的下联。（ ） A. 气凌云霄，历经风雨三千年 B. 登高望远，无边春色来天地 C. 举目壮观，便引诗情到碧霄 D. 历史悠久，文化灿烂美丽乡 7. 手机、电脑等设备是同学们新的学习工具，但也给专注力的养成带来了一些负面的影响。班级围绕此话题开展综合实践活动，请你参与并完成任务。 【材料一】《2022国民专注力洞察报告》显示，2022年当代人连续专注时长，已经从2000年的12秒下降到了8秒，被网友戏称“连金鱼都不如”。是什么原因影响了我们的专注力？ 第四届世界互联网大会有数据显示，平均每人每过6.5分钟就会看一下手机，一天要看150次左右。信息爆炸的时代，人们办公、学习、娱乐都离不开网络。有数据显示，平均每人每天可生产高达1.5GB的数据信息。手机中无穷尽的信息流，将我们的时间和专注力冲刷、打散、稀释。曾有多项实践研究表明，专注力会影响学习效率，影响学习成绩，甚至影响未来工作和个人发展…… 【材料二】所谓专注力，就是常说的注意力集中，是指将视觉、听觉、触觉等感知集中在某一事物上的能力。保持良好的专注力是大脑进行感知、记忆和思维等认识活动的基本条件。注意力集中就像是心灵获取外部信息的门户，门越大，我们学到的东西就越多；一旦注意力不集中或无法集中，心灵的门户就会关闭，所有有用的知识和信息就无法进入。 【材料三】专注力并不是独立存在的，它是由多种因素决定的。正常情况下，除了身体自身因素，我们可以从减少外部环境的干扰、增强行动内驱力、设置挑战性的任务、管理好时间、及时反馈行动成果等方面提升我们的专注力。 （1）请你为本次活动拟一条宣传语印在海报上，不超过25个字。 （2）小郑边用电脑搜集资料，边听小说，还不时看一下电脑上收到的网络推送信息。请你结合上面三则材料，跟他说说完成资料搜集一定要专注的道理。 （3）你觉得上面三则材料的排列顺序是否合适？请简要说明你的理由。 二、现代文阅读（26分） （一）（16分） 8. 阅读下文，完成 问题。 横过十字街 林清玄 ①黄昏走到了尾端，光明正以一种难以想象的速度自大地撤离，我坐在车里等红绿灯，希望能在黑夜来临前赶回家。 ②在匆忙地通过斑马线的人群里，我们通常不会去注意行人们的姿势，更不用说能看见行人的脸了，我们只是想着，如何在绿灯亮起时，从人群前面呼啸过去。 ③就在行人的绿灯闪动，黄灯即将亮起的一刻，从斑马线的开头出现了一个特别的人影，打破了一整个匆忙的画面。那是一个中年的极为苍白细瘦的妇人，她得了什么病我并不知道，但那种病偶尔我们在街角的某一处见到，就是全身关节全部扭曲，脸部五官通通变形，而不管走路或停止的时候，全身都在甩动的那一种病。 ④那个妇人的不同是，她病得更重，（A）她全身扭成很多褶，就好像我们把一张硬纸揉皱丢在垃圾桶、捡起来再拉平的那个样子。她抖得非常厉害，如同冬天里在冰冷的水塘捞起来的猫抽动着全身。 ⑤当她走起来的时候，我的眼泪不能自禁地顺着眼角流了下来。 ⑥我不知道自己为何落泪，但我宁可在眼前的这个妇人不要走路，她每走一步就往不同的方向倾倒过去，很像要一头栽到地上，而又勉强地抖动绞扭着站起，再往另一边倾倒过去，她全身的每一根骨头，每一条筋肉都不能平安地留在应该在的地方，而她的每一举步之艰难，就仿佛她的全身都要碎裂在人行道上。她走的每一步，都使我的心全部碎裂又重新组合，我从来没有在一个陌生人的身上，经验过那种重大的无可比拟的心酸。 ⑦那妇人，她的手上还努力地抓住一条绳子，绳子的另一端系在一条老狗的颈上，狗比她还瘦，每一根肋骨都从松扁的肚皮上凸了出来，而狗的右后脚折断了，吊在腿上，狗走的时候，那条断脚悬在虚空中摇晃。但狗非常安静有耐心地跟着主人，缓缓移动，这是多么令人惊吓的景象，仿佛把全世界的酸楚与苦痛都在一刹那间凝聚在病妇与跛狗的身上。 ⑧（B）她们一步步踩着我的心走过，我闭起眼睛，也不能阻住从身上每一处血脉所涌出的泪。 ⑨这条路上的绿灯亮了，但没有一个驾驶人启动车子，甚至没有人按喇叭，这是极少有的情况，在沉寂里，我听见了虚空无数的叹息与悲悯，我相信面对这幅景象，世上没有一个人忍心按下喇叭。 ⑩妇人和狗的路上红灯亮了，她显得更加惊慌，她更着急地想横越马路，但她的着急只能从她的艰难和急切的抖动中看出来，因为不管她多么努力，她的速度也没有增加。从她的脸上也看不出什么，因为她的五官没有一个在正确的位置上，她一着急，口水竟从嘴角涎落了下来。 ⑪我们足足等了一个新的红绿灯，直到她跨上对街的红砖道，才有人踩下油门，继续奔赴到目的地去，一时之间，众车怒吼，呼啸通过。这巨大的响声，使我想起刚刚那一刻，在和平西路的这一个路口，世界是全然静寂无声的，人心的喧闹在当时当地，被苦难的景象压迫到一个无法动弹的角落。 ⑫我刚过那个路口不久，天色就整个黯淡下来，阳光已飘忽到不可知的所在。回到家，我脸上的泪痕还未完全干去。坐在饭桌前面，我一口饭也吃不下，心里全是一个人牵着一条狗从路口，一步一步，倾倾颠踬地走过。 ⑬这个世界的苦难，总是不时地从我们四周跑出来，我们意识到苦难，却反而感知了自己的渺小，感知了自己的无力，我们心心念念想着，要拯救这个世界的心灵，要使人心和平清净，希望众生都能从苦痛的深渊超拔出来，走向光明与幸福，然而，面对着这样瘦小变形的妇人与她的老弱跛足的狗时，我们能做些什么呢？世界能为她做些什么呢？ ⑭我感觉，在无边的黑暗里，我们只是寻索着一点点光明，如果我们不紧紧踩着光明前进，马上就会被黑暗淹没。 （选自《林清玄散文》，有删改） （1）请从病妇的角度概述故事，体会她在苦难中的温暖感受。 （2）结合语境，按要求赏析词句。 A她全身扭成很多褶，就好像我们把一张硬纸揉皱丢在垃圾桶、捡起来再拉平的那个样子。（从修辞的角度赏析句子的妙处） B她们一步步踩着我的心走过，我闭起眼睛，也不能阻住从身上每一处血脉所涌出的泪。（赏析加点词语的妙处） （3）作者是如何表现病妇的苦痛的？请结合⑥﹣⑨段简要分析。 （4）结合文章内容，探究作者写“病妇”的用意。 （二） （10分） 多文本阅读，完成下面小题。 文本一 日本究竟为何要选择将核污水排放海洋？ ①大连海事大学法学院教授、博士生导师、大连海事大学黄渤海研究院院长张晏瑲在接受央广网采访时表示，从2011年到2023年，12年时间，日本建筑了超1100个储水罐。每个储水罐平均能够储存1000～1300吨水。到目前为止，储水罐容量基本上已经达到饱和，为此他们选择将核污水排到太平洋去。 ②除了将核污水排放大海，是否还有其他处理方式？张晏瑲介绍，比如蒸发释放、电解排放、地下掩埋等，这些都是选项。但是，日本最终选择通过海底管道把核污水排出去，是由于其他的方式都需要非常高的技术含量，经济成本会很高，因此选择成本最低的一个方案。这样将污染源转嫁到全世界各地，是极端不负责任的。 福岛核污水预计多久影响我国？ ③日本此次核污水排放多久会影响到我国？北京师范大学国家安全与应急管理学院研究员余雯对此问题向央广网记者解释，核污水在进入海洋环境之后，对海洋生态系统或人体健康带来一定的潜在影响。余雯表示，据之前对福岛核事故的监测，大概一年半到两年的时间进入我国海域。 ④中国原子能科学研究院研究员刘森林告诉记者，我国民众也不需要太过恐慌，我国一直高度重视事故导致的日本输华食品放射性污染问题，持续开展对日本食品放射性污染风险的评估并及时应对。近日，海关总署对来自日本的食品特别是水产品（含食用水生动物）严格审核随附证明文件，强化监管，严格实施100%查验，持续加强对放射性物质的检测监测力度。确保日本输华食品安全，严防存在风险的产品输入。 ⑤记者注意到，受日本福岛核污水排海计划等因素影响，部分消费者和零售商开始囤积海盐。对此，专家表示，我国食用盐主要来自井盐，不会涉及污染区域，居民不用过度囤盐。 （节选自“央广网”） 文本二 尊敬的岸田文雄首相： ①我叫刘羽纶，是一名中国的初中生。2021年4月，日本政府宣布核污水排海方案后，我就一直被有关的信息所吸引。特别赶在核污水排海之前给您写这封信。 ②我一直好奇贵国政府为什么选择排海方案。于是，我登录贵国政府的官方网站，查看了《基本政策》。这个政策提到了六种可能的方案，首先排除了地层注入、氢释放、地下掩埋和长期储存四种方案。最终，在剩下的蒸汽释放和排放入海两种可行方案中，仅以一句“是更可靠的”而选择了排海方案。国际原子能机构的《综合评估报告》开篇明义：本报告既不是建议，也不是对该方案的赞同；国际原子能机构的工作重点是评估日本选择的排海方案是否符合国际安全标准，而不评估其他潜在方案的可行性。我查阅了历史上两次核事故的处理方法，美国三哩岛采用蒸汽释放的方式处理核污水，前苏联切尔诺贝利则采用长期储存，这两种方式在当时并没有引起普遍的担心。首相先生，在这道选择题中，您真的认为“排海”是标准答案吗？ ③国际原子能机构的《综合评估报告》里说，按照日本政府的标准，完全处理过的“处理水”共含有三十种核素，未稀释前，只有氚是过量的；稀释后排入海洋，每年对人体和其他海洋生物的辐射量可以忽略不计。我也看到，世界上很多科学家认为评估放射性核素对环境的长期影响非常重要。曾访问福岛核电站、与东京电力公司和国际原子能机构会晤的美国夏威夷大学马诺阿分校科瓦罗海洋实验室主任罗伯特·H·里奇满接受CNN采访时说，排海决定是“不明智”的，为时过早；像氚这样的污染物可以通过食物链——包括植物、动物和细菌形成“生物积累”，进而影响海洋生态；世界海洋已经受到气候变化、海洋酸化、过度捕捞等太大压力，太平洋最不需要的就是被视为“垃圾场”。高瞻远瞩是政治家的品质，长期的、小剂量的、不可控的辐射，不会让您对未来感到不安吗？ ④国际原子能机构的《综合评估报告》中说：没有必要考虑ALPS系统（多核素去除装置）的效率或有效性，东京电力公司已经证明，它拥有一个可持续和强大的分析系统，以支持福岛核电站排放ALPS处理过的水的持续技术需求。但是我注意到，曾任ALPS小组委员会专家、福岛大学教授小山良太说：“当污染水量太多时，过滤器无法更换，结果ALPS性能大幅下降，现在1000个储水罐中70%含有除氚以外的核素。”《基本政策》中说：日本政府会一直净化水直到其符合标准。我想，这意味着增加更多的时间和更多的费用，首相先生，这难道不是贵国政府最不愿意看到的吗？ ⑤国际原子能机构发布的十一个国际安全标准之一——《对环境放射性排放的监管控制》（GSG-9）第5.99段指出：在授权排放的过程中，很可能需要监管机构、申请人与其他利益相关方进行信息交换；相关方可能位于另外的国家，特别是邻近国家。国际原子能机构的《综合评估报告》中也强调，日本政府“应从现实出发与受影响的国家进行信息交换和磋商”。然而，据我了解，贵国政府并未与包括中国在内的邻近国家进行充分而有效的信息交换和磋商。信息的透明度非常重要，否则会让邻近国家和全世界惴惴不安。首相先生，您是否已经察觉到从四面八方扑面而来的不安呢？ ⑥贵国政府在计划之初承诺：没有渔民的赞同，就不会将福岛核污水排入大海。我看到，贵国共同社近日公布的最新民调中，80.3%的日本民众认为排海方案说明不充分，87.4%的日本民众认为排海方案将使国家形象受损。我还知道，去年，福岛县和宫城县4个民间团体18万人联署信，要求放弃排海计划。福岛县渔业合作社联合会负责人野崎接受英国《卫报》采访说：“我们强烈反对任何将核污水排放到海中的计划！”首相先生，民意如此汹涌，您是否准备兑现政府的诺言，停止排海计划呢？ ⑦《论语》中说：欲速则不达，见小利则大事不成。环境保护和人类生存是天大的事，面对环境保护和人类生存的警钟，现代人岂能再做愚蠢的事？ ⑧时间进入2023年8月，我真的不愿看到核污水强行排海的那一刻。太平洋之大，大不过世人心头的阴影！太平洋之深，深不过世人心中的疑虑！太平洋的海水再多，稀释不了世人的指摘！当福岛核污水从管道中冲进大海，海底暗潮涌动，那咕咕作响的水声，一定不是轻松欢快的乐曲，而是充满悲伤的，充斥着愤怒的人类呜咽…… （节选自《给日本首相的公开信》） 9. 下列对文本的理解和分析，不正确的两项是（ ） A. 文本一运用小标题，能使读者对文章主要内容有概括性的了解，迅速了解作者每部分的写作意图。 B. 文本一中海关总署对来自日本的食品严格实施100%查验，用“100%”过于绝对，不符合说明文语言准确性、严密性的特点。 C. 文本二引用大量权威报告和言论，说明了核污水排海的巨大危害，有力地批判了日本核污水排海的恶劣行径。 D. 文本二中提到东京电力公司已经证明，ALPS系统拥有一个可持续和强大的分析系统，目前完全可以支持福岛核电站排放ALPS处理过的水的持续技术需求。 E. 两个文本均提到日本核污水排海的危害，但因为受众不同，文本一更加通俗易懂。 10. 文本二逻辑清晰，请结合②～⑦段内容，分析其论证思路。 11. 文本一的第②段和文本二的第②段都提到了日本核污水的其他处理方案，但侧重点有所不同，请结合内容分析其不同的原因。 三、古诗文阅读（16分） （一）（12分） 阅读下面的文本，完成小题。 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ （节选自《送东阳马生序》） 【乙】甄琛，字思伯，中山毋极人。琛少敏悟，颇学经史，称有刀笔①。举秀才。入都积岁，颇以弈棋弃日，至乃通夜不止。手下苍头常令秉烛，或时睡顿，大加其杖，如此非一。奴后不胜楚痛，乃白琛曰：“郎君辞父母，仕宦京师。若为读书执烛，奴不敢辞罪，乃以围棋，日夜不息，岂是向京之意？”深惕然惭感，遂从许叡、李彪假书研习，闻见益优。 （节选自《魏书·列传·卷五十六》，有删改） 【注】①刀笔：指写字的工具；借指文章。 12. 下列选项中加点字的意思都不相同的一项是（ ） A. 余立侍左右 三十而立 陈涉乃立为王 B. 未尝稍降辞色 言和而色夷 月色入户 C. 称有刀笔 先帝称之曰能 不以千里称也 D. 或时顿睡 或王命急宜 或异二者之为 13. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 14. 甲文段中作者写道“盖余之勤且艰若此”。请结合甲文具体内容分析作者求学的“勤且艰”体现在哪些方面。 15. 宋濂、甄琛对待学习的态度有所不同，请依据文意简要说明。 （二） （4分） 阅读下面两首诗，完成小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 16. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》和《行路难（其一）》中诗人的情感都经历了起伏变化，均是由______情感转变为______情感。 17. 九年级是充满挑战的一年，大家在奋力拼搏、追逐梦想的过程中或许会有沮丧失望、想要放弃的时刻，那么你会选用以上两首诗的哪些语句来为自己加油打气呢？请任选其中两句诗并说说你的理由。 四、名著阅读（4分） 请从下面两个小题中任选一题作答。（4分） 18. 每年的4月23日是“世界读书日”，学校准备开展“读书，感知人物命运”的整本书阅读活动。文学名著中的主人公往往在人生关键时刻做出重大选择，由此决定了他（她） 们的命运。请你从以下名著中任选一部，对此进行阐释。 《简·爱》简·爱 《骆驼祥子》祥子 19. 《艾青诗选》中有“活着就要斗争，在斗争中前进”的诗句。请从《西游记》和《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，结合相关内容来验证这句话。 五、写作（50分） 20. 阅读下面材料，按要求作文。 有人说，抬起头，可见一树繁花；抬起头，可见满天星斗；抬起头，可以从迷茫中走出；抬起头，才会去拥抱真实的世界…… 也有人说，低下头，可见绿草如菌；低下头，可见藻荇交横；低下头，可以感受亲情的温暖；低下头，才能看到自己走过的脚印…… 对此，你有怎样的联想和思考？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。 （1）请以“抬起头/低下头，我看见 ”为题，写一篇记叙文，讲述你的经历或见闻。 （2）请写一篇简单的议论文，谈谈你对“抬起头”和“低下头”的思考和认识。 要求：①若选题目一，先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；若选题目二，则自拟题目，自选角度，确定立意。②按文体要求作文。600字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024河南中考学业备考全真模拟试卷（信息卷） 语 文 注意事项： 1.本试卷共6页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（24分） 历史的商丘辉煌灿烂，今天的商丘蓬勃发展，未来的商丘前景无限。班级拟召开“家在商丘”主题班会，以下是班长准备的部分材料，请你帮他完善。 商丘市文化广电和旅游局发布了商丘文旅首个IP吉祥物卡通形象“财牛牛”和“财妞妞”。商丘文旅吉祥物以“牛”为创意，寓意商祖王亥伏牛贸易开启了商业时代；同时，在中华民族的传统文化里，牛是② 的美好形象，是勤奋、奉献、奋进、力量的象征，“rú① 子牛、拓荒牛、老黄牛”的“三牛”精神，更是中国人民和中华民族勤劳勇敢、不畏艰难、自强不息的精神写照。“财牛牛和财妞妞”在造型上融入商丘厚重的历史文化。财牛牛头顶元宝、以铜钱作为领结；财妞妞头顶铜钱，以元宝作为项链，寓意财源广进、福泽连绵之意；财妞妞的犄角设计为麦穗，商丘是农业大市被誉为“中原粮仓”，饱满的麦穗寓意福满中原国泰民安！“财牛牛和财妞妞”商丘文旅首个IP卡通吉祥物整体形象充满活力，健康向上，也象征着这座城市的huò① 达、温良、通透、乐观的城市性格！ 1. 文中加横线字“拓、犄”的读音正确的是（） A. tà jǐ B. tuò qī C. tuò jī D. tà qī 2. 在文中横线①处填入汉字，正确的是（） A. 儒 嘴 B. 孺 豁 C. 嚅 豁 D. 蠕 嘴 3. 在文中横线②处填入词语，恰当的是（） A. 鲜为人知 B. 家喻户晓 C. 闻所未闻 D. 默默无闻 【答案】1. C 2. B 3. B 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 拓荒：tuò huāng，指开垦荒地，进行农业生产；也比喻从事新领域的探索、研究、开拓。 犄角：jī jiǎo，指动物头上长出的硬角，多指羊、鹿、牛、羊角等动物的角。 故选C。 【2题详解】 本题考查字形。 孺子牛：rú zǐ niú，比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。 豁达：huò dá，指性格开朗，能容人容事；性格开朗；气量大；胸怀开阔。 故选B。 【3题详解】 本题考查成语的正确使用。 A.鲜为人知：很少有人知道。 B.家喻户晓：家家户户都知道，形容事物广为人知。 C.闻所未闻：听到了从来没有听到过的事，形容事物新奇罕见。 D.默默无闻：无声无息，没人知道。指没有什么名声。 结合语境“牛是② 的美好形象，是勤奋、奉献、奋进、力量的象征……”可知，我们可以看出这里要表达的是牛的形象在中国文化中是非常普遍且广为人知的。“家喻户晓”正好符合语境，表示牛的形象在中国是众所周知的； 故选B。 4. 商丘因历史厚重而闻名，在这片土地上名家辈出，请帮助同学们完成下列资料卡片。 花木兰替父从军“①___________② __________ ”以矫健的英姿奔赴战场；面对破碎的山河，杜甫搔首徘徊，“③______________， ④______________ ”用（《春望》）传达自己沉重的忧国思家之痛；面对雁门郡之乱，李贺直抒胸臆，“⑤______________，⑥ ______________， 用（《雁门 太守行》）表明将士们以死报国的决心；改革失败被贬，范仲淹仍心系家国，“ ______________，⑧______________ ”用（《岳阳楼记》）展现自己无论身处何地都心忧天下的高尚情怀。 【答案】 ①. 万里赴戌机 ②. 关山度若飞 ③. 白头搔更短 ④. 浑欲不胜簪 ⑤. 报君黄金台上意 ⑥. 提携玉龙为君死 ⑦. 居庙堂之高则忧其民 ⑧. 处江湖之远则忧其君 【解析】 【详解】本题考查名句默写 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“戌、搔、簪、提携、忧”等字容易写错。 5. 同学发现下列句子顺序乱了，请选出下列语段顺序排列正确的一项（ ） ①商丘文旅吉祥物整体以流光金、大地棕为基础色，点缀中国红。 ②商丘是火的发源地。100万年前，燧人氏在这里钻木取火，开启了人类文明的先河，火焰是金色的，寓意丰收和财富。 ③金色、棕色、红色，独特的城市色彩也体现了中华传统文化，木生火、火生土、土生金、金生水，寓意五行相生，绵延赓续红红火火之意。 ④4300年前后，五帝时期的帝喾、颛顼在这里立都兴业，奠定了农耕文明的基石。 ⑤黄土地棕色五行属土，常给人以大地、可靠、温暖、丰盈的感觉 A. ①②④⑤③ B. ①②③④⑤ C. ①③⑤④② D. ②①③⑤④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查句子的衔接和排序。 ①句首先提及了商丘文旅吉祥物的颜色设计，这是一个具体的、局部的描述，为整个文段提供了一个具体的引入点。 ②句接着描述了商丘作为火的发源地的历史背景，这不仅是商丘的一个重要特征，而且与①句中提到的金色（火焰的颜色）有直接的关联，因此②句应该紧跟在①句之后。 ④句进一步补充了商丘的其他重要历史——帝喾、颛顼在这里立都兴业，这不仅丰富了对商丘历史文化的描述，而且与前文形成了一个连贯的时间线，即从古至今的历史变迁。 ⑤句解释了棕色在五行中的意义，这与后文③句中提到的五行相生理论有直接的关联。因此，⑤句应该放在③句之前，为后文提供必要的背景信息。 ③句最后阐述了吉祥物的颜色设计与五行相生理论的联系，这是对前文关于商丘历史和颜色设计的总结和升华，因此应该放在文段的最后。 正确的排序为：①②④⑤③。 故选A。 6. 在商丘古城的城门口悬挂着四副大红春联，与古老巍峨的城门相互映衬，犹如历史与文化的对话，为商丘古城增添了一抹独特的历史文化韵味。拱辰门的对联是“门拱北斗，阅尽沧桑五百载”。下联有同学忘记了，请你选出恰当的下联。（ ） A. 气凌云霄，历经风雨三千年 B. 登高望远，无边春色来天地 C. 举目壮观，便引诗情到碧霄 D. 历史悠久，文化灿烂美丽乡 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查补写对联，注意上下联字数相同，内容相关，词性相对，仄起平收。 结构上看和字数上看：“门拱北斗”为主谓短语结构，“气凌云霄”为主谓短语结构，“登高望远”为并列短语结构，“举目壮观”为动宾短语结构，“历史悠久”虽然为主谓短语结构，但“历史悠久”中“历史”为主语，“悠久”为谓语，而“门拱北斗”中“门”为主语，“拱”为谓语，“北斗”为宾语，因此二者结构上没有保持一致，因此与“门拱北斗”相一致的只有A中“气凌云霄”。“阅尽”与“历经”同为动词，“沧桑”和“风雨”同为名词，“五百载”和“三千年”同为数量词。因此可见“门拱北斗，阅尽沧桑五百载”和“气凌云霄，历经风雨三千年”结构和字数上一致； 内容上看：“阅尽沧桑五百载”和“历经风雨三千年”对现存的归德府城进行了描述，又道出了已探明的有着三千年历史的城摞城，内容相关； 平仄上看：上联的“载”为仄声，下联“年”为平声，符合仄起平收的原则； 故选A。 7. 手机、电脑等设备是同学们新的学习工具，但也给专注力的养成带来了一些负面的影响。班级围绕此话题开展综合实践活动，请你参与并完成任务。 【材料一】《2022国民专注力洞察报告》显示，2022年当代人连续专注时长，已经从2000年的12秒下降到了8秒，被网友戏称“连金鱼都不如”。是什么原因影响了我们的专注力？ 第四届世界互联网大会有数据显示，平均每人每过6.5分钟就会看一下手机，一天要看150次左右。信息爆炸的时代，人们办公、学习、娱乐都离不开网络。有数据显示，平均每人每天可生产高达1.5GB的数据信息。手机中无穷尽的信息流，将我们的时间和专注力冲刷、打散、稀释。曾有多项实践研究表明，专注力会影响学习效率，影响学习成绩，甚至影响未来工作和个人发展…… 【材料二】所谓专注力，就是常说的注意力集中，是指将视觉、听觉、触觉等感知集中在某一事物上的能力。保持良好的专注力是大脑进行感知、记忆和思维等认识活动的基本条件。注意力集中就像是心灵获取外部信息的门户，门越大，我们学到的东西就越多；一旦注意力不集中或无法集中，心灵的门户就会关闭，所有有用的知识和信息就无法进入。 【材料三】专注力并不是独立存在的，它是由多种因素决定的。正常情况下，除了身体自身因素，我们可以从减少外部环境的干扰、增强行动内驱力、设置挑战性的任务、管理好时间、及时反馈行动成果等方面提升我们的专注力。 （1）请你为本次活动拟一条宣传语印在海报上，不超过25个字。 （2）小郑边用电脑搜集资料，边听小说，还不时看一下电脑上收到的网络推送信息。请你结合上面三则材料，跟他说说完成资料搜集一定要专注的道理。 （3）你觉得上面三则材料的排列顺序是否合适？请简要说明你的理由。 【答案】（1）[示例一]不做“手机控”，找回专注力。 [示例二]成功始于专注，专注在于自律。 （2）[示例]小郑，搜集资料的时候，听小说和查看网络推送信息，都会分散注意力。注意力不集中，有用的知识和信息无法进入大脑，我们完成任务的效率和质量就会下降。如果你专注地搜集资料，不仅会思路敏捷，也会提高效率。建议你试试专心做事，感受一下效果。 （3）[示例]不合适。我觉得应该把材料二排在第一位：先明确指出专注力是什么；再展示材料一，指出专注力下降的问题和影响专注力的原因；最后展示材料三，提出提升专注力的方法。按“是什么”“为什么”“怎么做”的顺序排列，逻辑会更严密。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写宣传标语。拟写时注意围绕“手机、电脑等设备是同学们新的学习工具，但也给专注力的养成带来了一些负面的影响”的主题，内容高度概括，语言简洁凝练，易懂易记。 示例：培养专注力，不做“手机控”。 【小问2详解】 本题考查内容理解和语言表达能力。 结合材料一第二段中“信息爆炸的时代，人们办公、学习、娱乐都离不开网络。有数据显示，平均每人每天可生产高达1.5GB的数据信息。手机中无穷尽的信息流，将我们的时间和专注力冲刷、打散、稀释。曾有多项实践研究表明，专注力会影响学习效率，影响学习成绩，甚至影响未来工作和个人发展……”，材料二中“注意力集中就像是心灵获取外部信息的门户，门越大，我们学到的东西就越多；一旦注意力不集中或无法集中，心灵的门户就会关闭，所有有用的知识和信息就无法进入”的内容可知，注意力不集中，有用的知识和信息无法进入大脑，我们完成任务的效率和质量就会下降； 结合材料三中“专注力并不是独立存在的，它是由多种因素决定的。正常情况下，除了身体自身因素，我们可以从减少外部环境的干扰、增强行动内驱力、设置挑战性的任务、管理好时间、及时反馈行动成果等方面提升我们的专注力”的内容可知，如果你专注地搜集资料，不仅会思路敏捷，也会提高效率； 据此总结进行叙述即可，注意要有称呼，语气委婉。 【小问3详解】 本题考查内容理解。 结合材料一第一段中“《2022国民专注力洞察报告》显示，2022年当代人连续专注时长，已经从2000年的12秒下降到了8秒，被网友戏称‘连金鱼都不如’。是什么原因影响了我们的专注力”，第二段中“信息爆炸的时代，人们办公、学习、娱乐都离不开网络。有数据显示，平均每人每天可生产高达1.5GB的数据信息。手机中无穷尽的信息流，将我们的时间和专注力冲刷、打散、稀释。曾有多项实践研究表明，专注力会影响学习效率，影响学习成绩，甚至影响未来工作和个人发展……”可知，材料一指出专注力下降的问题和影响专注力的原因； 结合材料二中“所谓专注力，就是常说的注意力集中，是指将视觉、听觉、触觉等感知集中在某一事物上的能力”可知，材料二指出专注力是什么； 结合材料三中“专注力并不是独立存在的，它是由多种因素决定的。正常情况下，除了身体自身因素，我们可以从减少外部环境的干扰、增强行动内驱力、设置挑战性的任务、管理好时间、及时反馈行动成果等方面提升我们的专注力”可知，材料三提出提升专注力的方法； 据此分析可知，按照“是什么”“为什么”“怎么做”的顺序排列，逻辑会更严密，条理更清晰。 二、现代文阅读（26分） （一）（16分） 8. 阅读下文，完成 问题。 横过十字街 林清玄 ①黄昏走到了尾端，光明正以一种难以想象的速度自大地撤离，我坐在车里等红绿灯，希望能在黑夜来临前赶回家。 ②在匆忙地通过斑马线的人群里，我们通常不会去注意行人们的姿势，更不用说能看见行人的脸了，我们只是想着，如何在绿灯亮起时，从人群前面呼啸过去。 ③就在行人的绿灯闪动，黄灯即将亮起的一刻，从斑马线的开头出现了一个特别的人影，打破了一整个匆忙的画面。那是一个中年的极为苍白细瘦的妇人，她得了什么病我并不知道，但那种病偶尔我们在街角的某一处见到，就是全身关节全部扭曲，脸部五官通通变形，而不管走路或停止的时候，全身都在甩动的那一种病。 ④那个妇人的不同是，她病得更重，（A）她全身扭成很多褶，就好像我们把一张硬纸揉皱丢在垃圾桶、捡起来再拉平的那个样子。她抖得非常厉害，如同冬天里在冰冷的水塘捞起来的猫抽动着全身。 ⑤当她走起来的时候，我的眼泪不能自禁地顺着眼角流了下来。 ⑥我不知道自己为何落泪，但我宁可在眼前的这个妇人不要走路，她每走一步就往不同的方向倾倒过去，很像要一头栽到地上，而又勉强地抖动绞扭着站起，再往另一边倾倒过去，她全身的每一根骨头，每一条筋肉都不能平安地留在应该在的地方，而她的每一举步之艰难，就仿佛她的全身都要碎裂在人行道上。她走的每一步，都使我的心全部碎裂又重新组合，我从来没有在一个陌生人的身上，经验过那种重大的无可比拟的心酸。 ⑦那妇人，她的手上还努力地抓住一条绳子，绳子的另一端系在一条老狗的颈上，狗比她还瘦，每一根肋骨都从松扁的肚皮上凸了出来，而狗的右后脚折断了，吊在腿上，狗走的时候，那条断脚悬在虚空中摇晃。但狗非常安静有耐心地跟着主人，缓缓移动，这是多么令人惊吓的景象，仿佛把全世界的酸楚与苦痛都在一刹那间凝聚在病妇与跛狗的身上。 ⑧（B）她们一步步踩着我的心走过，我闭起眼睛，也不能阻住从身上每一处血脉所涌出的泪。 ⑨这条路上的绿灯亮了，但没有一个驾驶人启动车子，甚至没有人按喇叭，这是极少有的情况，在沉寂里，我听见了虚空无数的叹息与悲悯，我相信面对这幅景象，世上没有一个人忍心按下喇叭。 ⑩妇人和狗的路上红灯亮了，她显得更加惊慌，她更着急地想横越马路，但她的着急只能从她的艰难和急切的抖动中看出来，因为不管她多么努力，她的速度也没有增加。从她的脸上也看不出什么，因为她的五官没有一个在正确的位置上，她一着急，口水竟从嘴角涎落了下来。 ⑪我们足足等了一个新的红绿灯，直到她跨上对街的红砖道，才有人踩下油门，继续奔赴到目的地去，一时之间，众车怒吼，呼啸通过。这巨大的响声，使我想起刚刚那一刻，在和平西路的这一个路口，世界是全然静寂无声的，人心的喧闹在当时当地，被苦难的景象压迫到一个无法动弹的角落。 ⑫我刚过那个路口不久，天色就整个黯淡下来，阳光已飘忽到不可知的所在。回到家，我脸上的泪痕还未完全干去。坐在饭桌前面，我一口饭也吃不下，心里全是一个人牵着一条狗从路口，一步一步，倾倾颠踬地走过。 ⑬这个世界的苦难，总是不时地从我们四周跑出来，我们意识到苦难，却反而感知了自己的渺小，感知了自己的无力，我们心心念念想着，要拯救这个世界的心灵，要使人心和平清净，希望众生都能从苦痛的深渊超拔出来，走向光明与幸福，然而，面对着这样瘦小变形的妇人与她的老弱跛足的狗时，我们能做些什么呢？世界能为她做些什么呢？ ⑭我感觉，在无边的黑暗里，我们只是寻索着一点点光明，如果我们不紧紧踩着光明前进，马上就会被黑暗淹没。 （选自《林清玄散文》，有删改） （1）请从病妇的角度概述故事，体会她在苦难中的温暖感受。 （2）结合语境，按要求赏析词句。 A她全身扭成很多褶，就好像我们把一张硬纸揉皱丢在垃圾桶、捡起来再拉平的那个样子。（从修辞的角度赏析句子的妙处） B她们一步步踩着我的心走过，我闭起眼睛，也不能阻住从身上每一处血脉所涌出的泪。（赏析加点词语的妙处） （3）作者是如何表现病妇的苦痛的？请结合⑥﹣⑨段简要分析。 （4）结合文章内容，探究作者写“病妇”的用意。 【答案】（1）身犯重病的我牵着我的跛脚狗艰难地横过马路，当红灯亮起时我十分惊慌着急，但所有的司机都静静地等待着，直到我跨上对街的红砖道。 （2）A.运用比喻的修辞，将全身扭成很多褶的老妇人比作一张反复揉皱的硬纸，生动形象地写出了妇人病之严重，表现了作者深切的担忧和怜悯。 B.运用想象，把无形的悲伤变为有形，以表达作者的痛苦。 （3）通过动作描写、侧面描写还有议论表现病妇的苦痛。 （4）为身患重病妇人的苦难、世界的苦难而写，为自己的渺小和无力而写，为在黑暗中看到黑暗并寻找光明的决心而写。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对文章内容的概括。题目要求从病妇的视角体会感受，即考生作答时应站在病妇的角度，以第一人称的口吻来表述自身的经历与感受。 根据第④段“那个妇人的不同是，她病得更重，她全身扭成很多褶，就好像我们把一张硬纸揉皱丢在垃圾桶、捡起来再拉平的那个样子。她抖得非常厉害，如同冬天里在冰冷的水塘捞起来的猫抽动着全身”和第⑦段“那妇人，她的手上还努力地抓住一条绳子，绳子的另一端系在一条老狗的颈上，狗比她还瘦，每一根肋骨都从松扁的肚皮上凸了出来，而狗的右后脚折断了，吊在腿上，狗走的时候，那条断脚悬在虚空中摇晃”可知，身犯重病的“我”牵着“我”的跛脚狗艰难地横过马路； 根据第⑩段“妇人和狗的路上红灯亮了，使她显得更加惊慌，她更着急地想横越马路，但她的着急只能从她的艰难和急切的抖动中看出来，因为不管她多么努力，她的速度也没有增加”和第⑪段“我们足足等了一个新的红绿灯，直到她跨上对街的红砖道，才有人踩下油门，继续奔赴到目的地去，一时之间，众车怒吼，呼啸通过”可知，当红灯亮起时“我”十分惊慌着急，但所有的司机都静静地等待着，直到“我”跨上对街的红砖道才离开。据此整合即可。 【小问2详解】 本题考查语句赏析。 （1）“她全身扭成很多褶，就好像我们把一张硬纸揉皱丢在垃圾桶、捡起来再拉平的那个样子”一句将“全身扭成很多褶”的老妇人比作一张反复揉皱再拉平的硬纸，这是运用了比喻的修辞手法；联系第③段“那是一个中年的极为苍白细瘦的妇人，她得了什么病我并不知道，但那种病偶尔我们在街角的某一处见到，就是全身关节全部扭曲，脸部五官通通变形，而不管走路或停止的时候，全身都在甩动的那一种病”，第④段“那个妇人的不同是，她病得更重”可知，此句生动形象地将一个身体之扭曲、病态之严重的老妇人展现在读者面前，表现了作者深切的担忧和怜悯，也引发读者的同情。 （2）“踩”指脚底接触地面；根据“她们一步步踩着我的心走过，我闭起眼睛，也不能阻住从身上每一处血脉所涌出的泪”，联系第⑦段“但狗非常安静有耐心地跟着主人，缓缓移动，这是多么令人惊吓的景象，仿佛把全世界的酸楚与苦痛都在一刹那间凝聚在病妇与跛狗的身上”可知，“我”看到病妇与老狗内心痛苦，作者化无形于有形，运用想象，写她们的艰难的走动给自己带来的触动，表达作者的悲痛之深切。 【小问3详解】 本题考查表现手法。 第⑥段“她每走一步就往不同的方向倾倒过去，很像要一头栽到地上，而又勉强地抖动绞扭着站起，再往另一边倾倒过去，她全身的每一根骨头，每一条筋肉都不能平安地留在应该在的地方，而她的每一举步之艰难”，运用动作描写，写妇人走路之艰难； 第⑦段“那妇人，她的手上还努力地抓住一条绳子，绳子的另一端系在一条老狗的颈上，狗比她还瘦，每一根肋骨都从松扁的肚皮上凸了出来，而狗的右后脚折断了，吊在腿上，狗走的时候，那条断脚悬在虚空中摇晃……仿佛把全世界的酸楚与苦痛都在一刹那间凝聚在病妇与跛狗的身上”，详细描写了狗的外形和动作，运用侧面描写，写出了狗的瘦骨嶙峋及断腿的凄惨境况，与病妇的形象相互映衬，凸显了妇人的酸楚与苦痛； 第⑧段“她们一步步踩着我的心走过，我闭起眼睛，也不能阻住从身上每一处血脉所涌出的泪”，运用想象，运用想象，写她们的艰难的走动给自己带来的触动，以表达作者的痛苦； 第⑨段“这条路上的绿灯亮了，但没有一个驾驶人启动车子，甚至没有人按喇叭，这是极少有的情况，在沉寂里，我听见了虚空无数的叹息与悲悯，我相信面对这幅景象，世上没有一个人忍心按下喇叭”，面对此情此景，没有人按动喇叭，表达自己的感受，运用了议论的表达方式； 综上可知，第⑥到⑨段通过动作描写、侧面描写还有议论表现病妇的苦痛，表现了作者的善良品质和悲悯情怀。 【小问4详解】 本题考查文章主旨的理解。 联系第⑬段“这个世界的苦难，总是不时地从我们四周跑出来，我们意识到苦难，却反而感知了自己的渺小，感知了自己的无力，我们心心念念想着，要拯救这个世界的心灵，要使人心和平清净，希望众生都能从苦痛的深渊超拔出来，走向光明与幸福，然而，面对着这样瘦小变形的妇人与她的老弱跛足的狗时，我们能做些什么呢？世界能为她做些什么呢？”可知，作者通过通过自己和世界对待像老妇这样的可怜人的无能为力，来反思自己的渺小与不足，这足以反映出他的人道主义精神和博爱情怀；可见作者是为身患重病妇人的苦难、世界的苦难而写； 联系第⑭段“我感觉，在无边的黑暗里，我们只是寻索着一点点光明，如果我们不紧紧踩着光明前进，马上就会被黑暗淹没”可知，生活当中每一个人都有可能遭遇到不幸的事情。面对这些可怜的弱势群体，我们应当尽可能地给予帮助和关怀，要学会关爱弱势群体，只要人人都献出一点爱，光明就不会被黑暗吞噬；可见作者是为在黑暗中看到黑暗并寻找光明的决心而写。 （二） （10分） 多文本阅读，完成下面小题。 文本一 日本究竟为何要选择将核污水排放海洋？ ①大连海事大学法学院教授、博士生导师、大连海事大学黄渤海研究院院长张晏瑲在接受央广网采访时表示，从2011年到2023年，12年时间，日本建筑了超1100个储水罐。每个储水罐平均能够储存1000～1300吨水。到目前为止，储水罐容量基本上已经达到饱和，为此他们选择将核污水排到太平洋去。 ②除了将核污水排放大海，是否还有其他处理方式？张晏瑲介绍，比如蒸发释放、电解排放、地下掩埋等，这些都是选项。但是，日本最终选择通过海底管道把核污水排出去，是由于其他的方式都需要非常高的技术含量，经济成本会很高，因此选择成本最低的一个方案。这样将污染源转嫁到全世界各地，是极端不负责任的。 福岛核污水预计多久影响我国？ ③日本此次核污水排放多久会影响到我国？北京师范大学国家安全与应急管理学院研究员余雯对此问题向央广网记者解释，核污水在进入海洋环境之后，对海洋生态系统或人体健康带来一定的潜在影响。余雯表示，据之前对福岛核事故的监测，大概一年半到两年的时间进入我国海域。 ④中国原子能科学研究院研究员刘森林告诉记者，我国民众也不需要太过恐慌，我国一直高度重视事故导致的日本输华食品放射性污染问题，持续开展对日本食品放射性污染风险的评估并及时应对。近日，海关总署对来自日本的食品特别是水产品（含食用水生动物）严格审核随附证明文件，强化监管，严格实施100%查验，持续加强对放射性物质的检测监测力度。确保日本输华食品安全，严防存在风险的产品输入。 ⑤记者注意到，受日本福岛核污水排海计划等因素影响，部分消费者和零售商开始囤积海盐。对此，专家表示，我国食用盐主要来自井盐，不会涉及污染区域，居民不用过度囤盐。 （节选自“央广网”） 文本二 尊敬的岸田文雄首相： ①我叫刘羽纶，是一名中国的初中生。2021年4月，日本政府宣布核污水排海方案后，我就一直被有关的信息所吸引。特别赶在核污水排海之前给您写这封信。 ②我一直好奇贵国政府为什么选择排海方案。于是，我登录贵国政府的官方网站，查看了《基本政策》。这个政策提到了六种可能的方案，首先排除了地层注入、氢释放、地下掩埋和长期储存四种方案。最终，在剩下的蒸汽释放和排放入海两种可行方案中，仅以一句“是更可靠的”而选择了排海方案。国际原子能机构的《综合评估报告》开篇明义：本报告既不是建议，也不是对该方案的赞同；国际原子能机构的工作重点是评估日本选择的排海方案是否符合国际安全标准，而不评估其他潜在方案的可行性。我查阅了历史上两次核事故的处理方法，美国三哩岛采用蒸汽释放的方式处理核污水，前苏联切尔诺贝利则采用长期储存，这两种方式在当时并没有引起普遍的担心。首相先生，在这道选择题中，您真的认为“排海”是标准答案吗？ ③国际原子能机构的《综合评估报告》里说，按照日本政府的标准，完全处理过的“处理水”共含有三十种核素，未稀释前，只有氚是过量的；稀释后排入海洋，每年对人体和其他海洋生物的辐射量可以忽略不计。我也看到，世界上很多科学家认为评估放射性核素对环境的长期影响非常重要。曾访问福岛核电站、与东京电力公司和国际原子能机构会晤的美国夏威夷大学马诺阿分校科瓦罗海洋实验室主任罗伯特·H·里奇满接受CNN采访时说，排海决定是“不明智”的，为时过早；像氚这样的污染物可以通过食物链——包括植物、动物和细菌形成“生物积累”，进而影响海洋生态；世界海洋已经受到气候变化、海洋酸化、过度捕捞等太大压力，太平洋最不需要的就是被视为“垃圾场”。高瞻远瞩是政治家的品质，长期的、小剂量的、不可控的辐射，不会让您对未来感到不安吗？ ④国际原子能机构的《综合评估报告》中说：没有必要考虑ALPS系统（多核素去除装置）的效率或有效性，东京电力公司已经证明，它拥有一个可持续和强大的分析系统，以支持福岛核电站排放ALPS处理过的水的持续技术需求。但是我注意到，曾任ALPS小组委员会专家、福岛大学教授小山良太说：“当污染水量太多时，过滤器无法更换，结果ALPS性能大幅下降，现在1000个储水罐中70%含有除氚以外的核素。”《基本政策》中说：日本政府会一直净化水直到其符合标准。我想，这意味着增加更多的时间和更多的费用，首相先生，这难道不是贵国政府最不愿意看到的吗？ ⑤国际原子能机构发布的十一个国际安全标准之一——《对环境放射性排放的监管控制》（GSG-9）第5.99段指出：在授权排放的过程中，很可能需要监管机构、申请人与其他利益相关方进行信息交换；相关方可能位于另外的国家，特别是邻近国家。国际原子能机构的《综合评估报告》中也强调，日本政府“应从现实出发与受影响的国家进行信息交换和磋商”。然而，据我了解，贵国政府并未与包括中国在内的邻近国家进行充分而有效的信息交换和磋商。信息的透明度非常重要，否则会让邻近国家和全世界惴惴不安。首相先生，您是否已经察觉到从四面八方扑面而来的不安呢？ ⑥贵国政府在计划之初承诺：没有渔民的赞同，就不会将福岛核污水排入大海。我看到，贵国共同社近日公布的最新民调中，80.3%的日本民众认为排海方案说明不充分，87.4%的日本民众认为排海方案将使国家形象受损。我还知道，去年，福岛县和宫城县4个民间团体18万人联署信，要求放弃排海计划。福岛县渔业合作社联合会负责人野崎接受英国《卫报》采访说：“我们强烈反对任何将核污水排放到海中的计划！”首相先生，民意如此汹涌，您是否准备兑现政府的诺言，停止排海计划呢？ ⑦《论语》中说：欲速则不达，见小利则大事不成。环境保护和人类生存是天大的事，面对环境保护和人类生存的警钟，现代人岂能再做愚蠢的事？ ⑧时间进入2023年8月，我真的不愿看到核污水强行排海的那一刻。太平洋之大，大不过世人心头的阴影！太平洋之深，深不过世人心中的疑虑！太平洋的海水再多，稀释不了世人的指摘！当福岛核污水从管道中冲进大海，海底暗潮涌动，那咕咕作响的水声，一定不是轻松欢快的乐曲，而是充满悲伤的，充斥着愤怒的人类呜咽…… （节选自《给日本首相的公开信》） 9. 下列对文本的理解和分析，不正确的两项是（ ） A. 文本一运用小标题，能使读者对文章主要内容有概括性的了解，迅速了解作者每部分的写作意图。 B. 文本一中海关总署对来自日本的食品严格实施100%查验，用“100%”过于绝对，不符合说明文语言准确性、严密性的特点。 C. 文本二引用大量权威报告和言论，说明了核污水排海的巨大危害，有力地批判了日本核污水排海的恶劣行径。 D. 文本二中提到东京电力公司已经证明，ALPS系统拥有一个可持续和强大的分析系统，目前完全可以支持福岛核电站排放ALPS处理过的水的持续技术需求。 E. 两个文本均提到日本核污水排海的危害，但因为受众不同，文本一更加通俗易懂。 10. 文本二逻辑清晰，请结合②～⑦段内容，分析其论证思路。 11. 文本一的第②段和文本二的第②段都提到了日本核污水的其他处理方案，但侧重点有所不同，请结合内容分析其不同的原因。 【答案】9. BD 10. 首先，作者多次引用国际原子能机构的《综合评估报告》中的话，从核污水处理方案、核污水的危害、日本核污水处理方式到符合标准需要更多的时间和费用、日本未将信息透明化等方面提供不能排海的科学依据，进行质问和批判。其次从日本人民反对核污水排海的态度反问日本首相是否会兑现政府的诺言。 11. 因为受众不同，文本一的受众是中国人民，第②段的侧重点是指出核污水排海的其他处理方式，并指出日本选择排海是因为这是成本最低的方案，主要为了谴责日本的行为，引发人们共鸣。 文本二是写给日本首相的，第②段的侧重点是详细介绍排海的其他方式，并列举了历史上两次核事故的处理方式，除了谴责，更希望用科学知识质问日本首相，让日本改变处理方式。 【解析】 【分析】 【9题详解】 本题考查信息的筛选与辨析。 B.“海关总署对来自日本的食品特别是水产品（含食用水生动物）严格审核随附证明文件，强化监管，严格实施100%查验，持续加强对放射性物质的检测监测力度”中的100%强调了对水产品全部实施查验，从而“确保日本输华食品安全，严防存在风险的产品输入”，“100%”这个数字体现了说明文的严谨性和准确性，“用‘100%’过于绝对，不符合说明文语言准确性、严密性的特点”说法错误； D.结合文本二“东京电力公司已经证明，它拥有一个可持续和强大的分析系统，以支持福岛核电站排放ALPS处理过的水的持续技术需求。但是我注意到，曾任ALPS小组委员会专家、福岛大学教授小山良太说：‘当污染水量太多时，过滤器无法更换，结果ALPS性能大幅下降，现在1000个储水罐中70%含有除氚以外的核素’”可知“目前完全可以支持福岛核电站排放ALPS处理过的水的持续技术需求”中“完全”的说法太绝对与事实不符； 故选BD。 【10题详解】 本题考查论证思路。 首先，结合文本二第②段“国际原子能机构的《综合评估报告》开篇明义：本报告既不是建议，也不是对该方案的赞同；国际原子能机构的工作重点是评估日本选择的排海方案是否符合国际安全标准，而不评估其他潜在方案的可行性”第③段“国际原子能机构的《综合评估报告》里说，按照日本政府的标准，完全处理过的‘处理水’共含有三十种核素，未稀释前，只有氚是过量的；稀释后排入海洋，每年对人体和其他海洋生物的辐射量可以忽略不计”第④段“国际原子能机构的《综合评估报告》中说：没有必要考虑ALPS系统（多核素去除装置）的效率或有效性，东京电力公司已经证明，它拥有一个可持续和强大的分析系统，以支持福岛核电站排放ALPS处理过的水的持续技术需求”第⑤段“国际原子能机构的《综合评估报告》中也强调，日本政府‘应从现实出发与受影响的国家进行信息交换和磋商’”可知作者多次引用国际原子能机构的《综合评估报告》中的话，从核污水处理方案、核污水的危害、日本核污水处理方式到符合标准需要更多的时间和费用、日本未将信息透明化等方面提供不能排海的科学依据，进行质问和批判； 其次，结合文本二第⑥段“福岛县渔业合作社联合会负责人野崎接受英国《卫报》采访说：‘我们强烈反对任何将核污水排放到海中的计划！’首相先生，民意如此汹涌，您是否准备兑现政府的诺言，停止排海计划呢？”可知从日本人民反对核污水排海的态度反问日本首相是否会兑现政府的诺言。 【11题详解】 本题考查信息的提取。 结合文本一的第③段“日本此次核污水排放多久会影响到我国”可知文本一的受众是中国人民。结合文本一的第②段“除了将核污水排放大海，是否还有其他处理方式？张晏瑲介绍，比如蒸发释放、电解排放、地下掩埋等，这些都是选项。但是，日本最终选择通过海底管道把核污水排出去，是由于其他的方式都需要非常高的技术含量，经济成本会很高，因此选择成本最低的一个方案。这样将污染源转嫁到全世界各地，是极端不负责任的”可知核污水排海的其他处理方式都需要非常高的技术含量，通过海底管道把核污水排出去经济成本最低。通过对比主要为了谴责日本的行为，引发人们共鸣； 结合“尊敬的岸田文雄首相”可知文本二是写给日本首相的，结合文本二的第②段“首先排除了地层注入、氢释放、地下掩埋和长期储存四种方案。最终，在剩下的蒸汽释放和排放入海两种可行方案中，仅以一句‘是更可靠的’而选择了排海方案”可知日本排海方案的不科学性，结合“我查阅了历史上两次核事故的处理方法，美国三哩岛采用蒸汽释放的方式处理核污水，前苏联切尔诺贝利则采用长期储存，这两种方式在当时并没有引起普遍的担心”通过列举历史上两次核事故的处理方式，除了谴责，更希望用科学知识质问日本首相，让日本改变处理方式。 三、古诗文阅读（16分） （一）（12分） 阅读下面的文本，完成小题。 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ （节选自《送东阳马生序》） 【乙】甄琛，字思伯，中山毋极人。琛少敏悟，颇学经史，称有刀笔①。举秀才。入都积岁，颇以弈棋弃日，至乃通夜不止。手下苍头常令秉烛，或时睡顿，大加其杖，如此非一。奴后不胜楚痛，乃白琛曰：“郎君辞父母，仕宦京师。若为读书执烛，奴不敢辞罪，乃以围棋，日夜不息，岂是向京之意？”深惕然惭感，遂从许叡、李彪假书研习，闻见益优。 （节选自《魏书·列传·卷五十六》，有删改） 【注】①刀笔：指写字的工具；借指文章。 12. 下列选项中加点字的意思都不相同的一项是（ ） A. 余立侍左右 三十而立 陈涉乃立为王 B. 未尝稍降辞色 言和而色夷 月色入户 C. 称有刀笔 先帝称之曰能 不以千里称也 D. 或时顿睡 或王命急宜 或异二者之为 13. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 14. 甲文段中作者写道“盖余之勤且艰若此”。请结合甲文具体内容分析作者求学的“勤且艰”体现在哪些方面。 15. 宋濂、甄琛对待学习的态度有所不同，请依据文意简要说明。 【答案】12. A 13. 我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教。 14. 勤：①家中贫困，无书可读，常向别人借书亲手抄写。②不辞路途遥远，勤于求师请教，到百里之外向名师虚心请教。 艰：①从师路途艰难，寒冬之中，大雪深积，足肤冻裂，仍强忍艰苦，坚持学习。②求学生活艰苦，不与同舍生攀比衣食之优越，而是专心致志读书，从中体味学习的“足乐”。 15. 宋濂：爱好学习，且不畏求学的艰难，求学态度很坚定； 甄琛：曾经荒废学业，但是知错能改，重新努力读书。 【解析】 【12题详解】 本题考查一词多意。 A.站/立身，多指能有所成就/登上帝王或者诸侯的位置； B.脸色/脸色/光； C.著称/称赞/著称； D.有时/有时/或许。 故选A。 【13题详解】 本题考查文言翻译。 翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词：余，我；援，引，提出；质，询问；以，来；请，请教。 【14题详解】 本题考查文章内容的概述。 勤奋：根据“贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”可以看出他借书抄书，学习的勤奋；从“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”可以看出他到百里之外求学的勤奋； 艰苦：根据“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之念”明确宋濂抄书之苦；根据“又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”明确宋濂求师之难；根据“当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”明确宋濂生活之艰。 【15题详解】 本题考查内容理解和概括。 由甲文“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”天大寒，砚冰坚，手指不可屈佛，弗之怠”可知，宋濂爱好读书，因家穷而常常向藏书人借书并抄写下来，即使是严冬时节也不放弃，可见其读书学习不畏艰难，勤奋刻苦，专心致志，因此最终学有所成；由甲文中“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；侯其欣悦，则又请焉”，虚心向老师请教，恭恭敬敬地接受老师的训斥。 由乙文“琛少敏悟，颇学经史”“入都积岁，颇以弈棋弃日，至乃通夜不止”可以看出甄琛年少轻狂，耽于弈棋，荒废时日；根据“若为读书执烛，奴不敢辞罪，乃以围棋，日夜不息，岂是向京之意”可知，在老仆人推心置腹的劝说后幡然悔悟，知错能改，然后努力学习，学业有了很大起色。 【点睛】【参考译文】 【甲】我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄录书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。 当我寻师时，背着书箱，趿拉着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰问挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤芳和艰辛大概就是这样。 【乙】甄琛，他从小聪敏颖悟，常常随性而为，不拘礼法。博读经史，通过秀才考试。进入都城都几年了，总以下棋消磨时光，甚至与人通宵达旦地下棋。身边老仆人总是被他指使着秉烛照明，偶尔打起瞌睡，甄琛则愤怒而起，棍枝相加，诸如此类，时常发生。老仆人后来终于忍受不了鞭打之苦，禀告甄琛说：“郎君您辞乡别亲，入京求功名，假若我为悠读书秉烛照字，奴才我万不敢推辞，但您却天天拴在棋盘上，没日没夜地下，这哪有入京求官之意？”甄琛幡然悔悟，深感惭愧，于是向许叡、李彪借书研读，见识越来越广博。 （二） （4分） 阅读下面两首诗，完成小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 16. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》和《行路难（其一）》中诗人的情感都经历了起伏变化，均是由______情感转变为______情感。 17. 九年级是充满挑战的一年，大家在奋力拼搏、追逐梦想的过程中或许会有沮丧失望、想要放弃的时刻，那么你会选用以上两首诗的哪些语句来为自己加油打气呢？请任选其中两句诗并说说你的理由。 【答案】16. ①. 仕途不顺的怅惘沉郁； ②. 奋发昂扬、乐观进取 17. 示例一：我选择“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句。这句诗诗人选取“沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”两两相对的意象，表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力，是诗人用乐观的精神看待社会人生的形象写照。 示例二：我选择“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句。这句诗采用用典的手法，用刘宋时宗悫“乘风破浪”的典故，写出了诗人对理想的执着追求和一往无前的精神。 【解析】 【16题详解】 本题考查对诗人情感变化的理解。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》首联概写谪守巴楚、度尽劫难的经历。“凄凉地”“弃置身”虽语含哀怨，却在感伤中不失沉雄，凄婉中尤见苍劲。颔联感叹旧友凋零、今昔异貌。“闻笛赋”“烂柯人”借典寄慨，耐人寻味。颈联展示的却是生机勃勃的景象，寄寓在其中的是新陈代谢的进化思想和辩证地看待自己的困厄的豁达襟怀；在手法上，它则将诗情、画意、哲理熔于一炉，以形象的画面表现抽象的哲理，旨趣隽永。尾联顺势而下，请白氏举杯痛饮，藉以振奋精神。这首诗歌显示了自己对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀，表现了诗人的坚定信念和乐观精神，同时又暗含哲理，表明新事物必将取代旧事物。《行路难》中，李白奉诏入京，担任翰林供奉。却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇《行路难》。这首诗歌充分显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏，反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平，同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。因此，两首诗的情感都是从仕途不顺的怅惘沉郁转变为奋发昂扬、乐观进取。据此分析概括即可。 【17题详解】 本题考查对诗歌的理解。 第一首中的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景，表达了自己身处逆境仍能自信乐观、豁达洒脱的情感。第二首中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。这两句都表达了积极向上，昂扬进去的情感，从中任选其一，进行分析作答即可。 示例：我选择“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句。这句诗诗人选取“千帆过”与“万木春”激励自己，写出了天地间万物新陈代谢、生生不息的自然规律，只要心怀希望，自信地向前走，一定会走出低谷，迎来人生的春天。初中只是人生的一个很小的阶段，在这充满挑战的一年，让我们用“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”激励自己，奋力拼搏、追逐梦想。 四、名著阅读（4分） 请从下面两个小题中任选一题作答。（4分） 18. 每年的4月23日是“世界读书日”，学校准备开展“读书，感知人物命运”的整本书阅读活动。文学名著中的主人公往往在人生关键时刻做出重大选择，由此决定了他（她） 们的命运。请你从以下名著中任选一部，对此进行阐释。 《简·爱》简·爱 《骆驼祥子》祥子 【答案】示例一：我选《简·爱》，女主人公简·爱，在得知罗切斯特的妻子还活着时，选择离开罗切斯特。她的选择为她赢得了人格独立，并最终获得有尊严的爱情。 示例二：我选《骆驼祥子》，男主人公祥子，在面对车被抢走，买车钱被敲诈，小福子上吊自杀等一系列挫折时，他选择向生活妥协，最终变成一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。 【解析】 【详解】本题考查对名著的阅读。根据题目要求，选择小说主人公在人生关键时刻做出的重大选择，并概述其做出选择后命运的变化即可。 （1）《简•爱》是19世纪英国女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作。小说用第一人称来叙写，是一部具有自传色彩的爱情小说。小说讲述的是女主人公简•爱的成长历程，她从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了男主人公罗切斯特的尊敬和爱恋，谁料命运对她如此残忍，她为这段婚姻又付出了难以计算的代价，但自始至终她都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求。其中，罗彻斯特向她求婚，简·爱答应了，并高兴地准备婚礼，但是在婚礼上却发现罗彻斯特已经有合法妻子，而且他的妻子受过精神创伤，是一个精神病患者。于是简·爱伤心地逃离了桑费尔德庄园。她的选择为她赢得了人格独立，并最终获得有尊严的爱情。 （2）《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。描写了20年代中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历的辛酸故事。祥子的“三起三落”的经历：一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。这一连串的打击，对于把车当成生命的祥子来说，无疑是非常沉重的。社会的压迫，世事的昏暗，使祥子感到了做人的艰难和前途的渺茫。他最后把希望寄托在同小福子的结合上，不幸的是他同情喜爱的小福子又在黑暗势力摧残下自杀了，这使他失去了最后的希望。一个想凭借自己力气吃饭的个体劳动者，就这样被旧社会一口口地吃掉了。祥子在不可抗拒的黑暗势力的打击下，选择向生活妥协，最终变成一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉，终于走上了堕落的道路。 选择其一选择概括作答即可。 19. 《艾青诗选》中有“活着就要斗争，在斗争中前进”的诗句。请从《西游记》和《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，结合相关内容来验证这句话。 【答案】言之成理即可，需结合具体内容。 【解析】 【详解】本题考查名著内容的识记和理解。 “活着就要斗争，在斗争中前进”选自《艾青诗选》中的《鱼化石》。诗句表面写鱼化石，实际上表达了艾青不懈斗争、甘于奉献的革命精神。诗人认为要想不成为化石就要运动，“在斗争中前进，即使死亡，能量也要发挥干净”，即“活着就要斗争”。因此，在作答时，能够体现出这种不懈奋斗、甘于奉献的精神即可，注意要从《西游记》和《钢铁是怎样炼成的》两本书中选择内容。言之有理即可。 示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金是一个为了人类的解放而斗争一生的革命战士。参军后，他在一次激战中受了重伤，头部中了弹片，但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线，于是他投入了恢复和建设国家的工作。然而保尔在工作中太过忘我，最后他的左手和双脚都残废了，并且饱受失明的折磨。然而保尔并没有屈服于病魔，他决定当一个作家，通过文字继续作斗争。他克服了难以想象的困难，终于完成了他的第一部小说，受到了青年们的真诚爱戴和崇敬。 《西游记》中《真悟空大战假猴王》这一章，主要讲的是唐僧赶走了孙悟空，结果孙悟空遇到了一个和他一模一样的“美猴王”，真假猴王打得不分胜负，孙悟空请来了托塔李天王用上了照妖镜，还请来了观音菩萨念紧箍咒，都无法辨别，最后请来了如来，如来慧眼一下识破了假猴王并降伏了它。孙悟空不畏困难，失败后仍坚持不懈，最终取得了战斗的胜利。 五、写作（50分） 20. 阅读下面材料，按要求作文。 有人说，抬起头，可见一树繁花；抬起头，可见满天星斗；抬起头，可以从迷茫中走出；抬起头，才会去拥抱真实的世界…… 也有人说，低下头，可见绿草如菌；低下头，可见藻荇交横；低下头，可以感受亲情的温暖；低下头，才能看到自己走过的脚印…… 对此，你有怎样的联想和思考？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。 （1）请以“抬起头/低下头，我看见 ”为题，写一篇记叙文，讲述你的经历或见闻。 （2）请写一篇简单的议论文，谈谈你对“抬起头”和“低下头”的思考和认识。 要求：①若选题目一，先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；若选题目二，则自拟题目，自选角度，确定立意。②按文体要求作文。600字左右。 【答案】例文一： 抬起头，我看见远处的光芒 坐在教室第一排，我总能抬起头听课。 换座位那天，我一到教室，看到后排的位置早被占得满满的，无奈，我只好带着大难不死的勇气，战战兢兢地坐到老师面前的座位上。我在班里成绩靠后，通常默不作声，像一个花苞紧紧地收着花瓣，把自己隐藏起来，不敢仰望老师。 一坐下来，我深吸一口气。老师也站在讲台上。她流畅自如地讲，我仰着头乖巧地听；她投入地两手比划，我紧紧地跟着点头。我仰望着老师，享受那种独占的、亲近的感觉。到了课间，老师会主动地跟我说话，我就抬着头应和，那几句简单的交谈竟能带给我无限的喜悦和莫大的鼓励。 我在老师面前的位置，坐得安稳又踏实。 起初，我的声音被一片声音淹没，可我越来越渴望听到自己的回答。我仰望着老师，意外获得几秒钟的关注，那一瞬间，我感觉知识都是鲜活的，课堂都是有趣的。我像是冲破了枷锁，卸下了行囊，深深沉浸在仰望老师听课的状态里，充满激情的内心又发出有力的怦怦声，紧张而期待着老师问出下一个问题，就像花儿在期待着绽放。抬头听课的感觉真好，我看着老师，看着黑板，看着看着，就看到了真实的、自信的自己！ 这样一来，我也敢仰望自己的不足。在第一排，有得天独厚的条件让老师把我的卷子投影在黑板上。我抬头，小心翼翼地看着几道红色的叉，然而心里那一丝忐忑和逃避早在老师耐心的指导下，被风轻轻一吹消散了，取而代之的是仰望错误、仰望知识，仰望前方的勇气和决心！ 人生又何尝不是一堂课呢？或许只有仰望，只有抬起头，才能看到远处的光芒，才能看到坚强的内心，才能看到一朵朵花由含苞待放到开得绚烂多姿的成长蜕变！ 例文二： 低头与抬头——人生与成长的思考 在我们的生活中，总会遇到各种各样的选择和抉择。有时候，我们需要低头，去审视自己的内心；而有时候，我们则需要昂首挺胸，去追求更高的目标。那么，如何在低头与抬头之间找到平衡呢？这是一个值得深思的问题。 首先，我们要明白，低头并不意味着懦弱和退缩。相反，低头是一种谦逊的态度，一种对自我的反省。正如诗人为我们展示的那样，低垂的稻穗和垂丝海棠，它们虽然低头，但却充满了饱满的生命力。正是因为这种谦逊的态度，它们才能经受住风雨的洗礼，最终成为丰收的象征。 然而，我们不能仅仅停留在低头的阶段。因为，只有当我们真正认识到自己的不足，并付诸行动去改进的时候，我们才能实现真正的成长。就像那饱满的向日葵，它虽然低头，但它并没有放弃追求阳光的机会。正是这种积极的心态，让它能够在逆境中成长，最终绽放出灿烂的花朵。 在这个过程中，我们需要学会倾听他人的意见和建议。因为，别人的经验教训往往能让我们少走弯路，更快地找到自己的方向。同时，我们也要勇敢地表达自己的观点和想法，因为我们每个人都有属于自己的独特价值。只有这样，我们才能在人生的道路上，不断前行，不断进步。 总之，低头与抬头并非对立的存在，而是相辅相成的过程。我们应该在低头的过程中，不断地自省和成长；同时在抬头追求梦想的过程中，保持谦逊和积极的心态。这样，我们才能在人生的道路上，走得更加稳健，更加精彩。 【解析】 【详解】本题考查任务型作文。 审题立意：审题可知，材料阐述了“抬头”和“低头”的道理，“抬起头”“低下头”是两个动作，但是在这里又不仅指两个动作，结合导语体会。抬起头能看到满天星斗、能走出迷茫、能拥抱真实的世界，所以抬起头能看到美好的风景，抬起头能够找到人生的方向，抬起头能够认识真实的自我。总之，抬起头能够带来美好、进步和成长，所以这里的“抬起头”指的是人的一种态度，勇敢面对、真诚面对、坚强面对生活中困境的态度，以及适时发现生活美好的态度。“低下头”可见绿草如茵，可见藻荇交横，可以感受亲情的温暖，可以看到自己走过的脚印……可见，低下头我们能够发现生活中的许多美好。只要用心，只要积极面对生活，不管抬头还是低头，我们都能微笑面对明天。 选材构思： （1）要求写一篇记叙文。记叙文，可以写一个或几个勇敢、真诚、坚强面对生活困境的事件，这个事件要和自己的生活有密切联系。如果以《抬起头，我看见_____》为题，可以写学业上的受挫，写性格上的弱点，写兴趣爱好上的磨难，写与家人、朋友相处中遇到的困难等等。当然也可以写别人的或者更大的对象的相关事件，例如环保问题，人们“抬头”来看看我们的地球母亲、地球家园，不要盲目的只看重利益等。或者可以写自己忙于学习或者沉浸在某种思绪里，导致忽略了周围的美好，家人、景色等等，“抬头”来才发现自己拥有的已经非常多，正视自己的真实的生活。如果以《低下头，我看见_____》为题，我们可以引用材料中所给的内容，引出主题“低头，我看见生活的细节”。在主体部分可以通过具体的事件，例如：在图书馆，低头阅读书籍的经历。讲述自己低头是如何通过阅读，了解了历史、文化、人性等，强调阅读对于个人成长与认知的重要性。在结尾部分，总结自己通过“低头”所得到的收获和感悟。 （2）要求写一篇议论文，即要写一些对生活、学习的思考。“抬起头”“低下头”是一种面对生活的态度，人们为什么要“抬起头”“低下头”面对生活？因为只有这样才能面对困局、才能成长、才能实现人生的价值，可以结合古今中外的一些名人事例来论证自己的观点，如选择史铁生、俞敏洪、迪斯尼的典型事例，论述他们一开始都是像我们一样的普通人，但是他们有那种对生命平庸的不甘，他们抬起了头，对人生有了更高价值的仰望，他们同时也低下了头，用心感悟生活，用心实现自己的人生价值。用丰富的论据充实文章，更重要的则是逻辑要清晰，论证的思路要严密。可以适当的结合自己的生活来结尾，更贴近实际。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $