河南省驻马店市汝南县2023-2024学年二年级下学期6月期末语文试题

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特供文字版
2024-06-26
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 二年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 驻马店市
地区(区县) 汝南县
文件格式 DOCX
文件大小 410 KB
发布时间 2024-06-26
更新时间 2024-06-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-26
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来源 学科网

内容正文:

( 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 卷面分 (5分) 总分 得分 )二年级语文 ( 得 分 评卷人 ) 一、我会看拼音,写字词。(24分) jiǎ gǔ wén tè bié 1. 是世界上最古老的文字之一。汉字的故事 有趣。 wéi jīn gū niang 2.我要把妈妈编织的 送给那个卖火柴的小 ,给她送 wēn nuǎn 去 。 bāng zhù zhōu wéi gān tián 3.在向导的 下,游客们在村子 找到了 的泉水。 yóu dì yuán jué ding xiū xi 4. 叔叔 把这一大堆信件送完了再 。 ( 得 分 评卷人 ) 二、给加点的多音字选择正确的读音,画“√”。(4分) 1.弟弟正在拿着扇(shān shàn)子给奶奶扇(shān shàn)风。 2.玉盘似(sì shì)的月亮似(sì shì)乎正在和星星说悄悄话。 3.周末,妈妈拿着扫(sǎo sào)帚进行大扫(sǎo sào)除。 4.这里到处(chǔ chù)都是垃圾,你们要尽快处(chǔ chù)理。 ( 得 分 评卷人 ) 三、选字组词。(8分) 蜜 密 谜 迷 茂( ) 花( ) ( )路 ( )语 评 苹 萍 坪 草( ) 浮( ) ( )果 ( )论 ( 得 分 评卷人 ) 四、动词搭配,填序号。(3分) ①织 ②捉 ③荡 ④数 ⑤看 ⑥摘 ( )秋千 ( )野果 ( )围巾 ( )蜻蜓 ( )夕阳 ( )星星 ( 得 分 评卷人 ) 五、照样子写词语。(8分) 1. ABB式:甜津津 _____________ _____________ 2. 形容高兴:兴高采烈 _____________ _____________ 3. 生肖:子鼠 _____________ _____________ 4. 中国传统节日:端午节 _____________ _____________ ( 得 分 评卷人 ) 六、填写合适的量词。(3分) 一( )蜘蛛 一( )招牌 一( )木屋 一( )星期 一( )蜈蚣 一( )围巾 ( 得 分 评卷人 ) 七、补充词语,并选词填空。(14分) ( )羊( )牢 一( )( )边 揠苗( )( ) ( )( )实实 终( )( )忘 眉开( )( ) 1.出了错,我们一定要及时改正,______________为时不晚。 2.王老师对我的帮助和教诲让我______________。 ( 得 分 评卷人 ) 八、把《二十四节气歌》补充完整,再填一填。(5分) 春雨( )( )清谷天, ( )( )芒夏暑相连。 秋( )露( )寒霜降, 冬( )雪冬小大( )。 1.夏季的第三个节气是_________。 2.“清明前后,种瓜点豆。”这句农谚告诉我们种瓜、种豆的时间应该在________________这个节气的前后。 ( 得 分 评卷人 ) 九、我会根据课文内容填空。(8分) 1.微风吹过,河水泛起层层细浪,倒映在水中的渔灯随波浪散开,变成无数颗闪烁的星星。这是诗句“微微风簇浪,________________”描写的景象。 2.去年夏天,我和妈妈去西湖游玩,那里的荷塘景色真是美极了,我不禁高声吟诵起:_________________,映日_________________ “ 3.“_________________,农夫犹饿死”告诉我们劳动人民的不易和辛酸,所以我们要爱惜粮食。 4.人们常常用白居易的诗句“_________________,_________________”来形容野草顽强的生命力。 5.明明总是乐于助人,当他有急事时也会有许多同学帮助他,这真是“_________________,_________________”。 ( 得 分 评卷人 ) 十、我能阅读短文,完成练习。(9分) 小猫穿鞋子 小猫常常看着人们穿着鞋子走来走去,于是它也找来鞋子穿在脚上。小猫问公鸡:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”公鸡连连点头。“那你怎么不穿鞋子呢?”“我穿上鞋子,就不能刨土找虫子吃了。” 小猫问小鸟:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”小鸟连忙说。“那你怎么不穿鞋子呢?”“我穿上鞋子,脚抓不住树枝,会从树上摔下来。” 小猫又问大白鹅:“____________________?”“____________________!________________”大白鹅边伸脖子边说。“那你怎么不穿鞋子呢?”“我穿上鞋子,游泳不方便。” 小猫高兴极了:“看来只有我可以穿鞋子。”猫妈妈笑着说:“傻孩子,我们的脚掌心能知道地面的动静,穿上鞋子就感觉不出来了,怎么捉老鼠呢?”小猫听了,连忙脱下鞋子,高兴极了!它发现自己的脚原来也是有作用的! 1.小动物们的脚各有什么作用呢?连一连。(2分) 公鸡 抓住树枝 小鸟 知道地面的动静 大白鹅 刨土找虫子 小猫 帮助游泳 2.读读小猫和公鸡、小鸟的对话,想想小猫和大白鹅之间会说些什么呢?请写在文中的横线上。(3分) 3.最后一个自然段中,两次写道小猫“高兴极了”,但高兴的原因是不同的。请用“_________”画出小猫第一次“高兴极了”的原因,用“ ”画出小猫第二次“高兴极了”的原因。(2分) 4.我们人类为什么穿鞋子呢?把自己的想法写在横线上。(2分) ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ( 得 分 评卷人 ) 十一、看图写话。(9分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ F 二年级语文- 4 -(共4页) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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河南省驻马店市汝南县2023-2024学年二年级下学期6月期末语文试题
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