13.2　内能 课件 2024-2025学年物理人教版九年级全一册

第2节　内　能 第十三章　内　能 一、 填空题（每空3分，共30分） 1. （苏州模拟）某物体具有的动能为aJ，分子总势能为bJ，机械能为 cJ，弹性势能为dJ，内能为eJ，则它的重力势能为 J，分子 的总动能为 J。 2. （2023·合肥模拟）李白在《望庐山瀑布》中写道：“日照香炉生紫 烟”，这是通过 （填“做功”或“热传递”）的方式来改变 香炉峰的内能。 c－a－d　 e－b　 热传递　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3. （2023·宣城期末）如图所示，不旋转的铝件在强大压力作用下顶住 高速旋转的铜件，使两者接触处温度急剧升高，从而使两者紧密结合在 一起，这就是先进的“旋转焊接”技术。这是通过 ⁠来改变物体 内能的。 第3题 做功　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4. 小李在学习了内能知识后，突发奇想，在家自制了一个内能演示仪， 由压力式喷壶、电子温度计、小风车组成。电子温度计的探头内置于喷 壶中，喷壶穿线孔处密封，电子温度计的仪表盘外置，如图所示。 第4题 （1） 当小李开始向壶内打气时，温度计示数 （填“升高”或“降低”）。 （2） 小李向壶内压缩完气体后，按下喷气开关时，风车转动，其做功原理 是 （填“气体对外界做功”或“外界对气体做功”）。 升高　 气体对外界做功　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5. 如图所示为某物质由固态变为液态的过程中温度随时间变化的图象。 该物质在t2时刻的内能 在t3时刻的内能。该物质在t4时刻的分子 动能 在t1时刻的分子动能。（填“大于”“小于”或“等于”） 第5题 小于　 大于　 6. 生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“两手相互摩擦，手会发 热”中的“热”是指 增加；“冰熔化时要吸热”中的“热”是 指 ⁠。 内能　 热量　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 二、 选择题（每小题8分，共40分） 7. 关于内能和机械能的关系，下列说法正确的是（　D　） A. 有机械能的物体不一定有内能 B. 分子势能越大的物体内能也越大 C. 没有机械能的物体不一定有内能 D. 物体一定有内能，但不一定有机械能 8. 下列情况中，物体内能减小的是（　D　） A. 冰块化水 B. 钻木取火 C. 压缩气体 D. 开水冷却 D D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9. 关于热量，下列说法正确的是（　D　） A. 热水比冷水含有的热量多 B. 一大桶水比一小桶水含有的热量多 C. 一个物体的内能越大，它具有的热量越多 D. 热量等于热传递过程中内能的改变量 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10. （龙东地区中考）下列关于同一物体的内能、热量、温度的说法， 正确的是（　C　） A. 物体内能增大，温度一定升高 B. 物体温度升高，一定吸收了热量 C. 物体温度升高，内能一定增大 D. 物体内能增大，一定吸收了热量 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11. 四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示。关于四只 烧杯中水的内能的大小，下列判断中正确的是（　D　） A. 甲中水的内能大于乙中水的内能 B. 丙中水的内能大于丁中水的内能 C. 甲中水的内能大于丙中水的内能 D. 丁中水的内能大于丙中水的内能 第11题 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 三、 实验题（共30分） 12. （15分）如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放入一小团处理 过的棉花，把活塞迅速压下可使棉花燃烧。 第12题 （1） 棉花燃烧是因为压缩气体做功， 能转化为 ⁠能，温 度 ⁠，达到棉花的燃点。由此得出结论：对物体做功，物体内 能 ⁠。 机械　 内　 升高　 增加　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 （2） 小红发现用打气筒打气时同上述过程相似，打气时筒壁温度会升 高，且筒底温度更高，那么你认为筒底温度更高的主要原因是 ⁠ （填字母）。 A. 打气时活塞与筒壁之间摩擦生热B. 打气时活塞压缩气体做功 B　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13. （15分）如图所示为“探究改变物体内能”的实验。 第13题 （1） 烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，在瓶塞未跳起前，瓶内气体的内 能 （填“增大”“减小”或“不变”），这是通过 ⁠ （填“热传递”或“做功”）的方式改变了瓶内气体的内能。 增大　 做功　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 （2） 继续打气，当瓶塞跳起时，观察到瓶口有“白雾”出现。这是瓶 内气体对外做功后，内能 （填“增大”“减小”或“不 变”），温度 （填“升高”“降低”或“不变”）的缘故。 （3） 我们发现，用这种方式改变物体的内能时，能量是在 ⁠ ⁠之间相互转化的。 减小　 降低　 内能和机 械能　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 $$