辽宁省营口市大石桥市2023-2024学年八年级6月月考语文试题

八年级（下）第三次质量监测 语文试卷 （满分：120 考试时间：120分钟） 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音字形完全正确的一项是（ ） A. 瞭望（liáo） 缅怀（miǎn） 决择（jué） 格物致知（zhì） B. 翌日（yì） 棱角（léng） 浮躁（zào） 纷至沓来（tà） C. 蜿蜒（wān） 苍劲（jìng） 襁褓（qiáng） 相辅相承（chéng） D. 狡辨（biàn） 颠簸（bǒ） 拾级（shí） 强词夺理（qiǎng） 2. 选出依次填入横线上最恰当的一组词语（ ） 我们读所有的书，最终的目的都是读自己。读有益的书，你会发现 的心平息下来了，有种 的感觉，你会发现你百思不得其解的 ，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中 着未来你更期待的那个自己。 A. 焦躁 豁然开朗 困惑 蕴藏 B. 焦虑 豁然开朗 疑惑 蕴含 C. 焦躁 茅塞顿开 困惑 蕴含 D. 焦虑 茅塞顿开 疑惑 蕴藏 3. 选出对下列语法知识的分析不正确的一项（ ） 生命不是赛跑，而是旅行，是对远方的无限向往与追求。①习惯了匆匆赶路的我们，常常忽略了沿途值得驻足的风景，忽略了内心最真实的感动。在追寻梦想的同时，不要忘记给心灵寻一处栖息之所，面朝大海，春暖花开。②只要学会享受寂寞，才能宁静致远。 A. “生命”“最”“一处”分别是名词、副词、数量词。 B. “真实的感动”是偏正短语，“追寻梦想”是动宾短语。 C. 画线①句的主干是“我们忽略风景”。 D. 画线②句是一个病句，应该改为“只要学会享受寂寞，就能宁静致远”。 4. 下列说法有误一项是（ ） A. 《庄子》是庄子及其后学的著作，现存33篇。《北冥有鱼》节选自内篇的《逍遥游》。 B. 杜甫，字子美，自称“少陵野老”，世称杜少陵，杜工部，是唐代现实主义诗人。 C. 白居易，字乐天，自号香山居士，是“新乐府运动”的倡导者，有“诗魔”和“诗王”之称。 D. 《桃花源记》是陶渊明的代表作品，此外他还创作了诗歌《归园田居》《饮酒》《竹里馆》。 5. 阅读下列内容，回答问题。 他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着朱赫来送给他的毡靴，但这些都救不了他。每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树 木像旋转的木马一样打转。 上文选自苏联作家__________写的小说，A指的是__________（人名），他身上__________精神是最值得你学习。 6. 请在下列横线上填写出古诗文名句。 ①佁然不动，__________，往来翕忽，似与游者相乐。（《小石潭记》） ②青青子衿，__________。（《诗经·子衿》） ③__________，风烟望五津。（《送杜少府之任蜀州》） ④气蒸云梦泽，__________。（《望洞庭湖赠张丞相》） ⑤成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的句子：__________，__________。 二、古诗文阅读（17分） （一） 阅读【甲】【乙】两文，完成下面小题。 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 （韩愈《马说》） 【乙】龙①嘘气②成云，云固弗灵于龙也。然龙乘是气，茫洋③穷乎玄间④，薄日月，伏光景，感⑤震电，神变化，水下土，汩⑥陵谷，云亦灵怪矣哉！云，龙之所能使为灵也；若龙之灵，则非云之所能使为灵也。然龙弗得云，无以神⑦其灵矣。失其所凭依，信不可欤！异哉！其所凭依，乃其所自为也。《易》曰：“云从龙。”既曰：“龙，云从之矣。” （韩愈《龙说》） 【注释】①【乙】文题为《龙说》，是《马说》的姊妹篇，文中的龙和云分别喻指君与臣。②嘘气：吐气，呼气。③茫洋：辽阔无边际的样子。④穷乎其间：穷，达到尽头。乎，于，在。玄间，青天。⑤感：通“撼”，摇动，震动。⑥汩（gǔ）：淹没。⑦神：这里是显示的意思。 7. 解释下列句中画线的词。 （1）一食或尽粟一石（ ） （2）执策而临之（ ） （3）云固弗灵于龙也（ ） （4）乃其所自为也（ ） 8. 请用“／”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处） 则非云之所能使为灵也。 9. 将下面的句子译成现代汉语。 （1）其真无马邪？其真不知马也。 （2）然龙弗得云，无以神其灵矣 10. 在现实生活中，想成为有用武之地的“千里马”，需要具备哪些条件？请谈谈你的看法。 （二）（3分） 11. 阅读下面两首诗歌，完成小题。 【甲】 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 乙】 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 下面关于这两首诗歌的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 从诗歌的体裁上分析，【甲】为唐诗中的七言绝句，【乙】为元曲中的散曲。 B. “烟笼寒水月笼沙”营造出了一种凄清迷蒙的意境，为下文的抒情奠定了基础。 C. “峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”写出了潼关山河地势的雄奇壮阔，表达诗人对祖国河山的热爱与赞美。 D. 【甲】【乙】两诗皆为咏史类作品，作者都从眼前的景或事联想到了历史上的事件，借以传达诗人的情感和感悟。 三、现代文阅读（36分） （一）（5分） 阅读下列三则材料，然后回答问题： 材料一：影像技术诞生以来，全世界范围内最受欢迎的短视频就是MV音乐短视频。但是MV拍摄困难，能随机对着镜头装模作样演一下的人不少，能随时随地对着镜头说一段唱一段的人不多。抖音的对嘴表演模式创造性地解决了这个问题，通过音频台词，剧本我都给你写好了，你只要表演，而且音频时长很短，降低了表达成本，增加了内容趣味，内容变得易于扩散。 材料二：抖音App是一款社交类的软件，通过抖音短视频App你可以分享你的生活，同时也可以在这里认识到更多朋友，了解各种奇闻趣事。抖音实质上是一个专注年轻人的音乐短视频社区，用户可以选择歌曲，配以短视频，形成自己的作品。它与小咖秀类似，但不同的是，抖音用户可以通过视频拍摄快慢、视频编辑、特效等技术让视频更具创造性，而不是简单的对嘴型。抖音平台一般都是年轻用户，配乐以电音、舞曲为主，视频分为两派：舞蹈派、创意派，共同的特点是都很有节奏感。也有少数放着抒情音乐展示咖啡拉花技巧的用户，成了抖音圈的一股清流。 材料三：2018年4月22日，一位佩戴红领巾的成年人对着路人唱着怪异的歌曲。这位名叫“摇滚红领巾大岭”的网络主播粉丝达到百万之多。他将自己佩戴红领巾当街截停女生搭讪，搞笑、骚扰、扮丑等行为上传到短视频网站上，博取噱头，赢取流量。2018年6月6日，微博网友发博文称，在抖音的搜索引擎广告推广中借“邱少云，被火烧的笑话”进行推广。2018年7月3日，因内容存不良影响，抖音海外版Tik Tok在印尼被封禁，印尼通信部部长表示，这次封禁的原因是该平台上大量存在不良影响的内容，“很多内容是消极的、不雅的，对于孩子们而言非常不合适”。 12. 结合材料，请简要概括抖音有哪些功能？ 13. 下列对材料理解和分析，正确的一项是（ ） A. 影像技术诞生以来，全世界范围内最受欢迎的短视频是MV音乐短视频；而现在，抖音是全世界范围内最受欢迎的短视频，抖音视频还捧红了不少网红。 B. 小咖秀与抖音类似，都是通过视频拍摄快慢、视频编辑、特效等技术让视频更具创造性。 C. 抖音平台一般都是年轻用户，配乐以电音、舞曲为主，视频分为两派：舞蹈派、创意派，很有节奏感，因而老年人无法注册成为抖音用户。 D. 抖音上传播的内容有不少正能量，但是也有很多内容是消极的、不雅的，对于孩子们而言非常不合适。 （二）（17分） 愿全世界的花都好好地开 ①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。 ②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。 ③这是当年我念大学时，学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书，而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝恩赐的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。也是在那里，我初次接触到《诗经》，立马被那些好听的“歌谣”迷住。野外总是天高地阔的，我一会儿化身为那只在河之洲的斑鸠，一会儿又变身为采葛的女子，岁月绵远，天地皆好。 ④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家世可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是又渺小又丑陋。 ⑤读书却使我的内心，慢慢地，变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴，每日黄昏，一下了课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室而去。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声谢谢的，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。 ⑥读着读着，我贪心了，我想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站我身边许久，我也没发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。 ⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。 ⑧那些日子，我就那样沉浸在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。也没想过自己到底为什么要迷恋，也没想过自己日后会走上写作的路，只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。 ⑨很快，我要毕业了。突然收到一份礼物，是一本《诗经译注》，岳麓书社出版的，定价七块六毛，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。 ⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探询似的看他，他却无甚异常，仍是一副冷冰冰的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他，或许是她。他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，几自幽幽的，吐着芬芳。 ⑪我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡，后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直都在，每当我的眼光抚过它时，我知道，这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。 14. 下面对文章有关内容的分析和概括，不完全正确的一项是（ ） A. 《诗经》是贯穿这篇文章的线索。 B. 文章结尾的画线句子照应了开头，收束全文。 C. 本文极力描写阅览室管理员表情严肃、说话语调冰冷，主要是还原生活的真实，让读者读起来更真切。 D. 文题中的“花”，不单纯指自然界的花，也指美好的事物、温暖的情感。 15. 结合文章的具体内容，简要分析文中的管理员是一个怎样的人。 16. 请联系具体语境，赏析下面句子中加点词的妙处。 在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是又渺小又丑陋。 17. 分析文章第③段画线句子的作用。 野外总是天高地阔的，我一会儿化身为那只在河之洲的斑鸠，一会儿又变身为采葛的女子，岁月绵远，天地皆好。 18. 比较本文第⑦段画线句子和下面的链接材料，说说它们所运用环境描写作用的不同。 ［链接材料］ 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 （鲁迅《故乡》） （三）（14分） 冬天里的歌唱家 ①唐代诗人孟浩然有一首诗：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”说的是在春天里万物复苏，哪里都能听到鸟的叫声。可是在冬天，却鲜有鸟鸣声。不过，也有例外，那就是白头鹎（bēi）。白头鹎的声音婉转悠扬，比百灵鸟的歌声深沉，比画眉鸟的歌声清亮，堪称“冬天里的歌唱家” ②白头鹎，是中国南方十分常见的雀鸟，头顶为黑色，眉呈白色，双翼为橄榄绿色，枕羽更加洁白，所以又叫“白头翁”。白头鹎信奉“爱要大声说出来”，它们唱歌的目的就是为了与其他雄鸟竞争，博取雌鸟的欢喜，歌声是它们的武器。因此，它们放声歌唱：含蓄浪漫的，聚集在树林里鸣唱；大胆执着的，站在孤树上吟唱；标新立异的，索性立在电线杆上唱。不管在哪里唱，它们的目的都是一致的，为了吸引雌鸟的目光。 ③那么，白头鹎究竟在唱什么呢？ ④为此，科学家着手进行了许多研究。他们注意到白头鹎喜欢在每天早晨和下午吟唱，于是把白头鹎的声音录下来，然后按照频率、时间转化成图形，其中时域波形图是最常用的。通过图形法，科学家有了结论：白头鹎唱出来的声音分成三种。 ⑤第一种称为鸣唱。由若干个音节组成，听起来十分婉转悦耳，基本上在繁殖期的雄性白头鹎才会特别频繁地发出鸣唱。 ⑥第二种称作叫声。相对鸣唱，叫声有短粗、单调的特点，如果对白头鹎不熟悉，很容易会把它的叫声当成麻雀的叫声。 ⑦第三种是警戒叫声。声音的特点为嘈杂、沙哑，有快速弹动的“da、da、da”声。通常情况下，白头鹎发出这种声音时，情绪都较为紧张，是在发现有掠食者或其他雄性白头鹎的时候，叫声也带有报警和驱逐的含义。 ⑧弄清楚了白头鹎在唱什么之后，好奇心满满的科学家又研究起它的方言来。就好似人类的“十里不同音”，鸟类的方言不仅有远距离宏观的地理差异，而且在几千米甚几百米的不同群体内，也有明显的微地理方言。比如同一地区同种白头鹎的鸣唱较为固定。那么，问题来了，白头鹎能够分辨出同类的声音吗？ ⑨研究人员采取的办法是做回放实验：把处理好的鸣唱样本放给白头鹎听，看看它们是什么反应。于是，他们拿上一个连接着手机的小喇叭，搁在白头鹎领地的树丛当中，一遍遍地播放鸣唱样本。 ⑩戏剧性的场面出现了，白头鹎并没有意识到发出鸣唱的是同类，它有些激动，有些焦躁。它先飞近声源，寻找查看这个陌生的声音，当断定这是个竞争对手后，便想方设法要把对方驱逐出去。然而，喇叭不是那么好赶走的。白头鹎没有办法，于是发出“da、da、da”的警戒叫声，还跟着鸣唱起来，好像在说：“来吧！来战吧！你快给我走开！” ⑪转眼冬天就要来了，大家可以注意一下，“冬天里的歌唱家”又要出没了。不管怎么说，白头鹎用自己的歌声，给寂寞的隆冬时节平添了些许生机和活力。 19. 本文的说明内容是什么？作者从哪些方面具体展开说明的？ 20. 第①段画线句子运用什么说明方法？有何作用？ 白头鹎的声音婉转悠扬，比百灵鸟的歌声深沉，比画眉鸟的歌声清亮，堪称“冬天里的歌唱家”。 21. 请以第②段画线句子为例，品析本文语言特色。 因此，它们放声歌唱：含蓄浪漫的，聚集在树林里鸣唱；大胆执着的，站在孤树上吟唱；标新立异的，索性立在电线杆上唱。不管在哪里唱，它们的目的都是一致的，为了吸引雌鸟的目光。 22. 品析文章标题“冬天里的歌唱家”的妙处。 三、作文（50分） 23. 根据要求作文。 我以前在信中和你提过感情的创伤，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心的伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。 ——《傅雷家书》 《傅雷家书》中的这句话，给你怎样的联想和思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：①文体自选；②不少于 600 字；③不得套写、抄袭；④不得透露个人信息。 【写作建议】：你可以叙述身边的故事，也可以进行文学创作；可以就自己的理解，发表观点，结合生活或阅读的积累展开论述；可以结合《傅雷家书》，写一篇读后感。 八年级（下）第三次质量监测 语文试卷 （满分：120 考试时间：120分钟） 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、积累与运用（17分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】 ①. 奥斯特洛夫斯基 ②. 保尔·柯察金 ③. 钢铁般的意志等（意思对即可） 【6题答案】 【答案】 ①. 俶尔远逝 ②. 悠悠我心 ③. 城阙辅三秦 ④. 波撼岳阳城 ⑤. 所谓伊人 ⑥. 在水一方 二、古诗文阅读（17分） （一） 【7~10题答案】 【答案】7. ①. 有时 ②. 面对 ③. 本来 ④. 竟然 8. 则／非云之所能／使为灵也。 9. （1）难道果真没有千里马吗？恐怕是他们真不识得千里马吧！ （2）但龙如果没有云，它的神妙神通就无法展现出来了。 10. ①主观条件：要具备千里马的能力；②客观条件：还要得到赏识，有施展才能的平台。现实中，我们不仅要提高自己的各种知识能力，随时都能施展才能，还应该将个人理想的实现与社会需要结合起来，努力推荐表现自己，得到赏识。 （二）（3分） 【11题答案】 【答案】C 三、现代文阅读（36分） （一）（5分） 【12~13题答案】 【答案】12. ①可以分享生活②可以认识更多朋友③了解各种奇闻趣事④可以形成自己的作品 13. D （二）（17分） 【14~18题答案】 【答案】14. C 15. 从“个高，肤黑，表情严肃”“冷冷的语调”等可以看出他严肃、不苟言笑；从语言描写“慢点走，楼梯口黑”可看出他关心别人。 16. “光华灼灼”写出城里同学富有，衣着光鲜，神采飞扬，与自己的“渺小”“丑陋”形成鲜明的对比，突出作者的自卑心理。 17. 运用想象（联想）的手法，把《诗经》的内容和自己的读书感受联系起来，生动形象地写出自己读《诗经》时的美妙感受。 18. 本文的环境描写是为了交代时间已晚，衬托“我”抄书时的愉悦心情，为下文写管理员的关心和自己沉浸于《诗经》的美中无法自拔作铺垫。链接材料描写了故乡萧条、荒凉的景象，渲染了一种阴暗、凄凉的氛围，为写“我”对故乡的失望之情埋下伏笔。 （三）（14分） 【19~22题答案】 【答案】19. 本文的说明内容是白头鹎的声音。作者从声音的分类和声音的地域区别进行说明。 20. 运用了打比方、作比较的说明方法。把白头鹎的声音与百灵鸟和画眉鸟的歌声比较，说明了它的声音宛转悠扬，把它比作“冬天里的歌唱家”，生动形象地说明了它声音好、善歌唱的特点。 21. 画线句子运用拟人手法，赋予鸟以人的情感，生动形象地写出了白头鹎的几种唱歌情态，不仅说明了它“爱唱”的特点，且富有情趣，凸显了本文语言生动活泼，富有情趣的特点。 22. 文章标题运用比喻的修辞，把白头鹎比作“冬天里的歌唱家”，形象新颖，吸引读者：既点出了说明对象，也表现了白头鹎善于在冬天歌唱的特征。 三、作文（50分） 【23题答案】 【答案】范文： 有个好心情 生活是一首饱含酸甜苦辣的歌，人生是一条欢乐与痛苦交织而成的河。一个人来到这个世界上，要面对太多的欲望，太多的诱惑；也要面对太多的无奈，太多的遗憾。生活不仅仅盛开欢乐的花，也流淌辛酸的泪。人生是一本难懂的书，关键在你拥有怎样的心情阅读她。生活是一面无私的镜子，你哭它有泪，你笑它亦乐。有个好心情，你便拥有了一个快乐美丽的人生。 有个好心情，我们不会为工作卑微而苦恼，也不会为囊中空如洗而羞涩。坦然面对孩子们纯洁的眼眉，读到的是一个美丽的艳阳天。有个好心情，我们会欣赏白杨的高昂，也会吟唱小草的芬芳。生活中每个人都以自己独特的方式活着，别人的指手画脚算得了什么?我们的存在难道不是另一种伟大和辉煌?有个好心情，雨天会有太阳，哭中也有微笑。生命中的挫折像一块块顽石，超越它们，我们会看到明天的晨光。有个好心情，孤独中增强信心。寂寞中生长勇气。在许多结满星辰的夜晚，在唐诗宋词的风韵中，我们在与先圣先哲置腹相推，彻底交谈着。有个好心情，我们不会在意小人的窃窃私语，自己会很君子地活着。在风风雨雨的人生路上，有个好心情，实在很重要。 好心情，如心头撒下了一缕炽热的阳光，总觉暖融融。好心情，如眼前飘过一块清悠的白云，总会坦荡荡。好心情，似遮阳的绿伞，在坎坷的人生旅途中，你会一路清凉。因为好心情，生命为它而存在，爱情为它而燃烧，清泉为它而流淌，脚步为它而奔忙…… 有个好心情，如在心中植培一株高贵典雅的君子兰，生着更不俗，活着更完美。 有个好心情如夏日清溪般澄彻明亮，似秋季金风般沁人心脾，又如冬日飘雪般沌洁坚贞，这将带我们走向充实之旅，成功之路，快乐之门。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$