浙江省部分地区2023-2024学年高二下学期期末语文试题汇编：语言文字运用Ⅱ

语言文字运用Ⅱ 浙江省衢州市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题 （二）语言文字运用Ⅱ （本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 开电车的人开电车。在大太阳底下，电车轨道像两条光莹莹的，水里钻出来的曲蟮，抽长了，又缩短了；抽长了，又缩短了，就这么样往前移——柔滑的，老长老长的曲塔，没有完，没有完……开电车的人眼睛钉住了这两条蠕蠕的车轨，然而他不发疯。 如果不碰到封锁，电车的进行是永远不会断的。封锁了。摇铃了。“叮铃铃铃铃铃”，每一个“铃”字是冷冷的一小点，一点一点连成一条虚线，切断了时间与空间。 20．请简要分析第一段画线句中反复手法的表达效果。 21．下列句子中引号的用法和例句中引号的用法相同的一项是（    ） 例句：每一个“铃”字是冷冷的一小点。 A．后来推而广之，  “光”也讳，  “亮”也讳，再后来，连“灯”“烛”都讳了。 B．国家科学技术委员会授予我们“国家发明奖”，表彰青蒿素的发现。 C．有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，给工人做饭吃。 D．小二黑好学三仙姑唱“前世因缘由天定”，小芹好学二诸葛说“区长恩典，命相不对”。 22．请简要说明下列句子中的“断”字在表意上的不同。   （1）如果不碰到封锁，电车的进行是永远不会断的。 （2）那么可以断定去年发现的性状优异稻株是一株“天然杂交稻”的杂种第一代。 浙江省宁波市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题 （二）语言文字运用II（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成20～22题。 可是更妙的是三五明月之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的，月亮离山顶，似乎不过几尺，远看山顶的谷子丛密挺立，宛如人头上的怒发，这时候忽然从山脊上长出两支牛角来，随即牛的全身也出现，掮着犁的人形也出现，并不多，只有三两个，也许还跟着个小孩，他们姗姗而下，在①蓝的天、黑的山、银色的月光的背景上，成就了一幅剪影，如果给田园诗人见了，必将赞叹为绝妙的题材。可是没有完。这几位晚归的种地人，还把他们那粗朴的短歌，用愉快的旋律，从山顶上飘下来，直到他们没入了山坳，依旧只有②蓝天明月黑魑魅的山，歌声可是缭绕不散。 （节选自茅盾《风景谈》） 20.下列各句中的“给”与文中“如果给田园诗人见了”中“给”意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A.刘爷，您可真有个狠劲儿，给拉拢这路事！（《茶馆》） B.去年他曾寄给我有关这个问题的一篇论文。（《物种起源》） C.两边地里的秋庄稼，却给雨冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹。（《百合花》） D.她知道得给我一点儿独处的时间，得有这样一段过程。（《我与地坛》） 21.文学作品讲究炼字之妙，请任选文中带点的“长”或“飘”，赏析其表达效果。（4分） ___________________________________________________________________________________________ 22.文中两处划线句意思相近，是不是可以互换位置？请结合文本说明理由。（5分） ___________________________________________________________________________________________ 浙江省杭州市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成20～22题。 通往交道口电影院的路，永远是一条快乐的路。那时的北京蓝天白云，细长的小街上一半是灰暗错落的屋影，一半是安闲明激的阳光。一票在手有如节日，几个伙伴相约一路，可以玩弹球儿，可以玩“骑马打仗”，还可在沿途的老墙和院门上用粉笔画一条连续的波浪，碰上院门开着，便站到门旁的石墩上去，着脚尖让那波浪越过门楣，务使其毫不间断。倘若敞开的院门里均无怒吼和随后的追捕，这波浪便可一直能画到影院的台阶上。 坐在台阶上，等候影院开门，钱多的更可以买一根冰棍骄傲地嘬。大家瞪着眼看他和他的冰棍，看那冰棍迅速地小下去，必有人忍无可忍，说：“喂，开咱一口。”开者嘬也，你就要给他上一口。继续又有人说了：“也开咱一口。”你当然还要给，快乐的日子里做人不能太小气。大家在灿烂的阳光下坐成一排，舒心地等候，小心地嘬——这样的时刻似乎人人都有责任感，谁也不忍一口嘬去太多。 20.下列句子中的加点“谁”和文中划横线处的“谁”，用法相同的一项是（3分） A.“癞皮狗，你骂谁？”王胡轻蔑的抬起眼来说。 B.此刻谁都心里痒痒的，恨不得一下扑过去，将敌人彻底消灭。 C.谁料竟会落在“三道头”之类的手里的呢，这岂不冤枉！ D.二诸葛还没有看清是谁，这女人就一把把他拉住，带哭带闹。 21.对文中加点词语的赏析，不恰当的一项是（3分） A.“骄傲”展现了特定年代里有钱买冰棍并能在小伙伴面前炫耀的得意和神气。 B.“忍无可忍”看似不合情理，实则生动刻画了孩子们嘴馋时急不可耐的心理。 C.“舒心”写出了孩子们一边分享冰棍一边等待影院开门时既满足又放松的状态。 D.“嘬”多次出现，强调孩子吃冰棍时毫无顾忌又非常留恋、舍不得松口的样子。 22.文中画波浪线的句子是否可以删去？请谈谈你的看法和理由。（4分） 浙江省2023-2024学年高二下学期期末仿真练语文试题 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，10分) 阅读下面的文字，完成21～22题。 走过春夏秋冬，终于迎来了二十四节气的最后一个节气——大寒。 ① ，大寒也是表示天气寒冷程度的节气。《授时通考》引《三礼义宗》云：“大寒为中者，上形于小寒，故谓之大……寒气之逆极，故谓大寒。” 大寒通常于公历1月20日至21日交节，此时正位农历岁末，挨着年节，不论城乡，家家都将房屋彻底打扫一番，俗称“掸尘”，也有叫“换新”“掸新”的。掸尘有祓除晦气之意，“尘”与“陈”谐音，意味着除陈布新、除旧迎新。掸尘不仅要打扫得干干净净， ② 。钟毓龙《说杭州》记载掸尘时要“扎竹枝为大帚，承之以竿”。天台一带，掸尘要使用新竹扎的竹枝、新早稻草制成的掸刷，断竹枝象征迎新，早稻草则是迎春早得吉祥之意。 在二十四节气中， ③ ，却也是开始。过了大寒又立春，迎来新一年的节气轮替。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分） 22. “掸尘”因谐音而具有丰富的含义，《红楼梦》中也多处使用谐音，隐喻作者的深意。请指出下面句子中的谐音并解释其含义。（4分） （1）因曾历过一番梦幻之后，故将真事隐去，而借“通灵”之说，撰此《石头记》一书也，故曰“甄士隐”云云。 （2）宝玉因闻得此酒清香甘洌，异乎寻常，又不禁相问。警幻道：“此酒乃以百花之蕊，万木之汁，加以麟髓之醅，凤乳之曲酿成，因名为‘万艳同杯’。” （1）谐音：_______________；含义：____________________ （2）谐音：_______________；含义：___________________ 参考答案 浙江省衢州市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题 20．①强调电车轨道的长、看不到尽头。②表现开电车的人枯燥乏味、周而复始、没完没了的工作状态。 21．A 22．①第一句中的“断”表示间断， 中断，停止而不连续。②第二句中的“断”表示判断。 【解析】20．本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。 “老长老长”表现电车轨道的长、看不到尽头；“没有完，没有完”表现开电车的人的工作状态，没完没了，体现工作的枯燥乏味、周而复始。 画线句两处使用反复修辞，起到突出强调的作用。 21．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 例句和A都表示强调。 B.表示特定称谓； C.表示反语； D.表示直接引用。 故选A。 22．本题考查学生分析词语含义的能力。 （1）“电车的进行是永远不会断的”中的“断”是动词，表示间断，中断，停止而不连续。是描述一种电车运行的状态。 （2）“可以断定”中的“断”表示判断，语气肯定，“断定”表示一种判断，认定，不怀疑。 浙江省宁波市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题 20. C【解析】C项和文中的“给”都是介词，表被动。A项，介词，意思是“替，为”，后面省略了“他们”。B项，介词，用在动词后面，表示交与，付出。D项，动词，使对方得到某些东西或某种遭遇。 21.（示例一）“长”字用得极为传神。①写出动态之美，写出耕牛从山脊后转过来的过程；②反映出种地人晚归情景与黄昏景色之协调，姗姗归来的耕牛给黄昏恬静的山野增添了诗意和生机，给读者以艺术的美感。（答出1点给2分，答出2点给4分） （示例二）“飘”字用得极好。①写出歌声的嘹亮动听，把读者引入迷人的境界中；②化抽象为具象，把无形的歌声写得更加形象传神；③写出唱歌人内心的轻松愉悦，反映出人们对生活的热爱。（答出1点给2分，答出2点给4分） 22.不能互换位置。理由：①第一处是描述性文字，上下文是环境描写，连用三个偏正结构短语，相比 较第二处，更加突出画面的色彩，使得背景富有诗意。②第一处比第二处多用顿号，行文节奏更缓慢，与前面文人们“姗姗”而归的情境相协调。③第二处把“黑魅魅的山”放到最后，紧跟着上下文的“山顶”和“山坳”，使之成为“歌声”的背景，语意贯通，浑然天成。（答出“不能互换”得1分，后面每点2分，如果没有理由，即使答出“不能互换”也不给分。如答“可以互换”，言之成理酌情给1-2分。） 浙江省杭州市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题 答案略 浙江省2023-2024学年高二下学期期末仿真练语文试题 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分） 【答案】21. ①同小寒一样；②而且也很讲究工具；③大寒意味着终结 22. ①. 真事隐 ②. 意味《红楼梦》创作既从生活中来又将真事隐去。 ③. 万艳同悲 ④. 暗示《红楼梦》中女性的悲剧命运，也表达作者的悲悯之情。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①依据“大寒也是表示天气寒冷程度的节气”中的“也”推断前文应该是讲述另外一个表示寒冷程度的节气，后面有“上形于小寒”，故可填写“同小寒一样”。 ②依据“扎竹枝为大帚，承之以竿”“掸尘要使用新竹扎的竹枝、新早稻草制成的掸刷”推断“掸尘”不仅要打扫卫生，而且也要讲究“掸尘”的工具，故可填写“而且也很讲究工具”。 ③依据“却也是开始”推断此处是说大寒是一年中的终结，前面也有“正位农历岁末”，可填写“大寒意味着终结”。 【22题详解】 本题考查学生正确理解修辞及表达效果的能力。 （1）“历过一番梦幻之后，故将真事隐去”可知，“甄士隐”谐音“真事隐”。 结合小说原著开篇的内容“此开卷第一回也。作者自云：曾历过一番梦幻之后，故将真事隐去，而借通灵说此《石头记》一书也，故曰‘甄士隐’云云。……更于篇中用‘梦’‘幻’等字，却是此书本旨，兼寓提醒阅者之意”可知，“真事隐”的含义是意味《红楼梦》创作既从生活中来又将真事隐去。 （2）《红楼梦》小说中以女性悲剧命运为描写的主线，可知“万艳同杯”谐音“万艳同悲”。 结合小说原著第五回《游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦》中的“万艳同悲”，取谐音“万艳同悲”；艳，指的是书中的女子；悲，意指痛苦，悲伤；也就是说作者在书中一开始，就已经暗示了书中的女子们才华出众却命运多舛，终没有一个好的结局，也表达作者的悲悯之情。 学科网（北京）股份有限公司 $$