浙江省部分地区2023-2024学年高二下学期期末语文试题汇编：语言文字运用I

语言文字运用I 浙江省衢州市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题 （一）语言文字运用Ⅰ （本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 强对流天气是一种灾害性天气，春夏之季发生概率最大。①大气由于上冷下暖，②对流层中各部分温度不同，③热量传递活动十分活跃，④从而形成空气强烈的垂直运动产生。⑤强对流天气突发性强，⑥移动速度快，⑦破坏性强，⑧然而常伴有雷雨大风、冰雹。从时间尺度看，强对流天气持续时间较短，通常在一两个小时内结束； A ，它覆盖范围较小，以北京市为例，在强对流天你可能会看到西边的海淀区暴雨如注，东边的通州区则艳阳高照。因为强对流天气“飘忽不定”，对观测仪器有很高要求，历史数据积累不足， B 。从世界范围来看，极端天气风险预警都是一个大难题。那么强对流是不是毫无益处呢?不，它也有优点呢！只不过相对于害处，它的益处不太突出。第一，对作物的栽培、城市蓄水是有利的。强对流引发的雷雨多发生在夏季，而夏季又是庄稼生长最需要雨的时候，降水可以最大限度地增加水库水量，提升地下水水位；第二，利于农业生产：在雷暴天气里，雷电产生的氮元素随着雨水落下，可以增加土壤的肥力，提高产量。 18．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密,每处不超过12个字。 19．文中有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。   浙江省宁波市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题 （一）语言文字运用I（本题共2小题，8分） 阅读下面的文字，完成18～19题。 传统与现代的关系是当代文艺创作中屡见不鲜的议题，近年来各类“返乡题材”作品更是 ① ，在“乡关何处”的感喟中抒发着种种乡愁与乡怨。不过与时下流行的“返乡剧”相比，《我的阿勒泰》更有一种文化乡愁的意味。它将风土人情编码为深沉的历史与记忆，表达着游牧民族的身份焦虑与群体认同。 值得肯定的是，在讨论传统与现代的关系时，《我的阿勒泰》体现出多元包容的立场。当苏力坦以传统为名拒绝托肯携子女改嫁时，李文秀反驳道：“没有什么是 ② ，只有一直变化才是不变的。”这句话可谓题眼。《我的阿勒泰》从自由、平等的生命观出发作为价值判断的基点，表现出个体选择的尊重。 18.请在文中横线处填入恰当的成语，使文段语意完整连贯。（4分） ①_____________ ②_____________ 19.文中划波浪线的句子存在两处语病，请修改，使表达准确流畅，不得改变原意。（4分） ___________________________________________________________________________________________ 浙江省金华市2023-2024学年高二下学期期末热身练语文试题卷 不知你注意到没有，现在的微信聊天，已经发展出了一套相当精妙的、基于文字和符号的社交礼仪。 比如，用微信时，句子结尾用不用句号大有讲究。别人请你帮个忙，你回一句“好的”或“好的。”有没有这个句号， A 。为什么呢？我们知道，句号表示一句话的结束，新一句话的开始。但微信通常是一句一句发送的，你写完一句话不用句号直接发送了，对方完全能明白。①也就是说，②微信已经不需要句号的“分隔开两句话” 这个功能，③“不加句号”这个新习惯也已经让人们适应了。④在这种情况下，⑤你在句末加一个句号，⑥就刻意像是在告诉对方“我说完了”。这个语气是生硬的！如果前面是以“好、可以、同意”之类的正面词汇，句号立即就让这句话产生消极抵抗的意味。 还有，现在年轻人一般都不用“微笑”这个表情。这是为什么呢？因为这个表情本来表示开心、微笑，但忽然之间，年轻人用它来表示“呵呵”的心情，含有一种嘲讽的意味。试想，聊得兴起时对方突然发一个微笑表情过来，你是越看越不舒服，简直就是（   ）。如今在微信中你想表达像生活中的那种微笑，要表达出真诚、友好，请使用“龇牙”；如果你真的笑出了声，现有表情已不足以表达，你最好直接用文字告诉对方“我笑出声了”。 另外，现在 B ，人们总想用更强烈的词汇表达同样的意思，我们可以把这种现象叫作“形容词贬值”。大家都用一个词，那这个词就不足以表达我此刻的心情了，必须用一个更夸张的词，这样原来那个词就贬值了，甚至意思走向了反面。比如，看完一场明星演唱会，用微信跟朋友形容现场人很多，你会用什么词呢？“很多” “特多” 都太平淡、太土气了，年轻人会用“巨多” “狂多” “暴多”这样的词，而且这里的形容词一直在换。 18．将下列俗语填入文中括号内，恰当的一项是（   ） A．五十步笑百步 B．笑口常开 C．皮笑肉不笑 D．笑里藏刀 19．文中标有①～⑥序号的句中有两处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。 20．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 21．请用包含因果关系的句子解释“形容词贬值”的现象，要求表达简洁明了，不超过 60个字。 22．第四段中加点的“我们”和“大家”都指一定范围内所有的人，但在文中表意有差别，请作简要说明。 浙江省杭州市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题 （一）语言文字运用I（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成18～19题。 一直以来，针对燃放烟花爆竹这个话题 （1） 。有网友觉得，因为地方全面禁了烟花爆竹，传统节日少了热闹喧嚣，年味变得越来越淡；也有网友担心，放开燃放烟花爆竹会对环境造成影响，还有可能导致各种安全事故；①还有网友忧虑，②冬天甲流高发，③放鞭炮会引起人群聚集和空气污染都不利于呼吸道健康。 “热闹”是中国人过年的关键词之一，“爆竹声声辞旧岁”的民俗也已延续千年。诚然，燃放烟花爆竹需要一定管控，但 （2） ，似乎办法过于简单，有些不近情理，未能兼顾群众呼声、社会诉求。 解答这个难题需要智慧，更需要担当。各地政府部门不妨多听听群众的意见，④综合考虑当地大气环境容量、城市体量、消防安全、传染病防控等因素的基础上，⑤合理调整本地区烟花爆竹燃放政策，⑥像一些中小城市、乡镇农村、偏远地区没有必要跟风“最严”，可以限定燃放的时间、燃放的区域。 18.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分） 19.文中画横线的语句有三处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言表达准确流畅，逻辑 严密，可增删少量词语，但不得改变原意。（6分） 浙江省2023-2024学年高二下学期期末仿真练语文试题 (一)语言文字运用I(本题共3小题,10分) 阅读下面的文字，完成18～20题。 近日，一批老科学家留下的手稿在互联网上广为传播，其中，有“两弹一星”元勋黄纬禄院士的【甲】《微分方程笔记》，每一个字都工整得有如印刷体；有著名植物分类学家王文采院士的手绘彩色植物图，每一幅图都【乙】跃然纸上，不逊于工笔画作；还有数学家周毓鳞院士的书信，信中对后生晚辈的【丙】垂问具体到“另起一行的数学公式是否该退两格”的问题……这些手稿折射出老一辈科学家严谨的治学态度。 实际上，这些手稿的流传，得益于一项抢救历史资料的工作，即“老科学家学术成长资料采集工程”。这项工程由中国科学技术协会联合11个部委启动，着眼于80岁以上、学术经历丰富、功勋卓著的老科学家，力求真实反映自【丁】二十世纪二十年代以来中国科技发展情况，丰富我国的科技史文献。 截至统计时间，采集工程已经搜集到600余位科学家的手稿、书信等实物原件7万余件，初频、音频等数字化资料数十万卷。研究这些资料，不仅能了解科学家的学术成长历程， 又能厘清中国现代科学发展的脉络，为创新打好进一步的基础。 18. 对文中画横线处的修改不正确的一项是（ ） A. 【甲】处，将“《微分方程笔记》”的书名号去掉。 B. 【乙】处，将“跃然纸上”改为“呼之欲出”。 C. 【丙】处，将“垂问”改为“指导”。 D. 【丁】处将“二十世纪二十年代”改为“20世纪20年代”。 19. 文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 20. 学校将举办老科学家手稿展览活动，请拟写一条宣传标语。要求：包含“手稿”“科学”两个关键词，句式对仗，不超过20字。（3分） 参考答案 浙江省衢州市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题 18．A从空间尺度看 B所以精准预警的难度较大 19．①“由于”放到“大气”前面。 ④ 删掉“产生”。 ⑧此处没有转折，“然而”改为“并且”等， 或删掉“然而”。 【解析】18．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处，对应前文“从时间尺度看”，此处“覆盖范围”说的是空间尺度，应填：从空间尺度看。 B处，“因为强对流天气‘飘忽不定’，对观测仪器有很高要求，历史数据积累不足”分析的是预警难度大的原因，此处为结论，应填：所以精准预警的难度较大。 19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①语序不当，前后句主语不同，“由于”放到“大气”前面。 ④句式杂糅，“形成空气强烈的垂直运动产生”，可以删掉“产生”。 ⑧不合逻辑，此处没有转折，“然而”改为“并且”等， 或删掉“然而”。 浙江省宁波市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题 18.①风行一时（风靡一时）层出不穷②一成不变（每空2分，共4分，其他意思接近的也可） 19.《我的阿勒泰》以自由、平等的生命观作为价值判断的基点，表现出对个体选择的尊重。或者：《我的阿勒泰》在价值判断上从自由、平等的生命观出发，表现出对个体选择的尊重。 【解析】第一处语病“以……作为……基点”与“从……出发”句式杂糅。第二处语病，成分残缺，在“个体选择”前要加介词“对”。每处2分，共4分。 浙江省金华市2023-2024学年高二下学期期末热身练语文试题卷 18．C 19．语句③，改为：示例一：人们也已经适应了“不加句号”这个新习惯。 示例二：“不加句号”这个新习惯，人们也已经适应了。 示例三：“不加句号”这个新习惯也已经被人们适应了。 语句⑥，改为：就像是在刻意告诉对方“我说完了”。 20A：示例一：意思完全不一样 示例二：语气和意味大不一样 B：微信语言（交际/表达）中还有一个趋势（一种现象/情况/情形/现象/变化） 21．示例：因为人们总想用更强烈的词汇表达同样的意思，所以喜欢使用更夸张的词，导致大家都用的词表达效果下降。 22．段中的“我们”带有作者和读者交流的意味，营造了对话感。“大家”表示一种普遍现象。 浙江省杭州市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题 答案略 浙江省2023-2024学年高二下学期期末仿真练语文试题 （一）语言文字运用Ⅰ（本题共三小题，10分） 【答案】18. B 19. 研究这些资料，不仅能了解科学家的学术成长历程，还能厘清中国现代科学的发展脉络，为进一步创新打好基础。 20. 万卷手稿，凝毕生心血；一片丹心，谱科学华章。 【解析】 【18题详解】本题考查学生正确使用标点符号、词语（包括成语）的能力。 B．“将‘跃然纸上’改为‘呼之欲出’”错，【乙】处应将“跃然纸上”改为“栩栩如生”。 跃然纸上：活跃地呈现在纸上。形容描写或刻画得十分生动逼真。 呼之欲出：形容人像等画得逼真，似乎叫他一声他就会从画里走出来，泛指文学作品中人物的描写十分生动。 栩栩如生：形容艺术形象生动逼真，像活的一样。 语境的使用对象是每一幅彩色植物图，故“跃然纸上”和“呼之欲出”都用于绘画或文字描写，而“栩栩如生”用来形容艺术形象，故此处应将“跃然纸上”改为“栩栩如生”。 故选B。 【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪线的部分语病有二： 一是“不仅能……，又能……”搭配不当，应把“又”改为“还”； 二是“为创新打好进一步的基础”语序不当，应改为“为进一步创新打好基础”。 【20题详解】本题考查学生语言运用之拟写宣传标语的能力。 拟写宣传标语时，要包含“科学”“手稿”这两个关键要素，且句式要对仗。 如前句拟为“万卷手稿，凝毕生心血”，主谓短语，后句拟写成“一片丹心，谱科学华章”与之对称。该宣传标语通过这万卷凝结着科学家们毕生心血的“手稿”，表达对对他们献身“科学”的奉献敬业精神的赞美。 学科网（北京）股份有限公司 $$