精品解析：2024年江苏省淮安市淮安区周恩来红军中学教育集团中考三模语文试题

周恩来红军中学教育集团2024届初三中考第三次模拟考试语文试卷 一、（20分） 低碳生活是一种生活方式，一种生活理念，也是一种社会责任。向阳中学开展了“低碳生活，从我做起”综合性学习活动，同学们都成为“生态中国，美丽淮安”的积极宣传者和践行者，请参加活动并完成任务。 1. 小淮摘录了一段文字和大家分享，请按要求答题。 自古以来，人们向往田园牧歌式的自然，历代歌泳自然之美的优秀诗篇， （展示 显现）出一幅幅清新的大自然画卷。所以山水不只是自然的山水，更是艺术的、精神的、情感的山水，成为我们安放身心之所在。自然界的绿，不是生活的点缀，而是人们赖以生存的基础。hán养绿色心态， 常存善念之心，必结善行之果。 （1）从下面两幅字中任选一幅临写田字格里。 （2）给加点字注音，根据拼音写汉字。 点缀（ ） hán_____养 （3）找出并改正文段中的一个错别字。 ___改为____ （4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 ________ 2. “低碳生活·从我做起”综合性学习活动展示即将进行，请阅读材料完成下面的任务。 （1）学校拟邀请环保专家李教授给同学们做讲座，下面是邀请函初稿，它在格式、表述上有二处错误，请找出并修改。 邀请函 李教授： 您好！ 为了增强大家的环保意识，我校将开展以“低碳生活·从我做起”为主题的综合实践活动。特邀请您周二下午两点在我校礼堂有幸为我校师生做专题讲座，期待您的到来！ 向阳中学 2024年4月20日 （2）为营造浓郁的活动氛围，小安同学特意撰写了对联来布置会场，请根据上联写出下联。 要求：字数相同，词性相对，结构一致。 上联：碧水蓝天，共建生态城市益万代 下联:____________________________ （3）下面的宣传海报旨在倡导公众关注养成节电习惯，选择绿色消费，共建美丽中国。请选择其中一张作为本次活动海报，并向同学进行解说。 3. 小安同学摘录了关于“绿色生活”的名句，请补充完整。 ①客路青山外，__________（王湾《次北固山下》） ②最爱湖东行不足，__________。（白居易《钱塘湖春行》） ③__________， 山山唯落晖。（王绩《野望》） ④杏花疏影里，__________。（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》） ⑤常建《题破山寺后禅院》通过描绘山光水色来表达诗人内心宁静淡泊的名句是“__________， __________”。 二、（70分） （一）（6分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 雪月梅 [宋]杨公远 寒梅开后雪初晴，敛尽残云月又生。 月映雪时梅更好，梅横月处雪争明。 羡渠①结伴成三白，添我相亲即四清。 今夕细吟诗说与，来年此际莫寒盟②。 注：①渠：他们。②寒盟：指背弃盟约。 4. 请用生动的语言描绘“梅横月处雪争明”的画面(50字左右)。 5. 结合颔联和尾联，说说诗歌抒发了哪些情感。 （二）（18分） 阅读【甲】【乙】两部分文字， 完成下面小题。 【甲】 牛山①之木尝美矣，以其郊于大国也，斧斤伐之，可以为美乎？是其日夜之所息②，雨露之所润，非无萌蘗③之生焉，牛羊又从而牧之，是以若彼濯濯④也。人见其濯濯也，以为未尝有材焉。此岂山之性也哉？ 虽存乎人者，岂无仁义之心哉？其所以放⑤其良心者，亦犹斧斤之于木也。旦旦而伐之，可以为美乎？其日夜之所息，平旦⑥之气，其好恶与人相近也者几希；则其旦昼⑦之所为，有梏亡之矣⑧。梏之反复，则其夜气不足以存；夜气不足以存，则其违禽兽不远矣。人见其禽兽也，而以为未尝有才焉者，是岂人之情也哉？ 故苟得其养，无物不长；苟失其养，无物不消。孔子曰：“操则存，舍则亡；出入无时，莫知其乡⑨。”惟心之谓与？ 【注释】①牛山：位于齐国国都临淄（在今山东淄博）之南。 ②息：滋生，生长。 ③萌蘖（niè）：新的枝条。蘖，旁出的芽。 ④濯濯：形容光秃秃的样子。 ⑤放：丧失。 ⑥平旦：清晨。 ⑦旦昼：明天，第二天。 ⑧有梏亡之矣：又因受束缚而消亡。有，同“又”。⑨乡：同“向”。 （选自《孟子·告子上》） 【乙】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （选自孟子《鱼我所欲也》） 6. 用“/”给下面的句子划分朗读停顿。（画一处） 此 岂 山 之 性 也 哉 7. 解释加点的词语。 ①牛山之木尝美矣__________ ②其所以放其良心者__________ ③舍则亡__________________ ④故患有所不辟也___________ 8. 翻译下面的句子。 ①人见其禽兽也，而以为未尝有才焉者，是岂人之情也哉？ ②如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ 9. 甲、乙两文所论述的观点有何异同？ 10. 请结合具体内容，说说甲、乙两文开篇在说理方法上的相同之处。 （三）（12分） 选段一 八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。……唐僧闻说，倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁。 （选自《西游记》第二十七回） 选段二 宋江道：“我知你东人的意了；我因打祝家庄失利，欲求相见则个；他恐祝家庄见怪，不肯出来相见。”杜兴道：“非是如此，委实患病。小人虽是中山人氏，到此多年了，颇知此间虚实事情。中间是祝家庄，东是俺李家庄，西是扈家庄：这三村庄上誓愿结生死之交，有事互相救应。今番恶了俺东人，自不去救应。只恐西村扈家庄上要来相助；他庄上别的不打紧；只有一个女将，唤做一丈青扈三娘，使两口日月刀，好生了‘得。是祝家庄第三子祝彪定为妻室，早晚要娶。若是将军要打祝家庄时，不须堤备东边，只要紧防西路。祝家庄上前后有两座庄门：一座在独龙冈前，一座在独龙冈后。若打前门，却不济事；须是两面夹攻，方可破得。前门打紧路杂难认，一遭都是盘陀路径，阔狭不等。但有白杨树便可转弯，方是活路；如无此树便是死路。” （选自《水浒传》第五十回） 11. 高尔基说：“文学形象绝不是只具有单一性格扁平人物，而是具有多重复杂性格的圆形人物。”你觉得选段一中的猪八戒属于“扁平人物”还是“圆形人物”？为什么？ 12. 选段二写的是宋江三打祝家庄。前两次为什么会失利?第三次攻打成功的原因是什么？ 13. 请从AB中任选一例，结合具体内容，谈谈“三复情节”在刻画人物形象或表达主旨方面的作用。 A.《西游记》 “孙行者三调芭蕉扇” B.《水浒传》“宋江三打祝家庄” 小贴士： 古典小说中常常有情节的反复，称之为“三复情节”。一般情况下，三复情节的发展表现为：进展→阻塞→进展→阻塞→进展→完成。“三复情节”不是简单的重复，而是在重复中寓有变化、发展，逐步展现人物形象，凸显主旨。 14. 下列对相关名著的表述，正确的一项是（ ） A. 猪八戒本是天上的卷帘大将，因触犯天规，被贬下凡，错投猪胎，长成长嘴大耳、呆头呆脑的样子。 B. 《骆驼祥子》讲述的是旧北京普通人力车夫祥子从充满希望到挣扎奋斗到精神崩溃走向堕落的悲惨一生。 C. 《红星照耀中国》通过一个英国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。 D. 《儒林外史》中的周进，被吹捧为能作“天地间之至文”，竟连苏轼是谁都不知道，而就是这样一个无知之徒，中举后立刻成为众人艳羡的对象。 （四）（16分） 阅读下面材料，回答问题。 【材料一】 体育运动能够促进人体骨骼发育，预防和纠正脊柱形态异常。也有研究表明，体育在对人的品格的塑造方面具有不可替代的作用。长期坚持体育锻炼的人，其创造力及各项能力的总体水平都高于不爱运动的人。有氧运动能够显著改善任何焦虑症状，像马拉松这样的高强度运动可以使焦虑症状发生率减少50%以上。 跑步还有更多的经济意义和文化意义。在清华园，清华大学王宏伟教授带领学生在清华园里按照提前在地图上设计的路径图，一起跑出“春”字路线。在江苏无锡，作为被誉为“最美马拉松步道”的无锡樱花步道精彩亮相，吸引了不少跑友前往拍照打卡。在四川汶川，汶川马拉松主推环保办赛，引发跑圈跑友热议。 与此同时，“跑步文化”“跑步经济”等新概念、新模式发展方兴未艾，跑步运动所催生出的运动器材、护腕和护膝装备、文化衫及相关主题文创产品也已从小众爱好成为诸多专业跑团、跑友及至健身爱好者的大众选择。 （摘编自张亚雄《爱上跑步，需要理由吗？》） 【材料二】 开展马拉松运动，应始终坚持以人为本的办赛理念，把服务参赛者摆在优先位置。2023武汉马拉松推出赛前退出机制、多项清凉降温举措、全面医疗保障等措施，以精细化服务确保赛事安全有序……各地多措并举、多点发力，不断优化参赛体验，助力马拉松赛事跑出全民健身发展加速度。 “跑场马拉松，爱上一座城”。42．195公里，既是马拉松比赛全程的距离，也是一段感受地方文化、城市底蕴的悦心之旅。办赛城市立足自然人文景观、优美生态环境、优质公共服务等优势，打造更具地方特色的品牌赛事。如苏州以赛道串联金鸡湖、大运河等景点商圈，沿途安排昆曲、评弹表演，让各地跑者感受姑苏文化、细品古韵今风。以“体育+”为抓手，连接城与人，推动体育、文化、旅游等产业融合发展，马拉松赛事才能更亲民，成为城市的一张闪亮名片。 马拉松赛事是办给参赛者的，也是办给观赛者的，重在满足人们对强身健体的需求。因此，明确城市优势与定位，根据实际情况确定办赛规模、等级，形成更加完善的服务保障链条，才能打造高质量的赛事活动，更好发挥马拉松对全民健身的推动作用。着眼人们参与体育运动、丰富生活品质的现实需求，将中华体育精神内涵融入办赛、参赛的每一个细节，通过差异化定位、规范化管理、精细化服务，提供更多更优质的路跑赛事，将有助于实现推广全民健身与促进城市发展的双赢。 （摘编自人民网《让马拉松“流量”变发展“增量”》） 【材料三】 “迁马来了！”2024宿迁马拉松充分运用现代化传播媒介，以赛为媒，通过图文、视频、直播等形式对举办地进行全方位、全视角、多渠道、高频次传播，彰显城市形象，获评城市形象媒体传播赛事。此前，在世界田联公布的最新标牌赛事信息中，宿迁马拉松已获评世界田联标牌赛事。这两项荣誉既是对“迁马”赛事品质的高度认可，也是对“迁马”赛事背后无数奉献者和参与者的肯定和鼓励。 2024宿迁马拉松暨大运河马拉松系列赛（宿迁站）将于3月31日（周日）鸣枪开跑，新一届“迁马”赛事规格全面升级、品牌影响更加广泛、配套活动更加丰富，还有参赛完赛礼、惊喜满满的文旅福利、贴心周到的赛事保障与服务、热情十足的市民观众…… 依旧是从项王故里出发，赴一场醉美宿迁的寻春之旅，1.2万名跑友将看到一座古老时尚之都，一个浪漫活力之城。赛事项目分为马拉松、半程马拉松欢乐跑、亲子跑规模总计12000人的新一届“迁马”，这不仅是一场赛事，更是一次宿迁历史与人文、传统与现代碰撞交融的盛会。 （摘编自《宿迁日报》2024年3月13日） 15. 对以上材料中相关信息的理解与分析，正确的一项是（ ） A. 马拉松运动能够显著改善任何焦虑症状，基本上可以杜绝现代社会焦虑症状发生。 B. 目前，国内马拉松运动如火如荼，主要原因是可以促进各个城市经济迅速发展。 C. 苏州马拉松立足自然人文景观、优美生态环境、优质公共服务等优势，以“体育+”为抓手，连接城与人，推动体育、文化、旅游等产业融合发展，成为城市的一张闪亮名片。 D. 2024宿迁马拉松暨大运河马拉松系列赛（宿迁站）因步道精美而被获评世界田联标牌赛事。 16. 三则材料都围绕“马拉松”展开，每则材料的侧重点分别是什么？请简要概括。 17. 阅读三则材料，从马拉松主办方角度看，怎样才能实现“跑场马拉松，爱上一座城”的目标？ 18. 小语报名参加2024宿迁马拉松，但他的爸爸却认为初三学习紧张，不同意她参加。请结合三则材料劝说小语爸爸。 （五）（18分） 阅读下面的文章， 完成下面小题。 清水洗尘 聂鑫森 ①1966年深秋，湘潭古城“洗尘池”澡堂壁上的挂钟敲了九下----澡堂营业到晚上八点，顾客早已走尽，只剩下浴池班班长于长生和徒弟张庆打扫卫生。池子里的水已放干，池子也都擦拭干净。原本澡堂有几个雅间，现在紧紧关着。雅间顾客可以自己调节水温，洗过澡后舒服地躺到床上，请人推拿按摩，喝一壶茶。但这个项目几天前被取消了，上级说，只有剥削阶级才有这些臭讲究！ ②于长生惆怅地叹口气，“张庆，关门吧，我们爷俩也该歇口气，今晚轮到我们值班哩。”张庆说：“好咧——师傅。” ③这时，从外面急匆匆走进一个人来。四十岁出头，脸黄而瘦，额头上还有血迹，目光散乱，步履踉踉跄跄，身上的衣服很破旧，特别是膝盖地方磨损得很厉害。 ④张庆吆喝一声：“喂，下班了！”那人惊悚地收住脚步，小声说：“我……好多日子没洗澡了，是否可以……”于长生几步走上前，把来人上下打量一番，说：“您啦，请！”张庆觉得很意外，不是下班了吗? ⑤于长生对着张庆一扬手，吼道：“关门！”张庆忙答应：“是，师傅。”“开雅间，把锅炉烧起来，让客人好好洗个澡！”来人说：“师傅，我……没带这么多钱。”于长生说：“放心，还是五角！请您先去雅间稍等一会，我去沏壶茶来。” ⑥张庆关好门，又去打开一个雅间，再一溜烟去了锅炉房烧水。过了一阵，于长生端着热茶走进了雅间，并顺手带关了门。来人慌忙站起来，说：“师傅，叫我如何谢您！” ⑦“快坐！我认识您，您是成龙中学的校长齐子耘先生，我二儿子就在贵校读高中。我曾在家长大会上见过您。我叫于长生，活到五十岁倒真的糊涂了，有文化的人忽然都有罪了，怪事！” ⑧齐子耘没有答话，眼睛里闪出了泪光。“我二儿子昨天回家，说是参加什么批斗会，被我狠揍了一顿，保证再不去胡来了。” ⑨齐子耘小声说：“也不能怪他们。他们太年轻……”聊了一阵，张庆高喊一声：“水热咧——”于长生忙站起来，先打水龙头放水，他不停地用手去试水的温度。 ⑩于长生调好水温，说：“齐先生，您先泡澡。半小时后，我来给您推拿按摩。”“不，不。我不配，也别连累了您。” “我不过是个工人，能把我怎样?” ⑪“张庆，过半小时，到隔壁去买一碗馄饨来！”张庆吃惊地望了望师傅，然后说道：“好咧。” ⑫约摸半小时，于长生听声音就知道齐子耘洗好了，便立即推门进去。灯光下，他看见齐子耘的身上、手臂上，有一些红红紫紫的伤痕，便慌忙走上前，说： “您伏床上，我为您推拿。” ⑬齐子耘趴在床上，于长生双手握成空心拳，开始在他的脊背上，小心地绕开伤痕，紧敲轻捶。“痛吗？齐先生。” “不……痛。”于长生说：“齐先生，有句话不知当问不当问？”“您问吧。”“如果我猜得不错，您是从学校逃出来的？” “是。”“您受了许多罪。” ⑭“对。您说这日子怎么熬过去，罚跪、批斗、挨打、游街， 没完没了的。” ⑮“这个世界不可能总是这样，什么人都可以没有，独不能没有老师！您要咬紧牙挺住，为了许许多多的孩子，好好活下去。 ‘天地君亲师’；这个道理是铁定的，假如连老师都不要了，这个世界也就完了！” ⑯齐子耘的肩膀猛烈地抽搐起来，终于压抑不住恸哭起来。 ⑰齐子耘挣扎着爬起来，揩干泪，说：“于师傅，我原本想好好洗个澡，就……现在，我骂自己是个胆小鬼，是个不负责任的人！这个澡把我洗明白了。”于长生抓过大浴巾给他披上，然后对着他毕恭毕敬地鞠了一个躬。门外，张庆一声高喊：“小肉馄饨——趁热吃哩——”…… ⑱第二天，大街上传来一阵阵锣声和惊天动地的口号声。于长生和张庆从澡堂里跑了出来。张庆说：“师傅，走在前面的是昨夜来洗澡的那个人。”于长生说：“那是齐先生，齐子耘校长！” ⑲他看见齐子耘挂着大牌子，敲着一面锣，从容地走着，脸色很平静。于长生忽然响亮地喊道：“洗尘池有客人哟，里面请——” （选自《鸳鸯锁》，有删改） 19. 赏析第⑬段画线的句子。 20. 揣摩第⑯段，联系上下文，发挥想象，用第一人称描写齐子耘当时的心理。（60字以内） 21. 有人认为，张庆是小说中多余的形象，你同意这种观点吗?为什么？ 22. 理解标题“清水洗尘”的含义。 三 （60分） 23. 阅读下面材料，完成作文。 生活的丰富多彩，需要我们努力去创造。将快乐写进生活，便添了一米阳光；将关爱写进生活，便多了一份温情；将奋斗写进生活，便有了一股力量…… 请以“为生活着色”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求： ①写真话，抒真情，忌抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③文中请不要使用真实的地名、校名、人名。④书写工整，卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 周恩来红军中学教育集团2024届初三中考第三次模拟考试语文试卷 一、（20分） 低碳生活是一种生活方式，一种生活理念，也是一种社会责任。向阳中学开展了“低碳生活，从我做起”综合性学习活动，同学们都成为“生态中国，美丽淮安”的积极宣传者和践行者，请参加活动并完成任务。 1. 小淮摘录了一段文字和大家分享，请按要求答题。 自古以来，人们向往田园牧歌式的自然，历代歌泳自然之美的优秀诗篇， （展示 显现）出一幅幅清新的大自然画卷。所以山水不只是自然的山水，更是艺术的、精神的、情感的山水，成为我们安放身心之所在。自然界的绿，不是生活的点缀，而是人们赖以生存的基础。hán养绿色心态， 常存善念之心，必结善行之果。 （1）从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 （2）给加点字注音，根据拼音写汉字。 点缀（ ） hán_____养 （3）找出并改正文段中的一个错别字。 ___改为____ （4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 ________ 【答案】（1）田园牧歌##安放身心 （2） ①. zhuì ②. 涵 （3） ①. 泳 ②. 咏 （4）展示 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字书写。 将“田园牧歌”或者“安放身心”工整、无误的抄写在田字格中即可，注意易错字：牧、身。 【小问2详解】 本题考查字音与字形。 点缀（diǎn zhuì）：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 涵养（hán yǎng）：能控制情绪的能力；蓄积并保持（水分等）；道德、学问等方面的修养。 【小问3详解】 本题考查字形。 歌泳——歌咏：指诗歌等韵文作品；歌唱吟咏；赞美。 【小问4详解】 本题考查词语运用。 展示：指清楚地摆出来，明显地表现出来； 显现：指呈现、显露。 文中强调历代优秀诗篇把一幅幅清新的大自然画卷清楚明显地表现出来，用“展示”更能突出优秀诗篇对自然之美的呈现作用，故填“展示”。 2. “低碳生活·从我做起”综合性学习活动展示即将进行，请阅读材料完成下面的任务。 （1）学校拟邀请环保专家李教授给同学们做讲座，下面是邀请函初稿，它在格式、表述上有二处错误，请找出并修改。 邀请函 李教授： 您好！ 为了增强大家的环保意识，我校将开展以“低碳生活·从我做起”为主题的综合实践活动。特邀请您周二下午两点在我校礼堂有幸为我校师生做专题讲座，期待您的到来！ 向阳中学 2024年4月20日 （2）为营造浓郁的活动氛围，小安同学特意撰写了对联来布置会场，请根据上联写出下联。 要求：字数相同，词性相对，结构一致。 上联：碧水蓝天，共建生态城市益万代 下联:____________________________ （3）下面的宣传海报旨在倡导公众关注养成节电习惯，选择绿色消费，共建美丽中国。请选择其中一张作为本次活动海报，并向同学进行解说。 【答案】（1）将“李教授”顶格写；“有幸”用词不当，删除。 （2）示例：鸟语花香，同享美丽家园利千秋。 （3）我选【A】 解说：大家好！海报主体部分是由中国传统八卦图，一半为绿叶，一半为白色云雾。倡导大家节约用电，减少烟尘排放，赶走蓝天上的雾霾，还原大地一片绿意。 【解析】 【小问1详解】 本题考查修改邀请函。邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。标题可以第一行居中直接书写为“邀请函”三个字，或者是“活动名称+邀请函”。称谓需另起一行顶格写，可使用“敬语+姓名+后缀”的形式，敬语如：亲爱的、尊敬的，后缀如：先生、女士等，这样的邀请函是发给个人的；还有邀请函是发送给公司的，一般书写“公司全称”就可以；再有就是网络，媒体或报刊上公开发布的邀请函，没有明确的对象，可省略称呼，或以“敬启者”统称。正文一般先要交代活动的背景、目的，然后注明具体活动，如：活动时间、地点、名称等，接下来写邀请语，如：“特此邀请您参加”；最后，可以写上敬语，“此致”“敬礼”等，“此致”另起一行空两格，“敬礼”另起一行顶格写。落款位于右下角，注明举办单位并盖章，写明具体时间；单位在上，日期在下。 （1）根据邀请函格式，查看本邀请函可知，称呼“李教授”没用顶格写，将“李教授”顶格写； （2）“特邀请您周二下午两点在我校礼堂有幸为我校师生做专题讲座”中的“有幸”意思是受宠幸，也指运气好，幸运；幸运地。属于谦辞，不能用在对方身上，且用在此处赘余，应删掉。 【小问2详解】 本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 根据上联“碧水蓝天”并列结构，结合“低碳生活·从我做起”，可拟写“鸟语花香”“红桃绿柳”等。 根据上联“共建生态城市”动宾结构，结合“低碳生活·从我做起”，可拟写“同享美丽家园”“同享幸福生活”等。 根据上联“益万代”动宾结构，结合“低碳生活·从我做起”，可拟写“利千秋”“乐一生”等。 示例：红桃绿柳，同享幸福生活乐一生。 【小问3详解】 本题考查图文转换。从两张图片中任选一幅，结合内容和“低碳生活·从我做起”主题说明理由即可。 A左图：主体部分是中国传统八卦图阴阳鱼式样，一半为绿叶，一半为白色云雾。上方是“质量中国”宣传文字。 B右图：主体部分是一片绿叶上面，有人在坐公交车、有人在骑自行车、有人在步行，人物和场面的颜色都是绿的。上方是“质量中国”宣传文字。 示例：我选B。海报主体是一片绿叶，人们快乐地生活在这片绿叶上，旨在说明绿色生活能给人带来幸福：绿叶上选择都是绿色健康出行方式，如骑自行车、步行、坐公交车，旨在提醒人们低碳出行。 3. 小安同学摘录了关于“绿色生活”的名句，请补充完整。 ①客路青山外，__________。（王湾《次北固山下》） ②最爱湖东行不足，__________。（白居易《钱塘湖春行》） ③__________， 山山唯落晖。（王绩《野望》） ④杏花疏影里，__________。（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》） ⑤常建《题破山寺后禅院》通过描绘山光水色来表达诗人内心宁静淡泊的名句是“__________， __________”。 【答案】 ①. 行舟绿水前 ②. 绿杨阴里白沙堤 ③. 树树皆秋色 ④. 吹笛到天明 ⑤. 山光悦鸟性 ⑥. 潭影空人心 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“阴、堤、悦、潭”等字的正确书写。 二、（70分） （一）（6分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 雪月梅 [宋]杨公远 寒梅开后雪初晴，敛尽残云月又生。 月映雪时梅更好，梅横月处雪争明。 羡渠①结伴成三白，添我相亲即四清。 今夕细吟诗说与，来年此际莫寒盟②。 注：①渠：他们。②寒盟：指背弃盟约。 4. 请用生动的语言描绘“梅横月处雪争明”的画面(50字左右)。 5. 结合颔联和尾联，说说诗歌抒发了哪些情感。 【答案】4. 月华如水，朵朵寒梅横斜于皎洁的月光之下，更增添一番别样的韵致。而白雪映照着梅与月，更加凸显梅花的素雅洁白。 5. 对高洁素雅的雪月梅的喜爱和赞美；表达诗人宁静淡泊、超凡脱俗的生活情趣。 【解析】 【4题详解】 本题考查诗歌画面描绘。 “梅横月处雪争明”的意思是：寒梅横斜在月光之下，在白雪的映照下更显洁白。描绘时，注意用生动优美的语言，要富有诗意美和画面感。 示例：在皎洁的月光下，一株株梅花傲然挺立，它们的枝干横斜交错，雪花在月光的映衬下，闪烁着晶莹的光芒，与梅花相互辉映，构成了美丽画卷。 【5题详解】 本题考查诗歌情感赏析。 在颔联中，“月映雪时梅更好，梅横月处雪争明”这两句诗描绘了雪、月、梅相互映衬美丽景象。月光映照在雪地上，使得梅花更加娇艳动人；而梅花在月光的映衬下，也显得格外清新脱俗。这种美景让诗人感到愉悦和满足，从而表达了对雪月梅的喜爱和赞美之情。 在尾联中，“今夕细吟诗说与，来年此际莫寒盟”这两句诗表达了诗人宁静淡泊、超凡脱俗的生活情趣。诗人希望将这首诗细细吟诵，告诉给朋友们，希望他们来年这个时候不要背弃盟约，再次相聚共赏美景。这表明诗人非常珍视与朋友的友谊，同时也体现了他对美好生活的向往和追求。 综上所述，《雪月梅》这首诗通过描绘雪、月、梅三种自然元素的美景，抒发了诗人对高洁素雅的雪月梅的喜爱和赞美之情。同时，诗人也表达了自己宁静淡泊、超凡脱俗的生活情趣。 （二）（18分） 阅读【甲】【乙】两部分文字， 完成下面小题。 【甲】 牛山①之木尝美矣，以其郊于大国也，斧斤伐之，可以为美乎？是其日夜之所息②，雨露之所润，非无萌蘗③之生焉，牛羊又从而牧之，是以若彼濯濯④也。人见其濯濯也，以为未尝有材焉。此岂山之性也哉？ 虽存乎人者，岂无仁义之心哉？其所以放⑤其良心者，亦犹斧斤之于木也。旦旦而伐之，可以为美乎？其日夜之所息，平旦⑥之气，其好恶与人相近也者几希；则其旦昼⑦之所为，有梏亡之矣⑧。梏之反复，则其夜气不足以存；夜气不足以存，则其违禽兽不远矣。人见其禽兽也，而以为未尝有才焉者，是岂人之情也哉？ 故苟得其养，无物不长；苟失其养，无物不消。孔子曰：“操则存，舍则亡；出入无时，莫知其乡⑨。”惟心之谓与？ 【注释】①牛山：位于齐国国都临淄（在今山东淄博）之南。 ②息：滋生，生长。 ③萌蘖（niè）：新的枝条。蘖，旁出的芽。 ④濯濯：形容光秃秃的样子。 ⑤放：丧失。 ⑥平旦：清晨。 ⑦旦昼：明天，第二天。 ⑧有梏亡之矣：又因受束缚而消亡。有，同“又”。⑨乡：同“向”。 （选自《孟子·告子上》） 【乙】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （选自孟子《鱼我所欲也》） 6. 用“/”给下面的句子划分朗读停顿。（画一处） 此 岂 山 之 性 也 哉 7. 解释加点的词语。 ①牛山之木尝美矣__________ ②其所以放其良心者__________ ③舍则亡__________________ ④故患有所不辟也___________ 8. 翻译下面的句子。 ①人见其禽兽也，而以为未尝有才焉者，是岂人之情也哉？ ②如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ 9. 甲、乙两文所论述的观点有何异同？ 10. 请结合具体内容，说说甲、乙两文开篇在说理方法上的相同之处。 【答案】6. 此 / 岂山之性也哉 7. ①. 曾经 ②. ……的原因 ③. 舍弃，丢弃 ④. 同“避”，躲避 8. ①人们看见他像禽兽一样（的行为），认为他不曾有过善良的品质，这难道是人的本性吗？ ②如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是可以用来求得生存的手段，什么手段不用呢？ 9. 相同：都认为人性本来是好的。甲文认为人性本善。乙文认为人皆有义（人皆有本心）。不同：甲文观点侧重于人本性容易受到外界力量的左右而丢失，所以我们要去养仁义善心（核心词语“养善”）。乙文观点侧重于二者不可得兼的时候，我们要舍生取义，固守本心。（核心词语“守义”或“舍生取义”） 10. 都运用比喻论证（巧妙类比）。甲文开头写牛山草木茂盛因砍伐放牧而变得光秃，类比，生动形象地论证了人本性善良（有仁义），但容易受到外界力量的左右而丢失。既生动论述“人仁义善心丧失”的原因，又引出并论证了“人要存养仁义善心”的观点。乙文用鱼和熊掌来比喻生和义，生动形象地引出并证明要舍生取义的论点。 【解析】 【6题详解】 本题考查文言文句子断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：这难道是这山的本性吗？从文言文的语法结构来看，“此”是主语，“岂山之性也哉”是谓语部分，谓语部分内部，“岂”是状语，修饰整个谓语，“山之性”是宾语，“也哉”是语气助词。因此，在划分朗读停顿时，我们应该在主语和谓语之间划分，即“此 / 岂山之性也哉”。 【7题详解】 本题考查文言文实词。 ①句意：牛山的树木曾经非常茂盛美丽；尝：曾经。 ②句意：他们之所以会丧失良心；所以：……的原因。 ③句意：如果舍弃它（指仁义之心），它就会消亡；舍：舍弃，丢弃。 ④句意：所以（即使）有祸患（我）也不躲避；辟：同“避”，“躲避”。 【8题详解】 本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词语有： （1）禽兽：像禽兽一样的行为；以为：认为；未尝：不曾；岂：难道。 （2）如使：假如，假使；甚：超过；得生：得到生命，或指生存。 【9题详解】 本题考查文言文内容的理解和概括。 相同点：甲文中提到“人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下”，这明确指出了人性本善的观点。而乙文中也提到“非独贤者有是心也，人皆有之”，这表明每个人都有义的本心，也即人性中包含着向善、向义的本质。根据两文的论述，可以看出两者都认为人性本来是好的。 不同点：根据甲文“其所以放其良心者，亦犹斧斤之于木也”以及“故苟得其养，无物不长；苟失其养，无物不消”论述，我们可以看出甲文强调了保持和养护人性中善的重要性，即“养善”。通过比喻“斧斤之于木”来形象地说明，如果不加养护，人性中的善就会像树木一样被砍伐而失去。由此可知，甲文侧重于人性容易受到外界影响而丢失善性。 根据乙文“二者不可得兼，舍生而取义者也”以及“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”的表述，我们可以看出乙文在强调，当生命与道义不能两全时，应毫不犹豫地选择道义，即“守义”或“舍生取义”。这体现了乙文在人性本善的基础上，进一步强调了坚守道义的重要性。由此可知，乙文则侧重于在面临选择时，应如何坚守自己的本心。 【10题详解】 本题考查写作方法。本题要求分析甲、乙两文开篇在说理方法上的相同之处。首先，需要分别理解两文开篇的内容及其运用的说理方式。其次，对比两者在引入话题、提出论点或论据等方面的相似之处。最后，结合具体文本内容，指出两者在说理方法上的共同特点。 根据【甲】文中“牛山之木尝美矣，以其郊于大国也，斧斤伐之，可以为美乎”可知，孟子通过牛山草木茂盛却因砍伐放牧而变得光秃的比喻，生动形象地展示了人性本善但容易受到外界不良因素影响的道理。这种比喻论证的方式，不仅生动地阐述了“人仁义善心丧失”的原因，同时也为后文引出并论证“人要存养仁义善心”的观点做了铺垫。 根据【乙】文中“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”可知，孟子用鱼和熊掌来比喻生和义，生动形象地说明了在面临生和义的抉择时，人们应当如何取舍。这种比喻论证的方式，不仅吸引了读者的注意，同时也巧妙地引出了“舍生取义”的论点，为后文的论证奠定了基础。 由此可知，甲、乙两文开篇在说理方法上的相同之处，都是运用了比喻论证（巧妙类比）的方式，通过生动形象的比喻来引出并论证文章的主要观点。这种论证方式既增强了文章的说服力，又使得文章更加易于理解和接受。 【点睛】参考译文： 甲文： 牛山的树木曾经是很茂盛的，但是由于它在大都的郊外，经常遭到人们用斧子去砍伐，还有够保持茂盛吗？当然，山上的树木日日夜夜都在生长，雨水露珠也在滋润着，并非没有清枝嫩芽长出来，但随即又有人赶着牛羊去放牧，所以也就像这样光秃秃的了。人们看见它光秃秃的，便以为牛山从来也不曾有过高大的树木，这难道是这山的本性吗？ 即使在一些人身上也是如此，难道他们就没有仁义之心吗？但人们之所以会丧失良心，也就像那斧头砍伐树木一样。如果每天都去砍伐它，树木怎么可能还保持茂盛呢？人日夜都在呼吸，清晨的气息，其中所含的善良与邪恶跟人的本性相近的，其实是非常少的；但是，人们白天所做的事情，却常常会使这些本性丧失。如果反复地伤害它，那么晚上得到的清明之气就不足以存留下来；晚上得到的清明之气不足以存留下来，那么离禽兽也就不远了。人们看到他们的行为像禽兽一样，就认为他们从来没有过善良的本性，这难道真是人的本性吗？ 所以，假如得到滋养，没有什么东西不生长；假如失去滋养，没有什么东西不消亡。孔子说过：‘把握住就存在，放弃就失去；进出没有一定的时候，也不知道它去向何方。’这就是指人心而言的吧？” 乙文： 鱼和熊掌，都是我所想要的。如果两者不能同时得到，那我宁愿舍弃鱼而选择熊掌。生命，是我想要的；正义，也是我想要的。如果两者不能同时得到，那我宁愿牺牲生命也要选择正义。虽然生命是我所渴望的，但有些东西的价值却超过了生命，所以我不会苟且偷生；虽然死亡是我所厌恶的，但有些事情却比死亡更让我厌恶，所以有时候我会面临祸患而不去逃避。如果人们心中最想要的东西没有超过生命的，那么凡是可以用来保命的手段，哪一样他们不会采用呢？如果人们心中最厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是可以用来避免祸患的行为，哪一样他们不会去做呢？然而，人们有时为了正义而选择放弃生命，有时为了正义而选择不逃避祸患。这是因为他们心中有着比生命更宝贵的东西，也有着比死亡更厌恶的事情。这并不是只有贤人才有这样的思想，而是人人都有，只不过贤人能够保持这种思想而不丧失罢了。 （三）（12分） 选段一 八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。……唐僧闻说，倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁。 （选自《西游记》第二十七回） 选段二 宋江道：“我知你东人的意了；我因打祝家庄失利，欲求相见则个；他恐祝家庄见怪，不肯出来相见。”杜兴道：“非是如此，委实患病。小人虽是中山人氏，到此多年了，颇知此间虚实事情。中间是祝家庄，东是俺李家庄，西是扈家庄：这三村庄上誓愿结生死之交，有事互相救应。今番恶了俺东人，自不去救应。只恐西村扈家庄上要来相助；他庄上别的不打紧；只有一个女将，唤做一丈青扈三娘，使两口日月刀，好生了‘得。是祝家庄第三子祝彪定为妻室，早晚要娶。若是将军要打祝家庄时，不须堤备东边，只要紧防西路。祝家庄上前后有两座庄门：一座在独龙冈前，一座在独龙冈后。若打前门，却不济事；须是两面夹攻，方可破得。前门打紧路杂难认，一遭都是盘陀路径，阔狭不等。但有白杨树便可转弯，方是活路；如无此树便是死路。” （选自《水浒传》第五十回） 11. 高尔基说：“文学形象绝不是只具有单一性格的扁平人物，而是具有多重复杂性格的圆形人物。”你觉得选段一中的猪八戒属于“扁平人物”还是“圆形人物”？为什么？ 12. 选段二写的是宋江三打祝家庄。前两次为什么会失利?第三次攻打成功的原因是什么？ 13. 请从AB中任选一例，结合具体内容，谈谈“三复情节”在刻画人物形象或表达主旨方面的作用。 A.《西游记》 “孙行者三调芭蕉扇” B.《水浒传》“宋江三打祝家庄” 小贴士： 古典小说中常常有情节的反复，称之为“三复情节”。一般情况下，三复情节的发展表现为：进展→阻塞→进展→阻塞→进展→完成。“三复情节”不是简单的重复，而是在重复中寓有变化、发展，逐步展现人物形象，凸显主旨。 【答案】11. 猪八戒是圆形人物。他身上有许多缺点，好吃懒做，爱搬弄是非，爱占小便宜，一遇到困难就嚷嚷着要散伙等，但他也不失忠勇和善良，当师徒受阻于流沙河时，他几次潜入水中，勇斗妖怪，和孙悟空一起保护唐僧，他憨厚淳朴，能干脏活累活，能知错就改。 12. 前两次攻打失败在于轻视祝家庄：祝家庄地形复杂，易守难攻；机关重重；武装力量强大。第三次成功在于：外部离间扈家庄和祝家庄的关系，暗中招降李家庄庄主扑天雕李应，使得祝家庄实力大减。同时利用孙立与祝家庄教师栾廷玉是师兄弟的关系，骗得祝家相信，孙立进入祝家庄作内应。梁山好汉与他们里应外合，最后攻破祝家庄。 13. 示例：选择A。 第一次孙悟空好言好语诚心借扇，没有借到，被铁扇公主扇走。第二次孙悟空用武力强行借扇，铁扇公主借给他假扇，一扇导致火焰山的火更大了。第三次，孙悟空设计变身为牛魔王得到真扇子。三次借扇生动地刻画孙悟空有智慧、勇敢坚韧、神通广大的形象。 【解析】 【11题详解】 本题考查名著人物分析。 “单一性格的‘扁平人物’指人物的性格、形象单一；“多重复杂性格的‘圆形人物’”指人物形象的复杂多样，富有变化。高尔基的意思是文学作品中的塑造的人物，不是单一、枯燥的，而是复杂多样，富有变化，我们在阅读文学作品时要多维度，全面立体的思考人物的形象。在“三打白骨精”的情节中，唐僧认为孙悟空连续三次打死凡人，念咒驱逐孙悟空，在孙悟空讲明打白骨精的原委后，唐僧不再念紧箍咒，将信将疑，猪八戒却颠倒是非，向唐僧进谗言，导致孙悟空被赶走，在《八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净》一回中，猪八戒挺身而出，勇斗妖怪，在《邪魔侵正法 意马忆心猿》与《猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪》中，为了营救唐僧，猪八戒忍住胆怯去花果山，清孙悟空救唐僧，在孙悟空不肯去时，用激将法请回了孙悟空，可见其不失忠勇和聪明。据此可知，猪八戒的性格和行为展现了复杂多面性，是圆形人物。 【12题详解】 本题考查名著情节概括。 第一问，结合名著原文“丈人，请问此间是何风俗，为甚都把刀枪插在当门？”“客人，你敢真个不知！我说与你：俺这里唤做祝家庄，村冈上便是祝朝奉衙里。如今恶了梁山泊好汉，见今引领军马在村口，要来厮杀。却怕我这村里路杂，未敢入来，见今驻扎在外面。如今祝家庄上行号令下来，每户人家，要我们精壮后生准备着，但有令传来，便要去策应”的内容可知，失利的原因：具有强大的武装力量，地理环境复杂； 结合名著原文“你便从村里走去，只看有白杨树便可转弯。不问路道阔狭，但有白杨树的转弯便是活路，没那树时都是死路。如有别的树木转弯，也不是活路。若还走差了，左来右去，只走不出去。更兼死路里，地下埋藏着竹签、铁蒺藜，若是走差，踏着飞签，准定吃捉了，待走那里去”的内容可知，失利的原因：机关重重，易守难攻。 第二问，宋江三打祝家庄，两次都因情况不明，方法不对，打了败仗。后来改变方法，从调查情形入手，于是熟悉了盘陀路，拆散了李家庄、扈家庄和祝家庄的联盟，并且布置了藏在敌人营盘里的伏兵，用了和外国故事中所说木马计相象的方法，第三次就打了胜仗。 示例：第三次攻打祝家庄之所以能够完胜，一是梁山的军师吴用带兵下山助战，二是祝家庄已经面临孤军作战，三是发生了解珍解宝兄弟因狩猎猛虎被人诬陷入狱，顾大嫂、孙新夫妇策划劫牢反狱，株连了孙新的胞兄一登州府军官、祝家庄教师爷栾廷玉的同门师兄弟孙立。他们劫牢后希望投奔梁山，于是就利用和栾廷玉的同门师兄弟关系在祝家庄充当内应。四是经过前两次失败的教训，梁山泊已经将祝家庄的地形全部完毕了。天时、地利、人和均朝着有利梁山的一面倾斜，所以这一次的战斗宋江终于胜利了。 【13题详解】 本题考查情节在刻画人物形象或表达主旨方面的作用分析。题干要求结合具体内容，谈谈“三复情节”在刻画人物形象方面或表达主旨方面的作用，因此，答题时需要先说明情节内容，再结合内容分析人物形象或表达主旨方面。从AB中任选一例即可。 A.《西游记》 “孙行者三调芭蕉扇”：唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物。孙悟空一调芭蕉扇，被罗刹女一扇扇去五万里，巧遇灵吉菩萨，得了定风丹，返回翠云山再战，施变化，钻进铁扇公主的肚子里，却被公主用假扇哄骗了；二调芭蕉扇，经火焰山土地指点，寻至积雷山，大战牛魔王，又追至碧波潭，偷来牛魔王的避水金睛兽，变成牛魔王模样，骗得真芭蕉扇，却又在半途中，让牛魔王变的猪八戒骗回去；三调芭蕉扇，与八戒一起，同大力牛魔王交战，从火焰山一路占到摩云洞，又从摩云洞打到翠云山，赌变化，较神力，更有哪吒三太子、托塔李天王、四大金刚等众神相助，这才制伏牛魔王，夺得芭蕉扇，成功熄灭了火焰山上的大火，化解了这场劫难。 B.《水浒传》“宋江三打祝家庄”：宋江攻打祝家庄，首战失利，乃约李应不助祝家庄。二次进兵，遇扈家庄阻拦，后林冲擒住扈三娘，扈庄求和，不助祝庄。宋江筹思破庄之计，适孙立携眷友来投，随计用里应外合，使孙立等假投庄教师栾廷玉，佯称合御梁山。乐和于庄内智除祝氏兄弟，结合庄民钟离老人等内应，宋江外攻，大破祝家庄。 示例：选择B。第一次攻打祝家庄，宋江不明敌情贸然进攻，险些全军覆没；第二次先派石秀探路，又离间了扈、李、祝三家，但因祝家庄坚固而失败；第三次使用里应外合才攻下祝家庄。这一过程体现出宋江遇挫不馁、沉着与坚韧；善于观察与反思，智慧与果断。 14. 下列对相关名著的表述，正确的一项是（ ） A. 猪八戒本是天上的卷帘大将，因触犯天规，被贬下凡，错投猪胎，长成长嘴大耳、呆头呆脑的样子。 B. 《骆驼祥子》讲述的是旧北京普通人力车夫祥子从充满希望到挣扎奋斗到精神崩溃走向堕落的悲惨一生。 C. 《红星照耀中国》通过一个英国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。 D. 《儒林外史》中的周进，被吹捧为能作“天地间之至文”，竟连苏轼是谁都不知道，而就是这样一个无知之徒，中举后立刻成为众人艳羡的对象。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著内容的理解和掌握。 A.猪八戒本是天上的天蓬元帅，因触犯天规，被贬下凡，错投猪胎，长成长嘴大耳、呆头呆脑的样子。卷帘大将是沙僧。 C.《红星照耀中国》通过一个美国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。不是英国人。 D.《儒林外史》中的范进，被吹捧为能作“天地间之至文”，竟连苏轼是谁都不知道，而就是这样一个无知之徒，中举后立刻成为众人艳羡的对象。不是周进。 故选B。 （四）（16分） 阅读下面材料，回答问题。 【材料一】 体育运动能够促进人体骨骼发育，预防和纠正脊柱形态异常。也有研究表明，体育在对人的品格的塑造方面具有不可替代的作用。长期坚持体育锻炼的人，其创造力及各项能力的总体水平都高于不爱运动的人。有氧运动能够显著改善任何焦虑症状，像马拉松这样的高强度运动可以使焦虑症状发生率减少50%以上。 跑步还有更多的经济意义和文化意义。在清华园，清华大学王宏伟教授带领学生在清华园里按照提前在地图上设计的路径图，一起跑出“春”字路线。在江苏无锡，作为被誉为“最美马拉松步道”的无锡樱花步道精彩亮相，吸引了不少跑友前往拍照打卡。在四川汶川，汶川马拉松主推环保办赛，引发跑圈跑友热议。 与此同时，“跑步文化”“跑步经济”等新概念、新模式发展方兴未艾，跑步运动所催生出的运动器材、护腕和护膝装备、文化衫及相关主题文创产品也已从小众爱好成为诸多专业跑团、跑友及至健身爱好者的大众选择。 （摘编自张亚雄《爱上跑步，需要理由吗？》） 【材料二】 开展马拉松运动，应始终坚持以人为本的办赛理念，把服务参赛者摆在优先位置。2023武汉马拉松推出赛前退出机制、多项清凉降温举措、全面医疗保障等措施，以精细化服务确保赛事安全有序……各地多措并举、多点发力，不断优化参赛体验，助力马拉松赛事跑出全民健身发展加速度。 “跑场马拉松，爱上一座城”。42．195公里，既是马拉松比赛全程的距离，也是一段感受地方文化、城市底蕴的悦心之旅。办赛城市立足自然人文景观、优美生态环境、优质公共服务等优势，打造更具地方特色的品牌赛事。如苏州以赛道串联金鸡湖、大运河等景点商圈，沿途安排昆曲、评弹表演，让各地跑者感受姑苏文化、细品古韵今风。以“体育+”为抓手，连接城与人，推动体育、文化、旅游等产业融合发展，马拉松赛事才能更亲民，成为城市的一张闪亮名片。 马拉松赛事是办给参赛者的，也是办给观赛者的，重在满足人们对强身健体的需求。因此，明确城市优势与定位，根据实际情况确定办赛规模、等级，形成更加完善的服务保障链条，才能打造高质量的赛事活动，更好发挥马拉松对全民健身的推动作用。着眼人们参与体育运动、丰富生活品质的现实需求，将中华体育精神内涵融入办赛、参赛的每一个细节，通过差异化定位、规范化管理、精细化服务，提供更多更优质的路跑赛事，将有助于实现推广全民健身与促进城市发展的双赢。 （摘编自人民网《让马拉松“流量”变发展“增量”》） 【材料三】 “迁马来了！”2024宿迁马拉松充分运用现代化传播媒介，以赛为媒，通过图文、视频、直播等形式对举办地进行全方位、全视角、多渠道、高频次传播，彰显城市形象，获评城市形象媒体传播赛事。此前，在世界田联公布的最新标牌赛事信息中，宿迁马拉松已获评世界田联标牌赛事。这两项荣誉既是对“迁马”赛事品质的高度认可，也是对“迁马”赛事背后无数奉献者和参与者的肯定和鼓励。 2024宿迁马拉松暨大运河马拉松系列赛（宿迁站）将于3月31日（周日）鸣枪开跑，新一届“迁马”赛事规格全面升级、品牌影响更加广泛、配套活动更加丰富，还有参赛完赛礼、惊喜满满的文旅福利、贴心周到的赛事保障与服务、热情十足的市民观众…… 依旧是从项王故里出发，赴一场醉美宿迁的寻春之旅，1.2万名跑友将看到一座古老时尚之都，一个浪漫活力之城。赛事项目分为马拉松、半程马拉松欢乐跑、亲子跑规模总计12000人的新一届“迁马”，这不仅是一场赛事，更是一次宿迁历史与人文、传统与现代碰撞交融的盛会。 （摘编自《宿迁日报》2024年3月13日） 15. 对以上材料中相关信息的理解与分析，正确的一项是（ ） A. 马拉松运动能够显著改善任何焦虑症状，基本上可以杜绝现代社会焦虑症状的发生。 B. 目前，国内马拉松运动如火如荼，主要原因是可以促进各个城市经济迅速发展。 C. 苏州马拉松立足自然人文景观、优美生态环境、优质公共服务等优势，以“体育+”为抓手，连接城与人，推动体育、文化、旅游等产业融合发展，成为城市的一张闪亮名片。 D. 2024宿迁马拉松暨大运河马拉松系列赛（宿迁站）因步道精美而被获评世界田联标牌赛事。 16. 三则材料都围绕“马拉松”展开，每则材料的侧重点分别是什么？请简要概括。 17. 阅读三则材料，从马拉松主办方角度看，怎样才能实现“跑场马拉松，爱上一座城”的目标？ 18. 小语报名参加2024宿迁马拉松，但他的爸爸却认为初三学习紧张，不同意她参加。请结合三则材料劝说小语爸爸。 【答案】15. C 16. 材料一侧重于跑步（马拉松）的重要意义；材料二侧重于城市举办马拉松运动的理念和举措；材料三介绍宿迁马拉松运动的成功经验和重要成果。（意对即可） 17. ①始终坚持以人为本的办赛理念，把服务参赛者摆在优先位置，不断优化参赛体验。②立足自然人文景观、优美生态环境、优质公共服务等优势，打造更具地方特色的品牌赛事，让参赛者更好地感受地方文化、城市底蕴。③着眼人们参与体育运动、丰富生活品质需求，明确城市优势与定位，根据实际确定办赛规模等级，打造高质量赛事活动。④充分运用现代化传媒，以赛为媒，对举办地进行全方位、全视角、多渠道、高频次传播，彰显城市形象。（从办赛理念、参赛者服务、观赛者需求、提升城市形象等角度回答，意对即可。） 18. 叔叔您好！初三学习固然紧张，但参加马拉松好处很多。就个人而言，可以促进骨骼发育，预防和纠正脊柱形态异常，塑造优秀品格，促进创造力及各项能力发展。还能显著改善焦虑症状。就城市而言，迁马获评城市形象媒体传播赛事、世界田联标牌赛事。不仅是一场赛事，更是一次宿迁历史与人文、传统与现代碰撞交融的盛会。此外，2024迁马在周日举行，并不冲突。让他去参加多好啊。（意对即可） 【解析】 【15题详解】 本题考查信息筛选和辨析。 A.结合材料一第一段“有氧运动能够显著改善任何焦虑症状，像马拉松这样的高强度运动可以使焦虑症状发生率减少50%以上”可知，是有氧运动能够显著改善任何焦虑症状，而不是马拉松；“基本上可以杜绝现代社会焦虑症状的发生”错误； B.结合材料二第三段“马拉松赛事是办给参赛者的，也是办给观赛者的，重在满足人们对强身健体的需求”“提供更多更优质的路跑赛事，将有助于实现推广全民健身与促进城市发展的双赢”可知，国内各个城市如火如荼地举办马拉松赛事，主要是为了满足人们对强身健体的需求，以及促进城市发展，而不是“主要原因是可以促进各个城市经济迅速发展”，故题干错误； D.结合材料三第一段“2024宿迁马拉松充分运用现代化传播媒介，以赛为媒，通过图文、视频、直播等形式对举办地进行全方位、全视角、多渠道、高频次传播，彰显城市形象，获评城市形象媒体传播赛事。此前，在世界田联公布的最新标牌赛事信息中，宿迁马拉松已获评世界田联标牌赛事”可知，题干“因步道精美而被获评世界田联标牌赛事”表述错误，材料没有提到宿迁因步道精美而被获评世界田联标牌赛事； 故选C。 【16题详解】 本题考查内容概括。 结合材料一第段“体育运动能够促进人体骨骼发育，预防和纠正脊柱形态异常。也有研究表明，体育在对人的品格的塑造方面具有不可替代的作用”“有氧运动能够显著改善任何焦虑症状，像马拉松这样的高强度运动可以使焦虑症状发生率减少50%以上”可知，二三段介绍了体育运动对于人的身体、精神的积极作用；结合材料一第二段“跑步还有更多的经济意义和文化意义”可知，这一段说明了体育运动对于经济、文化有积极意义；故材料一侧重于跑步（马拉松）的重要意义； 结合材料二第一段“开展马拉松运动，应始终坚持以人为本的办赛理念，把服务参赛者摆在优先位置”、第二段“办赛城市立足自然人文景观、优美生态环境、优质公共服务等优势，打造更具地方特色的品牌赛事”、第三段“马拉松赛事是办给参赛者的，也是办给观赛者的，重在满足人们对强身健体的需求”可知，材料二说明了举办马拉松运动应该有以人为本的理念、以及具体举措，故材料二侧重于城市举办马拉松运动的理念和举措； 结合材料三第一段“2024宿迁马拉松充分运用现代化传播媒介，以赛为媒，通过图文、视频、直播等形式对举办地进行全方位、全视角、多渠道、高频次传播，彰显城市形象，获评城市形象媒体传播赛事。此前，在世界田联公布的最新标牌赛事信息中，宿迁马拉松已获评世界田联标牌赛事”、第二段“新一届‘迁马’赛事规格全面升级、品牌影响更加广泛、配套活动更加丰富，还有参赛完赛礼、惊喜满满的文旅福利、贴心周到的赛事保障与服务、热情十足的市民观众”等内容可知，材料三具体介绍了宿迁马拉松对现代化传播媒介的应用、赛事的具体举措，以及获得荣誉、好评，故材料三介绍宿迁马拉松运动的成功经验和重要成果。 【17题详解】 本题考查材料运用。把“跑场马拉松，爱上一座城”回归文本，在文本前后寻找相关答案。 ①结合材料二第一段“开展马拉松运动，应始终坚持以人为本的办赛理念，把服务参赛者摆在优先位置”“各地多措并举、多点发力，不断优化参赛体验，助力马拉松赛事跑出全民健身发展加速度”可知，从理念角度看，举办城市应该始终坚持以人为本的办赛理念，把服务参赛者摆在优先位置，不断优化参赛体验。 ②结合材料三第二段“‘跑场马拉松，爱上一座城’。42．195公里，既是马拉松比赛全程的距离，也是一段感受地方文化、城市底蕴的悦心之旅。办赛城市立足自然人文景观、优美生态环境、优质公共服务等优势，打造更具地方特色的品牌赛事”“如苏州以赛道串联金鸡湖、大运河等景点商圈，沿途安排昆曲、评弹表演，让各地跑者感受姑苏文化、细品古韵今风”可知，从举措角度看，这里举出苏州赛事的举措，说明举办城市要立足自然人文景观、优美生态环境、优质公共服务等优势，打造更具地方特色的品牌赛事，让参赛者更好地感受地方文化、城市底蕴。 ③结合材料三第三段“马拉松赛事是办给参赛者的，也是办给观赛者的，重在满足人们对强身健体的需求。因此，明确城市优势与定位，根据实际情况确定办赛规模、等级，形成更加完善的服务保障链条，才能打造高质量的赛事活动，更好发挥马拉松对全民健身的推动作用。着眼人们参与体育运动、丰富生活品质的现实需求，将中华体育精神内涵融入办赛、参赛的每一个细节，通过差异化定位、规范化管理、精细化服务，提供更多更优质的路跑赛事，将有助于实现推广全民健身与促进城市发展的双赢”可知，从参赛者、观赛者需求角度看，着眼人们参与体育运动、丰富生活品质需求，明确城市优势与定位，根据实际确定办赛规模等级，打造高质量赛事活动。 ④结合材料四第一段“2024宿迁马拉松充分运用现代化传播媒介，以赛为媒，通过图文、视频、直播等形式对举办地进行全方位、全视角、多渠道、高频次传播，彰显城市形象，获评城市形象媒体传播赛事。此前，在世界田联公布的最新标牌赛事信息中，宿迁马拉松已获评世界田联标牌赛事”可知，举出宿迁成功举办的经验，从提升城市形象角度看，举办城市要充分运用现代化传媒，以赛为媒，对举办地进行全方位、全视角、多渠道、高频次传播，彰显城市形象。 【18题详解】 本题考查材料运用和语言表达 从礼貌角度：要有称呼语和问候语，叔叔您好。 从劝说理由和内容看，要充分结合材料。结合材料一第一段“体育运动能够促进人体骨骼发育，预防和纠正脊柱形态异常。也有研究表明，体育在对人的品格的塑造方面具有不可替代的作用”“有氧运动能够显著改善任何焦虑症状，像马拉松这样的高强度运动可以使焦虑症状发生率减少50%以上。”进行劝说，说明参加马拉松能够促进个人骨骼发育，预防和纠正脊柱形态异常；还能对人的品格的塑造方面具有不可替代的作用；还可以显著改善焦虑症状。 结合材料三第一段“此前，在世界田联公布的最新标牌赛事信息中，宿迁马拉松已获评世界田联标牌赛事。这两项荣誉既是对‘迁马’赛事品质的高度认可，也是对‘迁马’赛事背后无数奉献者和参与者的肯定和鼓励”第三段“赛事项目分为马拉松、半程马拉松欢乐跑、亲子跑规模总计12000人的新一届‘迁马’，这不仅是一场赛事，更是一次宿迁历史与人文、传统与现代碰撞交融的盛会”进行劝说，说明这场赛事对宿迁城市的意义和价值，能够展现城市形象，作为宿迁人，应该积极参与，为城市发展做出自己的贡献；而且这场赛事不仅是一场赛事，更是一次宿迁历史与人文、传统与现代碰撞交融的盛会，是非常难得的经历；结合材料三第二段“2024宿迁马拉松暨大运河马拉松系列赛（宿迁站）将于3月31日（周日）鸣枪开跑”可知，这场赛事时间是周末，不会影响小语正常上课。根据以上内容组织劝说语言即可。 （五）（18分） 阅读下面的文章， 完成下面小题。 清水洗尘 聂鑫森 ①1966年深秋，湘潭古城“洗尘池”澡堂壁上的挂钟敲了九下----澡堂营业到晚上八点，顾客早已走尽，只剩下浴池班班长于长生和徒弟张庆打扫卫生。池子里的水已放干，池子也都擦拭干净。原本澡堂有几个雅间，现在紧紧关着。雅间顾客可以自己调节水温，洗过澡后舒服地躺到床上，请人推拿按摩，喝一壶茶。但这个项目几天前被取消了，上级说，只有剥削阶级才有这些臭讲究！ ②于长生惆怅地叹口气，“张庆，关门吧，我们爷俩也该歇口气，今晚轮到我们值班哩。”张庆说：“好咧——师傅。” ③这时，从外面急匆匆走进一个人来。四十岁出头，脸黄而瘦，额头上还有血迹，目光散乱，步履踉踉跄跄，身上的衣服很破旧，特别是膝盖地方磨损得很厉害。 ④张庆吆喝一声：“喂，下班了！”那人惊悚地收住脚步，小声说：“我……好多日子没洗澡了，是否可以……”于长生几步走上前，把来人上下打量一番，说：“您啦，请！”张庆觉得很意外，不是下班了吗? ⑤于长生对着张庆一扬手，吼道：“关门！”张庆忙答应：“是，师傅。”“开雅间，把锅炉烧起来，让客人好好洗个澡！”来人说：“师傅，我……没带这么多钱。”于长生说：“放心，还是五角！请您先去雅间稍等一会，我去沏壶茶来。” ⑥张庆关好门，又去打开一个雅间，再一溜烟去了锅炉房烧水。过了一阵，于长生端着热茶走进了雅间，并顺手带关了门。来人慌忙站起来，说：“师傅，叫我如何谢您！” ⑦“快坐！我认识您，您是成龙中学的校长齐子耘先生，我二儿子就在贵校读高中。我曾在家长大会上见过您。我叫于长生，活到五十岁倒真的糊涂了，有文化的人忽然都有罪了，怪事！” ⑧齐子耘没有答话，眼睛里闪出了泪光。“我二儿子昨天回家，说是参加什么批斗会，被我狠揍了一顿，保证再不去胡来了。” ⑨齐子耘小声说：“也不能怪他们。他们太年轻……”聊了一阵，张庆高喊一声：“水热咧——”于长生忙站起来，先打水龙头放水，他不停地用手去试水的温度。 ⑩于长生调好水温，说：“齐先生，您先泡澡。半小时后，我来给您推拿按摩。”“不，不。我不配，也别连累了您。” “我不过是个工人，能把我怎样?” ⑪“张庆，过半小时，到隔壁去买一碗馄饨来！”张庆吃惊地望了望师傅，然后说道：“好咧。” ⑫约摸半小时，于长生听声音就知道齐子耘洗好了，便立即推门进去。灯光下，他看见齐子耘的身上、手臂上，有一些红红紫紫的伤痕，便慌忙走上前，说： “您伏床上，我为您推拿。” ⑬齐子耘趴在床上，于长生双手握成空心拳，开始在他的脊背上，小心地绕开伤痕，紧敲轻捶。“痛吗？齐先生。” “不……痛。”于长生说：“齐先生，有句话不知当问不当问？”“您问吧。”“如果我猜得不错，您是从学校逃出来的？” “是。”“您受了许多罪。” ⑭“对。您说这日子怎么熬过去，罚跪、批斗、挨打、游街， 没完没了的。” ⑮“这个世界不可能总是这样，什么人都可以没有，独不能没有老师！您要咬紧牙挺住，为了许许多多的孩子，好好活下去。 ‘天地君亲师’；这个道理是铁定的，假如连老师都不要了，这个世界也就完了！” ⑯齐子耘的肩膀猛烈地抽搐起来，终于压抑不住恸哭起来。 ⑰齐子耘挣扎着爬起来，揩干泪，说：“于师傅，我原本想好好洗个澡，就……现在，我骂自己是个胆小鬼，是个不负责任的人！这个澡把我洗明白了。”于长生抓过大浴巾给他披上，然后对着他毕恭毕敬地鞠了一个躬。门外，张庆一声高喊：“小肉馄饨——趁热吃哩——”…… ⑱第二天，大街上传来一阵阵锣声和惊天动地的口号声。于长生和张庆从澡堂里跑了出来。张庆说：“师傅，走在前面的是昨夜来洗澡的那个人。”于长生说：“那是齐先生，齐子耘校长！” ⑲他看见齐子耘挂着大牌子，敲着一面锣，从容地走着，脸色很平静。于长生忽然响亮地喊道：“洗尘池有客人哟，里面请——” （选自《鸳鸯锁》，有删改） 19. 赏析第⑬段画线的句子。 20. 揣摩第⑯段，联系上下文，发挥想象，用第一人称描写齐子耘当时的心理。（60字以内） 21. 有人认为，张庆是小说中多余的形象，你同意这种观点吗?为什么？ 22. 理解标题“清水洗尘”的含义。 【答案】19. 动作描写，生动形象的描写了于长生为了减轻齐子耘疼痛按摩时的细心，表现他技术的高超、正直善良，表达作者的赞美之情。 20. 要点：对自己遭受不公正待遇的委屈痛苦；为于长生在特殊时期能如此关爱自己、理解自己的感动与感谢；对自己想要轻生结束这一切的惭愧自责；对今后能积极面对生活的信心和希望。（任答两点，意对即可） 21. 例：张庆不是多余形象。理由：张庆是事件的参与者，张庆对师傅的安排积极配合，推动情节的发展；通过张庆前后的对比变化，侧面衬托了于长生善恶分明、坚持正义的良知，表达作者对于长生的赞美；张庆虽然不明白对师傅用意但是仍然认真听从，丰富了尊师重教的主题。所以张庆不是小说中多余的人物形象。（意对即可） 22. 一语双关，既指于长生打开澡堂，用清水将齐子耘身上的尘埃洗净，也指于长生在与齐子耘的交谈中，细心开导，用真心和真情让齐子耘打消了自杀的念头。表达作者对于长生（和张庆）的赞美。（意对即可） 【解析】 【19题详解】 本题考查句子赏析。 第⑬段“齐子耘趴在床上，于长生双手握成空心拳，开始在他的脊背上，小心地绕开伤痕，紧敲轻捶”中，细致的描绘了“握成空心拳”“绕开伤痕”“紧敲轻捶”这一系列动作，运用了动作描写的手法。从动作本身来看，“小心地绕开伤痕，紧敲轻捶”生动地展示了于长生在为齐子耘推拿按摩时的细心和专注。他注意到齐子耘身上的伤痕，并刻意避开它们，避免给齐子耘带来额外的痛苦。这一细节不仅体现了于长生作为澡堂工人的专业素养，更展现了他对顾客的尊重和关心。同时，“紧敲轻捶”这一动作则显示了他技术的熟练和专注，以及他希望通过这种方式帮助齐子耘缓解身心的疲惫。 联系第⑫段“约摸半小时，于长生听声音就知道齐子耘洗好了，便立即推门进去。灯光下，他看见齐子耘的身上、手臂上，有一些红红紫紫的伤痕，便慌忙走上前，说：‘您伏床上，我为您推拿。’”，第⑭段“对。您说这日子怎么熬过去，罚跪、批斗、挨打、游街，没完没了的”可知，在那样一个特殊的年代，很多人可能因为恐惧或自保而不敢与“有罪”的人接触，但于长生却毫不畏惧，甚至主动为遭受迫害的齐子耘提供帮助，展现了他的非凡勇气和人性光辉，表达了作者对于长生这一角色的赞美之情，从而让读者对于长生这一角色产生了深深的敬意和感动。 【20题详解】 本题考查人物心理揣摩。 联系第⑮段“‘这个世界不可能总是这样，什么人都可以没有，独不能没有老师！您要咬紧牙挺住，为了许许多多的孩子，好好活下去。‘天地君亲师’；这个道理是铁定的，假如连老师都不要了，这个世界也就完了”可知，于长生对齐子耘的鼓励和肯定让他重新看到了希望，所以齐子耘内心充满了对于长生的感激，也对自己之前想要放弃生命的想法感到惭愧自责，同时有了积极面对未来生活的信心和希望。 联系第⑭段“对。您说这日子怎么熬过去，罚跪、批斗、挨打、游街，没完没了的”可知，齐子耘之前一直在承受着不公正的待遇，内心充满委屈痛苦，所以在这一刻，他的心情是复杂的，既有痛苦委屈，又有感动、惭愧和希望。本题为开放性试题，言之有理即可。 示例：我很感动，很感谢他。我居然想要轻生，想要逃避，真是惭愧又自责。于师傅说得对，我不能就这样放弃。我要坚强面对，好好地活。 【21题详解】 本题考查阅读探究。 如果认为张庆不是多余的形象，可联系第④段“张庆吆喝一声：‘喂，下班了！’”，这一情节通过张庆正常的下班提醒，与于长生决定留下客人形成对比，衬托出于长生的善良和正直。还可联系第⑪段“‘张庆，过半小时，到隔壁去买一碗馄饨来！’张庆吃惊地望了望师傅，然后说道：‘好咧。’”，通过张庆的吃惊，侧面反映出于长生对客人的特殊照顾出乎他的意料，从而突出于长生的热心。 如果认为张庆是多余的形象，可联系第②段“张庆说: ‘好咧——师傅。’”，第⑨段“张庆高喊一声：‘水热咧——’”等，这些描写张庆的语句相对简单，对推动主要情节和塑造主要人物形象作用不明显。本题为开放性试题，答案不唯一，只要能结合文本内容，自圆其说即可。 示例：张庆是多余的形象。理由：张庆在小说中的作用不突出，他的存在对情节的发展没有起到关键的推动作用；在塑造主要人物于长生时，即使没有张庆，通过于长生与齐子耘的直接交流和互动，也能够充分展现于长生的善良、正直等品质；张庆的言行较为简单，缺乏鲜明的个性特点，没有为小说增添更多的色彩和深度。所以张庆是小说中多余的人物形象。 【22题详解】 本题考查标题的含义。 联系第⑤段“于长生对着张庆一扬手，吼道：‘关门！’张庆忙答应：‘是，师傅。’‘开雅间，把锅炉烧起来，让客人好好洗个澡！’”可知，于长生为齐子耘准备洗澡的事宜，这里的“清水洗尘”指于长生打开澡堂，用清水将齐子耘身上的尘埃洗净。 联系第⑮段“‘这个世界不可能总是这样，什么人都可以没有，独不能没有老师！您要咬紧牙挺住，为了许许多多的孩子，好好活下去。’”，第⑰段“齐子耘挣扎着爬起来，揩干泪，说：‘于师傅，我原本想好好洗个澡，就……现在，我骂自己是个胆小鬼，是个不负责任的人！这个澡把我洗明白了。’”可知，于长生的话语让齐子耘打消了自杀的念头，获得了精神上的洗礼。所以题目“清水洗尘”也指于长生在与齐子耘的交谈中，用真心和真情让齐子耘的心灵得到净化。综上所述，标题“清水洗尘”一语双关，表达了作者对于长生的赞美之情。 三 （60分） 23. 阅读下面的材料，完成作文。 生活的丰富多彩，需要我们努力去创造。将快乐写进生活，便添了一米阳光；将关爱写进生活，便多了一份温情；将奋斗写进生活，便有了一股力量…… 请以“为生活着色”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求： ①写真话，抒真情，忌抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③文中请不要使用真实的地名、校名、人名。④书写工整，卷面整洁。 【答案】例文 为生活着色 站在美术的领域上来讲，“着色”是指对作品上色，增添艺术风格。而生活就像美术，用彩色的画笔给原本单一的状态增添上艺术风格。 从幼儿园到小学到初中，她是我见过的最开心的班主任。做一个初三的班主任，她每天都有很多的事情要忙，即使焦头烂额的事全到了她的身上，她依旧能把它们处理的井井有条。 有一次，她检查微机笔记本，就和我们聊到了一些自己学习微机的经历。“不拒绝一切学习”是她的初衷。她不太懂微机，但只要一有学习的机会，她就一定会去，拍照，做笔记，回家对照练习，直到成功。她和我们聊了很多学好微机的方法。听她讲自己的事情，莫名有一种敬佩。她能在电脑前面练习一个晚上，如果换作是我，那是绝对办不到的。她就是这样，为生活着上第一层颜色——坚持。 早上，坐校车，无意见从窗外看到她往反方向走着。开门，开灯，不久后她便来了。她告诉我们，她早起，写点东西或读点东西，出门绕远走上一圈买上早饭来到学校。她家就住学校对面，来回也就5分钟，并没有必要起得那么早，绕远路。来到学校后便开始写工作日志，读书，备课。她把自己的生活安排的如流水一般。她就这样为生活着上了第二层颜色——努力。 初二暑假中，她创建了班级微信公众号“倾听小葵声”，她每天都会发一篇自己的原创文章，字数在一千字左右。开学后，她要出去培训，即使这样她也从未断过。有文字，有图片，有音色。也许她是在晚上十一二点写的，也许她是在凌晨写的。一直写，一直写，整整写了135天，135篇。就这样，她为自己的生活着上了第三层颜色——毅力。 她已经40岁了，却把自己的生活着上了无数层颜色，第一层坚持，第二层努力，第三层毅力……我们也该为自己单一的生活着上属于自己的独有的颜色。 像这样，为生活着色。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 （1）审题立意。“为生活着色”的“色”即颜色，颜色是丰富多彩的，颜色是有其象征意义的。色彩的象征意义，有热情的，有快乐的，有青春的，有理智的，有高贵的……生命里可以有一种颜色，可以有多种颜色，有的人生命里缺少色泽，一声毫无生机和美感可言；有的人生命色调单一，或平淡或单纯，有的人生命里五彩缤纷，有红，有蓝，有绿……为生命着色，就是让生命丰富多彩，就是希望拥有自己的生命色彩，就是渴望自己对生命有个性化的感悟……立意的角度可以有：为什么着色，着什么色彩，着色不着色会怎样。可以写自己生命里的色彩，为什么会拥有这种色彩，可以写他人生命里的色彩，他为其奋斗的思想历程结局;可以抒发生命充满生机、色彩斑斓的情感，可以记叙描写自我为生命着色的经历，可以议论为什么要让生命有色彩;可以写正面积极的作用，可以写反面消极的内容;可以借鉴教材里素材，屈原为生命抹上汨罗江一样的色彩，司马迁为生命抹上黄土地一样的色彩，陶渊明为生命抹上秋菊一样的色彩……可写成记叙文，也可写成议论文。 （2）选材构思。应先根据对题意的理解明确一个立意，如从“色彩”的释意思考，来写人的诸多优良品质，比如珍爱生命、博爱善良、正直无私、刚正不阿、奋斗不止、刚强不屈、淡泊名利等真善美的一面，也可来抨击强权政治、自私自利、趋炎附势、欺师灭祖等假丑恶的一面。在具体写作中，将“色彩”巧妙的融合在各种品质中，“拉来”历史英雄、文化名人助阵，将自己对生命意思的理解（强调“大我”）作了很具体的诠释。然后根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应讲述与立意有关的故事，要写清楚时间、地人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明立意之所在。建议运用象征的手法，将主观情感或意志寄托在某种色彩鲜明的事物上，通过对该事物的描写来表达主旨。如写成议论文，应先明确中心论点，如保持生命本来的色彩，活出“真我的风采”，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$