第13课 香港和澳门回归祖国-【精彩练习】2023-2024学年八年级下册历史与社会同步评价作业教师用书配套word

2024-06-25
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资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会部编版八年级下册
年级 八年级
章节 第13课 香港和澳门回归祖国
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.23 MB
发布时间 2024-06-25
更新时间 2024-06-25
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩练习·初中同步教师专用
审核时间 2024-06-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45956659.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第13课 香港和澳门回归祖国 【“一国两制”的构想】 提出 背景 ①香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。 ②解决这些问题,实现祖国统一,是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望 提出 进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后,邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发,创造性地提出了“一国两制”的伟大构想 含义 “一国两制”就是在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变 意义 “和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针,为香港、澳门回归祖国开辟了途径 【香港和澳门回归祖国】 前提 条件 ①“一国两制”构想的提出,为香港和澳门回归祖国开辟了途径。 ②中国综合国力的增强 回归 谈判 ①中英两国政府于1984年12月正式签署联合声明,宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权,设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。 ②1987年4月,中葡两国政府签署联合声明,宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权 回归 祖国 ①香港回归:1997年6月30日午夜至7月1日凌晨,中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。 ②澳门回归:1999年12月19日午夜至20日凌晨,中国正式恢复对澳门行使主权。澳门回到了祖国的怀抱 意义 香港、澳门回归祖国,标志着中国人民洗雪了百年国耻,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步 【保持香港、澳门长期繁荣稳定】 方针 香港、澳门回归后,中央政府坚定不移贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针,全力支持香港、澳门经济社会发展 举措 ①2003年,内地与港澳分别签署关于建立更紧密经贸关系的安排,逐步开放内地居民个人赴港澳游。这些措施强化了内地与港澳之间的经贸人文纽带,实现了两地互利共赢。 ②进入新时代,中央政府全面准确推进“一国两制”实践,依照宪法和基本法有效实施对特别行政区的全面管治权,落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则,维护国家主权、安全和发展利益。 ③2020年, 全国人大常委会通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》,推动香港进入由乱到治走向由治及兴的新阶段。 ④中央政府深化内地和港澳地区交流合作,深入推进粤港澳大湾区建设,支持香港、澳门发展经济、改善民生 表现 香港经济保持较快增长,国际金融、航运、贸易中心地位不断巩固。澳门经济发展水平居全球前列,社会事业迈上新台阶。香港、澳门呈现与内地优势互补、合作共赢、共同发展的良好局面 1.香港问题的由来 1842年8月 中英《南京条约》割香港岛给英国 1860年10月 中英《北京条约》割九龙司地方一区给英国 1898年6月 中英《展拓香港界址专条》,英国强租新界,租期99年,到1997年6月30日期满 2.澳门问题的由来 1553年 葡萄牙殖民者买通广东官员,攫取在澳门的居住权 1573年 葡萄牙获得在澳门的租借居住权 1887年 葡萄牙与清政府签订《中葡和好通商条约》,条约再次确认葡萄牙“永居管理澳门”的权利,中国丧失对澳门的管理权。但是,澳门的主权仍属中国 3.“一国两制”最早是针对解决台湾问题提出的,但首先运用于解决香港问题。 4.我国经济特区与特别行政区的区别 (1)设立目的不同:经济特区是为了更好地实施对外开放政策和吸引外资,而设立特别行政区是为了解决历史遗留问题,实现祖国统一。 (2)社会制度不同:经济特区实行社会主义制度,特别行政区保留原有的资本主义制度。 5.我国民族自治区与特别行政区的比较 民族自治区 特别行政区 不 同 点 范围 5个自治区 香港、澳门 目的 维护民族团 结和国家统一 完成祖国统一大业 权限 一定自治权 — 制度 社会主义 资本主义 相同点 都是我国的地方行政区域,都是我国领土不可分割的组成部分等 一、选择题(每题2分,共18分) 1.英国前首相撒切尔夫人尽管不愿看见香港回归中国,但她仍然称赞邓小平的构想是“最富天才的创造”。这一“天才的创造”是指 ( A ) A.“一国两制”的伟大构想 B.中国特色社会主义理论 C.改革开放的历史性决策 D.社会主义初级阶段的基本路线 2.“一国两制”是党和政府为完成祖国统一大业而制定的基本方针。下列可采用“一国两制”方针解决的是( B ) ①西藏问题 ②澳门问题 ③台湾问题 ④香港问题 A.①②③     B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.下面这副对联反映的史实是( A )   A.香港回归 B.改革开放 C.澳门回归 D.西藏解放 4.20世纪即将结束的时候,有一首歌家喻户晓,中国人唱着这首歌,迎来了一个被外国侵占的领土的回归。这首歌的歌词应该是( D ) A.雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江 B.一九七九年,那是一个春天 C.我和你,心连心,同住地球村 D.请叫儿的乳名,叫我一声澳门 5.“紫荆怒放雪百年耻辱,白莲盛开还万众尊严。”香港、澳门的回归洗雪了港澳分别被英葡长期侵占的历史耻辱。香港、澳门回归祖国后,成为中国的( B ) A.经济特区 B.特别行政区 C.民族自治区 D.直辖市 6.习近平主席在庆祝澳门回归20周年大会上的讲话中指出,回归祖国以来的20年,是澳门历史上经济发展最快、民生改善最大的时期。澳门取得的历史性成就得益于( B ) ①“一国两制”方针的成功实践 ②中央政府和内地的大力支持 ③民族区域自治制度的实行 ④澳门社会各界的团结奋斗 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.下面两张纪念邮票分别反映了我国在这两个地区实行的民主制度。这两种制度的共同之处有( A ) ①都在中央人民政府统一领导下 ②都有利于巩固祖国统一 ③都从国情出发,具有中国特色 ④都在各自区域内享有高度自治权 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 8.2003年,中央政府先后与香港、澳门特别行政区政府签署内地与香港、澳门关于建立更紧密经贸关系的安排:实现货物贸易零关税;实行贸易投资便利化;允许内地居民个人赴港澳旅游等。这些措施( B ) A.加强了对港澳的全面管治 B.强化了内地与港澳的经贸人文纽带 C.推进了粤港澳大湾区建设 D.推动港澳进入了由乱到治的新阶段 9.习近平主席在2023年新年贺词中说:“今年我去了香港,看到香港将由治及兴十分欣慰。”香港由治及兴的政治因素有( B ) ①内地和香港合作共赢 ②“爱国者治港” ③通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》 ④国际金融地位巩固 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 二、非选择题 10.实现祖国统一大业,是每个中国人的心愿。阅读下列材料,回答问题。(12分) 【惨痛的历史】 材料一:  (1)据材料一并结合所学知识,指出香港被“割占”与哪两次侵华战争相关,这种行径侵犯了中国的哪项主权。(3分) 【答案】战争:鸦片战争,第二次鸦片战争。侵犯中国主权:领土主权。 【幸福的时刻】 材料二: 香港问题为什么能够谈成呢?并不是我们参加谈判的人有特殊的本领,主要是我们这个国家这几年发展起来了,是个兴旺发达的国家,有力量的国家,而且是个值得信任的国家……当然,香港问题能够解决好,还是由于“一国两制”的根本方针或者说战略搞对了,也是中英双方共同努力的结果。 ——邓小平《在中央顾问委员会 第三次全体会议上的讲话》 (2)写出图一“幸福的时刻”的具体时间。结合所学知识,说明图二香港人民欢庆回归祖国的原因。(3分) 【答案】时间:1997年7月1日。原因:中国人民洗雪了百年国耻,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 (3)据材料二邓小平的讲话,概括香港顺利回归的主要原因。(4分) 【答案】我国经济发展,综合国力提高;“一国两制”方针的实施;中英双方共同的努力。 【未来的思考】 材料三:   香港回归后虽然经历风浪,但随着香港国安法实施以及完善选举制度、落实“爱国者治港”原则,香港由乱转治,踏入由治及兴的新发展局面。有伟大祖国作为坚强后盾,有中央政府和内地人民的大力支持,有700多万香港市民的团结奋斗,香港定能创造更加美好的明天!   “一国两制”是中国特色社会主义的伟大创举,是香港、澳门回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排,必须长期坚持。 ——中共二十大 报告 (4)让香港明天更美好,材料三给我们哪些启示?(2分) 【答案】要落实“爱国者治港”原则;要依法治港;要依靠中央政府和全国人民的支持;要依靠香港市民的团结奋斗;要坚持“一国两制”。(两点即可) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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