第13课香港和澳门回归祖国 课件--2023-2024学年浙江省统编版历史与社会八年级下册

课题： 第13课 香港和澳门回归祖国 第四单元 民族团结与祖国统一 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 桥梁界的〃珠穆朗玛峰〃 现代世界七大奇迹之一 世界上最长的跨海大桥 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 2 港珠澳大桥——一国两制下粤港密切合作的重大成果 全长：55公里 设计寿命：120年 开工时间：2009年12月5日 通车时间：2018年10月24月 中国建设史上里程最长、投资最多、施工难度最大的跨海桥梁项目。 一桥跨三地，助力大湾区 导入新课 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 第四单元 民族团结与祖国统一 第13课 香港和澳门回归祖国 【自学识记】结合教材，完成自学检测试题，了解港澳问题的由来，掌握“一国两制”的提出和含义，港澳的回归过程和意义。 1997年7月1日 香港顺利回归 1999年12月20日 澳门顺利回归 自主学习 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 1 2 3 4 百年屈辱泣别离 伟大构想促统一 举国欢庆迎回归 祖国统一是众望 两花齐放共发展 5 学习目录 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 历史上香港和澳门分别被哪个国家占领？你能说说它们被侵占的历程吗? 01 目标导学一、百年屈辱泣别离:港澳问题 香港和澳门问题 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 1842 《南京条约》 1898《展拓香港界址专条》 新 界 香港岛 九龙 香港问题的由来 1860《北京条约》 图说历史 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 1553年，葡萄牙人借口晾晒水浸货物进入澳门，1557年通过贿赂明朝官员获得居住权 澳 门 问 题 由 来 19世纪中后期，葡萄牙人先后侵占氹仔岛了和路环岛。 图说历史 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 想一想:假如你是港澳居民，在经历了多年的殖民统治后，你最大的渴望是什么？ 听歌：七子之歌 你可知“mu-cau” 不是我真姓？ 我离开你太久了， 母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名， 叫我一声“澳门”！母亲！ 我要回来，母亲！ ——闻一多《七子之歌 澳门》 知识延伸 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 解决这些历史遗留下来的问题，实现祖国的统一的历史意义： 是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。 如何解决香港和澳门问题呢？ 相关史料 1984年，邓小平曾跟英国外交大臣说：解决香港和澳门问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。非和平方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样能用和平方式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和澳门的历史和实际情况。 重点突破 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 香港和澳门长期被英国和葡萄牙控制，实行资本主义制度，当地人民在思想文化、价值观念等方面与大陆有不少差异，强行在香港和澳门实行社会主义制度，会影响香港和澳门的顺利回归。 知识延伸 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 我们提出的大陆与台湾统的一的方式是合情合理的。统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。一个中国，两种制度。香港问题也是这样，一个中国，两种制度。 ——邓小平《稳定世界局势的新办法》 （1984年2月22日） 02 目标导学二、伟大构想促统一：“一国两制” “一国两制” 的构想 我国进入改革开放新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了一国两制的构想。 新课讲解 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 一国两制 一个国家 两种制度 中华人民共和国 大陆—社会主义制度 港澳台—资本主义制度。 设立特别行政区 享有高度自治权。 前提：一个中国（代表中国的只能是中华人民共和国） 有利于维护国家主权，实现祖国的统一 “一国两制” 的构想 一国两制就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 重点突破 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 1）香港的现行社会、经济制度不变。 2）法律基本不变。 3）生活方式不变。 4）香港自由港的地位和国际贸易、 金融中心的地位不变。 5）北京除了派军队外，不向港特区 派干部。 五个“不变” 有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。 重点突破 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 一国两制 一个国家 两种制度 中华人民共和国 大陆实行社会主义制度，港澳台地区实行资本主义制度。同时在这些设立特别行政区，享有高度自治权。 有利于实现祖国的统一 有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。 目的： 祖国和平统一 “天才的创造” 为实现祖国统一大业指明了前景，赢得海内外人士的好评. 意义 “和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 一国两制构想的提出，为香港和澳门回归祖国创造了条件。 重点突破 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 第一阶段：1982年—1983年6月 撒切尔夫人坚持：“三个条约”有效论，并断言由中国取代英国的管治，“香港就会崩溃”。提出由英国继续统治香港，不肯归还。 邓小平指出：主权问题不是一个可以讨论的问题，在这个问题上中国政府没有回旋的余地，我可以明确告诉你们，中国在1997年要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。中国希望和平收回香港，谈判收回。如果谈不成，中国也要收回！ 第二阶段：1983年7月—1984年9月 邓小平：主权和治权是不可分割的！ 撒切尔夫人提出：“以主权换治权”。 03 目标导学三、举国欢庆迎回归：港澳回归 1.香港回归 新课讲解 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 1984年12月19日，中英两国政府在北京签署了《关于香港问题的联合声明》。宣布：中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。 图说历史 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 图说历史 1997年7月1日，中国政府恢复对香港行使主权。 中华人民共和国香港特别行政区正式成立。 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 香港特别行政区区旗区徽 香港特别行政区的区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。红旗代表祖国，白色紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。花蕊上的五颗星象征着香港同胞心中热爱祖国，红、白两色体现了“一国两制”的精神。区徽呈圆形，中间图案与区旗同，外圈有中文“中华人民共和国香港特别行政区”和英文“香港”字样。 图说历史 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 中国政府和葡萄牙政府在北京签署关于澳门问题的联合声明 中葡谈判：1987年4月，中葡两国政府签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。 2.澳门回归 图说历史 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 澳门回归 1999年12月19日午夜至20日凌晨，中葡两国政府在澳门举行澳门交接仪式。中国正式恢复对澳门行使主权。 相关史实 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 22 澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海水的绿色旗帜。三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特区有澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成。 澳门特别行政区正式成立 何厚华 崔世安 相关史实 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 23 澳门特别行政区区旗区徽 澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海水的绿色旗帜。五星象征国家的统一，表明澳门是中华人民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳门居民钟爱的花种，三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特区有澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成，大桥和海水反映澳门的自然环境；绿色象征着生机的祖国。区徽呈圆形，中间图案与区旗相同，外圈有中文“中华人民共和国澳门特别行政区”和葡萄牙文“澳门”字样。 相关史实 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 目的 地区 社会制度 权限 经济特区 特别行政区 民族自治区 特别行政区、经济特区、民族自治区的不同 发展对外经济关系,扩大开放,加快社会主义现代化建设步伐。 解决香港、澳门、台湾地区问题,实现祖国和平统一大业。 解决我国的民族问题,实现民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。 深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛等 香港、澳门以及将来大陆统一的台湾等。 新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、 西藏自治区、 宁夏回族自治区、广西壮族自治区.。 社会主义制度 资本主义制度 社会主义制度 “特殊”的经济政策和“特殊”的管理体制。 享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权等。 民族自治权。 拓展延伸 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 字体下载：/ziti/ “神情沮丧” “气焰嚣张” “被迫割让” “傲然收回” 感想： 图说历史 国家主席：江泽民 激动的人民 末代港督：彭定康 1.香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 2.开创了香港和澳门历史发展的新纪元。 3.为解决台湾问题，实现祖国完全统一提供了条件。 港澳回归祖国·意义 拓展延伸 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 材料研读 材料研读： 香港问题为什么能够谈成呢？并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家。而且是个值得信任的国家……当然，香港问题能够解决好，还是由于“一国两制”的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果。 ——邓小平《在中央顾问委员会第三次全体会议上的讲话》 1、中国综合国力增强，国际地位提高； 2、“一国两制”构想的正确指导。 启示： 落后就要挨打，发展才是硬道理 中国为什么能谈判成功?我们能从中感受到什么？ 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 0 1990 1991 1992 1996 1993 1995 1994 1997 1737 1566 1417 1333 754 872 1022 11280 亿美元 香港在资本主义统治下的生产总值 回归后的香港----数字为证 香港回归后的生产总值 04 目标导学四、两花齐放共发展： 新课讲解 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 相关史实 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 1995年起，香港连续25年被评为全球最自由经济体; 回归后的香港、澳门 2016年，香港地区人均出境游开支，世界排名第一; 2018年，香港机场吞吐量创纪录，货运居世界第一; “营商效率”排名第二;香港"政府效率"保持全球第一； GDP由518.7亿澳门元增加到了446.7亿元，翻了8倍; 累计财政盈余达到5056亿元，较1999年分别增长193倍; 澳门人均GDP由12万提高到67万澳门元，居全球第二; 相关史实 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 31 回归后的港澳----图片印证 粤港澳大湾区 澳门国际环保合作论坛 澳门大学示范基地 港澳青年经济发展论坛 相关史实 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 相关史实 港珠澳大桥 “实践充分证明，“一国两制”是历史遗留的香港问题的最佳解决方案，也是香港回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排，是行得通、办得到、得人心的。”   ——国家主席习近平在庆祝香港回归祖国20周年重要讲话 一桥跨三地，助力大湾区 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 合作探究 请同学们畅所欲言，说一说未来的香港、澳门发展前景？ 发展目标 到2022年，粤港澳大湾区综合实力显著增强，粤港澳的国际 一流湾区和世界级城市群框架基本形成。 到2035年，国际一流湾区全面建成。 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 至今我们祖国还没有完成统一大业，台湾问题还没有解决，实现祖国统一是全体中华儿女的共同心愿。 05 目标导学五、祖国统一是众望：中华民族伟大复兴 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 1997 七子回归之路…… 祖国统一 威海卫 广州湾 旅顺 大连 香港 九龙 澳门 台湾 1930 收 回 时 间 1945 1950 1999 …… 拓展延伸 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 36 36 现在除了台湾，“七子”都回归了母亲的怀抱，对于台湾，我国政府作了许多努力。讨论：你如何看待祖国统一前景？说出你的理由？ 答：我对祖国的统一大业充满信心。 理由 （1）台湾自古以来就是中国领土； （2）世界上大部分国家承认只有一个中国； （3）祖国大陆经过改革开放后实力大增，增强了民族凝聚力； （4）“一国两制”为祖国统一提供了较好的途径。 合作探究 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 提出者： 邓小平 含义：在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行资本主义制度 “一国两制” 构想 1997年7月1日香港回归 1999年12月20日澳门回归 外交 成果 内政 台湾 问题 实践 历史遗留问题 展望 第13课 香港和澳门的回归 板书设计 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 素养提升 抚今追昔，百年前香港的离去写满了民族的屈辱，百年后香港的回归，让我们对未来充满了信心。以史为鉴，我们只有坚持改革开放，自强不息，不断增强综合国力，才能实现祖国的统一大业！实现中华民族的伟大复兴梦！ 知识改变命运 智慧创造人生 德清县雷甸镇初级中学 $$