2024年河南省南阳市第十二中学校中考预测（四）语文试卷

九年级语文中考预测卷(四) 一、积累与运用(共22分) 班级拟举行“探君子之道,扬传统美德”主题学习活动,以下是小豫同学准备的部分资料,请你帮他完善。 1.小豫拟写了一段文字,想在活动中读给大家听,但他遇到了一些问题,请你帮忙解决。(共6分) 君子人格和君子文化,是中华民族千锤百_的人格基因和文化精髓。君子人格是中华民族的精魂,是炎黄子孙的身份标识和遗传密码,也是民族精神的脊梁。不管经历多少血雨腥风,沧桑变幻,它始终沉潜于中国人的血脉之中。以君子人格为核心的君子文化,则成为滋养中国人精神的源头活水,浸润并流淌于中国人的民间信仰和日常生活中。君子立身,以正为本,具有君子人格的人,浑身洋溢着一种卓尔不群的气质。做个君子,_预示了人生方向,_确立了最终极意义的人生价值追求。 (1)小豫拿不准文中波浪线处的字形和加横线字的读音,请弃他做出选择( )(2分) A.练 xi qi n B.炼 xu qi n C. 练 xu qi n D. 炼 xi qi n (2)以下是小豫对文中词语的理解,请你指出理解不正确的一项( )(2分) A.“脊梁”在文中的意思是起中坚作用。 B.“沧桑”是“沧海桑田”的略语,形容世事变化很大。 C.“浸润”在文中的意思是渐渐渗入、滋润。 D.“卓尔不群”在文中的意思是优秀卓越,不合群。 (3)小豫想用关联词衔接下面的句子,请帮他选 语文预测四答案 一、积累与运用(共22分) 1.(1)B (2分) (2)D (2分) (3)B (2分) 2.①不以物喜 ②不以己悲 ③莲之出淤泥而不染 ④濯清涟而不妖 ⑤人生自古谁无死 ⑥留取丹心照汗青 ⑦落红不是无情物 ⑧化作春泥更护花 (每空1分，有错该空不得分。共8分) 3.①自强不息。②道德高尚，能担重任。③与人为善，关爱他人。④忠贞爱国，大义凛然。(符合材料中的君子品质，意思接近即可。如有其它答案概括合理亦可。4分。) 4.示例一:梅若君子，梅花不畏严寒绽放、不与百花争春，就像君子不畏艰难、与世无争的品质:它的颜色并不艳丽，香气清幽，就像君子清高自洁、芬芳袭人的魅力。 示例二:竹若君子，竹节节生长，枝干中空，就像君子坚守气节、虚怀若谷的品质:它表皮青翠如玉，质地坚韧，如同君子内外兼修、刚柔并济的特质。 示例三:菊若君子，菊傲霜斗雪，不与百花争艳，就像君子傲然不屈、隐逸无求的品格;它的香味清新淡雅，颜色纯净，就像君子淡定超脱、洁身自好的追求。 (符合题干要求，句式相近，能结合梅、竹、菊的特点分析出寄寓的君子品质即可。4分。) 5.（4分）②余飞和娄玉柱在6个月的专业学习中互相帮助，理论与实操合格，成为优秀学员。 ④ 余飞和娄玉柱攻克两栖攻击舰的编队进攻任务，在阶段性考核中，提前抵达指定位置 ） 6. （4分）示例一：“天空中乌云堆积成团，在群山之巅翻涌。大风推着它们向近海涌来，其中夹杂着闪电，天空波诡云谲。”通过环境描写，渲染他们演练环境的恶劣和复杂，生动形象地展现了二人克服困难顺利完成任务的情景。 示例二：“已经成为上等兵的他褪去了新兵的稚嫩，眼神中透着沉着冷静。”“他双手紧握方向盘，尽可能让战车在汹涌的海浪中保持平衡。”“‘发射烟幕弹，准备冲击!’电台里传来娄玉柱的声音。”通过人物描写，对余飞的神态、动作以及娄玉柱的语言进行细致刻画，生动形象地讲述了二人顺利完成演练任务的故事。 7．（4分）示例：①⑤⑧段是班长余飞以一个老兵的视角看新兵训练的场景，作者以这些段落穿针引线，将余飞对往事的回忆和眼前事的思考交织在一起，巧妙地叙述了余飞和娄玉柱共同成长的美好经历，也表达出余飞对新兵的殷切希望。 8. （5分） 示例一：我选①。文章中的两位士兵在军营中发挥各自的优势，互相帮助，成为默契的“飞柱组合”。他们在自己的青春岁月里一起成长，展现出当代青年为国奉献、不惧困难的精神，所以选“青春，一起成长”为标题。 示例二：我选②。文中余飞和娄玉柱在部队生活中团结互助，并肩作战，建立了深厚的战友情。文末余飞看着接受训练的新兵，坚信无数“飞柱组合”即将诞生，他们的战友情会在新兵中传递。文章在这样的期望中结束，所以选“让战友情接力传递……”为标题。 9.DE 10.（4分）示例一：放在第①段合适；第①段引用了司马光《训俭示康》中的话，曾国藩虽居高官却时刻以“戒奢崇俭”要求自己的事例，刚好可以作为印证“有德者皆有俭来也”的论据。示例二：放在第②段或第③段之后合适；第②段第一句说“古人云：欲是深渊”，曾国藩虽居高官却时刻以“戒奢崇俭”要求自己的事例，刚好可以作为反面论据和蔡京的事例形成鲜明的对比，证明“欲是深渊”的观点。 11.（4分）①文本一侧重用中国历史上的正反面事例、中西方“富不过三代”的说法，②证明要戒奢崇俭的道理；③文本二侧重对记述曾国藩要求自己、家人、官吏将领都要做到戒奢崇俭，④表达对曾国藩廉洁从政的高度赞扬。 三、古诗文阅读(共15分) 12. (1) 全 (2 ) 这 (3) ② 13.①接连下了三天的大雪，湖中行人，飞鸟的声音都消失了。(2分) ②运用了比喻的修辞手法，将盛开的梅花比作连绵的雪，生动形象地写出了梅花的沽白无瑕，展现了梅花盛开时的繁盛景象。(2分) ③天人合一的山水之乐；高雅脱俗的生活情趣:伤感怀念的故国之思。(意思对即可。写出任意两点即可。2分) ④作者对自然风光的欣赏和对生活的热爱。(意思对即可。2分) 14.B 15.①国破无援，四面受敌②思念家乡 (意思对即可。每空1分，共2分) 16. 名著阅读(5分) 在“经典照亮现实”主题阅读交流会上，有同学提出：革命文学作品充满激情和热血，阅读时仿佛置身于风起云涌的时代，令人对革命者肃然起敬，但现在是和平年代，它们对我们的现实生活有什么用? 请你结合《红岩》或《钢铁是怎样炼成的》中的相关人物及情节，从以下两个角度中任选一个，谈谈你的看法。 A.关于追求理想 B.关于面对困难 示例一:《红岩》A 《红岩》中的江雪琴，为了追求光明，实现共产主义理想，她投身革命，知道丈夫牺牲后抑制住内心悲伤，仍英勇地投入战斗:被捕后忍受敌人的严刑拷打，坚决不透露党的任何秘密，29岁从容就义，为理想献身。(3分)她迫求理想的经历启示我们，在现实生活中追求理想时，要坚定内心的信念，不为外界因素阳碍力量动摇，要勇敢执着的追求理想。(2分)(共5分) 示例二:《红岩》B 《红岩》中的“小萝卜头”，在敌人的监狱里长大，不知道外面的世界是什么样，但他仍能克服重重困难，坚持学习:没有练习本，就用狱中的草纸；没有笔，就用石头在地上画:每天无论风雨都坚持去罗世文、黄以声等人那里学习。(3分)他克服重重困难学习的经历启示我们，困难只是暂时的，要勇敢面对困难；只要我们有决心和毅力，就总能找到克服困难的办法。(2分)(共5分) 示例三:《钢铁是怎样炼成的》A 《钢铁是怎样炼成的》冲保亲龙理(在战场上英勇战斗，两次死里逃生仍不懈追求；双腿瘫痪后，他仍自强不息，把文学创作当作新武器，继续为共产主义理想不断奋斗。(3分)他追求理想的经历启示我们，在追求理想的过程中，要坚定理想信念，遇到挫折不退缩、不放弃，要勇敢执着地追求理想。(2分)(共5分) 示例四:《钢铁是怎样炼成的》B 《钢铁是怎样炼成的》中保双腿完全瘫痪、双目失明后，克服重重困难写小说:因为看不见，他用硬格子板来写，并时常凭着记忆背诵整页，甚至整章，后来自己口述书，请人代录:完成三章后，他把稿件寄了出去，却又丢失了，可他仍未放弃，又重新开始创作，最终完成了小说创作。(3分)他克服困难创作小说的经历启示我们，而对困难时要保持坚强的意志和乐观的态度，积极寻找克服困难的方法，勇敢面对困难，(2分)(共5分) 17.【详解】本题考查全命题作文和材料作文。 （1）审题。这道作文题目给出了两个任务：一是以“出发”为题写一篇记叙文，二是自选角度写一篇议论文。这两个任务都围绕“出发”这一主题展开，但文体和表达方式有所不同。对于任务一，学生需要结合自身的初中经历，以“出发”为题写一篇记叙文。这就要求学生不仅要理解“出发”的含义，还要将自己的经历与“出发”这一主题紧密结合，通过叙述和描写来展现“出发”的意义和价值。对于任务二，学生需要自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇议论文。这就要求学生对“出发”有更深层次的思考和理解，能够从一个独特的角度切入，展开深入的论述，表达自己的观点和看法。 （2）立意。“出发”是一个富有象征意义的词汇，它不仅可以指具体的行动开始，还可以引申为人生新阶段的开启、新目标的追求、新挑战的面对等。对于记叙文，我们可以围绕自己在初中阶段的一次重要“出发”经历进行叙述，展现自己在面对困难、挑战或新环境时的勇敢和坚持，以及“出发”后所带来的成长和收获。对于议论文，我们可以从“出发”的内涵、意义、价值等方面进行深入探讨。例如，可以论述“出发”是人生不可或缺的一部分，它代表着积极面对生活的态度；也可以从“出发”与成长、梦想、挑战等关系的角度展开论述，表达自己对“出发”的独特理解和看法。 （3）构思选材。在构思选材时，对于记叙文，我们可以选择一次具体的“出发”经历作为主线，通过细腻的描写和生动的叙述来展现整个“出发”的过程。在选材上，可以选取一些具有代表性的场景、人物对话、心理活动等，使故事更加生动有趣，同时凸显“出发”的主题和意义。对于议论文，我们需要围绕自己的立意展开文章结构的设计。可以从定义“出发”的内涵开始，然后分析“出发”在个人成长、社会发展等方面的重要性，接着通过举例论证来支持自己的观点，最后得出结论并强调“出发”的价值和意义。在选材上，可以引用一些名人名言、典型事例等来增强文章的说服力和丰富性。 例文一： 出发 在人生的旅途中，我们时常会遭遇挫折。然而，正是这些挫折，塑造了我们坚韧不拔的精神，让我们更加勇敢地面对未来。 那是一个阴云密布的下午，班主任铁青着脸，将一张满是红叉的试卷甩在我面前。倒数第一，这个刺眼的名次像一把尖刀，深深刺痛了我的心。我低着头，默默承受着老师的责备，内心充满了愧疚和自责。 回到家中，面对母亲的期待，我无言以对。她为我准备了丰盛的晚餐，而我却无颜面对。泪水在眼眶里打转，我强忍着不让它落下。母亲似乎察觉到了我的异样，她轻声问道：“怎么了，孩子？是不是考试成绩不理想？”我点点头，泪水终于夺眶而出。 母亲没有责怪我，而是耐心地安慰我：“孩子，不要灰心。挫折是成长的必经之路，你要从挫折中汲取力量，重新出发。”母亲的话让我豁然开朗，我决定重新审视自己，找出问题的根源。 在母亲的帮助下，我仔细分析了试卷上的错误。我发现自己在做题时过于粗心大意，很多简单的题目都因为一时的疏忽而失分。此外，我还存在很多知识点掌握不牢固的问题。找到了问题的症结所在，我决心对症下药，努力改进自己。 接下来的日子里，我调整了学习方法，每天鞭策自己更加努力地学习。每当遇到困难时，我就会想起母亲的话，鼓起勇气继续前进。终于，在又一次的考试中，我取得了显著的进步。 带着挫折出发，我学会了从失败中汲取教训，不断成长。这次经历让我明白了挫折并不可怕，可怕的是失去信心和勇气。在未来的道路上，我将继续带着挫折出发，勇往直前，追求更好的自己。 例文二： 出发 “出发”二字，如同激昂的战鼓，催人奋进。它不仅是身体上的行动，更是内心积极向前的力量，是追梦旅程的起点。 出发，首先是一种积极的心态。人生路上，困难和挑战层出不穷，而拥有出发的心态，就是选择勇敢面对，不逃避、不退缩。正如那句古老的诗句所言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”每一次的出发，都是对未知的探索，都是对生活的热爱与执着。 出发，更是一次勇敢的追梦行动。梦想是远方的灯塔，指引我们前进的方向。而出发，则是实现梦想的第一步。想当初，哥伦布怀揣着对世界的无限好奇，勇敢地扬帆起航，最终发现了新大陆。他的出发，不仅改变了世界的版图，更彰显了人类勇往直前的精神。同样，我们每个人的内心都藏有一个梦想，只有敢于出发，才能让它照进现实。 在出发的旅途中，我们会领略到万千风景。每一次的出发，都是一次全新的体验，都会让我们感受到不同的风土人情、文化氛围。这些经历不仅丰富了我们的生活，更拓宽了我们的视野。正如古人云：“读万卷书，行万里路。”出发让我们在实践中学习，在体验中成长。 然而，出发并非易事。它需要我们有足够的勇气和决心，去克服内心的恐惧和外界的困难。但正是这些挑战，让出发变得更加有意义。它锻炼了我们的意志，提升了我们的能力，让我们在追梦的路上更加坚定。 “出发”不仅是身体上的行动，更是心灵的觉醒和成长的过程。它让我们勇敢面对挑战，积极追求梦想，领略人生的多彩风景。在未来的日子里，让我们怀揣梦想，勇敢出发，去创造属于自己的精彩人生吧！ 学科网（北京）股份有限公司 $$