专题16：综合性学习-【好题汇编】2024年中考语文三模试题分类汇编（全国通用）

专题16：综合性学习（解析版） 【1-2024年天津市和平区中考三模语文试题】综合性学习 短视频的全民使用已成一大趋势，一不小心“沉浸其中，无法自拔”也成为普遍现象，如何合理适度地使用短视频是每个人都要关注的问题。阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 安徽亳州谯城区，各个学校开展起形式多样的“预防学生沉迷网络”主题教育活动，其中就有不少内容与短视频防沉迷息息相关。学校利用班班通、校园广播、宣传橱窗等形式，结合具体的案例，剖析沉迷网络的负面影响，帮助学生正确认识互联网的作用，引导学生自控自律、健康上网。 【材料三】 家长有效陪伴与正确引导可让孩子学会适度地使用短视频。小硕平时喜欢在网络平台上观看搞笑类和游戏类短视频，而且一看就是个把小时。他父亲没有没收手机，而是默默观察他喜欢观看的内容，并以此为话题与其交流。两人越聊越欢，于是，张先生开始向儿子推荐生活小技巧等有意思、有意义的短视频，并提议一起按照视频里介绍的方法做家务、做手工。“没想到效果特别好，孩子不但不抵触家务劳动，反而在验证了视频里的方法行之有效后，产生了强烈的成就感。” 【材料四】 丰富自己的兴趣爱好，找到比刷短视频更能调动热情的事情。浙江宁波某中学学生张欣然参加了同学们组织的登山者联盟、维护交通秩序志愿者两个团体。原来周末躺在床上刷短视频，现在周末总和同学们在一起，锻炼身体，亲近自然，参与社会活动。现在张欣然自己都感觉到性格比以前开朗了，和同学关系也近了。 20. 请探究【材料一】图表中的数据，简要写出你的结论。 21. 为避免学生沉迷短视频，上述材料给了我们提供了哪些有效做法？请概括回答。 【答案】 20. 年龄越小，喜欢刷短视频的人数占比越高。 21. ①学校多开展相关主题的教育活动；②家长多陪伴、引导孩子；③学生丰富自己的兴趣爱好。 【解析】 【20题详解】 本题考查图文转换。 【材料一】为各年龄段喜欢刷短视频的人数占比统计表，观察图表可知，70后占比73.1%，80后占比82.1%，90后占比89.5%，00后占比91.8。据此可得：年龄越小，喜欢刷短视频的人数占比越高。 【21题详解】 本题考查提炼概括。 结合【材料二】“安徽亳州谯城区，各个学校开展起形式多样的‘预防学生沉迷网络’主题教育活动，其中就有不少内容与短视频防沉迷息息相关”可知，学校多开展相关主题的教育活动； 结合【材料三】“家长有效陪伴与正确引导可让孩子学会适度地使用短视频。小硕平时喜欢在网络平台上观看搞笑类和游戏类短视频，而且一看就是个把小时。他父亲没有没收手机，而是默默观察他喜欢观看的内容，并以此为话题与其交流。两人越聊越欢，于是，张先生开始向儿子推荐生活小技巧等有意思、有意义的短视频，并提议一起按照视频里介绍的方法做家务、做手工”概括可得：家长多陪伴、引导孩子； 【材料四】“丰富自己的兴趣爱好，找到比刷短视频更能调动热情的事情。浙江宁波某中学学生张欣然参加了同学们组织的登山者联盟、维护交通秩序志愿者两个团体。原来周末躺在床上刷短视频，现在周末总和同学们在一起，锻炼身体，亲近自然，参与社会活动”概括可得：学生丰富自己的兴趣爱好。 【2-2024年天津市河东区中考三模语文试题】综合性学习（5分） 2月26日下午，中国社会科学院文学研究所发布《2023中国网络文学发展研究报告》（以下简称“报告”）。报告数据显示，截至2023年底，中国网络文学阅读市场规模达404.3亿，同比增长3.8%；网络文学IP市场规模大幅跃升至2605亿元，同比增长近百亿，在精品化、IP转化提速和全球化三大趋势拉动下，我国网文产业规模达3000亿元。请同学们阅读报告相关内容，回答下面问题。 【材料一】 起点读书成年轻作家成名快车道 注：“万订作品”即每章有万人订阅作品。 【材料二】 内容平台定制化打造的有效互动、二次创作等模式成为IP孵化“杀手锏”。比如《宿命之环》在起点读书平台，单个用户最高为作品配音超2800次；再如平台为《诡秘之主》打造的官方主题站“卷毛狒狒研究会”，依托全新互动方式上线首月即汇聚了超60万粉丝，为“诡秘”有声读物、盲盒、改编动画等多品类创作提供了新路径与新增量。 【材料三】 2023网文IP影视改编效率、质量双提升。动漫、科幻成为放大IP影响力的重要增量，《斗破苍穹》《斗罗大陆》等年番作品常年霸榜；微短剧成为释放中腰部IP价值的风口，为IP生态拓展了更高效的IP可视化通道，精品化是短剧发展必然趋势。 【材料四】 报告认为AI正在掀起一场规模宏大、影响深远的内容生产方式的变革。“AI的功能触角将为网络文学创作带来不可小觑的附加值，未来伴随‘AI+IP’系列技术成熟，逐步嵌入到IP开发工作流中，将极大释放IP开发产能，推动网络文学生态升维。” 20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你得出的结论。 21. 请根据以上相关材料，概括2023年网文IP市场规模增长的三大驱动力。 【答案】 20. 网文IP市场年轻作家占据的比例很大，他们的创作正在被广泛地接受和认可，起点读书成年轻作家成名快车道。 21. 2023年网文IP市场规模增长的三大驱动力包括增量需求、技术进步和精品化趋势。 【解析】 【20题详解】 本题考查图文转换。 【材料一】显示，网文新增作家60％是00后，00后作家万订作品新增230％，新增白金大神60％是90后和95后，“十二天王”80％是95后，由此可见，网文IP市场年轻作家占据很大的比例，尤其是00后群体，这反映了年轻作家在网络时代拥有更多的机会和平台来表达自己，并且他们的创作正在被广泛地接受和认可，起点读书成年轻作家成名快车道。 【21题详解】 本题考查材料提炼与概括。 由【材料一】种“00后作家万订作品新增230％”可知，随着互联网的普及和发展，越来越多的人开始阅读网络小说，导致了对网络文学的需求增加； 由【材料二】“内容平台定制化打造的有效互动、二次创作等模式成为IP孵化‘杀手锏’……依托全新互动方式上线首月即汇聚了超60万粉丝，为‘诡秘’有声读物、盲盒、改编动画等多品类创作提供了新路径与新增量”可知，全新互动方式、二次创作等模式为作品创作提供了新路径与新增量； 由【材料三】“2023网文IP影视改编效率、质量双提升。动漫、科幻成为放大IP影响力的重要增量……精品化是短剧发展必然趋势”，【材料四】“AI正在掀起一场规模宏大、影响深远的内容生产方式的变革”“AI的功能触角将为网络文学创作带来不可小觑的附加值……”可知，技术的进步使得网络文学可以更快地创作和发布，进一步扩大了市场规模，精品化的网络文学作品越来越受欢迎，也促进了市场的增长； 综上所述，2023年网文IP市场规模增长的三大驱动力包括增量需求、技术进步和精品化趋势。 【3-2024年天津市红桥区中考三模语文试题】综合性学习（5分） 2024年5月18日是第48个国际博物馆日，津津中学将开展以“走近博物馆 爱护文物”为主题的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 国家保障文物保护资金预算，加大文物保护的力度。2024年资金预算63.83亿元。用于文物维修保护、文物安防、可移动文物保护等支出。其中，一般项目预算53.72亿元，优先用于革命文物、石窟寺文物、考古、国家文化公园建设相关文物保护等项目。 【材料三】 国宝级文物马踏飞燕刚出土时受损情况十分严重，只有使用传统的手工技艺才有修复的可能。故宫博物院将修复任务交给了青铜器修复专家赵振茂先生。修复时，赵振茂先生将文物清理干净后，锉新、锉亮、锡焊、焊实，又用传统的做旧方法，让整个文物看不出一点儿修复的迹象。人们流连于马踏飞燕前，感受到古人奇思妙想的同时，也惊叹于传统修复技艺的精湛。大力培养专家型的考古人才，在修复缺损文物方面至关重要。 【材料四】 敦煌研究院文物数字化保护团队运用创新性思维和高科技手段，积极推进科研成果和数字资源的转化与应用。“数字敦煌”已成为面向全球传播敦煌文化的重要窗口和品牌，诸如“数字敦煌·开放素材库”“数字藏经洞”“云游敦煌”“敦煌岁时节令”等越来越为世人关注。“数字敦煌”入选国家文物局文物事业高质量发展十佳案例，获“2023中国设计智造”铜奖。 20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 21. 请根据以上相关材料，概括文物维修保护等方面的举措。 【答案】 20. 五年来，我国博物馆数量逐年递增。 21. 国家保障文物保护资金预算，加大文物保护力度。大力培养专家型考古人才，修复缺损文物。运用创新性思维和高科技手段，积极推进科研成果和数字资源的转化与应用。 【解析】 【20题详解】 本题考查图文转换。 由材料四“2019—2023年中国博物馆数量统计图”可以看出，2019年中国博物馆的数量是5535家，2020年是5788家，2021年是6022家，2022年是6183家，2023年是6833家，由这些数据可以得出，这五年来，中国博物馆数量逐年递增。 【21题详解】 本题考查材料内容的理解和概括。 根据材料二“国家保障文物保护资金预算，加大文物保护的力度。2024年资金预算63.83亿元。用于文物维修保护、文物安防、可移动文物保护等支出”可概括为：国家保障文物保护资金预算，加大文物保护力度； 根据材料三“人们流连于马踏飞燕前，感受到古人奇思妙想的同时，也惊叹于传统修复技艺的精湛。大力培养专家型的考古人才，在修复缺损文物方面至关重要”可概括为：大力培养专家型考古人才，修复缺损文物。 根据材料四“敦煌研究院文物数字化保护团队运用创新性思维和高科技手段，积极推进科研成果和数字资源的转化与应用。‘数字敦煌’已成为面向全球传播敦煌文化的重要窗口和品牌”可概括为：运用创新性思维和高科技手段，积极推进科研成果和数字资源的转化与应用。 【4-2024年天津市南开区中考三模语文试题】综合性学习，完成下面小题 近年来，青少年心理问题的发生率逐年上升，人们逐渐关注中华优秀传统文化在安顿身心方面的理论和经验。某班将开展以“传承优秀文化促进心理健康教育”为主题的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 中国文化，实际上是一种“心”文化、“心”教育。纵览中华历史典籍可以发现，无论是儒家的“四书五经”，还是古代教育体系中的洒扫应对进退之节、礼乐射御书数之艺，以及穷理正心修己治人之道等等，都是针对“心”的教育。所以，优秀传统文化为心理健康提供了根基。 【材料三】 优秀传统文化可以为构建和谐亲子关系、促进家庭成员的身心健康教育发展赋能。在家庭教育中，父母和子女都应该遵循两个传统道德标准，一个是“仁”，一个是“义”。“仁”是爱别人，“义”是约束自我。父母有责任对子女慈爱，子女有义务孝顺父母。在新时代的家庭中，父母对子女的爱应表现为接纳子女的个性、爱好，宽容子女和自己不一样，允许子女可能会犯错误。 【材料四】 全国社会心理服务体系建设专家闫洪丰在接受记者专访时表示，中国几千年的文化绵延至今，我们身体里流淌的是中华民族的血脉，要有文化自信，用我们自己的文化，解决我们的身心问题。在借用西方心理学这个“术”的时候，别忘了中国文化的“根”，要中学为体，西学为用，古为今用，洋为中用，术道结合，才能真正把社会心理服务体系建设搞明白，才能从根本上解决问题。 20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 21. 请根据以上相关材料，概括优秀传统文化对心理健康教育的影响。 【答案】 20. 四成左右的青少年有时或经常感到缺少伙伴、被冷落或孤独（与别人是隔绝的）。 或者：超五成（六成左右）的青少年几乎不会感到孤单。 21. 优秀传统文化为心理健康教育提供根基； 优秀传统文化为构建和谐亲子关系、促进家庭成员的身心健康发展赋能； 优秀传统文化有助于社会心理服务体系建设。 【解析】 【20题详解】 本题考查图表转换。 观察图表“青少年群体孤独程度比例”中的数据，横向、纵向进行比较，得出结论。 青少年经常感到：缺少伙伴的占6.4%，感到被冷落的占6.1%，他与人隔开的占6.2%，这种情况很少； 青少年有时候感到：缺少伙伴的占34.1%，感到被冷落的占34.2%，他与人隔开的占30.3%，这种情况不多； 青少年几乎没有感到：缺少伙伴的占59.4%，感到被冷落的占59.7%，他与人隔开的占63.5%，这种情况较多，大约超五成（六成左右）； 据此可得：四成左右的青少年有时或经常感到缺少伙伴、被冷落或孤独（与别人是隔绝的）。 或者：超五成（六成左右）的青少年几乎不会感到孤单。 【21题详解】 本题考查概括材料内容。 根据【材料二】“纵览中华历史典籍可以发现，无论是儒家的‘四书五经’，还是古代教育体系中的洒扫应对进退之节、礼乐射御书数之艺，以及穷理正心修己治人之道等等，都是针对‘心’的教育。所以，优秀传统文化为心理健康提供了根基”可知，传统文化是针对“心”的教育，优秀传统文化为心理健康提供了根基； 根据【材料三】“优秀传统文化可以为构建和谐亲子关系、促进家庭成员的身心健康教育发展赋能”“父母有责任对子女慈爱，子女有义务孝顺父母”可知，传统文化在家庭教育中非常重要，优秀传统文化为构建和谐亲子关系、促进家庭成员的身心健康发展赋能； 根据【材料四】“全国社会心理服务体系建设专家闫洪丰在接受记者专访时表示，中国几千年的文化绵延至今，我们身体里流淌的是中华民族的血脉，要有文化自信，用我们自己的文化，解决我们的身心问题”可知，传统文化可以解决我们的身心问题；根据“在借用西方心理学这个‘术’的时候，别忘了中国文化的‘根’，要中学为体，西学为用，古为今用，洋为中用，术道结合，才能真正把社会心理服务体系建设搞明白，才能从根本上解决问题”可知，优秀传统文化有助于社会心理服务体系建设； 总结可得答案。 【5-2024年重庆市江津中学校中考三模语文试题】综合性学习 我校九年级（1）班准备开展“君子自强不息”综合性学习活动，请完成以下任务。 （1）为营造活动气氛，班委会准备绘制黑板报，请你完善下面的方案。 板报标语 ①_____________________ 要求：至少使用一种修辞。 板报素材 ◆“闻鸡起舞”的祖逖，在听到鸡鸣时披衣起舞，勤学苦练。 ◆“卧薪尝胆”的勾践，在柴草卧铺上舔舐苦胆，艰苦奋斗。 ◆②_____________________ （2）“2023感动江津十大人物”之一李大本，在家乡四面山镇创建“厚生书屋”，鼓励江津山区儿童自强不息，努力学习。班级打算邀请他于6月1号下午3点到本班教室为同学们演讲。请你作为班长拟写邀请。 【答案】 （1）① 示例：汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。 ② 示例：“囊萤夜读”的车胤，在萤虫火光下刻苦读书，夜以继日。 （2）示例：尊敬的李大本先生，您好！我是九年级（1）班班长，我班于6月1号下午3点在本班教室开展“君子自强不息”主题活动，同学们知道您的故事，特别希望了解您的生活经历，热切地希望您能来为我们演讲，激励更多的同学自强不息。恭请您届时光临！ 【解析】 【小问1详解】 ①本题考查拟写宣传标语。注意符合活动主题，其次至少使用一种修辞。 示例：任重道远，求索不止。 ②本题考查仿写。首先要符合活动主题，其次要注意符合示例的句式结构，即“自强不息的相关成语”+的人物，人物所做的主要事件，体现的精神（四字成语）。 示例：“断齑画粥”的范仲淹，在粗茶淡饭中发奋苦读，先忧后乐。 【小问2详解】 本题考查拟写邀请。要注意以下几点：①称呼；②问候语；③简单的自我介绍；④发出邀请的原因；⑤参加的时间、地点；⑥注意语气要委婉、诚恳、有礼貌。 尊敬的李大本先生，您好！我是九年级（1）班的班长，我们班将开展以“君子自强不息”为主题的班会活动，诚恳地向您发出邀请，希望您能在百忙之中抽出时间，于6月1号下午3点来到我们班为同学们分享您的故事，热切的期待您的到来！ 【6-2024年重庆市市实验中学教育集团中考三模语文试题】综合性学习 中国文化崇尚“和”。某班开展“以和为贵”主题活动，请参与。 （1）班主任想编写一首“和”字谣，请仿照划横线的短语，完成括号内①②处的空缺。 “和”字谣 和和平平的日子年丰民乐 （ ① ）的百姓共享家乐 （ ② ）的邻里亲近祥和 和和顺顺的儿女传承亲和 （2）夜深了，小南楼上邻居的小孩还在打闹嬉戏，声音很大，小南妈妈怒气冲冲，准备去找邻居理论。假如你是小南，该怎么劝说母亲? 【答案】 （1）示例：①和和乐乐，和和美美或“和和气气”②和和睦睦， 或“和和气气”（AABB式， 合理即可） （2）示例：妈妈，邻里之间最好和睦相处， 以和为贵。对方是小孩子，不懂事，我们理解，您还是心平气和地去交流，或者明天再去，好吗? 【解析】 【小问1详解】 本题考查仿写词语补写句子。 根据例句“和和平平的日子年丰民乐”“和和顺顺的儿女传承亲和”可知，“和和美美”是由两个“和”字组成的AABB式的词语，“和和美美”修饰“日子”，“和和顺顺”修饰“儿女”，因此①②空要填的词语也必须是“和和+两个相同的字”，再根据①空后面的“百姓”，可知“和和乐乐”或“和和气气”可以与“百姓”搭配，因此①空可填“和和乐乐”或“和和气气”；根据②空后面的“邻里”可知，“和和睦睦”或“和和气气”可以和“邻里”搭配，因此②空可填“和和睦睦”或“和和气气”。 【小问2详解】 本题考查劝说词。劝说时注意对象，注意语气委婉，还要注意劝说目的。 示例：妈妈，千万不要冲动，不要带着怒气去敲门，这样只会激化矛盾，先坐下来消消气。俗话说远亲不如近邻，我们都是邻居，邻居之间还是要和睦相处。小朋友不懂事，晚上吵闹也可以理解，再说现在夜深了，小朋友也马上要休息了，我们明天再去和他们交流吧。 【7-2024年重庆市西南大学附属中学校中考三模语文试题】综合性学习（8分） 岁月如歌，我们在初中度过了充满回忆的三年时光。离别在即，班级准备精心制作一份毕业纪念册，为三年青春留下一份永久的回忆，现邀请你参与设计。 （1）活动一：设计封面。请用文字描述你设计的封面构图元素，并阐释其寓意。 （2）活动二：设计栏目。请根据示例，再为纪念册设计两个栏目。 栏目一：方寸留影——展示班级活动照片 栏目二：___________________________________________________________________________ 栏目三：_____________________________________________________________________ 【答案】 （1）封面以清新的天蓝色为背景，象征着初中三年时光如蓝天般广阔无垠，充满了无限的可能与梦想。画面中央，一棵茁壮成长的树矗立，树干粗壮，枝叶繁茂，代表着我们班级每一位同学如同这棵树上的枝叶，共同经历了风雨，共同成长。 树下，我们班级的全员合影被巧妙地设计成树叶的形状，镶嵌在树干之上，仿佛每个人都是这棵大树不可或缺的一部分。合影中的我们，笑容灿烂，眼神中透露出对未来的期待与不舍。在封面的左上角，金色的“毕业纪念册”五个大字熠熠生辉，代表着这份纪念册的珍贵与意义。右下角，则是我们学校的校徽和校名，以及初中毕业的时间，这些都是我们共同经历过的时光的见证。 寓意阐释： 这个封面设计寓意着我们在初中三年里，如同这棵大树上的枝叶，共同经历了风雨，共同成长。我们的友情、师生情谊以及这段难忘的时光，都如同这棵大树一样，根深蒂固，枝繁叶茂。而金色的“毕业纪念册”则代表着我们对这段时光的珍视与回忆，希望这份纪念册能够成为我们永远的回忆与纪念。 （2）① 栏目二：青春足迹——记录三年成长经历 ② 栏目三：梦想启航——写下未来梦想和规划 【解析】 【小问1详解】 本题考查活动设计。 设计一个纪念册的封面需要结合主题和目标受众，这里是针对“初中毕业”这一主题，封面设计应该反映出对初中三年的总结和难忘，同时通过巧妙的构图和色彩搭配吸引同学们的注意力，激发他们对于初中三年的美好回忆。 示例：①构图要素：可以设计一个动感十足的封面，中心是一群各种姿态的少年在学校运动场上奔跑，背景是学校的主教学楼，远处是学校大门。在视觉焦点处，即画面的中心或稍偏上位置，放置纪念册的标题“青春无限，记忆永恒”字样，采用大号、醒目的字体，让人一目了然。理由：通过展现少年们在运动场奔跑的场景，传递出积极向上、健康成长的主题信息。教学楼和学校大门代表了学校，突出了毕业纪念的主题。②色彩运用：背景可使用清新淡雅的天蓝色或草绿色，以此代表广阔的天空和绿野，跑道和少年们的服装则可以使用更鲜明、有活力的颜色，如橙色、明黄色或其他亮色调，来表现少年的活泼与热情。理由：天蓝色或草绿色作为背景色，能够营造出宁静和谐的氛围，同时也象征着希望和生机。鲜明的衣着色彩不仅吸引目光，也符合青少年富有活力的特点，整体色彩搭配既和谐又有对比，有效地吸引目标群体的注意力，同时传递出青春活力的主题。 【小问2详解】 本题考查活动设计。 围绕班级纪念册内容设计，可从时间流逝、青春时光等方面分析，还可从师生情谊、青春记忆等角度分析。仿照栏目一的句式，栏目名称采用主谓结构的四字短语形式，然后再解释具体内容。 示例：岁月如歌——记录三年来师生在一起的美好时光。 班级日记——汇编三年来班级大事。 【8-2024年重庆市育才中学教育集团中考三模语文试题】中国是一个诗的国度，特别是古典诗歌，源远流长。育才中学初三（一）班将举行“漫步古诗苑”古诗朗诵活动，请你积极参与。 （1）【任务一】小行同学抽到了《行路难》，但关于如何朗诵还有疑惑，请你帮助他。 配乐风格：______________________________ 朗诵语调：______________________________ （2）【任务二】小知同学是本次朗诵活动的主持人，请帮助他拟写一段开场白。（80字以内） 【答案】 （1）① 雄浑/高昂的 /激昂/沉郁悲壮等 ② 前面低沉，后面激昂（意对即可） （2）敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!古诗词是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。诵读千古美文，传承华夏文明。今天，我们欢聚在这里，共读中华经典，聆听古诗书韵。下面我宣布：初三（一）班古诗词朗诵活动现在开始! 【解析】 【小问1详解】 本题考查理解思想感情的能力。 ①空，诗人以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时产生的不可抑制的激愤情绪，但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。所以，应配上一个雄浑、高昂或激昂的乐曲。 ②空，诗的一开始，“金樽美酒”，“玉盘珍羞”，让人感觉似乎是一个欢乐的宴会,但紧接着“停杯投箸”、“拔剑四顾” 两个细节, 就显示了感情波涛的强烈冲击。中间四句,刚刚慨叹“冰塞川”“雪满山”，又恍然神游千载之上,仿佛看到了吕尚、伊由微贱而忽然得到君主重用。诗人心理上的失望与希望、抑郁与追求，急遽变化交替。“行路难，行路难，多歧路，今安在？”四句节奏短促、跳跃，完全是急切不安状态下的内心独白，逼真地传达出进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。结尾二句，经过前面的反复回旋以后，境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，相信他自己的理想抱负总有实现的一天。通过这样层层迭迭的感情起伏变化，既充分显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏，表现了诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平，同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求,展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。《行路难》中，作者的思想感情是在在跳荡、波澜起伏中完成的，实际上正是作者在失望与希望，抑郁与奋发交替变换中展示了复杂而又矛盾的心路历程，但最终流露出诗人倔强与自信、乐观与进取的生活态度。所以，在朗读的时候，“金樽美酒……今安在？”在诵读的时候，应以低沉的语调为主。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”则应以激昂的语调为主。据此可概括为：前面低沉，后面激昂。 【小问2详解】 本题考查语言表达能力。需要为古诗诵读活动拟写一个开场白。字数在80字以内。写开场白首先要交待活动的主题“古诗苑漫步”，其次要表明活动的意义，设计时语言应简单一些，这样铿锵有力，富有号召和感染力。 示例：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！儒雅传承文明，经典滋润人生。中国的经典诗文，绵延了华夏的文化长河，醇香之味，沁人心脾。经典诗词是一座巍巍丰碑，它既是中华文明的历史遗产，经典诗词又是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。让我们在聆听古诗的同时，再一次感受古诗的风韵和神采吧！ 【9-2024年广东省12市联考中考三模语文试题】热爱旅行的小语对自己的家乡进行了调查，请阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 新春旅游热浪滚滚 惠民措施暖人心田 春节期间，广东各地都市游、近郊游、自驾游、亲子游等旅游形式持续升温，主题乐园、自然生态、名城古镇、近郊乡村深受游客青睐。各大景区也纷纷推出系列新春活动；同时，全省文旅部门还推出了多项惠民利民措施，为广大游客提供了更多的便利。 【材料二】 广东各地的非遗文化活动备受游客喜爱。各地纷纷推出了一系列特色新春文化活动，让游客在赏民俗、品非遗中感受浓厚的文化年味；同时借助数字技术，推动文化活动多形式、全景式呈现，为游客们开启“沉浸式”过年新体验。省博物馆推出“万事兴‘龙’”春节系列活动，2月16日开展活动63场，观众8139人次。珠海市金湾区博物馆推出宝镜湾“岩龙”主题祈福手链制作活动，招募25组亲子家庭，学习参观宝镜湾岩画，加深对“龙”的形象发展与演变的认识；粤韵堂举办探寻非遗文化系列活动，邀请民俗专家详细解读“舞龙舞狮”传统文化并开展现场表演。 6. 请仿照【材料一】，帮助小语为【材料二】拟写一个标题。 7. 读完上述材料，小语准备以小记者的身份对广东省文化和旅游厅相关负责人进行采访，请你帮他完成下面的采访提纲。 采访目的 探究广东多地旅游景点客流量增长的有效措施 采访对象 广东省文化和旅游厅相关负责人 采访问题 （1）____________________ （2）_____________________ 【答案】 6. 示例：文化活动推陈出新 广东非遗尽展魅力 7. ① 今年过年期间，广东文旅成绩单亮眼，您能否分享几点宝贵的经验或成功之处？ ② 您认为应当如何进一步推动数字技术与广东非遗文化活动的结合？ 【解析】 【6题详解】 本题考查拟写标题。 材料二中的关键句子有“广东各地的非遗文化活动备受游客喜爱”“借助数字技术，推动文化活动多形式、全景式呈现，为游客们开启‘沉浸式’过年新体验”，可根据这两条信息，仿照材料一标题“新春旅游热浪滚滚 惠民措施暖人心田”的句式拟写标题。如：广东非遗备受喜爱 新年活动形式多样。 【7题详解】 本题考查采访词。 根据采访对象“广东省文化和旅游厅相关负责人”，采访目的“探究广东多地旅游景点客流量增长的有效措施”可知，采访要围绕“怎样让广东多地旅游景点客流量保持稳定增长”的问题进行提问。 根据材料一“春节期间，广东各地都市游、近郊游、自驾游、亲子游等旅游形式持续升温，主题乐园、自然生态、名城古镇、近郊乡村深受游客青睐”这一现象，可设计问题，如：今年过年期间，广东旅游持续升温，请您为我们介绍几点宝贵的经验或成功之处。 根据材料二“同时借助数字技术，推动文化活动多形式、全景式呈现，为游客们开启“沉浸式’过年新体验”，可设计问题如：您认为数字技术在广东非遗文化活动中起到哪些作用，有哪些需要改进的措施？ 【10-2024年广东省揭阳实验中学中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成各题。 电动自行车使用率高，耗电快，但充电较为困难，违规充电极易引发火灾。石榴岗村社区近年来开展整治提升改造活动，从“供给侧”解决车主们的电动自行车充电难题。为保障电动车安全充电，社区在每一栋村屋楼下设置了电动自行车充电柜，还在居民委员会门前设立了充电桩。居民反映，不用在楼道充电，就不怕起火堵死逃生通道了。相比楼下充电柜，村民在充电桩充电虽然要多走几步，但不需要拆卸电池。尽管是工作日上午，充电桩也在为不少车辆提供充电服务。 6. 请你为这则新闻拟写标题，不超过20字。 7. 某社区设立了充电桩，但尚未安装电动自行车充电柜。一位中年男子把电动自行车电池拆下，正要上楼去充电。作为消防安全宣传活动志愿者，你会如何劝说他？ 【答案】 6. 石榴岗村社区解决电动自行车充电难题 7. 示例：叔叔，您好，我是社区消防安全宣传活动志愿者。电动自行车电池拿到楼道充电存在消防隐患，您可以去电动自行车充电桩充电，这样更安全。 【解析】 【6题详解】 本题考查拟写标题。拟写标题时要明白何人（包括单位）在什么地方什么时候做了什么事，事情的经过和结果怎么样，筛选、概括出新闻主旨或主要内容，即“何人+何事”，同时注意字数要求，在规定字数内使信息尽可能的详细。 根据材料关键句“石榴岗村社区近年来开展整治提升改造活动，从‘供给侧’解决车主们的电动自行车充电难题”可知，新闻主体是：石榴岗村社区；主要事件：破解电动自行车充电难题。因此，答案可为：石榴岗社区破解电动自行车充电难题。 【7题详解】 本题考查口语交际的劝说词。根据“一位中年男子把电动自行车电池拆下，正要上楼去充电”的具体情境可知，称呼应该为“叔叔”，然后要进行自我介绍，接着应说明自行充电的危害并结合“星光社区设立了充电桩”的情况提出具体地建议。注意语言流畅，表达得体。 示例：您好，先生，我是消防安全宣传活动的志愿者。我注意到您想把电池带回家充电，我知道您可能觉得在家充电更方便，但考虑到社区的安全和我们共同的生活环境，我还是建议您使用社区的充电桩进行充电。这样既能确保您的电池得到安全充电，也能让我们共同居住的环境更加安全。感谢您的理解和配合。！ 【11-2024年广东省普宁市勤建学校中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】北京市各中小学努力拓宽劳动教育的途径，积极开展课外校外劳动实践活动，校外劳动教育基地的开发与建设有了很大进展。截至2019年12月，全市承担劳动教育课程的“社会大课堂”涉及的资源单位已有120余家，市级学工学农基地开发的劳动教育特色课程已有200多门。例如，中国农业机械化科学研究院作为北京市学农基地，以“农事教育，提升素养”为主线，开发了58门探究体验类课程，分为走进田间、走进智能化养殖中心、走进农产品实验室等八大系列，涉及“农林牧副渔”五大行业。中小学校与校外劳动教育基地紧密合作，校外资源校内共享，校本课程校外实施，课外校外的劳动实践活动蓬勃开展。 【材料二】在全球数字化转型加速的背景下，数字经济日益成为世界经济发展的重要方向。作为人类劳动的最新形态，数字劳动是包括传播、信息、数字和智能等技术于一体的综合性劳动。 从劳动工具看，数字劳动是数字技术催生的“智力型劳动”。马克思在《资本论》中指出：“劳动资料不仅是人类劳动力发展的测量器，而且是劳动借以进行的社会关系的指示器。”判定一个社会的经济时代和劳动形态，最主要的标尺是生产工具，即“用什么劳动资料生产”。数字劳动就是依托大数据、云计算、人工智能等新型技术载体，创造数字化产品的劳动。数字劳动不同于传统的体能劳动，而是以智力、创造力为主导的非物质劳动。 从劳动对象看，数字劳动是加工数据和信息的“生产性劳动”。人的劳动过程就是加工、改造客观对象的过程。在物质生产活动中，人们往往加工改造自然“有形物”，从事物质性劳动。数字劳动往往加工改造信息、数据等“无形物”，对数据、信息等进行采集、编码、存储、赋值，是一种具有非物质生产特性的劳动。尽管数字劳动打破了劳动的发生场域和时空场所，但从本质上看，互联网企业的数字劳动并没有改变劳动的根本特征，仍然是“生产性劳动”。 从劳动主体看，数字劳动是受众在数字平台的“创造性活动”。马克思认为，人的活动不同于人的劳动。活动可以是积极的，也可以是消极的，可以是娱乐消遣，也可以是创新创造。但“劳动是积极的、创造性的活动。”从数字平台的参与主体看，既有专门从事数据工作的数字劳动者，如直播网红、程序员、UP主、网络小说作家等，也有并不从事数据处理但却生产数据的普通用户，如粉丝、游戏玩家、各类App用户等。数字劳动不同于数字活动，数字劳动特指数字主体在网络界面和数字平台中的“创造性活动”。 （选自《把握数字劳动内涵及特征，规范数字经济发展》） 【材料三】 中小学校内劳动活动参与情况表 打扫卫生 种植活动 养殖活动 手工制作 机械制作 学习烹饪等家政活动 其他 未参与 2.3% 65.00% 92.12% 36.50% 92.55% 89.90% 96.34% 有参与 97.7% 35.00% 7.88% 63.50% 7.45% 10.10% 3.66% 中小学社会劳动服务参与情况表 植树活动 打扫公 共卫生、 环保活动 维护交通秩序 敬老助残 农业劳动体验 工业劳动体验 除农业、工业 外的其他 职业体验 社会调查 其他 未参与 54.30% 24.00% 79.90% 70.00% 74.20% 92.51% 91.89% 86.10% 95.18% 有参与 45.70% 76.00% 20.10% 30.00% 25.80% 7.49% 8.11% 13.90% 4.82% （数据来自《中国青年研究》） 14. 下列对材料二相关内容的表述不正确的一项是（ ） A. 数字劳动是指融合传播、信息、数字和智能等技术的综合性劳动，是人类劳动的最新形态。 B. 数字劳动是“智力型劳动”，其生产工具是大数据、云计算、人工智能等新型技术载体。 C. 数字劳动虽然是一种非物质生产的劳动，但并没有改变劳动的特征。 D. 粉丝、游戏玩家、各类App用户等不从事数据处理却生产数据的活动不属于数字劳动。 15. 根据以上材料，下列理解和判断不正确的一项是（ ） A. 材料一加点字“余”“多”都表示整数后面的零数，是对数量的合理推测，体现了说明文语言的准确性。 B. 材料二先整体介绍什么是数字劳动，再从劳动工具、劳动对象、劳动主体三方面介绍数字劳动的特点，属于逻辑顺序。 C. 材料三运用列图表的说明方法，说明我国中小学生校内劳动参与种类较为局限，复杂化劳动不够；社会服务劳动相对单一，缺乏多样性。 D. 由材料三的数据可知中小学生社会服务参与类型相对单一，证明材料一北京市中小学校外劳动实践途径和类型都受到较大的限制。 16. 结合上述材料，学校应该如何落实劳动实践实现“劳动赋能”“劳动增智”，请你提出三条可行性建议。 【答案】 14. D 15. D 16. ①丰富校内劳动实践形式，创新劳动教育课程。②加强与校外劳动教育基地的合作，拓宽劳动实践渠道。③完善劳动实践评价体系，激发学生的劳动热情。 【解析】 【14题详解】 本题考查内容的辨析。 D.根据材料二第④段“从数字平台的参与主体看，既有专门从事数据工作的数字劳动者，如直播网红、程序员、UP主、网络小说作家等，也有并不从事数据处理但却生产数据的普通用户，如粉丝、游戏玩家、各类App用户等。数字劳动不同于数字活动，数字劳动特指数字主体在网络界面和数字平台中的‘创造性活动’”可知，粉丝、游戏玩家、各类App用户等不从事数据处理却生产数据的活动属于数字劳动，本项“粉丝、游戏玩家、各类App用户等不从事数据处理却生产数据的活动不属于数字劳动”有误； 故选D。 【15题详解】 本题考查内容的辨析。 D.根据材料三“中小学社会劳动服务参与情况表”可知，有76%的中小学生参与打扫公共卫生、环保活动，数据有表明中小学生社会服务参与类型相对单一；材料一主要强调了北京市各中小学在拓宽劳动教育途径和开展课外校外劳动实践活动方面的积极进展，而材料三的数据则主要反映了中小学生参与劳动活动的具体情况。这两个材料侧重点不同，不能相互证明或否定。且材料一并未体现北京市中小学校外劳动实践途径和类型都受到较大的限制。本项“证明材料一北京市中小学校外劳动实践途径和类型都受到较大的限制”有误； 故选D。 【16题详解】 本题考查提建议。 联系材料一“北京市各中小学努力拓宽劳动教育的途径，积极开展课外校外劳动实践活动，校外劳动教育基地的开发与建设有了很大进展”可知，可从拓宽劳动教育的途径的角度提建议； 联系材料一“中小学校与校外劳动教育基地紧密合作，校外资源校内共享，校本课程校外实施，课外校外的劳动实践活动蓬勃开展”可知，可从拓宽劳动实践渠道的角度提建议； 联系材料三“中小学校内劳动活动参与情况表”“中小学社会劳动服务参与情况表”可知，可从完善劳动实践评价体系的角度提建议。本题为开放性试题，言之有理即可。 示例： ①与校外劳动教育基地合作：学校可以加强与校外劳动教育基地的合作，充分利用其资源，为学生提供更多样化的劳动实践机会。 ②开设数字劳动相关课程：在课程设置中纳入数字劳动相关内容，培养学生的数字技术能力和创造力。 ③鼓励学生参与数字平台创造性活动：如鼓励学生成为 UP 主、参与网络小说创作等，提升其创造性和智力发展。 【12-2024年广东省清远市连州中学中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 近年来，随着粤港澳大湾区建设的稳步推进，粤港澳三地人员往来、经贸合作更加频繁和紧密，越来越多港澳居民到内地居住、经商、就业、旅游。据统计，目前已有逾30万人次港澳居民参加了广东省的养老、工伤、失业保险等。1月1日，“澳车北上”政策施行，澳门单牌车如今累计通关数量已突破40万辆次。 材料二： 7月1日0时09分，随着“车辆放行，请通行”的提示音响起，第一辆北上的香港单牌车经大桥“一站式”卡口系统快速验放后，顺利驶入内地。来广东旅游的香港市民李先生说：“很开心能成为‘第一人’，真的非常幸运！” 6. 请用简洁的文字概括材料一的主要内容。（25字以内） 7. 假如你是某报社记者，请你根据材料二中李先生的回答，设计一个采访问题。 【答案】 6. 示例：大湾区建设使得粤港澳三地联系更加紧密。 7. 示例：李先生，您好！我是某报社的记者××，您作为第一位通行北上的香港单牌车的车主，能分享一下您此刻的心情吗？ 【解析】 【6题详解】 本题考查材料内容概括。 根据“粤港澳大湾区建设的稳步推进，粤港澳三地人员往来、经贸合作更加频繁和紧密”“越来越多港澳居民到内地居住、经商、就业、旅游”“目前已有逾30万人次港澳居民参加了广东省的养老、工伤、失业保险等”概括可知，粤港澳大湾区建设逐步展开，三地之间人员往来、交互数量不断增加，交流更加紧密。结合题干可知，要求25字以内，删减次要信息，保留关键信息，故可概括：大湾区建设使得粤港澳三地联系更加紧密。 【7题详解】 本题考查主持采访。属于开放性问题，答案不唯唯一，可依据“第一辆北上的香港单牌车经大桥‘一站式’卡口系统快速验放后，顺利驶入内地”“很开心能成为‘第一人’，真的非常幸运！”这一主题进行设计，言之有理即可。注意称呼和自我介绍。 示例：李先生，我是某报社的记者××，能请您谈一谈这一趟驾驶香港单牌车来到内地这趟行程的感受吗？ 【13-2024年广东省深圳市福田区中考三模语文试题】我校开展“人无信不立”的语文综合性学习活动，请你参加。 （1）【“诚信”连对】 A组同学搜集了3副关于“诚信”的对联，但顺序已乱。请你根据对联的特点搭配这三副对联，要求先上联后下联。 ①拼搏刻苦，治学当以竹为师 ②世事万千，唯诚实能成大事 ③宽以待人，无边浩海堪为镜 ④成而守信，有信大潮可作师 ⑤诚信善良，立品毋忘松作范 ⑥人生百岁，只善良可济苍生 第一组：_______________ 第二组：_______________ 第三组：_______________ （2）【讲“诚信”故事】 B组同学们整理了几个“诚信”典故，聪明的你，请把这些典故填入语段中，最合适的顺序是（ ） 诚实守信，是中华民族传统美德。战国时期，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法，他通过 ，得到老百姓的支持，使变法很快推广实施下去；秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直，为人侠义好助。只要他是他答应过的事情，无论有多大困难，都设法办到，受到大家的赞扬，这就是 ：普通人也有着信守诺言，说过的话就一定做到的故事，最典型的就是 ，他用生命向世人宣告：“信约重于生命。” ①尾生抱柱 ②立木为信 ③一诺千金 A. ②①③ B. ②③① C. ③①② D. ①③② （3）【制作“诚信”报】 C组同学们制作了以此次活动为主题的手抄报，并撰写了一则新闻。请你帮C组同学拟写一个新闻标题。 ①下午班会课，九（1）班全体同学与班主任老师在教室召开了关于“诚信”的主题班会。②此次班会旨在提倡同学们塑造诚信的良好品质，在生活中坚持“诚信为本”，养成讲诚信的好习惯。③班会首先由班主任老师给大家宣讲了此次班会的目的、内容以及诚信在日常生活的重要性，并鼓励同学们诚信应考。④随后，班长与团支书分别阐述了自己对诚信的见解。⑤接下来，班级同学踊跃发言，内容涉及学习、工作、生活等。⑥结尾时，班主任老师总结大家的发言，并鼓励我们自尊自信，做个诚实守信的人。 【答案】 （1）① ②⑥ ② ③④ ③ ⑤① （2）B （3）示例：九（1）班召开“诚信”主题班会 【解析】 【小问1详解】 本题考查对联。 对联的要求：要字数相等，断句一致。要词性相对，位置相同。要平仄相合，音调和谐。要内容相关，上下衔接。 “①拼搏刻苦”与“⑤诚信善良”相对，都是并列短语，“师”为平声，下联，所以⑤①是一对； “②世事万千”与“⑥人生百岁”相对，都是主谓短语，“生”为平声，下联，所以②⑥是一对； “③宽以待人”与“④成而守信”相对，都是偏正短语，“师”为平声，下联，所以③④是一对。 【小问2详解】 本题考查文学常识。 ①尾生抱柱，意思是相传尾生与女子约定在桥梁相会，久候女子不到，水涨，乃抱桥柱而死。一般用以比喻坚守信约。 ②商鞅为推行变法在城北立柱，宣称谁把柱子扛去城南就赏赐谁千金。起初大家都不肯相信，后来一个农夫把柱子扛去城南，获得了赏赐，而商鞅也收获了他人的信任。 ③秦朝末年汉初时期，楚国有一个叫季布的人，这个人非常讲信用，只要他答应过的事，就一定会努力做到的，这就是一诺千金的由来。 第一空，结合信息“秦国的商鞅”可知是②； 第二空，结合信息“有一个叫季布的人”可知是③； 第三空，结合信息“他用生命向世人宣告”可知是①。 故选B。 【小问3详解】 本题考查拟写新闻标题。 拟写新闻标题，标题应能概括新闻的主要内容。由新闻导语部分“下午班会课，九（1）班全体同学与班主任老师在教室召开了关于‘诚信’的主题班会”可知，新闻主体是“九（1）班”，新闻核心事件是“召开了关于‘诚信’的主题班会”，据此可拟写标题为：九（1）班召开“诚信”主题班会。 【14-2024年广东省深圳市高级体系联考中考三模语文试题】【包容合作】 小深在组内合作中，遇到了困难。同组的小圳被“小游戏生成器”“猜地名小游戏”“AI消消乐”等有趣的应用吸引，小深担心无法完成老师布置的“AI与学习”任务，于是向“AI助手”求助。 Al助手提示 如何劝说沉迷于Al应用的同学 劝说沉迷于Al应用的同学，确实需要一些耐心和技巧呢。你可以试试这样说： “嗨，朋友，我发现你最近对Al应用特别着迷，每天都花很多时间在上面。我知道Al技术很神奇，它确实给我们带来了很多便利和乐趣。但是，我们也不能忽视它可能带来的问题哦。 首先，过度沉迷于Al应用可能会影响到你的学习和生活。你可能会发现，自己越来越难以集中注意力，甚至可能会忽略掉一些重要的事情。而且，长时间盯着屏幕对眼睛也不好，对吧？ 其次，虽然Al技术很强大，但它并不能完全替代我们人类。我们需要保持自己的独立思考和创造力，不能完全依赖Al。否则，我们可能会失去一些宝贵的能力和品质。 所以，我建议你试着平衡一下对Al应用的使用时间。可以给自己设定一个每天使用的时间限制，或者尝试找一些其他有益的活动来丰富自己的生活。比如，我们可以一起去运动、读书或者参加一些社交活动，这样不仅能让我们身心更健康，也能让我们更好地与他人交流和互动。 当然啦，我也理解你对Al技术的热情和好 奇。我们可以一起探讨更多关于Al的话题， 分享彼此的想法和见解。这样既能满足你的兴趣，也能让我们之间的友谊更加深厚。 希望我的话能对你有所帮助，让我们一起努力，保持一个健康、平衡的生活方式吧！ 这样的劝说方式既表达了对同学的关心和理解，也提出了合理的建议，希望能帮助他更好地平衡Al应用与生活的关系。 4. 如何劝说沉迷于AI应用的同学？ 5. 结合情境及“AI助手”提示，帮小深劝说小圳完成老师布置的任务。 【辩论明理】在“AI与学习”的综合性学习中，有些同学认为“AI有利于学习”，另一些同学则认为“AI无利于学习”。针对这种情况，语文老师组织了一场关于“AI是否有利于学习”的辩论会，以下是老师借助AI应用“辩论思考与辩论稿提纲”得到的材料，并融入了一部分自己的思考。 辩论稿提纲 标题：AI有利于学习——站在科技助力教育和学习的视角 一、引言 简述当前教育面临的挑战与需求。 提出观点：AI作为一种创新解决方案，能够助力学习。 二、阐述立场：Al有利于学习 1.提供个性化学习资源 AI根据学生的学习特点提供定制化的学习资料。实例：智能学习平台根据学生的需求推荐课程。 2实时反馈与评估 AI即时分析学习数据，帮助学生纠正错误。 案例：AI在在线考试和作业批改中的应用。 3.① AI融入多媒体元素，使学习更有趣味性。举例：利用AI技术的互动教学软件。 4培养自主学习能力 学生通过与AI互动，逐渐掌握自我管理能力。研究：AI对学生自主学习能力的影响分析。 三、反驳对方观点：对 ② 的反驳 1.对过度依赖技术的反驳 强调教育中的独立思考能力培养。 提出解决方案：如何合理使用Al技术。 2.对 ③ 的反驳。 AI的算法需要不断优化和完善。 提出解决方案：通过引入更多的数据和反馈机制， 可以提高AI反馈的准确性和公正性。 3.对AI无法完全替代教师的角色的反驳。 AI可以作为教师的辅助工具，而非替代教师。 提出解决方案：教师应充分利用AI的优势，与学生建立良好的互动关系，提供针对性的指导和支持。 4.对AI学习可能缺乏情感交流和人文关怀的反驳。 虽然AI在知识传授方面具有优势，但情感交流和人文关怀是教育中不可或缺的部分。 提出解决方案：④ 四、总结与升华 强调AI作为学习辅助工具的积极作用。 呼吁合理利用AI技术，促进教学质量和自主学习能力的提升。 五、结束语 表达对教育的热切期望，相信在AI的助力下，教育将迎来更加美好的未来。 请仔细阅读辩论稿提纲，参照提示，结合自己的理解，补齐横线。 ① ________ ② _____ ③ _____④ _______ 【答案】 4. 示例：小圳，你好！AI 技术特别神奇，我也被深深吸引了。不过过度沉迷会影响学习和生活，虽然它很强大，但也不能完全替代我们人类。同时，我们被分到了一个探究小组，也要做一下老师布置的任务，是吧？要不咱们先试试学习类应用，看看是不是也很神奇？ 5. ① 激发学习兴趣 ② AI不利于学习 ③ AI反馈可能存在误判或偏见（或：AI反馈的准确性和公正性不足） ④ 在教育过程（师生交往）中应注重培养学生的情感表达和人际交往能力，以弥补AI在这方面的不足。 【解析】 【4题详解】 本题考查语言表达能力。作答时可先肯定AI技术的神奇，然后再提出沉迷于AI应用的危害，如材料“过度沉迷于AI应用可能会影响到你的学习和生活。你可能会发现，自己越来越难以集中注意力，甚至可能会忽略掉一些重要的事情。而且，长时间盯着屏幕对眼睛也不好”“虽然AI技术很强大，但它并不能完全替代我们人类。我们需要保持自己的独立思考和创造力，不能完全依赖AI。否则，我们可能会失去一些宝贵的能力和品质”；然后可以提出中肯的建议，建议小圳完成老师布置的“AI与学习”任务。 例如：小圳，你好！AI技术确实很神奇，我也很喜欢AI应用。但是过度沉迷于AI应用可能会影响到你的学习和生活。你可能会发现，自己越来越难以集中注意力，甚至可能会忽略掉一些重要的事情。而且，长时间盯着屏幕对眼睛也不好，虽然AI技术很强大，但它并不能完全替代我们人类。我们需要保持自己的独立思考和创造力，不能完全依赖AI。否则，我们可能会失去一些宝贵的能力和品质”。我们老师布置的“AI与学习”任务还没有完成，不如我们来试试学习类的应用，或许它比游戏类的应用更有意义，让我们一起去尝试下吧！ 【5题详解】 本题考查理解概括能力。 ①空：结合“AI融入多媒体元素，使学习更有趣味性”可知，这里体现了AI的作用是激发学生的学习兴趣，在AI的辅助下，学生们对学习更感兴趣了，因此这里应填：激发学习兴趣； ②空：因为这里是反驳对方的观点，而对方的观点是“AI有利于学习”，则反驳的观点应与“AI有利于学习”相反，即AI不利于学习，因此这里应填：AI不利于学习； ③空：结合此空下面的内容“AI的算法需要不断优化和完善。提出解决方案：通过引入更多的数据和反馈机制，可以提高AI反馈的准确性和公正”可知，这里提出了AI的算法需要不断优化和完善，提出可以提高AI反馈的准确性和公正，言下之意是AI反馈的准确性和公正性不足，因此这里应填：AI反馈可能存在误判或偏见（或：AI反馈的准确性和公正性不足）； ④空：结合此空前面的内容“对AI学习可能缺乏情感交流和人文关怀的反驳”“虽然AI在知识传授方面具有优势，但情感交流和人文关怀是教育中不可或缺的部分”可知，这里主要体现的是AI在情感交流和人文关怀方面还存在不足，因此所提的方案应能解决此问题，也即在教育过程中应注重培养学生的情感表达和人际交往能力，因此这里应填：在教育过程（师生交往）中应注重培养学生的情感表达和人际交往能力，以弥补AI在这方面的不足。 【15-2024年广东省深圳市南山实验教育集团南海中学中考三模语文试题】综合性学习活动 “五四”青年节前夕，B站（哔哩哔哩网站）发布了《我不想做这样的人》演讲视频。视频演讲内容收集了来自全国各省市955位初中生的观点。摘选部分内容如下： ①我不想做一个流水线上制造出来的人。没有独立的人格，只有预定的人设；没有闪光的才华，只有抛光的流量；没有精彩的作品，只有热闹的八卦。 ②我不想做一个隐身的人。需要挺身而出的时候，藏在人群里；需要解决问题的时候，消失在所有人的视线里。 ③我不想做一个浑身带刺的人。嘲讽别人的成功，嘲笑别人的失败；看不惯过得比自己好的人，看不起过得没自己好的人。 （1）南海中学九1班准备5月10日下午4点在本班教室也举办一场《我不想做这样的人》演讲活动，请你以班委会的名义于5月6日拟一则通知，要求全班同学参加。 （2）请你仿照上文第②段划线的句式,运用对比的手法写一句话，就“我不想做这样的人” 这个话题发表见解，表达自己的思考。 我不想做一个____人。 ____________________________________，_______________________________； ____________________________________，_______________________________。 （3）《我不想做这样的人》演讲视频在B站引起热议，网友们纷纷留言。请你用充分的理由反驳下面网友的留言。 网友留言：难道你不想做这样的人就可以不做吗？真是白日做梦！ 我不同意你的看法，因为 【答案】 （1）示例： 通知 南海中学九1班的全体同学： 我们很高兴地通知大家，我们将在5月10日下午4点，在本班教室举办一场主题为《我不想做这样的人》的演讲活动。此次活动旨在引导我们深入思考自己的价值观、人生目标以及未来的发展方向，同时也可以通过演讲的方式提升我们的口语表达能力和思维能力。我们希望每一位同学都能积极参与，特此通知。 南海中学九1班班委会 XXXX年5月6日 （2）① 戴着面具生活 ② 明明想要哭泣 ③ 却强颜欢笑 ④ 明明厌恶对方 ⑤ 却竭力讨好 （3）示例：我认为这并非白日做梦，而是我们每个人应该保持的初心。 【解析】 【小问1详解】 本题考查通知的拟写。注意通知的格式，“通知”二字写第一行正中间，正文部分交代清楚相关要素，表达清晰即可。 根据题干信息“南海中学九1班准备5月10日下午4点在本班教室也举办一场《我不想做这样的人》演讲活动，请你以班委会的名义于5月6日拟一则通知，要求全班同学参加”可知，通知的对象是：南海中学九1班全体同学；事由是：举办一场《我不想做这样的人》演讲活动；活动时间是：5月10日下午4点；活动地点是：本班（九1班）教室；要素交代完整后，最后可写上一句结束语，如：希望大家准时参会等。落款署名是：九1班班委会；通知时间是：5月6日。据此拟写即可。 【小问2详解】 本题考查语言表达能力。题目要求就“我不想做这样的人”这个话题发表见解，并运用对比手法表达自己的思考。既然是“我不想做这样的人”，可以仿照题干中的“我不想做……的人”的格式来写，对比手法可以用在这类人的自相矛盾的表现上。 示例：我不想做一个躺着的人，该拼搏的时候，对自己说平淡是福，该奋发的时候，对自己说淡泊明志。 【小问3详解】 本题考查发表自己看法的能力。 根据题干“请你用充分的理由反驳下面网友的留言”“网友留言：难道你不想做这样的人就可以不做吗？真是白日做梦！”可知，我们需要针对网友所认为的“你不想做这样的人就可以不做是做白日梦”这一观点进行反驳，确立自己有关“不想做这样的人就可以不做”并不是做白日梦，言之有理即可。 示例：我不同意你的看法，因为不想做某种类型的人并不意味着白日做梦，而是表达了一种积极追求更好自我的愿望和努力。 【16-2024年广东省中山市万阅百校联盟中考三模语文试题】本期校报拟定了以下专栏，若你担任小编辑，请你按专栏特点完成以下任务。 5. 【知新闻】“知新闻”专栏选用了下面这则新闻，请用一句话概括新闻的内容，不超过20字。 继广州市中小学开展红色文化系列活动后，深圳市中小学也通过放映红色电影加强青少年爱国主义教育，让影片中蕴含的爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。与此同时，中山市中小学也将红色元素和地方特色文化融合起来，积极探索爱国主义教育新途径，开展具有地方特色的爱国主义教育，引导学生树立正确历史观，提高审美能力，弘扬红色文化，增强文化自信。 6. 【承文化】下面是“承文化”专栏关于中华优秀传统文化的一段编者语，请仿照画波浪线的句子将语段补写完整。 中华优秀传统文化历经千年沉淀，丰厚了大国底蕴，彰显出文化自信。一腔一调，唱出国粹之经典；（1）__________；一笔一墨，绘出国画之神韵；（2）__________。 【答案】 5. 示例一：广东多地中小学积极开展爱国主义教育。 示例二：广东多地中小学积极开展红色文化系列活动。 6. ① 一撇一捺，书写汉字之古韵 ② 一招一式，打出武术之传奇 【解析】 【5题详解】 本题考查拟写新闻标题。先读懂新闻内容，再抓住关键语句。一般可从新闻的导语中提炼关键信息来拟写。可采用人物（对象）+事件的形式，筛选提炼陈述对象及主要事件拟写标题。注意字数限制。 根据新闻中的关键句“深圳市中小学也通过放映红色电影加强青少年爱国主义教育”和“中山市中小学也将红色元素和地方特色文化融合起来，积极探索爱国主义教育新途径，开展具有地方特色的爱国主义教育”可知，新闻主要对象是：广东多地中小学，事件是：开展爱国主义教育或开展红色文化系列活动。据此进行拟写即可。 【6题详解】 本题考查句子的仿写。仿写时应做到以下几点：①句式一致；②修辞相同；③字数大体相等；④语意连贯。所写句子要符合整段文字的内容，感情色彩、语体风格应保持一致。 根据文段中“中华优秀传统文化”可知，所写的对象应是传统文化，如戏曲、国画、书法、武术、诗词、中医等内容，再根据例句“一腔一调，唱出国粹之经典”和“一笔一墨，绘出国画之神韵”可知，句中已经写到了戏曲和国画，句式是“一……一……，……出……之……”，前半句是并列短语，后半句是动宾式短语。 示例：一针一线，绣出刺绣之神奇； 一词一句，咏出诗词之唯美。 【17-2024年广东省珠海市香洲区中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 针灸是针法和灸法的总称。针法是指在中医理论的指导下，把针具（通常指毫针）按照一定的角度刺入患者体内，运用捻转与提插等针刺手法来对人体特定部位进行刺激，从而达到治疗疾病的目的。刺入点称为人体腧穴，简称穴位。根据最新针灸学教材统计，人体共有361个正经穴位。灸法是以预制的灸炫或灸草在体表一定的穴位上烧灼、熏熨，利用热的刺激来预防和治疗疾病。通常以艾草最为常用，故而称为艾灸，另有隔药灸、柳条灸、灯芯灸、桑枝灸等方法。如今人们生活中也经常用到的多是艾条灸。针灸由“针”和“灸”构成，是东方医学的重要组成部分之一，其内容包括针灸理论、腧穴、针灸技术以及相关器具，在形成、应用和发展的过程中，具有鲜明的中华民族文化与地域特征，是基于中华民族文化和科学传统产生的宝贵遗产。 2006年中国中医科学院申报针灸经国务院列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 6. 请根据材料内容，给“针灸”下定义，不超过35个字。 7. “针灸”是我们的国粹，请你给“针灸”拟一条广告语。 【答案】 6. 示例：针灸是利用针刺穴位和热的刺激来预防和治疗疾病的一种传统医术。 7. 示例一：针灸——医学智慧结晶，中华文化瑰宝。 示例二：针灸——神奇东方魔术，有效去除病痛。 【解析】 【6题详解】 本题考查内容的概括。下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。多采用判断单句的形式，其格式多为“×××（种概念） 是×××的×××（属概念）”。 根据材料第一段“针灸是针法和灸法的总称”“针法是指在中医理论的指导下，把针具（通常指毫针）按照一定的角度刺入患者体内，运用捻转与提插等针刺手法来对人体特定部位进行刺激”和“灸法是以预制的灸炫或灸草在体表一定的穴位上烧灼、熏熨，利用热的刺激来预防和治疗疾病”可概括：利用针刺穴位和热的刺激来预防和治疗疾病的传统医术，叫作针灸。 【7题详解】 本题考查广告语的拟写。在撰写广告语时要体现出“针灸”的特点，并且做到语言简洁，吸引观众。 示例：舒缓疼痛，恢复健康，中医针灸带您迈向幸福人生。 【18-2024年海南省海口市第十四中学中考三模语文试题】校团委打算开展“青春心向党·建功新时代”——2024年“新时代海南好少年”事迹分享会，拟邀请2024年“新时代海南好少年”周美艳同学于6月20日晚8点到学校报告厅举行宣讲活动。（附：周美艳，华中师范大学附属琼中中学学生。她是班里的学习委员，也是琼中女足的队长。她品学兼优、钻研球技、磨炼意志，以其坚定的信念、不懈的努力和卓越的领导力，鼓舞带领着琼中女足砥砺前行，不断向着更高的目标迈进。） （1）为了让更多同学参与到本次活动中，李华同学以校团委名义拟写了一则通知，请仔细阅读，按要求作答。 通知 为了加强思想品德教育，在广大学生中弘扬“五四”精神，鼓励学生争做新时代好少年。学校团委邀请2024年“新时代海南好少年”周美艳同学于6月20日晚8点到我校举行宣讲活动，望同学们提前十分钟到场并积极参加本次活动。 2024年6月5日 ①这则通知中画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。 ②这则通知格式上有一处错误，请写出修改意见。 ③这则通知的内容不完整，请写出修改意见。 （2）在互动环节，参会同学踊跃提问，请拟写出你要提出的一个问题。 【答案】 （1）①改为：望同学们积极参加本次活动并提前十分钟到场。 ②在日期的上方补充上署名：“校团委”。 ③在内容中添加活动地点“学校报告厅”。 （2）示例：美艳同学：请问你的梦想是什么？ 【解析】 【小问1详解】 ①本题考查病句的辨析与修改。 “望同学们提前十分钟到场并积极参加本次活动”，语序不当，应先有参加的意愿再强调到场的时间。故应将“积极参加本次活动”和“提前十分钟到场”调换位置，改成：望同学们积极参加本次活动并提前十分钟到场。本题还需注意审清题目要求是将修改后的句子写在横线上。 ②本题考查应用文格式。 标题：标题要写在第一行正中。写上“通知”二字。称呼（可不写）：另起一行顶格写被通知者的姓名或职称或单位名称。正文：另起一行，空两格写正文。落款：分两行写在正文右下方，第一行写署名，第二行写日期。 本题通知中只有日期，没有署名，根据题干“以校团委名义”，可知应在日期的上方补充上署名：“东方中学校团委”或“校团委”。 ②本题考查通知的内容。 通知的正文因内容而异。活动的通知要写清活动的时间、地点、参加活动的对象以及活动的主题，还要写清要求。假如是布置工作的通知，还要写清楚所通知事件的目的、意义以及具体要求和做法。 本题中正文没有通知地点，根据题干“到我校报告厅举行宣讲活动”，可知应在内容中添加活动地点“学校报告厅”。 【小问2详解】 本题考查口语交际。 提问题时，要注意有称呼，使用礼貌用语，语言要得体，用语简练。本题中所提问题应围绕周美艳同学的个人优秀事迹及表现出的珍贵品质，尽可能有深度，带给人深刻思考。 示例：美艳同学，你好！请问作为琼中女足的队长，你是如何带领队员们克服困难走向胜利的？ 【19-2024年江苏省常州市钟楼区多校中考三模语文试题】“建设新能源之都，GDP万亿只是起点。”常州市委书记陈金虎为常州发展定调。新能源，业已成为常州奋力书写中国式现代化的一张靓丽名片。对此，请你完成两个活动。 （1）作品A和作品B，均为“中国国际能源”的LOGO。请你从中选择一件作品，并根据该作品的设计元素及寓意写出三点选择理由（说明：两幅作品下面的中文和英文不能作为“选择理由”）。 选择作品（________）（选填“A”或“B”） 选择理由：_________________________________________ （2）依据下列材料，为新能源下一个定义。 材料一：《中华人民共和国可再生能源法》第二条规定“可再生能源，是指风能、太阳能、水能、生物质能、地热能、海洋能等非化石能源”。 材料二：随着常规能源（如原煤、原油、天然气、水能、核能）的有限性以及环境问题的日益突出，以环保和可再生为特质的能源越来越得到各国重视。 材料三：中国绿色能源类股票价格飞扬，更多闲散资金纷纷投入新能源和环保行业，用于研究新技术、开发新材料。同时，中国超过欧洲，成为世界最大的可替代能源增长市场。 材料四：一般地说，常规能源指技术上比较成熟且已被大规模利用的能源，而新能源通常为尚未大规模利用、正在积极研究开发的能源。 【答案】 （1）示例：选择作品B的理由：作品整体给人完整和统一的感觉，象征着能源行业的全面与协调；其中字母“CE”用了树叶形状设计（如果理解成翅膀形状也算对），组合起来有律动美感，代表新能源的蓬勃发展；该图标符合绿色的新发展理念，寓意中国将开发绿色环保能源，发展新质生产力。 （2）新能源是一种以环保、可再生为特质的，并且尚未大规模利用、正积极研究开发的可替代能源。 【解析】 【小问1详解】 本题考查图文转换。选择其中一件作品，仔细观察作品结构，包括形状、图案等，分析作品中每个元素符号的象征意义，注意语言表达的准确性和简洁性。作品A和作品B，均为“中国国际能源”的LOGO，如选择A，因为其造型简洁大气，且类似地球形状代表着能源合作全球化；如选择B，因为其字母“CE”用了树叶形状设计，有律动美感等等。根据该作品的设计元素及寓意写出三点选择理由。 示例：选择作品 A 的理由：作品整体造型简洁大气，具有较强的视觉冲击力；图标中独特的线条和图形组合，特别是中间类似地球形状代表着能源合作全球化，展现出中外合作共赢的理念，寓意能源行业的动态发展；该图标符合绿色的新发展理念，给人稳重可靠的感觉，体现了能源行业的坚实基础和可持续性。 【小问2详解】 本题考查下定义。下定义必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。多采用判断单句的形式，其格式多为“×××（种概念）是（判断词）×××（本质特征）的×××（属概念）”。 “新能源”作“种概念”；“是”作“判断词”； 由材料二“以环保和可再生为特质的能源越来越得到各国重视”可得出，其本质特征之一：以环保、可再生为特质； 由材料四“新能源通常为尚未大规模利用、正在积极研究开发的能源”可知，其本质特征之二：尚未大规模利用、正积极研究开发； 由材料一“可再生能源，是指风能、太阳能、水能、生物质能、地热能、海洋能等非化石能源”，材料三“中国绿色能源类股票价格飞扬”“中国超过欧洲，成为世界最大的可替代能源增长市场”可知，“可替代能源”作“属概念”； 据此按照下定义的格式得出答案：新能源是一种以环保、可再生为特质的，并且尚未大规模利用、正积极研究开发的可替代能源。 【20-2024年江苏省淮安市中考三模语文试题】综合性学习。 班级拟创办班刊《飞扬青春》，请根据要求完成下列任务。 【各抒己见】 （1）班刊封面选用哪幅题字更能体现“飞扬青春”的主题，小安和小淮对此各抒己见。请把他们的对话补充完整。 小安：我觉得楷书好， 小淮：楷书是不错，但我觉得草书更合适， 【巧对对联】 （2）请把下面6个词语组成一副切合班刊主题的对联。 一片心 振翅 少年 九万里 报国 鲲鹏 上联：__________________ 下联：__________________ 【话说榜样】 （3）青春是不可复制的美好，每个青春期的孩子都需要一个榜样。你的榜样是谁，请结合具体事例谈谈他（她）带给你的榜样力量。（80字左右） 【答案】 （1）楷书端庄，就像我们青少年品行端正。 草书张扬，就像我们青少年自信飞扬。 （2）① 鲲鹏振翅九万里 ② 少年报国一片心 （3）示例一：《平凡的世界》中孙少安、孙少平。他们的经历让我感同身受。那在贫寒的生活中自尊自立、勇毅前行的形象让我敬仰，又让我仿佛看到了未来的自己。人生不会总是坦途，就像不会总是坎坷一样，心怀理想，努力前进，我们一定会在不远的将来遇到最好的自己。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。从一个淘气的少年成长为一名伟大的无产阶级革命战士。他四次死里逃生，每一次他都勇敢地努力向前。他的成长经历给我诸多人生的启迪。少年顽皮淘气需要接受老师家长的指导教育，青年内心迷茫可以从经典著作中找到方向，面对疾病不幸要勇敢向前。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字体特点和语言表达。 第一空。要写出“楷书好”的原因。楷书端庄大气，严谨舒朗，方正沉稳，刚劲挺拔。 据此可拟写为：楷书端庄，就像我们青少年品行端正。 第二空。要写出“草书更合适”的原因。草书笔意恣肆、灵动飞扬、自由舒展。它的特点符合青少年自信积极、个性飞扬、豪迈奔放的特点。 据此可拟写为：草书恣肆，就像我们青少年的乐观豪迈。 【小问2详解】 本题考查拟写对联。 对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。 名词“少年”对“鲲鹏”，动宾结构“振翅”对“报国”，数量词“一片心”对“九万里”。且“里”读lǐ，是仄声字，应作为上联；“心”读xīn，是平声字，应作为下联。揣摩语义可知，鲲鹏振动翅膀，直冲九万里的高空。少年报效祖国，一片爱国之心。 故拟写对联为：鲲鹏振翅九万里，少年报国一片心。 【小问3详解】 本题考查人物形象评析。 榜样可以是现实中的名人或身边人，也可以是文学作品中的人物，需根据自己对人物形象的了解，分析人物形象的优秀品质带给自己的影响。 示例：《西游记》中孙悟空大闹天宫、三打白骨精、三借芭蕉扇等一路降妖除魔的英勇顽强的事迹给我以深刻的启迪，鼓励我勇敢面对学习和生活中困难和挫折，积极寻求解决问题的办法，勇往直前。此外，唐僧一心想去西天取经，虽然一路上满是艰难险阻，妖魔鬼怪，但是他从未退缩，坚定前行，最终取得真经。启示我在实现梦想的路上，定然不是一帆风顺的，要像唐僧一样坚守初心，不畏艰险。 【21-2024年江苏省南京市六合区中考三模语文试题】3. 对联设计 （1）下面地名与“专诸巷”相对最合适的是（ ） A. 止马岭 B. 八百桥 C. 果老滩 D. 凤凰山 （2）选择词语，为六合《茉莉花》史料馆补写下联。 上联：花开六合香飘四海 下联：______ 供选词语：茉莉、誉满、苍宇、声动、天下、八方 【答案】 （1）C （2）誉满天下声动八方 【解析】 【小问1详解】 本题考查对联知识。需要我们基于地名的特性和对联的平仄、对仗规则来找出与“专诸巷”相对最合适的地名。 由题干信息可知，“专诸巷”中，“专诸”是一个历史人物的名称，属于专有名词；“巷”则是一个表示地理方位或地形的名词。 A.“止马岭”：“止马”并非人名，而是一个动词短语，与“专诸”在词性和结构上均不匹配； B.“八百桥”：“八百”是数量词，与“专诸”的专有名词性质不匹配； C.“果老滩”：“果老”是一个传说人物的名称，与“专诸”在词性和结构上较为接近，都属于专有名词； D.“凤凰山”：“凤凰”虽可视为专有名词，但与“专诸”在内容上并无直接关联； 故选C。 【小问2详解】 本题考查拟写对联。拟写对联的过程中，我们需要确保上下联在意义、意境和结构上相互呼应，同时还要符合对联的平仄和字数要求。由上联“花开六合香飘四海”可知，此联描绘了茉莉花盛开在六合之地，其香气四溢，远飘四海的景象。其中，“花开”是动宾关系，描述了茉莉花盛开的状态；“六合”是地点范围，指明了茉莉花生长的具体地域；“香飘四海”则进一步强调了茉莉花香气传播的广泛性和深远影响。 （1）根据供选词语的拼音：“茉莉：mò lì；誉满：yù mǎn；苍宇：cāng yǔ；声动：shēng dòng；天下：tiān xià；八方：bā fāng”可知，能满足对联“仄起平收”特点词语，只有“八方”，且“八方”作为下联的结尾部分，与上联的“四海”相对应，共同体现了空间的广阔。 （2）在备选词语中，“誉满”与上联中的“香飘”形成了良好的对应关系。二者皆为动宾结构，分别描述了茉莉花声誉的广泛传播和香气的四散飘溢，在结构和意义上都形成了对仗。 （3）上联中的“六合”是一个地点范围，所以下联也需要有一个表示地点的词语来与之对应。在这里，“天下”是一个很好的选择，它同样表示一个广阔的地域，与“六合”在意义上相近，而“苍宇”是表示“天空”意思，与表示范围语境不符。 （4）“声动”与“香飘”在词性、结构和意义上也形成了对仗，分别描述了声音的传播和香气的飘溢，进一步突出了茉莉花的影响力和传播广度。 4. 讨论交流 完成下面对话。 小语：我们身边有很多非物质文化遗产，应该如何更好地传承这些遗产呢？ 你：____________ 小语：我不赞成这样的活动，会干扰同学们在学校的学习。 你：____________ 小语：这个活动原来有这么多好处，真有必要积极参与。 【答案】 ① 可以开展“非遗文化进校园”活动哟。 ② 不会，这个活动能让我们直观感受非物质文化遗产独特魅力，拉近我们与非遗的距离；这个活动能我们在欣赏、动手、体验中了解身边的传统文化；这个活动能丰富“双减”政策后的校园文化生活，提升了我们的文化认同感。 【解析】 本题考查补充对话。 补充时，要注意前后句的联系，如第一处是针对“应该如何更好地传承非物质文化遗产”“我不赞成这样的活动，会干扰同学们在学校的学习”来补充，故可补充为：可以开展“非物质文化遗产定期进校园”的宣传活动；如：让非物质文化遗产定期、逐步走进每个校园和学校课堂。 第二处是针对“这个活动原来有这么多好处”来补充，即补充“非物质文化遗产定期进校园”的宣传活动的好处，如：可使我们近距离体验、感受非物质文化遗产的独特魅力，激发我们对传统文化的热爱；还有利于提高我们的审美能力，开阔我们的艺术眼界；我们在体验进行非遗创作的时候，还能提高我们的创新能力与创新精神。 5. 调查采访 下边这幅“六合农民画”引起了同学们的兴趣，大家想采访它的作者——“六合农民画”非遗传承人张国良先生。请你编写一条短信，邀请张国良先生接受采访。 要求：（1）明确采访目的；（2）语言得体；（3）100字左右。 【答案】 示例：张国良先生，您好，我是xx学校的学生，我们班级正在开展“寻访身边的文化遗产”活动，我们得知您是“六合农民画”的非遗传承人，想了解您的农民画作品《秋风》的构思意图和意义，请问您有时间接受我们的采访吗？谢谢！ 【解析】 本题考查语言表达。注意要有称呼、问好，说明自己的身份和采访目的，然后询问对方是否有时间，是否同意接受采访，注意语言要得体。 示例：张先生，您好，我是xx学校的学生，我们听说您是“六合农民画”的非遗传承人，大家对您的作品很感兴趣，我们想要采访您，了解您的作品《秋风》的构思和创作过程，还想参观一下您的其他作品。您看可以吗？谢谢？ 【22-2024年江苏省泰州市高港区部分学校联考中考三模语文试题】综合性学习活动。（8分） 5. 学校举办了缤纷多彩的读书节系列活动，根据要求完成任务。 【新闻发布】 草长莺飞四月天，正是阅读好时节。为传播书香校园文化，创建书香校园，拓展同学们的阅读视野，促进书本的循环再次使用，2024年4月23日下午，学校启动了“万物复‘书’，春日市集”阅读节旧书交换活动。小鹿们积极参与，通过举办图书及文创产品跳蚤市场的形式，以书换书，以书会友，在书香的流动中，共同感受阅读的乐趣，“阅”见更好的自己。 （1）请根据学校公众号上的新闻稿，用一句话概括本次活动。（不超过15个字） 【活动通知】 每个班级形成一个独立的摊位。活动举办前，每个摊位需设计一幅宣传海报，包含本班摊位名称等，要求图文并茂，体现活动精神。 （2）请你设计一张海报，说明海报各元素及设计意图。 【采访准备】 （3）田径场上，摊位云集。《盐阜大众报》的记者也被吸引而来，准备对本校活动报道，请你帮记者设计两个采访我校学子的问题，注意问题的设计要有梯度。 【答案】 （1）学校启动阅读节旧书交换活动。 （2）海报右上方写有摊位名：书香门第，寓意我们整个班级是一个充满书香的大家庭。海报上有很多五颜六色的花朵和绿叶，寓意生命和美好。还有几个书本的图案，希望来我们摊位的人都能够受到感染，好读书，爱读书。 （3）①你们摊位什么类型的图书最受欢迎？ ②你觉得学校举办这个节目有什么意义？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查材料内容的概括。解答此题要在对材料内容充分理解和把握的基础上进行。 根据“2024年4月23日下午，学校启动了‘万物复书，春日市集’阅读节旧书交换活动”可知，对象为“学校”，事件为“启动了阅读节旧书交换活动”；可概括为：学校启动阅读节旧书交换活动。 【小问2详解】 本题考查设计海报。注意海报设计各元素代表的意义。本海报的设计，要包括摊位名称、活动主旨等。 首先摊位名字要扣住此次活动主题“万物复‘书’，春日市集”拟写摊位名字，设计的主旨也要扣住主题。可以摊位名字为：腹有诗书，词摊位名字启迪我们要读书，要交流。海报的设计可以是一个小书屋，屋子里有两排书架，还有几个小木桌，书桌前坐着安静读书的女孩，书屋的四个角落摆满竹子和绿植，摆满了一排排的书，寓意我们这个班级就是一个读书的地方，是一个让大家腹有诗书气自华的好处所。 【小问3详解】 本题考查设计采访问题。扣住本次活动主题拟写。 示例：（1）你们的旧图书被交换了多少？（2）你觉得交换来的图书对你们的阅读有什么意义？ 【23-2024年江苏省宿迁市经济开发区中考三模语文试题】春秋时期，五经之一的《尚书》确立了夏至、冬至、春分和秋分等节气，这些诗意的名称，让我们在每一个浪漫的节气中，感受大自然的馈赠和生命的温暖。 活动二：与小崇在探究“二十四节气”中感受我国的节气之美，制作节气书签。（5分） 4. 请你仿照“立春”书签的示例，任选“夏至”“秋分”“立冬”中的一个节气，至少运用一种修辞手法，完成书签制作。 立春 诗句：“好雨知时节，当春乃发生” 诗话：出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，春雨仿佛知晓春分时节的到来，迈着轻盈的脚步，随着春风在夜里悄悄地来到人间，滋润着世间的万物。立春有雨是丰年，可谓春生美好，万物可期。 ______ 诗句：______ 诗话：______ 【答案】 ①. 夏至 诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。诗话：出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，夏天就像一曲热烈的交响乐，阳光和微风在乐章中翩翩起舞，水中的莲花和叶子是最好的听众，仿佛沉醉在这激情的旋律中。 ②. 秋分 诗句：空山新雨后，天气晚来秋。 诗话：出自唐代王维的《山居秋暝》，空山雨后的秋凉，松间明月的光照，就像一幅清新秀丽的山水画，又像一支恬静优美的抒情乐曲，充满诗情画意，令人心旷神怡。 ③. 立冬 诗句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开 诗话：出自唐代岑参的《白雪歌送武判官归京》，晶莹剔透的雪花随风飘舞，仿佛是洁白的梨花在枝头怒放。冬，就像是一首悠扬的诗，以雪花为诗行，诉说着一个季节的故事。 【解析】 本题考查语言表达。 结合“任选‘夏至’‘秋分’‘立冬’中的一个节气”“仿照‘立春’书签的示例”“至少运用一种修辞手法”题目要求可知，任选其中一种节气，写出与之相关的诗句及出处，诗句必须与季节相一致；然后对诗句的内容进行翻译，并揭示出节气的意义和感受，在描述中至少使用一种修辞。 示例：夏至：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”；出自宋·辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，阵阵蛙声不断，乡村之景是那么清新恬静、和谐美妙。禾稻摇曳，此起彼伏，蛙鼓声声，不绝于耳，夏日就如同一首乡间奏鸣曲，和谐美妙。 示例：秋分：“平分秋色一轮满，长伴云衢千里明”；出自北宋李朴的《中秋》，在秋分这一日，月亮仿佛被平分，一半洒向大地，一半挂在天空，宛如银色的镜子，照亮了千里云衢。秋风如诗人，轻轻吟咏着丰收的赞歌，金黄的稻谷、硕果累累的果树，都在这秋分的夜晚，展现出最美的姿态。 示例：立冬：“冻笔新诗懒写，寒炉美酒时温”；出自南宋诗人陶宗仪的《立冬日作》，立冬时节，天气渐寒，笔杆仿佛也被冻僵，不再愿意挥毫泼墨。然而，炉火却如同忠诚的伙伴，时刻温暖着诗人的心。美酒在炉火的映照下，散发出诱人的香气，仿佛在诉说着冬日的温情与故事。 【24-2024年江苏省无锡市惠山区中考三模语文试题】综合性学习。 4. “浅草文学社”是学校的文学社团，拟新招收一批热爱阅读和写作的本校学生作为社员。文学社定期组织社员开展阅读和写作的学习活动。文学社有自己的刊物和公众号等宣传平台，平台主要刊登社员投稿的作品，也面向全校学生征稿。 （1）文学社近期发布了一个“纳新启事”，请你根据文学社的特点补全招募条件。 纳新启事 各位同学： 浅草文学社最近要招募一批新社员，条件如下： ①热爱阅读和写作的本校学生； ②_____________________________ ③_____________________________ 符合以上条件的同学可向文学社提出申请，文学社期待你的加入。 浅草文学社 2024年3月20日 （2）小橙看到“纳新启事”后，准备申请加入文学社，她母亲知道后却说：“马上就要中考了，参加文学社能给你中考加分吗？你还是踏踏实实多做几道题吧！”请你帮小橙说服她的母亲：“ 。” （3）文学社公众号的“校园采风”栏目主要是文学社社员记述校园中有意义的活动、校园里的美好现象、师生在校内的日常生活等。根据“校园采风”的栏目特点，你收到的下列稿件中哪些是不符合要求的？请说明理由。 A.《拾金不昧的活雷锋——记九（2）班的张贤同学》 B.《端午节的风俗习惯》 C.《文学畅想：文学社在元旦前夕举办交流活动》 D.《双减后，你是如何学习的？》 E.《切勿让无证小摊的食品伤害我们的身体》 【答案】 （1）① ②能坚持参加文学社组织的学习活动 ② ③能积极向文学社刊物和公众号投稿 （2）示例：阿姨您好，文学社搭建交流平台，在指导老师的带领下进行写作训练，能满足喜爱文学创作的学生的要求。小橙平时热爱阅读和写作，参加文学社一定能拓宽视野、提高写作水平，这个效果是多做几道题达不到的，您就放心让她参加吧！ （3）B和E不符合要求。“校园采风”栏目的稿件要求记述校园中有意义的活动、校园里的美好现象、师生在校内的日常生活等，B和E这两个稿件从题目看都不是校园内的活动。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写招募启事。拟写时，要结合文学社的特点，明确招募条件。根据题目中文学社“定期组织社员开展阅读和写作的学习活动”的特点，招募条件中应包含能坚持参加文学社组织的学习活动；根据文学社有自己的刊物和公众号等宣传平台，平台主要刊登社员投稿的作品的特点，招募条件中应包含能积极向文学社刊物和公众号投稿。因此，②③可填写：“能坚持参加文学社组织的学习活动”和“能积极向文学社刊物和公众号投稿”。 【小问2详解】 本题考查语言运用和语言表达能力。解答时，首先确定称谓，这是对对方母亲的称呼，要尊敬，应使用“阿姨”；然后，表明加入文学社的好处；最后，需要注意语言要通顺，注意语言的逻辑性，要充分表明参加文学社的好处，让母亲信服。言之成理即可 示例：阿姨，您好！加入文学社不仅能够提升小橙的写作技巧，还能增强她的文学素养。在中考中，良好的写作能力对语文等科目的成绩提升也是很有帮助的。而且，文学社的活动可以让她在紧张的学习之余得到适当的放松，这对调节学习状态也是很有益处的。相信小橙能够平衡好学习和参加文学社的时间，请您支持她加入吧！ 【小问3详解】 本题考查内容理解和活动主题把握。 A.这篇稿件记述了九（2）班的张贤同学在校园内拾金不昧的善举，符合“校园采风”栏目的要求，因为它反映了校园内的美好现象和学生的优秀品质； B.这篇稿件讨论的是端午节的风俗习惯，与校园活动、现象或日常生活无关，不符合“校园采风”栏目的要求； C.这篇稿件记述了文学社在元旦前夕举办的交流活动，这是校园内的活动，符合“校园采风”栏目的要求； D.这篇稿件讨论的是“双减”政策后学生的学习方式，虽然它可能涉及学生在校园内的学习生活，但主题更偏向于教育政策的影响，不完全符合“校园采风”栏目的要求； E.这篇稿件讨论的是食品安全问题，特别是无证小摊的问题，与校园活动、现象或日常生活无关，不符合“校园采风”栏目的要求； 故选B和E。 【25-2024年江苏省宿迁市中考三模语文试题】班级开展“走进宿迁工艺·感受传统文化”综合性学习活动，请你参与。 “宿迁传统工艺进校园”活动，为广大学生打造了一个更好地感受艺术魅力、提升艺术素养的平台。在活动中，优秀民族文化艺术得到进一步传承与弘扬，先进文化的成果得到进一步吸纳和传播，青年学生的审美情趣、艺术修养和文化素质得到进一步培养。“宿迁传统工艺进校园”活动对塑造人格美，铸造行为美，促进中学生的全面发展有重要的意义。 （1）请用一句话概括语段主要内容。 （2）工艺文化是中华民族文化艺术的瑰宝。以“传统工艺在校园”为主题，对校工艺文化兴趣小组进行调查。根据调查结果（见下表），你能得出什么结论？ 名称 了解 能制作 宿迁剪纸 96% 86% 宿豫泥塑 78% 3% 泗阳云渡桃雕 70% 0% 宿迁烙画 62% 0% 你从调查表中得出的结论是：________________ （3）为了更好地传承传统工艺，班级拟写了一份倡议书，请你补充三条切实可行的措施，完成倡议书： 倡议书 亲爱的同学们： 宿迁拥有丰富的传统手工艺资源，它们见证着宿迁历史发展的进程。然而随着经济和社会的急剧变迁，一些传统手工艺因缺少大众的关注，无人传承。为此，我们向全体同学发出以下倡议： ①____________； ②___________； ③____________。 传统手工艺承载历史，见证匠心。历经沧桑岁月，凝聚了无数匠人的手艺和智慧。让我们尊重传统，精益求精， 继续传承这一文化瑰宝。 倡议人： 九（1）班委会 2024年5月 【答案】 （1）“宿迁传统工艺进校园”活动有重要意义 （2）虽然大多数学生对传统工艺文化有一定了解，但除了能制作剪纸外，会其他工艺的学生很少。 （3）① 主动借助多种媒介，多方面了解地方传统手工艺，增强文化自信，提高保护意识 ② 利用网络媒体制作宣传视频，加大宣传力度； ③ 积极参加各种手工艺研学体验活动，学习并传承手工艺。 【解析】 【小问1详解】 本题考查提炼信息。 结合总结句“‘宿迁传统工艺进校园’活动活动对塑造人格美，铸造行为美，促进中学生的全面发展有重要的意义”可概括为：“宿迁传统工艺进校园”活动有重要意义。 【小问2详解】 本题考查图文转换。 仔细观察表格，先进行纵向比较，可见大多数学生对传统工艺文化有一定了解；然后进行横向比较，可得知只有部分同学能制作剪纸，完成宿豫泥塑，而能制作泗阳云渡桃雕、宿迁烙画的一个也没有。可得出结论：虽然大多数学生对传统工艺文化有一定了解，但除了能制作剪纸外，会其他工艺的学生很少。 【小问3详解】 本题考查倡议书。提出传承传统工艺的切实可行的倡议即可。 示例：开展传统手工艺展示活动，讲述传统手工艺的魅力。 开展传统手工艺的传承故事会，讲述中国古往今来与传统手工艺有关的典故史实。 举行传承传统手工艺的演讲比赛，阐述传承传统手工艺的重要意义。 【26-2024年江苏省盐城市亭湖区中考三模语文试题】综合性学习（7分） 3. 完成下面小题 参观须知 一、本馆免费开放，参观者在开放时间内持本人有效证件方可入馆参观。 二、开放时间：9:00-17:00（16：30停止进馆），周一闭馆（国家法定假除外）。 三、请自觉遵守《红色革命遗址和纪念设施保护条例》等法律法规，严禁任何挑衅政治底线、违背历史事实、诋毁烈士的言论和行为。 四、严禁携带宠物、危险品、化学品、管制械具及其他危害品入馆。身高1.2米以下的儿童在成人陪伴下参观，学生团体参观须由学校组织并有教师带队；高龄老人，行动不便者须由成年人陪护入馆。 五、展厅拍照、摄影请勿使用闪光灯、自拍杆和三脚架。 六、请爱护公共设施，保护文物古迹，勿触摸展品及相关展览设备，勿大声喧哗、嬉闹失态。 登瀛实验中学九年级正开展以“责任·担当”为主题的研学活动，请你参与。 （1）【活动一】小妍将参观新四军纪念馆，请你根据上图给他提出一些建议（至少三点）。 （2）【活动二】研学活动结束后，馆长接受了学校采访，请你根据情境补出采访问题。 提问：______________ 馆长：我们将继续担负保护历史资料，宣传红色精神的重任，为盐城经济发展做贡献。 （3）【活动三】请你把下面这则消息概括为一句话新闻向全校师生播报（不超过25个字） 2024年5月20日，登瀛实验中学九年级师生在校长的带领下来到盐城市新四军纪念馆，感悟红色文化，传扬铁军精神。展厅里，一份份史料、一件件文物、一个个模拟实景，充分展现了新四军浴火重生、浴血奋战的光辉历史，在纪念馆讲解员的介绍下，同学们凝神贯注地听完了与新四军有关的“五个一”红色故事，并纷纷表示，要肩负强国重任，赓续红色血脉，大力发扬不怕困难、勇于担当的精神，以实际行动践行一名中学生的使命！ 【答案】 （1）示例：注意开放时间：9：00—17：00，周一闭馆，（国家法定假期除外）。学生团体参观须由学校组织并有教师带队。展厅拍照不准使用闪光灯。禁止触摸展品及展览设备。不准大声喧哗。 （2）馆长您好，作为一家红色教育基地，新四军纪念馆将在弘扬铁军精神，传播红色文化方面做出哪些前瞻性措施？ （3）登瀛实验中学九年级师生参观盐城新四军纪念馆 【解析】 【小问1详解】 本题考查信息的筛选与概括。答案不唯一，能够结合学校研学背景以及小妍学生身份提出建议即可。 根据参观须知一“本馆免费开放，参观者在开放时间内持本人有效证件方可入馆参观”可提醒小妍：参观时要携带好你的有效证件，如身份证、学生证。 根据参观须知二“开放时间：9：00-17：00（16：30停止进馆），周一闭馆（国家法定假除外）”可提醒小妍：注意纪念馆开放时间是9：00-17：00（16：30停止进馆），周一闭馆（国家法定假除外）。 根据参观须知三“请自觉遵守《红色革命遗址和纪念设施保护条例》等法律法规，严禁任何挑衅政治底线、违背历史事实、诋毁烈士的言论和行为”可提醒小妍：参观时要心怀敬畏，不要挑衅政治或者诋毁烈士。 根据参观须知四“严禁携带宠物、危险品、化学品、管制械具及其他危害品入馆”和“学生团体参观须由学校组织并有教师带队”可提醒小妍：不要携带宠物、危险品、化学品、管制械具及其他危害品入馆；若是学生团体参观，要由学校组织及老师带队。 根据参观须知五“展厅拍照、摄影请勿使用闪光灯、自拍杆和三脚架”可提醒小妍：参观时，不要使用闪光灯、自拍杆和三脚架进行拍摄。 根据参观须知六“请爱护公共设施，保护文物古迹，勿触摸展品及相关展览设备，勿大声喧哗、嬉闹失态”可提醒小妍：要遵守公共场所秩序，不要触摸展品及相关展览设备，也不要大声喧哗、嬉闹失态。 【小问2详解】 本题考查口语交际。 根据馆长回答中的关键词“担负……重任”和“为……做贡献”可推断，采访的问题应围绕新四军纪念馆的价值意义展开。进行采访时，注意要有称呼语，表达大方得体。 示例：馆长您好，新四军纪念馆是红色革命遗址，您认为它在如今的社会发挥着怎样的作用？ 【小问3详解】 本题考查新闻消息的概括。导语一般情况下是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。 根据新闻导语“2024年5月20日，登瀛实验中学九年级师生在校长的带领下来到盐城市新四军纪念馆，感悟红色文化，传扬铁军精神”可概括：登瀛实验中学九年级师生参观盐城新四军纪念馆。 【27-2024年浙江省杭州市上城区中考语文三模试卷】情景对话。 请根据以下情境，编写一段对话。 情境：在图书馆，小明发现小华在低声讲话，影响了其他同学的阅读。小明应该如何礼貌地提醒小华？ 要求：对话内容需符合情境，语言得体，条理清晰。 【答案】 示例：小明：（轻轻走到小华身边，低声说道）小华，你好，打扰一下。 小华：（抬头看向小明）怎么了，小明？ 小明：（微笑）我看到你在这里学习，但是声音稍微有点大，可能会影响到其他同学阅读。 小华：（有些尴尬）啊，真的吗？对不起，我没注意到。 小明：（点头）没关系，我们都是为了学习来的。如果你不介意的话，我们可以一起降低音量，或者去讨论区交流，你觉得怎么样？ 小华：（感激地）好的，谢谢你的提醒。我会注意的，也会去讨论区。 小明：（微笑）不客气，都是为了我们大家能有一个更好的学习环境。祝你学习愉快！ 小华：（微笑回应）谢谢！ 【解析】本题考查语言表达能力。解答时，要围绕“礼貌地提醒小华”设计对话，注意设计包括对话内容、人物神态、动作等。表达要流畅得体。 【点评】解答此题，要围绕话题和语境进行分析。 阅读下面的说明书，回答问题。 产品名称：智能电饭煲 功能特点： 多种烹饪模式，满足不同需求。 24小时预约功能，省时省心。 智能保温，保持饭菜口感。 使用说明： 按下电源按钮，选择烹饪模式。 按下“+”或“﹣”键调整烹饪时间。 如需预约，请按下“预约”按钮，并设置预约时间。 烹饪完成后，电饭煲将自动进入保温模式。 注意事项： 请勿将电饭煲浸泡在水中清洗。 烹饪过程中请勿打开电饭煲盖。 如遇故障，请联系客服或专业维修人员。 （1）智能电饭煲具有哪些功能特点？ （2）使用智能电饭煲时，如何设置预约功能？ （3）烹饪完成后，电饭煲会自动进行什么操作？ （4）根据使用说明，电饭煲在哪些情况下不能使用？ （5）如果电饭煲出现故障，应该如何处理？ 【答案】 （1）智能电饭煲具有的功能特点包括多种烹饪模式，满足不同需求；24小时预约功能，省时省心；以及智能保温，保持饭菜口感。 （2）使用智能电饭煲时，设置预约功能的方法是按下“预约”按钮，并设置预约时间。 （3）烹饪完成后，电饭煲会自动进入保温模式。 （4）根据使用说明，电饭煲在以下情况下不能使用：请勿将电饭煲浸泡在水中清洗；烹饪过程中请勿打开电饭煲盖。 （5）如果电饭煲出现故障，应该联系客服或专业维修人员进行处理。 【解析】本题考查内容理解与概括。 （1）根据提示“功能特点”“多种烹饪模式，满足不同需求”“24小时预约功能，省时省心”“智能保温，保持饭菜口感”概括作答即可。 （2）根据提示“使用说明”“如需预约，请按下“预约”按钮，并设置预约时间”可知，使用智能电饭煲时，设置预约功能的方法是按下“预约”按钮，并设置预约时间。 （3）根据提示“使用说明”“烹饪完成后，电饭煲将自动进入保温模式”概括作答即可。 （4）根据提示“注意事项”“请勿将电饭煲浸泡在水中清洗”“烹饪过程中请勿打开电饭煲盖”可知，根据使用说明，电饭煲在以下情况下不能使用：请勿将电饭煲浸泡在水中清洗；烹饪过程中请勿打开电饭煲盖。 （5）根据提示“注意事项”“如遇故障，请联系客服或专业维修人员”概括作答即可 【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 【28-2024年浙江省金华市金东区中考三模语文试题】【跟着美食游浙里】 3. “美食组”开展了“味美浙江百县千碗”全省名小吃汇展活动，请你从以下美食中选择一种，根据提供的图文信息，从色香味形等角度，为它写一条广告词。20字以内。 A．杭州定胜糕：用米粉制作而成，多为豆沙馅，面上点缀干桂花，入锅蒸熟，色、形各异。 B．金华酥饼：多以梅干菜搭配肥肉馅，饼皮层层叠叠，面上洒芝麻，在烤炉烘烤而成。 C．宁波水晶油包：面食，馅料为白糖和板油调制而成，蒸熟后食用。 D．嘉兴肉粽：外包竹叶，糯米为主原料，馅料咸甜多样，常见有肉、蛋黄、板栗、豆沙等。 我选（ ）：__________________________________________________ 【答案】 ① 示例：杭州定胜糕 ② 色泽粉润，松软香糯，杭州老味道。 金华酥饼：色泽金黄，芝麻生香，轻咬一口，人间美味。 宁波水晶油包：晶莹剔透，满口流馅，老宁波人的甜蜜回忆！ 嘉兴肉粽：糯而不糊，肥而不腻，香糯可口，咸甜适中！ 【解析】 本题考查拟写广告词。 拟写广告词，内容要具体，从美食的色香味形等角度紧扣美食特点，语言简洁、通俗易懂，可以巧用修辞、妙达情意，也可以利用谐音、熟语等，使广告词具有感染力、宣传力和号召力。注意字数限制。注意本题需要从色香味形等角度，为浙江美食拟写广告词。 示例1.杭州定胜糕，软糯香甜模样俏。 示例2.金华酥饼，酥脆咸香层层叠。 示例3.宁波水晶油包，晶莹甜润味道佳。 示例4.嘉兴肉粽，香糯多馅口感棒。 【29-2024年浙江省温州十二中中考语文三模试卷】如图是小文同学制作的毕业手册封面。下列对封面内容解读正确的一项（ ） A．“青春之旅”四字采用了隶书的写法，庄重的笔画使主标题更显青春与活力。 B．“三年的生活已匆匆而逝，我们需要思考青春带来的是什么”这句话标点有错误。 C．“通过活动，使我们更加体会到青春承担起的沉甸甸的人生责任”这句话没有语病。 D．手册封面所引用的诗句，出自《艾青诗选》中的《土地》一诗。 【答案】B 【解析】本题考查书法字体、标点符号、病句的辨析与修改、诗句积累。 A.有误，“更显青春与活力”错误，应是“古朴典雅”； B.正确； C.有误，这句话缺主语，应删去“通过”或“使”； D.有误，手册封面所引用的诗句出自《艾青诗选》中的《向太阳》。 故选：A。 【点评】根据各知识点的掌握作答。 【30-2024年河南省郑州外国语中学中考三模语文试题】【趣味搭配——安阳•中国文字博物馆】 5. 安安为家乡的文字博物馆设计了一个游览互动游戏——趣味搭配，下面为甲乙丙丁依次搭配正确的是（ ） 安阳作为世界文化遗产殷墟所在地、世界记忆遗产甲骨文出土地，被誉为“文字之都”。甲骨文在文字结体及造字方式方面已经形成了自己的特点和规律，具有象形、指事、会意、形声、假借，展现了中国文字的独特魅力。其中象形是用线条来描画实物形状的造字法，如甲；指事是用象征性的符号来表示一个事物的意义或在象形字上添加一个符号表示一种新的意义的造字法，如乙；会意是指两个或两个以上象形字合在一起产生新的意思，如丙；形声字是表示意义的形旁和表示读音的声旁两部分组成，如丁。 ①（上） （下） ②（牛） （水） ③（洛） （姓） ④（启） （从） A. ①④②③ B. ①②④③ C. ②④①③ D. ②①④③ 【答案】D 【解析】 本题考查造字法。 结合材料“象形是用线条来描画实物形状的造字法”可知②的“牛”上面那一笔像牛的两个角，“水”这个字像流动的水，故②是象形字，放在“甲”； 结合材料“指事是用象征性的符号来表示一个事物的意义或在象形字上添加一个符号表示一种新的意义的造字法”可知①中的“上”指的是上面，“下”指的是下面，故①是指事字，放在“乙”； 结合材料“会意是指两个或两个以上象形字合在一起产生新的意思”可知会意字由两个或两个以上的字合在一起产生新的意思，由此可知④中的“启”像右边是手（又），左边是户（单扇门），表示用手开门，开启；“从”是两个人靠在一起，形状像两个人相随而行的样子，本义是随从，故④是会意字，放在“丙”； 结合材料“形声字是表示意义的形旁和表示读音的声旁两部分组成”可知形声字有形旁和声旁两部分，由此可知③中“洛”左边的“氵”是形旁表意思，与水有关，右边的“各”表读音；“姓”从女从生，生亦表声，左边“女”表意，表明一种血缘关系，留有母系氏族社会的痕迹，右边的“生”表读音，故③是形声字，放在“丁”； 故选D。 【文创产品——开封•清明上河园】 6. 下面是封封为清明上河园设计的文创产品，你喜欢哪一个？请结合设计特点说明理由？ 【答案】 示例一：推荐清明盛世纯棉抱枕。抱枕上的点茶画面，反映了宋代古朴的点茶文化，清明盛世照应清明上河图的主题；寓意好，寄托了盛世清明的愿望；画面可爱有文化内蕴且非常实用。 示例二：推荐清明上河图的淡蓝方巾。方巾上印有清明上河图带有代表性的画面虹桥（部分画面），呈现了宋朝时一片祥和热闹的景象，体现了活动主题；颜色为淡蓝色，颇有历史文化的古朴典雅之美：方巾又实用价值，可以达到美学和文化双重修饰。 【解析】 本题考查图文转换。作答时，首先表明观点态度，喜欢图一或图二。其次结合图片具体内容阐明理由，要仔细观察和分析所给的文创产品， 认真查看每个文创产品的外观、图案、颜色、材质等方面的特点。同时，思考产品的设计元素如何体现了北宋时期的文化、生活场景或特色，最后可强调其实用价值和给自己带来的感受。 示例一：推荐清明盛世纯棉抱枕。该抱枕上绘有精美的点茶场景，不仅体现了清明盛世的繁荣景象，与著名的清明上河图主题相呼应；同时，它也蕴含着对国泰民安、时代清明的美好寓意。此外，抱枕的设计既充满文化韵味，又极具实用性。 示例二：推荐清明上河图的淡蓝方巾。这款方巾不仅展示了宋朝时期的和谐与繁华，还巧妙地融入了活动的主题，画面展现了深厚的历史文化底蕴和优雅之美。此方巾不仅美观，还具有很高的实用价值，能够在日常生活中增添一抹文化与美学的双重魅力。 【31-2024年浙江省浙师大协同体中考三模语文试题】根据提示，帮助整理。 古人起名那点事 名 字 号 谥号 由来 从口从夕，夕者冥也。冥不相见，故以口自名。 ——《说文解字》 男子二十，冠而字……女子许嫁,笄而字。 ——《典礼上》 [注释]①孔補达注；“字者，人年二十。有为人父之道，朋友等类不可直呼共名。故冠而加字。” 自己或他人所起，用于自称或者他人称呼的名称。 古人去世后，朝廷根据他们的生平行为给予褒贬的一种称号。 取名方式 ①紧跟潮流：魏晋南北朝偏爱“之”，如画家顾恺之、书法家王羲之等。 ②父母期许：汉代将军霍去病、汉代音乐家李延年等。 ①同义互训：如诸葛亮，字孔明。 ②反义机对：如朱蔗，字元晦。 ③连义推想；如关羽，字云长，取庄子《逍遥游》：“（1） 。”由“翼”想到羽毛，进而由“云”推想到云长。 ①同“书斋”名：如纪昀別号“阅微草堂” ②追随潮流；唐宋时期佛教盛行，许多文人以“居士”为号，如李白号“（2） ” 7. 补全（1）—（2）。 8. 结合以上资料，补全下面的对话。 小语：查阅“名”的由来后，我还是不懂画线句的意思。 小文：这句话的意思是：（1）_____。 小语：了解“字”的由来后，我想起了《富贵不能淫》中的“丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之”，看来“笄”和“冠”的意思差不多。 小文：没错。“笄”为行笄礼，指（2）_____。这还让我明白了为什么女子未婚叫“待字闺中”：（3）_____。 小语：我还发现韩愈之字“退之”的取名方式，肯定属于（4）_____。（选择正确的一项：①同义互训 ②反义相对 ③连义推想） 【答案】 7. （1）其翼若垂天之云 （2）青莲居士 8. ① 傍晚（夜晚），即幽暗。幽暗时人们彼此看不清楚，所以要自报家名（来加以区分）。 ② （女子）成年 ③ 因为女子成年许嫁后，才能行笄礼并取“字”。 ④ ②（反义相对） 【解析】 【7题详解】 （1）本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“翼、垂”等字的正确书写。 （2）本题考查文学常识。 李白：字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《越女词》《早发白帝城》等多首。 【8题详解】 本题考查补写情景对话。 （1）本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 重点词语：夕：傍晚，夜晚。冥：昏暗、幽暗。故：所以。以：用。自：名词作状语，自己。名：名词用作动词，说出名字。句意为：夜晚即幽暗。幽暗时人们彼此看不清楚，所以要自报姓名。 （2）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 “女子许嫁,笄而字”句意为：女子（十五岁）准许出嫁，行笄礼并起字。笄： 指女子十五岁成年。亦特指成年之礼。 （3）本题考查内容理解 “待字闺中”意思是：留在闺房里等待许配。结合“女子许嫁,笄而字”（女子（十五岁）准许出嫁时，行笄礼并起“字”）可知，因为女子成年许嫁后，才能行笄礼并取“字”，因此，“待字闺中”是指女子未婚。 （4）本题考查拓展运用。 根据“韩愈”的“愈”本义是胜过，“退之”是退却，可知，愈是向前，退是向后，正好相对。结合选项①同义互训 ②反义相对 ③连义推想可知，应选②。 【点睛】参考译文 《说文解字》： 归类在“口”，归类在“夕”。夜晚就是幽暗。幽暗时人们彼此看不清楚，所以要自报姓名。 《曲礼》： 男子到了二十岁，行过冠礼并为自己取个“字”……女子（十五岁）准许出嫁时，行笄礼并起“字”。 【32-2024年浙江省舟山市中考三模语文试题】同学们搜集了与水有关的材料，请补充“水”的资料卡片 “水”的资料卡片 （1）字典中的“水” 诗句及出处 加点字读音 字义 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，① 。 （曹操《观沧海） cānɡ 含“氵”的字常与水流、液体有关，含“忄” 的常与心理、情感有关。 “怆然而涕下”的 “涕” 也与水有关意思是③ 。 ② ，独怆然而涕下。 （陈子昂《登幽州台歌》） chuànɡ 字源探究：从“泽”字的篆体字形判断，从水睪声，其属于造字法中的④ ，本义光泽，润泽。随着历史发展，词义又不断扩大，具体如下： A.恩泽、恩惠 B.汗衣、内衣 C.禄位、遗风 D.洗濯 《诗 ·秦风 ·无衣》中“岂曰无衣？与子同泽”的“泽”意思为⑤ （填选项） ， 原因是⑥ （2）诗文中的“水” “水乡泽国”是浙江文化的一张名片，我们所学诗歌中有不少诗句抒写中国各具特色的水。有南朝吴均笔下的“① ，② ”的凶猛巨浪；有陶弘景《答谢中书书》中“③ ，④ ”的清澈流水；有白居易《钱塘湖春行》中早春时期 “⑤ ，⑥ ”的云水相连；还有“⑦ ，⑧ ”的⑨ （仿照示例填写诗中水的特色）。 （3）文人与“水” 所谓一方水土养一方人，浙江钟灵毓秀，才辈迭出。下面任选下面一位文人，可以用“泽” 字来评价。 人物：郁达夫、鲁迅、龚自珍、张岱等 （可以从人物精神魅力、写作风格、突出成就、深远影响等方面着手。） （1）【字典中的“水”】请补全这一板块中①—⑥处空缺的内容。 （2）【诗文中“水”】请你用古诗文名句将这一板块补充完整。 （3）【文人与“水”】下面任选板块中的一位文人，可以用“泽”字来评价。 【答案】 （1）①山岛竦峙；②念天地之悠悠；③流泪；④形声字；⑤B；⑥这句话意思是“怎能说没有衣裳？我愿和你同穿一件汗衣”，因考虑到前文提及“衣裳”，所以意思是汗衣。 （2）①急湍甚箭；②猛浪若奔；③高峰入云；④清流见底；⑤孤山寺北贾亭西；⑥水面初平云脚低；示例：⑦气蒸云梦泽；⑧波撼岳阳城；⑨汹涌波涛。 （3）鲁迅之泽，润物无声。他毕其一生，不断对专制社会以及附庸其上的文化礼教的黑暗进行毫不妥协的批评；坚持社会主义的立场，为受到损害、屈辱的弱势群众伸张正义；他爱憎分明，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。他冷峻的写作风格，写就中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学的基石，《呐喊》《彷徨》对后世也有影响，他的作品奏响时代的最强音，折射出灿烂的光辉。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文学文化赏识。 ①②空古诗文默写注意“竦峙”“悠”的书写； “怆然而涕下”句意：伤感地涕泪流洒，涕：流泪； 根据题目中的“从水睪声”可知，属于造字法中的形声字。形声字由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。 “岂曰无衣？与子同泽”句意：谁说我们没衣穿？与你同穿那内衣。泽：内衣，故选B项； 【小问2详解】 本题考查古诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意：“湍”“蒸”“撼”的书写；诗歌中描绘水的诗句有《望洞庭湖赠张丞相》中的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，主要描绘水的汹涌澎湃，还有《泊秦淮》中的“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”主要描绘夜色中水的凄美。 【小问3详解】 本题考查知识拓展。根据“泽”的本义与延伸意，结合自己熟悉的人物进行作答即可。答案不唯一。 示例一：郁达夫之泽，在与承中国人骨气之遗风，在日本生活的10年里，饱受屈辱和歧视，这大大激发了他的爱国情怀，进而成为一个“位卑未敢忘忧国”的爱国文人。郁达夫在日本读书时，遇到一位教日本古文的、说话非常刻薄的老先生，绝大多数学生都对这位老先生恨之入骨。有一次说到中国，他更是肆无忌惮地嘲笑、挖苦。全班50多个学生中，只有郁达夫一人是中国学生。听了老先生对中国的嘲笑挖苦，郁达夫满面通红，眼泪欲滴；其余同学非但没有哄堂大笑，脸上反而流露出对这位老先生的鄙视之情。此后在长达半年的时间里，郁达夫虽然照常上课，但每轮到老先生讲书时，他始终一言不发，对刻薄的老先生进行无声反抗，被同班同学誉为“伟大的沉默”。 示例二：鲁迅之泽，在于润物细无声，鲁迅的文学创作在中国文学史上具有举足轻重的地位，他的作品影响了几代中国人，成为新文化运动的重要组成部分。他的思想也对20世纪中国文学的发展产生了深远影响。在思想上，鲁迅提倡民主、科学、自由、平等，反对封建礼教、迷信和愚昧，主张解放思想，破除陈规陋习。作为教育家，鲁迅曾在北大、北师大等高等学府任教，培养了一批优秀的文学人才。同时，他还致力于翻译外国文学作品，将世界优秀的文学作品引入中国。总之，鲁迅是一位伟大的文学家、思想家和教育家，他的成就和贡献将永远载入史册。 示例三：龚自珍之泽，在于关心国家命运。《己亥杂诗》中的批判、呼唤、期望、集中反映了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情。例如《己亥杂诗》中第一二三首，“不论盐铁不愁河，独倚东南涕泪多。国赋三升民一斗，屠牛那不胜栽禾。”写出了作者对清朝政府不重视筹划关系到国计民生的盐铁生产、税收和水利等问题，一味依赖东南的漕运，对江南人民加重剥削，致使农业生产凋敝，人民困苦不堪，危害国家经济的现实进行了大胆揭露和批评。再如《己亥杂诗》中第八七首，“故人怀海拜将军，侧立南天未蒇勋。我有阴符三百字，蜡丸难寄惜雄文。”表达诗人对禁烟斗争的关注，对国家命运的关注。 示例四：张岱之泽，在于特立独行。和同时代的其他明史作者比较，最显著的特点是文人修史。作为晚明一位“绝代散文家”，其所撰史书，文笔自然优美。更为可贵的是，张岱能始终秉持“事必求真”、“宁阙勿书”的治史原则，在“成王败寇”这一观念深植于正统史家心中的情况下坚持不以成败论英雄，留下了《古今义烈传》等十余种有价值的史学著作，还从历史事实出发，认真总结并揭示了明代灭亡的过程及原因。 【33-2024年山东省东营市广饶县中考三模语文试题】综合性学习（6分） 8. 4月23日是“世界读书日”，通过读书了解传统文化，是必要且重要的路径之一。请你阅读以下材料，完成下列问题。 材料一： ①天一阁，是国内现存最古老的私家藏书楼，距今已有450多年历史。蓊蓊郁郁的院落中，天一阁还保持着建阁时的原貌，阁前潺潺流水，阁内浓浓书香，散发着安静、沉着、厚重的气息。 ②“私家藏书楼”，顾名思义，要在“藏”，且是“私”藏。明朝嘉靖年间，兵部右侍郎范钦十分爱书，去官归里后，专心建造藏书楼。藏书中有大量具有鲜明地方特色的明代方志、政书、科举录、实录、诗文集等，很多为海内孤本。“天一阁之所以伟大，就在于它保存了有明一代的直接史料。”现代文献学家赵万里评价说。 ③私家藏书十分不易，最怕的就是火。范钦在古代典籍中见到“天一生水”之说，依此把藏书楼取名为“天一”，表达防火之意。防火之外须防散失。范钦时期天一阁有藏书7万余卷，为保藏书万全，范钦和子孙制定了“烟酒切忌登楼”“代不分书，书不出阁”等一系列严苛的家规，家族之外的人绝不允许踏进天一阁。 ④时间来到清初，著名学者黄宗羲在范氏子孙的认可和陪同下破例登楼，成为第一个登上天一阁的外姓人。“尝叹读书难，藏书尤难，藏之久而不散，则难之难矣！”黄宗羲编定书目，还专门撰写了一篇《天一阁藏书记》。从此，天一阁蜚声学界。 ⑤古时秘藏，保存的是文明的火种。乾隆年间，朝廷为诏修《四库全书》向民间藏书家征书，天一阁进呈各类善本古籍638种，被《四库全书总目》著录473种，为天下藏书者第一。乾隆赐《古今图书集成》1万卷，以示褒奖。天一阁，盛名在外。 ⑥逐渐开放，播撒的是文化的种子。“黄宗羲之后，天一阁逐渐向学者鸿儒开启了大门，在此后近200年的时间内，获准登楼的大学者有数十名。”天一阁博物院院长庄立臻说，“如今，从私藏到公藏，从私家藏书楼到公共博物馆，天一阁是全社会的文化宝库，每年吸引着海内外100多万人来寻访书香。”虽有严苛家规，天一阁原有藏书依旧逐渐散失。新中国成立后，国家陆续搜集了散存在民间的天一阁原藏图书，许多私人藏书家和市民也将自己的珍藏捐给天一阁收藏。 ⑦“珍椠善本，国之宝也。藉吾而举，及吾身而归之政府，固吾素志。”清朝藏书家冯贞群捐书时如此明志。 ⑧“天一阁给宁波建立了私人藏书的传统，而许多藏书家都把天一阁作为藏书的最好归宿。百川归海，天一阁的藏书量日渐增加。”庄立臻说。目前，天一阁古籍已达30万卷16万册2.2万多种，列入国家珍贵古籍名录的有189种。 ——选自《天一阁博物院》 材料二： ①文化繁盛的江南水乡绍兴，藏书文化由来已久。至清代，绍兴的私家藏书楼有史可稽的便有20多家。强调“藏而不宣”的私人藏书楼，书籍主要是供自己或者家族使用。然而，绍兴先贤徐树兰的想法却有所不同。 ②徐树兰中过举人，授过兵部郎中，当过知府和盐运使，始终热心于地方公益，以造福乡里为己任。1900年，年过六旬的徐树兰在绍兴古贡院鲤鱼桥西首购置了一亩六分地，创办古越藏书楼。不成想，两年后待到藏书楼初具规模，徐树兰却因为劳累过度，不幸病故。儿子徐尔谷遵照父亲的遗愿，于1904年将藏书楼向公众开放。 ③购置书柜桌椅、聘用管理人员……为了让藏书楼良好运转，徐树兰费银3万余两，可谓劳心劳力。除捐出家藏书籍之外，徐树兰将自己多年搜藏来的大部分书籍悉数捐入，还耗费万两白银，添置了翻译著作、科学、农学等图书，以及报章等，藏书总量达7万余卷。张謇在所撰《古越藏书楼记》中盛赞道：“不以所藏私子孙，而推惠于乡人”。 ④“变一人书为万人书”，怀揣这一理念的徐树兰，也在《古越藏书楼章程》中加入了一条特殊的制度：本楼新设存书之例，如欲取还此书，缴回本楼收据，即可发还。原来，藏书楼号召社会有识之士捐书寄存，将书籍放在书楼托管供读者阅览，同时书主可随时取回书籍。 ——选自《古越藏书楼》 （1）书，“箸（著）也”（《说文解字》）。如《史记•孙膑传》：“斫（zhuó） 大树白而书之曰：庞涓死于此树下 ”中的“书 ”即用其本义 __________ 。后来引申为“文字 ”“书籍 ”等 。杜甫诗“烽火连三月，家书抵万金 ” 中的“ 书 ”解释为 ______ 。 （2）研学过程中， 同学们发现，天一阁和古越楼的藏书发展轨迹可以说是“殊途同归 ”，请你结合材料解释这一论断。 （3）下图是初中生课外阅读抽样调查统计，请写出你的发现及建议。 【答案】 （1） ① 写（书写） ② 书信 （2）殊途：天一阁为范氏家族藏书楼，创始人范钦为保护藏书，定下了严格的规矩，家族之外的人一律不准进入。而古越楼开办的宗旨是“推惠于乡人”，向公众开放。同归：清初，黄宗羲成为第一个登上天一阁的外姓人；天一阁为《四库全书》天一阁进呈各类善本古籍638种；天一阁逐渐向学者鸿儒开启了大门；天一阁从私家藏书楼成为公共博物馆。许多私人藏书家和市民也将自己的珍藏捐给天一阁收藏，天一阁成为公众藏书和精神的归宿。古越楼本身就面向公众，后建立藏书章程，号召社会有识之士捐书寄存，将书籍放在书楼托管供读者阅览，书籍来源增多，成为一方精神财富聚集地。 （3）初中生阅读主要集中在休闲类和作文类书籍，名著阅读量严重不足。建议初中生摆脱单纯的消闲阅读和功利阅读，加强名著阅读，通过名著阅读汲取精神给养，逐步建立文化自信。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文言词语。 “斫大树白而书之曰：庞涓死于此树下”，意思是就砍下大树的外皮露出白木质并且在上面写着：庞涓死在这棵树下！书：书写。 “烽火连三月，家书抵万金”，意思是连绵的战火已经延续了一个春天，家书难得，一封抵得上万两黄金。书：书信。 【小问2详解】 本题考查内容理解和概括。殊途同归：指的是通过不同的途径，到达同一个目的。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。 殊途：结合材料一③段中“范钦时期天一阁有藏书7万余卷，为保藏书万全，范钦和子孙制定了‘烟酒切忌登楼’‘代不分书，书不出阁’等一系列严苛的家规，家族之外的人绝不允许踏进天一阁”可知，天一阁为范氏家族藏书楼，创始人范钦为保护藏书，定下了严格的规矩，家族之外的人一律不准进入。结合材料二②段中“徐树兰中过举人，授过兵部郎中，当过知府和盐运使，始终热心于地方公益，以造福乡里为己任。1900年，年过六旬的徐树兰在绍兴古贡院鲤鱼桥西首购置了一亩六分地，创办古越藏书楼。不成想，两年后待到藏书楼初具规模，徐树兰却因为劳累过度，不幸病故。儿子徐尔谷遵照父亲的遗愿，于1904年将藏书楼向公众开放”可知，古越楼开办的宗旨是“推惠于乡人”，向公众开放。 同归：结合材料一④段中“时间来到清初，著名学者黄宗羲在范氏子孙的认可和陪同下破例登楼，成为第一个登上天一阁的外姓人”可知，清初，黄宗羲成为第一个登上天一阁的外姓人；结合⑤段中“古时秘藏，保存的是文明的火种。乾隆年间，朝廷为诏修《四库全书》向民间藏书家征书，天一阁进呈各类善本古籍638种，被《四库全书总目》著录473种，为天下藏书者第一。乾隆赐《古今图书集成》1万卷，以示褒奖。天一阁，盛名在外”可知，天一阁为《四库全书》天一阁进呈各类善本古籍638种；结合材料一⑥段中“逐渐开放，播撒的是文化的种子。‘黄宗羲之后，天一阁逐渐向学者鸿儒开启了大门，在此后近200年的时间内，获准登楼的大学者有数十名’”可知，天一阁逐渐向学者鸿儒开启了大门；结合材料一⑥段中“‘如今，从私藏到公藏，从私家藏书楼到公共博物馆，天一阁是全社会的文化宝库，每年吸引着海内外100多万人来寻访书香。’虽有严苛家规，天一阁原有藏书依旧逐渐散失。新中国成立后，国家陆续搜集了散存在民间的天一阁原藏图书，许多私人藏书家和市民也将自己的珍藏捐给天一阁收藏”可知，天一阁从私家藏书楼成为公共博物馆，许多私人藏书家和市民也将自己的珍藏捐给天一阁收藏，天一阁成为公众藏书和精神的归宿。 结合材料二④段中“‘变一人书为万人书’，怀揣这一理念的徐树兰，也在《古越藏书楼章程》中加入了一条特殊的制度：本楼新设存书之例，如欲取还此书，缴回本楼收据，即可发还。原来，藏书楼号召社会有识之士捐书寄存，将书籍放在书楼托管供读者阅览，同时书主可随时取回书籍”可知，古越楼本身就面向公众，后建立藏书章程，号召社会有识之士捐书寄存，将书籍放在书楼托管供读者阅览，书籍来源增多，成为一方精神财富聚集地。 据此概括作答即可。 【小问3详解】 本题考查图文转换和意见建议。 阅读图表，由“名著12%”“休闲类52%”“作文类30%”“其他6%”可知，初中生在课外阅读的选择上主要集中在休闲类和作文类书籍。休闲类书籍因其轻松、有趣的特点，往往成为学生们放松身心、缓解学习压力的首选。而作文类书籍则因与学生日常学习任务紧密相关，如提高写作技巧、积累作文素材等，受到学生的青睐。与休闲类和作文类书籍相比，名著的阅读量明显偏低。名著作为人类文化的瑰宝，其深厚的思想内涵、丰富的艺术表现力，对于初中生的文化素养提升、人文精神培养等方面具有重要意义。然而，图表显示的名著阅读量不足，反映了当前初中生在课外阅读选择上的某种偏向。 针对上述情况，可建议： 引导多元阅读：学校和家庭应共同引导初中生进行多元阅读，不仅要关注休闲类和作文类书籍，也要鼓励学生阅读名著。通过多样化的阅读选择，培养学生的阅读兴趣，拓宽学生的阅读视野。 加强名著推广：学校可以通过举办名著阅读活动、开设名著导读课程等方式，加强名著的推广和普及。同时，家庭也可以积极参与，为孩子提供丰富的名著资源，鼓励孩子阅读名著，从中汲取精神养分。 建立文化自信：通过名著阅读，学生可以接触到不同文化、不同思想，从而加深对中华优秀传统文化的理解和认同。建议学校和家庭共同引导学生通过阅读名著，建立文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化。 调整阅读策略：初中生应摆脱单纯的消闲阅读和功利阅读，调整阅读策略，注重阅读的质量和深度。在阅读过程中，不仅要关注书籍的内容，还要思考书籍所传达的思想、价值观等深层次问题，从而真正从阅读中受益。 据此概括作答即可。 【34-2024年山东省东营市河口区中考模拟语文试题】综合性学习。 阅读下面的文字，完成下面小题。 近日，广东揭阳一名小女孩在路边练习舞狮，恰好一支专业舞狮表演队路过为她敲锣擂鼓，呐喊助威这一幕，温暖了许多人。小广同学约你一同采访舞狮的女孩，探寻“舞狮文化”，请你和他共同完成下列任务。 7. 任务一：你想将“舞狮文化”带回学校宣传，请你拟写一句宣传标语，至少用一种修辞。 宣传标语：____________________________________ 8. 任务二：“舞狮文化”带回学校宣传后广受好评，有两位同学甚至在你宣传标语的基础上，自发给中国舞狮配上了宣传标志，请问你会选择其中哪一个，并说明理由。 【答案】7. 中华如雄狮，舞动展雄风狮醒一吼振华夏，雄狮一舞天下知（要求联系舞狮文化，用一种修辞：对偶、夸张、比喻、拟人等） 8. 我选择A，因为A图案直接凸显了中国舞狮的元素，图中狮子体现了舞狮腾跃的动态感，且有中英文字样的“中国舞狮”，更利于向全世界推广中国舞狮文化。 我选择B，因为B图案直接凸显了中国舞狮的元素，且中英文结合，尤其汉字采用了篆书，更体现舞狮文化的源远流长。 【解析】 【7题详解】 本题考查拟写宣传标语。 拟写宣传标语时，首先需要注意语言的精炼性、号召力以及修辞手法的运用，如对偶、夸张、比喻、拟人等。考虑到“舞狮文化”这一主题，我们可以强调其传统魅力、活力与激励人心的特质。 示例：舞狮跃动，文化传承；激扬青春，共筑梦想！ 【8题详解】 本题考查图文转换。结合活动主题分析图中元素，阐释图片的寓意和宣传效果即可。 标志A中有舞狮的简笔画占据画面的主体部分，视觉冲击力较强。飘扬的彩带彰显舞狮的灵动与活跃，“中国舞狮”四个汉字表明这是中国传统文化，旁边的英文字样更有利于舞狮文化的传播。 标志B采用由上而下的排列方式，图案选取了舞狮中的狮面元素，简洁有代表性。篆体的“中国”二字体现了中华文化的悠久历史，源远流长，具有中国特色。大写的英文字母也便于其他民族和文化直观了解。 【35-2024年山东省菏泽市鄄城县中考三模语文试题】弘扬君子之风，做美德少年。 （1）下面是“弘扬君子之风”主题活动的结束语，请你帮小齐同学将下列句子排序，已给出首句。 君子之风历久而弥新、古老而鲜活，至今仍保持着旺盛的生命力……通过这次活动，使我们明白了什么是君子之风。我们将继承中华民族精神的精髓，做美德少年。 ①不论居庙堂之高，抑或处江湖之远②影响着人们做人做事的价值判断和行为准则③君子人格在不同阶层人群，都有相当的知晓度和认同度④哪怕是目不识丁的山村老农，也乐于被人看作君子，而绝不愿意被视为小人⑤君子风范今天仍为绝大多数中国人奉为做人的准则⑥“君子一言，驷马难追”“君子爱财，取之有道”等君子格言规范，调整着人们观察事物，思考问题，行为处事的视野、心态、作风与格调。 （2）现在要为“弘扬君子之风”的主题活动拟一副对联，小鲁同学已拟出下联，请你根据活动内容写出上联。 上联：____________________，____________________下联：承美德，弘扬君子之风。 【答案】 （1）③①④⑤⑥② （2）① 赞君子 ② 善养浩然之气 【解析】 【小问1详解】 本题考查语句的衔接与排序。解答时，首先通读文段，把握文意，分析语境，判断空格处内容与前后文的衔接；然后分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系。解答过程中还要抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接。 这是一个议论语段。③句“君子人格在不同阶层人群，都有相当的知晓度和认同度”承接上句“君子之风”这一论题点明中心论点；①句“不论居庙堂之高，抑或处江湖之远”承接上句的“不同阶层人群”“都”，④句“哪怕是目不识丁的山村老农”承接“处江湖之远”，⑤句“今天仍为”按时间顺序写当今社会状况，⑥②写君子格言对当今社会的影响，为末句；故排列顺序为：③①④⑤⑥②。 【小问2详解】 本题考查撰写对联的能力。需注意：（1）上下联的字数要相同；（2）对联的词性要相同，名词对名词，动词对动词；（3）上下联的声调要讲平仄。下联“承美德，弘扬君子之风”中，“承美德”是动宾短语，“弘扬君子之风”是动宾结构，据此分析，围绕活动主题“弘扬君子之风”进行拟写，注意仄起平收。 示例：做君子，传承中华文化。 【36-2024年山东省济南市槐荫区中考三模语文试题】【活动二·赏君子之行】 4. 根据语境进行仿写。 《岳阳楼记》中，范仲淹面对迁客骚人的哀叹，抒发“不以物喜，不以己悲”的襟怀，这是一种自强不息；《左迁至蓝关示侄孙湘》中，韩愈朝奏夕贬，坦陈“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的忠心，这是一种自强不息；__________，___________，___________，这也是一种自强不息……纵使前路迷茫，也要坚信未来！ 【答案】 ① 《过零丁洋》中 ② 文天祥视死如归 ③ 发出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慨叹 【解析】 本题考查仿写。 根据语境要求，①空应填古诗的题目；②空应填诗人所做的事或精神品质；③空应填与第②空相关的诗句。按此要求进行仿写即可。 示例：《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫忧国忧民，发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼唤。 【活动三·传君子之德】 5. 弘扬时代精神，凝聚青春力量。下面两则赞美时代精神的文案振奋人心。请你另选一种时代精神，体悟内涵，为其写一则宣传文案。（备选精神：红船精神、五四精神、抗战精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、女排精神） 井冈山精神 长征精神 作为新时代青年，要传承“井冈山”精神。坚定信念，敢闯新路，艰苦奋斗，为中华民族伟大复兴贡献力量。 发扬“长征”精神，就要将国家和民族的利益放在首位。要敢于面对和克服生活中的一切困难，勇往直前。 ___________ 【答案】示例：“五四”精神：我们要以“五四”精神为指引，在“爱国、进步、民主、科学”的道路上不断求索，锤炼学识、本领，为强国建设挺膺担当。 【解析】 本题考查宣传文案。要求选择一种时代精神，如红船精神、五四精神、抗战精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、女排精神等，体悟内涵，为其写一则宣传文案。拟写时，把握精神内涵，仿照例句进行作答。 示例：红船精神文案：红船启航，引领时代前行。红船精神，是我们的初心与使命。在新时代的征程中，让我们传承红船精神，不畏风浪，锐意进取，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！ 五四精神文案：五四之火，燃烧青春。五四精神，象征着青春的力量与担当。让我们秉承五四精神，勇攀科学高峰，弘扬民主科学，为实现中华民族的伟大复兴而奋勇拼搏！ 抗战精神文案：抗战精神是顽强抵抗，坚忍不拔，英勇奋斗，不屈不挠的民族力量，抗战精神能引领我们走向胜利，创造伟大的奇迹！让我们发扬抗战精神，铸就民族的辉煌！ 抗美援朝精神：“抗美援朝”精神体现了祖国和人民利益高于一切，为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强，舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦，始终保持高昂士气的革命乐观主义精神，为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神，具有永恒的光辉意义。 “两弹一星”精神文案：“两弹一星”精神是一种十分伟大的爱国主义精神，是以自强不息、永不言败的精神，是我们民族拼搏精神和自立自强发展的体现，它的力量也一直励着我们不断前行，努力发展，共创华民族更加美好的明天。 女排精神文案：女排精神是扎扎实实，勤学苦练，无所畏惧，顽强拼搏，同甘共苦，团结战斗，刻苦钻研，勇攀高峰的精神，让我们发扬女排精神，竭尽全力为祖国赢得最高的荣誉！ 【37-2024年山东省济南市历下区中考三模语文试题】畅游·锦绣齐鲁 4. 滚滚黄河奔涌而来，滋养着山东大地，孕育了齐鲁文化。根据语境仿写，将语段补充完整。 “九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”黄河，凝百川之雄伟，聚千流之恢宏，从巴颜喀拉山一路走来，奔腾怒啸，浩浩荡荡。我敬佩黄河的勇敢，路途曲折却总是勇往直前；我敬佩黄河的（1）____，黄沙裹挟却从不抱怨；我敬佩黄河的无私，（2）_____。 【答案】 ① 博大 ② 历尽艰险却依然哺育两岸儿女 【解析】 本题考查句子仿写。 根据“我敬佩黄河的勇敢，路途曲折却总是勇往直前”和第二、三个分句的其他部分，可知第一空要填入形容黄河品格的词语，第二空填入黄河的精神品行（表现）。 第一空，根据“黄沙裹挟却从不抱怨”，可填入“博大”“宽厚”等。 第二空。根据“我敬佩黄河的无私”，可填入“长途跋涉却总是默默奉献”等。 5. 同学们去“山东水浒影视城”研学，围绕“中学生对名著改编影视剧的观看情况”进行了问卷调查。结果显示，“看过影视剧后不再看原著”的现象占比最高。请就此现象发表你的看法，并阐述理由。 【答案】 示例：中学生“看过影视剧后不再看原著”的做法是十分有害的。名著改编成的影视剧，往往只保留了大体情节，观看影视剧让人有了感官上的快感、表层上的享乐，却是对文学经典的背叛。看影视剧只停留在对故事情节的大体了解，不能像阅读一样进行深入思考，与读书能力的提升关系不大。而且很多影视剧被肆意改编，远远背离了经典原著的本意，削弱了文学经典对人们的积极影响，容易亵渎文学经典。因此学生不能停留在“看过影视剧后不再看原著”的层次，要深入地阅读经典原著。 【解析】 本题考查表达观点。 这幅图是“中学生对名著改编影视剧的观看情况”调查问卷结果，根据图中数据可知，“看过影视剧后不再看原著”的现象占比最高，达40%，对这一现象要持反对态度。结合影视剧与原著的不同，看影视剧与原著的效果，进行比较分析，言之有理即可。 示例：我认为，看电视剧不能代替读原著。一方面，影视作品因为时间、拍摄技术等原因，作品中的有些内容不能完整呈现；另一方面，影视作品更多呈现的是作品的故事情节，对于作品的语言、风格、环境描写等更是无法细腻表现。而阅读原著，不仅能够增长知识、开阔视野，同时还能够丰富我们的语言，提升我们的阅读和写作能力。因此，“看过影视剧后不再看原著”的做法是不可取的。 【38-2024年山东省济宁市泗水县中考三模语文试题】综合运用（共8分） 13. 某中学开展以“胸怀豁达，乐观向上”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）教育部等十七部门联合印发了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023——2025年）》,李华想将下面的漫画作为“青春之心理健康”宣传手册的配图，请你写一段解说词向同学们解读这幅漫画的内容和寓意。 注：中间心形中文字为“学生心理健康知识”，书的封面文字为“《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023——2025年）》” （2）李明性格比较内向，很在意别人对自己的评价。最近，因为期中考试粗心大意，老师批评了他，他因此闷闷不乐，不再对老师有亲近感。对此，你会怎样劝说李明？ （3）阅读《骆驼祥子》时，第二小组对祥子前两次买车的坎坷遭遇深感同情，希望他能找人倾诉。你觉得他会找谁呢？请结合名著内容说说你的理由。 备选人物：虎妞 刘四爷 曹先生 孙侦探 小福子 【答案】 （1）示例：漫画将一部封面上写有“《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023——2025年)》”的书本拟人化，它坐在椅子上细致地讲解着与学生心理健康知识相关的内容，旁边的小男孩坐在板凳上，双手托着下巴，认真地聆听。漫画寓意着行动计划的出台与具体实施，需要向学生传达心理健康知识，促进学生心理健康。 （2）示例：李明，你好！你心情不好，我能理解你，但老师批评你是为了让你改掉粗心的毛病，促进你提高，老师的出发点是好的，就是可能有点严厉了。不过，你得理解老师的这份初心，注意调节自己的心情，学做自己情绪的主人。不能因此而消沉，更不能影响到你的学习和生活。 （3）示例一：我认为祥子会找虎妞。虎妞虽然富有心机、自私刻薄，但她是真心对祥子好。为了和祥子结婚，她经常帮助祥子。前两次买车的坎坷经历发生在两人准备结婚的时候，无助的祥子那时应该会想找虎妞倾诉。 示例二：我认为祥子会找小福子。小福子善良、柔和、隐忍。她与祥子能互相理解、互相关心，是身处黑暗社会中的祥子最后的希望。在经历了前两次买车的起落后，伤心难过的祥子应该会找小福子倾吐心声，寻求安慰。 示例三：我认为祥子会找曹先生倾诉。曹先生一个谦虚低调、慈祥可亲、勤奋努力的人。他是少有的“关心、同情祥子样社会最底层的劳动人民的”人。他不但给予了祥子生活上的帮助，更在精神上鼓励着祥子。他待人宽和，关心和同情下层劳动人民，力所能及地为他人解一时之困，被祥子认为是“圣人”，在经历了前两次买车的起落后，祥子会找到曹先生倾诉，曹先生一定会安慰他，鼓励他，并给他力所能及的帮助。 【解析】 【小问1详解】 本题考查赏析漫画。 内容：看图可知，图中右边是一本拟人化的书，书的封面上写有“《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》”。它坐在椅子上，正耐心地向学生讲解学生心理健康知识。这一点可从两人中间红心上的文字看出来。对面的男孩坐在板凳上，双手托腮，认真聆听。寓意：《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》出台的目的是向学生传达心理健康知识，促进学生心理健康。 【小问2详解】 本题考查劝说词。 针对李明“考试粗心大意，老师批评了他，他因此闷闷不乐，不再对老师有亲近感”这一表现来劝说。语气气婉，有理有据。 示例：李明，你好！考试粗心大意而丢了分，确实够冤枉了，本来就够难受的，这是老师又来批评，因而心生不满，这本也正常。但也要正确理解和对待老师的提醒、批评。首先应认识到，对我们的错误，老师及时的提醒与批评是理所当然的，这也是老师的职责所在。假如老师不闻不问，放任自流，这是不负责的表现，害了你自己也害了其他同学。所以，对老师在课堂上及时的提醒与批评，我们决不能不当一回事，更不能因此顶撞老师。相反，应时时克制自己，重视老师与同学的提醒，尽力纠正缺点和坏习惯，做一个有错就改的优秀学生。 【小问3详解】 本题考查名著情节和人物。 虎妞是祥子的妻子，虽为人泼辣，有极强的控制欲，却是真心喜欢着祥子。祥子曾在营先生家里拉包月，曹先生为人善良，对祥子极好。小福子是祥子真心喜欢的女人，为人害良温柔、包容隐忍，祥子会找这三个倾诉，刘四爷是虎妇的父亲，人和车厂的老板。为人苛刻，极端地自私自利、残忍霸道，他只是把祥子当成了一个工具，孙侦探阴险狡诈把祥子准备买第二辆车的钱敲诈走了。祥子不会找这两个人倾诉。 示例：我认为祥子会找小福子倾诉，小福子是一个纯洁、善良、善解人意的女孩子，虽然出身于贫苦家庭，不得不靠身体去赚钱养活两个弟弟，但内心依然保持着对美好事物的向往和追求，她是祥子中意的女孩子，也是祥子在黑暗的社会中的希望，她的善解人意会给祥子带来安慰，她的坚韧会给祥子力量，因此经历了前两次买车的起落后，伤心难过的祥子应该会找小福子倾吐心声。 【39-2024年山东省泰安市新泰市中考三模语文试题】学校开展“青春·中国”主题活动，请你参加并完成下面的任务。（8分） 6. 【撰写主持词】下面是主持人结束语中的一段话，请你仿照画线句子，再续写一句，构成排比句。 青春的歌喉是雄浑的，让我们用热情歌颂它的美好！青春的篇章是璀璨的，让我们用奋斗书写它的瑰丽！_________，__________！青年强则事业兴，青年盛则发展旺。 【答案】 ① 青春的道路是宽广的 ② 让我们用前行铺就它的辉煌 【解析】 本题考查仿写语句。 根据材料“青春的歌喉是雄浑的，让我们用热情歌颂它的美好！青春的篇章是璀璨的，让我们用奋斗书写它的瑰丽！”以及题干“再续写一句，构成排比句”可知，仿写的句子要选取能代表青春的某一方面事物，表达对青春的赞美热爱之情，句式采用“青春的……是……的，让我们用……它的……”的句式。 示例：青春的舞姿是有力的，让我们用汗水绽放它的精彩！ 7. 【修改邀请函】下面是一份活动邀请函，有两处语病，请你找出并修改。 邀请函 尊敬的陈老师： 您好！ ①为了大力弘扬爱国主义精神，②营造浓郁的爱国文化，③增强广大师生的民族自豪感和自信心，④展现我校广大莘莘学子的精神风貌，⑤校学生会定于5月13日下午在学校礼堂举行“祖国在我心中”为主题的演讲活动。⑥诚邀您届时莅临并担任评委。 新华中学学生会 2024年5月12日 （1）第_____句，修改：_______________________________________ （2）第_____句，修改：_______________________________________ 【答案】 ① ② ② 将“文化”改为“氛围”。 ③ ④ ④ 删掉“广大”或“莘莘”。 【解析】 本题考查修改病句。 第②句错在搭配不当，“营造”和“文化”不搭配，应是“营造浓郁的爱国氛围”； 第④句错在语义重复，“莘莘学子”含义是众多学生，与“广大”意思重复了，应删去“广大”或“莘莘”。 8. 【拟活动方案】学校筹备组拟准备组织红色研学活动，请你完成下面任务。 （1）请你运用对偶修辞为本次红色研学拟定活动主题。 （2）请你为本次研学推荐一个红色研学地点，并阐述推荐理由。 【答案】 （1）示例：承先烈遗志，扬青春风采。 （2）示例：我推荐西柏坡。西柏坡位于河北省石家庄市平山县中部，曾是中共中央所在地，党中央和毛主席在此指挥了震惊中外的辽沈、淮海、平津三大战役，召开了具有伟大历史意义的七届二中全会和全国土地会议，解放全中国，故有“新中国从这里走来”“中国命运定于此村”的美誉。为我国革命圣地之一，是全国重点文物保护单位、国家AAAAA级旅游景区。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写活动主题 在拟写时，首先明确活动的主题是是“红色研学”，其次要运用对偶的修辞手法，将主题以更生动、更形象、更富有节奏感的方式表达出来。 如：红色基因如磐石，革命文化似繁星。 【小问2详解】 本题考查文化积累和语言运用。 推荐的地点具有红色革命背景，能够达到爱国教育的目的，据此推荐并阐述理由即可。 示例：我推荐红四师成立大会遗址。红四师成立大会遗址，根据展馆内的资料看，有图片、文物、雕塑等多种形式，容易引起学生的兴趣，适合学生参观；根据展览的具体内容来看，展现的是“红四师不畏艰难、砥砺前行的全过程”，参观遗址能了解红军革命历史，让同学们受到红色教育，增强爱国心。 【40-2024年山东省枣庄市峰城区中考三模语文试题】学校开展“倡导低碳生活，共享美丽家园”综合性学习活动，请你参与 【活动一】 （1）请写出一条倡导低碳生活的宣传标语。 【活动二】 （2）八（1）班班委会决定以全体同学的名义，向全校师生发出“践行低碳生活”的倡议。请你把下面的倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 气候变暖已成为危及人类生存的严重问题。频发的灾害性气候已经给人类生存带来了巨大的威胁。面对同一片蓝天，身处同一个地球，我们每个人都有职责去保护环境，拯救地球。为此，我们向全校师生发出“践行低碳生活”的倡议。为此，我们应努力做到： ①节约每一张纸。 ②____________________________ ③____________________________ 过低碳生活，做绿色公民！我们一起行动吧！ 八（1）班全体同学 2024年4月28日 【答案】 （1）示例一：低碳生活，有益你我。示例二：节能减排，人人有责。示例三：低碳生活，让我们的世界更美好。 （2） ① 示例：及时关灯，节约每一度电。 ② 示例：积极参与植树造林活动。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写宣传标语的目的是为了让他人了解某些内容，所以宣传标语要围绕活动主题，中心明确，语言简洁有力，易懂易记，可用对偶的修辞。 示例一：践行低碳生活，地球不再叹息。 示例二：清爽地球靠大家，低碳出行你我他。 【小问2详解】 本题考查建议内容拟写能力。符合“践行低碳生活”这一倡议，切实可行即可。 示例一：少用一次性制品，进行垃圾分类，回收资源。 示例二：多骑自行车或步行，多坐公交车。 示例三：少用纸巾，保护森林。 【41-2024年湖南省c13联盟中考三模语文试题】综合运用 时光荏苒，三年匆匆而过。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！ （1）为了留下初中生活的美好回忆，九（1）班同学准备制作一本班级电子纪念册，为三年的青春时光留下一份永久的纪念。请你为纪念册取名（不超过10个字）。 （2）请仿照示例，为班级电子纪念册设计两个板块。 板块一：青春影像 板块二：教师风采 板块三：________________ 板块四：________________ （3）班级电子纪念册做好后，你代表班级将其作为毕业礼物赠送给李老师。请你拟写一句邮件正文，发送到李老师邮箱。 【答案】 （1）示例一：绽放岁月，梦想起航；示例二：青葱集；示例三：我们的岁月 （2）① 同学画像 ② 班级荣誉 （3）示例：李老师，您好！我代表九（1）班给您发送了我们班级的电子纪念册，请您查收、惠存。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写标题。首先要明确电子相册的主题，这里是初中三年的学习和生活，可以体现青春时光和美好的回忆。接着，考虑使用哪些词汇或短语能够准确地传达这一主题。例如，“青春”“岁月”“回忆”“梦想”等都是与主题紧密相关的词汇。然后，运用修辞手法或创意组合这些词汇，形成一个简洁、精炼且富有吸引力的标题。注意标题的长度要符合要求，不超过10个字。最后，检查标题是否符合语境和语体要求，是否能够准确地表达电子相册的主题和内涵。 示例：流年如水，青春不散。 【小问2详解】 本题考查板块设计。本题可围绕初中三年班级的生活等展开拟写。格式上仿照板块一和板块二的四字模式。 示例：才艺展示；青春剪影 【小问3详解】 本题考查邮件正文拟写。解答时，首先要明确邮件的目的和内容，这里是告知王老师班级电子相册已经发送给他，并请求他查收。接着，考虑使用哪些词汇或短语能够准确地传达这一目的和内容。例如，“发送”“毕业留念电子相册”“查收”等都是与邮件目的和内容紧密相关的词汇。然后，运用得体的语言和礼仪，将这些词汇组合成一个简洁、明确的句子。最后，检查邮件正文是否符合语境和语体要求等。 示例：李老师，您好！我们九（1）班的毕业电子相册已发送至您的邮箱，敬请查阅并保存，感谢您的陪伴！【42-2024年湖南省衡阳市衡阳县中考三模语文试题】综合性学习 （1）在百日誓师大会结束后，各班组织了以“少年赋志龙腾飞，不负韶华不负己”为主题的班会活动，请你参照示例，设计两个活动。 示例：收集励志故事 活动一：____________________ 活动二：_____________________ （2）在“收集励志故事”活动中，小雅同学搜集了以下古代名人的故事，其中不合适的一项是 （ ） A. 老莱子戏彩娱亲 B. 范仲淹断齑画粥 C. 匡衡凿壁偷光 D. 车胤囊萤照读 （3）百日誓师代表着中考离我们越来越近，可是班上还有部分同学没有调整好学习状态，甚至有些懈怠。请以九（一）班班委的名义写一篇倡议书，呼吁同学们全力备考，不留遗憾。（只写正文部分，100字左右） 倡议书 亲爱的同学们： _____________________ 九（一）班班委 2024 年3 月 8 日 【答案】 （1） ① 观看励志电影 ② 演唱励志歌曲 （2）A （3）中考在即，为调整同学们的学习状态，我们提出如下倡议：1.养成刻苦学习的习惯。2.养成珍惜时间的习惯。3.相互帮助，共同进步。希望大家努力学习，争取中考考出好成绩。 【解析】 【小问1详解】 本题考查活动设计。活动名称要与“收集励志故事”的格式相同，“收集励志故事”是一个动宾短语，“励志故事”是一个偏正短语。活动要适合学生开展。示例：书写励志诗篇、描绘励志人生。 【小问2详解】 本题考查文学常识。 A.为取悦年迈父母，70多岁的老莱子还经常穿着彩衣、作婴儿的动作。体现了中华孝道，与“励志”无关； B.北宋时期，范仲淹小时家贫，他只好住在庙里读书，昼夜不息，每日生活十分清苦，用两升小米煮粥，隔夜粥凝固后用刀一切为四，早晚各吃两块，再切一些腌菜佐食。经过苦读终于被录取为官员。与“励志”有关； C.在西汉时期，有个叫匡衡的孩子很喜欢读书，但是匡衡的家境贫寒，买不起蜡烛，有一天晚匡衡躺在床上看书，看到墙壁上漏着一点亮光。于是，匡衡就拿一把小刀，挖大墙缝，借着透过来的光亮每天看书。与“励志”有关； D.晋代车胤从小就好学不倦，但因家贫没钱买灯油供他晚上读书，因此浪费晚上的时间他觉得十分可惜。在一个夏日的夜晚，他见室外到处飞舞着萤火虫，就用白纱布袋把捉来的几十只萤火虫吊在书本的上方，借着微弱的光线进行读书。与“励志”有关； 故选A。 【小问3详解】 本题考查拟写倡议书，只需要补充倡议的正文。应先说明发出倡议的目的或原因，然后发出具体的倡议。根据题干中的“百日誓师代表着中考离我们越来越近，可是班上还有部分同学没有调整好学习状态，甚至有些懈怠”可知，发出倡议的目的是“中考越来越近，为了调整同学们的学习状态，发出如下倡议”。倡议的具体内容可以是“明确中考目标，为了这一目标而努力奋斗”“制定严格的学习计划并请家长或老师监督施行”“结成学习小组，小组成员之间互相督促，互相激励”。最后提出希望，希望大家紧张起来，保持适当压力，争取中考得到好成绩。 【43-2024年湖南省邵阳市邵东市中考三模语文试题】【综合运用】有一首歌曾经很流行，里面有这样几句歌词：有时候我觉得自己是一只小小鸟，想要飞却怎么也飞不高，也许有一天我攀上了枝头却成为猎人的目标，我飞上了青天才发现自己从此无依无靠…… （1）【鸟之囧况】从歌词中我们可以发现野生鸟类的生存状况非常严峻，请你结合歌词内容和平时所见资料，概括造成野生鸟类生存囧况的原因。 （2）【鸟语寄情】和这首歌一样，古往今来的很多诗文中，人们都借助对鸟的描写寄托情感。请从下面列出的鸟中，任选一种仿照例句写一句话。 大雁 燕子 鹤 鹧鸪 鸳鸯 例句：子规：我从“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”中，读到了子规哀啼的凄凉，以及诗人对友人的担忧和牵挂。 （3）【为鸟代言】有一次家人在“鸟鸣涧”餐厅聚餐，你看到菜谱上有这样几道菜：爆炒鹌鹑、红烧野鸭、山鸡炖蘑菇……你为鸟类的命运感到非常难受，这样对老板说： 【答案】 （1）①生态环境的恶化；②滥捕滥杀；③乱砍滥伐。（答2点即可） （2）示例：燕子：我从“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中，读到了燕子筑巢的快乐，以及诗人对早春的喜爱和赞美。 （3）示例：老板，您好！您的餐厅名字“鸟鸣涧”真雅致，可是您的菜谱上却都是这些野生鸟类，鸟是我们人类的朋友，对于维护生态平衡的作用很大，而且国家法律禁止捕杀和食用。如果您能改变营业方向，那该多好啊！ 【解析】 【小问1详解】 本题考查对日常生活的观察和思考。 概括造成野生鸟类生存囧况的原因，要求结合歌词内容和平时所见资料。考查学生对环境的关心情况与知识视野范围。由歌词“想要飞却怎么也飞不高”可知，生态环境恶化；由歌词“我攀上了枝头却成为猎人的目标”可知，滥捕滥杀鸟类；由歌词“我飞上了青天才发现自己从此无依无靠”可知滥砍滥伐树木，所以我们可以总结出造成野生鸟类生存囧况的原因：生态环境恶化，滥捕滥杀鸟类，滥砍滥伐树木。 【小问2详解】 本题考查了句子的仿写。 仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。“大雁”一般表达思乡之情，“燕子”表达对新春的赞美、春天的活力和生机等，“鹤”表达品格高洁、生活闲适，“鹧鸪”表达思乡念亲，“鸳鸯”表达甜蜜、幸福、美满等。 示例：大雁，我从“乡书何处达？归雁洛阳边”中，读到了大雁飞翔的轻快，以及诗人对家乡的思念与眷顾。 【小问3详解】 本题考查劝告类口语交际能力。 解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。要注意有称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）。语言交际一般要有称呼语，语气要委婉，用语要简明得体。答案设计合情合理即可。 示例：老板，您好！“鸟鸣涧”的餐厅名字富有诗情画意，可是看看菜谱上的几道菜：爆炒鹌鹑、红烧野鸭、山鸡炖蘑菇……却充满了血腥暴力。鸟类是我们人类的朋友，是和谐社会的一分子，我们应爱鸟、护鸟，而且国家法律禁止捕杀和食用鸟类。如果您能改变营业方向，开发一些绿色菜品替代这些鸟类食材菜品，多好啊，你觉得呢？ 【44-2024年湖南省邵阳市新邵县中考三模语文试题】综合性学习 （4分） 6. 某中学以“5·18国际博物馆日”宣传活动为依托，组织同学们开展“走进博物馆”社会实践活动，协助工作人员做好各项工作。 （1）博物馆准备举办“馆藏湘绣文物珍品展”，请你帮忙拟写一则展示标语。 （2）小文同学担任博物馆的公益讲解员，有小学组织小朋友到博物馆来参观，她应该从哪些方面做好接待工作？请你提出至少两点建议。 【答案】 （1）示例：古老的湘绣，时代的瑰宝。 （2）示例：①准备好讲解稿，语言要符合儿童年龄特点，尽量生动有趣口语化，亲切自然。②安排好参观路线，选择小朋友感兴趣的展览厅，提前做好准备。③设计互动体验活动，如观看、制作沙盘模型，体验古装文化。④给表现突出的小朋友准备奖品，给其他小朋友发纪念品。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写宣传语。明确主题是“馆藏湘绣文物珍品展”，宣传标语要语言简洁、通俗易懂，可恰当运用对偶、比喻、拟人等修辞手法，通常前后两句格式对应。 示例：湘绣珍奇展古韵，馆藏精品绽新辉。 【小问2详解】 本题考查拟写建议。作答此题，首先考虑到参观者是小朋友，他们的认知能力和理解水平有限，所以需要讲解员做更充分的准备，要对讲解内容进行精心挑选和组织。其次，针对小朋友的特点，讲解的语言风格要适宜，不能过于专业和深奥，要让他们能轻松接受和理解，这样才能更好地实现接待和讲解的效果。 示例：第一，准备适合小朋友的讲解内容：用生动、形象、简单易懂的语言来介绍展品，避免使用过于专业或深奥的词汇。可以多准备一些有趣的故事或传说，与展品相结合，增加趣味性和吸引力。 第二，互动环节的设计：提问一些简单的问题，让小朋友积极参与回答，调动他们的积极性。安排一些小游戏，比如让小朋友根据描述找对应的展品等。 第三，注意讲解的方式和节奏：讲解语速适中，声音要响亮、清晰，确保小朋友都能听清楚。讲解过程中要有停顿，给小朋友时间去理解和消化。 第四，安全和秩序的维护：提醒小朋友不要随意触摸展品，遵守博物馆的规定。引导小朋友有序参观，避免拥挤和推搡。 第五，关注小朋友的情绪和状态：对表现好的小朋友及时给予表扬和鼓励。对于可能感到无聊的小朋友，及时调整讲解方式或内容。 第六，与带队老师密切配合：提前与老师沟通，了解小朋友的大致情况和需求。随时根据老师的反馈来调整接待工作。 【45-2024年湖南省新中考三模语文试题】为了弘扬和传承中华优秀传统文化，某校 3 月中旬开展了 2024 年“挥墨书楹联，书香满校园”楹联创作书写比赛。下面是某同学书写的一副对联，请阅读对联，完成下面的任务。 上联：天地驰骋，宇宙腾挪，巡天追云梦 下联：时空纵横，星河流转，摘颗星凯旋 （1）这副对联上下联的对仗明显不工整，请修改下联，使上下联对仗工整。 （2）请给这副对联加上横批。 （3）你认为这副对联送给谁最合适？ 【答案】 （1）“摘颗星凯旋”改为“摘星返家园” （2）巡天摘星 （3）神舟十三号航天员 【解析】 【小问1详解】 本题考查对联修改。 对联的对仗要求上下联的字数相同，词性相对，意义相关，节奏一致。原对联上下联的“驰骋—纵横”和“腾挪—流转”在意义上已经相对应，但“巡天追云梦—摘颗星凯旋”在结构上不太工整。上联“巡天追云梦”是一个并列结构的短语，“巡天”与“追云梦”相互关联，而下联“摘颗星凯旋”中，“摘颗星”是动宾结构，“凯旋”是单独的动词短语，上下联对应不太协调。修改后的下联“摘星返家园”，“摘星”与“巡天”对应，都是动宾结构；“返家园”与“追云梦”对应，都是表达对未知的探索和理想的追求，使得上下联在对仗上更加工整。 【小问2详解】 本题考查拟写对联横批。 横批是对联主题的提炼和概括，通常是对联内容的精炼表达。这副对联上联描述了航天员在天地间驰骋，探索宇宙的壮丽场景，下联则讲述了摘星归来，成功凯旋的画面。因此，横批“巡天摘星”既概括了对联的主要内容，又突出了航天探索的主题，与上下联相呼应。 【小问3详解】 本题考查对联理解和运用。 这副对联中提到的“巡天追云梦”和“摘颗星凯旋”与航天员的使命高度契合，尤其是“凯旋”一词，暗示了航天任务的成功返回。因此，这副对联最适合送给完成航天任务归来的航天员，如神舟十三号航天员。他们执行太空任务，探索浩瀚宇宙，实现了中华民族的太空梦想，与对联所描绘的场景和精神相吻合。 【46-2024年湖南省益阳市桃江县多校联考中考三模语文试题】综合性学习 近年来，红色文化研学活动兴起，很多学校都积极组织学生参与实践，传承红色文化。光明中学九年级（1）班拟定于6月5日到韶山毛泽东同志纪念馆（故居）开展红色文化研学活动。请你参与并完成下列任务。 （1）为号召同学们积极参与本次红色文化研学活动，请你帮忙拟写一则切合活动主题的宣传标语。（20字以内） （2）班上的小轩同学听说要去参加红色文化研学活动，心里十分不乐意，以下是他与班长的对话，请你将对话内容补充完整。（不少于100字） 小轩：马上就要中考了，我觉得好好读书，提高成绩才是正事，我不想浪费时间去参加红色文化研学活动。 班长：______ 【答案】 （1）示例一：传承红色文化，赓续优良传统。 示例二：伟人旧居忆初心，筑牢信仰践使命。 （2）示例：小轩，好好读书，提高成绩当然没错。可是我们去参加红色文化研学活动，不仅可以学到书本之外的知识，还能放松紧张的心情，增进与同学之间的友谊，这并不是浪费时间的活动，反而很有意义。虽然我们现在生活在和平年代，但了解革命前辈当时的艰辛，会让我们懂得今天幸福生活的来之不易。你觉得呢？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写宣传标语。作答时，围绕“红色文化”的主题进行拟写，可体现传承、学习红色文化的意义，可使用对偶、比喻等修辞手法，注意字数限制。 示例：传承红色基因，争做时代新人 【小问2详解】 本题考查语言表达能力。作答时，可强调红色文化的意义，解释红色文化对于培养学生爱国情感、历史意识和价值观的重要性，鼓励小轩以开放的心态参与活动，相信这将是一次有益的学习经历。注意语言表达得体，理由充分。 示例：小轩，我明白你的担忧。中考确实很重要，但参加红色文化研学活动并不意味着浪费时间。这次活动是我们学习和成长的机会，通过亲身体验和感受红色文化，我们可以更深入地了解历史，增强爱国情怀，这对于我们的综合素质和个人发展都是非常有益的。而且，学习不仅仅是书本上的知识，还包括实践中的体验和感悟。这次活动将帮助我们更好地理解课堂上学到的知识，培养我们的团队合作能力和实践能力。这将对我们的中考和未来的学习都有积极的影响。让我们一起积极参与，共同学习和成长吧！ 【47-2024年湖南省长沙市北雅中学中考三模语文试题】综合性学习 中国传统文化是同学们关注与热议的对象，近期1班开展了一次“保护身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参与。 （1）【认识非遗】以下是小沙收集的湖南非物质文化遗产资料，请将正确选项填在横线上。 A.湖南花鼓戏 B.火宫殿八大传统小吃 C.屈子祠祭典 D.醴陵瓷器烧制技艺 E.浏阳皮影 F.湘绣刺绣技术 名称 特色 火宫殿八大传统小吃 中外驰名臭豆腐，火宫百岁溯乾元。 湖南花鼓戏 霓裳一曲舞云动，花鼓声声绕梁飞。 ① 白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬。 ② 九歌万古离骚韵，天问千秋楚汉风。 （2）【宣传非遗】央视元宵晚会上，来自湖南铜官窑的青釉褐彩诗文执壶精彩亮相，请你根据下列图表文字为其写一段介绍文字。 要求：①明确说明对象，不遗漏信息；②说明顺序合理，条理清晰；③符合说明文语言要求；④不超过140个字。 名称 青釉褐彩诗文扶壶 朝代 唐代 特征 高19厘米，壶口外翻，粗颈短流，背部有一执手，以褐彩在流下腹部题写诗歌：“春水春池满，春时春草生，春人仗春酒。春鸟哢春声。” 用途 饮酒、饮茶 意义 造型质朴生动。就像生活在这一片土地上的平和、朴实、憨厚的湖湘人。 【注】现收藏于湖南省博物馆 【答案】 （1）①D ②C （2）青釉褐彩诗文执壶（说明对象）是收藏于湖南省博物馆（备注内容）的唐代文物（朝代），为饮酒、饮茶之用（用途）。该壶高19厘米，壶口外翻，粗颈短流，背部装有一执手，以褐彩在流下腹部题写诗歌：“春水春池满，春时春草生，春人饮春酒，春鸟哢春声。”（特征）造型质朴生动，就像生活在这一片土地上的平和、朴实、憨厚的湖湘人。 【解析】 【小问1详解】 此题考查说明对象特征的把握。 “白如玉”指陶瓷全身洁白无瑕，宛如天然生成的美玉一样，光泽柔和，温润如玉，给人一种美的体验。“明如镜”指瓷器釉面光滑，晶莹剔透，宛若明镜，光彩照人。“薄如纸”指醴陵瓷器胎壁较其他地区产瓷器的更薄，犹如一张纸一样。“声如磬”指胎质清脆，用指轻扣，能听到“咚”的脆响，宛若乐器奏出的优美磬声，扣人心弦。①处应选D； “九歌万古离骚韵，天问千秋楚汉风”，屈原一生作品，共流传下来23篇。其中《九歌》11篇，《九章》9篇，《离骚》《天问》《招魂》各一篇。②处应选C； 【小问2详解】 此题考查说明文微写作。 根据题干要求，根据图表文字为湖南铜官窑的青釉褐彩诗文执壶写一段介绍文字。说明对象明确；不遗漏信息；说明顺序合理，条理清晰；符合说明文语言要求。说明文微写作中比较困难的一个问题是说明顺序的选择。根据说明对象或者题干要求，选定恰当的说明方法，文章便成功了一半。先说明其概况，包含说明对象名称、出处、年代，再写其用途、特征、意义，是介绍事物类说明文常用的说明顺序。据此将图表文字连缀成文即可。 示例：青釉褐彩诗文执壶是收藏于湖南省博物馆的唐代文物，为饮酒、饮茶之用。该壶高19厘米，壶口外翻，粗颈短流，背部装有一执手，以褐彩在流下腹部题写诗歌：“春水春池满，春时春草生，春人饮春酒，春鸟哢春声。”其造型质朴生动，就像生活在这一片土地上的平和、朴实、憨厚的湖湘人。 【48-2024年湖南省长沙市湘郡培粹实验中学中考平模拟语文试题】综合性学习：（8分） 五月，是红色的五月，革命的五月。培粹中学计划举办“红五月”歌会。九年级随即开展“红五月歌会筹备”综合性学习活动，请你参与。 5. （1）【选择歌曲】音乐课代表从音乐教材中选择了四首备选歌曲，以下歌曲中不适合参赛的是（ ） A．《爱我中华》 B．《长江之歌》 C．《化蝶》 D．《游击队之歌》 （2）【制作海报】学校征集“红五月歌会”海报，我们班也设计了一张。请补充下面设计思维导图。 海报 文案 活动名称：红五月歌会 （居中，大号字，美术字体） 活动主题：唱响红五月，①__________ （用对仗句，置名称下方，大号黑体加粗） 活动时间、地点：五月四日学校大礼堂（置主题下方，中号黑体） 配色 以红色为主，因为②____________________ 6. 【撰写开场白】小粹很荣幸成为歌会主持人，请你帮他写一段开场白（字数不超过40）。 【答案】5. ① C ② 传承爱国情/赓续爱国情 ③ 因为红色代表着火热、豪放、斗志、革命、轰轰烈烈、激情澎湃等 6. 老师、同学们：大家好。走进明媚的五月，勃发火热的激情。红歌凝练了中国革命的真实历史，红歌传承着革命者的奋斗精神。让我们纵情放歌，歌唱祖国，歌唱这伟大的时代！ 【解析】 【5题详解】 （1）本题考查内容理解。 ①C不合适。 A.歌曲《爱我中华》抒发对祖国强烈的热爱以及对民族伟大复兴的追求，与“红五月”歌会主题相一致。 B.歌曲《长江之歌》通过对中国的第一长河——长江的描写与赞美，表达了中国人民热爱祖国的深情，与“红五月”歌会主题相一致。 C.歌曲《化蝶》表现的是梁祝凄美的爱情，与“红五月”歌会主题无关。 D.歌曲《游击队之歌》歌颂了游击战士在敌后英勇战斗的英雄形象，与“红五月”歌会主题相一致。 故选C。 （2）本题考查活动设计。 ②本题考查对联。拟写对联时应注意：字数相等；词类相当；结构相应；平仄相对，仄起平收；内容相关。 “唱响红五月”为“动词＋偏正短语”的形式，补写的句子要与其形式一致，内容必须关涉“红五月”主题。 示例：弘扬爱国情。 ③红色在不同的文化和国家中有着不同的寓意和象征意义，例如在西方文化中，红色通常被视为一种温暖、浪漫和富有热情的颜色；在中国文化中，红色被视为一种吉祥、幸福和繁荣的颜色。在政治和历史上，红色通常与革命和胜利有关。例如在中国，红色是中国共产党的象征色，代表着革命和胜利。 本题要结合红色的寓意进行分析。 示例：红色代表着激昂澎湃的革命热情。 【6题详解】 本题考查设计开场白。开场白的要求是简洁而富有吸引力，常见的开场白有以下几种：1、故事式：故事式开场白是通过一个与活动有关的时间或者故事作为开头，故事式开场白要避免复杂的情节和冗长的语言，要简洁明了。2、开门见山式：开门见山，用精炼的语言交代活动的意图或主题，然后在主体部分分开论证和阐述即可。3、幽默式：幽默式式以幽默、诙谐的语言或者事例作为活动的开场白，它可以使听众在轻松愉悦之中很快进入活动接受者的角色，幽默式的开场白切忌低级庸俗的笑话或粗俗的语言。4、引用式：活动的开场白也可以引用别人的话语，为展开自己的活动主题作必要的铺垫和烘托。总之，开场白的基本写法要求是首先要紧扣诵读活动的主题，围绕主题展开话题；再次要美化句子有文采，可巧用各种修辞手法；最后宣布活动开始。 解答此题，要紧扣“红五月歌会”这一主题进行设计，可从对“五月歌会”的赞美入手来写，并注意修辞的运用，让开场白富有文采。要注意字数要求（字数不超过40）。 示例：敬爱的老师，亲爱的同学们：我们的歌声飘扬在五月的春风里，我们的笑容盛开在五月的鲜花中，让我们一起歌唱五月，一起歌唱伟大的祖国！ 【49-2024年湖南省长沙市雅礼实验学校中考语文二模试卷】4．（10分）（2024•雨花区校级二模）综合性学习。 ㅤㅤ习近平总书记说：“青少年应不负时代重托，不负青春韶华，树立正确的人生观、价值观，努力奋斗，为实现伟大的中国梦奉献自己的力量和智慧。“学校开展”青春应逐梦，奋斗正当时“主题实践活动，请你完成以下任务。 （1）【逐梦青春英雄引领】 ㅤㅤ塑造与宣传实践有多种媒介渠道但从效果来看，视觉堪介具有其他媒介无法比拟的优势而影院作为重要的传播场所，其功用难以取代。如图是李显同学从《中国影院产业发展报告》中摘取的统计图。 根据材料中的统计图，从整体变化趋势的角度，写出两条结论，每条不超过15个字。 ① ② （2）【逐梦青春名言鼓舞】“集自强名言”活动中，小语同学搜集了以下三则名言，你认为哪一则更符合此次活动 A.天行健，君子以自强不息。 B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 C.谁言寸草心，报得三春晖。 （3）【逐梦青春歌咏真情】诗歌《青春中国》火遍全网，请仿照示例，联系语境，完成诗句。 哦，中国，我要为你写一首诗， 哦，中国，我要为你绘一幅画， 用太阳金色的光芒。 用春天百花的色彩， ①　 　， 用天边绚烂的彩虹， 写出祖国的激情与澎湃！ ②　 　！ 【答案】 （1）①我国的电影院数量正在不断的增加；②同比增速整体呈现下降趋势。 （2）A （3）示例：①用大海浩瀚的蔚蓝 ②绘出祖国的五彩与斑斓 【解析】 （1）本题考查图文转换。 根据《2018﹣2022年中国剧院数量及同比增长率统计图》中柱状图“2018”影院数量“0.81万个”“2019”影院数量“0.94万个”。“2020”影院数量“1.04万个”“2021”影院数量“1.12万个”。“2022”影院数量“1.19万个”可得结论：我国的电影院数量正在不断的增加；根据《2018﹣2022年中国剧院数量及同比增长率统计图》中线状图2018至2022一直下降，可得结论：同比增速整体呈现下降趋势。 （2）本题考查名言理解运用。 A.“天行健，君子以自强不息”的意思是君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠，这句话强调的是个人的顽强精神，与“自强”有关； B.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的意思：是不要以为是微小的坏事就可以做，不要以为是不大的好事就不去做，用于劝诫人要行善，与“自强”无关； C.“谁言寸草心，报得三春晖”，表现了伟大的母爱，与“自强”无关。 故选：A。 （3）本题考查句子补写。 根据两节诗歌的相应位置，可知第一句的句式为“用……的……”，如：用大山巍峨的挺拔；第二句句式为“……出祖国的……”，根据第二节前面的“绘画”，可补写为“描出祖国绚丽的蓝图”等。 【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 【50-2024年湖南省长沙市长郡教育集团中考三模语文试题】【综合性学习】 小美要设计毕业典礼邀请函，为此她特意询问了年级组长唐老师。请根据对话，帮她完成邀请函正文部分，不超过75字。 小美：唐老师好，请问中考完什么时候会举行毕业典礼？ 唐老师：今年6月18日到20日中考，6月21日上午八点就会举行毕业典礼，地点是在我们学校体育馆三楼。 小美：请问作为学生，我们需要做什么准备吗？ 唐老师：不需要做什么准备，带着开心的心情来参加即可。哦，记得要穿校服。 小美：谢谢唐老师提醒。那我们这次毕业典礼的主题是什么呢？ 唐老师：毕业典礼那一天刚好是夏至，主题就叫“夏至拔节，逐梦惜别”吧！ 小美：哇，好美的主题，好期待毕业典礼快点到来呀！谢谢唐老师。 唐老师：不用谢。 邀请函 亲爱的毕业生： _______________________________________ 初三年级组 2024年6月7日 【答案】示例：你好！“夏至拔节，逐梦惜别”毕业典礼将于6月21日上午八点在学校体育馆三楼举行。诚挚地邀请你前来参加，请穿好校服，规范着装。期待你的到来！ 【解析】 本题主要考查拟写邀请函。 邀请函由标题、称谓、正文、落款组成。正文中活动主办方要告知被邀请方举办活动的缘由、目的、主题、事项及要求，写明活动的日程安排、时间、地点，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。正文结尾一般要写常用的邀请惯用语，如“敬请光临”“期待你的到来”。格式要正确，语言要得体、表达要准确、无病句。注意字数要求（不超过75字）。 本题正文中要明确以下事项：活动内容：毕业典礼；活动的主题：“夏至拔节，逐梦惜别”，活动时间：6月21日上午八点；活动地点：学校体育馆三楼；注意事项：穿好校服。 示例：大家好！“夏至拔节，逐梦惜别”毕业典礼将在学校体育馆三楼隆重举行，时间是6月21日上午八点。请穿着整洁的校服，规范着装，欢迎你们的到来！ 6. 毕业典礼设计了“书签话别情”活动，请你帮助小帅完善书签。 （1）小帅准备在书签上书写一副对联，有两处还在斟酌用词，你认为下面选项中填入空缺处最合适的一项是（ ） 上联：日短亭长赠_______，千声别益友 下联：山高路远寄飞鸿，万语念_______ A. 杨柳 恩师 B. 杨柳 师恩 C. 月桂 恩师 D. 月桂 师恩 （2）小帅还打算在书签上写一些古诗词，以下句子中不适合的一项是（ ） A. 希君生羽翼，一化北溟鱼。（李白《江夏使君叔席上赠史郎中》） B. 海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。[李白《行路难》（其一）] D. 征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） 【答案】 （1）A （2）D 【解析】 【小问1详解】 本题主要考查对联。 拟写对联要求：字数相等，断句一致；结构相同，词性相对；内容相关，上下衔接；节奏相合、平仄相协。对联的内容符合“书签话别情”的主题。 第一空：根据下联“飞鸿”确定第一空为偏正短语；且古代诗词中常以杨柳喻离别之情；故第一空选：杨柳； 第二空：根据上联“益友”确定第二空为偏正短语，强调的是一种关系；故第二空选：恩师； 故选A。 【小问2详解】 本题主要考查古诗内容理解。 书签上的古诗词内容，需要符合“书签话别情”的主题。 A.“希君生羽翼，一化北溟鱼”句意是：希望朋友能够拥有像羽翼一样的东西，使他能够自由地飞翔，就像北方的巨鱼化为鲲鹏，展翅高飞。表达了诗人对友人的美好祝愿和对自由飞翔的向往。符合“书签话别情”的主题。 B.“海内存知己，天涯若比邻”句意是：尽管朋友之间可能相隔遥远，就像海内外的距离一样，但如果彼此心意相通，情感深厚，那么无论距离有多远，都会感觉对方就像是近在咫尺的邻居一样亲近。表达了作者对友情的珍视。符合“书签话别情”的主题。 C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这句诗鼓励人们在面对生活中的困难和挑战时，要有坚定的信念和勇敢的行动，相信自己终将能够克服一切障碍，实现自己的理想和抱负。符合“书签话别情”的主题。 D.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”句意是：像随风而去的蓬草一样出临边塞，像振翅北飞的大雁一样进入边境的天空。这里运用了象征手法，通过“征蓬”和“归雁”这两个意象，表达了诗人自己出使边疆的孤独与远行之感。抒发了身在异乡的思乡之情和对国家边疆安危的关切。不符合“书签话别情”的主题。 故选D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题16：综合性学习（原卷版） 【1-2024年天津市和平区中考三模语文试题】综合性学习 短视频的全民使用已成一大趋势，一不小心“沉浸其中，无法自拔”也成为普遍现象，如何合理适度地使用短视频是每个人都要关注的问题。阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 安徽亳州谯城区，各个学校开展起形式多样的“预防学生沉迷网络”主题教育活动，其中就有不少内容与短视频防沉迷息息相关。学校利用班班通、校园广播、宣传橱窗等形式，结合具体的案例，剖析沉迷网络的负面影响，帮助学生正确认识互联网的作用，引导学生自控自律、健康上网。 【材料三】 家长有效陪伴与正确引导可让孩子学会适度地使用短视频。小硕平时喜欢在网络平台上观看搞笑类和游戏类短视频，而且一看就是个把小时。他父亲没有没收手机，而是默默观察他喜欢观看的内容，并以此为话题与其交流。两人越聊越欢，于是，张先生开始向儿子推荐生活小技巧等有意思、有意义的短视频，并提议一起按照视频里介绍的方法做家务、做手工。“没想到效果特别好，孩子不但不抵触家务劳动，反而在验证了视频里的方法行之有效后，产生了强烈的成就感。” 【材料四】 丰富自己的兴趣爱好，找到比刷短视频更能调动热情的事情。浙江宁波某中学学生张欣然参加了同学们组织的登山者联盟、维护交通秩序志愿者两个团体。原来周末躺在床上刷短视频，现在周末总和同学们在一起，锻炼身体，亲近自然，参与社会活动。现在张欣然自己都感觉到性格比以前开朗了，和同学关系也近了。 20. 请探究【材料一】图表中的数据，简要写出你的结论。 21. 为避免学生沉迷短视频，上述材料给了我们提供了哪些有效做法？请概括回答。 【2-2024年天津市河东区中考三模语文试题】综合性学习（5分） 2月26日下午，中国社会科学院文学研究所发布《2023中国网络文学发展研究报告》（以下简称“报告”）。报告数据显示，截至2023年底，中国网络文学阅读市场规模达404.3亿，同比增长3.8%；网络文学IP市场规模大幅跃升至2605亿元，同比增长近百亿，在精品化、IP转化提速和全球化三大趋势拉动下，我国网文产业规模达3000亿元。请同学们阅读报告相关内容，回答下面问题。 【材料一】 起点读书成年轻作家成名快车道 注：“万订作品”即每章有万人订阅作品。 【材料二】 内容平台定制化打造的有效互动、二次创作等模式成为IP孵化“杀手锏”。比如《宿命之环》在起点读书平台，单个用户最高为作品配音超2800次；再如平台为《诡秘之主》打造的官方主题站“卷毛狒狒研究会”，依托全新互动方式上线首月即汇聚了超60万粉丝，为“诡秘”有声读物、盲盒、改编动画等多品类创作提供了新路径与新增量。 【材料三】 2023网文IP影视改编效率、质量双提升。动漫、科幻成为放大IP影响力的重要增量，《斗破苍穹》《斗罗大陆》等年番作品常年霸榜；微短剧成为释放中腰部IP价值的风口，为IP生态拓展了更高效的IP可视化通道，精品化是短剧发展必然趋势。 【材料四】 报告认为AI正在掀起一场规模宏大、影响深远的内容生产方式的变革。“AI的功能触角将为网络文学创作带来不可小觑的附加值，未来伴随‘AI+IP’系列技术成熟，逐步嵌入到IP开发工作流中，将极大释放IP开发产能，推动网络文学生态升维。” 20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你得出的结论。 21. 请根据以上相关材料，概括2023年网文IP市场规模增长的三大驱动力。 【3-2024年天津市红桥区中考三模语文试题】综合性学习（5分） 2024年5月18日是第48个国际博物馆日，津津中学将开展以“走近博物馆 爱护文物”为主题的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 国家保障文物保护资金预算，加大文物保护的力度。2024年资金预算63.83亿元。用于文物维修保护、文物安防、可移动文物保护等支出。其中，一般项目预算53.72亿元，优先用于革命文物、石窟寺文物、考古、国家文化公园建设相关文物保护等项目。 【材料三】 国宝级文物马踏飞燕刚出土时受损情况十分严重，只有使用传统的手工技艺才有修复的可能。故宫博物院将修复任务交给了青铜器修复专家赵振茂先生。修复时，赵振茂先生将文物清理干净后，锉新、锉亮、锡焊、焊实，又用传统的做旧方法，让整个文物看不出一点儿修复的迹象。人们流连于马踏飞燕前，感受到古人奇思妙想的同时，也惊叹于传统修复技艺的精湛。大力培养专家型的考古人才，在修复缺损文物方面至关重要。 【材料四】 敦煌研究院文物数字化保护团队运用创新性思维和高科技手段，积极推进科研成果和数字资源的转化与应用。“数字敦煌”已成为面向全球传播敦煌文化的重要窗口和品牌，诸如“数字敦煌·开放素材库”“数字藏经洞”“云游敦煌”“敦煌岁时节令”等越来越为世人关注。“数字敦煌”入选国家文物局文物事业高质量发展十佳案例，获“2023中国设计智造”铜奖。 20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 21. 请根据以上相关材料，概括文物维修保护等方面的举措。 【4-2024年天津市南开区中考三模语文试题】综合性学习，完成下面小题 近年来，青少年心理问题的发生率逐年上升，人们逐渐关注中华优秀传统文化在安顿身心方面的理论和经验。某班将开展以“传承优秀文化促进心理健康教育”为主题的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 中国文化，实际上是一种“心”文化、“心”教育。纵览中华历史典籍可以发现，无论是儒家的“四书五经”，还是古代教育体系中的洒扫应对进退之节、礼乐射御书数之艺，以及穷理正心修己治人之道等等，都是针对“心”的教育。所以，优秀传统文化为心理健康提供了根基。 【材料三】 优秀传统文化可以为构建和谐亲子关系、促进家庭成员的身心健康教育发展赋能。在家庭教育中，父母和子女都应该遵循两个传统道德标准，一个是“仁”，一个是“义”。“仁”是爱别人，“义”是约束自我。父母有责任对子女慈爱，子女有义务孝顺父母。在新时代的家庭中，父母对子女的爱应表现为接纳子女的个性、爱好，宽容子女和自己不一样，允许子女可能会犯错误。 【材料四】 全国社会心理服务体系建设专家闫洪丰在接受记者专访时表示，中国几千年的文化绵延至今，我们身体里流淌的是中华民族的血脉，要有文化自信，用我们自己的文化，解决我们的身心问题。在借用西方心理学这个“术”的时候，别忘了中国文化的“根”，要中学为体，西学为用，古为今用，洋为中用，术道结合，才能真正把社会心理服务体系建设搞明白，才能从根本上解决问题。 20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 21. 请根据以上相关材料，概括优秀传统文化对心理健康教育的影响。 【5-2024年重庆市江津中学校中考三模语文试题】综合性学习 我校九年级（1）班准备开展“君子自强不息”综合性学习活动，请完成以下任务。 （1）为营造活动气氛，班委会准备绘制黑板报，请你完善下面的方案。 板报标语 ①_____________________ 要求：至少使用一种修辞。 板报素材 ◆“闻鸡起舞”的祖逖，在听到鸡鸣时披衣起舞，勤学苦练。 ◆“卧薪尝胆”的勾践，在柴草卧铺上舔舐苦胆，艰苦奋斗。 ◆②_____________________ （2）“2023感动江津十大人物”之一李大本，在家乡四面山镇创建“厚生书屋”，鼓励江津山区儿童自强不息，努力学习。班级打算邀请他于6月1号下午3点到本班教室为同学们演讲。请你作为班长拟写邀请。 【6-2024年重庆市市实验中学教育集团中考三模语文试题】综合性学习 中国文化崇尚“和”。某班开展“以和为贵”主题活动，请参与。 （1）班主任想编写一首“和”字谣，请仿照划横线的短语，完成括号内①②处的空缺。 “和”字谣 和和平平的日子年丰民乐 （ ① ）的百姓共享家乐 （ ② ）的邻里亲近祥和 和和顺顺的儿女传承亲和 （2）夜深了，小南楼上邻居的小孩还在打闹嬉戏，声音很大，小南妈妈怒气冲冲，准备去找邻居理论。假如你是小南，该怎么劝说母亲? 【7-2024年重庆市西南大学附属中学校中考三模语文试题】综合性学习（8分） 岁月如歌，我们在初中度过了充满回忆的三年时光。离别在即，班级准备精心制作一份毕业纪念册，为三年青春留下一份永久的回忆，现邀请你参与设计。 （1）活动一：设计封面。请用文字描述你设计的封面构图元素，并阐释其寓意。 （2）活动二：设计栏目。请根据示例，再为纪念册设计两个栏目。 栏目一：方寸留影——展示班级活动照片 栏目二：___________________________________________________________________________ 栏目三：_____________________________________________________________________ 【8-2024年重庆市育才中学教育集团中考三模语文试题】中国是一个诗的国度，特别是古典诗歌，源远流长。育才中学初三（一）班将举行“漫步古诗苑”古诗朗诵活动，请你积极参与。 （1）【任务一】小行同学抽到了《行路难》，但关于如何朗诵还有疑惑，请你帮助他。 配乐风格：______________________________ 朗诵语调：______________________________ （2）【任务二】小知同学是本次朗诵活动的主持人，请帮助他拟写一段开场白。（80字以内） 【9-2024年广东省12市联考中考三模语文试题】热爱旅行的小语对自己的家乡进行了调查，请阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 新春旅游热浪滚滚 惠民措施暖人心田 春节期间，广东各地都市游、近郊游、自驾游、亲子游等旅游形式持续升温，主题乐园、自然生态、名城古镇、近郊乡村深受游客青睐。各大景区也纷纷推出系列新春活动；同时，全省文旅部门还推出了多项惠民利民措施，为广大游客提供了更多的便利。 【材料二】 广东各地的非遗文化活动备受游客喜爱。各地纷纷推出了一系列特色新春文化活动，让游客在赏民俗、品非遗中感受浓厚的文化年味；同时借助数字技术，推动文化活动多形式、全景式呈现，为游客们开启“沉浸式”过年新体验。省博物馆推出“万事兴‘龙’”春节系列活动，2月16日开展活动63场，观众8139人次。珠海市金湾区博物馆推出宝镜湾“岩龙”主题祈福手链制作活动，招募25组亲子家庭，学习参观宝镜湾岩画，加深对“龙”的形象发展与演变的认识；粤韵堂举办探寻非遗文化系列活动，邀请民俗专家详细解读“舞龙舞狮”传统文化并开展现场表演。 6. 请仿照【材料一】，帮助小语为【材料二】拟写一个标题。 7. 读完上述材料，小语准备以小记者的身份对广东省文化和旅游厅相关负责人进行采访，请你帮他完成下面的采访提纲。 采访目的 探究广东多地旅游景点客流量增长的有效措施 采访对象 广东省文化和旅游厅相关负责人 采访问题 （1）____________________ （2）_____________________ 【10-2024年广东省揭阳实验中学中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成各题。 电动自行车使用率高，耗电快，但充电较为困难，违规充电极易引发火灾。石榴岗村社区近年来开展整治提升改造活动，从“供给侧”解决车主们的电动自行车充电难题。为保障电动车安全充电，社区在每一栋村屋楼下设置了电动自行车充电柜，还在居民委员会门前设立了充电桩。居民反映，不用在楼道充电，就不怕起火堵死逃生通道了。相比楼下充电柜，村民在充电桩充电虽然要多走几步，但不需要拆卸电池。尽管是工作日上午，充电桩也在为不少车辆提供充电服务。 6. 请你为这则新闻拟写标题，不超过20字。 7. 某社区设立了充电桩，但尚未安装电动自行车充电柜。一位中年男子把电动自行车电池拆下，正要上楼去充电。作为消防安全宣传活动志愿者，你会如何劝说他？ 【11-2024年广东省普宁市勤建学校中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】北京市各中小学努力拓宽劳动教育的途径，积极开展课外校外劳动实践活动，校外劳动教育基地的开发与建设有了很大进展。截至2019年12月，全市承担劳动教育课程的“社会大课堂”涉及的资源单位已有120余家，市级学工学农基地开发的劳动教育特色课程已有200多门。例如，中国农业机械化科学研究院作为北京市学农基地，以“农事教育，提升素养”为主线，开发了58门探究体验类课程，分为走进田间、走进智能化养殖中心、走进农产品实验室等八大系列，涉及“农林牧副渔”五大行业。中小学校与校外劳动教育基地紧密合作，校外资源校内共享，校本课程校外实施，课外校外的劳动实践活动蓬勃开展。 【材料二】在全球数字化转型加速的背景下，数字经济日益成为世界经济发展的重要方向。作为人类劳动的最新形态，数字劳动是包括传播、信息、数字和智能等技术于一体的综合性劳动。 从劳动工具看，数字劳动是数字技术催生的“智力型劳动”。马克思在《资本论》中指出：“劳动资料不仅是人类劳动力发展的测量器，而且是劳动借以进行的社会关系的指示器。”判定一个社会的经济时代和劳动形态，最主要的标尺是生产工具，即“用什么劳动资料生产”。数字劳动就是依托大数据、云计算、人工智能等新型技术载体，创造数字化产品的劳动。数字劳动不同于传统的体能劳动，而是以智力、创造力为主导的非物质劳动。 从劳动对象看，数字劳动是加工数据和信息的“生产性劳动”。人的劳动过程就是加工、改造客观对象的过程。在物质生产活动中，人们往往加工改造自然“有形物”，从事物质性劳动。数字劳动往往加工改造信息、数据等“无形物”，对数据、信息等进行采集、编码、存储、赋值，是一种具有非物质生产特性的劳动。尽管数字劳动打破了劳动的发生场域和时空场所，但从本质上看，互联网企业的数字劳动并没有改变劳动的根本特征，仍然是“生产性劳动”。 从劳动主体看，数字劳动是受众在数字平台的“创造性活动”。马克思认为，人的活动不同于人的劳动。活动可以是积极的，也可以是消极的，可以是娱乐消遣，也可以是创新创造。但“劳动是积极的、创造性的活动。”从数字平台的参与主体看，既有专门从事数据工作的数字劳动者，如直播网红、程序员、UP主、网络小说作家等，也有并不从事数据处理但却生产数据的普通用户，如粉丝、游戏玩家、各类App用户等。数字劳动不同于数字活动，数字劳动特指数字主体在网络界面和数字平台中的“创造性活动”。 （选自《把握数字劳动内涵及特征，规范数字经济发展》） 【材料三】 中小学校内劳动活动参与情况表 打扫卫生 种植活动 养殖活动 手工制作 机械制作 学习烹饪等家政活动 其他 未参与 2.3% 65.00% 92.12% 36.50% 92.55% 89.90% 96.34% 有参与 97.7% 35.00% 7.88% 63.50% 7.45% 10.10% 3.66% 中小学社会劳动服务参与情况表 植树活动 打扫公 共卫生、 环保活动 维护交通秩序 敬老助残 农业劳动体验 工业劳动体验 除农业、工业 外的其他 职业体验 社会调查 其他 未参与 54.30% 24.00% 79.90% 70.00% 74.20% 92.51% 91.89% 86.10% 95.18% 有参与 45.70% 76.00% 20.10% 30.00% 25.80% 7.49% 8.11% 13.90% 4.82% （数据来自《中国青年研究》） 14. 下列对材料二相关内容的表述不正确的一项是（ ） A. 数字劳动是指融合传播、信息、数字和智能等技术的综合性劳动，是人类劳动的最新形态。 B. 数字劳动是“智力型劳动”，其生产工具是大数据、云计算、人工智能等新型技术载体。 C. 数字劳动虽然是一种非物质生产的劳动，但并没有改变劳动的特征。 D. 粉丝、游戏玩家、各类App用户等不从事数据处理却生产数据的活动不属于数字劳动。 15. 根据以上材料，下列理解和判断不正确的一项是（ ） A. 材料一加点字“余”“多”都表示整数后面的零数，是对数量的合理推测，体现了说明文语言的准确性。 B. 材料二先整体介绍什么是数字劳动，再从劳动工具、劳动对象、劳动主体三方面介绍数字劳动的特点，属于逻辑顺序。 C. 材料三运用列图表的说明方法，说明我国中小学生校内劳动参与种类较为局限，复杂化劳动不够；社会服务劳动相对单一，缺乏多样性。 D. 由材料三的数据可知中小学生社会服务参与类型相对单一，证明材料一北京市中小学校外劳动实践途径和类型都受到较大的限制。 16. 结合上述材料，学校应该如何落实劳动实践实现“劳动赋能”“劳动增智”，请你提出三条可行性建议。 【12-2024年广东省清远市连州中学中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 近年来，随着粤港澳大湾区建设的稳步推进，粤港澳三地人员往来、经贸合作更加频繁和紧密，越来越多港澳居民到内地居住、经商、就业、旅游。据统计，目前已有逾30万人次港澳居民参加了广东省的养老、工伤、失业保险等。1月1日，“澳车北上”政策施行，澳门单牌车如今累计通关数量已突破40万辆次。 材料二： 7月1日0时09分，随着“车辆放行，请通行”的提示音响起，第一辆北上的香港单牌车经大桥“一站式”卡口系统快速验放后，顺利驶入内地。来广东旅游的香港市民李先生说：“很开心能成为‘第一人’，真的非常幸运！” 6. 请用简洁的文字概括材料一的主要内容。（25字以内） 7. 假如你是某报社记者，请你根据材料二中李先生的回答，设计一个采访问题。 【13-2024年广东省深圳市福田区中考三模语文试题】我校开展“人无信不立”的语文综合性学习活动，请你参加。 （1）【“诚信”连对】 A组同学搜集了3副关于“诚信”的对联，但顺序已乱。请你根据对联的特点搭配这三副对联，要求先上联后下联。 ①拼搏刻苦，治学当以竹为师 ②世事万千，唯诚实能成大事 ③宽以待人，无边浩海堪为镜 ④成而守信，有信大潮可作师 ⑤诚信善良，立品毋忘松作范 ⑥人生百岁，只善良可济苍生 第一组：_______________ 第二组：_______________ 第三组：_______________ （2）【讲“诚信”故事】 B组同学们整理了几个“诚信”典故，聪明的你，请把这些典故填入语段中，最合适的顺序是（ ） 诚实守信，是中华民族传统美德。战国时期，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法，他通过 ，得到老百姓的支持，使变法很快推广实施下去；秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直，为人侠义好助。只要他是他答应过的事情，无论有多大困难，都设法办到，受到大家的赞扬，这就是 ：普通人也有着信守诺言，说过的话就一定做到的故事，最典型的就是 ，他用生命向世人宣告：“信约重于生命。” ①尾生抱柱 ②立木为信 ③一诺千金 A. ②①③ B. ②③① C. ③①② D. ①③② （3）【制作“诚信”报】 C组同学们制作了以此次活动为主题的手抄报，并撰写了一则新闻。请你帮C组同学拟写一个新闻标题。 ①下午班会课，九（1）班全体同学与班主任老师在教室召开了关于“诚信”的主题班会。②此次班会旨在提倡同学们塑造诚信的良好品质，在生活中坚持“诚信为本”，养成讲诚信的好习惯。③班会首先由班主任老师给大家宣讲了此次班会的目的、内容以及诚信在日常生活的重要性，并鼓励同学们诚信应考。④随后，班长与团支书分别阐述了自己对诚信的见解。⑤接下来，班级同学踊跃发言，内容涉及学习、工作、生活等。⑥结尾时，班主任老师总结大家的发言，并鼓励我们自尊自信，做个诚实守信的人。 【14-2024年广东省深圳市高级体系联考中考三模语文试题】【包容合作】 小深在组内合作中，遇到了困难。同组的小圳被“小游戏生成器”“猜地名小游戏”“AI消消乐”等有趣的应用吸引，小深担心无法完成老师布置的“AI与学习”任务，于是向“AI助手”求助。 Al助手提示 如何劝说沉迷于Al应用的同学 劝说沉迷于Al应用的同学，确实需要一些耐心和技巧呢。你可以试试这样说： “嗨，朋友，我发现你最近对Al应用特别着迷，每天都花很多时间在上面。我知道Al技术很神奇，它确实给我们带来了很多便利和乐趣。但是，我们也不能忽视它可能带来的问题哦。 首先，过度沉迷于Al应用可能会影响到你的学习和生活。你可能会发现，自己越来越难以集中注意力，甚至可能会忽略掉一些重要的事情。而且，长时间盯着屏幕对眼睛也不好，对吧？ 其次，虽然Al技术很强大，但它并不能完全替代我们人类。我们需要保持自己的独立思考和创造力，不能完全依赖Al。否则，我们可能会失去一些宝贵的能力和品质。 所以，我建议你试着平衡一下对Al应用的使用时间。可以给自己设定一个每天使用的时间限制，或者尝试找一些其他有益的活动来丰富自己的生活。比如，我们可以一起去运动、读书或者参加一些社交活动，这样不仅能让我们身心更健康，也能让我们更好地与他人交流和互动。 当然啦，我也理解你对Al技术的热情和好 奇。我们可以一起探讨更多关于Al的话题， 分享彼此的想法和见解。这样既能满足你的兴趣，也能让我们之间的友谊更加深厚。 希望我的话能对你有所帮助，让我们一起努力，保持一个健康、平衡的生活方式吧！ 这样的劝说方式既表达了对同学的关心和理解，也提出了合理的建议，希望能帮助他更好地平衡Al应用与生活的关系。 4. 如何劝说沉迷于AI应用的同学？ 5. 结合情境及“AI助手”提示，帮小深劝说小圳完成老师布置的任务。 【辩论明理】在“AI与学习”的综合性学习中，有些同学认为“AI有利于学习”，另一些同学则认为“AI无利于学习”。针对这种情况，语文老师组织了一场关于“AI是否有利于学习”的辩论会，以下是老师借助AI应用“辩论思考与辩论稿提纲”得到的材料，并融入了一部分自己的思考。 辩论稿提纲 标题：AI有利于学习——站在科技助力教育和学习的视角 一、引言 简述当前教育面临的挑战与需求。 提出观点：AI作为一种创新解决方案，能够助力学习。 二、阐述立场：Al有利于学习 1.提供个性化学习资源 AI根据学生的学习特点提供定制化的学习资料。实例：智能学习平台根据学生的需求推荐课程。 2实时反馈与评估 AI即时分析学习数据，帮助学生纠正错误。 案例：AI在在线考试和作业批改中的应用。 3.① AI融入多媒体元素，使学习更有趣味性。举例：利用AI技术的互动教学软件。 4培养自主学习能力 学生通过与AI互动，逐渐掌握自我管理能力。研究：AI对学生自主学习能力的影响分析。 三、反驳对方观点：对 ② 的反驳 1.对过度依赖技术的反驳 强调教育中的独立思考能力培养。 提出解决方案：如何合理使用Al技术。 2.对 ③ 的反驳。 AI的算法需要不断优化和完善。 提出解决方案：通过引入更多的数据和反馈机制， 可以提高AI反馈的准确性和公正性。 3.对AI无法完全替代教师的角色的反驳。 AI可以作为教师的辅助工具，而非替代教师。 提出解决方案：教师应充分利用AI的优势，与学生建立良好的互动关系，提供针对性的指导和支持。 4.对AI学习可能缺乏情感交流和人文关怀的反驳。 虽然AI在知识传授方面具有优势，但情感交流和人文关怀是教育中不可或缺的部分。 提出解决方案：④ 四、总结与升华 强调AI作为学习辅助工具的积极作用。 呼吁合理利用AI技术，促进教学质量和自主学习能力的提升。 五、结束语 表达对教育的热切期望，相信在AI的助力下，教育将迎来更加美好的未来。 请仔细阅读辩论稿提纲，参照提示，结合自己的理解，补齐横线。 ① ________ ② _____ ③ _____④ _______ 【15-2024年广东省深圳市南山实验教育集团南海中学中考三模语文试题】综合性学习活动 “五四”青年节前夕，B站（哔哩哔哩网站）发布了《我不想做这样的人》演讲视频。视频演讲内容收集了来自全国各省市955位初中生的观点。摘选部分内容如下： ①我不想做一个流水线上制造出来的人。没有独立的人格，只有预定的人设；没有闪光的才华，只有抛光的流量；没有精彩的作品，只有热闹的八卦。 ②我不想做一个隐身的人。需要挺身而出的时候，藏在人群里；需要解决问题的时候，消失在所有人的视线里。 ③我不想做一个浑身带刺的人。嘲讽别人的成功，嘲笑别人的失败；看不惯过得比自己好的人，看不起过得没自己好的人。 （1）南海中学九1班准备5月10日下午4点在本班教室也举办一场《我不想做这样的人》演讲活动，请你以班委会的名义于5月6日拟一则通知，要求全班同学参加。 （2）请你仿照上文第②段划线的句式,运用对比的手法写一句话，就“我不想做这样的人” 这个话题发表见解，表达自己的思考。 我不想做一个____人。 ____________________________________，_______________________________； ____________________________________，_______________________________。 （3）《我不想做这样的人》演讲视频在B站引起热议，网友们纷纷留言。请你用充分的理由反驳下面网友的留言。 网友留言：难道你不想做这样的人就可以不做吗？真是白日做梦！ 我不同意你的看法，因为 【16-2024年广东省中山市万阅百校联盟中考三模语文试题】本期校报拟定了以下专栏，若你担任小编辑，请你按专栏特点完成以下任务。 5. 【知新闻】“知新闻”专栏选用了下面这则新闻，请用一句话概括新闻的内容，不超过20字。 继广州市中小学开展红色文化系列活动后，深圳市中小学也通过放映红色电影加强青少年爱国主义教育，让影片中蕴含的爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。与此同时，中山市中小学也将红色元素和地方特色文化融合起来，积极探索爱国主义教育新途径，开展具有地方特色的爱国主义教育，引导学生树立正确历史观，提高审美能力，弘扬红色文化，增强文化自信。 6. 【承文化】下面是“承文化”专栏关于中华优秀传统文化的一段编者语，请仿照画波浪线的句子将语段补写完整。 中华优秀传统文化历经千年沉淀，丰厚了大国底蕴，彰显出文化自信。一腔一调，唱出国粹之经典；（1）__________；一笔一墨，绘出国画之神韵；（2）__________。 【17-2024年广东省珠海市香洲区中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 针灸是针法和灸法的总称。针法是指在中医理论的指导下，把针具（通常指毫针）按照一定的角度刺入患者体内，运用捻转与提插等针刺手法来对人体特定部位进行刺激，从而达到治疗疾病的目的。刺入点称为人体腧穴，简称穴位。根据最新针灸学教材统计，人体共有361个正经穴位。灸法是以预制的灸炫或灸草在体表一定的穴位上烧灼、熏熨，利用热的刺激来预防和治疗疾病。通常以艾草最为常用，故而称为艾灸，另有隔药灸、柳条灸、灯芯灸、桑枝灸等方法。如今人们生活中也经常用到的多是艾条灸。针灸由“针”和“灸”构成，是东方医学的重要组成部分之一，其内容包括针灸理论、腧穴、针灸技术以及相关器具，在形成、应用和发展的过程中，具有鲜明的中华民族文化与地域特征，是基于中华民族文化和科学传统产生的宝贵遗产。 2006年中国中医科学院申报针灸经国务院列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 6. 请根据材料内容，给“针灸”下定义，不超过35个字。 7. “针灸”是我们的国粹，请你给“针灸”拟一条广告语。 【18-2024年海南省海口市第十四中学中考三模语文试题】校团委打算开展“青春心向党·建功新时代”——2024年“新时代海南好少年”事迹分享会，拟邀请2024年“新时代海南好少年”周美艳同学于6月20日晚8点到学校报告厅举行宣讲活动。（附：周美艳，华中师范大学附属琼中中学学生。她是班里的学习委员，也是琼中女足的队长。她品学兼优、钻研球技、磨炼意志，以其坚定的信念、不懈的努力和卓越的领导力，鼓舞带领着琼中女足砥砺前行，不断向着更高的目标迈进。） （1）为了让更多同学参与到本次活动中，李华同学以校团委名义拟写了一则通知，请仔细阅读，按要求作答。 通知 为了加强思想品德教育，在广大学生中弘扬“五四”精神，鼓励学生争做新时代好少年。学校团委邀请2024年“新时代海南好少年”周美艳同学于6月20日晚8点到我校举行宣讲活动，望同学们提前十分钟到场并积极参加本次活动。 2024年6月5日 ①这则通知中画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。 ②这则通知格式上有一处错误，请写出修改意见。 ③这则通知的内容不完整，请写出修改意见。 （2）在互动环节，参会同学踊跃提问，请拟写出你要提出的一个问题。 【19-2024年江苏省常州市钟楼区多校中考三模语文试题】“建设新能源之都，GDP万亿只是起点。”常州市委书记陈金虎为常州发展定调。新能源，业已成为常州奋力书写中国式现代化的一张靓丽名片。对此，请你完成两个活动。 （1）作品A和作品B，均为“中国国际能源”的LOGO。请你从中选择一件作品，并根据该作品的设计元素及寓意写出三点选择理由（说明：两幅作品下面的中文和英文不能作为“选择理由”）。 选择作品（________）（选填“A”或“B”） 选择理由：_________________________________________ （2）依据下列材料，为新能源下一个定义。 材料一：《中华人民共和国可再生能源法》第二条规定“可再生能源，是指风能、太阳能、水能、生物质能、地热能、海洋能等非化石能源”。 材料二：随着常规能源（如原煤、原油、天然气、水能、核能）的有限性以及环境问题的日益突出，以环保和可再生为特质的能源越来越得到各国重视。 材料三：中国绿色能源类股票价格飞扬，更多闲散资金纷纷投入新能源和环保行业，用于研究新技术、开发新材料。同时，中国超过欧洲，成为世界最大的可替代能源增长市场。 材料四：一般地说，常规能源指技术上比较成熟且已被大规模利用的能源，而新能源通常为尚未大规模利用、正在积极研究开发的能源。 【20-2024年江苏省淮安市中考三模语文试题】综合性学习。 班级拟创办班刊《飞扬青春》，请根据要求完成下列任务。 【各抒己见】 （1）班刊封面选用哪幅题字更能体现“飞扬青春”的主题，小安和小淮对此各抒己见。请把他们的对话补充完整。 小安：我觉得楷书好， 小淮：楷书是不错，但我觉得草书更合适， 【巧对对联】 （2）请把下面6个词语组成一副切合班刊主题的对联。 一片心 振翅 少年 九万里 报国 鲲鹏 上联：__________________ 下联：__________________ 【话说榜样】 （3）青春是不可复制的美好，每个青春期的孩子都需要一个榜样。你的榜样是谁，请结合具体事例谈谈他（她）带给你的榜样力量。（80字左右） 【21-2024年江苏省南京市六合区中考三模语文试题】3. 对联设计 （1）下面地名与“专诸巷”相对最合适的是（ ） A. 止马岭 B. 八百桥 C. 果老滩 D. 凤凰山 （2）选择词语，为六合《茉莉花》史料馆补写下联。 上联：花开六合香飘四海 下联：______ 供选词语：茉莉、誉满、苍宇、声动、天下、八方 4. 讨论交流 完成下面对话。 小语：我们身边有很多非物质文化遗产，应该如何更好地传承这些遗产呢？ 你：____________ 小语：我不赞成这样的活动，会干扰同学们在学校的学习。 你：____________ 小语：这个活动原来有这么多好处，真有必要积极参与。 5. 调查采访 下边这幅“六合农民画”引起了同学们的兴趣，大家想采访它的作者——“六合农民画”非遗传承人张国良先生。请你编写一条短信，邀请张国良先生接受采访。 要求：（1）明确采访目的；（2）语言得体；（3）100字左右。 【22-2024年江苏省泰州市高港区部分学校联考中考三模语文试题】综合性学习活动。（8分） 5. 学校举办了缤纷多彩的读书节系列活动，根据要求完成任务。 【新闻发布】 草长莺飞四月天，正是阅读好时节。为传播书香校园文化，创建书香校园，拓展同学们的阅读视野，促进书本的循环再次使用，2024年4月23日下午，学校启动了“万物复‘书’，春日市集”阅读节旧书交换活动。小鹿们积极参与，通过举办图书及文创产品跳蚤市场的形式，以书换书，以书会友，在书香的流动中，共同感受阅读的乐趣，“阅”见更好的自己。 （1）请根据学校公众号上的新闻稿，用一句话概括本次活动。（不超过15个字） 【活动通知】 每个班级形成一个独立的摊位。活动举办前，每个摊位需设计一幅宣传海报，包含本班摊位名称等，要求图文并茂，体现活动精神。 （2）请你设计一张海报，说明海报各元素及设计意图。 【采访准备】 （3）田径场上，摊位云集。《盐阜大众报》的记者也被吸引而来，准备对本校活动报道，请你帮记者设计两个采访我校学子的问题，注意问题的设计要有梯度。 【23-2024年江苏省宿迁市经济开发区中考三模语文试题】春秋时期，五经之一的《尚书》确立了夏至、冬至、春分和秋分等节气，这些诗意的名称，让我们在每一个浪漫的节气中，感受大自然的馈赠和生命的温暖。 活动二：与小崇在探究“二十四节气”中感受我国的节气之美，制作节气书签。（5分） 4. 请你仿照“立春”书签的示例，任选“夏至”“秋分”“立冬”中的一个节气，至少运用一种修辞手法，完成书签制作。 立春 诗句：“好雨知时节，当春乃发生” 诗话：出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，春雨仿佛知晓春分时节的到来，迈着轻盈的脚步，随着春风在夜里悄悄地来到人间，滋润着世间的万物。立春有雨是丰年，可谓春生美好，万物可期。 ______ 诗句：______ 诗话：______ 【24-2024年江苏省无锡市惠山区中考三模语文试题】综合性学习。 4. “浅草文学社”是学校的文学社团，拟新招收一批热爱阅读和写作的本校学生作为社员。文学社定期组织社员开展阅读和写作的学习活动。文学社有自己的刊物和公众号等宣传平台，平台主要刊登社员投稿的作品，也面向全校学生征稿。 （1）文学社近期发布了一个“纳新启事”，请你根据文学社的特点补全招募条件。 纳新启事 各位同学： 浅草文学社最近要招募一批新社员，条件如下： ①热爱阅读和写作的本校学生； ②_____________________________ ③_____________________________ 符合以上条件的同学可向文学社提出申请，文学社期待你的加入。 浅草文学社 2024年3月20日 （2）小橙看到“纳新启事”后，准备申请加入文学社，她母亲知道后却说：“马上就要中考了，参加文学社能给你中考加分吗？你还是踏踏实实多做几道题吧！”请你帮小橙说服她的母亲：“ 。” （3）文学社公众号的“校园采风”栏目主要是文学社社员记述校园中有意义的活动、校园里的美好现象、师生在校内的日常生活等。根据“校园采风”的栏目特点，你收到的下列稿件中哪些是不符合要求的？请说明理由。 A.《拾金不昧的活雷锋——记九（2）班的张贤同学》 B.《端午节的风俗习惯》 C.《文学畅想：文学社在元旦前夕举办交流活动》 D.《双减后，你是如何学习的？》 E.《切勿让无证小摊的食品伤害我们的身体》 【25-2024年江苏省宿迁市中考三模语文试题】班级开展“走进宿迁工艺·感受传统文化”综合性学习活动，请你参与。 “宿迁传统工艺进校园”活动，为广大学生打造了一个更好地感受艺术魅力、提升艺术素养的平台。在活动中，优秀民族文化艺术得到进一步传承与弘扬，先进文化的成果得到进一步吸纳和传播，青年学生的审美情趣、艺术修养和文化素质得到进一步培养。“宿迁传统工艺进校园”活动对塑造人格美，铸造行为美，促进中学生的全面发展有重要的意义。 （1）请用一句话概括语段主要内容。 （2）工艺文化是中华民族文化艺术的瑰宝。以“传统工艺在校园”为主题，对校工艺文化兴趣小组进行调查。根据调查结果（见下表），你能得出什么结论？ 名称 了解 能制作 宿迁剪纸 96% 86% 宿豫泥塑 78% 3% 泗阳云渡桃雕 70% 0% 宿迁烙画 62% 0% 你从调查表中得出的结论是：________________ （3）为了更好地传承传统工艺，班级拟写了一份倡议书，请你补充三条切实可行的措施，完成倡议书： 倡议书 亲爱的同学们： 宿迁拥有丰富的传统手工艺资源，它们见证着宿迁历史发展的进程。然而随着经济和社会的急剧变迁，一些传统手工艺因缺少大众的关注，无人传承。为此，我们向全体同学发出以下倡议： ①____________； ②___________； ③____________。 传统手工艺承载历史，见证匠心。历经沧桑岁月，凝聚了无数匠人的手艺和智慧。让我们尊重传统，精益求精， 继续传承这一文化瑰宝。 倡议人： 九（1）班委会 2024年5月 【26-2024年江苏省盐城市亭湖区中考三模语文试题】综合性学习（7分） 3. 完成下面小题 参观须知 一、本馆免费开放，参观者在开放时间内持本人有效证件方可入馆参观。 二、开放时间：9:00-17:00（16：30停止进馆），周一闭馆（国家法定假除外）。 三、请自觉遵守《红色革命遗址和纪念设施保护条例》等法律法规，严禁任何挑衅政治底线、违背历史事实、诋毁烈士的言论和行为。 四、严禁携带宠物、危险品、化学品、管制械具及其他危害品入馆。身高1.2米以下的儿童在成人陪伴下参观，学生团体参观须由学校组织并有教师带队；高龄老人，行动不便者须由成年人陪护入馆。 五、展厅拍照、摄影请勿使用闪光灯、自拍杆和三脚架。 六、请爱护公共设施，保护文物古迹，勿触摸展品及相关展览设备，勿大声喧哗、嬉闹失态。 登瀛实验中学九年级正开展以“责任·担当”为主题的研学活动，请你参与。 （1）【活动一】小妍将参观新四军纪念馆，请你根据上图给他提出一些建议（至少三点）。 （2）【活动二】研学活动结束后，馆长接受了学校采访，请你根据情境补出采访问题。 提问：______________ 馆长：我们将继续担负保护历史资料，宣传红色精神的重任，为盐城经济发展做贡献。 （3）【活动三】请你把下面这则消息概括为一句话新闻向全校师生播报（不超过25个字） 2024年5月20日，登瀛实验中学九年级师生在校长的带领下来到盐城市新四军纪念馆，感悟红色文化，传扬铁军精神。展厅里，一份份史料、一件件文物、一个个模拟实景，充分展现了新四军浴火重生、浴血奋战的光辉历史，在纪念馆讲解员的介绍下，同学们凝神贯注地听完了与新四军有关的“五个一”红色故事，并纷纷表示，要肩负强国重任，赓续红色血脉，大力发扬不怕困难、勇于担当的精神，以实际行动践行一名中学生的使命！ 【27-2024年浙江省杭州市上城区中考语文三模试卷】情景对话。 请根据以下情境，编写一段对话。 情境：在图书馆，小明发现小华在低声讲话，影响了其他同学的阅读。小明应该如何礼貌地提醒小华？ 要求：对话内容需符合情境，语言得体，条理清晰。 阅读下面的说明书，回答问题。 产品名称：智能电饭煲 功能特点： 多种烹饪模式，满足不同需求。 24小时预约功能，省时省心。 智能保温，保持饭菜口感。 使用说明： 按下电源按钮，选择烹饪模式。 按下“+”或“﹣”键调整烹饪时间。 如需预约，请按下“预约”按钮，并设置预约时间。 烹饪完成后，电饭煲将自动进入保温模式。 注意事项： 请勿将电饭煲浸泡在水中清洗。 烹饪过程中请勿打开电饭煲盖。 如遇故障，请联系客服或专业维修人员。 （1）智能电饭煲具有哪些功能特点？ （2）使用智能电饭煲时，如何设置预约功能？ （3）烹饪完成后，电饭煲会自动进行什么操作？ （4）根据使用说明，电饭煲在哪些情况下不能使用？ （5）如果电饭煲出现故障，应该如何处理？ 【28-2024年浙江省金华市金东区中考三模语文试题】【跟着美食游浙里】 3. “美食组”开展了“味美浙江百县千碗”全省名小吃汇展活动，请你从以下美食中选择一种，根据提供的图文信息，从色香味形等角度，为它写一条广告词。20字以内。 A．杭州定胜糕：用米粉制作而成，多为豆沙馅，面上点缀干桂花，入锅蒸熟，色、形各异。 B．金华酥饼：多以梅干菜搭配肥肉馅，饼皮层层叠叠，面上洒芝麻，在烤炉烘烤而成。 C．宁波水晶油包：面食，馅料为白糖和板油调制而成，蒸熟后食用。 D．嘉兴肉粽：外包竹叶，糯米为主原料，馅料咸甜多样，常见有肉、蛋黄、板栗、豆沙等。 我选（ ）：__________________________________________________ 【29-2024年浙江省温州十二中中考语文三模试卷】如图是小文同学制作的毕业手册封面。下列对封面内容解读正确的一项（ ） A．“青春之旅”四字采用了隶书的写法，庄重的笔画使主标题更显青春与活力。 B．“三年的生活已匆匆而逝，我们需要思考青春带来的是什么”这句话标点有错误。 C．“通过活动，使我们更加体会到青春承担起的沉甸甸的人生责任”这句话没有语病。 D．手册封面所引用的诗句，出自《艾青诗选》中的《土地》一诗。 【30-2024年河南省郑州外国语中学中考三模语文试题】【趣味搭配——安阳•中国文字博物馆】 5. 安安为家乡的文字博物馆设计了一个游览互动游戏——趣味搭配，下面为甲乙丙丁依次搭配正确的是（ ） 安阳作为世界文化遗产殷墟所在地、世界记忆遗产甲骨文出土地，被誉为“文字之都”。甲骨文在文字结体及造字方式方面已经形成了自己的特点和规律，具有象形、指事、会意、形声、假借，展现了中国文字的独特魅力。其中象形是用线条来描画实物形状的造字法，如甲；指事是用象征性的符号来表示一个事物的意义或在象形字上添加一个符号表示一种新的意义的造字法，如乙；会意是指两个或两个以上象形字合在一起产生新的意思，如丙；形声字是表示意义的形旁和表示读音的声旁两部分组成，如丁。 ①（上） （下） ②（牛） （水） ③（洛） （姓） ④（启） （从） A. ①④②③ B. ①②④③ C. ②④①③ D. ②①④③ 【文创产品——开封•清明上河园】 6. 下面是封封为清明上河园设计的文创产品，你喜欢哪一个？请结合设计特点说明理由？ 【31-2024年浙江省浙师大协同体中考三模语文试题】根据提示，帮助整理。 古人起名那点事 名 字 号 谥号 由来 从口从夕，夕者冥也。冥不相见，故以口自名。 ——《说文解字》 男子二十，冠而字……女子许嫁,笄而字。 ——《典礼上》 [注释]①孔補达注；“字者，人年二十。有为人父之道，朋友等类不可直呼共名。故冠而加字。” 自己或他人所起，用于自称或者他人称呼的名称。 古人去世后，朝廷根据他们的生平行为给予褒贬的一种称号。 取名方式 ①紧跟潮流：魏晋南北朝偏爱“之”，如画家顾恺之、书法家王羲之等。 ②父母期许：汉代将军霍去病、汉代音乐家李延年等。 ①同义互训：如诸葛亮，字孔明。 ②反义机对：如朱蔗，字元晦。 ③连义推想；如关羽，字云长，取庄子《逍遥游》：“（1） 。”由“翼”想到羽毛，进而由“云”推想到云长。 ①同“书斋”名：如纪昀別号“阅微草堂” ②追随潮流；唐宋时期佛教盛行，许多文人以“居士”为号，如李白号“（2） ” 7. 补全（1）—（2）。 8. 结合以上资料，补全下面的对话。 小语：查阅“名”的由来后，我还是不懂画线句的意思。 小文：这句话的意思是：（1）_____。 小语：了解“字”的由来后，我想起了《富贵不能淫》中的“丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之”，看来“笄”和“冠”的意思差不多。 小文：没错。“笄”为行笄礼，指（2）_____。这还让我明白了为什么女子未婚叫“待字闺中”：（3）_____。 小语：我还发现韩愈之字“退之”的取名方式，肯定属于（4）_____。（选择正确的一项：①同义互训 ②反义相对 ③连义推想） 【32-2024年浙江省舟山市中考三模语文试题】同学们搜集了与水有关的材料，请补充“水”的资料卡片 “水”的资料卡片 （1）字典中的“水” 诗句及出处 加点字读音 字义 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，① 。 （曹操《观沧海） cānɡ 含“氵”的字常与水流、液体有关，含“忄” 的常与心理、情感有关。 “怆然而涕下”的 “涕” 也与水有关意思是③ 。 ② ，独怆然而涕下。 （陈子昂《登幽州台歌》） chuànɡ 字源探究：从“泽”字的篆体字形判断，从水睪声，其属于造字法中的④ ，本义光泽，润泽。随着历史发展，词义又不断扩大，具体如下： A.恩泽、恩惠 B.汗衣、内衣 C.禄位、遗风 D.洗濯 《诗 ·秦风 ·无衣》中“岂曰无衣？与子同泽”的“泽”意思为⑤ （填选项） ， 原因是⑥ （2）诗文中的“水” “水乡泽国”是浙江文化的一张名片，我们所学诗歌中有不少诗句抒写中国各具特色的水。有南朝吴均笔下的“① ，② ”的凶猛巨浪；有陶弘景《答谢中书书》中“③ ，④ ”的清澈流水；有白居易《钱塘湖春行》中早春时期 “⑤ ，⑥ ”的云水相连；还有“⑦ ，⑧ ”的⑨ （仿照示例填写诗中水的特色）。 （3）文人与“水” 所谓一方水土养一方人，浙江钟灵毓秀，才辈迭出。下面任选下面一位文人，可以用“泽” 字来评价。 人物：郁达夫、鲁迅、龚自珍、张岱等 （可以从人物精神魅力、写作风格、突出成就、深远影响等方面着手。） （1）【字典中的“水”】请补全这一板块中①—⑥处空缺的内容。 （2）【诗文中“水”】请你用古诗文名句将这一板块补充完整。 （3）【文人与“水”】下面任选板块中的一位文人，可以用“泽”字来评价。 【33-2024年山东省东营市广饶县中考三模语文试题】综合性学习（6分） 8. 4月23日是“世界读书日”，通过读书了解传统文化，是必要且重要的路径之一。请你阅读以下材料，完成下列问题。 材料一： ①天一阁，是国内现存最古老的私家藏书楼，距今已有450多年历史。蓊蓊郁郁的院落中，天一阁还保持着建阁时的原貌，阁前潺潺流水，阁内浓浓书香，散发着安静、沉着、厚重的气息。 ②“私家藏书楼”，顾名思义，要在“藏”，且是“私”藏。明朝嘉靖年间，兵部右侍郎范钦十分爱书，去官归里后，专心建造藏书楼。藏书中有大量具有鲜明地方特色的明代方志、政书、科举录、实录、诗文集等，很多为海内孤本。“天一阁之所以伟大，就在于它保存了有明一代的直接史料。”现代文献学家赵万里评价说。 ③私家藏书十分不易，最怕的就是火。范钦在古代典籍中见到“天一生水”之说，依此把藏书楼取名为“天一”，表达防火之意。防火之外须防散失。范钦时期天一阁有藏书7万余卷，为保藏书万全，范钦和子孙制定了“烟酒切忌登楼”“代不分书，书不出阁”等一系列严苛的家规，家族之外的人绝不允许踏进天一阁。 ④时间来到清初，著名学者黄宗羲在范氏子孙的认可和陪同下破例登楼，成为第一个登上天一阁的外姓人。“尝叹读书难，藏书尤难，藏之久而不散，则难之难矣！”黄宗羲编定书目，还专门撰写了一篇《天一阁藏书记》。从此，天一阁蜚声学界。 ⑤古时秘藏，保存的是文明的火种。乾隆年间，朝廷为诏修《四库全书》向民间藏书家征书，天一阁进呈各类善本古籍638种，被《四库全书总目》著录473种，为天下藏书者第一。乾隆赐《古今图书集成》1万卷，以示褒奖。天一阁，盛名在外。 ⑥逐渐开放，播撒的是文化的种子。“黄宗羲之后，天一阁逐渐向学者鸿儒开启了大门，在此后近200年的时间内，获准登楼的大学者有数十名。”天一阁博物院院长庄立臻说，“如今，从私藏到公藏，从私家藏书楼到公共博物馆，天一阁是全社会的文化宝库，每年吸引着海内外100多万人来寻访书香。”虽有严苛家规，天一阁原有藏书依旧逐渐散失。新中国成立后，国家陆续搜集了散存在民间的天一阁原藏图书，许多私人藏书家和市民也将自己的珍藏捐给天一阁收藏。 ⑦“珍椠善本，国之宝也。藉吾而举，及吾身而归之政府，固吾素志。”清朝藏书家冯贞群捐书时如此明志。 ⑧“天一阁给宁波建立了私人藏书的传统，而许多藏书家都把天一阁作为藏书的最好归宿。百川归海，天一阁的藏书量日渐增加。”庄立臻说。目前，天一阁古籍已达30万卷16万册2.2万多种，列入国家珍贵古籍名录的有189种。 ——选自《天一阁博物院》 材料二： ①文化繁盛的江南水乡绍兴，藏书文化由来已久。至清代，绍兴的私家藏书楼有史可稽的便有20多家。强调“藏而不宣”的私人藏书楼，书籍主要是供自己或者家族使用。然而，绍兴先贤徐树兰的想法却有所不同。 ②徐树兰中过举人，授过兵部郎中，当过知府和盐运使，始终热心于地方公益，以造福乡里为己任。1900年，年过六旬的徐树兰在绍兴古贡院鲤鱼桥西首购置了一亩六分地，创办古越藏书楼。不成想，两年后待到藏书楼初具规模，徐树兰却因为劳累过度，不幸病故。儿子徐尔谷遵照父亲的遗愿，于1904年将藏书楼向公众开放。 ③购置书柜桌椅、聘用管理人员……为了让藏书楼良好运转，徐树兰费银3万余两，可谓劳心劳力。除捐出家藏书籍之外，徐树兰将自己多年搜藏来的大部分书籍悉数捐入，还耗费万两白银，添置了翻译著作、科学、农学等图书，以及报章等，藏书总量达7万余卷。张謇在所撰《古越藏书楼记》中盛赞道：“不以所藏私子孙，而推惠于乡人”。 ④“变一人书为万人书”，怀揣这一理念的徐树兰，也在《古越藏书楼章程》中加入了一条特殊的制度：本楼新设存书之例，如欲取还此书，缴回本楼收据，即可发还。原来，藏书楼号召社会有识之士捐书寄存，将书籍放在书楼托管供读者阅览，同时书主可随时取回书籍。 ——选自《古越藏书楼》 （1）书，“箸（著）也”（《说文解字》）。如《史记•孙膑传》：“斫（zhuó） 大树白而书之曰：庞涓死于此树下 ”中的“书 ”即用其本义 __________ 。后来引申为“文字 ”“书籍 ”等 。杜甫诗“烽火连三月，家书抵万金 ” 中的“ 书 ”解释为 ______ 。 （2）研学过程中， 同学们发现，天一阁和古越楼的藏书发展轨迹可以说是“殊途同归 ”，请你结合材料解释这一论断。 （3）下图是初中生课外阅读抽样调查统计，请写出你的发现及建议。 【34-2024年山东省东营市河口区中考模拟语文试题】综合性学习。 阅读下面的文字，完成下面小题。 近日，广东揭阳一名小女孩在路边练习舞狮，恰好一支专业舞狮表演队路过为她敲锣擂鼓，呐喊助威这一幕，温暖了许多人。小广同学约你一同采访舞狮的女孩，探寻“舞狮文化”，请你和他共同完成下列任务。 7. 任务一：你想将“舞狮文化”带回学校宣传，请你拟写一句宣传标语，至少用一种修辞。 宣传标语：____________________________________ 8. 任务二：“舞狮文化”带回学校宣传后广受好评，有两位同学甚至在你宣传标语的基础上，自发给中国舞狮配上了宣传标志，请问你会选择其中哪一个，并说明理由。 【35-2024年山东省菏泽市鄄城县中考三模语文试题】弘扬君子之风，做美德少年。 （1）下面是“弘扬君子之风”主题活动的结束语，请你帮小齐同学将下列句子排序，已给出首句。 君子之风历久而弥新、古老而鲜活，至今仍保持着旺盛的生命力……通过这次活动，使我们明白了什么是君子之风。我们将继承中华民族精神的精髓，做美德少年。 ①不论居庙堂之高，抑或处江湖之远②影响着人们做人做事的价值判断和行为准则③君子人格在不同阶层人群，都有相当的知晓度和认同度④哪怕是目不识丁的山村老农，也乐于被人看作君子，而绝不愿意被视为小人⑤君子风范今天仍为绝大多数中国人奉为做人的准则⑥“君子一言，驷马难追”“君子爱财，取之有道”等君子格言规范，调整着人们观察事物，思考问题，行为处事的视野、心态、作风与格调。 （2）现在要为“弘扬君子之风”的主题活动拟一副对联，小鲁同学已拟出下联，请你根据活动内容写出上联。 上联：____________________，____________________下联：承美德，弘扬君子之风。 【36-2024年山东省济南市槐荫区中考三模语文试题】【活动二·赏君子之行】 4. 根据语境进行仿写。 《岳阳楼记》中，范仲淹面对迁客骚人的哀叹，抒发“不以物喜，不以己悲”的襟怀，这是一种自强不息；《左迁至蓝关示侄孙湘》中，韩愈朝奏夕贬，坦陈“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的忠心，这是一种自强不息；__________，___________，___________，这也是一种自强不息……纵使前路迷茫，也要坚信未来！ 【活动三·传君子之德】 5. 弘扬时代精神，凝聚青春力量。下面两则赞美时代精神的文案振奋人心。请你另选一种时代精神，体悟内涵，为其写一则宣传文案。（备选精神：红船精神、五四精神、抗战精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、女排精神） 井冈山精神 长征精神 作为新时代青年，要传承“井冈山”精神。坚定信念，敢闯新路，艰苦奋斗，为中华民族伟大复兴贡献力量。 发扬“长征”精神，就要将国家和民族的利益放在首位。要敢于面对和克服生活中的一切困难，勇往直前。 ___________ 【37-2024年山东省济南市历下区中考三模语文试题】畅游·锦绣齐鲁 4. 滚滚黄河奔涌而来，滋养着山东大地，孕育了齐鲁文化。根据语境仿写，将语段补充完整。 “九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”黄河，凝百川之雄伟，聚千流之恢宏，从巴颜喀拉山一路走来，奔腾怒啸，浩浩荡荡。我敬佩黄河的勇敢，路途曲折却总是勇往直前；我敬佩黄河的（1）____，黄沙裹挟却从不抱怨；我敬佩黄河的无私，（2）_____。 5. 同学们去“山东水浒影视城”研学，围绕“中学生对名著改编影视剧的观看情况”进行了问卷调查。结果显示，“看过影视剧后不再看原著”的现象占比最高。请就此现象发表你的看法，并阐述理由。 【38-2024年山东省济宁市泗水县中考三模语文试题】综合运用（共8分） 13. 某中学开展以“胸怀豁达，乐观向上”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）教育部等十七部门联合印发了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023——2025年）》,李华想将下面的漫画作为“青春之心理健康”宣传手册的配图，请你写一段解说词向同学们解读这幅漫画的内容和寓意。 注：中间心形中文字为“学生心理健康知识”，书的封面文字为“《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023——2025年）》” （2）李明性格比较内向，很在意别人对自己的评价。最近，因为期中考试粗心大意，老师批评了他，他因此闷闷不乐，不再对老师有亲近感。对此，你会怎样劝说李明？ （3）阅读《骆驼祥子》时，第二小组对祥子前两次买车的坎坷遭遇深感同情，希望他能找人倾诉。你觉得他会找谁呢？请结合名著内容说说你的理由。 备选人物：虎妞 刘四爷 曹先生 孙侦探 小福子 【39-2024年山东省泰安市新泰市中考三模语文试题】学校开展“青春·中国”主题活动，请你参加并完成下面的任务。（8分） 6. 【撰写主持词】下面是主持人结束语中的一段话，请你仿照画线句子，再续写一句，构成排比句。 青春的歌喉是雄浑的，让我们用热情歌颂它的美好！青春的篇章是璀璨的，让我们用奋斗书写它的瑰丽！_________，__________！青年强则事业兴，青年盛则发展旺。 7. 【修改邀请函】下面是一份活动邀请函，有两处语病，请你找出并修改。 邀请函 尊敬的陈老师： 您好！ ①为了大力弘扬爱国主义精神，②营造浓郁的爱国文化，③增强广大师生的民族自豪感和自信心，④展现我校广大莘莘学子的精神风貌，⑤校学生会定于5月13日下午在学校礼堂举行“祖国在我心中”为主题的演讲活动。⑥诚邀您届时莅临并担任评委。 新华中学学生会 2024年5月12日 （1）第_____句，修改：_______________________________________ （2）第_____句，修改：_______________________________________ 第④句错在语义重复，“莘莘学子”含义是众多学生，与“广大”意思重复了，应删去“广大”或“莘莘”。 8. 【拟活动方案】学校筹备组拟准备组织红色研学活动，请你完成下面任务。 （1）请你运用对偶修辞为本次红色研学拟定活动主题。 （2）请你为本次研学推荐一个红色研学地点，并阐述推荐理由。 【40-2024年山东省枣庄市峰城区中考三模语文试题】学校开展“倡导低碳生活，共享美丽家园”综合性学习活动，请你参与 【活动一】 （1）请写出一条倡导低碳生活的宣传标语。 【活动二】 （2）八（1）班班委会决定以全体同学的名义，向全校师生发出“践行低碳生活”的倡议。请你把下面的倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 气候变暖已成为危及人类生存的严重问题。频发的灾害性气候已经给人类生存带来了巨大的威胁。面对同一片蓝天，身处同一个地球，我们每个人都有职责去保护环境，拯救地球。为此，我们向全校师生发出“践行低碳生活”的倡议。为此，我们应努力做到： ①节约每一张纸。 ②____________________________ ③____________________________ 过低碳生活，做绿色公民！我们一起行动吧！ 八（1）班全体同学 2024年4月28日 【41-2024年湖南省c13联盟中考三模语文试题】综合运用 时光荏苒，三年匆匆而过。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！ （1）为了留下初中生活的美好回忆，九（1）班同学准备制作一本班级电子纪念册，为三年的青春时光留下一份永久的纪念。请你为纪念册取名（不超过10个字）。 （2）请仿照示例，为班级电子纪念册设计两个板块。 板块一：青春影像 板块二：教师风采 板块三：________________ 板块四：________________ （3）班级电子纪念册做好后，你代表班级将其作为毕业礼物赠送给李老师。请你拟写一句邮件正文，发送到李老师邮箱。 【42-2024年湖南省衡阳市衡阳县中考三模语文试题】综合性学习 （1）在百日誓师大会结束后，各班组织了以“少年赋志龙腾飞，不负韶华不负己”为主题的班会活动，请你参照示例，设计两个活动。 示例：收集励志故事 活动一：____________________ 活动二：_____________________ （2）在“收集励志故事”活动中，小雅同学搜集了以下古代名人的故事，其中不合适的一项是 （ ） A. 老莱子戏彩娱亲 B. 范仲淹断齑画粥 C. 匡衡凿壁偷光 D. 车胤囊萤照读 （3）百日誓师代表着中考离我们越来越近，可是班上还有部分同学没有调整好学习状态，甚至有些懈怠。请以九（一）班班委的名义写一篇倡议书，呼吁同学们全力备考，不留遗憾。（只写正文部分，100字左右） 倡议书 亲爱的同学们： _____________________ 九（一）班班委 2024 年3 月 8 日 【43-2024年湖南省邵阳市邵东市中考三模语文试题】【综合运用】有一首歌曾经很流行，里面有这样几句歌词：有时候我觉得自己是一只小小鸟，想要飞却怎么也飞不高，也许有一天我攀上了枝头却成为猎人的目标，我飞上了青天才发现自己从此无依无靠…… （1）【鸟之囧况】从歌词中我们可以发现野生鸟类的生存状况非常严峻，请你结合歌词内容和平时所见资料，概括造成野生鸟类生存囧况的原因。 （2）【鸟语寄情】和这首歌一样，古往今来的很多诗文中，人们都借助对鸟的描写寄托情感。请从下面列出的鸟中，任选一种仿照例句写一句话。 大雁 燕子 鹤 鹧鸪 鸳鸯 例句：子规：我从“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”中，读到了子规哀啼的凄凉，以及诗人对友人的担忧和牵挂。 （3）【为鸟代言】有一次家人在“鸟鸣涧”餐厅聚餐，你看到菜谱上有这样几道菜：爆炒鹌鹑、红烧野鸭、山鸡炖蘑菇……你为鸟类的命运感到非常难受，这样对老板说： 【44-2024年湖南省邵阳市新邵县中考三模语文试题】综合性学习 （4分） 6. 某中学以“5·18国际博物馆日”宣传活动为依托，组织同学们开展“走进博物馆”社会实践活动，协助工作人员做好各项工作。 （1）博物馆准备举办“馆藏湘绣文物珍品展”，请你帮忙拟写一则展示标语。 （2）小文同学担任博物馆的公益讲解员，有小学组织小朋友到博物馆来参观，她应该从哪些方面做好接待工作？请你提出至少两点建议。 【45-2024年湖南省新中考三模语文试题】为了弘扬和传承中华优秀传统文化，某校 3 月中旬开展了 2024 年“挥墨书楹联，书香满校园”楹联创作书写比赛。下面是某同学书写的一副对联，请阅读对联，完成下面的任务。 上联：天地驰骋，宇宙腾挪，巡天追云梦 下联：时空纵横，星河流转，摘颗星凯旋 （1）这副对联上下联的对仗明显不工整，请修改下联，使上下联对仗工整。 （2）请给这副对联加上横批。 （3）你认为这副对联送给谁最合适？ 【46-2024年湖南省益阳市桃江县多校联考中考三模语文试题】综合性学习 近年来，红色文化研学活动兴起，很多学校都积极组织学生参与实践，传承红色文化。光明中学九年级（1）班拟定于6月5日到韶山毛泽东同志纪念馆（故居）开展红色文化研学活动。请你参与并完成下列任务。 （1）为号召同学们积极参与本次红色文化研学活动，请你帮忙拟写一则切合活动主题的宣传标语。（20字以内） （2）班上的小轩同学听说要去参加红色文化研学活动，心里十分不乐意，以下是他与班长的对话，请你将对话内容补充完整。（不少于100字） 小轩：马上就要中考了，我觉得好好读书，提高成绩才是正事，我不想浪费时间去参加红色文化研学活动。 班长：______ 【47-2024年湖南省长沙市北雅中学中考三模语文试题】综合性学习 中国传统文化是同学们关注与热议的对象，近期1班开展了一次“保护身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参与。 （1）【认识非遗】以下是小沙收集的湖南非物质文化遗产资料，请将正确选项填在横线上。 A.湖南花鼓戏 B.火宫殿八大传统小吃 C.屈子祠祭典 D.醴陵瓷器烧制技艺 E.浏阳皮影 F.湘绣刺绣技术 名称 特色 火宫殿八大传统小吃 中外驰名臭豆腐，火宫百岁溯乾元。 湖南花鼓戏 霓裳一曲舞云动，花鼓声声绕梁飞。 ① 白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬。 ② 九歌万古离骚韵，天问千秋楚汉风。 （2）【宣传非遗】央视元宵晚会上，来自湖南铜官窑的青釉褐彩诗文执壶精彩亮相，请你根据下列图表文字为其写一段介绍文字。 要求：①明确说明对象，不遗漏信息；②说明顺序合理，条理清晰；③符合说明文语言要求；④不超过140个字。 名称 青釉褐彩诗文扶壶 朝代 唐代 特征 高19厘米，壶口外翻，粗颈短流，背部有一执手，以褐彩在流下腹部题写诗歌：“春水春池满，春时春草生，春人仗春酒。春鸟哢春声。” 用途 饮酒、饮茶 意义 造型质朴生动。就像生活在这一片土地上的平和、朴实、憨厚的湖湘人。 【注】现收藏于湖南省博物馆 【48-2024年湖南省长沙市湘郡培粹实验中学中考平模拟语文试题】综合性学习：（8分） 五月，是红色的五月，革命的五月。培粹中学计划举办“红五月”歌会。九年级随即开展“红五月歌会筹备”综合性学习活动，请你参与。 5. （1）【选择歌曲】音乐课代表从音乐教材中选择了四首备选歌曲，以下歌曲中不适合参赛的是（ ） A．《爱我中华》 B．《长江之歌》 C．《化蝶》 D．《游击队之歌》 （2）【制作海报】学校征集“红五月歌会”海报，我们班也设计了一张。请补充下面设计思维导图。 海报 文案 活动名称：红五月歌会 （居中，大号字，美术字体） 活动主题：唱响红五月，①__________ （用对仗句，置名称下方，大号黑体加粗） 活动时间、地点：五月四日学校大礼堂（置主题下方，中号黑体） 配色 以红色为主，因为②____________________ 6. 【撰写开场白】小粹很荣幸成为歌会主持人，请你帮他写一段开场白（字数不超过40）。 【49-2024年湖南省长沙市雅礼实验学校中考语文二模试卷】4．（10分）（2024•雨花区校级二模）综合性学习。 ㅤㅤ习近平总书记说：“青少年应不负时代重托，不负青春韶华，树立正确的人生观、价值观，努力奋斗，为实现伟大的中国梦奉献自己的力量和智慧。“学校开展”青春应逐梦，奋斗正当时“主题实践活动，请你完成以下任务。 （1）【逐梦青春英雄引领】 ㅤㅤ塑造与宣传实践有多种媒介渠道但从效果来看，视觉堪介具有其他媒介无法比拟的优势而影院作为重要的传播场所，其功用难以取代。如图是李显同学从《中国影院产业发展报告》中摘取的统计图。 根据材料中的统计图，从整体变化趋势的角度，写出两条结论，每条不超过15个字。 ① ② （2）【逐梦青春名言鼓舞】“集自强名言”活动中，小语同学搜集了以下三则名言，你认为哪一则更符合此次活动 A.天行健，君子以自强不息。 B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 C.谁言寸草心，报得三春晖。 （3）【逐梦青春歌咏真情】诗歌《青春中国》火遍全网，请仿照示例，联系语境，完成诗句。 哦，中国，我要为你写一首诗， 哦，中国，我要为你绘一幅画， 用太阳金色的光芒。 用春天百花的色彩， ①　 　， 用天边绚烂的彩虹， 写出祖国的激情与澎湃！ ②　 　！ 【50-2024年湖南省长沙市长郡教育集团中考三模语文试题】【综合性学习】 小美要设计毕业典礼邀请函，为此她特意询问了年级组长唐老师。请根据对话，帮她完成邀请函正文部分，不超过75字。 小美：唐老师好，请问中考完什么时候会举行毕业典礼？ 唐老师：今年6月18日到20日中考，6月21日上午八点就会举行毕业典礼，地点是在我们学校体育馆三楼。 小美：请问作为学生，我们需要做什么准备吗？ 唐老师：不需要做什么准备，带着开心的心情来参加即可。哦，记得要穿校服。 小美：谢谢唐老师提醒。那我们这次毕业典礼的主题是什么呢？ 唐老师：毕业典礼那一天刚好是夏至，主题就叫“夏至拔节，逐梦惜别”吧！ 小美：哇，好美的主题，好期待毕业典礼快点到来呀！谢谢唐老师。 唐老师：不用谢。 邀请函 亲爱的毕业生： _______________________________________ 初三年级组 2024年6月7日 6. 毕业典礼设计了“书签话别情”活动，请你帮助小帅完善书签。 （1）小帅准备在书签上书写一副对联，有两处还在斟酌用词，你认为下面选项中填入空缺处最合适的一项是（ ） 上联：日短亭长赠_______，千声别益友 下联：山高路远寄飞鸿，万语念_______ A. 杨柳 恩师 B. 杨柳 师恩 C. 月桂 恩师 D. 月桂 师恩 （2）小帅还打算在书签上写一些古诗词，以下句子中不适合的一项是（ ） A. 希君生羽翼，一化北溟鱼。（李白《江夏使君叔席上赠史郎中》） B. 海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。[李白《行路难》（其一）] D. 征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$