专题15：口语交际-【好题汇编】2024年中考语文三模试题分类汇编（全国通用）

专题15：口语交际（解析版） 1．（2024•广西三模）学校开展课本剧比赛活动，某班编演《秋天的怀念》，请你参加。 [我参与] ①选演员环节，李博想参与课本剧表演，扮演角色，但是李博的母亲持反对意见，认为表演课本剧浪费了时间，影响学习，假如你是导演，该怎么说服李博的母亲呢？ ②当史铁生的母亲提出要和史铁生一起去北海看菊花时，史铁生说“我不去”，请问“我不去”应读出什么样的语气？　 　 A．愉悦 B．平级 C．痛苦 D．坚定 【答案】 ①示例：阿姨您好！学校举行课本剧大赛，是对学生全方位能力的锻炼和展示，不仅不会浪费学习时间，反而可以提高我们的学习兴趣，作为家长，要支持李博参加表演活动，您说是吗？ ② C 【解析】 ①本题考查口语交际。说服别人要以理服人，注意说话的态度语气，表达通顺，理由充分，语气委婉。 ②本题考查朗读语气的把握。结合课文的情节内容及对人物性格的了解来分析。史铁生因双腿瘫痪而沮丧，所以应该读出痛苦的语气。 故选：C。 2．（2024•平城区三模）图书管理员制作了“图书漂流公约”张贴在“图书角”旁边。请你用简明扼要的语言向请假不能按时还书的小欣同学转达一些注意事项。 图书漂流公约 借书：借阅图书勤登记 一次一本不多拿 时间最长两星期 爱书：小心翻书不撕坏 爱护图书不乱画 弄丢图书要赔偿 还书：归还图书要登记 逾期归还需申请 整齐摆放名朝外 【答案】 示例：小欣，不能按时还书不用急，只需提前申请，并且要不乱画不损坏不丢失书籍。等你返校后再登记还书就行，记得摆放整齐，书名朝外哟。 【解析】 本题考查口语交际和概括信息的能力。口语交际要注意沟通时的称呼和语境，情境中的小欣已经借过书；考生只需在此基础上根据题干要求简要概括“爱书”“还书”的事项即可，注意语言简洁，表达连贯、得体。 【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 3．（2024•增城区模拟）5月13日下午3点，复兴中学准备在学校礼堂举办以“绿色•未来”为主题的活动。请你以活动负责人的身份，邀请环保专家李老师活动时来学校开设专题讲座。 【答案】 示例：李老师，您好。我是复兴中学“绿色•未来”主题活动负责人，我们学校将于5月13日下午3点在学校礼堂举办以“绿色•未来”主题活动，诚邀您为同学们开设专题讲座。请问，您有时间吗？ 【解析】 本题考查语言表达。解答时，开头应有称呼，然后向李老师发出邀请，要交代清楚时间、地点和邀请事由。要注意语句连贯，语言得体。 4．（2024•沈丘县模拟）【互联网与反思】 学校举办以“电子阅读会不会替代传统阅读”为题的校园辩论赛。正方认为电子阅读必将取代传统阅读，反方则认为电子阅读是无法取代传统阅读的。请你选择其中一方，写出你的理由。 【答案】 示例：我认为电子阅读必将取代传统阅读。电子阅读工具信息存储量巨大；具备网络功能；具有良好的娱乐休闲性；便于携带等。随着电脑、手机等电子产品的不断发展，电子阅读必将取代传统阅读。 【解析】 本题考查辩论。解答此题，首先要表明自己的观点，然后言简意赅地阐述理由。如：我认为电子阅读是无法取代传统阅读的。电子阅读工具辐射较多，对读者视力有不良影响；记忆效果不够好；以浅阅读为主，缺乏深度；不利于少年儿童的健康成长；依赖较多的操作技术，不易掌握；工具价格昂贵；缺乏传统文化的韵味。电子阅读相比于传统阅读有许多的缺点与不足，在很多方面，电子阅读是无法取代传统阅读的。 【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 5．（2024•玄武区模拟）学校即将举办科技节，初三（1）班准备介绍“VR”技术，因此上网搜集了资料。 资料卡 VR（Virtual Reality），即虚拟现实技术。这是一种运用计算机仿真系统创建多源信息融hé（　　）的交互式三维动态实景以及动作仿真的技术，可以使用户沉浸其中。钱学森曾说：“VirtualReality，此词中译，可以是‘人为景境’或‘灵境’。我特别喜欢‘灵境’，中国味特浓。”在《用“灵境”是实事求是的》一文中，他再次提到：“我们传统文化正好有一个表达这种情况的词‘灵境’，这比‘临境’好，因为这个‘境’是虚的，不是实的。” （6）结合下列VR眼镜介绍，就“VR技术能否应用校园”的话题完善采访提纲。 VR眼镜介绍 使用方法：头戴式显示设备，将人对外界的视觉、听觉封闭，引导用户在虚拟环境中产生真实的感觉。 重量：400g—600g（约1瓶矿泉水重量） 价格：2000—4000元 优势：全息影像、沉浸体验。 风险：颈椎病、视疲劳，影响用户区分虚拟与现实的能力。 采访提纲 采访对象 采访问题 校医 ①　 　 校长 VR眼镜价格高，学校如何确保VR教学实施的经费支出？ 教育专家 ②　 　 （7）有人建议运用VR眼镜来开展校园消防安全教育，有人认为多此一举。对此，你怎么看待并阐述理由。 【答案】 （6）①请问学生使用VR眼镜时需如何注意用眼卫生呢？ ②请问您对学校使用VR技术有什么看法？ （7）示例：我赞同运用VR眼镜来开展校园消防安全教育。因为开展校园消防安全教育就是一种实景模拟演练，运用VR眼镜会增强模拟的真实性。这样就会有更好的效果。 【解析】 （6）本题考查采访问题设计。 根据话题“VR技术能否应用校园”和采访对象的特点分析作答。采访校医，可就如何规避VR技术的风险提问；采访教育专家，可就教育手段与教育成效的关系等提问。 （7）本题考查谈认识、看法。 开放性试题，观点明确，言之有理即可。如：我不赞同运用VR眼镜来开展校园消防安全教育。因为开展校园消防安全教育应该以实景模拟为主，这样才会有实际效果；运用VR眼镜反而达不到这种效果。 6．（2024•亭湖区模拟）劳动是一切幸福的源泉。“为了更进一步培养学生崇尚劳动、热爱劳动、诚实劳动的意识，你所在的光明中学举行劳动实践活动，请你参与。 （1）学校决定把上海知青纪念馆作为“光明中学劳动教育实践基地”，这次活动将举行揭牌仪式、参观知青主题馆、参加劳动实践等活动。假如你是学生会主席小妍，需要提前与纪念馆王馆长接洽，商讨时间和活动安排的要求。请将沟通内容写在下面。 知识卡 知青，特指二十世纪六七十年代到农村或边疆参加农业生产的城市知识青年。 （2）在参观知青主题馆时，大家发现许多知青当年使用过的农具，请你仿照小橙为1号农具写的介绍语，说说另外几种农具的特点和功能。（从2——4号图片中任选一种） 小橙（1号独轮车）：一个以人力推动的小型运载工具，它符合力学原理，能够在崎岖路面行进。 你（ 　 　）：　 　 （3）活动结束后，小妍决定写一篇报道发在学校公众号上，介绍本次劳动实践活动的过程和意义，请你和小妍一起拟定这个报道的标题。 【答案】 （1）示例：王馆长您好，我是光明中学学生会主席小妍，我校拟将贵馆作为“劳动教育实践基地”，不知能否批准？如能批准，我校将于5月4日到贵馆举行揭牌仪式，届时还想参观知青主题馆，并参加适当的劳动实践活动，谢谢！ （2）示例一：2号镰刀：农村收割庄稼和割草的农具，由横装刀片和木柄构成。 示例二：3号锄头：一种长柄农具，刀身平薄锋利，除草、碎土、培土等作业都可使用。 示例三：4号铁锨：一种用于挖掘、铲土的工具，把柄通常由木头制成，刀片较宽。 （3）示例一：体验知青生活，弘扬劳动精神 示例二：发扬知青精神，磨炼劳动意志 【解析】 （1）本题考查语言表达。称呼适当，用语文明礼貌，言简意赅，表达清晰，不啰嗦。 （2）本题考查表达能力。仿照示例，从给出的农具中选择一个，进行简单介绍。重点介绍工具的构造特点及作用。言简意赅，表达清晰流畅。如：4号铁锨：一种用于挖掘、铲土的工具，把柄通常由木头制成，刀片较宽。 （3）本题考查拟写标题。标题要醒目，概括性强。围绕“介绍本次劳动实践活动的过程和意义”的中心来写，言简意赅，表达清晰，朗朗上口。如：体验知青生活，弘扬劳动精神。 【点评】综合读写就是考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 7．（2024•山西模拟）学校举行了植树节“爱绿•护绿”主题宣传活动。请阅读材料，完成问题。 【甲】 2024年3月10日，“时代楷模”张连印同志逝世。张连印，曾是河北省军区的副司令员，他的一生充满了坚（rèn）不拔的斗志和永不言败的担当。退休之后，他回到家乡左云，义无反顾地投身植树造林事业。21年来，张连印带领全家人，在家乡荒废的河滩上，建成苗木基地300余亩，北起长城沿线，中到十里河畔，一道绿色生态屏障已构筑形成。这位从山村孤儿成长起来的共和国的将军，感动了世人的心，更为后人留下了一座绿色的丰碑。 【乙】 一代代塞罕坝林场的建设者在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹。他们用实际行动诠释了“绿水青山就是金山银山”的理念，铸就了宝贵的塞罕坝精神。从筚路蓝缕、伏冰卧雪的创业，到不忘初心、矢志不渝的传承，塞罕坝成功营造起百万亩人工林海，创造了世界生态文明建设史上的典型。塞罕坝人种下的不仅仅是一棵棵树，更是一种信念、一种精神，造就的不仅仅是一座“美丽高岭”，更是一座受人景仰的“精神高地”。 （2）阅读材料时，同学们就两则材料中加点的“更”字展开了讨论，你同意下面两位同学的说法吗，为什么？ 小华说：【甲】文中的“更”字去掉后，文意不变。 小夏说：【乙】文中的“更”字去掉，也不改变文意。 【答案】 示例：我不同意他们的观点。这两句话中的“更”字，都表示程度的加深（表示递进），删去后表达不出“绿色丰碑”“精神高地”的重要性。 【解析】 本题考查词语表达作用。解答时，要先表明“同意两位同学的说法”，再结合词语的用法和句意阐述理由。“更”是“再、又”的意思。结合语境可知，两个“更”都表示表示递进，如果删去，语意减弱，不能表达不出“绿色丰碑”“精神高地”的重要性。 8．（2024•武威三模）在东台创建文明城市的背景下，学校准备开展以“告别不良习惯，争做文明学生”为主题的教育活动。 你在学校食堂看见有学生浪费粮食，你该如何劝说他？ 【答案】 示例：同学，你好！你这样做是不是有点浪费啊？我们最近正在开展“光盘行动进校园”活动，你知道吗？你愿意加入我们的“光盘行动”吗？ 【解析】 本题考查口语交际能力。劝说时语气要委婉，首先要有称呼，然后指出该同学的浪费行为，再从应继承革命先辈艰苦奋斗精神、提倡节约是美德等角度进行劝说即可。 9．（2024•沈丘县模拟）你在浏览网页时，看到了题为“这个时代，我们正和想象说再见”的帖子（如表），与其观点存在分歧。请运用本次主题活动所得，就毛毛虫的观点回帖。要求：观点明确，论证清晰，字数不少于80字。 毛毛虫：随着人类社会的发展和科技的进步，我们的生活越来越需要实际的变化和前进。因此，随着我们拥有的知识愈来愈丰富，我们的想象力正逐渐退去，并且想象在当今这个飞速发展的时代，已经没有意义了。 【答案】 示例：想象力是人类与生俱来的一种能力，人类活动的方方面面都离不开想象力的参与。随着人类社会的发展和知识的进步，我们的诸多想象正逐步变成现实，进而人类的想象又会向前不断发展、丰富，迸发出更大的渴望，如此往复，不断向前。所以，想象力永远都不会过时，更不会止步。 【解析】 本题考查辩论。针对“且想象在当今这个飞速发展的时代，已经没有意义了”提出观点看法即可。注意字数要求。想象力是人类与生俱来的一种能力，人类活动的方方面面都离不开想象力的参与。随着人类社会的发展和知识的进步，我们的诸多想象正逐步变成现实，正是因为有了想象力的牵引，这些进步和发展才成为可能。并且伴随着想象不断成为现实，人类的想象又会向前不断发展、丰富，迸发出更大的渴望，如此往复，不断向前。所以，想象力永远都不会过时，更不会止步。 【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 10．（2024•宿城区模拟）小宁同学在论坛里发了下面的帖子，请你劝说她积极地阅读名著。 [帖子]我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。 【答案】 小宁，阅读名著不仅仅是享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的见识，陶冶自己的情操。让我们一起阅读名著，好吗？ 【解析】 本题考查语言表达能力。作答语言表达类题目，一定要认真读题，由题意得出表达的对象是谁，表达的目的是什么，据此确定表达时的语气和表达的主题。语意要合理连续。不能有语病。本题表达的对象是小宁，目的是让他认识到自己的不对。理由可围绕阅读名著的好处、意义等来表述。要注意字数的限制。 【点评】作答语言表达类题目，一定要认真读题，由题意得出表达的对象是谁，表达的目的是什么，据此确定表达时的语气和表达的主题。语意要合理连续。不能有语病。 11．（2024•苏州模拟）九年级（1）班开展了一场关于“我看网络”的辩论会，正反方激烈交锋，请你一起参与。 正方： 。网络作为一种新媒体的载体，能够凝聚社会的力量，使人们感受到更紧密的社会联系。它打破了时间和空间的限制，使得人们能够跨越地理界限，促进了全球范围内的了解和互助。 反方：网络使人与人疏远。①网络的虚拟性可能导致交流的质量下降，无法保证人与人之间心灵上的真正亲近。②过度使用网络会对我们的身心健康造成危害，甚至还会对工作、学习造成影响。③现在网络犯罪和诈骗的频发，让人们在网络上的交流变得不安全，从而影响人与人之间的信任，使得距离感增加。 （1）你认为正方确立的观点是：　 　。 （2）请你为正方补充一条能阐述其观点的事实论据。 （3）反方辩词的哪一句不能证明其观点，为什么？ 我选 　 　（填序号），原因：　 　。 【答案】 （1）示例：网络拉近了人与人之间的距离。 （2）示例：网络实现及时音频、视频通话，真正做到“天涯若比邻”，跨越地理界限，拉近彼此距离。 （3）②这句话不能证明“网络使人与人疏远”，与观点游离。 【解析】 （1）本题考查补写语句。根据“能够凝聚社会的力量，使人们感受到更紧密的社会联系”“使得人们能够跨越地理界限，促进了全球范围内的了解和互助”可以补写为“网络拉近了人与人之间的距离”。 （2）本题考查补写论据。根据题干要求，符合观点即可。如：网络实现及时音频、视频通话，真正做到“天涯若比邻”，跨越地理界限，拉近彼此距离。 （3）本题考查内容理解。“过度使用网络会对我们的身心健康造成危害，甚至还会对工作、学习造成影响”不能证明“网络使人与人疏远”，与观点游离。 【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 12．（2024•凉州区模拟）阅读下文，回答问题。 “生活是一场搏斗，我们生活来做什么？或者说我们为什么要有这生命？罗曼•罗兰的回答是‘为的是来征服它’。我认为他说得不错。” “我无论在什么地方总看见那一股生活的激流在动荡，在创造它自己的道路，通过乱山碎石中间。” “这激流永远动荡着，并不曾有一个时候停止过，而且它也不能够停止；没有什么东西可以阻止它。在它的途中，它也曾发射出种种的水花，这里面有爱，有恨，有欢乐，也有痛苦。这一切造成了奔腾的一般激流，具有排山之势，向着唯一的海流去。” …… （巴金先生《激流三部曲》总序节选） 作为中国首位出舱的女航天员，王亚平和同伴在《朗读者》节目中，深情朗读了以上内容。她曾说过，“文学和朗读很好地陪伴了我的太空生活”。 请你代表同学们与这位伟大的女性航天员互动，以《红星照耀中国》为例子，围绕“如何面对生活的激流”这一话题进行交流。（要求得体连贯，不少于80字） 【答案】 示例：王阿姨，您好！我们每个人都会遇到生活的激流，只有勇敢地面对，才能感受它的激情澎湃，只有不断地拼搏，才能抵达它的终极目标。就像《红星照耀中国》红军爬雪山，饥寒交迫，唯信念不倒；过草地，危机四伏，唯坚韧不拔；飞夺泸定桥，枪林弹雨，唯意志不屈；四渡赤水河，艰险重重，唯理想不弃。红军终以超凡的智慧，坚定的信念和拼搏的勇气，创造了人类前所未有的奇迹，让激流奔涌不息，让红星照耀中国。 【解析】 本题考查名著内容理解和口语交际。结合名著内容，结合话题，注意称呼，语句流畅即可。 【点评】语言表达应注意： ①文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语； ②有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白； ③说话有合理的顺序。要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅； ④语言简明。要满足试题的要求，简明作答，字数适中，标点恰当。 13．（2023•石峰区模拟）我校七年级（1）班将开展以“天下国家”为主题的综合实践活动，请你参与并完成以下任务。 【讲爱国故事】为了培养同学们的爱国情操，班级将举办“爱我中华”故事会，由你担任主持人，请你写一段开场白。 【答案】 示例：亲爱的同学们，大家好！中华民族拥有五千年的历史，风风雨雨，兴衰进退。千千万万爱国志士，成就了祖国今日的荣光。下面我宣布，“爱我中华”故事会，现在开始。 【解析】 本题考查拟写开场白。内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。能扣住主题，语言简明、连贯、得体即可。这里围绕“爱我中华”来写开场白，引起同学们对“爱国、奋斗”的感悟等，注意表达通顺。 示例：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！有一个民族，它生生不息，有一种文化，熏陶着每一位龙的传人。是的，是中华，是我们古老的民族。今天，我们在这里举行“爱我中华”主题故事会，让我们的爱国热情燃烧起来吧！ 14．（2023•伊通县四模）阅读材料，回答问题。 材料一：最近，某县人民法院法官来到一村庄巡回审理一起危害国家重点保护植物案件，并当庭宣判，男子刘某因犯危害国家重点保护植物罪，被判处有期徒刑一年，缓期一年六个月，并处罚金人民币两千元。2021年12月份，刘某先后两次在山上采挖兰科兰属寒兰48株，而这种野生兰花是《国家重点保护野生植物名录》中国家二级保护植物。 材料二：在经济利益驱动下，我国许多野生植物的生存面临威胁，有的已经快要到了灭绝的边缘。为此，相关部门于1999年首次发布了《国家重点保护野生植物名录》。2021年8月7日，调整后的新《名录》正式发布。新《名录》共列入国家重点保护野生植物455种和40类，包括国家一级保护野生植物401种和36类。翠柏、红桧、红松、莼菜等许多种常见植物均在名录之中。 材料三：《中华人民共和国刑法》第344条规定，违反国家规定，非法采伐、毁坏珍贵树木或者国家重点保护的其他植物的，或者非法收购、运输、加工、出售珍贵树木或者国家重点保护的其他植物及其制品的，将会被判刑并处罚金。这里面“国家重点保护的其他植物”，指的就是列入《名录》的物种。 （1）小强家住在山脚下，父母经常在山上采些野生植物回来。请你以小强的口吻，把材料一的内容转述给父母听，以此提醒他们不要再采摘野生植物。 （2）有同学认为，不就是采了一些野花，挖了一些野生植物，有必要如此较真吗？请运用材料二和材料三的内容反驳这种观点。 【答案】 （1）示例：爸爸妈妈，今天我看到一则新闻，一男子在山上挖了一些野生兰花回家，结果被判了刑。你们以后上山时可不能再随手采摘野生植物了，以免触犯法律。 （2）示例：必须依法对伤害《名录》中野生植物的行为进行打击。目前，我国许多野生植物正面临生存威胁，有的快要灭绝，依法对伤害《名录》中野生植物的行为进行打击，一点不为过。否则，野生植物就不会有安宁之日。 【解析】 （1）本题考查语言表达。解答时，开头应有称呼，然后向爸爸妈妈说明新闻内容，注意交代清楚人物、事件、结果，最后提醒爸爸妈妈不要再采摘野生植物。要注意语句连贯，表达得体。 （2）本题考查观点的表达。解答时，首先要表明观点，观点要正确鲜明，如：必须依法对伤害《名录》中野生植物的行为进行打击。然后结合材料中“我国许多野生植物的生存面临威胁，有的已经快要到了灭绝的边缘”“《中华人民共和国刑法》第344条规定，违反国家规定，非法采伐、毁坏珍贵树木或者国家重点保护的其他植物的，或者非法收购、运输、加工、出售珍贵树木或者国家重点保护的其他植物及其制品的，将会被判刑并处罚金”来阐述理由。要注意语句连贯。 15．（2023•柯桥区模拟）任务型写作。 小越一家到了羊山石城，看到浙江工业大学之江学院的学生们在石城下的攀岩馆，给附近商户、环卫工人、社区居民开展亚运服务常用外语课程培训。同学们还准备了英语手卡分发给前来听课的学员，供他们日常学习。卖烤肠的李大爷嘟囔道：“我说了一辈子的绍兴话，哪里学得会英语？再说也不影响我卖烤肠！” 请你劝说李大爷接受外语课程培训，120字左右，语言得体。 【答案】 示例：李大爷，你好！学习一点日常英语还是很有必要的。羊山攀岩馆是亚运会比赛场馆，不久将迎来大批外国友人。学习英语能拉近与外国友人的距离，更好地打造绍兴旅游和亚运城市金名片。况且只学习一些简短常用的口语很容易的，还可以让你的烤肠生意更红火呢！ 【解析】 本题考查劝说。结合劝说目的“劝说李大爷接受外语课程培训”，要给李大爷讲清学习外语课程的好处，注意语气，让人乐于接受和字数要求。 【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 16．（2023•长沙模拟）自然语言处理工具ChatGPT以其强悍的任务处理功能带给人们对人工智能技术新的认知，有人认为这样“上知天文下知地理”的技术会给生活带来超越以往的便捷，也有人认为科技的过度“智能”会使人类产生强大的惰性。对此，你怎么看？请表明你的观点并陈述理由。 要求：①观点明确；②语言简明、连贯；③120个字左右。 【答案】 示例一：我认为科技能够为人们提供便利且提升效率，节约时间让人们去做更有意义的事情。科技的发展得益于人的不断创造，而人创新的同时也会推动科技不断发展。人们可以利用科技提升自己的效率，并不是一味地依赖科技，人具有主观能动性，人们可以正确地使用这种科技让生活更加便捷。 示例二：我认为过度“智能”的科技会使人变得更加懒惰。随着科技的发展，网上购物、订餐等行为成为越来越多人的日常生活，原本的线下活动如购物、娱乐等全部变成线上，让人们缺乏锻炼，变得更加懒惰。一些高科技智能产品还能代替学生学习、写作业等，这会耽误学生的学习，更会影响他们未来的发展。 【解析】 本题考查发表观点和看法。写出针对“‘上知天文下知地理’的技术会给生活带来超越以往的便捷”或“过度‘智能’会使人类产生强大的惰性”写出自己的观点或看法即可。答案不唯一。 【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 17．（2023•萧山区模拟）根据语境，完成任务。 “朋友圈”，是腾讯微信上的一个社交功能，通常由熟人、半熟人组成，是现实社交在网络世界的延伸。用户可以发表文字、图片，分享文章、音乐。相信许多人都经历过类似的过程：从气氛轻松的晒照、吐槽到令人生厌的广告、营销，从生活百态到养生秘籍、名人秘史，再到明星八卦、小道消息……从最初的好奇，到其后的信赖，再到现在的欲罢不能，这就是“朋友圈”现象。 我们该如何理性看待“朋友圈”现象？请你谈谈对它的认识，不超过150字。 【答案】 示例1：“朋友圈”是一个开放的圈。它提醒我们，在这样一个信息爆炸的时代每个人都要时刻注意甄别真假、冷静理性。现代科技让人们沟通更便利、生活更丰富，但对“朋友圈”这样的社交工具，既不能过于依赖，更不能沉溺其中，以至忽视了人与人之间的直接交流。 示例2：“朋友圈”只是人们之间一种沟通、联系的新方式。随着移动互联网的不断发展，未来肯定还会有更多、更新的网络社交工具出现。无论是什么样的工具，终究只能是工具。对“朋友圈”这样的交际舞台，如果你无法拒绝，无法屏蔽，也无法选择离开，最现实的办法，是淡看这个虚拟的圈子，在纷纭芜杂的信息面前，永远保持一份清醒、一份定力。 示例3：“朋友圈”是一个网络熟人社会，人们可以在这里获得人际间的支持，满足了人际交往的需要。但和其他网络社交工具一样，“朋友圈”呈现出碎片化、浅表化、情绪化特点，各种资讯被切割成细小的片段，让完整的表达、逻辑性的思考和客观的判断难以实现。不拒绝，不依赖，这或许是对待“朋友圈”应有的态度。 示例4：“朋友圈”只是一种网上交流方式，但绝不是唯一方式。每个人都需要社会支持系统来释放压力，这个系统更重要的是亲人、朋友、同事和爱人等生活中与自己亲密的人，而不是“朋友圈”中虚拟的朋友。不拒绝，不依赖，这也许是对待“朋友圈”应有的态度。 【解析】 本题考查学生综合表达语言。本题要求对“朋友圈”现象谈看法，答案不唯一，可以从“朋友圈”现象好的一方面来谈如何加以有效利用，提高个人素质、加深友情和亲情；也可以从“朋友圈”现象不好的一方面来谈如何抵制一些不良消息的传播，提高分辨能力等等；还可以兼顾两方面，谈如何辨正地看待这一现象等。注意旗帜鲜明地表明观点，并阐明理由，自圆其说。 【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 18．（2023•南溪区模拟）近年来，党中央、国务院愈发重视教育事业，孩子的教育问题已成为全社会关注的热点话题。根据下面的材料，联系实际，说说学校应当如何转变育人方式，扭转“一智独秀”的局面。 转变育人方式，学校必须以立德树人为根本任务，坚持按照“德、智、体、美、劳”全面发展的要求，健全综合素质培养体系，坚持“五育并举”，制定并落实个性化、特色化的德育教育方案，劳动教育方案、美音教育实施方案，根本扭转教育长期“一智独秀”的局面。 【答案】 ①抓主要矛盾，以立德树人为根本任务，不能“一智独秀”。 ②统筹兼顾，不忽视次要矛盾，坚持“五育并举”。 ③坚持具体问题具体分析，制定并落实特色化的德育工作、美育工作、劳动教育实施方案。 【解析】 本题考查辩论。解析解答本题，需要从材料中提取信息，并与矛盾观的知识相结合。必须以立德树人为根本任务，可从抓主要矛盾的角度进行分析；健全综合素质培养体系，坚持“五育并举”，可从统筹兼顾，不忽视次要矛盾这一角度进行分析；制定并落实个性化、特色化的德育工作实施方案、劳动教育实施方案、美育工作实施方案，可从坚持具体问题具体分析的角度进行分析。 【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 19．（2023•惠水县模拟）为了弘扬民族精神和时代精神，2022年全国“新时代好少年”先进事迹发布活动于3月27日在中央广播电视总台少儿频道播出，向社会推出全国各地32名优秀少年的感人事迹。 （1）校学生会发布了学习新时代好少年先进事迹的活动通知，请你第二天早上将通知内容转述给全班同学知晓。 通知 全体同学： 明天下午两点，我校将在明德讲堂组织观看“全国新时代好少年先进事迹发布活动”，请各班同学准时参加。会后每班推选一名好少年，并将其推荐材料于第二天上午交至校学生会。 校学生会 2023年3月26日 （2）观看发布活动以后，九（1）班小李同学代表班级发言。下面是李同学的发言内容，其中有两处表达不妥，请找出来并修改。 ①能够代表班级发言是大家的荣幸。②看了三十二位少年的先进事迹，我觉得他们很了不起！③其中来自我们贵州的范恩林同学给我留下了深刻的印象。④在学习上他勤学好思，品学兼优；⑤在生活中他孝敬父母、热心公益。⑥范恩林同学虽然是我学习上的好榜样，也是我生活中的指路灯。⑦作为新时代少年的我们也应该志存高远，争做合格接班人。 （3）学校制作了“新时代好少年”主题教育活动宣传展板，下列选项中最不适合做展板主题的是 　 　 A.少年有志强国有我 B.学习好榜样争做好少年 C.舞动青春展现自我 D.扬时代精神创美好未来 【答案】 （1）示例：同学们，今天下午两点，我校将在明德讲堂组织观看“全国新时代好少年先进事迹发布活动”，请同学们准时参加。会后我班会推选一名好少年，并将其推荐材料于明天上午交至校学生会。 （2）①句的“大家”改为“我”；⑥句中的“虽然”改为“不仅”。 （3）C 【解析】 （1）本题考查转述。转述时需要注意称呼、人称的变化，转述的内容包括时间、地点、事件等都要准确。言简意赅，表达清晰。 （2）本题考查句子表达。①“能够代表班级发言是大家的荣幸”一句中“大家”使用不当，改为“我”；⑥“范恩林同学虽然是我学习上的好榜样，也是我生活中的指路灯”一句中关联词使用不当，将“虽然”改为“不仅”。 （3）本题考查理解能力。紧扣“新时代好少年”分析。 ABD.适合。 C.不适合，“舞动青春展现自我”适合“张扬个性”的主题。 故选：C。 【点评】综合读写就是考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 20．（2023•娄底三模）“五一”假期，你和叔叔一起出去旅游，你发现叔叔在开车过程中随便往窗外抛垃圾，你该怎样劝告叔叔呢？ 【答案】 示例：叔叔，我们随手丢弃的垃圾不仅会污染环境，还会影响别人正常驾驶，严重的可能造成交通事故，我觉得还是休息时一起丢进垃圾桶比较好，您说对吧？ 【解析】 本题考查口语交际。注意对象、称呼，能做到有理有据，语句连贯即可。 【点评】语言得体的基本要求： 1.正确使用谦敬语； 2.恰当地选用褒义词、贬义词、中性词； 3.要正确使用口语、书面语； 4.根据场合、对象准确性地遣词造句； 5.要学会面陈和转述。 21．（2023•郴州三模）口语交际。 初中阶段，实验是部分学科的重要学习内容。对于实验操作，有同学不太理解：“为什么一定要亲自动手做实验？我又不当科学家。读读课本讲解，看看老师演示，背背实验步骤，不就得了吗？”请你写一段话反驳他，100字左右。 【答案】示例： 你这种想法不太恰当哟，在做实验过程中，我们要和别人合作，学习怎样发现问题、思考问题、解决问题的能力，只靠读讲解、看老师演示、背步骤是没法提升这些能力的。 【解析】 本题考查语言表达。开放类试题，言之成理即可。围绕“亲自动手做实验”的意义来表述理由即可。如：在做实验过程中，我们可以学习怎样与人合作，学习怎样发现问题、思考问题、解决问题的能力。 【点评】语言表达应注意： ①文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语。 ②有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白。 ③说话有合理的顺序。要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅。 ④语言简明。要满足试题的要求，简明作答，字数适中，标点恰当。 22．（2023•开化县模拟）期中考试在即；小明同学正在看《儒林外史》的梗概简介和考点分析表。小红同学说：“你应该多读《儒林外史》原作，不能只是看一些考点。”小明同学说：“名著那么厚，读来读去，花费不少时间，完全没必要，我从不看。考试之前熟记一些梗概和重点考点，这样学习名著的效果也很好。” 你认同小明同学的看法吗请写一段议论性文字，表明你的观点，并加以阐述。 要求：①观点明确，理由充分；②逻辑清晰，语言连贯；③不超过120个字。 【答案】 示例：我不认同小明同学的看法。首先，看梗概、查考点等做法就像吃快餐，这不利于培养良好的阅读习惯，也无益于提升阅读鉴赏能力。其次，读原作会让我们对书中的内容有更全面的认识。最后，我们通过细读名著，可以体味书中细节，对一些小说中的人物有更深的理解。 【解析】 本题考查发表观点。此题应对小明同学的看法持否定态度。针对“完全没必要”进行反驳，可从读名著能够更深刻地体会其内涵、情感，积累语言储备等方面作答。针对“考试之前熟记一些梗概和重点考点，这样学习名著的效果也很好”进行反驳，可从读名著并非只为应试的角度作答。整理为通顺的一段话即可。 【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 23．（2023•宁波模拟）“爆竹声中一岁除”，长期以来，燃放烟花爆竹一直被视为过年过节的“点睛之笔”，在中国民俗文化中占有一席之地；但另一方面，也因为环境污染、存在安全隐患等问题备受争议。临近春节，多地调整烟花爆竹燃放政策，引发热议。烟花，春节该禁还是该放？请你发表看法。 要求：观点鲜明，表达通顺，逻辑清晰，不少于100字。 【答案】 示例一：我认为春节不能禁放烟花。烟花在古代被称为爆竹，被用来驱赶民间故事里的年兽，燃放烟花是我国的传统特色，如果禁止燃放，过年就会少了很多年味，没有年味的春节是没有“灵魂”的，这是一种“文化流失”。我觉得可以借鉴有些地方划定区域禁放烟花爆竹的措施，这样既考虑安全性，又顾及百姓的需求，还能增加过年的气氛。 示例二：我认为春节该禁烟花。虽然燃放烟花是我国春节的传统特色，但是烟花燃放后会产生大量的有害气体，影响人体健康；一些未燃尽的杂质掉落在地面，影响环境卫生；燃放烟花还会造成火灾和人身伤害。除此之外，燃放烟花还会产生大量噪声，打扰人们的日常生活。正是因为存在种种隐患，所以我认为烟花该禁。 【解析】 本题考查辩论。说出春节该禁还是该放爆竹，并阐述清楚理由即可。例如认为春节不能禁放烟花。烟花在古代被称为爆竹，被用来驱赶民间故事里的年兽，燃放烟花是我国的传统特色，如果禁止燃放，过年就会少了很多年味，没有年味的春节是没有“灵魂”的，这是一种“文化流失”。我觉得可以借鉴有些地方划定区域禁放烟花爆竹的措施，这样既考虑安全性，又顾及百姓的需求，还能增加过年的气氛。 【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 24．（2023•三明模拟）【漫话“福”之观】 书香承福，书中见“福”。有人认为，唐僧以取到真经为“福”，红军指战员以解放天下劳苦大众为“福”，简•爱以获得自由平等的爱为“福”。请就其中一个人物之“福”，结合原著写一段议论性文字，表达自己的看法。 【答案】 示例：我认为简•爱的“福”是真正的福。从小寄人篱下的简•爱，对舅母、表哥的虐待及罗沃德寄宿学校校长的责罚，奋然反抗；对罗切斯特不平等的爱，毅然说不。最终收获平等、纯粹的爱情及精神自由，成长为独立自尊的女性。她的“福”是真正的幸福。 【解析】 本题考查名著阅读，开放类试题，结合名著相关内容即可。如：我认为唐僧的“福”是真正的福。唐僧命运多舛，小时就被遗弃，从小在寺庙里长大，成年后因为精研佛经，名声初显。后受观音点化，又受唐王重托，西行求取真经。一路上，妖魔无数，屡屡处于险境之中，但他从未放弃取经梦想，最终直到灵山，取经功成，受封正果。平生大愿得以实现，这也是他最幸福的时刻，所以他的“福”是真正的幸福。 【点评】表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点：①弄清题意，注意要求。首先要读懂题意，按照题目要求的句式或使用修辞等准确作答，以免张冠李戴，词不达意。②合理发挥，见解独特。这类表达观点的题答案不局限于一个，在弄清题目要求的基础上，展开联想，写出独特的答案。③语言精炼，简洁明子。语言要精炼，简洁，得体，紧扣题意来写。 25.（2023•西湖区模拟） 校心理室来了两位学生，作为同学们知心人的你将如何鼓励或安慰他？请从以下人物中任选一位，依据他的需求，结合语境和如图你认为有用的信息，写一段150字的话，为他“排忧解难” 情景一：要参加区运动会的小西同学在赛前非常紧张，请你写一段话鼓励他。 情境二：小湖同学在期末考试发挥失常，情绪很低落，请你写一段话安慰他。 要求：条理清楚，要点突出，语言简练，表达得体。 【答案】 示例一：小西同学，我很理解你此时的心情。其实，你没有必要担心什么，大家既然推选你代表学校参加区运动会，足以说明你的能力得到了大家的认可。专注于你要参加的比赛项目，并为实现你的目标而积极锻炼吧。以平和的心态看待比赛，不要太在乎结果，而要享受过程。努力过，付出过，就应该无怨无悔。无论如何，你都是大家心目中的体育健将。加油！ 示例二：小湖同学，我很理解你此时的心情。其实，你不妨这样想：每一次挫折都是成功的练习，失败乃成功之母。任何人的成功都像一座冰山，你看见的成功下面都有许多失败、失望、付出和牺牲，更有不断的坚持和努力。遇到挫折和失败，可以失望，但不要沉溺其中。冷静地分析失误的原因，明确下一步应该努力的方向，相信自己，奋起直追，成功就在不远处。加油！ 【解析】 本题考查劝说。学生需根据劝说对象的特点和题目要求分析作答。 根据情景一，要参加区运动会的小西同学在赛前非常紧张可知，劝说的重点是要正确认识比赛的意义，“专注于你在意的事以及要实现的目标”，以平和的心态看待比赛，不要太在乎结果，而要享受过程。 根据情景二，小湖同学在期末考试发挥失常，情绪很低落，因此，劝说的重点是正确对待失败和挫折，“可以失望，但不要沉溺其中”“每一次挫折都是成功的练习”，认真分析失误的原因，坚持努力，“成功走在坚持的下一步。” 【点评】解答劝说类题目首先要弄清对方观点及所持根据；然后通过分析其论点、论据、论证，选准表达的角度；还要注意表达得体。 26．（2023•江干区校级模拟）在确定本届亚运会主题口号为“心心相融，@未来”后，亚组委向社会征集亚运志愿者口号。以下四则入选30强的口号中，你投选哪则？请从内容主题、语言表达等方面简述理由。 【甲】同e舞台，同e精彩。 【乙】心在，爱在，我在！ 【丙】志者有梦，愿者有成。 【丁】互联世界，爱连你我。 【答案】 示例一：我选【甲】。语言上，采用复沓的修辞，形成了回环美，强调了“同e”；内容上，用表示互联网的“e”代替“一”，形式活泼，和主题“@未来”相呼应；“同e舞台”和“同e精彩”，也展现了志愿者们将和运动员们在亚运会上的舞台上有同样精彩的表现。 示例二：我选【乙】。语言上很简洁，三个“在”，押韵顺口；“心在”，内容上与主题口号也有呼应；“我在”，志愿者的主题也很突出。 示例三：我选【丙】。语言上，采用对偶的修辞，简洁顺口；内容上，巧妙地将“志愿者”融入了口号之中，体现了志愿者口号的主题；“有梦”“有成”更是有激励人心的精神。 示例四：我选【丁】。语言上，四字短语，言简意赅，朗朗上口。“互联”和主题“@未来”相呼应，有时代科技感；“联”和“连”，两个动词，把“世界”“你我”结合，体现了体育运动的意义，也体现了志愿者的主题。 【解析】 本题考查语句赏析。此题可任选一则口号，然后从内容主题、语言表达等方面简述理由，即能够说明选择的志愿者口号与本届亚运会主题口号“心心相融，@未来”怎样契合，并从语言表达方面说明选择理由。 【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 27．（2023•海曙区校级模拟）阅读下面材料，完成任务。 最新版《新华字典》共收录了9000多个正体字，《现代汉语通用字表》才7000字，多出来的很多字都是那些非常生僻的山川河流、街道乡镇县城的名字。 河北的“陉”“藁”，山西的“岢”“隰”，浙江的“鄞”“衢”，安徽的“歙”“黟”……这些生僻的汉字，能有多少外地人识得、读得、讲得呢？那为什么还要把这些字收录到《新华字典》里呢？ 请联系生活体验，对上述问题发表你的看法，要求有理有据，100字左右。 【答案】 示例：我认为《新华字典》应该收录，因为这些生僻字大多是山川河流、街道乡镇县城的名字，是历史上流传下来的，无论从尊重历史传统，还是尊重当地人民的感情的角度，都不能随意改变，因此，《新华字典》应该收录。 【解析】 本题考查语言表达能力。要求就生僻字收录到《新华字典》里发表看法。 根据提示“最新版《新华字典》共收录了9000多个正体字，《现代汉语通用字表》才7000字，多出来的很多字都是那些非常生僻的山川河流、街道乡镇县城的名字”可知，生僻字大多是非常生僻的山川河流、街道乡镇县城的名字，因此，学生可以从尊重历史和各地实际情况的角度，表达看法《新华字典》应该收录。 【点评】发表看法，要论点明确，论据恰当，论证充分。 28．（2023•婺城区模拟）任务三：感悟今人生活，传达自我思想。 小明认为自己年纪轻，晚上打电子游戏没关系，所以，经常熬到深夜才睡觉，读了下面材料，你会如何说服小明，改掉这一不良习惯？请你写下你的说服稿。字数不超过200字。 【链接材料】科学家拍下了人在睡着后的自我“洗脑”过程：血液周期性流出大脑——脑脊液趁机涌入——清除毒素，并且这种“清洗”活动只在睡着时才能实现。 【答案】 小明，你好。熬夜睡不好，身体就会很受伤。睡眠过程就是大脑被悄悄清洗的过程。科学家拍下了人在睡着后的自我“洗脑”过程：血液周期性流出大脑——脑脊液趁机涌入——清除毒素，并且这种“清洗”活动只在睡着时才能实现。可见，睡眠就是人体免疫系统的“系统维护”，如果总熬夜，久而久之，大脑里的“垃圾”就会越来越多，甚至还会损伤你的身体，毁掉你的生活。小明，从现在开始，慢慢改掉熬夜的习惯，好吗？ 【解析】 本题考查劝说。先有称呼，指出小明的错误作息，根据链接材料告知他原因，以此进行劝说即可。 【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 29．（2023•覃塘区模拟）班级拟开展“聚焦成长•经典研读”分享会，请你参与。 论经典。习近平总书记说：“我现在能脱口而出引用古诗典籍，很多都是小的时候背诵的，终身受益。”有同学对背诵古诗典籍表达了自己的看法（如下）。你需要针对此人的观点进行反驳，要求观点明确，有理有据，字数80字以内。 青少年花时间背诵古诗典籍不值得。首先，古诗典籍内容过时，已经被时代抛弃。其次，在工业时代、信息时代，古诗典籍没有直接的作用。所以，背诵古诗典籍意义不大。 【答案】 青少年花时间背诵古诗典籍很值得。因为古诗典籍是经过时间检验的语言的精华，永远不会过时。习近平总书记说过背诵古诗典籍终身受益。古诗典籍还是未来发展的不竭源泉。 【解析】 本题考查辩论。 根据习近平总书记所说“我现在能脱口而出引用古诗典籍，很多都是小的时候背诵的，终身受益”可知，“青少年花时间背诵古诗典籍不值得”的观点是错误的；根据错误论据“首先，古诗典籍内容过时，已经被时代抛弃。其次，在工业时代、信息时代，古诗典籍没有直接的作用”可知，可以从古诗典籍的意义与价值的角度进行反驳。 30．（2023•重庆模拟）“同门曰朋，同志曰友。”你所在的班级将开展主题为“交友要不要门当户对”的辩论赛。小渝拟写了正方辩论提纲，而小州针锋相对地拟写了反方辩论提纲。请你帮忙补充完整。 正方辩论提纲 【观点】交友要门当户对。 【概念界定】“门当户对”指身份背景、经济水平、志向爱好、学识品行。 【分论点一】交友门当户对，才能相互理解，相互尊重。 【列举故事】①　 　 【分论点二】交友门当户对，才能降低学坏的风险。 【引用名言】“近朱者赤，近墨者黑。” 【分论点三】交友门当户对，才会有归属感、认同感、安全感。 【列举故事】兰亭雅集。 反方辩论提纲 【观点】②　 　 【概念界定】“门当户对”指身份背景、经济水平，不包括志向爱好、学识品行。 【分论点一】③　 　 【列举故事】管鲍之交。 【分论点二】交不同的朋友，能丰富人生阅历，有利于个人全面发展。 【引用名言】④　 　 【分论点三】交友不顾门户，才能避免阶层固化，构建和谐社会。 【列举故事】杵臼之交。 【答案】 ①伯牙子期。 ②交友不需要门当户对。 ③交友不需要门当户对，也能惺惺相惜，彼此理解。 ④海内存知己，天涯若比邻。 【解析】 本题考查综合语言运用。学生根据题干要求补充相关句子，言之有理即可。 【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 31．（2023•纳溪区校级模拟）一年一度的校园辩论赛开始了，请你参与。 （1）针对正方的辩论提纲，作为反方代表的你，也拟了一个辩论提纲。 正方的辩论提纲： 你拟的辩论提纲： A 　 　 B 　 　 C 　 　 D 　 　 （2）请针对正方辩论提纲中的第①条，写一段120字左右的话进行反驳。要求：思路清晰，有理有据。 【答案】 （1）示例： A 反方观点：自媒体时代更不容易接近真相 B 自媒体时代下信息的真假难辨（或碎片化），反而导致真相被埋没。 C 自媒体传播有主观情绪化特性，易产生流言，甚至谣言，从而掩盖了真相。 D 自媒体对权威媒体发布形成舆情干扰，导致真相受人猜疑。 （2）示例：《人类简史》作者赫拉利说：“人类其实就一直生活在后真相时代。”这个“后真相”就是真相和逻辑在信息传播过程中被忽视，而情感煽动主导舆论的情形。例如人民日报双黄连事件，药家鑫自媒体影响司法等。可见自媒体上众多掐头去尾，未经证实的信息让人更难得到事情的真相。 【解析】 （1）本题考查拟写辩论提纲。仿照示例，作为反方来拟写辩论提纲，言简意赅，表达清晰。 （2）本题考查语言表达。针对正方辩论提纲的第一条，写一段120字左右的话进行反驳。观点明确，思路清晰，有理有据。如：自媒体时代，虽然获得信息的手段多样，但不代表更易获得真相。相反，因为信息传播的随意性和碎片化，往往真假难辩，导致真相被埋没，如新冠患者的症状表现，网上众说纷纭，以讹传讹，诡异恐怖，掩盖了科学真相，令人惶恐。可见自媒体时代更不容易接近真相。 【点评】综合读写就是考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 32．（2023•明水县模拟）根据所给情境，按要求进行语言表达。 小华的爸爸为爷爷的八十大寿准备了许多烟花爆竹，小华劝说爸爸不要放烟花。可爸爸说：“你爷爷八十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花也是表孝心。” 如果你是小华，请从“环保”和“孝心”的角度来劝说爸爸。 【答案】 示例：爸爸，燃放烟花爆竹会造成环境污染，影响空气质量和身体健康；向爷爷表达孝心的方式有很多，不必采取放烟花爆竹的方式。我们一起做到，好吗？ 【解析】 本题考查口语交际。此题要按题干要求，从“环保”和“孝心”两个角度劝说，语气委婉，让对方愿意接受即可。开头要有称呼，“环保”方面可从燃放烟花污染环境的角度劝说，“孝心”方面可从孝敬老人并未只有燃放烟花一种方式的角度劝说。 【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 33．（2023•江干区校级模拟）根据要求，完成写话。 微信上有些帖子，以“我们被骗了 N 年”为幌子，一本正经说歪理。例如，某某老先生从不锻炼身体，活了九十多岁。再如，那个劝我戒烟戒酒的人先我而去了。又如，千万别去体检，体检是没病找病…… 邻居奶奶看到这些每每信以为真，请你拟写一段话劝说邻居奶奶。要求：有理有据，表达得体，150 字左右。 【答案】 示例：奶奶，微信上有些帖子，如“某某从不锻炼身体，活了九十多岁”“千万别去体检，体检是没病找病”这一类的都是混淆视听，都是“歪理邪说”，您老可不能信。我们一定要注意锻炼，同时定期去体检，这样才能维护我们身体的健康。我们一定要坚定科学信仰，秉持正确的价值理念，切不可被那些歪理邪说带到沟里去。您说，是不是呀？ 【解析】 本题考查语言表达。针对题干中的话题、观点，劝说邻居奶奶不要相信。劝说他人要就事论事，以理服人，注意语言的文明礼貌。 【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 34．（2023•奎文区校级模拟）互联网深刻地影响着我们的生活方式、学习方式，影响着我们的语言文化、思维方式和价值观念。这些影响，有积极的，也可能有消极的。互联网时代，对我们来说，既是机遇，也是挑战。班级公众号近期有两个讨论话题，请你参与。 （1）对于如何利用好互联网，有人说“用好互联网主要靠自控”，也有人说“用好互联网主要靠严加管控”，又有人说“用好互联网要自控与管控相结合”，你同意哪个观点，说说你的理由。 （2）即将毕业，将建一个同学群，请你给这个群命个名。 【答案】 （1）示例：我同意“用好互联网要自控与管控相结合”这个观点。理由：用好互联网要学会自控，要经得起诱惑，不沉迷于网络世界，不浏览不良网站信息；同时，学校、家长也要采取相应的防范措施，对学生使用互联网进行技术上的严格控制。这样“自控”“管控”结合起来，才能提高互联网利用效率。 （2）示例：永远的九（1）班、一家亲 【解析】 （1）本题考查表达能力。针对题干中“如何利用好互联网”提出的三方观点，你同意那个观点，请选择并阐述理由。观点明确，言简意赅，表达清晰流畅，言之有理即可。 （2）本题考查综合读写。即将毕业的同学们要建个群，请你给这个群命名。言简意赅，表意清晰，符合“同学群”特点。如：永远的九（1）班等。 【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 35．（2023•杭州模拟）下面是新华网《议起来》栏目的一次活动，请参与讨论，在留言区发表你的看法。 [议题]南京小学生尤逸轩的作文《藏在角落里的我》走红网络，被网友称为“一股清流”。她写道“自己长大后想当木匠”也许我并不需要考哈佛北大，只要快乐就好”。 [议起来]有人说三百六十行行行出状元，做木匠也光荣；但也有人认为应该从小树立远大理想。对此，你怎么看？ [留言区]　 　 要求：（1）观点明确。（2）语言文明，表达得体。（3）100字左右。 【答案】 示例：我认为职业不分贵贱，做一个平凡的人也挺好。社会分工不同，任何事都要有人去做伟大的事业也需要无数平凡的人默默付出，只要踏踏实实做好自己喜欢的事就值得肯定。每个人都应该保持颗平常心，父母也要接受孩子的平凡。 【解析】 本题考查学生提出观点的能力。作答时，一定要认真读题，明确所提观点针对的问题是什么，所提出的观点一定要正确，不能是空洞的口号，有理有据。比如职业不分贵贱，只是分工不同。 【点评】留言区回帖，是利用社交媒体表达自己的观点见解，要态度鲜明，积极向上，用于要文明，能引导人。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题15：口语交际（原卷版） 1．（2024•广西三模）学校开展课本剧比赛活动，某班编演《秋天的怀念》，请你参加。 [我参与] ①选演员环节，李博想参与课本剧表演，扮演角色，但是李博的母亲持反对意见，认为表演课本剧浪费了时间，影响学习，假如你是导演，该怎么说服李博的母亲呢？ ②当史铁生的母亲提出要和史铁生一起去北海看菊花时，史铁生说“我不去”，请问“我不去”应读出什么样的语气？　 　 A．愉悦 B．平级 C．痛苦 D．坚定 2．（2024•平城区三模）图书管理员制作了“图书漂流公约”张贴在“图书角”旁边。请你用简明扼要的语言向请假不能按时还书的小欣同学转达一些注意事项。 图书漂流公约 借书：借阅图书勤登记 一次一本不多拿 时间最长两星期 爱书：小心翻书不撕坏 爱护图书不乱画 弄丢图书要赔偿 还书：归还图书要登记 逾期归还需申请 整齐摆放名朝外 3．（2024•增城区模拟）5月13日下午3点，复兴中学准备在学校礼堂举办以“绿色•未来”为主题的活动。请你以活动负责人的身份，邀请环保专家李老师活动时来学校开设专题讲座。 4．（2024•沈丘县模拟）【互联网与反思】 学校举办以“电子阅读会不会替代传统阅读”为题的校园辩论赛。正方认为电子阅读必将取代传统阅读，反方则认为电子阅读是无法取代传统阅读的。请你选择其中一方，写出你的理由。 5．（2024•玄武区模拟）学校即将举办科技节，初三（1）班准备介绍“VR”技术，因此上网搜集了资料。 资料卡 VR（Virtual Reality），即虚拟现实技术。这是一种运用计算机仿真系统创建多源信息融hé（　　）的交互式三维动态实景以及动作仿真的技术，可以使用户沉浸其中。钱学森曾说：“VirtualReality，此词中译，可以是‘人为景境’或‘灵境’。我特别喜欢‘灵境’，中国味特浓。”在《用“灵境”是实事求是的》一文中，他再次提到：“我们传统文化正好有一个表达这种情况的词‘灵境’，这比‘临境’好，因为这个‘境’是虚的，不是实的。” （6）结合下列VR眼镜介绍，就“VR技术能否应用校园”的话题完善采访提纲。 VR眼镜介绍 使用方法：头戴式显示设备，将人对外界的视觉、听觉封闭，引导用户在虚拟环境中产生真实的感觉。 重量：400g—600g（约1瓶矿泉水重量） 价格：2000—4000元 优势：全息影像、沉浸体验。 风险：颈椎病、视疲劳，影响用户区分虚拟与现实的能力。 采访提纲 采访对象 采访问题 校医 ①　 　 校长 VR眼镜价格高，学校如何确保VR教学实施的经费支出？ 教育专家 ②　 　 （7）有人建议运用VR眼镜来开展校园消防安全教育，有人认为多此一举。对此，你怎么看待并阐述理由。 6．（2024•亭湖区模拟）劳动是一切幸福的源泉。“为了更进一步培养学生崇尚劳动、热爱劳动、诚实劳动的意识，你所在的光明中学举行劳动实践活动，请你参与。 （1）学校决定把上海知青纪念馆作为“光明中学劳动教育实践基地”，这次活动将举行揭牌仪式、参观知青主题馆、参加劳动实践等活动。假如你是学生会主席小妍，需要提前与纪念馆王馆长接洽，商讨时间和活动安排的要求。请将沟通内容写在下面。 知识卡 知青，特指二十世纪六七十年代到农村或边疆参加农业生产的城市知识青年。 （2）在参观知青主题馆时，大家发现许多知青当年使用过的农具，请你仿照小橙为1号农具写的介绍语，说说另外几种农具的特点和功能。（从2——4号图片中任选一种） 小橙（1号独轮车）：一个以人力推动的小型运载工具，它符合力学原理，能够在崎岖路面行进。 你（ 　 　）：　 　 （3）活动结束后，小妍决定写一篇报道发在学校公众号上，介绍本次劳动实践活动的过程和意义，请你和小妍一起拟定这个报道的标题。 7．（2024•山西模拟）学校举行了植树节“爱绿•护绿”主题宣传活动。请阅读材料，完成问题。 【甲】 2024年3月10日，“时代楷模”张连印同志逝世。张连印，曾是河北省军区的副司令员，他的一生充满了坚（rèn）不拔的斗志和永不言败的担当。退休之后，他回到家乡左云，义无反顾地投身植树造林事业。21年来，张连印带领全家人，在家乡荒废的河滩上，建成苗木基地300余亩，北起长城沿线，中到十里河畔，一道绿色生态屏障已构筑形成。这位从山村孤儿成长起来的共和国的将军，感动了世人的心，更为后人留下了一座绿色的丰碑。 【乙】 一代代塞罕坝林场的建设者在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹。他们用实际行动诠释了“绿水青山就是金山银山”的理念，铸就了宝贵的塞罕坝精神。从筚路蓝缕、伏冰卧雪的创业，到不忘初心、矢志不渝的传承，塞罕坝成功营造起百万亩人工林海，创造了世界生态文明建设史上的典型。塞罕坝人种下的不仅仅是一棵棵树，更是一种信念、一种精神，造就的不仅仅是一座“美丽高岭”，更是一座受人景仰的“精神高地”。 （2）阅读材料时，同学们就两则材料中加点的“更”字展开了讨论，你同意下面两位同学的说法吗，为什么？ 小华说：【甲】文中的“更”字去掉后，文意不变。 小夏说：【乙】文中的“更”字去掉，也不改变文意。 8．（2024•武威三模）在东台创建文明城市的背景下，学校准备开展以“告别不良习惯，争做文明学生”为主题的教育活动。 你在学校食堂看见有学生浪费粮食，你该如何劝说他？ 9．（2024•沈丘县模拟）你在浏览网页时，看到了题为“这个时代，我们正和想象说再见”的帖子（如表），与其观点存在分歧。请运用本次主题活动所得，就毛毛虫的观点回帖。要求：观点明确，论证清晰，字数不少于80字。 毛毛虫：随着人类社会的发展和科技的进步，我们的生活越来越需要实际的变化和前进。因此，随着我们拥有的知识愈来愈丰富，我们的想象力正逐渐退去，并且想象在当今这个飞速发展的时代，已经没有意义了。 10．（2024•宿城区模拟）小宁同学在论坛里发了下面的帖子，请你劝说她积极地阅读名著。 [帖子]我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。 11．（2024•苏州模拟）九年级（1）班开展了一场关于“我看网络”的辩论会，正反方激烈交锋，请你一起参与。 正方： 。网络作为一种新媒体的载体，能够凝聚社会的力量，使人们感受到更紧密的社会联系。它打破了时间和空间的限制，使得人们能够跨越地理界限，促进了全球范围内的了解和互助。 反方：网络使人与人疏远。①网络的虚拟性可能导致交流的质量下降，无法保证人与人之间心灵上的真正亲近。②过度使用网络会对我们的身心健康造成危害，甚至还会对工作、学习造成影响。③现在网络犯罪和诈骗的频发，让人们在网络上的交流变得不安全，从而影响人与人之间的信任，使得距离感增加。 （1）你认为正方确立的观点是：　 　。 （2）请你为正方补充一条能阐述其观点的事实论据。 （3）反方辩词的哪一句不能证明其观点，为什么？ 我选 　 　（填序号），原因：　 　。 12．（2024•凉州区模拟）阅读下文，回答问题。 “生活是一场搏斗，我们生活来做什么？或者说我们为什么要有这生命？罗曼•罗兰的回答是‘为的是来征服它’。我认为他说得不错。” “我无论在什么地方总看见那一股生活的激流在动荡，在创造它自己的道路，通过乱山碎石中间。” “这激流永远动荡着，并不曾有一个时候停止过，而且它也不能够停止；没有什么东西可以阻止它。在它的途中，它也曾发射出种种的水花，这里面有爱，有恨，有欢乐，也有痛苦。这一切造成了奔腾的一般激流，具有排山之势，向着唯一的海流去。” …… （巴金先生《激流三部曲》总序节选） 作为中国首位出舱的女航天员，王亚平和同伴在《朗读者》节目中，深情朗读了以上内容。她曾说过，“文学和朗读很好地陪伴了我的太空生活”。 请你代表同学们与这位伟大的女性航天员互动，以《红星照耀中国》为例子，围绕“如何面对生活的激流”这一话题进行交流。（要求得体连贯，不少于80字） 13．（2023•石峰区模拟）我校七年级（1）班将开展以“天下国家”为主题的综合实践活动，请你参与并完成以下任务。 【讲爱国故事】为了培养同学们的爱国情操，班级将举办“爱我中华”故事会，由你担任主持人，请你写一段开场白。 14．（2023•伊通县四模）阅读材料，回答问题。 材料一：最近，某县人民法院法官来到一村庄巡回审理一起危害国家重点保护植物案件，并当庭宣判，男子刘某因犯危害国家重点保护植物罪，被判处有期徒刑一年，缓期一年六个月，并处罚金人民币两千元。2021年12月份，刘某先后两次在山上采挖兰科兰属寒兰48株，而这种野生兰花是《国家重点保护野生植物名录》中国家二级保护植物。 材料二：在经济利益驱动下，我国许多野生植物的生存面临威胁，有的已经快要到了灭绝的边缘。为此，相关部门于1999年首次发布了《国家重点保护野生植物名录》。2021年8月7日，调整后的新《名录》正式发布。新《名录》共列入国家重点保护野生植物455种和40类，包括国家一级保护野生植物401种和36类。翠柏、红桧、红松、莼菜等许多种常见植物均在名录之中。 材料三：《中华人民共和国刑法》第344条规定，违反国家规定，非法采伐、毁坏珍贵树木或者国家重点保护的其他植物的，或者非法收购、运输、加工、出售珍贵树木或者国家重点保护的其他植物及其制品的，将会被判刑并处罚金。这里面“国家重点保护的其他植物”，指的就是列入《名录》的物种。 （1）小强家住在山脚下，父母经常在山上采些野生植物回来。请你以小强的口吻，把材料一的内容转述给父母听，以此提醒他们不要再采摘野生植物。 （2）有同学认为，不就是采了一些野花，挖了一些野生植物，有必要如此较真吗？请运用材料二和材料三的内容反驳这种观点。 15．（2023•柯桥区模拟）任务型写作。 小越一家到了羊山石城，看到浙江工业大学之江学院的学生们在石城下的攀岩馆，给附近商户、环卫工人、社区居民开展亚运服务常用外语课程培训。同学们还准备了英语手卡分发给前来听课的学员，供他们日常学习。卖烤肠的李大爷嘟囔道：“我说了一辈子的绍兴话，哪里学得会英语？再说也不影响我卖烤肠！” 请你劝说李大爷接受外语课程培训，120字左右，语言得体。 16．（2023•长沙模拟）自然语言处理工具ChatGPT以其强悍的任务处理功能带给人们对人工智能技术新的认知，有人认为这样“上知天文下知地理”的技术会给生活带来超越以往的便捷，也有人认为科技的过度“智能”会使人类产生强大的惰性。对此，你怎么看？请表明你的观点并陈述理由。 要求：①观点明确；②语言简明、连贯；③120个字左右。 17．（2023•萧山区模拟）根据语境，完成任务。 “朋友圈”，是腾讯微信上的一个社交功能，通常由熟人、半熟人组成，是现实社交在网络世界的延伸。用户可以发表文字、图片，分享文章、音乐。相信许多人都经历过类似的过程：从气氛轻松的晒照、吐槽到令人生厌的广告、营销，从生活百态到养生秘籍、名人秘史，再到明星八卦、小道消息……从最初的好奇，到其后的信赖，再到现在的欲罢不能，这就是“朋友圈”现象。 我们该如何理性看待“朋友圈”现象？请你谈谈对它的认识，不超过150字。 18．（2023•南溪区模拟）近年来，党中央、国务院愈发重视教育事业，孩子的教育问题已成为全社会关注的热点话题。根据下面的材料，联系实际，说说学校应当如何转变育人方式，扭转“一智独秀”的局面。 转变育人方式，学校必须以立德树人为根本任务，坚持按照“德、智、体、美、劳”全面发展的要求，健全综合素质培养体系，坚持“五育并举”，制定并落实个性化、特色化的德育教育方案，劳动教育方案、美音教育实施方案，根本扭转教育长期“一智独秀”的局面。 19．（2023•惠水县模拟）为了弘扬民族精神和时代精神，2022年全国“新时代好少年”先进事迹发布活动于3月27日在中央广播电视总台少儿频道播出，向社会推出全国各地32名优秀少年的感人事迹。 （1）校学生会发布了学习新时代好少年先进事迹的活动通知，请你第二天早上将通知内容转述给全班同学知晓。 通知 全体同学： 明天下午两点，我校将在明德讲堂组织观看“全国新时代好少年先进事迹发布活动”，请各班同学准时参加。会后每班推选一名好少年，并将其推荐材料于第二天上午交至校学生会。 校学生会 2023年3月26日 （2）观看发布活动以后，九（1）班小李同学代表班级发言。下面是李同学的发言内容，其中有两处表达不妥，请找出来并修改。 ①能够代表班级发言是大家的荣幸。②看了三十二位少年的先进事迹，我觉得他们很了不起！③其中来自我们贵州的范恩林同学给我留下了深刻的印象。④在学习上他勤学好思，品学兼优；⑤在生活中他孝敬父母、热心公益。⑥范恩林同学虽然是我学习上的好榜样，也是我生活中的指路灯。⑦作为新时代少年的我们也应该志存高远，争做合格接班人。 （3）学校制作了“新时代好少年”主题教育活动宣传展板，下列选项中最不适合做展板主题的是 　 　 A.少年有志强国有我 B.学习好榜样争做好少年 C.舞动青春展现自我 D.扬时代精神创美好未来 20．（2023•娄底三模）“五一”假期，你和叔叔一起出去旅游，你发现叔叔在开车过程中随便往窗外抛垃圾，你该怎样劝告叔叔呢？ 21．（2023•郴州三模）口语交际。 初中阶段，实验是部分学科的重要学习内容。对于实验操作，有同学不太理解：“为什么一定要亲自动手做实验？我又不当科学家。读读课本讲解，看看老师演示，背背实验步骤，不就得了吗？”请你写一段话反驳他，100字左右。 22．（2023•开化县模拟）期中考试在即；小明同学正在看《儒林外史》的梗概简介和考点分析表。小红同学说：“你应该多读《儒林外史》原作，不能只是看一些考点。”小明同学说：“名著那么厚，读来读去，花费不少时间，完全没必要，我从不看。考试之前熟记一些梗概和重点考点，这样学习名著的效果也很好。” 你认同小明同学的看法吗请写一段议论性文字，表明你的观点，并加以阐述。 要求：①观点明确，理由充分；②逻辑清晰，语言连贯；③不超过120个字。 23．（2023•宁波模拟）“爆竹声中一岁除”，长期以来，燃放烟花爆竹一直被视为过年过节的“点睛之笔”，在中国民俗文化中占有一席之地；但另一方面，也因为环境污染、存在安全隐患等问题备受争议。临近春节，多地调整烟花爆竹燃放政策，引发热议。烟花，春节该禁还是该放？请你发表看法。 要求：观点鲜明，表达通顺，逻辑清晰，不少于100字。 24．（2023•三明模拟）【漫话“福”之观】 书香承福，书中见“福”。有人认为，唐僧以取到真经为“福”，红军指战员以解放天下劳苦大众为“福”，简•爱以获得自由平等的爱为“福”。请就其中一个人物之“福”，结合原著写一段议论性文字，表达自己的看法。 25.（2023•西湖区模拟） 校心理室来了两位学生，作为同学们知心人的你将如何鼓励或安慰他？请从以下人物中任选一位，依据他的需求，结合语境和如图你认为有用的信息，写一段150字的话，为他“排忧解难” 情景一：要参加区运动会的小西同学在赛前非常紧张，请你写一段话鼓励他。 情境二：小湖同学在期末考试发挥失常，情绪很低落，请你写一段话安慰他。 要求：条理清楚，要点突出，语言简练，表达得体。 26．（2023•江干区校级模拟）在确定本届亚运会主题口号为“心心相融，@未来”后，亚组委向社会征集亚运志愿者口号。以下四则入选30强的口号中，你投选哪则？请从内容主题、语言表达等方面简述理由。 【甲】同e舞台，同e精彩。 【乙】心在，爱在，我在！ 【丙】志者有梦，愿者有成。 【丁】互联世界，爱连你我。 27．（2023•海曙区校级模拟）阅读下面材料，完成任务。 最新版《新华字典》共收录了9000多个正体字，《现代汉语通用字表》才7000字，多出来的很多字都是那些非常生僻的山川河流、街道乡镇县城的名字。 河北的“陉”“藁”，山西的“岢”“隰”，浙江的“鄞”“衢”，安徽的“歙”“黟”……这些生僻的汉字，能有多少外地人识得、读得、讲得呢？那为什么还要把这些字收录到《新华字典》里呢？ 请联系生活体验，对上述问题发表你的看法，要求有理有据，100字左右。 28．（2023•婺城区模拟）任务三：感悟今人生活，传达自我思想。 小明认为自己年纪轻，晚上打电子游戏没关系，所以，经常熬到深夜才睡觉，读了下面材料，你会如何说服小明，改掉这一不良习惯？请你写下你的说服稿。字数不超过200字。 【链接材料】科学家拍下了人在睡着后的自我“洗脑”过程：血液周期性流出大脑——脑脊液趁机涌入——清除毒素，并且这种“清洗”活动只在睡着时才能实现。 29．（2023•覃塘区模拟）班级拟开展“聚焦成长•经典研读”分享会，请你参与。 论经典。习近平总书记说：“我现在能脱口而出引用古诗典籍，很多都是小的时候背诵的，终身受益。”有同学对背诵古诗典籍表达了自己的看法（如下）。你需要针对此人的观点进行反驳，要求观点明确，有理有据，字数80字以内。 青少年花时间背诵古诗典籍不值得。首先，古诗典籍内容过时，已经被时代抛弃。其次，在工业时代、信息时代，古诗典籍没有直接的作用。所以，背诵古诗典籍意义不大。 30．（2023•重庆模拟）“同门曰朋，同志曰友。”你所在的班级将开展主题为“交友要不要门当户对”的辩论赛。小渝拟写了正方辩论提纲，而小州针锋相对地拟写了反方辩论提纲。请你帮忙补充完整。 正方辩论提纲 【观点】交友要门当户对。 【概念界定】“门当户对”指身份背景、经济水平、志向爱好、学识品行。 【分论点一】交友门当户对，才能相互理解，相互尊重。 【列举故事】①　 　 【分论点二】交友门当户对，才能降低学坏的风险。 【引用名言】“近朱者赤，近墨者黑。” 【分论点三】交友门当户对，才会有归属感、认同感、安全感。 【列举故事】兰亭雅集。 反方辩论提纲 【观点】②　 　 【概念界定】“门当户对”指身份背景、经济水平，不包括志向爱好、学识品行。 【分论点一】③　 　 【列举故事】管鲍之交。 【分论点二】交不同的朋友，能丰富人生阅历，有利于个人全面发展。 【引用名言】④　 　 【分论点三】交友不顾门户，才能避免阶层固化，构建和谐社会。 【列举故事】杵臼之交。 31．（2023•纳溪区校级模拟）一年一度的校园辩论赛开始了，请你参与。 （1）针对正方的辩论提纲，作为反方代表的你，也拟了一个辩论提纲。 正方的辩论提纲： 你拟的辩论提纲： A 　 　 B 　 　 C 　 　 D 　 　 （2）请针对正方辩论提纲中的第①条，写一段120字左右的话进行反驳。要求：思路清晰，有理有据。 32．（2023•明水县模拟）根据所给情境，按要求进行语言表达。 小华的爸爸为爷爷的八十大寿准备了许多烟花爆竹，小华劝说爸爸不要放烟花。可爸爸说：“你爷爷八十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花也是表孝心。” 如果你是小华，请从“环保”和“孝心”的角度来劝说爸爸。 33．（2023•江干区校级模拟）根据要求，完成写话。 微信上有些帖子，以“我们被骗了 N 年”为幌子，一本正经说歪理。例如，某某老先生从不锻炼身体，活了九十多岁。再如，那个劝我戒烟戒酒的人先我而去了。又如，千万别去体检，体检是没病找病…… 邻居奶奶看到这些每每信以为真，请你拟写一段话劝说邻居奶奶。要求：有理有据，表达得体，150 字左右。 34．（2023•奎文区校级模拟）互联网深刻地影响着我们的生活方式、学习方式，影响着我们的语言文化、思维方式和价值观念。这些影响，有积极的，也可能有消极的。互联网时代，对我们来说，既是机遇，也是挑战。班级公众号近期有两个讨论话题，请你参与。 （1）对于如何利用好互联网，有人说“用好互联网主要靠自控”，也有人说“用好互联网主要靠严加管控”，又有人说“用好互联网要自控与管控相结合”，你同意哪个观点，说说你的理由。 （2）即将毕业，将建一个同学群，请你给这个群命个名。 35．（2023•杭州模拟）下面是新华网《议起来》栏目的一次活动，请参与讨论，在留言区发表你的看法。 [议题]南京小学生尤逸轩的作文《藏在角落里的我》走红网络，被网友称为“一股清流”。她写道“自己长大后想当木匠”也许我并不需要考哈佛北大，只要快乐就好”。 [议起来]有人说三百六十行行行出状元，做木匠也光荣；但也有人认为应该从小树立远大理想。对此，你怎么看？ [留言区]　 　 要求：（1）观点明确。（2）语言文明，表达得体。（3）100字左右。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$