专题14：基础综合-【好题汇编】2024年中考语文三模试题分类汇编（全国通用）

专题14：基础综合（原卷版） 【1-2024年北京二中教育集团中考语文三模试题】基础•运用。 1．一曲骊歌，一季别离。在即将离别母校、踏上新征程之际，你所在的学习小组准备制作一本青春纪念册。请你对其中的文字内容进行修改、完善。 师恩•铭记 ㅤㅤ老师，是您带领我们在知识的天空中翱翔，引领我们在人生的道路上前行。感恩有您，教会了我们知识；感恩有您，塑造了我们灵魂！今天的我们【甲】风华正貌，即将踏上锦绣前程，您为我们簪花正冠。追溯历史，师长以花簪于学子冠发，古已有之【乙】，唐代，同榜最年少的两名进士在长安街坊上遍游名园，采折名花簪戴以表示荣登金榜、【丙】炙手可热；宋代，闻喜宴上赐花簪戴已成为一项隆重的仪式：清代沿袭古制，删繁就简，进士中举后前往国子监行拜谒簪花礼。今天，您为我们簪花正冠。_______。朝阳一般的少年啊，让我们不负师恩，秉持理想，乘着希望之翼，【丁】朝阳而生！ （1）请依次对活动文案中【甲】【乙】【丙】【丁】四处的字形、标点、字音、成语的使用情况进行检查，其中有误的一项是 A.【甲】处“风华正貌”的“貌”错误，此成语意为“风采、才华正盛”，应写作“茂”。 B.【乙】处逗号需改为句号，该句总领了下文“唐”“宋”“清”三个分句的内容。 C.【丙】处成语“炙手可热”使用正确，能够形容新科进士气焰很盛，仕途顺利。 D.【丁】处“朝阳而生”的“朝”意思是“面向着”，应读为“cháo”。 （2）结合语境，给文段画横线处补写过渡句，最恰当的一项是 A.这一仪式与其说是对我们的美好期许，不如说是对传统文化的浪漫传承。 B.这一仪式与其说是对传统文化的浪漫传承，不如说是对我们的美好期许。 C.这一仪式不仅充满了对我们的美好期许，也是对传统文化的浪漫传承。 D.这一仪式不仅是对传统文化的浪漫传承，也充满了对我们的美好期许。 2．阅读下文，回答问题。 友情•难忘 ㅤㅤ同窗，是一个多么美好的词语！学子们靠窗而坐，持卷共读，结下深厚的情谊。祝允明和文徵明师从书法家李应祯，二人精研书法，互相切磋，共同进益；邓稼先和杨振宁同窗十余年，即使在残酷的战争和艰苦的条件下，依然互相鼓励，直至实现彼此的理想……从古至今，勤奋苦读为学子们带来了多少前进和精神的慰藉啊！这就是同窗的真谛：我和你，如同这颗星和那颗星，彼此辉映，共同为这美丽的星空增彩。 （1）同学们找来了祝允明和文徵明的书法作品。对两幅书法作品的欣赏，正确的一项是 A.《前后赤壁赋》的字体属于草书，笔画平当，自然流畅。 B.《前后赤壁赋》的字体属于隶书，结构匀整，隽秀坚劲。 C.《琴赋》的字体属于篆书，体态宽腐，古朴典雅。 D.《琴赋》的字体属于楷书，形体方正，通劲秀拔。 （2）根据语境，画横线的句子表达欠买，请修改。 修改： 3．阅读下文，回答问题。 未来•可期 ㅤㅤ青春从校园出发，梦想在未来抵达。也许未来的你是一位工程师，焚膏继晷钻研，为国家建设贡献智慧；也许未来的你是一位文学家，笔耕不辍勤写作，为人间道义激浊扬清；也许未来的你是_______……未来世界的每一点进步，都离不开每一个“你”的辛勤付出；每一个勇担责任的“你”，都是明天的英雄！ （1）“膏”有灯油之意，“晷”有日影之意。据此，可推断出“焚膏继晷”在文段中的意思是 （2）同学们回顾初中生活，拟写对联，扬帆起航。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是 ①，畅叙依依师生情，感念 ②； 光阴似箭，惜别 ③，祝福金榜题名。 A.①岁月如歌 ②春风化雨 ③悠悠同窗谊 B.①岁月如歌 ②师者仁心 ③拳拳赤子心 C.①白驹过隙 ②春风化雨 ③拳拳赤子心 D.①白驹过隙 ②师者仁心 ③悠悠同窗谊 （3）请结合语境，在下面仿写句子。 【2-2024年重庆市江津中学校中考三模语文试题】毕业季，初三年级将开展毕业晚会，下面是小渝撰写的演讲稿，其中遗留了一些问题，请你帮助他解决。 15岁的你们，风华正茂。15岁的你们，青春正好。 ①校园生活是一幅长长的画卷，由师生共同点染，携刻在记忆的深处。毕业的行囊里，载满师长真诚的祝愿--志存高远，方能登高望远；脚踏实地，才能行稳致远。实现梦想的旅途上，二者缺一不可。 志存高远，脚踏实地，意味着我们不仅要树立远大志向，还要坚持从实际出发，以锲而不舍的精神走稳走实人生的每一步。一分耕（gēn）耘一分收获。②不论学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干的结果。 志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，以矢志不逾的精神牢记最初的梦想，守住内心的志向。③当我们真正踏上追梦旅途，沿路有平川也有丘壑，有缓流也有险滩，有丽日也有阴霾。拥有高远的志向，才能在奋进路上引吭高歌。 ④15岁的你，走在梦想的路上，难免遇到挫（cuō）折。愿你做到目标坚定、处变不惊，不因一时一事而踌躇，也不因暂时的困难停下前行的脚步。或许一个愿望没有实现，或许一次考试结果不够称心，或许客观条件暂时受限，但只要志气在，人生便有无限可能。志存高远不是好高骛远，脚踏实地不是戛然而止，贵在不断坚持。 1. 改正下列加点字的字音或字形。 字音修改 字形修改 （1）耕（gēn）耘 （3）携刻 （2）挫（cuō）折 （4）矢志不逾 2. 文段中加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 缺一不可 B. 锲而不舍 C. 引吭高歌 D. 戛然而止 3. 文中画线部分有语病的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【3-2024年重庆市市实验中学教育集团中考三模语文试题】阅读下面文字，完成小题。 初夏的傍晚,斜阳的余 huī（ ）洒在江面上,江水潺潺（ ）,一切静 mì （ ）而美好。①在白居寺长江大桥桥底新建的观景平台上，游人如织；一旁刚落地的“星空集市”热闹非凡，闲逛的人络绎不绝。 据悉，②白居寺长江大桥是连接重庆市大渡口区和巴南区的过江通道，全长1384米，主跨660米，上层为城市快速路，下层为重庆轨道交通18号线过江通道。③它由重庆市市政设计研究院有限公司牵头设计，并在2022年1月正式通车。去年年底，有网友将自己拍摄的白居寺长江大桥发布在社交媒体平台上。视频中，大桥因其独特的水滴造型，雄伟的桥墩设计，在灯光点缀（ ）下如同科幻电影的星际穿越现实版，在网络上迅速走红。④白居寺大桥能够走红的原因是由它本身设计的巧妙绝伦和网络推动共同造成的结果。在各社交媒体平台上，以白居寺长江大桥为题材的作品成为“刷屏之作”，火遍全国各地。 网友纷纷赞叹，白居寺长江大桥的设计惟妙惟肖，令人叹为观止！ 1. 请给加点字注上拼音或根据拼音填写词语。 （1） 余 huī （ ）（2）潺（ ） （3） 静 mì（ ） （4） 点缀（ ） 2. 文中加横线的词语，使用有误的一项是（ ） A. 络绎不绝 B. 巧妙绝伦 C. 惟妙惟肖 D. 叹观止 3. 选文中划横线的①②③④四处中，有一处句子的表述是有语病的，请选出来（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 白居寺大桥大火，巴南区文旅局接下这泼天的富贵，决定加大宣传力度，把最美巴南呈现！你也积极参与！下面是网友推荐的 “巴南六景”，你可以选择使用（也可用自己喜欢的景点）。 要求: 运用“不必说……，……；也不必说……，……。单是……，……。”的句式介绍巴南美景。（不超过80字） 示例：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 白居寺大桥 鱼洞老街 丰盛古镇 南湖植物园 东温泉 圣灯山 【4-2024年重庆市西南大学附属中学校中考三模语文试题】阅读下面文段，完成下面小题。 重庆两江新区中央有一条小山脉，呈东西走向，曲（ ）折蜿蜒，①它起伏平缓，植被丰富，呈现出鲜明的丘陵山地——这就是照母山。历史对照母山特别偏爱，千百年的时光披沙拣金，在照母山沉淀：南宋状元冯时行曾在此结庐照母，明清时期牌坊在此完整保存，清洌②甘甜的孝母泉在此流淌，上千种近十万株左右的植物在此恣（ ）意生长。 ③走进照母山，穿过茂密的树林，映入眼帘的是一片青翠的竹林和清新的泥土气息，chà（ ）那间令人想到那句古诗——“曲径通幽处”，这大约也是许多人来此附庸风雅的原因。来到湖湾处，还未见花影，先闻到一阵莲香。处暑时分，夏意还未散去，仍有朵朵荷花开得烂漫，④翠绿的莲叶涌向湖心，使人置身于无穷的碧绿之中。而在浓墨重彩的绿意间，一朵朵粉红色的荷花恰恰zhàn（ ）放到了最盛的时候。墨绿衬着粉白，可谓相得益彰。 1. 给加点字注音，或根据拼音写汉字。 字音：①曲折___________ ②恣意___________ 字形：③chà那___________ ④zhàn放___________ 2. 文段中画波浪线的词语使用不正确的一项是（ ） A. 清冽 B. 附庸风雅 C. 烂漫 D. 相得益彰 3. 文中画线句没有语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【5-2024年重庆市育才中学教育集团中考三模语文试题】阅读下面语段，完成下面小题。 ①孔雀xuàn（ ）丽的羽毛，是大自然巧夺天工造出。白杨笔直刺向碧宇，是密集的群体和高远的阳光造出。卓（ ）尔不群坚韧顽强的性格，是秉赋的优异和生活的历练造出。 ②我们的心，是长久地不知不觉地塑造而成。 ③心的边疆，可以造的很大，像延展性最好的金箔，铺设整个宇宙，把日月包涵。没有一片乌云，可以覆盖心灵辽阔的疆域。A.没有任何风暴，可以洗刷心灵深处喷涌的温泉。心的规模，也可能缩得很小很小，只能容纳一个家，一个人。 ④造心的时候，可以有很多讲究和设计。B.比如预埋下一处心灵的生长点，像一株植物，具有自动修复，自我养护的神奇。心受了创伤，它会tǐnɡ（ ）身而出，引导心的休养生息，在最短的时间内，使心整旧如新。比如添加防震防爆的性能，在心灵遭受短时间高强度的残酷打击下，举重若轻，依旧蓬勃热忱（ ）。 ⑤C.优等的心，不必坚固，但必须华丽。因为人生有太多的压榨和当头一击，会与独行的心灵，在暗夜相得益彰。如果没有精心的特别设计，脆弱的心，很易横遭伤害无动于衷。 ⑥造好的心，如同造好的船。当它下水远航时，蓝天在头上飘荡，海鸥在前面飞翔，那是一个神圣的时刻。会有台风，会有巨涛。但，D.一颗美好的心，即使巨轮沉没，它的颗粒也会在海浪中，无畏地燃烧。 1. 完善下列词语的字音、字形。 xuàn（ ）丽 卓（ ）尔不群 tǐnɡ（ ）身而出 热忱 （ ） 2. 语段中加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 巧夺天工 B. 塑造 C. 相得益彰 D. 无动于衷 3. 画线句表述正确的一项是（ ） A. 没有任何风暴，可以洗刷心灵深处喷涌的温泉。 B. 比如预埋下一处心灵的生长点，像一株植物，具有自动修复，自我养护的神奇。 C. 优等的心，不必坚固，但必须华丽。 D. 一颗美好的心，即使巨轮沉没，它的颗粒也会在海浪中，无畏地燃烧。 4. 请参照第④段画波浪线的句子，将下面的句子补写完整。句式不限，字数50字以内。 造心的时候，可以有很多讲究和设计。比如高高竖起心灵的避雷针， 【6-2024年广东省12市联考中考三模语文试题】请阅读小语搜集并整合的文字资料，完成下面小题。 近年来，全民健身事业péng bó发展，各项赛事举办得如火如荼。比如贵州榕江的“和美乡村足球超级联赛”就吸引了来自各行各业的选手。他们因对足球坚韧的热爱而相聚，每一次传球、射门都映衬出无尽的激情与活力，每个人都展现出xián shú的技艺和昂扬的精神。赛道两旁，rén shēng dǐng fèi，观众热情高涨，掌声如雷贯耳。 全民健身的普及，不仅增进了国民体质，更丰富了文化生活，展现了社会积极风貌。这一健康风潮，正成为国民生活新风尚，助力构建活力四射的和谐社会。 3. 根据拼音写出相应的词语。 （1） péng bó（ ） （2） xián shú（ ） （3） rén shēng dǐng fèi（ ） 4. 语段中加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 如火如荼 B. 坚韧 C. 映衬 D. 如雷贯耳 5. 语段中画波浪线的句子有语病，请你选出错误类型，并给出修改意见。 A.成分残缺 B.句式杂糅 C.动宾搭配不当 D.语序不当 错误类型：（填序号） 修改意见： 【7-2024年广东省揭阳实验中学中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 “天行健，君子以自强不息。”这句出自《周易》的zhēn yán，理至易明，让我们受益匪浅。它告诉我们君子处世应该遵循天道，刚毅jiān rèn，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。 如何做到自强不息？首当其冲的是刚健有为，积极进取，孔子“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”便是这种精神的写照。在学习和生活中，我们只有自强不息，不懈努力，才能取得成功。其次，不断提高创新思维能力，树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。中华民族发展史上的一系列革新创造，都是自强不息精神在实践中的生动体现。作为新时代的青年人，我们决不能墨守成规，要以非凡的胆识，自强不息，不断创新。最后，自强不息的精神也是与至公无私、公而忘私的思想联系在一起的。《周易集注》云：“自强不息，犹云至公无私。”纵观中国历史，无数仁人志士为了维护国家利益、捍卫民族尊严，qián pū hòu jì，同样诠释着他们对自强不息的理解。 3. 根据拼音写出相应的词语。 （1）zhēn yán（ ）（2）jiān rèn（ ）（3）qián pū hòu jì（ ） 4. 这段文字加点的四个成语中使用有误的一项是（ ） A. 理至易明 B. 生生不息 C. 首当其冲 D. 墨守成规 5. 语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 不断提高创新意识，树立创新思维能力，亦是自强不息精神的应有之义。 B. 不仅要提高创新思维能力，还要树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。 C. 一边不断提高创新思维能力，一边树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。 D. 不断树立创新意识，提高创新思维能力，亦是自强不息精神的应有之义。 【8-2024年广东省普宁市勤建学校中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】英雄是中华民族的脊梁，是时代的引领者，在历尽艰辛的硝烟岁月中，英雄们信仰坚定、 ：在 bō lán zhuàng kuò的建设时期，英雄们百折不挠、坚韧不拔；在和平年代，英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄，不只是为了纪念历史、缅怀先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的 páng bó 力量。英雄之所以伟大，不仅在于他们能在关键时刻义无反顾、 ，更在于他们身上所展现的常高风 范和英雄精神。 【乙】爱国是一个古老的话题。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直始终是中华民族得以发展、凝聚和生存的强大动力。 一代代仁人志士qián pū hòu jì，救民族于存亡之时； 一代代革命先烈赴汤蹈火，救人民于水火之中： 一代代新中国的建设者为了国家 的繁荣富强而鞠躬尽瘁，我们青少年要继承和发扬这种精神，不断地激励和 自己，把爱国之情转化为爱国之行，做坚定的爱国者。 3. 根据拼音写出相应的词语。 （1）bō lán zhuàng kuò（ ） （2）páng bó （ ） （3）qián pū hòu jì（ ） 4. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 大义凛然 铤而走险 鞭挞 B. 视死如归 挺身而出 鞭策 C. 大义凛然 挺身而出 鞭策 D. 视死如归 铤而走险 鞭挞 5. 【乙】语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。 B. 爱国主义精神在中华文明悠久的历史中，始终是中华民族得以生存、凝聚和发展的强大动力。 C. 在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神始终是中华民族得以生存、凝聚和发展的强大动力。 D. 爱国主义精神在中华文明悠久的历史中，一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。 【9-2024年广东省清远市连州中学中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 “国潮”是年轻人带动的________潮流，但yìng zhào了更普遍的文化需求。随着时代发展进步，人们开始追求审美表达上的丰富性，比如通过“物”来传达精神旨趣和审美态度。从这个角度看，“国潮”产品被zhōng’ ài，是因为作品中________着丰富的文化创造力，涌动着将传统文化之美和当下生活之用结合在一起的文化生命力。 近年走红的“国潮”作品，往往创造________了对传统文化元素的简单pīn còu，结合当代审美习惯进行再创造。“国潮”的流行，不仅凸显着中国制造水平的提升，反而体现出当代中国旺盛的文化创造力。 3. 根据拼音写出相应的词语。 （1）yìng zhào（ ） （2）zhōng’ ài（ ） （3）pīn còu（ ） 4. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 时尚 包含 超越 B. 时尚 蕴含 超越 C. 时髦 蕴含 跨越 D. 时髦 包含 跨越 5. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 不仅彰显着中国制造水平的提升，反而体现出当代中国旺盛的文化创造力。 B. 不仅凸显着中国制造水平的提升，更体现出当代中国旺盛的文化创造力。 C. 不仅彰显着中国制造水平的提升，更体现出当代中国旺盛的文化创造力。 D. 无论凸显着中国制造水平的提升，还是体现出当代中国旺盛的文化创造力。 【10-2024年广东省深圳市35校联考中考语文三模试卷】阅读下列文段，完成问题。 ㅤㅤ深圳，一座国际化滨海城市，有着①mián yán两百多公里的海岸线。深圳的海，水天一色，美不胜收；尤其是大鹏半岛的海，更是令人①（A.心旷神怡 B.抑扬顿挫），是享受②tiān lún zhī lè的好去处。大鹏金沙湾被《中国国家地理》评为“中国最美的八大海岸”之一，这里如果有碧浪白沙，而且有苍翠蓊郁的群山。山海相连，风光旖旎。夏季来临，游客②（A.前仆后继 B.纷至沓来），川流不息。距离金沙湾十公里左右，是深圳文化之根——大鹏所城。深圳的别称“鹏城”，即源于此。大鹏所城是明清两代中国海防的军事要塞，历经六百年③（A.风云变幻 B.锲而不舍），如今成为融合广府文化、客家文化、非遗元素的爱国教育基地之一，深受游客喜爱。 （1）请根据拼音写出正确的词语。 ①mián yán ②tiān lún zhī lè （2）请在横线处选择恰当的成语。 ① ② ③ （3）文中画横线的句子有语病，请写出修改意见。 （4）家住龙华区的你们一家人，打算7月份的周末，驾驶五人座轿车去金沙湾和大鹏所城游玩。你看到“深圳交警”微信公众号里有温馨提示。请你告诉爸爸妈妈本次自驾游的注意事项。 深圳交警温馨提示 自5月1日起至10月7日期间的所有周末、节假日，开车（9座及以下小型客车）前往大鹏半岛需要在“深圳交警”微信公众号进行车辆通行预约。西涌、杨梅坑、较场尾、大鹏所城、金沙湾、七娘山、天文台、大亚湾核电站等热门旅游景区都在管制范围内。此外，您还需要注意各景区的入园规定，有的景区需要买票入场，比如东涌、西涌，有的景区免门栗，比如大鹏所城、金沙湾等. （5）来到大鹏所城，你被城门两侧气势磅礴的对联吸引，请你选出排序恰当的下联 上联：长擎砥柱广筑雄图大鹏击水三千里 下联：_____ ①六百年 ②成震海腰 ③福地争春 ④端腾禹句 A.①②③④ B.③②①④ C.④①②③ D.②④③① （6）漫步大鹏所城，才知此地英雄辈出：11座明清将军第、抗日英雄刘黑仔故居等历史古迹，见证了所城人谱写“天下兴亡，匹夫有责”的爱国篇章。请你仿照示例，以“我心中的爱国榜样”为主题，讲述一个我国的真实历史人物及其爱国故事。50字以上。 示例如下： ㅤㅤ我心中的爱国榜样 ①人物：赖恩爵 ②事迹：振成将军赖恩爵，在抗击英军入侵的九龙海战中，沉着指挥，击败英军。他一生累立战功20余次，所战无败绩。爱国之心，日月可鉴。 ①人物： ②事迹： 【11-2024年广东省深圳市福田区中考三模语文试题】阅读下面文段，请根据要求完成小题。 家国情怀（gèn）古不变地流淌在中国人的血液里。家，为我们提供了【甲】生命的土壤；国，为我们筑起了【乙】风雨的屏障。自古以来，中华民族多少仁人志士，为了自己的祖国抛头颅、洒热血。【丙】他们在国家危急存亡，敢于挺身而出，甘愿献出自己宝贵的生命；在祖国建设（péng）勃发展之际，他们可以义无反顾，甘愿付出自己毕生的精力。【丁】因此，民族的兴旺，要靠每一个有爱国之心的人去奉献，国家的强大，需要每一位有爱国之心的人去建设。家国情怀是华夏儿女最真挚的情感共识和最浓烈的精神底色。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①gèn（ ）古不变 ②屏障（ ） ③péng（ ）勃发展 2. 填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 【甲】滋润【乙】抵御 B. 【甲】滋养【乙】抵御 C. 【甲】滋润【乙】抵制 D. 【甲】滋养【乙】抵制 3. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 画线句中，“为了”“抛”“热血”三个词语的词性分别是介词、动词和名词。 B. 从结构上说，“家国情怀”“仁人志士”“挺身而出”“精神底色”都是偏正短语。 C. 【丁】句有标点符号使用不正确，应该将“奉献”后面的逗号改为分号。 D. 画波浪线的句子是单句，不是复句。 4. 【丙】句存在成分残缺的问题，修改意见是：_________ 【12-2024年广东省深圳市高级体系联考中考三模语文试题】小深和小圳分在了一组，他们在APP上发现了“朋友圈文案”的应用，打开后键入了“父亲节”，出现了一段AI文案，小深认为不错，小圳觉得不够个性化，于是自己原创了一段文案。 AI文案 父亲节 父亲节到了，想起小时候爸爸的大手牵我过马路，那些温暖的瞬间历历在目。每次离家远行，他总是默默站在车站，目送我离开，背影里藏着无尽的牵挂。 如今，我已长大，但那份父爱如山，始终守护着我。在这个特别的日子里，想对爸爸说：谢谢您，您辛苦了！愿您健康长寿，幸福安康！ 因为父亲节只有一天，所以我爱您岁岁年年。爸爸，节日快乐！ 原创文案 父爱其实很简单。它像白酒，辛辣而热烈，容易让人醉在其中；它像咖啡，苦①sè而②chún香，容易让人为之振奋；它如雨，清凉而绵软，容易让人悠长明快。 没有过多的话语，每句都渗透着深刻的爱意。 因为父亲节只有一天，所以我爱您岁岁年年。爸爸，节日快乐！ 1. 请你根据拼音，结合语境，写出相应的汉字。 ①_________ ②__________ 2. 小深觉得原创文案划横线句读起来很别扭，请你根据上下句的逻辑关系，写出修改后的句子。 3. 两人在比较AI文案和原创文案时，进行了如下讨论，请选出错误的一项（ ） A. AI文案有很多细节描写，读起来更直观、更真实，容易引起共鸣。 B. 原创文案将比喻、排比等修辞手法，融于抒情之中，使主题更突出。 C. “总是”是副词，“辛辣而热烈”是并列短语，“父爱其实很简单”的主干是“父爱简单”。 D. 原创文案第一段画波浪线部分，仿照了前文的句式，表述内容符合逻辑。 【13-2024年广东省深圳市南山实验教育集团南海中学中考三模语文试题】积累与运用 ①ɡèn ɡǔ 至今，我们的文化和历史处处彰显着我们的民族对于家的坚守，对于国的热爱——从《礼记》的“欲治其国者，先齐其家，欲齐其家者，先修其身”，到顾炎武的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，再到于谦的“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”……家国情怀深植于中国人心田，岁月深长，情感深邃。 近代以来，无数仁人志士胸怀家国，肩担道义，在历史长河中熠熠生辉。闻一多慷慨淋漓怒斥特务， ③ ，声震华天；鲁迅先生展读书信至深宵， ④ ，关爱青年；邓稼先隐姓埋名扎根戈壁，②jū ɡōng jìn cuì ，死而后已……他们牺牲个人和家庭的幸福，用殷红的热血和宝贵的生命践行着自己的信仰和追求。 正因如此，中华民族方能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈。 1. 根据拼音写词语。 ①ɡèn ɡǔ____②jū ɡōng jìn cuì____ 2. 文段横线上③④处依次应填的成语是：③ （ ）④ （ ） A．气冲斗牛 B.锐不可当 C.呕心沥血 D.处心积虑 【14-2024年广东省中山市万阅百校联盟中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 回家过年大概是每个中国人内心最朴素的 。机场车站，旅客纷纷踏上归途，奔赴家乡团圆；大江南北，处处张灯结彩，丰富多彩的年俗活动 出年节氛围；线上线下， 特色年货 ， 让人 yǎn huā liáo luàn……新年即将到来， 神州大地洋溢着péng bó盎然的春意，人们chén zuì在这热腾腾的烟火气息里，感受着春节文化的独特魅力。 作为中华文化的一处独特风景和鲜明标识，春节文化不仅为各国人民感知和观察中国打开了一扇窗口，也搭建起心灵交流的桥梁，让更多人领悟中华文化所蕴含的价值观与智慧，凝聚“一起向未来”的信心和力量。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）yǎn huā liáo luàn （ ） （2） péng bó （ ） （3） chén zuì （ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 期待 烘托 琳琅满目 B. 等待 衬托 琳琅满目 C. 等待 烘托 鳞次栉比 D. 期待 衬托 鳞次栉比 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 春节文化不仅为各国人民搭建起心灵交流的桥梁，也为感知和观察中国打开了一扇窗口 B. 春节文化不仅为各国人民搭建起心灵交流的桥梁，也为观察和感知中国打开了一扇窗口 C. 春节文化不仅为各国人民观察和感知中国打开了一扇窗口，也搭建起心灵交流的桥梁 D. 春节文化不仅为各国人民感知和观察中国打开了一扇窗口，也搭建起交流心灵的桥梁 【15-2024年广东省珠海市香洲区中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 中国古代推崇青、黄、赤、白、黑五色，以五种正色混合可以获得色调丰富的“间色”，代表了自然界变化繁多的色彩形式。中国传统色彩与大自然xī xī xiāng guān，彰显着蓬勃的生命力。如“姚黄”一词，能使春天花香鸟语的情景栩栩如生。“中国色”网站收录的中国色多达526种，丰富程度远远大于人们的想象。其中很多颜色颇为微妙，呈现出hán xù而清雅的高级感。传统色，无论是jīn chí的单色，还是缤纷五色，都展现出不可名状的美，都反映了我国不同时期经济文化的色谱，是一个民族对荣光、对恭谨、对幸福的理解。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1） xī xī xiāng guān（ ） （2） hán xù（ ） （3） jīn chí（ ） 3. 文段中加点词语运用不正确的一项是（ ） A. 推崇 B. 栩栩如生 C. 微妙 D. 不可名状 4. 文段中画线句有语病，请写出病句类型和修改方案。 病句类型：_____修改方案：_______________ 5. 中国古诗词中常常会借色彩来表情达意，请你谈谈李贺的“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”中所运用的色彩起到怎样的表达效果。 【16-2024年海南省海口市第十四中学中考三模语文试题】阅读主题活动开场白，按要求完成任务。 从古到今，无数的中华儿女怀着浓浓的家国情怀，让中华之魂生生不息：曾记否，晨鸡初鸣，祖逖怀着报国之志刻苦习武，终成一代名将；______曾记否，______。 在民族危亡的严峻时刻，铁骨铮铮的中国人前仆后继，浴血奋战，书写了一部可歌可泣的英雄史诗；在国民党白色恐怖肆虐之际，中国共产党人以坚贞不屈的气节，诠释了对共产主义的信仰；当美帝国主义在中朝边境武力挑衅之时，中国人民志愿军唱着气壮山河的战歌，越过关山险隘，打破了美国侵略者不可战胜的神话。 如今，中华民族伟大复兴的进程不可阻挡，但道阻且长，我们正处在一个愈进愈难而又非进不可的时候，更应该依靠全体人民自强不息、团结一致的力量，以“敢教日月换新天”的气魄披荆斩棘走向胜利。 我们应该明白：现在的美好生活（ ）轻易得来的，（ ）无数前辈抛头颅、洒热血，敢拼敢想换来的，现在的生活来之不易，我们更应该好好珍惜，不断奋斗。作为新时代的中学生，我们当树立高远志向，守好成长之基，赤诚报国深情，汇聚páng bó伟力，争做时代楷模。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 披荆斩棘（ ）（ ） páng bó（ ）（ ） （2）结合语境，依次填入语段括号内的关联词是（ ）（ ） （3）仿照画线句，在文中横线上将句子补充完整。要求句式一致，语意连贯。 （4）活动结束时，小王想用一副对联来表达他的豪情壮志。现已写出上联：“同心共筑中国梦”，请选择合适的一句作为下联（ ） A. 合力齐振世界波 B. 崇尚家风爱国志 C. 忠诚报国志永存 【17-2024年江苏省常州市钟楼区多校中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 ①我一直坚信，你为世界归还一秒钟的静寂，世界就回馈你一秒钟的音lài（ ）。②隔壁的钢琴家似乎感知到了墙这边腾出的安静，就慢慢地进入状态，从最初的一两周纯cuì（ ）而反复练习，到后来终于成了忘我的独奏。③于是，相同的乐章也就有了不同的________（选填“意境”或“境界”）。④因此，我写字时也不用戴耳机或随身听了。⑤琴音是沙漏中的沙粒，是时光的耳语，是一个音乐家的呼吸。⑥钢琴家一定不晓得，那样的时刻，墙这边有另一双手，也在键盘上敲打着自己的世界。 1. （1）根据拼音写出相应的汉字。 音（lài）________ 纯（cuì）________ （2）结合语境，从③句中的括号内选择一个恰当的词语填在横线上。 ________________ 2. 下列选项，分析正确的一项是（ ） A. “进入状态”“反复练习”“归还一秒钟”都是偏正短语。 B. ④句的主干为“我不戴耳机或随身听”，句中的“不”虽为状语，但必须保留。 C. ⑤句是排比句，也是比喻句，但喻体“沙粒”“耳语”“呼吸”与主体搭配不当。 D. ⑥句中的“晓”与诗句“晓驾碳车辗冰辙”中的“晓”词性相同。 【18-2024年江苏省淮安市中考三模语文试题】阅读下面文字，按要求答题。 水利万物而不争，长江之水在浩浩汤汤中演yì 着中华文化的源远流长。长江沿线串联起神奇静谧的九寨沟、奇峰（屹立 矗立）的武陵源、典雅精至的苏州园林等世界自然和文化遗产，形成集灵山秀水与深厚文化为一体的世界遗产旅游长廊。 （1）请从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 （2）给文中加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。 静谧：_____ 演yì：_____ （3）找出语段中的一个错别字并加以改正。__改为 （4）依据语境，从括号内选择最恰当的词语填在横线上。 【19-2024年江苏省南京市六合区中考三模语文试题】班级开展“身边文化遗产”综合性学习活动，你参与其中。 2. 撰写导言 寻访身边的文化遗产，触摸文字，聆（ ）听历史，感知人文底蕴。渐渐地，我们可① 人生哲理，② 浮zào（ ）之气，③ 精神家园。 （1）给加点字注音：聆（ ）听 （2）根据拼音写汉字：浮zào（ ） （3）请在上面的横线上填入恰当的词语：A.回归 B.消解 C.参悟（填序号） 【20-2024年江苏省泰州市高港区部分学校联考中考三模语文试题】阅读下面文段，完成下面小题。 江苏泰州凤栖湖的湖心小岛犹如一块碧玉，在湖光和风中，显得那样楚楚动人。生态水一方，伫立堤畔，温润湖风拂面，令人心旷神怡。霞光云彩中，湖面上泛起一层层金色的涟漪，模糊的玫瑰色让一切显得更加神秘。土丘上，湖岸边，绿茵如毯，还有掩映在丛林中、桥脚下的花花草草，绿意盎然。当你望向它们的时候，那一朵朵 、洁白无xiá ( )的花，随风摇摆，自在洒脱，仿佛在热chén( )地诉说着自己本就属于这里的故事。美丽的夜色里，一轮圆月似明珠般镶嵌塔尖，用温柔的爱照亮忙碌一天的港城儿女的回家路。 寂静是凤栖湖的灵魂。凤栖湖偏于一隅，周边是村庄和农田，远离城市的喧闹，回归乡野的静谧。她没有扬州瘦西湖摩肩接踵（甲）游人如织的场景，亦没有杭州西湖繁华的商业气息，除了寿胜寺敲响的钟声，还有树林里鸟儿欢愉的歌声，显得一片安静xiáng( )hé ( )。 1. 根据拼音，在田字格内写出相应的汉字。 2. 下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ） A. 栩栩如生 B. 不可名状 C. 叹为观止 D. 神采奕奕 3. 下列说法正确的一项是（ ） A. “一轮圆月似明珠般镶嵌塔尖”是明喻。 B. 文段中画横线句的主干是“小岛楚楚动人”。 C. 【甲】处的标点符号应当是逗号。 D. 提到杭州西湖，就会想起宋代张岱的《湖心亭看雪》。 【21-2024年江苏省宿迁市经济开发区中考三模语文试题】泱泱中华，万古江河，聚焦“大美中国”，我们一起俯瞰绿水青山，读懂中华文明赓续，感受时代进步，激发奋进力量！ 第一篇章 色彩之美 活动一：小崇和小文邀你一起参加“寻找中国色彩”文化探究活动。（18分） 他们在记录宣传语时遇到了问题，也有一些思考，请帮助解决。 中国色彩，经千年更迭①______，由蒙昧②______的浑然一色，最终形成独树一帜的中国传统色彩美学体系，它蕴藏着古老东方的审美情趣和哲学智慧。“松花”“柘黄”“薄柿”“落栗”“鸦青”，“竹月”“夕岚”“海天霞”，“酡颜”“梅染”“百草霜”，“桃夭”“盈盈”“凝夜紫”，“东方既白”“雨过天青”“天水碧”，……中国色，是文人笔下“月出于东山之上”的娟秀，是画家纸上“远山如黛，近水含烟”的清雅，是农人眼中“小麦覆陇黄”的热烈……中国色，是màn③______妙的，是精致的，是丰ráo④______的。 数百种中国色和24节气、72物候，诠释了中国人与天地自然的亲密关系。 1. 帮助小崇给文中加点字注音，或根据拼音与语境填写合适的汉字。 2. 以宣传语中的色彩名为例，和小文一起探究中国传统色彩的命名方式。 【22-2024年江苏省无锡市惠山区中考三模语文试题】阅读下面文字，按要求答题。 ①【甲】无锡，这座城市古老而迷人，在浩hàn（ ） 的历史长河中留下了许多恢宏的印迹。 ②张大方，他是一位心怀极大憧憬的无锡名家。【乙】他对无锡的美丽和神秘情有独钟，把它描述成“历史芬芳，拥有深suì（ ） 的文化底蕴”。 【丙】他还写道：“尽管无锡早已变成一座现代化的城市，但我依然能从它繁华迷人的街道上感受到锡城 __ __ 的神韵。” ③汪中作，他是一位热爱无锡的作家，他曾写道：“住在无锡，仿佛坐在一叶小船上，漂流着，随波荡漾，沿途俯瞰（ ）着古老的街巷，【丁】听着街道上久违的车辙声和浓浓的历史气息。”他游走在历史悠久的无锡，仿佛看到了一幅古老而绚丽的画卷。 （1）给加点字注音。 俯瞰___________ （2）根据拼音写汉字。 浩hàn（ ） 深suì（ ） （3）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ） A. 不屑置辩 B. 亘古不变 C. 浮光掠影 D. 张灯结彩 （4）语段中四个语句有语病一项是（ ） A. 【甲】 B. 【乙】 C. 【丙】 D. 【丁】 【23-2024年江苏省宿迁市中考三模语文试题】下面是小语为《奋斗新时代》视频写的部分解说词，请你完善一下。 盼望着，期待着，春天来了。一幅生机活力的画卷，正在徐徐铺展，处处可以感受到生命的脉（A.mài B.mò）动。我们都是画卷的创作人，也是画卷的赏析者。为时代画像，为时代立传，让最美的人①（A.脱颖而出 B.锋芒毕露），为最好的事倾情书写。北京冬奥会、粮食生产实现“十九连丰”、中国空间站全面建成、第三艘航母“福建号”下水……这些重大主题，书写了各自的庄重、精彩与震hàn。这一切，记录着无数人的②（A.吹毛求疵 B.兢兢业业），映照着新时代的点点星火。从明天看今天，我们心怀梦想、充满活力、抖 sǒu精神，倍增前行信心。从今天看明天，我们要以团结凝聚力量，以奋斗创造奇迹，以实干赢得未来，一往无前，顽强拼搏，让明天的中国更美好。 （1）根据拼音填写汉字。 震 hàn（ ） 抖sǒu （ ） （2）小语对解说词中的“脉”字的读音有疑惑，请参考下图提示，结合语境，从词义和词性角度为他解惑。 字义溯源：“脉”字是会意字。篆文中左边表示人体组成部分，右边表示水的支流。本义是血管。 词语探秘：①【形】读mò，如： 脉脉含情， 流水脉脉。 ②【名】读mài，如：血脉，山脉，一脉相承。 （3）结合语境，选出恰当的成语，将序号写在横线上。 ① _______② _____ 【24-2024年江苏省徐州市铜山区等县区联考中考三模语文试题】根据语境作答。 这个夏天的蝉鸣比哪一年都聒噪，教室外枝桠疯长，却总也挡不住烈阳。毕业在即，这个六月一定让你感到难忘。学校宣传部近期整理了关于“徐州的夏天”话题素材，下面是她们整理的资料，请你帮忙完善。 在徐州，六月的夏天，万物已然 （A）了春天时候的稚嫩和青涩，一切都朝着繁盛 强劲的少年模样在旺盛的生长。云龙山上树枝嫩嫩的绿芽儿在一阵风又一阵雨的低吟浅唱中，长成了粗壮的模样。从风吹叶过的疏朗到微风簇浪的翻涌，校园里的枇杷也在夏日的zī（ ）养中从青涩开始泛黄。漫步在云龙湖边，日落开始变得 （ B ）而浪漫，绯红的晚霞，苍影下的树叶，就连晚风中也有了清爽、明朗。这一年的夏天似乎已经开始有了些轮kuò（ ）， 脑海中似乎也已经有了“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”的模样。和往年一样，又不一样。 每一个季节都自有一番意趣，每一个季节都值得期待。春天的“ ”，夏天的 ”，秋天的“ ”，冬天的“ ”，一年四季，无一不是惊艳。 （1）根据拼音在文中括号内填写正确的词语。 zī（ ）养 轮 kuò（ ） （2）为文中AB处选择恰当的词语。 褪去 脱去（ ） 绵延 绵长 （ ） （3）修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 （4）把下面句子填在文中的横线处，排列顺序正确的一项是（ ） ① 最是橙黄橘绿时 ②百般红紫斗芳菲 ③映日荷花别样红 ④梨花枝上层层雪 A. ②③①④ B. ①③④② C. ③①④② D. ②①③④ （5）夏日也是收获的季节，万千初三的孩子即将走进中考的考场。徐州市夏荷中学准备2024年6月6日组织九年级学生云龙山观景台半日游，为即将中考的学子们缓解压力。学校通知所有初三学生于6月6日早上七点到学校操场集合。请你根据上述要求，拟写通知给该校的学生。 【25-2024年江苏省盐城市亭湖区中考三模语文试题】根据语境完成题目。 青年，当在青春光华中，承民族使命，担振兴责任。青春的生命如朝阳灿烂，孕育无限希望； ， 。青春之使命，是一腔热血荐轩辕，救民族于危难之中。回望革命年代，燕园学子“团结起来，振兴中华”的口号犹在耳pàn（ ）；青年莫负韶（ ）华，与我同振国家；无数有为青年当仁不让地 ① 青春使命， ② 青年责任，立志兴社稷。身为学子，我们迎朝阳，伴星光，笑语朗朗，步履铿锵；我们攀高山，战困难，理想神圣，热血滚烫；我们将披荆斩棘，破浪前行，pǔ（ ）写传奇，诠（ ）释青年人的担当。追逐青春梦，助力中国梦！ （1）根拼音写汉字，给加点字注音。 （2）给文中标号为①②的横线处选择合适的词语。（只写序号） A.担当 B.践行 （3）请根据文中波浪线句子进行仿写。 （4）文中“立志兴社稷”中的“社稷”泛指__________。 【26-2024年浙江省金华市金东区中考三模语文试题】以下是“民俗组”活动的小结材料，请你根据要求帮助他们完善。 浙江民俗丰富，底蕴（A．yùn B．wēn）深厚，既有淳朴的山地文化性格，如丽水畲族人民文化生活中不可或缺的唱山歌，不论男女老少大都善歌，并形成了一些独特的民族歌俗歌会；又有浓郁的海洋文化气息，浙江海宁农历八月十八日观潮的习俗沿（xí）______千年；还有鲜明的商贸文化特色，如台州温岭泽国三月三庙会，亦称迎赛会，历史悠久，金华义乌鸡毛换糖，换成了（xiǎng）______誉国际的都市新区……民俗已经成为浙江现代旅游活动中一个重要的吸引物。 1. 请按拼音写出正确的汉字，给加点字选择正确的读音。 （1）底蕴______（A.yùn B．wēn） （2）沿（xí）______ （3）（xiǎng）______誉 2. 文中画线句的表述不当，请作修改，使其语言表达准确流畅，文从字顺。 【27-2024年浙江省台州市仙居县中考三模语文试题】阅读下面文字，完成任务。 浙江革命烈士纪念馆位于杭州西子湖畔的云居山上，周围树木葱郁。纪念馆北连吴山天风，南邻万松书院，东眺钱江浩荡，西瞰湖光山色。纵lǎn ① 馆区，地域广阔，占地面积达7万多平方米。革命烈士纪念碑高27米，碑身为汉白玉饰面，线条简洁，庄严挺拔，呈“双桅风帆”造型，象征浙江革命斗争如“钱江潮”中的航船，在中国共产党领导下， ② ，奋勇向前。大型浮雕壁环绕纪念碑的东西两侧和北面，长82米、高4.5米，蜿蜒曲折，寓意钱江潮水，反映百年来先烈们英勇奋斗的历史。纪念馆主馆雄踞纪念碑东南侧，巍峨壮观。 1. 请根据甲骨文“木”的字形，推断另外两个甲骨文的现代汉字的写法。 木 （1）______ （2）______ 2. 根据拼音和语境，为①处选择汉字，正确的一项是（ ） A. 揽 B. 览 C. 缆 3. 根据语境，为②处选择词语，最恰当的一项是（ ） A. 乘风破浪 B. 翻波涌浪 C. 随波逐浪 4. 下面词语中加点的字和文段中“曲折”的“曲”字读音不同的一项是（ ） A. 是非曲直 B. 曲径通幽 C. 曲终人散 5. 运用对联知识，选出“功同日月先烈英名垂青史”的下联，献给革命烈士（ ） A. 青山绿水翠柏苍松慰英灵 B. 一腔热血浩气长存留寰宇 C. 赤胆吟高歌英灵含笑苍穹 D. 誉满山河英雄遗志展宏图 【28-2024年浙江省温州十二中中考语文三模试卷】为便捷社会公众玩转之江文化中心，打卡心仪的活动和展览，特别推出之江活动展览一周推荐系列。 01 之江公共艺术长廊 展览时间：长期 展览地点：之江文化中心公共服务中心 展览介绍：本周，之江公共艺术长廊迎来一场别开生面的艺术盛宴——洞头渔民画精品展览。洞头渔民画是浙南地区特有的一种美术形式，蕴藉于海洋，发展于海洋，源于海洋，承载着渔民们对大海深沉的情感和对生活无比的热爱。 02 浙江图书馆之江馆 【图书馆之夜】霓裳风华 诗意书香 活动时间：4月20日18：30 活动地点：浙江图书馆之江馆一楼知识之殿 活动介绍：一卷《清明上河图》，一部《东京梦华录》，繁花似锦的北宋东京在世人面前徐徐展开。文献与古卷中的服饰，是宋代风俗的一部分，亦是宋代美学精神的重要载体。让我们跟随着书模的脚步，感受扑面而来的活色生香，细品书中宋韵；穿一袭宋制改良华服漫步西湖，打卡之江文化中心新地标，在快节奏的时代，体味宋人舒缓优雅的“慢生活”。 03 浙江文学馆 “中国科幻的源流与未来”主题讲座 活动时间：4月25日14：30—16：00 活动地点：浙江文学馆一楼多功能厅 主讲简介：宝树，科幻作家，浙江海盐人。 活动介绍：围绕中国科幻的源流与未来，宝树老师将带您领略科幻文学的扑朔迷离，探寻中国科幻文学的起源与发展历程，分析当代科幻作家们的创作理念与风格。同时，宝树老师将分享他对科幻文学创作的见解与建议，为有志于投身科幻文学创作的朋友们提供宝贵的启示。让我们在宝树老师的引领下，走进中国科幻文学的秘境，开启一段奇幻之旅。 （1）文段中“藉”“载”“模”都为多音字，下列各项中读音正确的一项是 A．jiè zài mó B．jiè zǎi mú C．jí zài mó D．jí zǎi mú （2）你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是 A．别开生面 B．繁花似锦 C．扑面而来 D．扑朔迷离 （3）文段中的画线句存在语病，请你帮助修改。 【29-2024年河南省郑州外国语中学中考三模语文试题】“与辉同行”河南行圆满收官，河南正式晋升为文旅界的“显眼包”。面对新一波的文旅热潮，我校同学打算用自己的方式推介家乡文旅资源，但遇到了一些问题，请帮忙解决。 【微视频——洛阳•龙门石窟】 在龙门石窟众多造像中，我们可以看出不同时代的造像风格。北魏造像，在早期的云冈石家“平城模式”中，多是粗犷、威严和神mì的感觉，而在龙门石窟中，却形成了“秀骨清像”的“中原模式”。唐代造像不仅汲取了汉民族的世俗艺术，而且继承了北魏的传统，因而造像更写实。更有人情味。有的佛像面部丰满温和，有的佛像长裙宽袖，体态丰腴健美……这些都是世俗化艺术风格的典型写照，也给河南留下了cuǐ càn夺目的宝藏。 1. 洛洛录制画外音时对加点字的读音拿不准，请帮忙判断（ ） A. kuàng yú B. guǎng yú C. guǎng yù D. kuàng yù 2. 核对字幕时他对一些字的字形拿不准，请帮忙填写。 神mì（ ） cuǐ càn（ ）（ ）夺目 3. 画线句有语病，请告诉他修改方案：_____________。 【30-2024年浙江省温州市联盟校中考语文第四次联考试卷】岁月如梭，时光飞逝，转眼已是毕业之际，学校准备筹划以“与时奋进，青春绚烂”为主题的毕业活动，诚邀您一同参加。 【活动】青春之勇气 小语同学为此次活动撰写了节目开场白，请你帮她完成。 同学们，我们一路成长，领悟了努力的要诀，收获了真①zhì（　　）的友情。回望过去，我们经历挫折，不曾②怯（　　）懦。历经风雨，不曾③惆（　　）怅。中考在即，你是挑灯夜读、奋笔疾书，还是正常作息、顺其自然？是舟行海上乘风破浪，还是鱼跃龙门逆流而上？人生之路，道阻且长，我们唯有风雨兼程，方能在顺境时坦然自若，在逆境时，【甲】即使历经千百次挫折，仍然毫不屈服。【乙】我们只要有肯拼搏、能吃苦，必将翱翔苍④qióng（　　）！ （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 ①真zhì 　 　 ②怯懦 　 　 ③惆 　 　怅 ④苍qióng 　 　 （2）请选出最适合替换【甲】处划线部分的成语 　 　 A.坚持不懈 B.殚精竭虑 C.百折不挠 D.胸有成竹 （3）文中【乙】处划线句子有语病，请写出修改意见。 （4）细读下列对名人名作的分析，不完全正确的一项是 　 　 A.勇者无畏：曹刿认为“肉食者鄙”，勇于进谏，提出作战必须取信于民的观点，并运用正确的战略战术取得战争的胜利；唐雎忠于使命，出使秦国，面对暴秦勇敢无畏，终使秦王折服而保全国土。 B.智者警醒：鲁迅塑造受科举制度摧残的孔乙己形象，揭示了国民冷漠、麻木的状态，控诉了封建制度的罪恶；契诃夫塑造见风使舵、欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫形象，揭露了俄国警察制度的虚伪，批判了其反人民的实质。 C.仁者忧国：舒婷将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里，体现强烈的爱国之情和历史责任感。 D.学者勤学：宋濂在《送东阳马生序》中生动而具体的描述了作者因为天资愚笨，所以幼时求学艰难，成年后求师的叩问困难。 【31-2024年浙江省浙师大协同体中考三模语文试题】班级开展“万物有名”主题活动，请你参与。（24分） 【美文组】 天地之初，一片混沌。当人们开始给万物命名，世界从此有了模样，有了想象。古人在诗词文赋里为天地万物赋予了雅称，他们深信：每一缕风、每一片云、每一阵雨……都值得被美好地记录。在古人的世界中，俯仰之间，皆有浩 hàn 的诗意。 天上的云，或许来自仙女的纤纤素手，她们xié 来几许阳光和湖水，轻轻揉搓，便凝成了云，是为纤凝。 夜晚的月，或许来自① ，是为望舒。 古人为何要给万物取雅称？也许是因为四时之景皆不同，也许是世间万物皆有灵。万物有了雅称。从此美便有了定义。 1. 根据要求，完成任务。 （1）根据拼音，在空缺处填写汉字。 浩 hàn ___ xié ___来 （2）给加点字选择正确的读音。 混沌（ ）（ A. hún B. hùn） 纤凝（ ）（A. xiān B. qiān） 2. 学习画波浪线句子的想象方式，补全①处缺少的部分。 【32-2024年山东省东营市广饶县中考三模语文试题】积累运用（共25分） 中华文明源远流长，从未中断，塑造了我们伟大的民族。文物和文化遗产 着中华民族的基因和血脉，是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源。 属于我们这一代人，也属于子孙万代。要认真贯彻落实党中央关于坚持保护第一、加强管理、挖掘价值、有效利用、让文物活起来的工作要求，全面提升文物保护利用和文化遗产保护传承水平。 要让文物说话，让历史说话，让文化说话。系统梳理传统文化资源，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。加强文物保护利用和文化遗产保护传承，提高文物研究 和展示传播水平。深入创新、继承、挖掘优秀传统乡土文化，让我国历史悠久的农耕文明在新时代展现其魅力和风采。加强对国 cuì传承和非物质文化遗产保护的支持和扶持，加强对少数民族历史文化的研究，铸牢中华民族共同体意识。弘扬革命文化，传承红色基因，切实把革命文物保护好、管理好、运用好。 传承中华文明的浓厚社会氛围，教育引导群众特别是青少年更好 认识和认同中华文明，增强做中国人的志气、骨气、底气。 1. 上文是《人民日报》社论，紧扣此次研学主题。请你为文中加点的字注音，并根据拼音写出汉字。 ①氛围 ______ ②国cuì ________ 2. 社论中横线处的词语选用最恰当的一项是（ ） A. 承载 不仅 阐释 营造 B. 承担 尽管 解释 营造 C. 承载 尽管 阐释 创造 D. 承担 不仅 解释 创造 3. 语序不当是造成病句的重要原因之一。下列句子的语序有误的一项是（ ） A. 系统梳理传统文化资源，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。 B. 要让文物说话，让历史说话，让文化说话。 C. 深入创新、继承、挖掘优秀传统乡土文化，让我国历史悠久的农耕文明在新时代展现其魅力和风采。 D. 弘扬革命文化，传承红色基因，切实把革命文物保护好、管理好、运用好。 4. 下列关于传统文化的论述中成语使用恰当的一项是（ ） A. 中华传统文化博大精深、美轮美奂，是中华儿女丰硕的精神源头。 B. 优秀传统文化不是明日黄花，它是中华民族生生不息的源头，更是我们赓续前行的动力。 C. 传统文化包罗万象，巧夺天工的自然山水在文人的笔下也衍生出了丰富的精神内蕴。 D. 传统文化保护迫在眉睫， 目前的当务之急是加强文物保护利用和文化遗产保护传承。 【33-2024年山东省东营市河口区中考模拟语文试题】阅读下面的文段，完成下面小题。 在山东这片底蓝深厚的人文沃土上，古解典藏丰富厚重，文化遗存、遗址连山排海，拥有泰山、曲卓“三孔”、齐长城、大运河四处世界文化遗产；全国重点文物保护单位226处；省级文物保护单位1968处，居全国第一；拥有671家国有可移动文物收藏单位，共登录文物286万余件/套，实际教量558万余件，居全国第三位；拥有联合国教科文组织认定的《人类非造代求作名录》项目8个，四家级名录186项，敷景居全国第二位。 山东是中华文明的重要发源地，坐拥齐每大地，畅享钟灵航秀，浸涧儒家文化，丰富的文化遗产宛如璀càn的星辰。保护传承文化遗产，持续赓续历史文脉，不仅能够增强民族的文化信和认同感，还能够丰富现代人的精神文明。 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 钟灵毓秀 __________ 璀 càn ________________ 2. 第一段画横线句标点有误，请你提出修改意见。 3. 第二段画横线句有语病，请你提出修改意见。 【34-2024年山东省菏泽市东明县中考三模语文试题】阅读下面两段学生摘录的文字，完成各题。 【甲】英雄是中华民族的脊梁，是时代的引领者。在历尽艰辛的（ ）烟岁月中，英雄们信仰坚定、视死如归；在波（ ）壮阔的建设时期，英雄们百折不挠、坚韧不拔；在和平年代。英雄们负重前行、无私奉献、崇敬英雄，不只是为了纪念历史、缅怀先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。英雄之所以伟大，不仅在于他们能在关键时刻义无反顾、挺身而出，更在于他们身上所展现的崇高风范和英雄精神。 【乙】“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。①看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；② 热爱祖国的语言文字；③历史文化，为之沉醉为之感动等……④这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中，让爱国主义精神一直是中华民族得以发展，凝聚和生存的强大动力。 1. 依次填入【甲】文括号内的字形和加点字的读音，全部正确的一项是（ ） A. jǐ 销 澜 ráo B. jí 硝 斓 ráo C. jǐ 硝 澜 náo D. jí 销 斓 náo 2. 【乙】文中画波浪线的四处标点符号，使用正确的一处是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 【乙】文画横线的句子有两处语病，请加以修改 在中华文明悠久的历史中，让爱国主义精神一直是中华民族得以发展、凝聚和生存的强大动力。 【35-2024年山东省菏泽市鄄城县中考三模语文试题】中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求。为增强中华优秀传统文化的生命力和影响力，小齐与小鲁同学在班级组织了“弘扬君子之风”的主题活动。 下面是“弘扬君子之风”的主题活动中小齐同学的开场白和结束语。a“天行健，君子以自强不息。”这句妇孺皆知的话最能体现中华民族勇往直前、坚韧不拔。在中国几千年的历史长河中，君子如湛蓝长空中的繁星不断涌现。上下五千年，从来不缺道貌岸然的君子！君子之风是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索①。”的坚持，是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧xiāo的乐观，是“竹杖芒鞋轻胜马”的豁达。回首百年，一代代中国人恪守初心、顽强拼搏，把自强不息的精神融入骨血，刻进历史。民族危难之时，李大钊、陈独秀等爱国志士tǐng身而出，前仆后继，在风雨如huì的中国苦苦探寻新出路②；20世纪50年代，中华人民共和国成立之初，百业待兴之时，钱学森、邓稼先等知识分子迎难而上，不畏艰辛，在热火朝天的建设中创造奇迹；现如今，民族复兴之时，袁隆平、孙家栋等科技工作者默默耕耘，勇攀高峰，在星辰大海中挥洒热血③……b在我们关注闪耀的群星时，别忘了，即使平凡的你我，就能以自强不息的精神赢得专属于自己的荣光。让我们弘扬先辈的君子之风，立志成长为国家的栋liáng之材吧④！ 1. 这段开场白中，小齐同学暂用拼音代替了不确定的汉字，在不确定的汉字下加了点，请你帮他选出加点字读音和拼音的书写全都正确的一项（ ） A. rú 霄 B. zhàn 铤 C. kè 诲 D. pú 梁 2. 语段中四处标点符号，使用不正确的一处是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 语段中的a、b句各有一处语病，加以修改。 a“天行健，君子以自强不息。”这句妇孺皆知的话最能体现中华民族勇往直前、坚韧不拔。 b在我们关注闪耀的群星时，别忘了，即使平凡的你我，就能以自强不息的精神赢得专属于自己的荣光。 【36-2024年山东省济南市槐荫区中考三模语文试题】“五四”青年节，学校开展主题为“君子自强不息”系列活动。 【活动一·明君子之义】 “自强不息”出自《周易》中“天行健，君子以自强不息。”这是中国传统文化的精髓，是中华民族川流不息的精神源泉之一。不论是愚公移山，还是精卫填海，都持之以恒；不论是神农尝百草，还是大禹治水，都不屈不挠。 中华优秀传统文化绵亘千年、博大精深，是中华文明的智慧结晶，其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修瞌、亲仁善邻等，是中华民族在生产、生活中日积月累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现，同社会主义核心价值观具有高度契合性。 1. 文段中加点字词读音及书写，不正确的一项是（ ） A. 不屈不挠 B. 革故鼎新 C. 载物（zài） D. 契合（qiè） 2. 文段中画横线的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 川流不息 B. 持之以恒 C. 绵亘千年 D. 日积月累 3. 下列关于自强不息的表述，没有语病的一项是（ ） A. 自强不息是中华民族的精神根基，更是我们每个厂应对各种困难挑战的内在精神动力。 B. 新时代的中学生愚继承和发扬自强不息精神，一 路向前，以炽热情怀书写遗春华章。 C. 长征途中，没有物质保障和后方支持，夺关隘、渡险川、爬雪山、过草地，饮苦若饴。 D. 我们从不放弃，越是接近梦想彼岸，越是会遇到各种艰难险阻，越是要发扬信念的力量。 【37-2024年山东省济南市历下区中考三模语文试题】一座城，一处景，一首诗，一段情。诗人因景生情，写下流传千古的诗篇，景致也因文人墨客的点染而更加光彩夺目。请根据材料，完成以下任务。 任务一：遇见·山水济南 济南，城外山环水绕，城内千泉遍布，泉水慰藉着身心，风景浸染着诗意。“羡煞济南山水好，几时真做卷中人。”无数附庸风雅的文人墨客，将济南古朴的画境转为静美的诗行。 翁方纲登临千佛山，见静（mì）的山间云雾缥缈，挥毫写下“登临记晚秋，几案与云平”，读来仿佛身临其境。李白见华不注山草木茂盛，苍翠欲滴，写下“兹山何峻秀，绿翠如芙蓉”。郭奎先（màn）步趵突泉，见泉水奋发上涌，写下“一片冰心摇素影，三株玉树照晴湖”。如虎啸般迸射喷发的黑虎泉，经由晏壁的“半夜朔风吹石裂，一声清啸月无光”更为世人所知。护城河“杨柳夹岸，流水汩汩，日夜不息”，它流淌千年，传递出济南生生不息的发展态势。 1. 下列选项中不正确的一项是（ ） A. “慰藉”意为安慰、抚慰，“藉”应读作“jiè”。 B. “静（mì）”形容静寂无声，此处应写为“静谧”。 C. “（màn）步”意为没有目的而悠闲地走，此处应写为“慢步”。 D. “迸射”指由内而外地强烈放射出，“迸”应读作“bèng”。 2. 文段中加点成语的使用，不正确的一项是（ ） A. 附庸风雅 B. 身临其境 C. 苍翠欲滴 D. 生生不息 3. 以下是小历同学畅游济南后写下的感受，其中没有语病的一项是（ ） A. 徜徉在百花洲和曲水亭街，我无时无刻感受到老城老街的文化底蕴。 B. 碧波荡漾，杨柳依依，初夏的护城河畔真是令人身心愉悦的好季节。 C. 泉城公园的繁花里藏着济南的浪漫，扑鼻的花香诉说着大自然的柔情。 D. 济南各大景区丰富多彩的沉浸式体验活动，深受全国各地游客所欢迎。 【38-2024年山东省济宁市金乡县中考三模语文试题】阅读下面的文段，完成各题。 秋，走到了一半。落叶道不尽的离愁，被果熟的欢悦冲淡。月走进人间以饱满的脸庞，用诚挚的光亮去和每一个生命照面。它从不觊觎照亮世界，①_____________，给倚靠窗棂的她些许慰藉，让身在异乡的客那颗（空荡/荡漾）的心有点着落。就是那一点点光，让迷失的人可以寻找，游荡的人可以追溯，离散的人可以念想。月不知，就是这一点点光，已经照亮了孤独的人整个世界。 桂花想把月光凝结瓣瓣皎洁，星星点点，②____________。路过的人欣喜也好，失落也罢，香气弥漫的空气会让每一口呼吸都香甜。菊花想要把月光捧起，每一次绽放，月光跳跃在花瓣间如同一场舞蹈，让驻足的人澄澈心灵，赶路的人回头看看。 人世间有一些守护，如月光，似花香，（浸润/浸透）你人生的时时刻刻，让岁月的裂痕也能草木葱笼。 1. 下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. 诚挚（zhì） 着落 B. 慰藉（jí） 皎洁 C 跳跃（yào） 弥漫 D. 澄澈（chè） 葱笼 2. 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ） A. 空荡 浸透 B. 荡漾 浸透 C. 空荡 浸润 D. 荡漾 浸润 3. 在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. ①只希望给寂寥的夜挂上一点点光 ②思念把整棵树挂满 B. ①只希望挂上一点点光给寂寥的夜 ②整棵树挂满了思念 C. ①只希望给寂寥的夜挂上一点点光 ②整棵树挂满了思念 D. ①只希望挂上一点点光给寂寥的夜 ②思念把整棵树挂满 4. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 月走进人间以饱满的脸庞，用诚挚的光亮去和每一个生命。 B. 月以饱满的脸庞走进人间，用诚挚的光亮去和每一个生命照面。 C. 月走进人间以饱满的脸庞，用诚挚的光亮去照面每一个生命。 D. 月以饱满的脸庞走进人间，和每一个生命照面用诚挚的光亮。 【39-2024年山东省济宁市泗水县中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下列问题。 磁州窑是创烧于北宋中期的民窑体系，源远流长，传承有绪。磁州窑不仅出产的瓷器品种多，产量大，而且具有鲜明的民族风格和地方特色，造成了独具一格的体系。不同于景德镇、宜兴等地瓷器的光洁、细腻、雅致，磁州窑胎体更为疏松，器物表面多伴有颗粒感。不过，磁州窑的刻花与彩绘装饰是典型的“粗瓷细作”，营造出象外虚空的古朴闲逸之美。其刻花中的白地黑花则是在白色化妆土之上再施一层黑色化妆土，之后剔刻花纹，形成黑白（互相映衬/交相辉映）的视觉效果。其彩绘无论是生动传神的花鸟、静谧优闲的山水、惟妙惟肖的婴戏，还是气韵生动的书法，均在用笔、构图、章法以及韵味上与传统书画高度同源。① ，② 。因此，磁州窑从古至今始终洋溢着率性与克制相互交织的独特魅力，这与当代陶瓷创作的审美取向（不期而遇/不谋而合）。 1. 下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. 磁州窑（jiào） 疏松 传承有绪 B. 装饰（sì） 雅致 源远流长 C. 惟妙惟肖（xiào） 化妆 静谧优闲 D. 气韵（yùn） 洋溢 粗瓷细作 2. 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ） A. 互相映衬 不谋而合 B. 交相辉映 不期而遇 C 互相映衬 不期而遇 D. 交相辉映 不谋而合 3. 在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. ①磁州窑刻花与彩绘率性自由特点②不影响瓷器在刻绘时又受到器型与材料的限制 B. ①瓷器刻绘时受到器型与材料的限制②让磁州窑刻花与彩绘难以呈现率性自由的特点 C. ①除了瓷器在刻绘时受到器型与材料的限制②率性自由也是磁州窑刻花与彩绘的特点 D. ①率性自由是磁州窑刻花与彩绘的特点②在瓷器上进行刻绘又受到器型与材料的限制 4. 文中画线句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 不仅磁州窑出产的瓷器品种多，产量大，而且具有鲜明的民族风格和地方特色，形成了独具一格的体系。 B. 不仅磁州窑出产的瓷器品种多，产量大，而且具有鲜明的民族风格和地方特色，造成了独具一格的体系。 C. 磁州窑出产的瓷器不仅品种多，产量大，而且具有鲜明的民族风格和地方特色，形成了独具一格的体系。 D. 磁州窑出产的瓷器不仅品种多，产量大，而且具有鲜明的民族风格和地方特色，造成了独具一格的体系。 【40-2024年山东省聊城临清市中考三模语文试题】学校要开展“走近齐鲁名人”系列活动，小语同学准备了以下活动启动仪式主持词，请你协助他完善各题。 走近齐鲁名人，孔子、孟子、诸葛亮，三位圣贤，他们的事迹流传千古，犹如A.源远流长的江河。 孔子，儒家之祖，传承千年文化。他提出的“己所不欲，勿施于人”B.震耳欲聋，成为人类共同的道德准则。孟子，儒家之集大成者，发扬并继承孔子思想。他C.殚精竭虑，致力于民本思想的推广。诸葛亮，蜀汉名相①，才智过人，鞠躬尽cuì，死而后已。他的事迹，D.当之无愧成为历史的佳话，激励着后人不断前行。 孔子曰②：“三人行，必有我师焉。”他们的智慧，如夜空中的明灯，照亮了前行的道路③；他们的思想，________________________________。孟子言：“生而知之者上也，学而知之者次也”④。他们教会我们如何在困境中坚韧不拔，如何磨liàn自己的意志。诸葛亮更是用一生的忠诚与奉献，诠释了何为真正的智者。 这些齐鲁名人，他们以卓越的才华和非凡的成就，如同璀璨的明珠，镶嵌在历史长河中。今天，让我们怀着敬仰之情，共同走近他们，感受他们的智慧与魅力，汲取前行的力量。 1. 小语有两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音。请你帮他选出正确的一项（ ） A 瘁 练 zhuō cuī B. 瘁 炼 zhuó cuǐ C. 粹 炼 zhuō cuī D. 粹 练 zhuó cuǐ 2. 上面语段中加点成语有一处使用不当，请你帮小语选出来（ ） A. 源远流长 B. 震耳欲聋 C. 殚精竭虑 D. 当之无愧 3. 上面文段中画波浪线的四处标点符号，使用不正确的一处是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 第二段中的画线句有一处语病，请加以修改。（提修改建议或写正确语句） 孟子，儒家之集大成者，发扬并继承孔子思想。 5. 请你结合语境帮小语在第三段横线上续写一句话。 【41-2024年山东省聊城市东阿县中考三模语文试题】阅读下面文段，完成下面小题。 岁月不居、①时节如流，转眼间，三年初中生活悄然而逝，临别的忧伤油然而生。回首昨日，我们相聚在这花团锦簇的校园，相识在这温馨和谐的集体；②师长的谆谆教导，同学的xī闹欢笑犹在耳畔；绿茵场上尽情驰骋挥洒汗水的英zī，自习课上孜孜不倦汲取知识的身影，如在眼前。而今，我们心头不免涌起缕缕怅惘，③人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，不是意味着前一段旅途的结束，又是新征程的开始。明日，我们将继续追寻先贤足迹，为中华之崛起而读书，前仆后继，逐梦前行，期待在下一个“驿站”，④能遇见更好的自己。 1. 文段中加点字读音及拼音对应汉字全都正确的一项是（ ） A. qiǎo 嘻 bàn 姿 B. qiǎo 嬉 pàn 姿 C. qiāo 嬉 pàn 资 D. qiāo 嬉 bàn 资 2. 文段中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 油然而生 B. 花团锦簇 C. 孜孜不倦 D. 前仆后继 3. 上面语段中画波浪线的4处标点符号，使用正确的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 修改文中画线句子的语病，使之连贯通顺。 【42-2024年山东省潍坊市高密市中考三模语文试题】阅读下面文段，完成小题。 【甲】 。 【乙】 。 【丙】 。 【丁】 。一棵槐树，挺秀葳蕤【A】一片槐树，蔚然成林。 ①大槐树颇具魅力，冬日的雪中或寒风里，它依然挺拔屹立。枝条萧疏遒劲，足以让不惧凛冽北风的寒鸦和喜鹊停歇、筑巢。春天，它的枝叶紧随连翘、杏花、桃花、迎春花的脚步迅速变绿，叶叶细密，枝枝厚实，可谓生意盎然。夏日村口的大槐树下，浓荫蔽日，河水潺潺。老人们在树底下乘凉，聊天，喝茶，看风景。妇女们在河边浣衣、纳鞋底。繁密的枝叶间开着淡淡的白色碎花，散发出如丝如缕的幽香。②这幽香仿佛也是白色的，梦幻一般。有时，闲聊的妇女们不知说了什么，笑声很响。大槐树上的鸟儿，不一会就振翅高飞，很快便消声匿迹了。笑声过后，安静了，一会儿，说话声又响起了，像河中深水处（回旋/激荡）的波浪那样有规律。【B】河岸浅水处的几片树叶如小船晃悠，荡起几丝涟漪。距离大槐树几十米的河段，豁然开朗，阳光灿烂，一条河分两半，一半温热一半清凉。河的上游燕子飞掠，荞麦田里蝴蝶翩跹。③麻雀叽喳，斑鸠藏荫，喜鹊立枝，它们在大槐树的庇护下酣畅聚会。【C】村里有些人家，尽管门前的槐树不是很大，他们还是常浇水，常修剪，槐树枝叶便变得十分翠绿。枝叶呈团状、叠状、伞状、梭状，有的槐树下垂的枝条柔软，颇有杨柳的（风姿/风度）。早晨人们给枝条泼几盆水，空气（便/却）一下凉爽了，还夹杂着泥土的气息和树叶的生涩味。秋日，北方的天空比其他季节更湛蓝，更阔大；槐叶变黄，凋落满地蔌蔌作响。碧空映衬着黄色的槐叶，天地色泽明晰，令人（心旷神怡/心悦诚服）。 1. 下列词语的字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. 连翘（qíáo） 浓荫蔽日 挺秀葳蕤 B. 飞掠 豁然开朗 蝴蝶翩跹（qiān） C. 湛蓝 消声匿迹 萧疏遒劲（jìng） D. 浣（huàn）衣 蔌蔌作响 生意盎然 2. 依次选用括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 回旋 风度 却 心旷神怡 B. 激荡 风度 便 心悦诚服 C. 回旋 风姿 便 心旷神怡 D. 激荡 风姿 却 心悦诚服 3. 将下列语句依次填入文段【甲】【乙】【丙】【丁】处，衔接最恰当的一项是（ ） ①故乡，很适合槐树生长 ②长大移种的时候，砍得只剩树头和老根，随便放几天也没事 ③栽树，浇水，一个星期就发芽；几年后，树冠硕大浓密，可遮阴乘凉 ④树苗成活率高，清秀深绿，郁郁芊芊 A. ①③②④ B. ②③④① C. ③②④① D. ①④②③ 4. 下面的分析，有误的一项是（ ） A. “河水潺潺”“阳光灿烂”“色彩明晰”三个短语的结构是相同的。 B. 填写在【A】处最恰当的标点符号应为分号。 C. 【B】处画线句子的主干是：树叶荡起涟漪。 D. 【C】处画线句子使用“尽管……还是……”的关联词，是假设关系的复句。 5. 下面对选文语言特点的分析，有误的一项是（ ） A. 句①运用拟人，把大槐树在寒冷冬季依然屹立的坚韧和魅力充分表现出来。 B. 句②运用通感手法，通过视觉来写槐花的香气，让无形的香气变得具体形象。 C. 句③采用比喻，写出鸟儿在大槐树这个地方自由自在的情态。 D. 选文多用四字词语，且长句与短句结合，节奏分明，富有韵律。 【43-2024年湖南省衡阳市衡阳县中考三模语文试题】阅读下面一段话，完成下面小题。 杭州亚运会开幕式对科技的运用冠绝历届大型体育盛会。点火仪式作为开幕式备受 zhǔ目的环节之一，在动态扩容□云计算□增强现实等技术的加持下，实现了全球首次开幕式数字点火。研发人员经过10万次以上的测试后，先是搭建了 ；接着通过 ，将上亿线上火炬手参与传递的火种同步传送到数字空间；再通过建立数字火炬手的三维模型，利用 采集运动员运动数据；最后借助 ，在钱塘江上呈现出一个超大的“数字火炬手”。他踏浪而来，点燃了主火炬。 1. 下列对文段中加点的词语做出判断，不正确的一项是 （ ） A. “冠绝”的“冠”为动词，意思是“居第一位”，“冠”读作“guàn”。 B. “备受 zhǔ 目”的“zhǔ”写作“瞩”，与“高瞻远瞩”的“瞩”意思相同。 C. “模型”是指“按照实物形状、结构制成的物品”，“模”要读作“mú”。 D. 方框中的标点符号应该为顿号，这是词语之间的并列。 2. 根据上下文，将下列语句依次回填到文段的横线处，正确的一项是 （ ） ①动作捕捉技术 ②实时数据手段 ③电脑特效技术 ④线上参与平台 A. ②③④① B. ②①④③ C. ④①③② D. ④②①③ 【44-2024年湖南省新中考三模语文试题】言基础知识与运用（40分） “奇松”是黄山“五胜”之一。在始信峰，你可以看到众多有名的“奇松”。那轻歌低吟的竖琴松，缠绵亲昵的连理松，苍劲有力的龙爪松，横枝峰间、似接引仙人渡桥的接引松……这些旁逸斜出的黄山松，或耸立挺bá，似擎天巨人；或翠枝舒展，如行云流水；或虬根盘结，如苍龙凌波，令人浮想联翩。故民谚有“不到始信峰，不见黄山松”之说。 “奇松”中最著名的当数迎客松。迎客松yì立在黄山风景区玉屏楼的青狮石旁。树干中部长达7.6米的两大侧枝伸展着，恰似一位好客的主人伸出手臂，热情地欢迎来自五湖四海的宾客。作为黄山的标志性景观，迎客松凌霜傲雪，已有1300多年的历史。________。北京人民大会堂安徽厅陈列的巨幅铁画《迎客松》就是根据其形象做成的。 1. 根据拼音写汉字，给加点的字注音。 ①苍劲有力（ ） ②挺bá（ ） ③yì（ ）立 ④巨幅（ ） 2. 请提取文段中画波浪线句子的主干。 3. 下列填入文段横线上的句子，最恰当的一项是（ ） A. 她代表了一种坚忍而顽强的精神，不仅是黄山的象征，也是整个民族的骄傲。 B. 她不仅是黄山的象征，也是整个民族的骄傲，代表了一种坚忍而顽强的精神。 C. 她不仅是整个民族的骄傲，也是黄山的象征，代表了一种坚忍而顽强的精神。 D. 她代表了一种坚忍而顽强的精神，不仅是整个民族的骄傲，也是黄山的象征。 4. 安徽卫视台标源于安徽黄山的迎客松，请你结合文段及下面的图片，说说安徽卫视把黄山迎客松作为台标设计元素的原因。 【45-2024年湖南省益阳市桃江县多校联考中考三模语文试题】请认真阅读以下文段，完成下面小题。 在三月召开的全国两会，适逢二十四节气中的惊蛰。这是一个万物复苏、生机盎然的时节 ① 是中国汇聚民智民意、擘画①未来蓝图的时刻 ② 也是世界聆（ ）听中国“春之声”的重要时间。 “国内生产总值增长大约5%左右”“因地制yí（ ）发展新质生产力”“以更大的决心和力度深化改革开放”“扩大高水平对外开放”……中国提出的一系列新目标、新举措，正通过两会让国际社会读出中国发展的______、改革的______、开放的______，看到经济长期向好的积极信号，期待中国高质量发展给世界带来更多机遇。 【注释】①擘（bò）画：筹划；布置。 1. 请给加点字注音或根据拼音写汉字。 聆听（ ） 因地制yí（ ） 2. 依次填入上面文段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 魄力 魅力 活力 B. 魄力 活力 魅力 C. 活力 魄力 魅力 D. 活力 魅力 魄力 3. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 给文段第①②处添加标点符号，依次应填入逗号和分号。 B. 《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”的“惊”指“惊蛰”这一节气。 C. “国内生产总值增长大约5%左右”是一个病句，应删去“大约”或“左右”。 D. “积极信号”“高质量发展”“更多机遇”结构一致，都是偏正短语。 【46-2024年湖北省武汉市蔡甸区等三地中考三模语文试题】阅读下面的材料，按要求完成下面小题。 ①路名，不仅是城市的环境要素，也是城市的文化标识。云南昆明的“金碧路”,既蕴藏金马碧鸡的当地典故，也合乎金碧交辉的天像奇观；走进江苏南京的“乌衣巷”,会让人想起“乌衣巷口夕阳斜”的名句；穿行于武汉的“首义路”,武昌首义的历史风雨恍惚间重现眼前 ……这些风格迥异的路名，植根于深厚的文化，穿越了漫长的历史，展现着一个城市独待的气质和魅力。 ②不只是有着历史文化韵味的道路， 一些听起来有些“土味”的路名，同样生长于城市的发展脉络之中。在不少城市里，都有以“村”“庄”命名的道路，保留着农耕时代难以磨灭的 ;一些城市的道路名字还有“塘”“湾”等字样， 了这里曾经是清浅水塘或回转河流；有的以“厂”“店”“市”等为名，仍看得见工商业活动的 ;而屡屡可见的“航天”“科技” “高新”等字样，则是时代发展的 。人行走在这样的街道上，就如唱针划过唱盘，演绎出一段城市空间中“光阴的故事”。 ③ 一个城市的路名，不仅是独待的“文化遗产”【A】更是新鲜的“活的传统”【B】可以说【C】于社会生活，路名是坐标、是方位【D】于文化建设，路名是记忆、是传承。城市的路名，是导航上纵横交错的回家之路，也是心灵中源远流长的归乡之路。不仅能带着我们回到亮着灯光、飘着饭香的小家，也能带着我们回到历史之河、传统之脉的家园。 路名串联起空间与时间，对接着历史与生活，为城市精神的生活增添了一份底色。 ④上海许多路名来自全国各地地名，甚至方位、区域也暗合，形成空间的对位；湖北武汉的“司门口”“户部巷”“粮道街”等，保留下制度和职权的称谓，也留下了历史和文化的底蕴；陕西西安“未央路”,往西有“阿房路”“凤城路”,往东有“开元路”“贞观路”,串起秦汉唐。 路名可以新造，文化难以复制，立足于“一方水土养一方人”,找到创新的命名思路，才能让路名成为城市的文化名片。 15. 下列加点字的字音或字形，不正确的一项是（ ） A. 标识 B. 典故 （diǎn） C. 天像 D. 恍惚 （hū） 16. 下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ） A. 烙印 见证 缩影 折射 B. 烙印 折射 见证 缩影 C. 缩影 见证 烙印 折射 D. 缩影 折射 见证 烙印 17. 下列序号处填入的标点符号，不正确的一项是（ ） 一个城市的路名，不仅是独特的“文化遗产”【A】更是新鲜的“活的传统”【B】可以 说【C】于社会生活，路名是坐标、是方位【D】于文化建设，路名是记忆、是传承。 A. , B. 。 C. , D. , 18. 下列画线句子中，有语病的一项是（ ） A. 这些风格迥异的路名，植根于深厚的文化，穿越了漫长的历史，展现着一个城市独特的气质和魅力。 B. 人行走在这样的街道上，就如唱针划过唱盘，演绎出一段城市空间中“光阴的故事” C. 路名串联起空间与时间，对接着历史与生活，为城市精神的生活增添了一份底色。 D. 路名可以新造，文化难以复制，立足于“一方水土养一方人”,找到创新的命名思路，才能让路名成为城市的文化名片。 19. 将下面的句子还原到文中，最恰当的一处是（ ） 城市道路的命名，关键在于如何体现出历史传承、生活接续，呈现出当地的文化特性。 A. 第②段结尾 B. 第③段开头 C. 第③段结尾 D. 第④段开头 【47-2024年湖北省武汉市东西湖区中考语文模拟试卷】阅读下面的材料，完成问题。 ①你等人的时候会是什么心情？一定会觉得等待的时光无比 ，分分秒秒都那么 。时光总会被 的心情拉得长长的，生出“剪不断、理还乱”的 。不过，总有人能在天青色中等待烟雨、在三月春风中等待柳绿，把一场相约等成诗篇。 ②生活中总有一些不期而遇，自然也会有一些约而不致、等而不到，下一秒的事很多时候不在我们的预料之中。那么正好，等待的时候可以放松自己。这段时光因为没有预设，所以更加轻松自由。我们可以悠闲地下下棋，可以跟门外的花对坐一会儿，也可以跟头顶的流云对视一会儿，或者跟耳边的清风说句悄悄话。以诗意的心境来等待[A]这段时光就会变得轻松自然[B]惬意无比[C]或许这样的等待时光[D]就是生活有意安排的。平日里过得马不停蹄，不期然与这样一段没有预先安排的时光相遇，不如就彻底放松自己。若朋友不来，所约之事未果，我尚且拥有夜色和烛光，拥有清风和花草，便可以顺其自然，把这段时光过得轻松自适。 ③其实人生漫漫，我们一直在等待。我们等人，等花开，等成功，等雨过天晴，等彩虹出现，等梦想成真……那么多等待的时光，我们如果缺乏淡定从容的心境，过于关注等待的结果，便会把生活等成焦躁悠长的苦旅。不强求，不执拗，得失随缘，成败随意，你只管静静地等待就行了。 ④闲敲棋子等花开，岁月匆匆心从容。如此，人生便可成为一首诗。 （1）下列加点字的字形，不正确的一项是 A.约而不致 B.等而不到 C.马不停蹄 D.顺其自然 （2）下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是 你等人的时候会是什么心情？一定会觉得等待的时光无比 ，分分秒秒都那么 。时光总会被 的心情拉得长长的，生出“剪不断、理还乱”的 。 A.煎熬 漫长 烦躁 焦急 B.漫长 煎熬 焦急 烦躁 C.漫长 煎熬 烦躁 焦急 D.煎熬 漫长 焦急 烦躁 （3）下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是 以诗意的心境来等待[A]这段时光就会变得轻松自然[B]惬意无比[C]或许这样的等待时光[D]就是生活有意安排的。 A.， B.、 C.， D.， （4）下列对文中画线句子的修改，正确的一项是 我们如果缺乏淡定从容的心境，过于关注等待的结果，便会把生活等成焦躁悠长的苦旅。 A.我们如果缺乏淡定从容的心境，过于关注等待的结果，便会把生活等成焦灼悠长的苦旅。 B.如果我们缺乏淡定从容的心境，过于关注等待的结果，便会把生活等成焦躁悠长的苦旅。 C.我们如果缺乏淡定从容的心境，过于关注等待的结果，便会把生活等成焦躁漫长的苦旅。 D.如果我们缺乏淡定从容的心境，过于关注等待的结果，便会把生活等成焦灼漫长的苦旅。 （5）将“等待的这段时光，完全可以看作生活的巧妙留白”一句还原到文中，最恰当的一处是 A A.第②段开头 B.第②段结尾 C.第③段开头 D.第③段结尾 【48-2024年湖南省长沙市北雅中学中考三模语文试题】为更好地展现各班班级文化建设的特色，学校开展了班级文化展示活动，下面是展示活动新闻稿中的一段话，请你阅读并完成后面的任务。 （甲）随风潜入“室”，润“生”细无声。①为营造良好的学习环境及和谐融洽的班级氛围，营造浓郁的阅读氛围，打造书香班级，创设富有特色的校园文化，特组织45个学校的班主任开展班级文化建设展示活动。（乙）②有的班级，展示的是小小图书角，开辟了一方富有特色的阅读天地；（丙）③有的班级，展示的是小小的生物角，布置得那样绿意盎然、那样赏心悦目，自然成画；（丁）④还有的展示的是“风采展示墙”，留下每一位孩子的独特印记等等……本次展示活动，看到了各班布置的“馨”意，和以“文”化人的“慧”心。 3. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 第①句中，“45个学校的班主任”表意不明。 B. 第②句中，“开辟”与“阅读天地”搭配不当。 C. 顿号使用时，有时表示并列关系。第③句中顿号使用不准确。 D. “等等”与“省略号”不需同时使用，第④句中省略号使用正确。 4. 将“班级文化是校园文化的缩影，浸润着无声的教育力量。”这句话放回文段，哪个位置最合适？（ ） A. （甲） B. （乙） C. （丙） D. （丁） 【49-2024年湖南省长沙市雅礼实验学校中考语文二模试卷】3．（4分）（2024•雨花区校级二模）阅读下文，回答问题。 （甲）①劳动是一切幸福的“源头活水。”②热爱劳动是人生出彩的金钥匙，也是创造美好生活的必经之路。（乙）③从某种意义上说，一个人只要树立正确的劳动观，才能获得真正的成长。（丙）④劳动是光荣而高尚的、热爱劳动、不懈奋斗，一切美好的东西都能创造出来。（丁） （1）下列对文句的分析理解正确的一项是 A.第①句中的标点使用正确。 B.第②句表达准确，没有语病。 C.第③句表达准确，没有语病。 D.第④句中的标点“顿号”使用正确。 （2）若将“劳动同时也是成长成才的必修课”这句话放回段落中，哪个位置最合适 A.甲 B.乙 C丙 D.丁 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题14：基础综合（解析版） 【1-2024年北京二中教育集团中考语文三模试题】基础•运用。 1．一曲骊歌，一季别离。在即将离别母校、踏上新征程之际，你所在的学习小组准备制作一本青春纪念册。请你对其中的文字内容进行修改、完善。 师恩•铭记 ㅤㅤ老师，是您带领我们在知识的天空中翱翔，引领我们在人生的道路上前行。感恩有您，教会了我们知识；感恩有您，塑造了我们灵魂！今天的我们【甲】风华正貌，即将踏上锦绣前程，您为我们簪花正冠。追溯历史，师长以花簪于学子冠发，古已有之【乙】，唐代，同榜最年少的两名进士在长安街坊上遍游名园，采折名花簪戴以表示荣登金榜、【丙】炙手可热；宋代，闻喜宴上赐花簪戴已成为一项隆重的仪式：清代沿袭古制，删繁就简，进士中举后前往国子监行拜谒簪花礼。今天，您为我们簪花正冠。_______。朝阳一般的少年啊，让我们不负师恩，秉持理想，乘着希望之翼，【丁】朝阳而生！ （1）请依次对活动文案中【甲】【乙】【丙】【丁】四处的字形、标点、字音、成语的使用情况进行检查，其中有误的一项是 A.【甲】处“风华正貌”的“貌”错误，此成语意为“风采、才华正盛”，应写作“茂”。 B.【乙】处逗号需改为句号，该句总领了下文“唐”“宋”“清”三个分句的内容。 C.【丙】处成语“炙手可热”使用正确，能够形容新科进士气焰很盛，仕途顺利。 D.【丁】处“朝阳而生”的“朝”意思是“面向着”，应读为“cháo”。 （2）结合语境，给文段画横线处补写过渡句，最恰当的一项是 A.这一仪式与其说是对我们的美好期许，不如说是对传统文化的浪漫传承。 B.这一仪式与其说是对传统文化的浪漫传承，不如说是对我们的美好期许。 C.这一仪式不仅充满了对我们的美好期许，也是对传统文化的浪漫传承。 D.这一仪式不仅是对传统文化的浪漫传承，也充满了对我们的美好期许。 2．阅读下文，回答问题。 友情•难忘 ㅤㅤ同窗，是一个多么美好的词语！学子们靠窗而坐，持卷共读，结下深厚的情谊。祝允明和文徵明师从书法家李应祯，二人精研书法，互相切磋，共同进益；邓稼先和杨振宁同窗十余年，即使在残酷的战争和艰苦的条件下，依然互相鼓励，直至实现彼此的理想……从古至今，勤奋苦读为学子们带来了多少前进和精神的慰藉啊！这就是同窗的真谛：我和你，如同这颗星和那颗星，彼此辉映，共同为这美丽的星空增彩。 （1）同学们找来了祝允明和文徵明的书法作品。对两幅书法作品的欣赏，正确的一项是 A.《前后赤壁赋》的字体属于草书，笔画平当，自然流畅。 B.《前后赤壁赋》的字体属于隶书，结构匀整，隽秀坚劲。 C.《琴赋》的字体属于篆书，体态宽腐，古朴典雅。 D.《琴赋》的字体属于楷书，形体方正，通劲秀拔。 （2）根据语境，画横线的句子表达欠买，请修改。 修改： 3．阅读下文，回答问题。 未来•可期 ㅤㅤ青春从校园出发，梦想在未来抵达。也许未来的你是一位工程师，焚膏继晷钻研，为国家建设贡献智慧；也许未来的你是一位文学家，笔耕不辍勤写作，为人间道义激浊扬清；也许未来的你是_______……未来世界的每一点进步，都离不开每一个“你”的辛勤付出；每一个勇担责任的“你”，都是明天的英雄！ （1）“膏”有灯油之意，“晷”有日影之意。据此，可推断出“焚膏继晷”在文段中的意思是 （2）同学们回顾初中生活，拟写对联，扬帆起航。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是 ①，畅叙依依师生情，感念 ②； 光阴似箭，惜别 ③，祝福金榜题名。 A.①岁月如歌 ②春风化雨 ③悠悠同窗谊 B.①岁月如歌 ②师者仁心 ③拳拳赤子心 C.①白驹过隙 ②春风化雨 ③拳拳赤子心 D.①白驹过隙 ②师者仁心 ③悠悠同窗谊 （3）请结合语境，在下面仿写句子。 【答案】 1. （1）C （2）C 2.（1）D （2）把“勤奋苦读”改为“同窗之谊”。“前进和精神的慰藉”可改为“前进的动力和精神的慰藉”。 3.（1）夜以继日地刻苦钻研。 （2）A （3）示例：也许未来的你是一位教师，兢兢业业育桃李，为国家明天培栋梁。 【第1题详解】 （1）本题考查语文综合知识。 ABD.正确。 C.有误，炙手可热：比喻权势很大，气焰很盛，使人不敢接近。此句形容进士上榜，不合语境。 故选：C。 （2）本题考查句子的补充衔接。分析语意可知，“充满了对毕业生的美好期许”“对传统文化的浪漫传承”并不是否定两者中的某一个。故不能用“与其说是……不如说是……”。“充满了对毕业生的美好期许”“对传统文化的浪漫传承”在语意上是先浅后深。故应补写为：这一仪式不仅充满了对对我们的美好期许，也是对传统文化的浪漫传承。 故选：C。 【第2题详解】 （1）本题考查对书法作品的欣赏。《前后赤壁赋》的字体属于草书，草书的特点是结构简省、笔画连绵，“笔画平当”不符合草书的特点。《琴赋》的字体属于楷书，“形体方正，通劲秀拔”符合楷书的特点。 故选：D。 （2）本题考查修改病句。根据“祝允明和文徵明师从书法家李应祯，二人精研书法，互相切磋，共同进益：邓稼先和杨振宁同窗十余年，即使在残酷的战争和艰苦的条件下，依然互相鼓励，直至实现彼此的理想”，结合“同窗，是一个多么美好的词语！学子们靠窗而坐，持卷共读，结下深厚的情谊”中心句可知，语段谈的是同窗的情谊，而作为总括句“从古至今，勤奋苦读为学子们带来了多少前进和精神的慰藉啊”的主语却是“勤奋苦读”，表述不当，应把“勤奋苦读“改为“同窗之谊”这一类词语。“前进和精神的慰藉”搭配不当，可改为“前进的动力和精神的慰藉”。 【第3题详解】 （1）本题考查词语理解。焚膏继晷：焚，点燃；膏，灯油或蜡烛；继，接续；晷，日影、日光。“焚膏继晷”的意思是点燃灯烛来接替日光照明，形容夜以继日地用功读书或努力工作。文中指夜以继日地刻苦钻研。 （2）本题考查对联和正确使用词语。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。“光阴似箭”对“岁月如歌”，“金榜题名”对“春风化雨”，“依依师生情”对“悠悠同窗谊”。 故选：A。 （3）本题考查仿写。根据画线句句式结构来写，做到句式一致，修辞一致，语意贯通。如：也许未来的你是一位医生，救死扶伤勤工作，为生命健康保驾护航。 【2-2024年重庆市江津中学校中考三模语文试题】毕业季，初三年级将开展毕业晚会，下面是小渝撰写的演讲稿，其中遗留了一些问题，请你帮助他解决。 15岁的你们，风华正茂。15岁的你们，青春正好。 ①校园生活是一幅长长的画卷，由师生共同点染，携刻在记忆的深处。毕业的行囊里，载满师长真诚的祝愿--志存高远，方能登高望远；脚踏实地，才能行稳致远。实现梦想的旅途上，二者缺一不可。 志存高远，脚踏实地，意味着我们不仅要树立远大志向，还要坚持从实际出发，以锲而不舍的精神走稳走实人生的每一步。一分耕（gēn）耘一分收获。②不论学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干的结果。 志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，以矢志不逾的精神牢记最初的梦想，守住内心的志向。③当我们真正踏上追梦旅途，沿路有平川也有丘壑，有缓流也有险滩，有丽日也有阴霾。拥有高远的志向，才能在奋进路上引吭高歌。 ④15岁的你，走在梦想的路上，难免遇到挫（cuō）折。愿你做到目标坚定、处变不惊，不因一时一事而踌躇，也不因暂时的困难停下前行的脚步。或许一个愿望没有实现，或许一次考试结果不够称心，或许客观条件暂时受限，但只要志气在，人生便有无限可能。志存高远不是好高骛远，脚踏实地不是戛然而止，贵在不断坚持。 1. 改正下列加点字的字音或字形。 字音修改 字形修改 （1）耕（gēn）耘 （3）携刻 （2）挫（cuō）折 （4）矢志不逾 2. 文段中加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 缺一不可 B. 锲而不舍 C. 引吭高歌 D. 戛然而止 3. 文中画线部分有语病的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】 1. gēng cuò 镌 渝 2. D 3. B 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 （1）耕（gēn）耘——gēng； （2）挫（cuō）折——cuò； （3）携刻——镌刻，把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。 （4）矢志不逾——矢志不渝，指立下志愿，绝不改变。 【2题详解】 本题考查成语运用。 A.缺一不可：表示两者或几者都不能缺少，在该语境下用来强调“志存高远”和“脚踏实地”这两个方面都很重要，不能缺少其中任何一个，使用正确； B.锲而不舍：形容有恒心，有毅力，坚持不懈，在该语境下用来描述需要持续努力，不放弃，使用正确； C.引吭高歌：指放开喉咙高声歌唱。句中用来比喻在奋斗的路上大声表达自己的志向和追求，使用正确； D.戛然而止：通常用来形容声音突然停止。在该语境下，应使用“脚踏实地”的反义词，如“走马观花”； 故选D。 【3题详解】 本题考查病句辨析。 B.②句句式杂糅，删去“的结果”； 故选B。 【3-2024年重庆市市实验中学教育集团中考三模语文试题】阅读下面文字，完成小题。 初夏的傍晚,斜阳的余 huī（ ）洒在江面上,江水潺潺（ ）,一切静 mì （ ）而美好。①在白居寺长江大桥桥底新建的观景平台上，游人如织；一旁刚落地的“星空集市”热闹非凡，闲逛的人络绎不绝。 据悉，②白居寺长江大桥是连接重庆市大渡口区和巴南区的过江通道，全长1384米，主跨660米，上层为城市快速路，下层为重庆轨道交通18号线过江通道。③它由重庆市市政设计研究院有限公司牵头设计，并在2022年1月正式通车。去年年底，有网友将自己拍摄的白居寺长江大桥发布在社交媒体平台上。视频中，大桥因其独特的水滴造型，雄伟的桥墩设计，在灯光点缀（ ）下如同科幻电影的星际穿越现实版，在网络上迅速走红。④白居寺大桥能够走红的原因是由它本身设计的巧妙绝伦和网络推动共同造成的结果。在各社交媒体平台上，以白居寺长江大桥为题材的作品成为“刷屏之作”，火遍全国各地。 网友纷纷赞叹，白居寺长江大桥的设计惟妙惟肖，令人叹为观止！ 1. 请给加点字注上拼音或根据拼音填写词语。 （1） 余 huī （ ）（2）潺（ ） （3） 静 mì（ ） （4） 点缀（ ） 2. 文中加横线的词语，使用有误的一项是（ ） A. 络绎不绝 B. 巧妙绝伦 C. 惟妙惟肖 D. 叹观止 3. 选文中划横线的①②③④四处中，有一处句子的表述是有语病的，请选出来（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 白居寺大桥大火，巴南区文旅局接下这泼天的富贵，决定加大宣传力度，把最美巴南呈现！你也积极参与！下面是网友推荐的 “巴南六景”，你可以选择使用（也可用自己喜欢的景点）。 要求: 运用“不必说……，……；也不必说……，……。单是……，……。”的句式介绍巴南美景。（不超过80字） 示例：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 白居寺大桥 鱼洞老街 丰盛古镇 南湖植物园 东温泉 圣灯山 【答案】 1. ① 晖 ② chán ③ 谧 ④ zhuì 2. C 3. D 4. 示例：不必说古朴的鱼洞老街，历史悠久的丰盛古镇；也不必说星际穿越般的白居寺大桥，多彩的南湖植物园。单是绿树葱葱的圣灯山，就值得去探险揽胜。（学生能用这个句式，适当用到三四个景点名即可，不需要写很多个。） 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 huī——晖。余晖：傍晚的阳光。充足的光辉。 潺——chán。潺潺：溪水、泉水流淌的声音。 mì——谧。静谧：安静。 缀——zhuì。点缀：加以衬托或装饰。 【2题详解】 本题考查成语运用。 A.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。句中用来形容观景台上的人非常多，符合语境； B.巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。句中用来形容大桥的设计非常精巧，符合语境； C.惟妙惟肖：形容刻画或模仿得非常好，非常像。句中用来描写大桥的设计，不符合语境； D.叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。句中用来描写大桥的设计让人不禁感叹，符合语境； 故选C。 【3题详解】 本题考查病句辨析。 D.句式杂糅，“……的原因”和“是由……造成的结果”句式杂糅，可删去其中一个； 故选D。 【4题详解】 本题考查推荐语。结合“巴南六景”的特点，运用“不必说……，……；也不必说……，……。单是……，……。”的句式进行描写即可。注意字数要求。 白居寺大桥：白居寺长江大桥作为重庆市“五横线”跨越长江的节点工程,有效缓解大渡口区至巴南区交通压力，对完善快速路网、串联主城中部、南部片区、带动沿线经济发展有重大意义。 鱼洞老街：鱼洞老街是巴南的一处历史文化街区，有着悠久的历史和浓郁的文化氛围。漫步老街中，可以看到许多文明碎片，感受到往事的心酸和感动。这里有世纪回声扬，街巷故事多，风貌历史长。 丰盛古镇：丰盛镇现存建筑最早的建造年代为宋代，古镇较好地保存了明清时代的石板街、四合院以及禹王宫、十全堂、仁寿茶馆、一品殿、曾义堂等古建筑。2008年12月，丰盛古镇被国家住建部、国家文物局授予中国历史文化名镇称号。 南湖植物园：这是一处美丽的湖泊风景区，这里有渔舟唱晚时，夕阳芳草映霓虹。野烟笼湖面，春水绿波纹细生。风拂柳丝轻，鸟鸣湖畔音。南湖夜景美，月色朦胧景更幽。 东温泉：这是重庆市级风景名胜区，是“中国温泉之乡”巴南区的温泉景区之一。景区山、水、林、泉、瀑、峡、洞等自然景观与文化古踪、历史遗迹都较丰富。关津峡口下游处的一处温泉，被当地人及邻县和贵州的乡民奉为“神水”。 圣灯山：圣灯山是巴南的一处自然风景区，山峦叠嶂，云雾缭绕。这里有古树新芽，岩摆棋盘阵，金蛇脱壳舞，灵猴闹天门。湖光开绿野，鹊声报喜讯。烟霞满目似仙境，鹤舞飘渺入梦来。 根据上述景点的特点可拟写推荐语，也可选择其他一些自己喜欢的景点。 示例：不必说跨越长江的白居寺大桥，古朴典雅的鱼洞老街；也不必说文化名镇丰盛古镇，优美怡人的南湖植物园。单是清澈醉人的东温泉，就值得去沉浸式体验。 【4-2024年重庆市西南大学附属中学校中考三模语文试题】阅读下面文段，完成下面小题。 重庆两江新区中央有一条小山脉，呈东西走向，曲（ ）折蜿蜒，①它起伏平缓，植被丰富，呈现出鲜明的丘陵山地——这就是照母山。历史对照母山特别偏爱，千百年的时光披沙拣金，在照母山沉淀：南宋状元冯时行曾在此结庐照母，明清时期牌坊在此完整保存，清洌②甘甜的孝母泉在此流淌，上千种近十万株左右的植物在此恣（ ）意生长。 ③走进照母山，穿过茂密的树林，映入眼帘的是一片青翠的竹林和清新的泥土气息，chà（ ）那间令人想到那句古诗——“曲径通幽处”，这大约也是许多人来此附庸风雅的原因。来到湖湾处，还未见花影，先闻到一阵莲香。处暑时分，夏意还未散去，仍有朵朵荷花开得烂漫，④翠绿的莲叶涌向湖心，使人置身于无穷的碧绿之中。而在浓墨重彩的绿意间，一朵朵粉红色的荷花恰恰zhàn（ ）放到了最盛的时候。墨绿衬着粉白，可谓相得益彰。 1. 给加点字注音，或根据拼音写汉字。 字音：①曲折___________ ②恣意___________ 字形：③chà那___________ ④zhàn放___________ 2. 文段中画波浪线的词语使用不正确的一项是（ ） A. 清冽 B. 附庸风雅 C. 烂漫 D. 相得益彰 3. 文中画线句没有语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】 1. ① qū ② zì ③ 刹 ④ 绽 2. B 3. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 曲折（qū zhé）：弯曲。 恣意（zì yì）：任意，任性。 刹那（ chà nà）：极短暂的时间。 绽放（zhàn fàng ）：花儿开放。 【2题详解】 本题考查成语运用。 A.清冽：凉爽而微寒。形容“孝母泉”，使用正确。 B.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。句中表明许多人来照母山的原因，用“附庸风雅”来形容不恰当。 C.烂漫：形容颜色鲜丽。句中形容荷花开放，使用正确。 D.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。句中形容“墨绿”与“粉白”互相映衬，使用正确。 故选B。 【3题详解】 本题考查病句辨析。 A.成分残缺。应在“丘陵山地”后加上“自然风光”。 B.前后矛盾。去掉“近”或“左右”。 C.搭配不当。把“和”改为“扑面而来的是”。 故选D。 【5-2024年重庆市育才中学教育集团中考三模语文试题】阅读下面语段，完成下面小题。 ①孔雀xuàn（ ）丽的羽毛，是大自然巧夺天工造出。白杨笔直刺向碧宇，是密集的群体和高远的阳光造出。卓（ ）尔不群坚韧顽强的性格，是秉赋的优异和生活的历练造出。 ②我们的心，是长久地不知不觉地塑造而成。 ③心的边疆，可以造的很大，像延展性最好的金箔，铺设整个宇宙，把日月包涵。没有一片乌云，可以覆盖心灵辽阔的疆域。A.没有任何风暴，可以洗刷心灵深处喷涌的温泉。心的规模，也可能缩得很小很小，只能容纳一个家，一个人。 ④造心的时候，可以有很多讲究和设计。B.比如预埋下一处心灵的生长点，像一株植物，具有自动修复，自我养护的神奇。心受了创伤，它会tǐnɡ（ ）身而出，引导心的休养生息，在最短的时间内，使心整旧如新。比如添加防震防爆的性能，在心灵遭受短时间高强度的残酷打击下，举重若轻，依旧蓬勃热忱（ ）。 ⑤C.优等的心，不必坚固，但必须华丽。因为人生有太多的压榨和当头一击，会与独行的心灵，在暗夜相得益彰。如果没有精心的特别设计，脆弱的心，很易横遭伤害无动于衷。 ⑥造好的心，如同造好的船。当它下水远航时，蓝天在头上飘荡，海鸥在前面飞翔，那是一个神圣的时刻。会有台风，会有巨涛。但，D.一颗美好的心，即使巨轮沉没，它的颗粒也会在海浪中，无畏地燃烧。 1. 完善下列词语的字音、字形。 xuàn（ ）丽 卓（ ）尔不群 tǐnɡ（ ）身而出 热忱 （ ） 2. 语段中加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 巧夺天工 B. 塑造 C. 相得益彰 D. 无动于衷 3. 画线句表述正确的一项是（ ） A. 没有任何风暴，可以洗刷心灵深处喷涌的温泉。 B. 比如预埋下一处心灵的生长点，像一株植物，具有自动修复，自我养护的神奇。 C. 优等的心，不必坚固，但必须华丽。 D. 一颗美好的心，即使巨轮沉没，它的颗粒也会在海浪中，无畏地燃烧。 4. 请参照第④段画波浪线的句子，将下面的句子补写完整。句式不限，字数50字以内。 造心的时候，可以有很多讲究和设计。比如高高竖起心灵的避雷针， 【答案】 1. ① 绚 ② zhuó ③ 挺 ④ chén 2. B 3. D 4. 示例：以便在危急时刻，将毁灭性的灾难导入地下，耐心等待雨过天晴。 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 （1）xuàn——绚，绚丽：灿烂美丽。 （2）卓尔不群：zhuó ěr bù qún，超乎寻常，与众不同。 （3）tǐnɡ——挺，挺身而出：勇敢地站出来（承担某种较大的责任或冒较大的风险）。 （4）热忱：rè chén，热情。 【2题详解】 本题考查词语的运用。 A.巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。此处用来形容大自然，使用错误； B.塑造：①用石膏等可塑材料制作而成的人物形象。②用一定的艺术手法或语言文字来刻画人物形象。此处形容心灵在不知不觉中被自然刻画形成，使用正确； C.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。此处形容优等的心与独行的心灵互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来，使用正确； D.无动于衷：心里一点不受感动；一点也不动心。此处形容脆弱的心在横遭伤害是一点也不动，使用正确； 故选B。 【3题详解】 本题考查语病辨识。 A.动宾搭配不当，将“洗刷”改为“冻结”。 B.宾语残缺，在句末加“功能”。 C.语序不当，将“坚固”与“华丽”点换位置。 故选D。 【4题详解】 本题考查补写。根据前文“造心的时候，可以有很多讲究和设计。比如高高竖起心灵的避雷针”语境，补写出“高高竖起心灵的避雷针”这个“设计”的作用即可。 示例：预防突如其来的灾难，避免被困难击倒，求得生活的安全。 【6-2024年广东省12市联考中考三模语文试题】请阅读小语搜集并整合的文字资料，完成下面小题。 近年来，全民健身事业péng bó发展，各项赛事举办得如火如荼。比如贵州榕江的“和美乡村足球超级联赛”就吸引了来自各行各业的选手。他们因对足球坚韧的热爱而相聚，每一次传球、射门都映衬出无尽的激情与活力，每个人都展现出xián shú的技艺和昂扬的精神。赛道两旁，rén shēng dǐng fèi，观众热情高涨，掌声如雷贯耳。 全民健身的普及，不仅增进了国民体质，更丰富了文化生活，展现了社会积极风貌。这一健康风潮，正成为国民生活新风尚，助力构建活力四射的和谐社会。 3. 根据拼音写出相应的词语。 （1） péng bó（ ） （2） xián shú（ ） （3） rén shēng dǐng fèi（ ） 4. 语段中加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 如火如荼 B. 坚韧 C. 映衬 D. 如雷贯耳 5. 语段中画波浪线的句子有语病，请你选出错误类型，并给出修改意见。 A.成分残缺 B.句式杂糅 C.动宾搭配不当 D.语序不当 错误类型：（填序号） 修改意见： 【答案】 3. ① 蓬勃 ② 娴熟 ③ 人声鼎沸 4. A 5. C 修改意见：将“增进”改为“增强”或“加强”。 【解析】 【3题详解】 本题考查根据拼音写汉字。 （1）蓬勃（péng bó）：繁荣；旺盛。 （2）娴熟（xián shú）：熟练。 （3）人声鼎沸（rén shēng dǐng fèi）：形容人群的声音嘈杂喧闹，像烧开的水在锅里沸腾一样。 【4题详解】 本题考查词语的使用。 A.如火如荼：像火那样红，像荼（茅草的白花）一样白。原比喻军容之盛，现在形容旺盛、热烈或激烈。用在句中形容各项赛事的开展很多，很热闹，正确； B.坚韧：坚固有韧性。句中用于形容对足球的热爱之情，使用对象不正确； C.映衬：映照；衬托。与后面的“无尽的激情与活力”构成动宾短语，搭配不当； D.如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。句中用于形容观众的掌声热烈，犯了望文生义的错误； 故选A。 【5题详解】 本题考查病句辨析与修改。 “增进”与“国民体质”动宾搭配不当，应把“增进”改为“增强”。 【7-2024年广东省揭阳实验中学中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 “天行健，君子以自强不息。”这句出自《周易》的zhēn yán，理至易明，让我们受益匪浅。它告诉我们君子处世应该遵循天道，刚毅jiān rèn，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。 如何做到自强不息？首当其冲的是刚健有为，积极进取，孔子“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”便是这种精神的写照。在学习和生活中，我们只有自强不息，不懈努力，才能取得成功。其次，不断提高创新思维能力，树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。中华民族发展史上的一系列革新创造，都是自强不息精神在实践中的生动体现。作为新时代的青年人，我们决不能墨守成规，要以非凡的胆识，自强不息，不断创新。最后，自强不息的精神也是与至公无私、公而忘私的思想联系在一起的。《周易集注》云：“自强不息，犹云至公无私。”纵观中国历史，无数仁人志士为了维护国家利益、捍卫民族尊严，qián pū hòu jì，同样诠释着他们对自强不息的理解。 3. 根据拼音写出相应的词语。 （1）zhēn yán（ ）（2）jiān rèn（ ）（3）qián pū hòu jì（ ） 4. 这段文字加点的四个成语中使用有误的一项是（ ） A. 理至易明 B. 生生不息 C. 首当其冲 D. 墨守成规 5. 语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 不断提高创新意识，树立创新思维能力，亦是自强不息精神的应有之义。 B. 不仅要提高创新思维能力，还要树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。 C. 一边不断提高创新思维能力，一边树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。 D. 不断树立创新意识，提高创新思维能力，亦是自强不息精神的应有之义。 【答案】 3. ① 箴言 ② 坚韧 ③ 前仆后继 4. C 5. D 【解析】 【3题详解】 本题考查根据拼音写词语。 箴言：zhēn yán，形容规谏劝诫的话。 坚韧：jiān rèn，坚指牢固、坚固、强固有力而不易摧毁。 前仆后继：qián pū hòu jì，前面的倒下了，后面的紧跟着上来。形容革命战士不怕牺牲，勇往直前的壮烈行为。 【4题详解】 本题考查成语使用。 A.理至易明：指道理述说到了极致，简单明了，极容易明白。此处指《周易》中的名言道理明晓，使用恰当； B.生生不息：指不断地生长、繁殖。这个词体现了中华民族精神的延续性，使用正确； C.首当其冲：比喻最先受到攻击或遇到灾难。而文中要表达的是首先要做到刚健有为等，并非遭受攻击或灾难的意思，此成语用在句中不恰当。故选项错误； D.墨守成规：比喻拘泥于成见而不善于机变。强调了不能守旧，与要创新的语境相符，使用正确； 故选C。 【5题详解】 本题考查语病。 画线句子存在语序不当问题，应先“树立创新意识”，再“提高创新思维能力”。改为：不断树立创新意识，提高创新思维能力，亦是自强不息精神的应有之义。 A.搭配不当，“提高……意识”“树立……能力”搭配错误，应改成“树立创新意识”“提高创新思维能力”； B.关联词使用不当且表述啰嗦，删去关联词“不仅要……还要”改为“不断树立创新意识，提高创新思维能力”； C.表述不通顺，删去“一边……一边”，并调整语序，先“树立创新意识”，再“提高创新思维能力”； 故选D。 【8-2024年广东省普宁市勤建学校中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】英雄是中华民族的脊梁，是时代的引领者，在历尽艰辛的硝烟岁月中，英雄们信仰坚定、 ：在 bō lán zhuàng kuò的建设时期，英雄们百折不挠、坚韧不拔；在和平年代，英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄，不只是为了纪念历史、缅怀先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的 páng bó 力量。英雄之所以伟大，不仅在于他们能在关键时刻义无反顾、 ，更在于他们身上所展现的常高风 范和英雄精神。 【乙】爱国是一个古老的话题。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直始终是中华民族得以发展、凝聚和生存的强大动力。 一代代仁人志士qián pū hòu jì，救民族于存亡之时； 一代代革命先烈赴汤蹈火，救人民于水火之中： 一代代新中国的建设者为了国家 的繁荣富强而鞠躬尽瘁，我们青少年要继承和发扬这种精神，不断地激励和 自己，把爱国之情转化为爱国之行，做坚定的爱国者。 3. 根据拼音写出相应的词语。 （1）bō lán zhuàng kuò（ ） （2）páng bó （ ） （3）qián pū hòu jì（ ） 4. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 大义凛然 铤而走险 鞭挞 B. 视死如归 挺身而出 鞭策 C. 大义凛然 挺身而出 鞭策 D. 视死如归 铤而走险 鞭挞 5. 【乙】语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。 B. 爱国主义精神在中华文明悠久的历史中，始终是中华民族得以生存、凝聚和发展的强大动力。 C. 在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神始终是中华民族得以生存、凝聚和发展的强大动力。 D. 爱国主义精神在中华文明悠久的历史中，一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。 【答案】 3. ① 波澜壮阔 ② 磅礴 ③ 前仆后继 4. B 5. A 【解析】 【3题详解】 本题考查根据拼音写词语。 （1）bō lán zhuàng kuò——波澜壮阔，原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。 （2）páng bó ——磅礴，形容气势盛大，广大无边。一般形容名山大川气势浩大，或是形容河流奔腾时气势磅礴。 （3）qián pū hòu jì——前仆后继，前面的人倒下了，后面的人跟着上，形容不怕牺牲，英勇奋斗。 【4题详解】 本题考查词语运用。 第一空，视死如归：把死看得好像回家一样。形容为了正义的事业，不怕死。大义凛然：坚持正义，不顾敌人威逼利诱，始终保持严峻不可侵犯的态度。根据“在历尽艰辛的硝烟岁月中，英雄们信仰坚定”可知，这里形容英雄们对国家民族的贡献，对象是国家，故选“视死如归”更为恰当； 第二空，挺身而出：勇敢地站出来（承担某种较大的责任或冒较大的风险）。铤而走险：指在无路可走的时候采取冒险行动。根据“不仅在于他们能在关键时刻义无反顾”可知，英雄们在关键时刻应该是“挺身而出”； 第三空，鞭策：用鞭子抽打，比喻严格督促。鞭笞：用鞭子或板子毒打；驱迫。根据“我们青少年要继承和发扬这种精神，不断地激励和_____自己”可知，此处是要求我们要不断严格督促自己，应用“鞭策”； 故选B。 【5题详解】 本题考查病句修改。 “一直”“始终”语义重复，可删去其一；语序不当，应将“发展、凝聚和生存”改为“凝聚、生存和发展”； 故选A。 【9-2024年广东省清远市连州中学中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 “国潮”是年轻人带动的________潮流，但yìng zhào了更普遍的文化需求。随着时代发展进步，人们开始追求审美表达上的丰富性，比如通过“物”来传达精神旨趣和审美态度。从这个角度看，“国潮”产品被zhōng’ ài，是因为作品中________着丰富的文化创造力，涌动着将传统文化之美和当下生活之用结合在一起的文化生命力。 近年走红的“国潮”作品，往往创造________了对传统文化元素的简单pīn còu，结合当代审美习惯进行再创造。“国潮”的流行，不仅凸显着中国制造水平的提升，反而体现出当代中国旺盛的文化创造力。 3. 根据拼音写出相应的词语。 （1）yìng zhào（ ） （2）zhōng’ ài（ ） （3）pīn còu（ ） 4. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 时尚 包含 超越 B. 时尚 蕴含 超越 C. 时髦 蕴含 跨越 D. 时髦 包含 跨越 5. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 不仅彰显着中国制造水平的提升，反而体现出当代中国旺盛的文化创造力。 B. 不仅凸显着中国制造水平的提升，更体现出当代中国旺盛的文化创造力。 C. 不仅彰显着中国制造水平的提升，更体现出当代中国旺盛的文化创造力。 D. 无论凸显着中国制造水平的提升，还是体现出当代中国旺盛的文化创造力。 【答案】 3. ① 映照 ② 钟爱 ③ 拼凑 4. B 5. C 【解析】 【3题详解】 本题考查字形。 yìng zhào——映照：照射； zhōng’ ài——钟爱：特别喜爱； pīn còu——拼凑：把零碎的东西合在一起，引申为纠集在一起。常用作贬义。 【4题详解】 本题考查词语运用。 时尚：流行的风尚；当时的风气和习惯。 时髦：时尚新潮的；新颖不过时的（指人的装饰衣着或其他事物）。 根据语境“‘国潮’是年轻人带动的________潮流”可知，语句强调“国潮”是一种流行的社会风尚。应使用“时尚”； 包含：包蕴；含有。一般指事物在数量、大小、类别等的归属，而且一般都可见。 蕴含：包含；内含。多指深层意义上的理解，或一种储备，一般都不可见。 根据语境“因为作品中________着丰富的文化创造力”可知，“文化创造力”是更深层的抽象的意义，应使用“蕴含”与之搭配； 超越：超出；越过。 跨越：超过时期或地区之间的界限。 根据语境“往往创造________了对传统文化元素的简单pīn còu”可知，语句强调“国潮”作品已经超出了对传统文化的简单拼凑，应使用“超越”； 故选B。 【5题详解】 本题考查病句辨析及修改。 画线句搭配不当，“不仅”与“反而”搭配不当，“凸显”与“水平的提升”搭配不当，可将“反而”改为“更”，表示意思更进一层，把“凸显”改为“彰显”； 故选C。 【10-2024年广东省深圳市35校联考中考语文三模试卷】阅读下列文段，完成问题。 ㅤㅤ深圳，一座国际化滨海城市，有着①mián yán两百多公里的海岸线。深圳的海，水天一色，美不胜收；尤其是大鹏半岛的海，更是令人①（A.心旷神怡 B.抑扬顿挫），是享受②tiān lún zhī lè的好去处。大鹏金沙湾被《中国国家地理》评为“中国最美的八大海岸”之一，这里如果有碧浪白沙，而且有苍翠蓊郁的群山。山海相连，风光旖旎。夏季来临，游客②（A.前仆后继 B.纷至沓来），川流不息。距离金沙湾十公里左右，是深圳文化之根——大鹏所城。深圳的别称“鹏城”，即源于此。大鹏所城是明清两代中国海防的军事要塞，历经六百年③（A.风云变幻 B.锲而不舍），如今成为融合广府文化、客家文化、非遗元素的爱国教育基地之一，深受游客喜爱。 （1）请根据拼音写出正确的词语。 ①mián yán ②tiān lún zhī lè （2）请在横线处选择恰当的成语。 ① ② ③ （3）文中画横线的句子有语病，请写出修改意见。 （4）家住龙华区的你们一家人，打算7月份的周末，驾驶五人座轿车去金沙湾和大鹏所城游玩。你看到“深圳交警”微信公众号里有温馨提示。请你告诉爸爸妈妈本次自驾游的注意事项。 深圳交警温馨提示 自5月1日起至10月7日期间的所有周末、节假日，开车（9座及以下小型客车）前往大鹏半岛需要在“深圳交警”微信公众号进行车辆通行预约。西涌、杨梅坑、较场尾、大鹏所城、金沙湾、七娘山、天文台、大亚湾核电站等热门旅游景区都在管制范围内。此外，您还需要注意各景区的入园规定，有的景区需要买票入场，比如东涌、西涌，有的景区免门栗，比如大鹏所城、金沙湾等. （5）来到大鹏所城，你被城门两侧气势磅礴的对联吸引，请你选出排序恰当的下联 上联：长擎砥柱广筑雄图大鹏击水三千里 下联：_____ ①六百年 ②成震海腰 ③福地争春 ④端腾禹句 A.①②③④ B.③②①④ C.④①②③ D.②④③① （6）漫步大鹏所城，才知此地英雄辈出：11座明清将军第、抗日英雄刘黑仔故居等历史古迹，见证了所城人谱写“天下兴亡，匹夫有责”的爱国篇章。请你仿照示例，以“我心中的爱国榜样”为主题，讲述一个我国的真实历史人物及其爱国故事。50字以上。 示例如下： ㅤㅤ我心中的爱国榜样 ①人物：赖恩爵 ②事迹：振成将军赖恩爵，在抗击英军入侵的九龙海战中，沉着指挥，击败英军。他一生累立战功20余次，所战无败绩。爱国之心，日月可鉴。 ①人物： ②事迹： 【答案】 （1）①绵延②天伦之乐 （2）①A②B③A （3）把“如果”换成“不仅”“不但”都可以。 （4）爸爸妈妈，我看到网上温馨提示说，7月的周末，自驾去金沙湾和大所城需要提前到“深圳交警”公众号上预约车辆通行；我们要去的金沙湾和大鹏所城都不用买门票。 （5）D （6）①袁隆平 ②袁隆平是我国杂交水稻之父，让所有人远离饥饿是他的梦想。他躬耕田野，农业报国，用毕生努力发展杂交水稻，为我国粮食丰产增收作出了重大贡献。 【解析】（1）本题考查汉字书写。 绵延：延续不断的样子。 天伦之乐：指老一辈和小一辈有血缘亲属关系的乐趣。通常指老人。 （2）本题考查成语运用。 ①A“心旷神怡”是形容心情开朗，精神愉悦，B“抑扬顿挫”指（声音）高低起伏或 停顿转折。所以选 A。 ②A“前仆后继”：作战时前面的人倒下，后面的继续往前冲。形容不怕牺牲，奋勇向前。B“纷至沓来”：人或事物连续不断地到来。所以选B。 ③A“风云变幻”：如风云般变幻不定。比喻事物变化复杂或局势动荡不安。B“锲而不舍”：不停地雕刻。比喻做事或学习有恒心。所以选A。 （3）本题考查病句和关联词语使用。 词句关联词语搭配不当，“如果”是表示假设，跟“而且”不搭。修改成“不仅/不但……而且”构成递进关系，符合语境。 （4）本题考查复述。 复述要根据要求选取内容要点，进行概括，转换成自己的语言。本题“深圳交警的温馨提示”中有两条注意事项，跟本次自驾出行有关系，一是7 月周末去金沙湾和大鹏所城要进行车辆通行预约，1分；二是金沙湾和大鹏所城不用门票。 （5）本题考查对联和排序。 “三千里”对“六百年”用排除法，可以快速选出答案D。 （6）本题考查我国的爱国历史人物和爱国事迹。 中国古代近现代都可以，各个行业的爱国人物都可以。此题答案不唯一。人物和事迹要对应，人名写对，事迹要对应。 示例：①文天祥 ②文天祥是中国历史上伟大的民族英雄。他组织义军抗元救国。被捕之后，宇死不屈。留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铿锵誓言， 【11-2024年广东省深圳市福田区中考三模语文试题】阅读下面文段，请根据要求完成小题。 家国情怀（gèn）古不变地流淌在中国人的血液里。家，为我们提供了【甲】生命的土壤；国，为我们筑起了【乙】风雨的屏障。自古以来，中华民族多少仁人志士，为了自己的祖国抛头颅、洒热血。【丙】他们在国家危急存亡，敢于挺身而出，甘愿献出自己宝贵的生命；在祖国建设（péng）勃发展之际，他们可以义无反顾，甘愿付出自己毕生的精力。【丁】因此，民族的兴旺，要靠每一个有爱国之心的人去奉献，国家的强大，需要每一位有爱国之心的人去建设。家国情怀是华夏儿女最真挚的情感共识和最浓烈的精神底色。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①gèn（ ）古不变 ②屏障（ ） ③péng（ ）勃发展 2. 填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 【甲】滋润【乙】抵御 B. 【甲】滋养【乙】抵御 C. 【甲】滋润【乙】抵制 D. 【甲】滋养【乙】抵制 3. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 画线句中，“为了”“抛”“热血”三个词语的词性分别是介词、动词和名词。 B. 从结构上说，“家国情怀”“仁人志士”“挺身而出”“精神底色”都是偏正短语。 C. 【丁】句有标点符号使用不正确，应该将“奉献”后面的逗号改为分号。 D. 画波浪线的句子是单句，不是复句。 4. 【丙】句存在成分残缺的问题，修改意见是：_________ 【答案】 1. ① 亘 ② zhàng ③ 蓬 2. B 3. B 4. 在“存亡”后加“之时” 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 gèn古不变——亘古不变：从古到今，没有变化； 屏障：píng zhàng，泛指遮蔽、阻挡之物； péng勃——蓬勃：形容事物繁荣茂盛。 【2题详解】 本题考查词义辨析。 第一空：滋润：使水分多；使不干燥。滋养：供给养分。根据文段中“家，为我们提供了【甲】生命的土壤”可知，此处指“家”为“生命的土壤”提供养分，应用：滋养； 第二空：抵御：抵抗；抵挡。抵制：阻止有害事物的侵入或发生作用。根据文段中“筑起了【乙】风雨的屏障”可知，此处指抵抗风雨的侵袭，应用：抵制； 故选B。 【3题详解】 本题考查词性、短语结构、标点符号、单句的类型。 B.有误，“仁人志士”是并列短语，“挺身而出”是补充短语； 故选B。 【4题详解】 本题考查病句的修改。 丙句中“他们在国家危急存亡”表意不完整，属于成分残缺，可在“危急存亡”后面加上“之时”或者“的时候”。 【12-2024年广东省深圳市高级体系联考中考三模语文试题】小深和小圳分在了一组，他们在APP上发现了“朋友圈文案”的应用，打开后键入了“父亲节”，出现了一段AI文案，小深认为不错，小圳觉得不够个性化，于是自己原创了一段文案。 AI文案 父亲节 父亲节到了，想起小时候爸爸的大手牵我过马路，那些温暖的瞬间历历在目。每次离家远行，他总是默默站在车站，目送我离开，背影里藏着无尽的牵挂。 如今，我已长大，但那份父爱如山，始终守护着我。在这个特别的日子里，想对爸爸说：谢谢您，您辛苦了！愿您健康长寿，幸福安康！ 因为父亲节只有一天，所以我爱您岁岁年年。爸爸，节日快乐！ 原创文案 父爱其实很简单。它像白酒，辛辣而热烈，容易让人醉在其中；它像咖啡，苦①sè而②chún香，容易让人为之振奋；它如雨，清凉而绵软，容易让人悠长明快。 没有过多的话语，每句都渗透着深刻的爱意。 因为父亲节只有一天，所以我爱您岁岁年年。爸爸，节日快乐！ 1. 请你根据拼音，结合语境，写出相应的汉字。 ①_________ ②__________ 2. 小深觉得原创文案划横线句读起来很别扭，请你根据上下句的逻辑关系，写出修改后的句子。 3. 两人在比较AI文案和原创文案时，进行了如下讨论，请选出错误的一项（ ） A. AI文案有很多细节描写，读起来更直观、更真实，容易引起共鸣。 B. 原创文案将比喻、排比等修辞手法，融于抒情之中，使主题更突出。 C. “总是”是副词，“辛辣而热烈”是并列短语，“父爱其实很简单”的主干是“父爱简单”。 D. 原创文案第一段画波浪线部分，仿照了前文的句式，表述内容符合逻辑。 【答案】 1. ① 涩 ② 醇 2. 示例1：虽然父亲节只有一天，但（但是）我却爱您岁岁年年！ 示例2：尽管父亲节只有一天，我也爱您岁岁年年！ 3. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字形。 苦涩（sè）：指又苦又涩的味道。 醇香（chún）：气味滋味纯正芳香，使人陶醉。 【2题详解】 本题考查病句辨析及修改。 文案中画线句不合逻辑，原句意思是说因为节日短暂所以爱会长久，这显然不符合逻辑表达。因此，可以将因果关系调整为转折或让步关系，强调即使父亲节只有短短一天，但对父亲的爱却是永恒的，这样的表达更加符合情感的逻辑。因此原句可修改为：虽然父亲节只有一天，但（但是）我却爱您岁岁年年！或者尽管父亲节只有一天，我也爱您岁岁年年！ 【3题详解】 本题考查基础知识综合。 D.有误。“清凉而绵软”虽然形容了雨的特性，但“绵软”与“容易让人悠长明快”的逻辑联系并不紧密，“绵软”通常用来形容质地柔软，不太能直接引申到心情或感觉的“悠长明快”； 故选D。 【13-2024年广东省深圳市南山实验教育集团南海中学中考三模语文试题】积累与运用 ①ɡèn ɡǔ 至今，我们的文化和历史处处彰显着我们的民族对于家的坚守，对于国的热爱——从《礼记》的“欲治其国者，先齐其家，欲齐其家者，先修其身”，到顾炎武的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，再到于谦的“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”……家国情怀深植于中国人心田，岁月深长，情感深邃。 近代以来，无数仁人志士胸怀家国，肩担道义，在历史长河中熠熠生辉。闻一多慷慨淋漓怒斥特务， ③ ，声震华天；鲁迅先生展读书信至深宵， ④ ，关爱青年；邓稼先隐姓埋名扎根戈壁，②jū ɡōng jìn cuì ，死而后已……他们牺牲个人和家庭的幸福，用殷红的热血和宝贵的生命践行着自己的信仰和追求。 正因如此，中华民族方能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈。 1. 根据拼音写词语。 ①ɡèn ɡǔ____②jū ɡōng jìn cuì____ 2. 文段横线上③④处依次应填的成语是：③ （ ）④ （ ） A．气冲斗牛 B.锐不可当 C.呕心沥血 D.处心积虑 【答案】 1. ① 亘古 ② 鞠躬尽瘁 2. ① A ② C 【解析】 【解析】 【1题详解】 本题考查汉字字形。 亘古（ɡèn ɡǔ）：整个古代。 鞠躬尽瘁（jū ɡōng jìn cuì）：恭敬谨慎，勤勤恳恳，尽心竭力，奉献一切。 【2题详解】 本题考查正确使用成语。 A.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。 B.锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。 C.呕心沥血：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。 D.处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义）。 第一空，本处指的是“闻一多先生对特务的行径感到很愤怒”，应选“气冲斗牛”，故选A； 第二空，本处指的是“鲁迅先生很用心培养年轻人”，应选“呕心沥血”，故选C。 【14-2024年广东省中山市万阅百校联盟中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 回家过年大概是每个中国人内心最朴素的 。机场车站，旅客纷纷踏上归途，奔赴家乡团圆；大江南北，处处张灯结彩，丰富多彩的年俗活动 出年节氛围；线上线下， 特色年货 ， 让人 yǎn huā liáo luàn……新年即将到来， 神州大地洋溢着péng bó盎然的春意，人们chén zuì在这热腾腾的烟火气息里，感受着春节文化的独特魅力。 作为中华文化的一处独特风景和鲜明标识，春节文化不仅为各国人民感知和观察中国打开了一扇窗口，也搭建起心灵交流的桥梁，让更多人领悟中华文化所蕴含的价值观与智慧，凝聚“一起向未来”的信心和力量。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）yǎn huā liáo luàn （ ） （2） péng bó （ ） （3） chén zuì （ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 期待 烘托 琳琅满目 B. 等待 衬托 琳琅满目 C. 等待 烘托 鳞次栉比 D. 期待 衬托 鳞次栉比 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 春节文化不仅为各国人民搭建起心灵交流的桥梁，也为感知和观察中国打开了一扇窗口 B. 春节文化不仅为各国人民搭建起心灵交流的桥梁，也为观察和感知中国打开了一扇窗口 C. 春节文化不仅为各国人民观察和感知中国打开了一扇窗口，也搭建起心灵交流的桥梁 D. 春节文化不仅为各国人民感知和观察中国打开了一扇窗口，也搭建起交流心灵的桥梁 【答案】 2. ① 眼花缭乱 ② 蓬勃 ③ 沉醉 3. A 4. C 【解析】 【2题详解】 本题考查根据拼音写出相应的词语。 （1）yǎn huā liáo luàn ——眼花缭乱，眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。形容眼前景象纷繁复杂，使人感到眩晕、迷惑。 （2） péng bó——蓬勃，形容繁荣、旺盛，充满生机和活力。常用于形容事物发展迅速、兴旺发达。 （3） chén zuì——沉醉，①大醉，多用于比喻；②深深地被某种事物所吸引，以至于忘记周围的一切。 【3题详解】 本题考查词语运用。 第一空，“期待”：指对某人或某事的期望和盼望，含有一种正面的、积极的情感。“等待”：指不行动，直到所期望的人、事物或情况出现，情感色彩较为中性。在“回家过年大概是每个中国人内心最朴素的……”这个语境中，“期待”更能表达中国人对回家过年的积极情感和盼望，所以“期待”更为合适。 第二空，“烘托”：指通过侧面描写来使主体更加鲜明突出，常用于艺术表现或氛围营造。“衬托”：指为了使事物的特色突出，用另一些事物放在一起来陪衬或对照。在描述年俗活动营造年节氛围的语境中，“烘托”更为合适，因为它更侧重于通过某种方式使氛围更加鲜明和突出。 第三空，“琳琅满目”：形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品），也可以用来形容商品丰富。“鳞次栉比”：多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐，与商品丰富无关。在描述特色年货丰富的语境中，“琳琅满目”显然更为贴切，因为它正好可以形容商品的丰富和多样。 故选A。 【4题详解】 本题考查病句修改。 该句中存在语序不当的问题，应先“观察”，再“感知”；正确修改为：春节文化不仅为各国人民观察和感知中国打开了一扇窗口，也搭建起心灵交流的桥梁； 故选C。 【15-2024年广东省珠海市香洲区中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 中国古代推崇青、黄、赤、白、黑五色，以五种正色混合可以获得色调丰富的“间色”，代表了自然界变化繁多的色彩形式。中国传统色彩与大自然xī xī xiāng guān，彰显着蓬勃的生命力。如“姚黄”一词，能使春天花香鸟语的情景栩栩如生。“中国色”网站收录的中国色多达526种，丰富程度远远大于人们的想象。其中很多颜色颇为微妙，呈现出hán xù而清雅的高级感。传统色，无论是jīn chí的单色，还是缤纷五色，都展现出不可名状的美，都反映了我国不同时期经济文化的色谱，是一个民族对荣光、对恭谨、对幸福的理解。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1） xī xī xiāng guān（ ） （2） hán xù（ ） （3） jīn chí（ ） 3. 文段中加点词语运用不正确的一项是（ ） A. 推崇 B. 栩栩如生 C. 微妙 D. 不可名状 4. 文段中画线句有语病，请写出病句类型和修改方案。 病句类型：_____修改方案：_______________ 5. 中国古诗词中常常会借色彩来表情达意，请你谈谈李贺的“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”中所运用的色彩起到怎样的表达效果。 【答案】 2. ① 息息相关 ② 含蓄 ③ 矜持 3. B 4. ① 病句类型：搭配不当 ② 修改方案：把“大于”改为“超出” 5. 这两句诗中，诗人用“黑”营造出危急和紧张的氛围，再用“金”进行亮光点染。前后色调明暗差别大，增强了画面的视觉效果，也突出了两军之间的力量对比和战斗的激烈程度。 【解析】 【解析】 【2题详解】 本题考查根据拼音写汉字。 （1）xī xī xiāng guān——息息相关：形容彼此关系非常密切。 （2）hán xù——含蓄：（言语、诗文）意思含而不露，耐人寻味。 （3）jīn chí——矜持：拘束；拘谨。 【3题详解】 本题考查词语的运用。 A.推崇：推重和敬佩此处形容中国古代推重和敬佩青、黄、赤、白、黑五色，使用正确。 B.栩栩如生：通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。此处用来形容春天花香鸟语的情景，使用不当。 C.微妙：复杂深奥，难以捉摸。此处形容很多颜色复杂深奥，难以捉摸，使用正确。 D.不可名状：无法用语言来形容。此处形容传统色展现出的美无法用语言来形容，使用正确。 故选B 【4题详解】 本题考查语病辨识与修改。 画线句“‘中国色’网站收录的中国色多达526种，丰富程度远远大于人们的想象”语病是动宾搭配不当，把“大于”改为“超出”。 【5题详解】 本题考查内容理解与赏析。 “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”意思是：战事紧急，象乌云层层笼罩，要把城头压垮似的；战士们的铠甲在日光照射下金光闪烁。这里用“黑”写出了敌人众多，营造了危急和紧张的氛围；“金”字不仅写出了铠甲在阳光照耀下的颜色，也暗示战士们昂扬的斗志，极显战士们披坚执锐,严阵以待的阵势。前后色调明暗差别大，增强了画面的视觉效果，也突出了两军之间的力量对比和战斗的激烈程度。 【16-2024年海南省海口市第十四中学中考三模语文试题】阅读主题活动开场白，按要求完成任务。 从古到今，无数的中华儿女怀着浓浓的家国情怀，让中华之魂生生不息：曾记否，晨鸡初鸣，祖逖怀着报国之志刻苦习武，终成一代名将；______曾记否，______。 在民族危亡的严峻时刻，铁骨铮铮的中国人前仆后继，浴血奋战，书写了一部可歌可泣的英雄史诗；在国民党白色恐怖肆虐之际，中国共产党人以坚贞不屈的气节，诠释了对共产主义的信仰；当美帝国主义在中朝边境武力挑衅之时，中国人民志愿军唱着气壮山河的战歌，越过关山险隘，打破了美国侵略者不可战胜的神话。 如今，中华民族伟大复兴的进程不可阻挡，但道阻且长，我们正处在一个愈进愈难而又非进不可的时候，更应该依靠全体人民自强不息、团结一致的力量，以“敢教日月换新天”的气魄披荆斩棘走向胜利。 我们应该明白：现在的美好生活（ ）轻易得来的，（ ）无数前辈抛头颅、洒热血，敢拼敢想换来的，现在的生活来之不易，我们更应该好好珍惜，不断奋斗。作为新时代的中学生，我们当树立高远志向，守好成长之基，赤诚报国深情，汇聚páng bó伟力，争做时代楷模。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 披荆斩棘（ ）（ ） páng bó（ ）（ ） （2）结合语境，依次填入语段括号内的关联词是（ ）（ ） （3）仿照画线句，在文中横线上将句子补充完整。要求句式一致，语意连贯。 （4）活动结束时，小王想用一副对联来表达他的豪情壮志。现已写出上联：“同心共筑中国梦”，请选择合适的一句作为下联（ ） A. 合力齐振世界波 B. 崇尚家风爱国志 C. 忠诚报国志永存 【答案】 （1）① jīng ② jí ③ 磅 ④ 礴 （2）① 不是 ② 而是 （3）示例一：曾记否，炮火阵阵，抗日英雄怀着雄心斗志与日寇拼死搏杀； 示例二：曾记否，烈日炎炎，他内心激励自己不要放弃，从此杂交水稻之父的称号在世界响亮…… （4）A 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 披荆斩棘：pī jīng zhǎn jí，比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难。 磅礴：páng bó，意思是形容气势盛大，广大无边。一般形容名山大川气势浩大，或是形容河流奔腾有气势。 【小问2详解】 本题考查词语使用。 结合“现在的美好生活……轻易得来的……无数前辈抛头颅、洒热血”可知，“轻易得来的”和“无数前辈抛头颅、洒热血”前后两个分句在意义上是一致的，没有发生转化，因此构成了并列关系，故填“不是……而是……”。 【小问3详解】 本题考查句子仿写。 围绕“曾记否，晨鸡初鸣，祖逖怀着报国之志刻苦习武，终成一代名将”，按照“曾记否……”的句式进行仿写。 示例： 曾记否，夜幕初升，苏轼怀揣着文学之梦奋笔疾书，终成一代文豪。 曾记否，暮色渐浓，杜甫抱着忧国忧民之心勤奋吟诗，终成一代诗圣。 【小问4详解】 本题考查对联。对联要求：上下句字数相等；词性一致；结构相同；仄起平落。 上联“同心共筑中国梦”中，“同心共筑”是偏正短语。“中国梦”是偏正短语。下联结构应与之相同。 A.“合力齐振”与“世界波”都是偏正短语； B.“崇尚家风”是动宾短语，“爱国志”是偏正短语； C.“忠诚报国”是偏正短语，“志永存”是主谓短语； 故选A。 【17-2024年江苏省常州市钟楼区多校中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 ①我一直坚信，你为世界归还一秒钟的静寂，世界就回馈你一秒钟的音lài（ ）。②隔壁的钢琴家似乎感知到了墙这边腾出的安静，就慢慢地进入状态，从最初的一两周纯cuì（ ）而反复练习，到后来终于成了忘我的独奏。③于是，相同的乐章也就有了不同的________（选填“意境”或“境界”）。④因此，我写字时也不用戴耳机或随身听了。⑤琴音是沙漏中的沙粒，是时光的耳语，是一个音乐家的呼吸。⑥钢琴家一定不晓得，那样的时刻，墙这边有另一双手，也在键盘上敲打着自己的世界。 1. （1）根据拼音写出相应的汉字。 音（lài）________ 纯（cuì）________ （2）结合语境，从③句中的括号内选择一个恰当的词语填在横线上。 ________________ 2. 下列选项，分析正确的一项是（ ） A. “进入状态”“反复练习”“归还一秒钟”都是偏正短语。 B. ④句的主干为“我不戴耳机或随身听”，句中的“不”虽为状语，但必须保留。 C. ⑤句是排比句，也是比喻句，但喻体“沙粒”“耳语”“呼吸”与主体搭配不当。 D. ⑥句中的“晓”与诗句“晓驾碳车辗冰辙”中的“晓”词性相同。 【答案】 1 ① 籁 ② 粹 ③ 意境 2. B 【解析】 【1题详解】 （1）本题考查字形。 音籁(lài)：泛指各种声音，尤其指优美的音乐。 纯粹(cuì)：纯洁，没有杂质。 （2）本题考查词语辨析和运用。 意境：文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。境界：土地的界限。事物所达到的程度或表现出的情况。这里描述因为安静的环境，钢琴家演奏的相同乐章，所呈现出的感受和联想有所不同。因此，“意境”更能体现这种因环境变化而产生的感受上的差异。所以，③句应该填“意境”。 【2题详解】 本题考查基础知识综合。 A.有误，“进入状态”“归还一秒钟”是动宾短语； C.有误，⑤句中比喻的喻体“沙粒”“耳语”“呼吸”与主体“琴音”的搭配恰当，形象地表达了琴音给人带来的细腻感受，有效地增强了语言的表现力； D.有误，⑥句中的“晓”是动词，表示“知晓”的意思；而诗句“晓驾碳车辗冰辙”中的“晓”是名词，表示“早晨”的意思，两者词性不同； 故选B。 【18-2024年江苏省淮安市中考三模语文试题】阅读下面文字，按要求答题。 水利万物而不争，长江之水在浩浩汤汤中演yì 着中华文化的源远流长。长江沿线串联起神奇静谧的九寨沟、奇峰（屹立 矗立）的武陵源、典雅精至的苏州园林等世界自然和文化遗产，形成集灵山秀水与深厚文化为一体的世界遗产旅游长廊。 （1）请从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 （2）给文中加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。 静谧：_____ 演yì：_____ （3）找出语段中的一个错别字并加以改正。__改为 （4）依据语境，从括号内选择最恰当的词语填在横线上。 【答案】 （1）“源远流长”或“灵山秀水” （2）① mì ② 绎 （3）“至”改为“致” （4）矗立 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字书写。 从“源远流长”和“灵山秀水”中任选一副，用正楷字工整、正确地书写在田字格内即可。如写“源远流长”注意“源”字书写正确。 【小问2详解】 本题考查给加点字注音和根据拼音写汉字。 （1）静谧：jìng mì，安静。 （2）yì——绎，演绎：推演铺陈。 【小问3详解】 本题考查字形。 精至——精致：精巧细致。“致”不能写作“至”。 【小问4详解】 本题考查词语的运用。 屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着。比喻坚定不可动摇。 矗立：高耸地立着。 根据“长江沿线串联起神奇静谧的九寨沟、奇峰（屹立 矗立）的武陵源”语境可知，此处指奇峰高耸立着，应使用“矗立”。 【19-2024年江苏省南京市六合区中考三模语文试题】班级开展“身边文化遗产”综合性学习活动，你参与其中。 2. 撰写导言 寻访身边的文化遗产，触摸文字，聆（ ）听历史，感知人文底蕴。渐渐地，我们可① 人生哲理，② 浮zào（ ）之气，③ 精神家园。 （1）给加点字注音：聆（ ）听 （2）根据拼音写汉字：浮zào（ ） （3）请在上面的横线上填入恰当的词语：A.回归 B.消解 C.参悟（填序号） 【答案】 （1）líng （2）躁 （3）C B A 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 聆听（líng）：指集中精力、认真地听。 【小问2详解】 本题考查字形。 浮躁（zào）：轻浮急躁；不沉着 【小问3详解】 本题考查词语的选用。 A .回归：回到（原来地方）； B.消解：消释、排除； C.参悟：参透、领悟。 结合“渐渐地，我们可① 人生哲理，② 浮zào（ ）之气，③ 精神家园”可知，人生哲理需要参透，领悟，故①处选填“参悟”，故选C；浮躁之气需要消释排除，故②处选填“消解”，故选B；我们得以回到原来的精神家园，故③处选填“回归”，故选A。 【20-2024年江苏省泰州市高港区部分学校联考中考三模语文试题】阅读下面文段，完成下面小题。 江苏泰州凤栖湖的湖心小岛犹如一块碧玉，在湖光和风中，显得那样楚楚动人。生态水一方，伫立堤畔，温润湖风拂面，令人心旷神怡。霞光云彩中，湖面上泛起一层层金色的涟漪，模糊的玫瑰色让一切显得更加神秘。土丘上，湖岸边，绿茵如毯，还有掩映在丛林中、桥脚下的花花草草，绿意盎然。当你望向它们的时候，那一朵朵 、洁白无xiá ( )的花，随风摇摆，自在洒脱，仿佛在热chén( )地诉说着自己本就属于这里的故事。美丽的夜色里，一轮圆月似明珠般镶嵌塔尖，用温柔的爱照亮忙碌一天的港城儿女的回家路。 寂静是凤栖湖的灵魂。凤栖湖偏于一隅，周边是村庄和农田，远离城市的喧闹，回归乡野的静谧。她没有扬州瘦西湖摩肩接踵（甲）游人如织的场景，亦没有杭州西湖繁华的商业气息，除了寿胜寺敲响的钟声，还有树林里鸟儿欢愉的歌声，显得一片安静xiáng( )hé ( )。 1. 根据拼音，在田字格内写出相应的汉字。 2. 下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ） A. 栩栩如生 B. 不可名状 C. 叹为观止 D. 神采奕奕 3. 下列说法正确的一项是（ ） A. “一轮圆月似明珠般镶嵌塔尖”是明喻。 B. 文段中画横线句的主干是“小岛楚楚动人”。 C. 【甲】处的标点符号应当是逗号。 D. 提到杭州西湖，就会想起宋代张岱的《湖心亭看雪》。 【答案】 1. 瑕 忱 祥 和 2. D 3. A 【解析】 【1题详解】 本题考查字形。 无瑕（xiá）：没有瑕疵，比喻没有缺点或污点； 热忱（chén）：热情； 祥和（xiáng hé）：平和、安宁、和谐。 【2题详解】 本题考查成语的选用。 A.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样； B.不可名状：无法用语言来形容； C.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点； D.神采奕奕：形容精神旺盛，容光焕发。 结合“当你望向它们的时候，那一朵朵 、洁白无xiá ( )的花，随风摇摆，自在洒脱，仿佛在热chén( )地诉说着自己本就属于这里的故事”可知，横线上所填词语是用于形容花朵十分精神，充满热情，故应选填“神采奕奕”。 故选D。 【3题详解】 本题考查语法知识。 B.“主干是‘小岛楚楚动人’”的说法不正确。结合画横线句“江苏泰州凤栖湖的湖心小岛犹如一块碧玉，在湖光和风中，显得那样楚楚动人”分析，句中的主语是“小岛”，谓语是“如”，宾语是“碧玉”，故句子的主干是“小岛如碧玉”； C.“应当是逗号”的说法不正确。结合“她没有扬州瘦西湖摩肩接踵（甲）游人如织的场景”分析，“湖摩肩接踵”“游人如织”在句中是并列关系，可用顿号隔开，故（甲）处的标点符号应当是顿号； D.“宋代张岱的《湖心亭看雪》”的说法不正确。张岱是明代的人。故应为“明代张岱的《湖心亭看雪》”。 故选A。 【21-2024年江苏省宿迁市经济开发区中考三模语文试题】泱泱中华，万古江河，聚焦“大美中国”，我们一起俯瞰绿水青山，读懂中华文明赓续，感受时代进步，激发奋进力量！ 第一篇章 色彩之美 活动一：小崇和小文邀你一起参加“寻找中国色彩”文化探究活动。（18分） 他们在记录宣传语时遇到了问题，也有一些思考，请帮助解决。 中国色彩，经千年更迭①______，由蒙昧②______的浑然一色，最终形成独树一帜的中国传统色彩美学体系，它蕴藏着古老东方的审美情趣和哲学智慧。“松花”“柘黄”“薄柿”“落栗”“鸦青”，“竹月”“夕岚”“海天霞”，“酡颜”“梅染”“百草霜”，“桃夭”“盈盈”“凝夜紫”，“东方既白”“雨过天青”“天水碧”，……中国色，是文人笔下“月出于东山之上”的娟秀，是画家纸上“远山如黛，近水含烟”的清雅，是农人眼中“小麦覆陇黄”的热烈……中国色，是màn③______妙的，是精致的，是丰ráo④______的。 数百种中国色和24节气、72物候，诠释了中国人与天地自然的亲密关系。 1. 帮助小崇给文中加点字注音，或根据拼音与语境填写合适的汉字。 2. 以宣传语中的色彩名为例，和小文一起探究中国传统色彩的命名方式。 【答案】 1. dié mèi 曼 饶 2. （1）以动植物的颜色来命名，如松花、鸦青、柘黄、薄柿、落栗等。 （2）以自然环境的色彩命名，如竹月、夕岚等。 （3）以古诗文中的词句命名，如桃夭、雨过天青、东方既白、天水碧、盈盈等。 （4）以日常生活的记录命名，如酡颜、百草霜等。 【解析】 【1题详解】 本题考查给加点字注音和根据拼音写汉字。 （1）更迭：gēng dié，交替更换。 （2）蒙昧：méng mèi，①未开化；没有文化。②不懂事理；愚昧。 （3）màn——曼，曼妙：（音乐、舞姿等）柔美。 （4）ráo——饶，丰饶：丰盛；富饶。 【2题详解】 本题考查对文章内容的分析与概括。 根据“松花”“柘黄”“薄柿”“落栗”“鸦青”等可知，这些名字与动植物的颜色有关； 根据“竹月”“夕岚”“海天霞”等可知，这些名字与自然界中的景物有关； 根据“桃夭”“盈盈”“凝夜紫”，“东方既白”“雨过天青”“天水碧”等可知，这些名字出自古诗文中的诗句； 根据“酡颜”“梅染”“百草霜”等可知，这些名字来源于日常生活中。 【22-2024年江苏省无锡市惠山区中考三模语文试题】阅读下面文字，按要求答题。 ①【甲】无锡，这座城市古老而迷人，在浩hàn（ ） 的历史长河中留下了许多恢宏的印迹。 ②张大方，他是一位心怀极大憧憬的无锡名家。【乙】他对无锡的美丽和神秘情有独钟，把它描述成“历史芬芳，拥有深suì（ ） 的文化底蕴”。 【丙】他还写道：“尽管无锡早已变成一座现代化的城市，但我依然能从它繁华迷人的街道上感受到锡城 __ __ 的神韵。” ③汪中作，他是一位热爱无锡的作家，他曾写道：“住在无锡，仿佛坐在一叶小船上，漂流着，随波荡漾，沿途俯瞰（ ）着古老的街巷，【丁】听着街道上久违的车辙声和浓浓的历史气息。”他游走在历史悠久的无锡，仿佛看到了一幅古老而绚丽的画卷。 （1）给加点字注音。 俯瞰___________ （2）根据拼音写汉字。 浩hàn（ ） 深suì（ ） （3）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ） A. 不屑置辩 B. 亘古不变 C. 浮光掠影 D. 张灯结彩 （4）语段中四个语句有语病一项是（ ） A. 【甲】 B. 【乙】 C. 【丙】 D. 【丁】 【答案】 （1）kàn （2）① 瀚 ② 邃 （3）B （4）D 【解析】 【小问1详解】 本题考查给加点字注音 俯瞰：fǔ kàn，从高处向下看。 【小问2详解】 本题考查根据拼音写汉字。 hàn——瀚，浩瀚：水势深广，比喻广大、繁多。 suì——邃，深邃：深远；深奥。 【小问3详解】 本题考查成语的使用。 A.不屑置辩：认不值得分辩。 B.亘古不变：自古以来不曾改变。 C.浮光掠影：水面上的反光，一掠而过的影子。比喻对事物观察不细致，印象不深。 D.张灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。 根据②段“但我依然能从它繁华迷人的街道上感受到锡城 的神韵”语境分析可知，这里形容无锡城的神韵自古以来不曾改变，应使用“亘古不变”。 故选B。 【小问4详解】 本题考查语病辨识。 【丁】句“听着街道上久违的车辙声和浓浓的历史气息”语病是搭配不当，在“浓浓”之前加“嗅着”或“感受着”。 故选D。 【23-2024年江苏省宿迁市中考三模语文试题】下面是小语为《奋斗新时代》视频写的部分解说词，请你完善一下。 盼望着，期待着，春天来了。一幅生机活力的画卷，正在徐徐铺展，处处可以感受到生命的脉（A.mài B.mò）动。我们都是画卷的创作人，也是画卷的赏析者。为时代画像，为时代立传，让最美的人①（A.脱颖而出 B.锋芒毕露），为最好的事倾情书写。北京冬奥会、粮食生产实现“十九连丰”、中国空间站全面建成、第三艘航母“福建号”下水……这些重大主题，书写了各自的庄重、精彩与震hàn。这一切，记录着无数人的②（A.吹毛求疵 B.兢兢业业），映照着新时代的点点星火。从明天看今天，我们心怀梦想、充满活力、抖 sǒu精神，倍增前行信心。从今天看明天，我们要以团结凝聚力量，以奋斗创造奇迹，以实干赢得未来，一往无前，顽强拼搏，让明天的中国更美好。 （1）根据拼音填写汉字。 震 hàn（ ） 抖sǒu （ ） （2）小语对解说词中的“脉”字的读音有疑惑，请参考下图提示，结合语境，从词义和词性角度为他解惑。 字义溯源：“脉”字是会意字。篆文中左边表示人体组成部分，右边表示水的支流。本义是血管。 词语探秘：①【形】读mò，如： 脉脉含情， 流水脉脉。 ②【名】读mài，如：血脉，山脉，一脉相承。 （3）结合语境，选出恰当的成语，将序号写在横线上。 ① _______② _____ 【答案】 （1）① 撼 ② 擞 （2）此处应读脉（mài）动。“脉动的”脉“和”血脉“的”脉“意思相近，形容生命像脉搏那样跳动，充满了生机和活力。作名词用，所以读mài。而读mò时，作形容词用，解释为含情凝视或用眼神表达情思。 （3）① A ② B 【解析】 【小问1详解】 本题考查根据拼音写汉字。 ①震撼（zhèn hàn）：震动摇撼。 ②抖擞（dǒu sǒu）：振作；奋发；颤动；哆嗦；威风；神气。 【小问2详解】 本题考查字音辨析。 选段中“处处可以感受到生命的脉动”中的“脉动”的意思是：形容生命像脉搏那样跳动，充满了生机和活力。这里的“脉”和血脉“的”脉“意思相近，是名词。结合图片提示可知，当“脉“是形容词的时候，如“脉脉含情， 流水脉脉”，则“脉”读作“mò”；“血脉， 山脉，一脉相承”中的“脉”是名词，读作mài，选段中的“脉动”的“脉”也是名词，因此它应读作mài。 【小问3详解】 本题考查成语运用。 ①空：“脱颖而出”原意是说把锥子放在布袋里，锥尖必显露于外。后比喻人的才能全部显露出来。“锋芒毕露”指刀锋和矛尖都露出来了。比喻人的锐气或才华全部显露出来。结合此空前后的内容“我们都是画卷的创作人，也是画卷的赏析者。为时代画像，为时代立传，让最美的人”“为最好的事倾情书写”可知，这里要表达的意思是要让画卷的创作人的才能被充分地显露出来，因此这里应填“脱颖而出”；故选A。 ②空：“吹毛求疵”指吹开皮上的毛，寻找小毛病。比喻故意挑剔，是贬义词。“兢兢业业”形容做事小心谨慎，认真负责，丝毫不敢懈怠，是褒义词。结合此空前面和后面的内容“这些重大主题，书写了各自的庄重、精彩与震撼”“映照着新时代的点点星火。从明天看今天，我们心怀梦想、充满活力”可知，这里应该用褒义词，赞美人的品质，因此这里应选“兢兢业业”；故选B。 【24-2024年江苏省徐州市铜山区等县区联考中考三模语文试题】根据语境作答。 这个夏天的蝉鸣比哪一年都聒噪，教室外枝桠疯长，却总也挡不住烈阳。毕业在即，这个六月一定让你感到难忘。学校宣传部近期整理了关于“徐州的夏天”话题素材，下面是她们整理的资料，请你帮忙完善。 在徐州，六月的夏天，万物已然 （A）了春天时候的稚嫩和青涩，一切都朝着繁盛 强劲的少年模样在旺盛的生长。云龙山上树枝嫩嫩的绿芽儿在一阵风又一阵雨的低吟浅唱中，长成了粗壮的模样。从风吹叶过的疏朗到微风簇浪的翻涌，校园里的枇杷也在夏日的zī（ ）养中从青涩开始泛黄。漫步在云龙湖边，日落开始变得 （ B ）而浪漫，绯红的晚霞，苍影下的树叶，就连晚风中也有了清爽、明朗。这一年的夏天似乎已经开始有了些轮kuò（ ）， 脑海中似乎也已经有了“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”的模样。和往年一样，又不一样。 每一个季节都自有一番意趣，每一个季节都值得期待。春天的“ ”，夏天的 ”，秋天的“ ”，冬天的“ ”，一年四季，无一不是惊艳。 （1）根据拼音在文中括号内填写正确的词语。 zī（ ）养 轮 kuò（ ） （2）为文中AB处选择恰当的词语。 褪去 脱去（ ） 绵延 绵长 （ ） （3）修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 （4）把下面句子填在文中的横线处，排列顺序正确的一项是（ ） ① 最是橙黄橘绿时 ②百般红紫斗芳菲 ③映日荷花别样红 ④梨花枝上层层雪 A. ②③①④ B. ①③④② C. ③①④② D. ②①③④ （5）夏日也是收获的季节，万千初三的孩子即将走进中考的考场。徐州市夏荷中学准备2024年6月6日组织九年级学生云龙山观景台半日游，为即将中考的学子们缓解压力。学校通知所有初三学生于6月6日早上七点到学校操场集合。请你根据上述要求，拟写通知给该校的学生。 【答案】 （1）① 滋 ② 廓 （2）① 褪去 ② 绵长 （3）就连晚风中也有了清爽、明朗的味道。 （4）A （5）示例： 通知单 初三学子们： 2024年6月6日学校组织九年级学生云龙山观景台半日游，请所有初三学生于当日早上七点之前在学校操场集合，备齐出行所需要的物品。 徐州市夏荷中学 2024年6月4日 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 滋养：zī yǎng，供给养分，使其得到营养、生长、发展。常用来形容土壤、食物等对生物体的养育作用，或者精神、文化等对人的培养和熏陶。 轮廓：lún kuò，指构成图形或物体的外缘的线条，表示事物的外形或形状。也可以用来比喻事情的大概情况。 【小问2详解】 本题考查词义辨析。 A处，褪去：指脱掉（衣服等）。也用于比喻某种现象、状态或性质的消失、减退。脱去：脱掉，指去掉衣物、鞋袜等。在这个语境中，“褪去”更贴切地描述了春天时候的稚嫩和青涩逐渐消失的过程，就如同脱去一层外衣，展露出更加繁盛强劲的面貌。而“脱去”虽然也有去除的意思，但更多用于具体物件的去除，如脱掉衣物等，与这里的抽象意境不太相符。 B处，绵延：指连续不绝，弥漫延续。通常用于形容山脉、河流等地理事物，也可以用于形容某种状态或情感的持续。绵长：延续久远，犹指漫长。常用来形容时间、历史、距离等的延续性。这里描述的是日落的景象，“绵长”能够很好地表达出日落过程的持久和悠扬，与浪漫的氛围相得益彰。而“绵延”虽然也表示连续不断，但更多用于形容山脉、河流等地理特征的延伸，不太适合用来描述日落的过程。 【小问3详解】 本题考查病句修改。 “就连晚风中也有了清爽、明朗”一句中，存在成分残缺的问题，应在句尾加上“的味道”或“的滋味”。 【小问4详解】 本题考查诗句理解和句子排序。 ①最是橙黄橘绿时：这句诗描绘的是秋天的丰收景象。 ②百般红紫斗芳菲：这句诗描写的是春天百花盛开、争奇斗艳的景象，红紫是春天花朵的常见颜色。 ③映日荷花别样红：这句诗描绘的是夏天荷花盛开的景象，荷花是夏季的代表花卉。 ④梨花枝上层层雪：这句诗描绘的是冬季梨树上落雪的景象。 接着，我们根据季节的顺序（春、夏、秋、冬）来排列这些句子： 春天应该是百花盛开的景象，对应②句。 夏天则是荷花盛开的时节，对应③句。 秋天则是丰收和果实成熟的季节，对应①句。 冬天是落雪的季节，对应④句。 故选A。 【小问5详解】 本题考查拟写通知。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。1、标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。2、称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。3、正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。4、落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期，且先署名后日期。从题目中，我们需要提取出活动的时间、地点、集合时间、集合地点以及活动的具体内容等关键信息。这些信息是通知的主要内容，需要清晰、准确地传达给学生。 示例： 通知 九年级全体同学： 大家好！为了帮助大家缓解考前压力，放松心情，我校决定于2024年6月6日组织九年级学生前往云龙山观景台进行半日游活动。现将有关事项通知如下： 一、活动安排 时间：2024年6月6日 集合地点：学校操场 集合时间：早上7点 二、注意事项 请各位同学按时到达集合地点，不得迟到； 请穿着舒适、便于活动的服装和鞋子； 活动期间，请听从老师和导游的安排，注意安全。 徐州市夏荷中学 2024年6月4日 【25-2024年江苏省盐城市亭湖区中考三模语文试题】根据语境完成题目。 青年，当在青春光华中，承民族使命，担振兴责任。青春的生命如朝阳灿烂，孕育无限希望； ， 。青春之使命，是一腔热血荐轩辕，救民族于危难之中。回望革命年代，燕园学子“团结起来，振兴中华”的口号犹在耳pàn（ ）；青年莫负韶（ ）华，与我同振国家；无数有为青年当仁不让地 ① 青春使命， ② 青年责任，立志兴社稷。身为学子，我们迎朝阳，伴星光，笑语朗朗，步履铿锵；我们攀高山，战困难，理想神圣，热血滚烫；我们将披荆斩棘，破浪前行，pǔ（ ）写传奇，诠（ ）释青年人的担当。追逐青春梦，助力中国梦！ （1）根拼音写汉字，给加点字注音。 （2）给文中标号为①②的横线处选择合适的词语。（只写序号） A.担当 B.践行 （3）请根据文中波浪线句子进行仿写。 （4）文中“立志兴社稷”中的“社稷”泛指__________。 【答案】 （1）畔 sháo （2）BA （3）示例：青春的生命如春花绚丽，充满无限活力 （4）国家 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字的正确读音和写法。 耳畔：ěr pàn，指耳伴耳边。 韶华：sháo huá，指美好的时光，常指春光；也指美好的年华，指青年时期。 【小问2详解】 本题考查词语的正确理解和使用。 担当：承担、担负任务责任等。 践行：实践，用实际行动去做某些事。 “青春的使命”应该去“承担”；“青年责任”应该去做，去履行。 故依次选BA。 【小问3详解】 本题考查句子仿写。 仿写的句子要与参照句主题相关，句式一致，修辞相同，仿写是时要表达通顺，语意明确。 参照句“青春的生命如朝阳灿烂，孕育无限希望”由两部分组成，前一部分是一个比喻句，后一部分表达出由这外比喻而表达的对“青春”的理解认识。 示例：青春的生命如大海澎湃，展现无限精彩。 【小问4详解】 本题考查对词语的理解。社，指土神；稷，指谷神。土地神和谷神是在以农为本的中华民族最重要的原始崇拜物。古代君主都祭社稷，后来就用“社稷”代表国家。合称“社稷”，泛称国家。 【26-2024年浙江省金华市金东区中考三模语文试题】以下是“民俗组”活动的小结材料，请你根据要求帮助他们完善。 浙江民俗丰富，底蕴（A．yùn B．wēn）深厚，既有淳朴的山地文化性格，如丽水畲族人民文化生活中不可或缺的唱山歌，不论男女老少大都善歌，并形成了一些独特的民族歌俗歌会；又有浓郁的海洋文化气息，浙江海宁农历八月十八日观潮的习俗沿（xí）______千年；还有鲜明的商贸文化特色，如台州温岭泽国三月三庙会，亦称迎赛会，历史悠久，金华义乌鸡毛换糖，换成了（xiǎng）______誉国际的都市新区……民俗已经成为浙江现代旅游活动中一个重要的吸引物。 1. 请按拼音写出正确的汉字，给加点字选择正确的读音。 （1）底蕴______（A.yùn B．wēn） （2）沿（xí）______ （3）（xiǎng）______誉 2. 文中画线句的表述不当，请作修改，使其语言表达准确流畅，文从字顺。 【答案】 1. ① A ② 袭 ③ 享 2. 唱山歌是丽水畲族人民文化生活中不可或缺的内容，那里不论男女老少大都善歌，经常开展一些独特的民族歌俗歌会。 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 （1）底蕴（yùn）：指内心蕴藏的才智、见识；事情的内涵；文化的涵养。故选A。 （2）沿袭（xí）：依照旧传统或原有的规定行事。 （3）享誉（xiǎng）：指在社会上取得声誉。 【2题详解】 本题考查病句的修改。 文中画线句的表述不当，根据前文“既有淳朴的山地文化性格”内容可知：画横线句子前半句的主语应改为“唱山歌”。故应调整一下语序，改为：唱山歌是丽水畲族人民文化生活中不可或缺的内容；分句“不论男女老少大都善歌”，应加上“那里”，代指丽水畲族人民；“形成”民族歌俗歌会歌会，搭配不当，应改为“开展”。故改为：唱山歌是丽水畲族人民文化生活中不可或缺的内容，那里不论男女老少大都善歌，经常开展一些独特的民族歌俗歌会。 【27-2024年浙江省台州市仙居县中考三模语文试题】阅读下面文字，完成任务。 浙江革命烈士纪念馆位于杭州西子湖畔的云居山上，周围树木葱郁。纪念馆北连吴山天风，南邻万松书院，东眺钱江浩荡，西瞰湖光山色。纵lǎn ① 馆区，地域广阔，占地面积达7万多平方米。革命烈士纪念碑高27米，碑身为汉白玉饰面，线条简洁，庄严挺拔，呈“双桅风帆”造型，象征浙江革命斗争如“钱江潮”中的航船，在中国共产党领导下， ② ，奋勇向前。大型浮雕壁环绕纪念碑的东西两侧和北面，长82米、高4.5米，蜿蜒曲折，寓意钱江潮水，反映百年来先烈们英勇奋斗的历史。纪念馆主馆雄踞纪念碑东南侧，巍峨壮观。 1. 请根据甲骨文“木”的字形，推断另外两个甲骨文的现代汉字的写法。 木 （1）______ （2）______ 2. 根据拼音和语境，为①处选择汉字，正确的一项是（ ） A. 揽 B. 览 C. 缆 3. 根据语境，为②处选择词语，最恰当的一项是（ ） A. 乘风破浪 B. 翻波涌浪 C. 随波逐浪 4. 下面词语中加点的字和文段中“曲折”的“曲”字读音不同的一项是（ ） A. 是非曲直 B. 曲径通幽 C. 曲终人散 5. 运用对联知识，选出“功同日月先烈英名垂青史”的下联，献给革命烈士（ ） A. 青山绿水翠柏苍松慰英灵 B. 一腔热血浩气长存留寰宇 C. 赤胆吟高歌英灵含笑苍穹 D. 誉满山河英雄遗志展宏图 【答案】 1. ① 林 ② 休 2. B 3. A 4. C 5. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字形。 （1）根据“木”的字形可知，它的本义是树。两个“木”字并列，“两木成林，三木成森”。这是一个“林”字。 （2）左边是一个人形，右边是一棵树，人靠在树下休息。故这是一个“休”字。 【2题详解】 本题考查字形。 纵览，zòng lǎn，放开眼任意观看。 故选B。 【3题详解】 本题考查成语运用。 A.乘风破浪：比喻不畏艰险，奋勇直前。 B.翻波涌浪：波涛汹涌，海上涌起大量波浪，形容声势浩大。 C.随波逐浪：随着波浪飘荡，形容颠沛的样子。 根据后面的“奋勇向前”可知，此处表达的语意是在中国共产党的领导下全体国人不畏艰险，奋勇直前。故应用“乘风破浪”。 故选A。 【4题详解】 本题考查字音。 曲折，qū zhé，弯曲； A.是非曲直，shì fēi qū zhí，正确和错误，对和不对； B.曲径通幽，qū jìng tōng yōu，意思是弯曲的小路通到风景美丽的地方。形容景色雅致迷人 ； C曲终人散，qǔ zhōng rén sàn，乐曲终了，听众散去，比喻事情结束，人们各自离去； 故选C。 【5题详解】 本题考查拟写对联。对联应与上联形成对仗，上联末字是三声或四声，下联末字是一声或二声。 上联“功同日月”是主谓短语，“先烈英名垂青史”是主谓短语。 A.“青山绿水”是并列短语，与“功同日月”不同； B.“一腔热血”是偏正短语，与“功同日月”不同；“宇”是三声，不符合平仄要求； C.“赤胆吟高歌”是五字短语，“英灵含笑苍穹”是六字短语，与上联格式不同； D.“誉满山河”是主谓短语，“英雄遗志展宏图”是主谓短语，与上联相同。“图”是二声，符合平仄要求； 故选D。 【28-2024年浙江省温州十二中中考语文三模试卷】为便捷社会公众玩转之江文化中心，打卡心仪的活动和展览，特别推出之江活动展览一周推荐系列。 01 之江公共艺术长廊 展览时间：长期 展览地点：之江文化中心公共服务中心 展览介绍：本周，之江公共艺术长廊迎来一场别开生面的艺术盛宴——洞头渔民画精品展览。洞头渔民画是浙南地区特有的一种美术形式，蕴藉于海洋，发展于海洋，源于海洋，承载着渔民们对大海深沉的情感和对生活无比的热爱。 02 浙江图书馆之江馆 【图书馆之夜】霓裳风华 诗意书香 活动时间：4月20日18：30 活动地点：浙江图书馆之江馆一楼知识之殿 活动介绍：一卷《清明上河图》，一部《东京梦华录》，繁花似锦的北宋东京在世人面前徐徐展开。文献与古卷中的服饰，是宋代风俗的一部分，亦是宋代美学精神的重要载体。让我们跟随着书模的脚步，感受扑面而来的活色生香，细品书中宋韵；穿一袭宋制改良华服漫步西湖，打卡之江文化中心新地标，在快节奏的时代，体味宋人舒缓优雅的“慢生活”。 03 浙江文学馆 “中国科幻的源流与未来”主题讲座 活动时间：4月25日14：30—16：00 活动地点：浙江文学馆一楼多功能厅 主讲简介：宝树，科幻作家，浙江海盐人。 活动介绍：围绕中国科幻的源流与未来，宝树老师将带您领略科幻文学的扑朔迷离，探寻中国科幻文学的起源与发展历程，分析当代科幻作家们的创作理念与风格。同时，宝树老师将分享他对科幻文学创作的见解与建议，为有志于投身科幻文学创作的朋友们提供宝贵的启示。让我们在宝树老师的引领下，走进中国科幻文学的秘境，开启一段奇幻之旅。 （1）文段中“藉”“载”“模”都为多音字，下列各项中读音正确的一项是 A．jiè zài mó B．jiè zǎi mú C．jí zài mó D．jí zǎi mú （2）你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是 A．别开生面 B．繁花似锦 C．扑面而来 D．扑朔迷离 （3）文段中的画线句存在语病，请你帮助修改。 【答案】 （1）A （2）D （3）将“蕴藉于海洋，发展于海洋，源于海洋”改为“源于海洋，蕴藉于海洋，发展于海洋”。 【解析】（1）本题考查汉字字音。根据字词积累，“蕴藉”中的“藉”读作“jiè”，“载体”中的“载”读作“zài”，“书模”中的“模”读作“mó”。 故选：A。 （2）本题考查正确使用词语。解答此题，要注意词语的词性、含义和搭配习惯。 ABC.正确； D.有误，“扑朔迷离”比喻事物错综复杂，难于识别，不能用来形容科幻文学。 故选：D。 （3）本题考查病句的辨析与修改。“蕴藉于海洋，发展于海洋，源于海洋”语序不当，应改为：源于海洋，蕴藉于海洋，发展于海洋。 【29-2024年河南省郑州外国语中学中考三模语文试题】“与辉同行”河南行圆满收官，河南正式晋升为文旅界的“显眼包”。面对新一波的文旅热潮，我校同学打算用自己的方式推介家乡文旅资源，但遇到了一些问题，请帮忙解决。 【微视频——洛阳•龙门石窟】 在龙门石窟众多造像中，我们可以看出不同时代的造像风格。北魏造像，在早期的云冈石家“平城模式”中，多是粗犷、威严和神mì的感觉，而在龙门石窟中，却形成了“秀骨清像”的“中原模式”。唐代造像不仅汲取了汉民族的世俗艺术，而且继承了北魏的传统，因而造像更写实。更有人情味。有的佛像面部丰满温和，有的佛像长裙宽袖，体态丰腴健美……这些都是世俗化艺术风格的典型写照，也给河南留下了cuǐ càn夺目的宝藏。 1. 洛洛录制画外音时对加点字的读音拿不准，请帮忙判断（ ） A. kuàng yú B. guǎng yú C. guǎng yù D. kuàng yù 2. 核对字幕时他对一些字的字形拿不准，请帮忙填写。 神mì（ ） cuǐ càn（ ）（ ）夺目 3. 画线句有语病，请告诉他修改方案：_____________。 【答案】 1. B 2. ① 秘 ② 璀 ③ 璨 3. 将“汲取了汉民族的世俗艺术”和“继承了北魏的传统”互换位置。 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 粗犷：cū guǎng，一指粗鲁强横，二指粗率豪放。 丰腴：fēng yú，形容人体态丰满；（土地）丰饶；丰富。 故选B。 【2题详解】 本题考查字形。 神秘：shén mì，释义：难以捉摸，高深莫测。注意不要误写为“密”。 璀璨夺目：cuǐ càn duó mù，意思是光辉灿烂耀人眼睛，通常形容一个人光芒万丈。注意两个字都是“王”字旁。 【3题详解】 本题考查病句修改。 这句话语序不当，应该由小到大，先说“北魏”再说“汉民族”，故将“汲取了汉民族的世俗艺术”与“继承了北魏的传统”呼唤位置即可。 【30-2024年浙江省温州市联盟校中考语文第四次联考试卷】岁月如梭，时光飞逝，转眼已是毕业之际，学校准备筹划以“与时奋进，青春绚烂”为主题的毕业活动，诚邀您一同参加。 【活动】青春之勇气 小语同学为此次活动撰写了节目开场白，请你帮她完成。 同学们，我们一路成长，领悟了努力的要诀，收获了真①zhì（　　）的友情。回望过去，我们经历挫折，不曾②怯（　　）懦。历经风雨，不曾③惆（　　）怅。中考在即，你是挑灯夜读、奋笔疾书，还是正常作息、顺其自然？是舟行海上乘风破浪，还是鱼跃龙门逆流而上？人生之路，道阻且长，我们唯有风雨兼程，方能在顺境时坦然自若，在逆境时，【甲】即使历经千百次挫折，仍然毫不屈服。【乙】我们只要有肯拼搏、能吃苦，必将翱翔苍④qióng（　　）！ （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 ①真zhì 　 　 ②怯懦 　 　 ③惆 　 　怅 ④苍qióng 　 　 （2）请选出最适合替换【甲】处划线部分的成语 　 　 A.坚持不懈 B.殚精竭虑 C.百折不挠 D.胸有成竹 （3）文中【乙】处划线句子有语病，请写出修改意见。 （4）细读下列对名人名作的分析，不完全正确的一项是 　 　 A.勇者无畏：曹刿认为“肉食者鄙”，勇于进谏，提出作战必须取信于民的观点，并运用正确的战略战术取得战争的胜利；唐雎忠于使命，出使秦国，面对暴秦勇敢无畏，终使秦王折服而保全国土。 B.智者警醒：鲁迅塑造受科举制度摧残的孔乙己形象，揭示了国民冷漠、麻木的状态，控诉了封建制度的罪恶；契诃夫塑造见风使舵、欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫形象，揭露了俄国警察制度的虚伪，批判了其反人民的实质。 C.仁者忧国：舒婷将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里，体现强烈的爱国之情和历史责任感。 D.学者勤学：宋濂在《送东阳马生序》中生动而具体的描述了作者因为天资愚笨，所以幼时求学艰难，成年后求师的叩问困难。 【答案】 （1）①挚 ②qiè ③chóu ④穹 （2）C （3）示例：去掉“有”，或者在“能吃苦”后面加“的精神”。 （4）D 【解析】（1）本题考查字音字形。 ①真挚，zhēn zhì，意思是真诚恳切，多指朋友之间的感情。 ②怯懦，qiè nuò，意思是指胆小懦弱。 ③惆怅，chóu chàng，意思是因失意或失望而伤感、懊恼。 ④苍穹，cāng qióng，苍天；广阔的天空。 （2）本题考查词语运用。 A.坚持不懈，意思是形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力； B.殚精竭虑，用尽精力，费尽心思； C.百折不挠，指虽然受到很多挫折，但仍不动摇、退缩或屈服。形容意志坚强。符合“历经千百次挫折，仍然毫不屈服”之意千 D.胸有成竹，指画竹前竹子的完美形象已在胸中；比喻处理事情之前已有完整的谋划打算。 故选：C。 （3）本题考查病句辨析与修改。联系“我们只要有肯拼搏、能吃苦，必将翱翔苍穹”可知，缺少宾语，应去掉“有”，或者在“能吃苦”后面加“的精神”。 （4）本题考查内容理解。 ABC.正确； D.有误，《送东阳马生序》作者宋濂说“故余虽愚，卒获有所闻”中的“故余虽愚”是谦辞，而非“天资愚笨”；前后也非因果关系。 故选：D。 【31-2024年浙江省浙师大协同体中考三模语文试题】班级开展“万物有名”主题活动，请你参与。（24分） 【美文组】 天地之初，一片混沌。当人们开始给万物命名，世界从此有了模样，有了想象。古人在诗词文赋里为天地万物赋予了雅称，他们深信：每一缕风、每一片云、每一阵雨……都值得被美好地记录。在古人的世界中，俯仰之间，皆有浩 hàn 的诗意。 天上的云，或许来自仙女的纤纤素手，她们xié 来几许阳光和湖水，轻轻揉搓，便凝成了云，是为纤凝。 夜晚的月，或许来自① ，是为望舒。 古人为何要给万物取雅称？也许是因为四时之景皆不同，也许是世间万物皆有灵。万物有了雅称。从此美便有了定义。 1. 根据要求，完成任务。 （1）根据拼音，在空缺处填写汉字。 浩 hàn ___ xié ___来 （2）给加点字选择正确的读音。 混沌（ ）（ A. hún B. hùn） 纤凝（ ）（A. xiān B. qiān） 2. 学习画波浪线句子的想象方式，补全①处缺少的部分。 【答案】 1. ① 瀚 ② 携或撷 ③ B ④ A 2. 嫦娥的清澈眼眸，她遥望璀璨的银河，身心舒展，笑意粲然，便形成了月。 【解析】 【1题详解】 （1）本题考查字形。 浩瀚（hàn）：水势深广，比喻广大、繁多。 携来（xié ）：手拉着手而来。撷来（xié ）：采摘而来。 （2）本题考查字音。 混沌（hùn）：中国古人想象中天地未开辟以前宇宙模糊一团的状态，也常用来形容思想模糊不清，不分明。 纤凝（xiān ）：犹纤云。凝，指云气凝聚。 【2题详解】 本题考查仿句。 结合划线句“仙女的纤纤素手，她们xié来几许阳光和湖水，轻轻揉搓，便凝成了云”可以看出，“纤凝”的解释中要带有“纤”字和“凝”字，要解释“云”的成因，因此仿句中也必须有“望”字和“舒”字，要解释“月”的来历。想象内容合理即可。 示例：仙女的璀璨星眸，她们仰望星空，拈丝成线，巧手画圆，舒展开来，挂在天上，便形成了月。 【32-2024年山东省东营市广饶县中考三模语文试题】积累运用（共25分） 中华文明源远流长，从未中断，塑造了我们伟大的民族。文物和文化遗产 着中华民族的基因和血脉，是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源。 属于我们这一代人，也属于子孙万代。要认真贯彻落实党中央关于坚持保护第一、加强管理、挖掘价值、有效利用、让文物活起来的工作要求，全面提升文物保护利用和文化遗产保护传承水平。 要让文物说话，让历史说话，让文化说话。系统梳理传统文化资源，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。加强文物保护利用和文化遗产保护传承，提高文物研究 和展示传播水平。深入创新、继承、挖掘优秀传统乡土文化，让我国历史悠久的农耕文明在新时代展现其魅力和风采。加强对国 cuì传承和非物质文化遗产保护的支持和扶持，加强对少数民族历史文化的研究，铸牢中华民族共同体意识。弘扬革命文化，传承红色基因，切实把革命文物保护好、管理好、运用好。 传承中华文明的浓厚社会氛围，教育引导群众特别是青少年更好 认识和认同中华文明，增强做中国人的志气、骨气、底气。 1. 上文是《人民日报》社论，紧扣此次研学主题。请你为文中加点的字注音，并根据拼音写出汉字。 ①氛围 ______ ②国cuì ________ 2. 社论中横线处的词语选用最恰当的一项是（ ） A. 承载 不仅 阐释 营造 B. 承担 尽管 解释 营造 C. 承载 尽管 阐释 创造 D. 承担 不仅 解释 创造 3. 语序不当是造成病句的重要原因之一。下列句子的语序有误的一项是（ ） A. 系统梳理传统文化资源，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。 B. 要让文物说话，让历史说话，让文化说话。 C. 深入创新、继承、挖掘优秀传统乡土文化，让我国历史悠久的农耕文明在新时代展现其魅力和风采。 D. 弘扬革命文化，传承红色基因，切实把革命文物保护好、管理好、运用好。 4. 下列关于传统文化的论述中成语使用恰当的一项是（ ） A. 中华传统文化博大精深、美轮美奂，是中华儿女丰硕的精神源头。 B. 优秀传统文化不是明日黄花，它是中华民族生生不息的源头，更是我们赓续前行的动力。 C. 传统文化包罗万象，巧夺天工的自然山水在文人的笔下也衍生出了丰富的精神内蕴。 D. 传统文化保护迫在眉睫， 目前的当务之急是加强文物保护利用和文化遗产保护传承。 【答案】1. ①. fēn ②. 粹 2. A 3. C 4. B 【解析】 【1题详解】 本题考查字音、字形。 ①氛围，fēn wéi，周围的气氛和情调。 ②国粹，guó cuì，指我国文化中的精华。 【2题详解】 本题考查词义辨析。 第一空，承担：担当，担负。强调的是对责任、义务或任务的接受和负责。承载：指承受支撑物体。强调的是支撑和承受装载的功能。这句话指文物和文化遗产对于中华民族血脉的支撑作用，应选用“承载”； 第二空，不仅，指不止这一个，还有类似，表示递进关系。尽管：表示让步，先承认某种事实，后引起转折，表示转折关系。这句话中“属于子孙万代”是在“属于我们这一代人”的更进一步，应选用“不仅”； 第三空，解释：指在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因，事物之间的联系，或者是事物发展的规律。阐释：阐述并解释。更强调通过清晰而透彻的语言来展示和阐明事物的内涵和含义。根据句意可知，文物研究不但需要解释，更需要阐明其所蕴藏的内涵，故应选用“阐释”； 第四空，营造：经营建筑；有计划、有目的地造。创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西，强调的是发明或制造前所未有的事物。句中指我们要有计划地构造传承中华文明的社会氛围，选用“营造”可与后文的“社会氛围”构成固定搭配，故应选用“营造”； 故选A。 【3题详解】 本题考查病句的辨析。注意病句一般有搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等类型。 C.该句中“创新、继承、挖掘”三个词语存在语序不当的问题，面对优秀的传统乡土文化，我们应先深入挖掘其内涵，才能够继承其精粹，在此基础上更进一步，才是对传统乡土文化的创新。所以，应修改为“深入挖掘、继承、创新优秀传统乡土文化”； 故选C。 【4题详解】 本题考查成语的理解运用。 A.博大精深：形容思想和学术广博高深。句中形容中华传统文化十分广博，符合语境。美轮美奂：多用于形容建筑物雄伟壮观，富丽堂皇；也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。句中用来形容传统文化，使用对象有误； B.明日黄花：古人讲究重阳节赏菊花，重阳过后，赏菊就没有多少兴味。比喻迟暮不遇之意，也比喻过时或无意义的事物。句中与“不”连用指优秀传统文化并不过时，依旧有深远的意义，符合语境。生生不息：指不断地生长、繁殖。句中用来形容中华民族一代又一代繁衍生息，符合语境； C.包罗万象：形容内容丰富，无所不有。句中形容传统文化内容丰富，符合语境。巧夺天工：形容人的精巧胜过天然，比喻技艺高超巧妙。句中用来形容自然山水，使用对象有误； D.迫在眉睫：事情十分紧急，已到眼前。句中形容传统文化保护工作的急迫性，符合语境。当务之急：当前应做的事情中最急需办的事。语义重复，“当务”已经含有“目前”的意思，应删去“目前的”； 故选B。 【33-2024年山东省东营市河口区中考模拟语文试题】阅读下面的文段，完成下面小题。 在山东这片底蓝深厚的人文沃土上，古解典藏丰富厚重，文化遗存、遗址连山排海，拥有泰山、曲卓“三孔”、齐长城、大运河四处世界文化遗产；全国重点文物保护单位226处；省级文物保护单位1968处，居全国第一；拥有671家国有可移动文物收藏单位，共登录文物286万余件/套，实际教量558万余件，居全国第三位；拥有联合国教科文组织认定的《人类非造代求作名录》项目8个，四家级名录186项，敷景居全国第二位。 山东是中华文明的重要发源地，坐拥齐每大地，畅享钟灵航秀，浸涧儒家文化，丰富的文化遗产宛如璀càn的星辰。保护传承文化遗产，持续赓续历史文脉，不仅能够增强民族的文化信和认同感，还能够丰富现代人的精神文明。 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 钟灵毓秀 __________ 璀 càn ________________ 2. 第一段画横线句标点有误，请你提出修改意见。 3. 第二段画横线句有语病，请你提出修改意见。 【答案】1. ① yù ② 璨 2. 应将书名号改为双引号 3. 可将“不仅能够增强民族的文化自信和认同感，还能够增强丰富现代人的精神文明”改为“不仅能够丰富现代人的精神文明，还能够增强民族的文化自信和认同感” 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 钟灵毓秀（yù）：凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出； 璀璨（càn）：光明灿烂。 【2题详解】 本题考查标点符号的使用。 结合第一段画横线句“拥有联合国教科文组织认定的《人类非遗代表作名录》项目8个，国家级名录186项，数量居全国第二位”分析，句中的书名号使用有误，“人类非遗代表作名录”不是书籍名，应将书名号改为双引号。 【3题详解】 本题考查病句的辨析与修改。 第二段画横线句语序不当，“能够丰富现代人的精神文明”与“能够增强民族的文化自信和认同感”为递进关系。修改建议：将“不仅能够增强民族的文化自信和认同感，还能够增强丰富现代人的精神文明”改为“不仅能够丰富现代人的精神文明，还能够增强民族的文化自信和认同感”。 【34-2024年山东省菏泽市东明县中考三模语文试题】阅读下面两段学生摘录的文字，完成各题。 【甲】英雄是中华民族的脊梁，是时代的引领者。在历尽艰辛的（ ）烟岁月中，英雄们信仰坚定、视死如归；在波（ ）壮阔的建设时期，英雄们百折不挠、坚韧不拔；在和平年代。英雄们负重前行、无私奉献、崇敬英雄，不只是为了纪念历史、缅怀先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。英雄之所以伟大，不仅在于他们能在关键时刻义无反顾、挺身而出，更在于他们身上所展现的崇高风范和英雄精神。 【乙】“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。①看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；② 热爱祖国的语言文字；③历史文化，为之沉醉为之感动等……④这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中，让爱国主义精神一直是中华民族得以发展，凝聚和生存的强大动力。 1. 依次填入【甲】文括号内的字形和加点字的读音，全部正确的一项是（ ） A. jǐ 销 澜 ráo B. jí 硝 斓 ráo C. jǐ 硝 澜 náo D. jí 销 斓 náo 2. 【乙】文中画波浪线的四处标点符号，使用正确的一处是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 【乙】文画横线的句子有两处语病，请加以修改 在中华文明悠久的历史中，让爱国主义精神一直是中华民族得以发展、凝聚和生存的强大动力。 【答案】1. C 2. B 3. ①将“让爱国主义精神””修改为“爱国主义精神”。②将“发展、凝聚和生存”改为“凝聚、生存和发展”。 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 脊梁：读音jǐ liáng，脊柱。因居于全身骨骼的主干，犹如房屋的梁柱一般，故名。 硝烟：火药爆炸后所起的烟雾。“硝”不能写作“销”。 波澜壮阔：比喻声势雄壮浩大（多用于诗文、群众运动等）。“澜”不能写作“斓”。 百折不挠：读音bǎi zhé bù náo，形容意志坚强，屡受挫折而不屈服。 故选C。 【2题详解】 本题考查标点符号的使用。 A.使用不正确。根据“孟子说：‘人有恒言，皆曰“天下国家”。天下之本在国，国之本在家，家之本在身’”语境可知，“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身”是直接引用孟子的话，此处句号应在引号之内，而非在引号之外； C.使用不正确。此处“语言文字”与“历史文化”属于句内并列短语，应使用顿号，而非分号； D.使用不正确。此处使用了“等”，就不能再使用省略号。 故选B。 【3题详解】 本题考查语病辨识与修改。 画线句“在中华文明悠久的历史中，让爱国主义精神一直是中华民族得以发展、凝聚和生存的强大动力”语病是主语残缺和语序不当，删掉“让”，将“发展、凝聚和生存”改为“凝聚、生存和发展”。 4. 下列关于语法知识的表述，有误的一项是（ ） A. 在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。（本句话有语病，应去掉“在”） B. “节日礼物”“雄伟壮丽”“无耻至极”“前程似锦”这些短语的结构类型各不相同。 C. 与其跪着生，不如站着死。（这是一个选择关系的复句。） D. 在抗击新冠疫情中，我们中国人以敢于斗争、敢干胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。（句子的“在”是介词，“大无畏”是形容词，“铸就”是动词，“精神”是名词） 【答案】A 【解析】 A.病因：语序不当；将“报纸”和“我”互换位置； 故选A。 【35-2024年山东省菏泽市鄄城县中考三模语文试题】中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求。为增强中华优秀传统文化的生命力和影响力，小齐与小鲁同学在班级组织了“弘扬君子之风”的主题活动。 下面是“弘扬君子之风”的主题活动中小齐同学的开场白和结束语。a“天行健，君子以自强不息。”这句妇孺皆知的话最能体现中华民族勇往直前、坚韧不拔。在中国几千年的历史长河中，君子如湛蓝长空中的繁星不断涌现。上下五千年，从来不缺道貌岸然的君子！君子之风是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索①。”的坚持，是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧xiāo的乐观，是“竹杖芒鞋轻胜马”的豁达。回首百年，一代代中国人恪守初心、顽强拼搏，把自强不息的精神融入骨血，刻进历史。民族危难之时，李大钊、陈独秀等爱国志士tǐng身而出，前仆后继，在风雨如huì的中国苦苦探寻新出路②；20世纪50年代，中华人民共和国成立之初，百业待兴之时，钱学森、邓稼先等知识分子迎难而上，不畏艰辛，在热火朝天的建设中创造奇迹；现如今，民族复兴之时，袁隆平、孙家栋等科技工作者默默耕耘，勇攀高峰，在星辰大海中挥洒热血③……b在我们关注闪耀的群星时，别忘了，即使平凡的你我，就能以自强不息的精神赢得专属于自己的荣光。让我们弘扬先辈的君子之风，立志成长为国家的栋liáng之材吧④！ 1. 这段开场白中，小齐同学暂用拼音代替了不确定的汉字，在不确定的汉字下加了点，请你帮他选出加点字读音和拼音的书写全都正确的一项（ ） A. rú 霄 B. zhàn 铤 C. kè 诲 D. pú 梁 2. 语段中四处标点符号，使用不正确的一处是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 语段中的a、b句各有一处语病，加以修改。 a“天行健，君子以自强不息。”这句妇孺皆知的话最能体现中华民族勇往直前、坚韧不拔。 b在我们关注闪耀的群星时，别忘了，即使平凡的你我，就能以自强不息的精神赢得专属于自己的荣光。 【答案】1. A 2. A 3. a。成分残缺，体现后面缺少宾语，在“坚韧不拔”后面加“的精神”。 b。关联词搭配不当，正确为“即使……也……”。 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 妇孺：妇女和儿童。“孺”读作“rú”； 湛蓝：深蓝色。“湛”读作“zhàn ”； 碧霄：蓝色的天空。“霄”不能写成“宵”； 恪守：指谨慎而恭顺地遵守、严格遵守。“恪”读作“kè”； 挺身而出：意思是在面对艰难或危险的事情时，勇敢地站出来。“挺”不能写成“廷”； 风雨如晦：天色昏暗犹如晦日的夜晚。后比喻局势动荡，社会黑暗。注意“晦”不能写成“诲”； 栋梁：意思是屋顶最高处的水平木梁，支承着椽子的上端；身负重担的人、能担负责任的人材；比喻担负国家重任的人。注意“梁”不能写成“粱”； 故选A。 【2题详解】 本题考查标点符号。 如果是部分引用，引者只是把所引用的话作为自己所说的话的一个组成部分，那么句末标点则需放在后引号外面。①句中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是部分引用，应把句号放在引号外； 故选A。 【3题详解】 本题考查病句。 a句，成分残缺，应该在“坚韧不拔”后面加“的精神”； b句，搭配不当，应该将“即使……就……”改为“即使……也……”。 【36-2024年山东省济南市槐荫区中考三模语文试题】“五四”青年节，学校开展主题为“君子自强不息”系列活动。 【活动一·明君子之义】 “自强不息”出自《周易》中“天行健，君子以自强不息。”这是中国传统文化的精髓，是中华民族川流不息的精神源泉之一。不论是愚公移山，还是精卫填海，都持之以恒；不论是神农尝百草，还是大禹治水，都不屈不挠。 中华优秀传统文化绵亘千年、博大精深，是中华文明的智慧结晶，其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修瞌、亲仁善邻等，是中华民族在生产、生活中日积月累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现，同社会主义核心价值观具有高度契合性。 1. 文段中加点字词读音及书写，不正确的一项是（ ） A. 不屈不挠 B. 革故鼎新 C. 载物（zài） D. 契合（qiè） 2. 文段中画横线的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 川流不息 B. 持之以恒 C. 绵亘千年 D. 日积月累 3. 下列关于自强不息的表述，没有语病的一项是（ ） A. 自强不息是中华民族的精神根基，更是我们每个厂应对各种困难挑战的内在精神动力。 B. 新时代的中学生愚继承和发扬自强不息精神，一 路向前，以炽热情怀书写遗春华章。 C. 长征途中，没有物质保障和后方支持，夺关隘、渡险川、爬雪山、过草地，饮苦若饴。 D. 我们从不放弃，越是接近梦想彼岸，越是会遇到各种艰难险阻，越是要发扬信念的力量。 【答案】1. D 2. A 3. B 【解析】 【1题详解】 题考查根据拼音写汉字和给加点字注音。 D.契合（qiè）——qì ，投合，意气相投。故选D。 【2题详解】 本题考查成语运用。 A.川流不息，形容行人、车马很多，像水流一样连续不断。不能形容“精神”，对象用错； B.持之以恒，有恒心地坚持下去。正确； C.绵亘千里，接连不断（多指山脉等）；多指空间和时间上延续不断。正确； D.日积月累，指一天天地不断积累。正确； 故选A。 【3题详解】 本题考查病句。 A.语序不当，将“中华民族的精神根基”和“我们每个厂应对各种困难挑战的内在精神动力”交换位置； C.成分残缺，“没有物质保障”前加“红军将士”； D.搭配不当，“发扬”改为“发挥”； 故选B。 【37-2024年山东省济南市历下区中考三模语文试题】一座城，一处景，一首诗，一段情。诗人因景生情，写下流传千古的诗篇，景致也因文人墨客的点染而更加光彩夺目。请根据材料，完成以下任务。 任务一：遇见·山水济南 济南，城外山环水绕，城内千泉遍布，泉水慰藉着身心，风景浸染着诗意。“羡煞济南山水好，几时真做卷中人。”无数附庸风雅的文人墨客，将济南古朴的画境转为静美的诗行。 翁方纲登临千佛山，见静（mì）的山间云雾缥缈，挥毫写下“登临记晚秋，几案与云平”，读来仿佛身临其境。李白见华不注山草木茂盛，苍翠欲滴，写下“兹山何峻秀，绿翠如芙蓉”。郭奎先（màn）步趵突泉，见泉水奋发上涌，写下“一片冰心摇素影，三株玉树照晴湖”。如虎啸般迸射喷发的黑虎泉，经由晏壁的“半夜朔风吹石裂，一声清啸月无光”更为世人所知。护城河“杨柳夹岸，流水汩汩，日夜不息”，它流淌千年，传递出济南生生不息的发展态势。 1. 下列选项中不正确的一项是（ ） A. “慰藉”意为安慰、抚慰，“藉”应读作“jiè”。 B. “静（mì）”形容静寂无声，此处应写为“静谧”。 C. “（màn）步”意为没有目的而悠闲地走，此处应写为“慢步”。 D. “迸射”指由内而外地强烈放射出，“迸”应读作“bèng”。 2. 文段中加点成语的使用，不正确的一项是（ ） A. 附庸风雅 B. 身临其境 C. 苍翠欲滴 D. 生生不息 3. 以下是小历同学畅游济南后写下的感受，其中没有语病的一项是（ ） A. 徜徉在百花洲和曲水亭街，我无时无刻感受到老城老街的文化底蕴。 B. 碧波荡漾，杨柳依依，初夏的护城河畔真是令人身心愉悦的好季节。 C. 泉城公园的繁花里藏着济南的浪漫，扑鼻的花香诉说着大自然的柔情。 D. 济南各大景区丰富多彩的沉浸式体验活动，深受全国各地游客所欢迎。 【答案】1. C 2. A 3. C 【解析】 【1题详解】 本题考查字音、字形和字义。 C.“（màn）步”意为没有目的而悠闲地走，此处应写为“漫步”； 故选C。 【2题详解】 本题考查成语运用。 A.附庸风雅：指缺少文化修养的人，硬装出一副斯文儒雅的样子。本句用来形容文人墨客，褒贬失当，使用错误； B.身临其境：亲身到过那个地方。本句用来形容读了诗歌似乎到某个地方，使用正确； C.苍翠欲滴：形容草木等绿色植物饱含水分仿佛要流出来一样。本句用来形容草木的茂盛，使用正确； D.生生不息：指不断地生长、繁殖。本句用来形容济南的发展，使用正确； 故选A。 【3题详解】 本题考查病句辨析与修改。 A.否定不当，应把“无时无刻”改为“时时刻刻”； B.搭配不当，可把“季节”改为“地方”； D.句式杂糅，应删掉“所”字； 故选C。 【38-2024年山东省济宁市金乡县中考三模语文试题】阅读下面的文段，完成各题。 秋，走到了一半。落叶道不尽的离愁，被果熟的欢悦冲淡。月走进人间以饱满的脸庞，用诚挚的光亮去和每一个生命照面。它从不觊觎照亮世界，①_____________，给倚靠窗棂的她些许慰藉，让身在异乡的客那颗（空荡/荡漾）的心有点着落。就是那一点点光，让迷失的人可以寻找，游荡的人可以追溯，离散的人可以念想。月不知，就是这一点点光，已经照亮了孤独的人整个世界。 桂花想把月光凝结瓣瓣皎洁，星星点点，②____________。路过的人欣喜也好，失落也罢，香气弥漫的空气会让每一口呼吸都香甜。菊花想要把月光捧起，每一次绽放，月光跳跃在花瓣间如同一场舞蹈，让驻足的人澄澈心灵，赶路的人回头看看。 人世间有一些守护，如月光，似花香，（浸润/浸透）你人生的时时刻刻，让岁月的裂痕也能草木葱笼。 1. 下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. 诚挚（zhì） 着落 B. 慰藉（jí） 皎洁 C 跳跃（yào） 弥漫 D. 澄澈（chè） 葱笼 2. 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ） A. 空荡 浸透 B. 荡漾 浸透 C. 空荡 浸润 D. 荡漾 浸润 3. 在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. ①只希望给寂寥的夜挂上一点点光 ②思念把整棵树挂满 B. ①只希望挂上一点点光给寂寥的夜 ②整棵树挂满了思念 C. ①只希望给寂寥的夜挂上一点点光 ②整棵树挂满了思念 D. ①只希望挂上一点点光给寂寥的夜 ②思念把整棵树挂满 4. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 月走进人间以饱满的脸庞，用诚挚的光亮去和每一个生命。 B. 月以饱满的脸庞走进人间，用诚挚的光亮去和每一个生命照面。 C. 月走进人间以饱满的脸庞，用诚挚的光亮去照面每一个生命。 D. 月以饱满的脸庞走进人间，和每一个生命照面用诚挚的光亮。 【答案】1. A 2. C 3. C 4. B 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 B.慰藉（jí）——jiè； C.跳跃（yào）——yuè； D.葱笼——葱茏； 故选A。 【2题详解】 本题考查词语运用。 第一空，在“让身在异乡的客那颗（空荡/荡漾）的心有点着落”这句话中，需要选择一个词来修饰“心”。‘空荡’通常用来形容空旷、冷清，给人一种缺乏内容或情感的感觉；而‘荡漾’则更多用于形容水波起伏或情绪起伏不定。在这里，句子想要表达的是异乡客内心的孤独和寂寞，所以‘空荡’更符合语境； 第二空，在“（浸润/浸透）你人生的时时刻刻”这句话中，需要选择一个词来描述月光和花香对人生的影响。‘浸润’意味着慢慢地、逐渐地渗透或影响；而‘浸透’则更多地表示完全地、深入地渗透。在这里，句子想要表达的是月光和花香对人生的持续、缓慢的影响，所以‘浸润’更合适； 故选C。 【3题详解】 本题考查句子衔接。 第一空，句子描述的是月亮以诚挚的光亮去和每一个生命照面，但月亮并不觊觎照亮整个世界，而是只希望给某个特定的对象带来光亮。因此，我们需要找到一个表达月亮只希望给某个对象带来一点光亮的句子。“只希望给寂寥的夜挂上一点点光”更符合这一语境，因为它表达了月亮只希望给寂寥的夜晚带来一点光亮，而不是整个世界； 第二空，句子描述的是桂花想把月光凝结成皎洁的花瓣，而桂花本身也代表了某种情感或思念。我们需要找到一个既符合桂花特点，又能与“星星点点”相衔接的句子。“思念把整棵树挂满”虽然表达了思念的情感，但与前文的“星星点点”衔接不够自然。“整棵树挂满了思念”则更为流畅，既符合桂花的形象，又与“星星点点”相呼应，表达了桂花花瓣如同挂满思念的意象； 故选C。 【4题详解】 本题考查病句修改。 画波浪线的句子存在语序不当的问题，应将“月走进人间以饱满的脸庞”改为“月以饱满的脸庞走进人间”； 故选B。 【39-2024年山东省济宁市泗水县中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下列问题。 磁州窑是创烧于北宋中期的民窑体系，源远流长，传承有绪。磁州窑不仅出产的瓷器品种多，产量大，而且具有鲜明的民族风格和地方特色，造成了独具一格的体系。不同于景德镇、宜兴等地瓷器的光洁、细腻、雅致，磁州窑胎体更为疏松，器物表面多伴有颗粒感。不过，磁州窑的刻花与彩绘装饰是典型的“粗瓷细作”，营造出象外虚空的古朴闲逸之美。其刻花中的白地黑花则是在白色化妆土之上再施一层黑色化妆土，之后剔刻花纹，形成黑白（互相映衬/交相辉映）的视觉效果。其彩绘无论是生动传神的花鸟、静谧优闲的山水、惟妙惟肖的婴戏，还是气韵生动的书法，均在用笔、构图、章法以及韵味上与传统书画高度同源。① ，② 。因此，磁州窑从古至今始终洋溢着率性与克制相互交织的独特魅力，这与当代陶瓷创作的审美取向（不期而遇/不谋而合）。 1. 下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. 磁州窑（jiào） 疏松 传承有绪 B. 装饰（sì） 雅致 源远流长 C. 惟妙惟肖（xiào） 化妆 静谧优闲 D. 气韵（yùn） 洋溢 粗瓷细作 2. 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ） A. 互相映衬 不谋而合 B. 交相辉映 不期而遇 C 互相映衬 不期而遇 D. 交相辉映 不谋而合 3. 在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. ①磁州窑刻花与彩绘率性自由特点②不影响瓷器在刻绘时又受到器型与材料的限制 B. ①瓷器刻绘时受到器型与材料的限制②让磁州窑刻花与彩绘难以呈现率性自由的特点 C. ①除了瓷器在刻绘时受到器型与材料的限制②率性自由也是磁州窑刻花与彩绘的特点 D. ①率性自由是磁州窑刻花与彩绘的特点②在瓷器上进行刻绘又受到器型与材料的限制 4. 文中画线句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 不仅磁州窑出产的瓷器品种多，产量大，而且具有鲜明的民族风格和地方特色，形成了独具一格的体系。 B. 不仅磁州窑出产的瓷器品种多，产量大，而且具有鲜明的民族风格和地方特色，造成了独具一格的体系。 C. 磁州窑出产的瓷器不仅品种多，产量大，而且具有鲜明的民族风格和地方特色，形成了独具一格的体系。 D. 磁州窑出产的瓷器不仅品种多，产量大，而且具有鲜明的民族风格和地方特色，造成了独具一格的体系。 【答案】1. D 2. A 3. D 4. C 【解析】 【1题详解】 本题考查辨析字音字形能力。 A.磁州窑（jiào）——yáo； B.装饰(sì)——shì； C.静谧优闲——静谧幽闲； 故选D。 【2题详解】 本题考查成语正确运用的能力。 互相映衬：指互相映照、陪衬，对象之间多有相类或相反的关系。 交相辉映：指各种光亮、彩色等相互映照，多形容美好的景象。 第一空，依据“其刻花中的白地黑花则是在白色化妆土之上再施一层黑色化妆土，之后剔刻花纹，形成黑白……的视觉效果”这一语境可知，此处强调“黑白”不同颜色相互衬托，从而形成一种强烈视觉效果。所以，用“互相映衬”。 不谋而合：指没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。 不期而遇：指没有约定而意外地相遇。 第二空：依据“因此，磁州窑从古至今始终洋溢着率性与克制相互交织的独特魅力，这与当代陶瓷创作的审美取向”这一语境可知，此处形容磁州窑从古至今始显现出来的独特魅力与当代陶瓷创作的审美取向一致，所以，用“不谋而合”。 故选A。 【3题详解】 本题考查句子衔接的能力。 依据“因此”可知，②处空白横线所填语句与下句形成因果关系，依据下文“磁州窑从古至今始终洋溢着率性与克制相互交织的独特魅力”这一句可知，空白横线处应先说“率性”(自由)，再说“克制”(限制)。 依据“磁州窑从古至今始终洋溢着率性与克制相互交织的独特魅力”这一句可知，磁州窑“率性”与“克制”两种特点并存，故第二个横线处应填“在瓷器上进行刻绘又受到器型与材料的限制”； 故选D。 【4题详解】 本题考查病句的辨析和修改。 C.依据句中“不仅……而且”可知，当两个分句的主语一致的时候，主语应该放到“不仅”的后面。据此可知，“不仅”应该放到第一个主语“瓷器”后面；依据“造成……体系”这一句可知，本句属于动宾搭配不当，应将“造成”改为“形成”。所以，修改后的句子是：磁州窑出产的瓷器不仅品种多，产量大，而且具有鲜明的民族风格和地方特色，形成了独具一格的体系。 故选C。 【40-2024年山东省聊城临清市中考三模语文试题】学校要开展“走近齐鲁名人”系列活动，小语同学准备了以下活动启动仪式主持词，请你协助他完善各题。 走近齐鲁名人，孔子、孟子、诸葛亮，三位圣贤，他们的事迹流传千古，犹如A.源远流长的江河。 孔子，儒家之祖，传承千年文化。他提出的“己所不欲，勿施于人”B.震耳欲聋，成为人类共同的道德准则。孟子，儒家之集大成者，发扬并继承孔子思想。他C.殚精竭虑，致力于民本思想的推广。诸葛亮，蜀汉名相①，才智过人，鞠躬尽cuì，死而后已。他的事迹，D.当之无愧成为历史的佳话，激励着后人不断前行。 孔子曰②：“三人行，必有我师焉。”他们的智慧，如夜空中的明灯，照亮了前行的道路③；他们的思想，________________________________。孟子言：“生而知之者上也，学而知之者次也”④。他们教会我们如何在困境中坚韧不拔，如何磨liàn自己的意志。诸葛亮更是用一生的忠诚与奉献，诠释了何为真正的智者。 这些齐鲁名人，他们以卓越的才华和非凡的成就，如同璀璨的明珠，镶嵌在历史长河中。今天，让我们怀着敬仰之情，共同走近他们，感受他们的智慧与魅力，汲取前行的力量。 1. 小语有两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音。请你帮他选出正确的一项（ ） A 瘁 练 zhuō cuī B. 瘁 炼 zhuó cuǐ C. 粹 炼 zhuō cuī D. 粹 练 zhuó cuǐ 2. 上面语段中加点成语有一处使用不当，请你帮小语选出来（ ） A. 源远流长 B. 震耳欲聋 C. 殚精竭虑 D. 当之无愧 3. 上面文段中画波浪线的四处标点符号，使用不正确的一处是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 第二段中的画线句有一处语病，请加以修改。（提修改建议或写正确语句） 孟子，儒家之集大成者，发扬并继承孔子思想。 5. 请你结合语境帮小语在第三段横线上续写一句话。 【答案】1. B 2. B 3. D 4. 将“发扬”与“传承”顺序对调。 5. 示例：如生命的泉水，滋养着后人的心灵。 【解析】 【1题详解】 本题考查字音、字形。 鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì）：指小心谨慎，贡献出全部精力。 磨炼（mó liàn）：在艰难困苦的环境中锻炼。 卓越（zhuó yuè）：杰出的；超出一般的。 璀璨（cuǐ càn）：光明灿烂。 故选B。 【2题详解】 本题考查成语运用。 A.源远流长：意思是河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。本句用来形容名人的事迹影响，使用正确； B.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。本句用来形容孔子思想的影响，对象误用，使用错误； C.殚精竭虑：用尽精力；费尽心思。本句用来形容孟子为推广思想而作出的努力，使用正确； D.当之无愧：完全当得起，没有可惭愧的地方。接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。本句用来形容诸葛亮的事迹完成称得上是佳话，使用正确； 故选B。 【3题详解】 本题考查标点符号。 D.“生而知之者上也，学而知之者次也”是完全引用，因此句号应放在后引号前面； 故选D。 【4题详解】 本题考查病句修改。 这个句子语序不当，按逻辑顺序，“发扬并继承”应改为“继承并发扬”； 【5题详解】 本题考查仿写句子。 根据前面的“如夜空中的明灯，照亮了前行的道路”，横线处要补写一个句式与此相同的比喻句。 示例：如寒冬的阳光，温暖我们冰冷的心田。 【41-2024年山东省聊城市东阿县中考三模语文试题】阅读下面文段，完成下面小题。 岁月不居、①时节如流，转眼间，三年初中生活悄然而逝，临别的忧伤油然而生。回首昨日，我们相聚在这花团锦簇的校园，相识在这温馨和谐的集体；②师长的谆谆教导，同学的xī闹欢笑犹在耳畔；绿茵场上尽情驰骋挥洒汗水的英zī，自习课上孜孜不倦汲取知识的身影，如在眼前。而今，我们心头不免涌起缕缕怅惘，③人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，不是意味着前一段旅途的结束，又是新征程的开始。明日，我们将继续追寻先贤足迹，为中华之崛起而读书，前仆后继，逐梦前行，期待在下一个“驿站”，④能遇见更好的自己。 1. 文段中加点字读音及拼音对应汉字全都正确的一项是（ ） A. qiǎo 嘻 bàn 姿 B. qiǎo 嬉 pàn 姿 C. qiāo 嬉 pàn 资 D. qiāo 嬉 bàn 资 2. 文段中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 油然而生 B. 花团锦簇 C. 孜孜不倦 D. 前仆后继 3. 上面语段中画波浪线的4处标点符号，使用正确的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 修改文中画线句子的语病，使之连贯通顺。 【答案】1. B 2. D 3. D 4. 人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，不是意味着前一段旅途的结束，而是新征程的开始。 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 悄（qiǎo）然：形容寂静无声。 xī（嬉）闹：嬉耍，玩闹。 耳畔（pàn）：耳边。 英zī（姿）：英俊威武的风姿。 故选B。 【2题详解】 本题考查成语运用。 A油然而生：形容思想感情自然而然地产生。此处形容因生活的变化而忧伤自然产生，使用正确； B.花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象；也形容文章辞藻华丽。此处形容校园鲜艳多彩的景象，使用正确； C.孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。此处形容学生上自习课认真学习的样子，使用正确； D.前仆后继：前面的倒下了，后面的紧跟上去；形容斗争的英勇壮烈。此处是谈为中华之崛起而读书，要奋发向上努力学习，不符合该语境，使用错误。 故选D。 【3题详解】 本题考查标点符号。 A.“岁月不居”和“时节如流”是短句之间的停顿，应该用逗号。 B.“回首昨日，我们相聚在这花团锦簇的校园，相识在这温馨和谐的集体”句意完整，和下一句“师长的谆谆教导，同学的嬉闹欢笑犹在耳畔”不是并列关系，所以应该用句号。 C.“而今，我们心头不免涌起缕缕怅惘”句意完整，应该用句号。 故选D。 【4题详解】 本题考查病句的辨析与修改。 关联词语使用不当，“意味着前一段旅途的结束”和“新征程的开始”是并列关系，将“不是”改为“既”，或将“又是”改为“而是”。 【42-2024年山东省潍坊市高密市中考三模语文试题】阅读下面文段，完成小题。 【甲】 。 【乙】 。 【丙】 。 【丁】 。一棵槐树，挺秀葳蕤【A】一片槐树，蔚然成林。 ①大槐树颇具魅力，冬日的雪中或寒风里，它依然挺拔屹立。枝条萧疏遒劲，足以让不惧凛冽北风的寒鸦和喜鹊停歇、筑巢。春天，它的枝叶紧随连翘、杏花、桃花、迎春花的脚步迅速变绿，叶叶细密，枝枝厚实，可谓生意盎然。夏日村口的大槐树下，浓荫蔽日，河水潺潺。老人们在树底下乘凉，聊天，喝茶，看风景。妇女们在河边浣衣、纳鞋底。繁密的枝叶间开着淡淡的白色碎花，散发出如丝如缕的幽香。②这幽香仿佛也是白色的，梦幻一般。有时，闲聊的妇女们不知说了什么，笑声很响。大槐树上的鸟儿，不一会就振翅高飞，很快便消声匿迹了。笑声过后，安静了，一会儿，说话声又响起了，像河中深水处（回旋/激荡）的波浪那样有规律。【B】河岸浅水处的几片树叶如小船晃悠，荡起几丝涟漪。距离大槐树几十米的河段，豁然开朗，阳光灿烂，一条河分两半，一半温热一半清凉。河的上游燕子飞掠，荞麦田里蝴蝶翩跹。③麻雀叽喳，斑鸠藏荫，喜鹊立枝，它们在大槐树的庇护下酣畅聚会。【C】村里有些人家，尽管门前的槐树不是很大，他们还是常浇水，常修剪，槐树枝叶便变得十分翠绿。枝叶呈团状、叠状、伞状、梭状，有的槐树下垂的枝条柔软，颇有杨柳的（风姿/风度）。早晨人们给枝条泼几盆水，空气（便/却）一下凉爽了，还夹杂着泥土的气息和树叶的生涩味。秋日，北方的天空比其他季节更湛蓝，更阔大；槐叶变黄，凋落满地蔌蔌作响。碧空映衬着黄色的槐叶，天地色泽明晰，令人（心旷神怡/心悦诚服）。 1. 下列词语的字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. 连翘（qíáo） 浓荫蔽日 挺秀葳蕤 B. 飞掠 豁然开朗 蝴蝶翩跹（qiān） C. 湛蓝 消声匿迹 萧疏遒劲（jìng） D. 浣（huàn）衣 蔌蔌作响 生意盎然 2. 依次选用括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 回旋 风度 却 心旷神怡 B. 激荡 风度 便 心悦诚服 C. 回旋 风姿 便 心旷神怡 D. 激荡 风姿 却 心悦诚服 3. 将下列语句依次填入文段【甲】【乙】【丙】【丁】处，衔接最恰当的一项是（ ） ①故乡，很适合槐树生长 ②长大移种的时候，砍得只剩树头和老根，随便放几天也没事 ③栽树，浇水，一个星期就发芽；几年后，树冠硕大浓密，可遮阴乘凉 ④树苗成活率高，清秀深绿，郁郁芊芊 A. ①③②④ B. ②③④① C. ③②④① D. ①④②③ 4. 下面的分析，有误的一项是（ ） A. “河水潺潺”“阳光灿烂”“色彩明晰”三个短语的结构是相同的。 B. 填写在【A】处最恰当的标点符号应为分号。 C. 【B】处画线句子的主干是：树叶荡起涟漪。 D. 【C】处画线句子使用“尽管……还是……”的关联词，是假设关系的复句。 5. 下面对选文语言特点的分析，有误的一项是（ ） A. 句①运用拟人，把大槐树在寒冷冬季依然屹立的坚韧和魅力充分表现出来。 B. 句②运用通感手法，通过视觉来写槐花的香气，让无形的香气变得具体形象。 C. 句③采用比喻，写出鸟儿在大槐树这个地方自由自在的情态。 D. 选文多用四字词语，且长句与短句结合，节奏分明，富有韵律。 【答案】1. A 2. C 3. D 4. D 5. C 【解析】 【1题详解】 本题考查字音和字形。 B.蝴蝶翩跹（qiān）——（xiān）； C.消声匿迹——销声匿迹； D.蔌蔌作响——簌簌作响； 故选A。 【2题详解】 本题考查词语运用。 ①空：“回旋”指盘旋。“激荡”指因受冲击而动荡。根据“笑声过后，安静了，一会儿，说话声又响起了”“像河中深水处”“波浪”可知，这里是将时而有声音，时而安静的状态比作回旋的波浪，因此这里应选“回旋”； ②空：“风度”指人的言谈举止和仪态。“风姿”指风度姿态。根据“枝叶呈团状、叠状、伞状、梭状，有的槐树下垂的枝条柔软”可知，这里要表达的意思槐树的枝叶呈现出不同的姿态，因此这里应选“风姿”； ③空：“却”表示转折关系，“便”表示顺承关系。根据“早晨人们给枝条泼几盆水”，“空气”“一下凉爽了”可知，这里的关系不是转折，而是顺承，因此这里应选“便”； ④空：“心悦诚服”的意思是：从心眼里佩服。“心旷神怡”的意思是：心情愉快，精神舒畅。根据“碧空映衬着黄色的槐叶，天地色泽明晰”可知，这里要表达的意思是周围的环境非常好，给人带来美好的体验，人的心情也变得愉悦，因此这里应选“心旷神怡”； 故选C。 【3题详解】 本题考查句子的衔接和排序。 ①句“故乡，很适合槐树生长”总领全文，交代写作对象，应放在最前面，作为第一句； ④句“树苗成活率高，清秀深绿，郁郁芊芊”承接①句“适合槐树生长”，因此④应放在①的后面，作为第二句； ②句“长大移种的时候，砍得只剩树头和老根，随便放几天也没事”则通过举例，进一步表现故乡适合槐树生长，因此②应放在④的后面，作为第三句； ③句“栽树，浇水，一个星期就发芽；几年后，树冠硕大浓密，可遮阴乘凉”进一步举例说明故乡适合槐树生长，同时交代了槐树长大后的作用，承接②句“长大移种的时候”，因此③句应放在②句的后面，作为第四句；综合以上可知，正确的排序是：①④②③； 故选D。 【4题详解】 本题考查基础知识综合。 D.“尽管……还是……”表示转折关系，不是假设关系； 故选D。 【5题详解】 本题考查修辞手法辨别。 C.句③“麻雀叽喳，斑鸠藏荫，喜鹊立枝，它们在大槐树的庇护下酣畅聚会”这句话运用的是拟人的修辞手法，写出鸟儿在大槐树这个地方自由自在的情态。没有采用比喻； 故选C。 【43-2024年湖南省衡阳市衡阳县中考三模语文试题】阅读下面一段话，完成下面小题。 杭州亚运会开幕式对科技的运用冠绝历届大型体育盛会。点火仪式作为开幕式备受 zhǔ目的环节之一，在动态扩容□云计算□增强现实等技术的加持下，实现了全球首次开幕式数字点火。研发人员经过10万次以上的测试后，先是搭建了 ；接着通过 ，将上亿线上火炬手参与传递的火种同步传送到数字空间；再通过建立数字火炬手的三维模型，利用 采集运动员运动数据；最后借助 ，在钱塘江上呈现出一个超大的“数字火炬手”。他踏浪而来，点燃了主火炬。 1. 下列对文段中加点的词语做出判断，不正确的一项是 （ ） A. “冠绝”的“冠”为动词，意思是“居第一位”，“冠”读作“guàn”。 B. “备受 zhǔ 目”的“zhǔ”写作“瞩”，与“高瞻远瞩”的“瞩”意思相同。 C. “模型”是指“按照实物形状、结构制成的物品”，“模”要读作“mú”。 D. 方框中的标点符号应该为顿号，这是词语之间的并列。 2. 根据上下文，将下列语句依次回填到文段的横线处，正确的一项是 （ ） ①动作捕捉技术 ②实时数据手段 ③电脑特效技术 ④线上参与平台 A. ②③④① B. ②①④③ C. ④①③② D. ④②①③ 【答案】1. C 2. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字音、字形与字义。 C.“模”要读作“mó”； 故选C。 【2题详解】 本题考查句子衔接。 第一空：根据前面的“搭建了”可知，应用“平台”与之搭配，选④。 第二空：结合前面的“通过”可知，横线处要填写的是某种方式或手段，再结合后面的“同步传送到数字空间”分析，应选②。 第三空：根据后面的“采集运动员运动数据”可知，采集需要技术，应用①“动作捕捉技术”。 第四空：根据后面的“在钱塘江上呈现出一个超大的‘数字火炬手’”可知，这是应用“电脑特效技术”合成的“数字火炬手”，应选③。 故选D。 【44-2024年湖南省新中考三模语文试题】言基础知识与运用（40分） “奇松”是黄山“五胜”之一。在始信峰，你可以看到众多有名的“奇松”。那轻歌低吟的竖琴松，缠绵亲昵的连理松，苍劲有力的龙爪松，横枝峰间、似接引仙人渡桥的接引松……这些旁逸斜出的黄山松，或耸立挺bá，似擎天巨人；或翠枝舒展，如行云流水；或虬根盘结，如苍龙凌波，令人浮想联翩。故民谚有“不到始信峰，不见黄山松”之说。 “奇松”中最著名的当数迎客松。迎客松yì立在黄山风景区玉屏楼的青狮石旁。树干中部长达7.6米的两大侧枝伸展着，恰似一位好客的主人伸出手臂，热情地欢迎来自五湖四海的宾客。作为黄山的标志性景观，迎客松凌霜傲雪，已有1300多年的历史。________。北京人民大会堂安徽厅陈列的巨幅铁画《迎客松》就是根据其形象做成的。 1. 根据拼音写汉字，给加点的字注音。 ①苍劲有力（ ） ②挺bá（ ） ③yì（ ）立 ④巨幅（ ） 2. 请提取文段中画波浪线句子的主干。 3. 下列填入文段横线上的句子，最恰当的一项是（ ） A. 她代表了一种坚忍而顽强的精神，不仅是黄山的象征，也是整个民族的骄傲。 B. 她不仅是黄山的象征，也是整个民族的骄傲，代表了一种坚忍而顽强的精神。 C. 她不仅是整个民族的骄傲，也是黄山的象征，代表了一种坚忍而顽强的精神。 D. 她代表了一种坚忍而顽强的精神，不仅是整个民族的骄傲，也是黄山的象征。 4. 安徽卫视台标源于安徽黄山的迎客松，请你结合文段及下面的图片，说说安徽卫视把黄山迎客松作为台标设计元素的原因。 【答案】1. ① jìng ② 拔 ③ 屹 ④ fú 2. 你可以看到“奇松”。 3. A 4. ①迎客松像伸出手臂迎客的主人，展现出安徽人热情好客的形象；②迎客松是黄山的标志性景观，也是安徽省的象征之一；③迎客松的造型如同大写字母A和“安徽”的拼音首字母相同。 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 苍劲有力（cāng jìng yǒu lì）：形容书法、绘画等艺术作品线条粗犷有力，或者形容人声音、姿态等充满力量和沧桑感。 挺拔（tǐng bá）：形容树木、山峰等高耸直立，或者形容人站得直、有精神。 屹立（yì lì）：形容山峰、建筑物等稳固地高耸立着，也可以比喻人的坚定、不屈。 巨幅（jù fú）：形容大幅的画、照片或布告等。 【2题详解】 本题考查句子成分辨析。 “在始信峰”状语，表示地点；“你”是主语；“可以”是情态动词；“看到”是谓语动词，是句子的主要动作；“众多有名的”是定语，修饰“奇松”，说明看到的“奇松”具有的特征；“奇松”是宾语。因此句子主干是：你可以看到“奇松”。 【3题详解】 本题考查句子衔接和补写。 分析句子的逻辑层次，通常是从具体的特征或事物的价值开始，然后逐渐扩展到更抽象的层面，最后是最大范围的认同。根据这一原则，我们可以先说迎客松代表的精神，然后提及它是黄山的象征，最后扩展到是整个民族的骄傲。因此，最恰当的句子顺序是：她代表了一种坚忍而顽强的精神，不仅是黄山的象征，也是整个民族的骄傲； 故选A。 【4题详解】 本题考查提炼概括和图文转换。 根据第②段“恰似一位好客的主人伸出手臂，热情地欢迎来自五湖四海的宾客”，可知迎客松的形象生动地表现了安徽人的好客精神，这是将其作为台标设计元素的原因之一。 根据第①段“不到始信峰，不见黄山松”这句民谚，以及文中对迎客松作为黄山标志性景观的描述，可以推断迎客松在地方文化中的重要地位，是安徽省的象征，这也是选择它作为台标的原因。 再结合第②段“树干中部长达7.6米的两大侧枝伸展着，恰似一位好客的主人伸出手臂”这一描述，可知迎客松的侧枝形态与大写字母A的形状相似，这与“安徽”的拼音首字母A一致，增强了与安徽的地域关联，是设计时考虑的又一重要因素。 【45-2024年湖南省益阳市桃江县多校联考中考三模语文试题】请认真阅读以下文段，完成下面小题。 在三月召开的全国两会，适逢二十四节气中的惊蛰。这是一个万物复苏、生机盎然的时节 ① 是中国汇聚民智民意、擘画①未来蓝图的时刻 ② 也是世界聆（ ）听中国“春之声”的重要时间。 “国内生产总值增长大约5%左右”“因地制yí（ ）发展新质生产力”“以更大的决心和力度深化改革开放”“扩大高水平对外开放”……中国提出的一系列新目标、新举措，正通过两会让国际社会读出中国发展的______、改革的______、开放的______，看到经济长期向好的积极信号，期待中国高质量发展给世界带来更多机遇。 【注释】①擘（bò）画：筹划；布置。 1. 请给加点字注音或根据拼音写汉字。 聆听（ ） 因地制yí（ ） 2. 依次填入上面文段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 魄力 魅力 活力 B. 魄力 活力 魅力 C. 活力 魄力 魅力 D. 活力 魅力 魄力 3. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 给文段第①②处添加标点符号，依次应填入逗号和分号。 B. 《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”的“惊”指“惊蛰”这一节气。 C. “国内生产总值增长大约5%左右”是一个病句，应删去“大约”或“左右”。 D. “积极信号”“高质量发展”“更多机遇”结构一致，都是偏正短语。 【答案】1. ① líng ② 宜 2. C 3. A 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 聆听，líng tīng，听。 因地制宜，yīn dì zhì yí，根据各地的具体情况，采取行之适当的措施。 【2题详解】 本题考查词义辨析。 魄力，指处置事情所具有的胆识和果断的作风。 活力，旺盛的生命力，多用于比喻。 魅力，很能吸引人的力量。 “发展”要有活力，有生机；“改革”决策要有魄力；“开放”是具有魅力的。故选C。 【3题详解】 本题考查语法知识。 A.“是中国汇聚民智民意、擘画未来蓝图的时刻”和“也是世界聆听中国‘春之声’的重要时间”为并列关系，中间（②处）用逗号； 故选A。 【46-2024年湖北省武汉市蔡甸区等三地中考三模语文试题】阅读下面的材料，按要求完成下面小题。 ①路名，不仅是城市的环境要素，也是城市的文化标识。云南昆明的“金碧路”,既蕴藏金马碧鸡的当地典故，也合乎金碧交辉的天像奇观；走进江苏南京的“乌衣巷”,会让人想起“乌衣巷口夕阳斜”的名句；穿行于武汉的“首义路”,武昌首义的历史风雨恍惚间重现眼前 ……这些风格迥异的路名，植根于深厚的文化，穿越了漫长的历史，展现着一个城市独待的气质和魅力。 ②不只是有着历史文化韵味的道路， 一些听起来有些“土味”的路名，同样生长于城市的发展脉络之中。在不少城市里，都有以“村”“庄”命名的道路，保留着农耕时代难以磨灭的 ;一些城市的道路名字还有“塘”“湾”等字样， 了这里曾经是清浅水塘或回转河流；有的以“厂”“店”“市”等为名，仍看得见工商业活动的 ;而屡屡可见的“航天”“科技” “高新”等字样，则是时代发展的 。人行走在这样的街道上，就如唱针划过唱盘，演绎出一段城市空间中“光阴的故事”。 ③ 一个城市的路名，不仅是独待的“文化遗产”【A】更是新鲜的“活的传统”【B】可以说【C】于社会生活，路名是坐标、是方位【D】于文化建设，路名是记忆、是传承。城市的路名，是导航上纵横交错的回家之路，也是心灵中源远流长的归乡之路。不仅能带着我们回到亮着灯光、飘着饭香的小家，也能带着我们回到历史之河、传统之脉的家园。 路名串联起空间与时间，对接着历史与生活，为城市精神的生活增添了一份底色。 ④上海许多路名来自全国各地地名，甚至方位、区域也暗合，形成空间的对位；湖北武汉的“司门口”“户部巷”“粮道街”等，保留下制度和职权的称谓，也留下了历史和文化的底蕴；陕西西安“未央路”,往西有“阿房路”“凤城路”,往东有“开元路”“贞观路”,串起秦汉唐。 路名可以新造，文化难以复制，立足于“一方水土养一方人”,找到创新的命名思路，才能让路名成为城市的文化名片。 15. 下列加点字的字音或字形，不正确的一项是（ ） A. 标识 B. 典故 （diǎn） C. 天像 D. 恍惚 （hū） 16. 下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ） A. 烙印 见证 缩影 折射 B. 烙印 折射 见证 缩影 C. 缩影 见证 烙印 折射 D. 缩影 折射 见证 烙印 17. 下列序号处填入的标点符号，不正确的一项是（ ） 一个城市的路名，不仅是独特的“文化遗产”【A】更是新鲜的“活的传统”【B】可以 说【C】于社会生活，路名是坐标、是方位【D】于文化建设，路名是记忆、是传承。 A. , B. 。 C. , D. , 18. 下列画线句子中，有语病的一项是（ ） A. 这些风格迥异的路名，植根于深厚的文化，穿越了漫长的历史，展现着一个城市独特的气质和魅力。 B. 人行走在这样的街道上，就如唱针划过唱盘，演绎出一段城市空间中“光阴的故事” C. 路名串联起空间与时间，对接着历史与生活，为城市精神的生活增添了一份底色。 D. 路名可以新造，文化难以复制，立足于“一方水土养一方人”,找到创新的命名思路，才能让路名成为城市的文化名片。 19. 将下面的句子还原到文中，最恰当的一处是（ ） 城市道路的命名，关键在于如何体现出历史传承、生活接续，呈现出当地的文化特性。 A. 第②段结尾 B. 第③段开头 C. 第③段结尾 D. 第④段开头 【答案】15. C 16. A 17. D 18. C 19. D 【解析】 【15题详解】 本题考查字音字形。 C.天像——天象； 故选C。 【16题详解】 本题考查词义辨析。 烙印：烫在人、动物或器物上的火印，作为标记，比喻不易磨灭的痕迹。 见证：指证人或证物。 缩影：可以代表同一类型的人或事物。 折射：比喻把事物的表象或实质表现出来。 （1）根据上文“保留着农耕时代难以磨灭的”可知，应该填写“烙印”，烙印比喻不易磨灭的痕迹； （2）根据语境“路名字还有‘塘’‘湾’等字样”可以作为“这里曾经是清浅水塘或回转河流”的证据，所以应该填“见证”； （3）根据上文“有的以‘厂’‘店’‘市’等为名，仍看得见工商业活动”可知，“工商业”这个概念比较大，而“厂”“店”“市”则可以看成是“工商业”的一个代表性的事物，所以要填“缩影”； （4）根据上文“时代发展”可知，“航天”“科技”“高新”等都是时代发展的产物，是时代发展的一个表象，所以要填“折射”； 故选A 【17题详解】 本题考查标点符号的用法。 D.“于社会生活，路名是坐标、是方位”“于文化建设，路名是记忆、是传承”，这两个句子是并列关系，所以D处应该用分号； 故选D。 【18题详解】 本题考查语病的辨析。 C.语序不当，应该改为“为城市生活增添了一份精神的底色”； 故选C。 【19题详解】 本题考查句子的排序与衔接。 D.“城市道路的命名，关键在于如何体现出历史传承、生活接续，呈现出当地的文化特性”这句话，在文中起着承上启下的作用。“历史传承”照应了第①段“生活接续”照应的是第②段，“文化特性”照应的是第③段。对上面三段做了一个总结之后，又引起下文，第④段所举的上海的路、西安的路，就是对这句话的一个印证。所以这一句应该放在第④段开头； 故选D。 【47-2024年湖北省武汉市东西湖区中考语文模拟试卷】阅读下面的材料，完成问题。 ①你等人的时候会是什么心情？一定会觉得等待的时光无比 ，分分秒秒都那么 。时光总会被 的心情拉得长长的，生出“剪不断、理还乱”的 。不过，总有人能在天青色中等待烟雨、在三月春风中等待柳绿，把一场相约等成诗篇。 ②生活中总有一些不期而遇，自然也会有一些约而不致、等而不到，下一秒的事很多时候不在我们的预料之中。那么正好，等待的时候可以放松自己。这段时光因为没有预设，所以更加轻松自由。我们可以悠闲地下下棋，可以跟门外的花对坐一会儿，也可以跟头顶的流云对视一会儿，或者跟耳边的清风说句悄悄话。以诗意的心境来等待[A]这段时光就会变得轻松自然[B]惬意无比[C]或许这样的等待时光[D]就是生活有意安排的。平日里过得马不停蹄，不期然与这样一段没有预先安排的时光相遇，不如就彻底放松自己。若朋友不来，所约之事未果，我尚且拥有夜色和烛光，拥有清风和花草，便可以顺其自然，把这段时光过得轻松自适。 ③其实人生漫漫，我们一直在等待。我们等人，等花开，等成功，等雨过天晴，等彩虹出现，等梦想成真……那么多等待的时光，我们如果缺乏淡定从容的心境，过于关注等待的结果，便会把生活等成焦躁悠长的苦旅。不强求，不执拗，得失随缘，成败随意，你只管静静地等待就行了。 ④闲敲棋子等花开，岁月匆匆心从容。如此，人生便可成为一首诗。 （1）下列加点字的字形，不正确的一项是 A.约而不致 B.等而不到 C.马不停蹄 D.顺其自然 （2）下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是 你等人的时候会是什么心情？一定会觉得等待的时光无比 ，分分秒秒都那么 。时光总会被 的心情拉得长长的，生出“剪不断、理还乱”的 。 A.煎熬 漫长 烦躁 焦急 B.漫长 煎熬 焦急 烦躁 C.漫长 煎熬 烦躁 焦急 D.煎熬 漫长 焦急 烦躁 （3）下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是 以诗意的心境来等待[A]这段时光就会变得轻松自然[B]惬意无比[C]或许这样的等待时光[D]就是生活有意安排的。 A.， B.、 C.， D.， （4）下列对文中画线句子的修改，正确的一项是 我们如果缺乏淡定从容的心境，过于关注等待的结果，便会把生活等成焦躁悠长的苦旅。 A.我们如果缺乏淡定从容的心境，过于关注等待的结果，便会把生活等成焦灼悠长的苦旅。 B.如果我们缺乏淡定从容的心境，过于关注等待的结果，便会把生活等成焦躁悠长的苦旅。 C.我们如果缺乏淡定从容的心境，过于关注等待的结果，便会把生活等成焦躁漫长的苦旅。 D.如果我们缺乏淡定从容的心境，过于关注等待的结果，便会把生活等成焦灼漫长的苦旅。 （5）将“等待的这段时光，完全可以看作生活的巧妙留白”一句还原到文中，最恰当的一处是 A A.第②段开头 B.第②段结尾 C.第③段开头 D.第③段结尾 【答案】 （1）A （2）B （3）C （4）D （5）A 【解析】 （1）本题考查常见易错字。 A.有误，“约而不致”的正确字形为约而不至； BCD.正确。 故选：A。 （2）本题考查词义辨析。 漫长：（形）时间或道路长得看不到尽头。 煎熬：本意为长时间用水煮，比喻焦虑痛苦受折磨。 焦急：着急。 烦躁：（形）烦闷急躁。 结合句意可依次填入：漫长、煎熬、焦急、烦躁。 故选：B。 （3）本题考查标点符号。 ABD.正确； C.有误，结合“以诗意的心境来等待[A]这段时光就会变得轻松自然[B]惬意无比”可知，C应为句号。 故选：C。 （4）本题考查病句辨析与修改。 原句存在以下语病：“我们如果”语序不当，应改为“如果我们”；“焦躁悠长的苦旅”“焦躁悠长”与“苦旅”搭配不当，可把“焦躁悠长”改为“焦灼漫长”。故原句可修改为：如果我们缺乏淡定从容的心境，过于关注等待的结果，便会把生活等成焦灼漫长的苦旅。 故选：D。 （5）本题考查衔接与排序。 “等待的这段时光，完全可以看作生活的巧妙留白”与“生活中总有一些不期而遇，自然也会有一些约而不致、等而不到，下一秒的事很多时候不在我们的预料之中。那么正好，等待的时候可以放松自己”相衔接。 【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 【48-2024年湖南省长沙市北雅中学中考三模语文试题】为更好地展现各班班级文化建设的特色，学校开展了班级文化展示活动，下面是展示活动新闻稿中的一段话，请你阅读并完成后面的任务。 （甲）随风潜入“室”，润“生”细无声。①为营造良好的学习环境及和谐融洽的班级氛围，营造浓郁的阅读氛围，打造书香班级，创设富有特色的校园文化，特组织45个学校的班主任开展班级文化建设展示活动。（乙）②有的班级，展示的是小小图书角，开辟了一方富有特色的阅读天地；（丙）③有的班级，展示的是小小的生物角，布置得那样绿意盎然、那样赏心悦目，自然成画；（丁）④还有的展示的是“风采展示墙”，留下每一位孩子的独特印记等等……本次展示活动，看到了各班布置的“馨”意，和以“文”化人的“慧”心。 3. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 第①句中，“45个学校的班主任”表意不明。 B. 第②句中，“开辟”与“阅读天地”搭配不当。 C. 顿号使用时，有时表示并列关系。第③句中顿号使用不准确。 D. “等等”与“省略号”不需同时使用，第④句中省略号使用正确。 4. 将“班级文化是校园文化的缩影，浸润着无声的教育力量。”这句话放回文段，哪个位置最合适？（ ） A. （甲） B. （乙） C. （丙） D. （丁） 【答案】3. B 4. A 【解析】 【3题详解】 本题考查语文基础知识。 B.有误，“开辟”与“阅读天地”可以搭配，指的是创造一个专门用于阅读的空间或领域； 故选B。 【4题详解】 本题考查句子衔接。 为了保持文段的逻辑连贯性和内容的完整性，将“班级文化是校园文化的缩影，浸润着无声的教育力量。”这句话放回文段，最合适的位置是（甲）处。这句话成为文段的开篇，为整个展示活动提供了背景和理论基础，使后文的内容更加有依据和说服力。 故选A。 【49-2024年湖南省长沙市雅礼实验学校中考语文二模试卷】3．（4分）（2024•雨花区校级二模）阅读下文，回答问题。 （甲）①劳动是一切幸福的“源头活水。”②热爱劳动是人生出彩的金钥匙，也是创造美好生活的必经之路。（乙）③从某种意义上说，一个人只要树立正确的劳动观，才能获得真正的成长。（丙）④劳动是光荣而高尚的、热爱劳动、不懈奋斗，一切美好的东西都能创造出来。（丁） （1）下列对文句的分析理解正确的一项是 A.第①句中的标点使用正确。 B.第②句表达准确，没有语病。 C.第③句表达准确，没有语病。 D.第④句中的标点“顿号”使用正确。 （2）若将“劳动同时也是成长成才的必修课”这句话放回段落中，哪个位置最合适 A.甲 B.乙 C丙 D.丁 【答案】 （1）B （2）B 【解析】 （1）本题考查基础知识。 A.有误，“源头活水”独立性差，是句子的一部分，句号应在引号之后。 B.正确。 C.有误，关联词语使用不当，应将“只要”改为“只有”。 D.有误，第一处顿号应改为逗号。 故选：B。 （2）本题考查语句衔接。“劳动同时也是成长成才的必修课”承接“创造美好生活的必经之路”，与下文“一个人只要树立正确的劳动观，才能获得真正的成长”语意连贯。因此，应放在乙处。 故选：B。 【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$