专题10：对联、标语、广告语-【好题汇编】2024年中考语文三模试题分类汇编（全国通用）

专题10：对联、标语、广告语（原卷版） 1．（2024•下陆区校级三模）汪国真在诗中说：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”活动中，班主任想围绕诗句拟写一副对联来鼓励大家，请你从以下语句中选出最符合要求的一项（　　） A．鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。 B．挑灯春秋明大义，常饮翰墨儒胸襟。 C．自强不息怀壮志，海阔天空携梦行。 D．白发高堂游子梦，青山老屋故园心。 2．（2024•武威三模）【感四时节气】 对联一 柳条漏泄传春早 梅萼芳菲得气先 对联二 问时已流七月火 得信先通一叶桐 对联三 厨备笋樱倾蚁酿 陇收豆麦类蚕花 下列对三副对联分析不正确的是（　　） A．对联一中的“漏泄”“得气”将早春风物拟人化，生动形象地表现出立春节气万物萌发、欣欣向荣的景象。 B．对联二中的“七月火”点明时间，七月的天气炎热有如火烧，暗示此时的季节应为夏季。 C．对联三中的“豆麦”凸显时节，小麦新长，露出短短的茎叶，此时节气应为立夏。 D．三副对联对仗齐整，结合应时的景物入句，且都运用了比喻、拟人的修辞。 3．（2024•永寿县三模）对联是中国传统文化，讲究对仗工整，平仄协调，具有一定的文化性。某同学搜集了一副对联，但是上下联顺序被打乱了，请选择恰当的一项组成一副对联（ ） ①万斛珠光地涌莲 ②一曲笙歌春似海 ③一帘春色门垂柳 ④玉烛长调千户乐 A．③① B．③④ C．②① D．②④ 4．（2023•临朐县三模）小潍同学对以下对联的分析，不正确的一项是（　　） 四面湖山收眼底，万家忧乐到心头。 这是湖南岳阳楼上镌刻着的一副对联，为清代巴陵知县陈大纲所作。 A．对联中的“忧乐”，化用《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。 B．上下联中“面”与“家”“眼底”与“心头”位置对应，词性相同，都是名词。 C．上联最后一字“底”是仄声，与之对应的下联最后一字“头”是平声，仄起平收。 D．上联与下联都是主谓句，上下联言简意赅地表达出岳阳楼特定的历史文化与内涵。 5．（2024•东城区三模）同学们回顾初中生活，拟写对联，扬帆起航。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（ ） ①，畅叙依依师生情，感念 ②； 光阴似箭，惜别 ③，祝福金榜题名。 A.①岁月如歌 ②春风化雨 ③悠悠同窗谊 B.①岁月如歌 ②师者仁心 ③拳拳赤子心 C.①白驹过隙 ②春风化雨 ③拳拳赤子心 D.①白驹过隙 ②师者仁心 ③悠悠同窗谊 （3）请结合语境，在下面仿写句子。 6．（2024•深圳三模）来到大鹏所城，你被城门两侧气势磅礴的对联吸引，请你选出排序恰当的下联 （ ） 上联：长擎砥柱广筑雄图大鹏击水三千里 下联：_____ ①六百年 ②成震海腰 ③福地争春 ④端腾禹句 A.①②③④ B.③②①④ C.④①②③ D.②④③① 7．（2024•凉州区校级三模）班级举行“读万卷书，行万里路”系列活动，请根据要求完成任务。 （1）在研学活动中，同学们参观“知青纪念馆”时，纪念馆正在征集对联，小米同学拟的上联是“峥嵘岁月显芳华”，豆豆同学对了几个下联，请你运用对联知识，帮他选出合适的下联 （ ） A．河山锦绣留青春 B．河山锦绣青春留 C．锦绣河山青春留 D．锦绣河山留青春 8．（2024•金川区校级三模）阅读下文，回答问题。 ㅤㅤ在中华民族伟大复兴的征程上，涌现了一代又一代的杰出科技工作者。面对千军重负，他们没有忧心忡忡，始终心系祖国和人民，无私奉献，在极端困难的条件下呵护了我国科学技术的成长发展，凭借严谨的科学态度，创造了举世瞩目的科技成就。放眼未来，科学探索永无止境，科学家精神也应薪火相传。青年科技工作者以科学家精神为引领，追寻先辈足迹，抵力奋进，定能不断攀登科学高峰！ 下面是一位同学写的一副对联，他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是 （ ） 上联：①_____勇创科学奇迹 下联：赴汤蹈火共谋民族②_____ A．①忠心耿耿 ②兴旺 B．①呕心沥血 ②复兴 C．①呕心沥血 ②兴旺 D．①忠心耿耿 ②复兴 9．（2024•凉州区校级三模）阅读回单问题。 ① ， 。在这春意浓浓、花团锦簇的美好时刻，充满希望和活力的甲辰龙莅临人间，把癸卯兔变成了过去时。 ②踏着龙年钟声，我们辞旧迎新，再赴征程。 ③我们决不可辜负这个崭新而伟大的时代。急流险滩，方显理想信念之坚定；爬坡过坎，更见前进步履之从容。没有障碍能阻挡跨越山海的信心，没有困难能阻拦推进伟业的决心。 （4）从下列句子中选出一副规范且最符合语境的对联，将相应序号填到文中横线处。 A．八桂各处涌春潮 B．北部湾畔鼓点激 C．春风送暖拂大地 D．春意浓浓迎龙年 E．红水河边歌声扬 F．金龙献瑞喜气浓 G．九州今朝风日好 H．玉兔留福香风暖 10．（2024•蒸湘区校级模拟）请参考对联知识，根据划线句的内容，写出下联。 汉服春晚是汉服圈中颇有规模的一个线上晚会，从2010年开始，已举办了12届，用晚会的形式让全球各地的汉服爱好者参与其中。每到岁末，各地汉服社团通过汉舞、雅乐、戏曲等形式，开启线上联欢。2022年线上晚会，全球直播，吸睛效果空前，尽显中华文化魅力。 上联：着汉服霓裳云端相聚 下联：　 　 11．（2024•连云港外国语学校三模）同学们用端午节习俗对对联，根据小连出上联，你对出下联。 上联：悬挂艾叶 下联： 12．（2024•凉州区模拟）对下面两副杭州风景名胜对联的相关知识表述最恰当的一项是（　　） ①欲共水仙荐秋菊，长留学士住西湖。 ②亭立湖心，俨西子载扁舟，雅称雨奇晴好；席开水面，____，偏宜月白风清。 A．第①副对联中的“学士”是东晋的陶渊明，他是《桃花源记》的作者。第②副对联写湖心亭，明末清初的张岱写过《湖心亭看雪》，横线处应填的对句是“喜看水绿江南”。 B．第①副对联中的“学士”是北宋的苏轼。第②副对联写湖心亭，明末清初的张岱写过《湖心亭看雪》，此文出自他的《陶庵梦忆》。横线处应填的对句是“恍东坡游赤壁”。 C．第②副对联写湖心亭，明末清初的张岱写过《湖心亭看雪》，此文出自他的《西湖梦寻》。横线处应填的对句是“赛李白泛洞庭”。 D．第①副对联中的“学士”是东晋的陶渊明，他是《桃花源记》的作者。第②副对联写湖心亭，明末清初的张岱写过《湖心亭看雪》，横线处应填的对句是“人家晒网绿洲”。 13．（2024•宁波模拟）以下有关自然文化的知识中，内容表述有误的一项是（　　） A．邵阳，又称宝庆，旧址位于邵水以北，山南水北为阳，故而得名。 B．“洞庭天下水，岳阳天下楼”，洞庭湖畔的岳阳楼，与滕王阁、黄鹤楼并称江南三大名楼。 C．岳麓书院坐落于长沙岳麓山脚，是四大书院之一，院门贴有对联“惟楚有材，于斯为盛”。 D．“衡阳雁去无留意”，古人传说，北雁南飞至北岳衡山的回雁峰，就不再往南。 14．（2024•剑阁县模拟）对联是中国传统文化的一部分，在生活中应用广泛，给人以艺术享受。请根据上联，选出最合适的下联。 上联：紫燕黄莺鸣翠柳 下联：（　　） A．青山绿水抱红楼 B．雨竹风蕉亦为歌 C．沧海夕照千重锦 D．碧海蓝天日月明 15．（2024•禅城区模拟）为营造良好的读书氛围，班长为活动准备了一副对联，上联为“胸怀天地志高远”，请你补充下联，从以下选项中选择合适的一项（　　） A．挑灯春秋明大义 B．梅花香自苦寒来 C．学海无涯苦作舟 D．腹有诗书气自华 16．（2024•商南县模拟）某同学搜集了一些与龙相关的对联，其中一副字迹有缺损，请选择最恰当的词语完善这副对联（　　） 上联：龙潭倒映十三峰， ，飞龙在地 下联：玉水 半里许，墨玉为体，苍玉为神 A．蓝田玉暖 交叉 B．潜龙在天 交叉 C．潜龙在天 纵横 D．龙马精神 纵横 17．（2024•玄武区模拟）在书展上购买文创产品可以自主定制产品文案。你购买了《先生•朱自清》笔记本，想将朱先生的作品嵌入对联并印在封面上。以下最合适的一项是（　　） A．背影匆匆春色永在，清气满满经典常谈 B．匆匆背影满满清气，经典常谈春色永在 C．背影匆匆常谈经典，清气满满春色永在 D．清气满满春色永在，经典常谈背影匆匆 18．（2024•曾都区模拟） 宋代苏东坡说：“读书万卷始通神。”古往今来，学者没有不热爱读书的。多读书不仅有助于做学问，更可以帮助我们走出自身的狭隘，感受世界的丰富。对联“方尺大小藏尽 千秋事，寸指 容纳天地万物情”就是这个意思。请按照对联的要求，将对联补充完整，正确的一项是（　　） 上联：方尺大小藏尽 千秋事 下联：寸指 容纳天地万物情 A．万古 深厚 B．万古 厚薄 C．古今 厚薄 D．古今 深厚 19．（2024•随州模拟）随州市承办的旅游发展大会正在紧锣密鼓地筹办。部分景区为吸引游客开展了“对联征集”活动，小语同学根据景区提供的图片拟写了一副对联，但对下联举棋不定，请你结合对联知识帮她选择准确的一项（　　） 上联：山为锦屏何须画 下联：_______ A．水作琴声不用乐 B．水作琴声何须弹 C．水作琴声不用弦 D．水作琴声曲悠扬 20．（2024•鹿城区模拟）小语同学发现一家刻有对联的茶馆，一联为“壶边夜静听松涛”，另一联经岁月的磨蚀已然模糊，请你帮忙判断磨蚀的内容（　　） A．春满壶中留客醉 B．茗外风清赏月影 C．味从回处有余甘 D．山童隔竹敲茶臼 21．（2024•肃州区校级模拟）小文因站在进馆口左边，他只看见了门口对联的上联“诸子百家罗万卷”，下联可能是（　　） A．万卷书中寻妙语 B．百科四库集三秦 C．千张笑脸觅知音 D．文到穷时自有神 22．（2023•定州市校级模拟）对下列对联解说有误的一项是（　　） A．对联：妻美妾美客美，美丑自晓；上赏中赏下赏，赏罚分明。解说：这副对联取自《战国策》中“邹忌讽齐王纳谏”的故事，赞扬了邹忌委婉进谏的智慧和齐王虚心纳谏的胸怀。 B．对联：西游师徒降妖除魔应天道，梁山好汉杀富济贫得人心。解说：“降妖除魔”表现《西游记》中唐僧师徒取经途中战胜八十一难的艰辛与勇毅，赞颂了为实现理想百折不挠的精神。 C．对联：三省吾身能正己，温故知新可为师。解说：“三省吾身”“温故知新”都是孟子对“君子”提出的要求。 D．对联：千秋雄略看洪波起沧海，一世壮游听大雨落幽燕。解说：这副对联中的“洪波”取自曹操《观沧海》中的“秋风萧瑟，洪波涌起”。 22．（2023•西城区校级模拟）【诵总结对联，抒自强之志】 结束语 历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者，而不会等待犹豫者、懈怠者。同学们，让我们心怀梦想、戒骄威躁，以时不我待、只争朝夕的精神，奋力走好这段云端学习征程。最后，让我们一起诵读对联，结束今天的班会！ 循古，展今，开来；意兴方道，听______传华夏。 正心，立志，______；风华正茂，看少年意气扬神州！ 班会总结发言阶段，主持人希望在结束语中以对联的形式提出倡议，总结收获，但对联中的个别词语还需斟酌。请你帮她选出最恰当的一项（　　） A．伟大先贤 梦想 B．先贤故事 逐梦 C．伟大先贤 逐梦 D．先贤故事 梦想 23．（2023•诸暨市模拟）下面是一位同学拟写的对联，在上下联横线处填入文字最恰当的一项是（　　） 上联：冰雪壮豪情，①，四海健儿酬伟志； 下联：②，金龙腾梦，③。 A． ①鸟巢跃虎 ②九域飞长虹 ③神州大地竞光辉 B． ①玉虎助威 ②争雄向未来 ③九州汇聚宾客情 C． ①玉虎助威 ②京华飞异彩 ③五环盛事醉春风 D． ①鸟巢跃虎 ②圣火昭环宇 ③五环绽彩辉华夏 24．（2023•井研县模拟）新华社区决定举办以“虎年说虎”为主题的系列春节文化推广活动，请你参与并完成以下任务。 社区邀请书法家写了一副春节对联的上联：“牛留喜气臻吉运”，下面选项中作下联最恰当的一项是（　　） A．踩祥云虎入福门 B．虎说春节喜洋洋 C．虎送吉祥家事顺 D．虎生神威得洪福 25．（2023•梁山县模拟）阅读下列材料，完成题目。 北京时间2022年4月16日09时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员翟志刚、王亚平、叶光富身体状态良好，神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。 下面是一位同学收看实况后拟写的一副对联。在横线处填入词语，最恰当的一项是（　　） ① ，神舟告别神州，五洲惊叹齐凝目； 三人入舱，勇士完成勇事，四月荣归② 。 A．①一飞冲天 ②再举杯 B．①一箭腾空 ②再举杯 C．①一飞冲天 ②同欢庆 D．①一箭腾空 ②同欢庆 26．（2023•马鞍山模拟）请你参与向阳中学九年级（1）班“经典里的中国”主题读书系列活动。 下面是班级活动中收集的一副对联，最合适做上联的一项是（　　） 上联： 下联：读书明志，可识春秋 A．书山学海，品味经典 B．博览文化，鉴赏河山 C．观史知今，当思进退 D．万卷经典，启迪人生 27．（2023•杭州模拟）请帮助整理“南宋官窑博物馆”对联的同学，在横线处选择恰当的选项（　　） 上联：明月千年，炼就冰纹玉骨。 下联：纤云数缕， 成蟹爪梅花。 【注】南宋官窑有蟹爪纹、梅花纹开片。 A．只 B．织 C．炽 D．枳 28．（2023•平谷区校级模拟）一位同学搜集白鹤峰东坡故居的对联图片并整理成文字，其中一幅图片有些模糊，他不能确定横线处的词语。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（　　） ①皓无边，安排铁板铜琶，我亦唱 ②东去。 春风睡正美，迢递珠崖儋耳，③更怜孤鹤 ④。 A．①明月 ②江河 ③谁 ④南过 B．①星光 ②大江 ③却 ④南飞 C．①明月 ②大江 ③谁 ④南飞 D．①星光 ②江河 ③却 ④南过 29．（2023•抚松县模拟）学校倡导同学们开展“与你共享‘中国式浪漫’”主题活动，请你按要求完成以下各题。 ㅤㅤ结束语： ㅤㅤ活动后，同学们以不同形式表达自己的感受。下面是一位同学拟写的对联，在上下联横线处填入文字最恰当的一项是（　　） ㅤㅤ上联：冰雪壮豪情， ①，四海健儿酬伟志；下联： ②，金龙腾梦， ③。 A．①鸟巢跃虎 ②九域飞长虹 ③神州大地竞光辉 B．①玉虎助威 ②争雄向未来 ③九洲汇聚客宾情 C．①玉虎助威 ②京华飞异彩 ③五环盛事醉春风 D．①鸟巢跃虎 ②圣火昭环宇 ③五环绽彩辉华夏 30．（2023•古浪县校级模拟）学生会开展“对对联，赢影票”活动，请帮助小祥同学为下面中的上联选出下联（　　） 上联：咫尺银幕，流转千般光彩 下联：_____ A．斗室方桌，遍览万古文章 B．方寸镜头，透视万种风情 C．小小梨园，上演生旦净丑 D．琳琅满目，经营百样繁华 31．（2023•朝阳区校级模拟）中国传统戏曲往往超越现实的束缚，以夸张和虚拟的手法，打破时空的限制。利用有限的舞台和简单的陈设，体现人生起伏、世事变迁，追求“得意而忘形”的艺术境界。如图是一座刚整修的传统戏楼，最适合张贴的对联是（　　） A．竹炉汤沸邀清客 茗婉风生遣睡魔 B．千秋事业转眼过 万里江山咫尺间 C．岸柳舒眉春雨细 山桃掩袖晓青烟 D．花木清香庭院翠 琴书雅趣画堂幽 32．（2024•益阳模拟）春节期间，岳阳楼景区组织了巴陵戏、长乐抬阁故事会、地方传统花鼓戏、舞龙舞狮等表演，吸引了大量游客。提醒广大游客安全文明出游，下列宣传标语不合适的一项是（　　） A．杜绝酒驾，这一杯、这一路，不可兼得。 B．烟花虽美，小心有“炸”。 C．用气时，人莫离，开窗流通换空气。 D．手机手中紧紧握，背包胸前牢牢放。 33．（2024•桑植县模拟）临近中考，有些班级通过悬挂横幅的方式为自己和同学们加油鼓劲，若要在初三（1）班教室后张贴一张励志标语，下列句子最恰当的一项是（　　） A．吾日三省吾身：高否？富否？帅否？否，滚去学习！ B．要成功，先发疯，下定决心往前冲！ C．非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 D．九年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。 34．（2024•洛阳模拟）下面是主办方为牡丹文化节征集的宣传标语，要求对仗工整，请你选出不符合要求的一项（　　） A．千年帝都春又至，牡丹花城友再来。 B．姚黄魏紫争春，赵粉迟兰斗艳。 C．撷牡丹芬芳看春满花城，取文化清饮察帝都史璨。 D．半部中国史，满城牡丹香。 35．（2023•长沙模拟）森林防火，责任重于泰山。为了提高公众的防火意识，切实维护自然环境安全。下面各项防火宣传标语，最恰当的一项是（　　） A．谁放火，谁负责，谁坐牢 B．建设秀美山川，护林防火当先 C．严禁放火，保护森林，违者受罚 D．灭火，打早打小打完了，事事无患 36．（2023•长沙模拟）班上同学去卫生房扔垃圾时总是不分类，垃圾桶内经常出现可回收垃圾和不可回收垃圾混杂在一起的情况。为此，你想在卫生房里贴一则提醒同学们分类处理垃圾的“温馨提示”，以下标语最恰当的一项是（　　） A．严禁垃圾不分类乱扔 B．不分类乱扔垃圾，行为可耻 C．请让每一种垃圾找准自己的归宿 D．请保持此处卫生干净 37．（2023•长沙县模拟）心理健康日主题活动正面向全校同学征集宣传标语，请选出最恰当的一项（　　） A．眼观古今中外，耳需一时清静 B．弘扬文明风尚，共建和谐校园 C．打开心灵之窗，缔造美丽人生 D．欣赏自己，唯“我”独尊 38．（2023•任丘市校级模拟）请任选一条广告语进行欣赏。 （1）海尔：海尔，中国造 （2）中国联通：情系中国结，联通四海心 我选择第 　 　条，这条广告语好在 　 。 39．（2024•西乡塘区校级模拟）广西素有“八桂之地”之称，每个城市都有自己独特的风情。 桂林篇——_______，_______ ㅤㅤ桂林是世界著名的旅游城市，享有“桂林山水甲天下”的美誉，拥有世界自然遗产桂林山水，世界灌溉遗产灵渠。桂林之美，美在山水。桂林的山，千姿百态，若翩然起舞的少女；漓江的水，蜿蜒曲折，如白玉打磨的明镜。桂林山水的独特是因为“山青、水秀、洞奇、石美”的原因。 （4）结合材料，从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填写在“桂林篇”的题目处。 ①人入奇美图画中 ②丽江酒绿招凉去 ③螺蛳壳里做道场 ④粉汤飘香待品尝 ⑤春在秀丽江山上 ⑥常待诗清赏雨来 40．（2024•道外区校级模拟）学校举办了全体师生阅读大会。请阅读下面有关读书的发言稿书选，完成问题。 ㅤㅤ宋代苏东坡说：“读书万卷始通神。”①古往今来，学者没有热爱读书的。②多读书不仅帮助我们走出自身的狭隘，感受世界的丰富，更可以促使我们学识渊博。对联“方尺大小藏尽_____千秋事，寸指_____容纳天地万物情”就是这个意思。 请按照对偶的要求，将第一段中的对联补充完整，正确的一项是 　　 上联：方尺大小藏尽_____千秋事 下联：寸指_____容纳天地万物情 A.万古 深厚 B.万古 厚薄 C.古今 厚薄 D.古今 深厚 41．（2024•琅琊区校级模拟）兴华学校开展“逐梦追光，致敬榜样”活动，请你一起参与。 活动结束后，李华同学写了一副对联，他写出了上联，请你帮他写出下联。 上联：大学教授，攻坚克难，续神话 下联：　 　 42．（2024•湖北模拟）小武在班刊的“名胜之美”栏目中，为十堰市茅箭区回龙寺创作了一副对联。请将下列短语组合成上下联填入横线处。 藏古寺 伏盘龙 云山环绕 林坚幽深 上联：　 下联：　 43．（2024•香洲区三模）阅读下面的文字，完成问题。 针灸是针法和灸法的总称。针法是指在中医理论的指导下，把针具（通常指毫针）按照一定的角度刺入患者体内，运用捻转与提插等针刺手法来对人体特定部位进行刺激，从而达到治疗疾病的目的。刺入点称为人体腧穴，简称穴位。根据最新针灸学教材统计，人体共有361个正经穴位。灸法是以预制的炎烛或炎草在体表一定的穴位上烧灼、重熨，利用热的刺激来预防和治疗疾病。通常以艾草最为常用，故而称为艾灸，另有隔药炎、柳条炎、灯芯灸、桑枝灸等方法。如今人们生活中也经常用到的多是艾条灸。针灸由“针”和“灸”构成，是东方医学的重要组成部分之一，其内容包括针灸理论、腧穴、针灸技术以及相关器具，在形成、应用和发展的过程中，具有鲜明的中华民族文化与地域特征，是基于中华民族文化和科学传统产生的宝贵遗产。 2006年中国中医科学院申报针灸经国务院列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 （2）“针灸”是我们的国粹，请你给“针灸”拟一条广告语。 44．（2024•广东模拟）学校传统文化社团的同学们正在进行关于“广东凉茶”的探究活动，他们收集了以下材料，请你参与并完成问题。 材料一： 俗话说：“大病看医生，小病喝凉茶。”每当夏日炎炎，广东人喜欢来一杯凉茶解暑。广东地区属于典型的亚热带气候，夏季炎热且时间长，多雨且潮湿，因此人很容易生“热气”（即容易上火）。先民们为了除湿去热，便将一些清热消暑、祛湿解毒的中草药配成各式各样的凉茶。演变至今，作为中医药文化的一个分支，凉茶文化更注重于“未病时防病、治未病之病”，形成了一种全新的中国独有的防病养生文化。 材料二： 广东凉茶种类繁多，其中比较有名的有：①癍痧凉茶——苦味较强，对咽喉肿痛和湿热有功效。②竹蔗茅根水——味道清甜，清热凉血，对出汗多、口干舌燥等具有一定功效。③罗汉果茶——口感微甜，有化痰止咳、清热润肺的功效。④廿四味——味苦性寒凉，能帮助缓解风热感冒症状。⑤五花茶——味甘，清热祛湿，清肝火。 （1）请你结合材料为“广东凉茶”拟写一条用语简洁、句式整齐的广告语，不超过20字。 45．（2024•东莞市模拟）综合性学习。 请根据上面的漫画反映的问题写一句公益广告语，要求至少用上一种修辞手法。 46．（2024•锡山区模拟）3•15是国际消费者权益日，我们准备开展“食品安全面面观”为主题的综合性学习活动，请你参加。 创意的巧妙之处。 47．（2024•合川区校级模拟）生活中处处有语文，班级将分组开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你作为“生活中的广告词”小组成员，完成以下任务。 【活动实施】 以下是小组搜集到的一则广告语，请你分析其妙处。 书店名：灯火书店（24小时营业） 广告语：当城市进入午夜，书店就是灯火。 48．（2024•曾都区模拟）赏读广告词，完成小题。 ㅤㅤ下面一段广告词来自京东图书文娱在微博推出的一部短片。“低着头向上看的人”这句广告语，备受人们喜欢，假如你将和同学分享这句广告语（简介出处并赏析），准备怎么交流？请把要说的话写在右面空白处。 我是谁 我只是一个普普通通的 在阅读的人 一个不只看眼前的人 一个低着头向上看的人 49．（2023•明光市模拟）中国茶文化历史悠久，博大精深。九年级七班同学设计了“中国茶文化馆”，并安排了与茶有关的活动，请你一起参与。 【广告赏析】前不久，安徽某企业为其“九华红工夫红茶”征集广告语，“佛心、禅韵——九华红”脱颖而出，请你结合链接材料说说这句广告语的创意。 链接材料：九华红工夫红茶选用九华山脉上等高山茶园新鲜嫩芽，经严格加工精制而成，吸取了佛教文化之精髓和山水生态之精华。 50．（2023•番禺区模拟）2023年3月20日至26日为广东省第四十二届“爱鸟周”，广州动物园为此公开征集公益广告语，意在传播保护鸟类的理念，请你拟一则广告语，参加这一征集活动，要求语言简洁而有文采。 51．（2024•碑林区校级模拟）【体悟自然的魅力】“关中八景”是文人墨客吟诗作画的灵感来源，承载着丰富的历史记忆，让我们一起来见证它的文化价值吧。 （3）郝开心同学利用假期登上太白山，欣赏了“关中八景”之一的“太白积雪”，情不自禁拟写了一副对联，回来后给同学欣赏，大家集思广益帮他修改。请你也提出一条修改意见，并说明理由。 山巅自古雾伴云，峰端至今高连天。 52．（2024•碑林区校级模拟）第四组同学拟开展以“行万里路•赏秀丽景•怡少年情”为主题的实践活动，请你参与。 【活动一】秦岭在西安南部，是中国南北的分界线，生态环境多样，植被丰富，动物多样。小语走进秦岭，发现很多赞美秦岭的对联，如“云间岚气漫，岭上松柏环”。她也想写一则对联抒发自己的情思，请你帮助完成。 上联：山清水秀秦岭好 下联：　 　 【活动三】一方山水有一方风情。某同学向大家推荐了三处陕西研学旅行景点，请你选择其中一处，仿照示例，写一句推荐语。 推荐景点：①壶口瀑布 ②司马迁祠 ③华山 示例：兵马俑：身披甲胄，千人千面，我们在这里领略金戈铁马的大秦气魄。 53．（2024•高碑店市三模）活动中，同学们对出自承德避暑山庄的一副对联非常感兴趣，请你一起交流。 上联：山月满庭，影疏横藻荇 下联：松风绕壑，韵远叶笙簧 小文：这副对联上联的意境好优美！ 你（1）：它巧妙化用了 　 　（人名）的名篇《　 　》中的词句。 小冀：下联中的“笙簧”指笙这种乐器演奏出的声音。古代有许多竹制乐器，除了“笙”，还有“滥竽充数”的“竽”。你们还能说几个带竹字头的乐器吗？ 你（2）：我知道的有“　 　”“　 　”，还有“笳”。 小冀：这副对联生动形象，谁能从多感官描写角度赏析一下表达效果呢？ 你（3）：　 　 小文：分析得真好，我都身临其境了！ 54．（2024•凉州区校级三模）班级举行“读万卷书，行万里路”系列活动，请根据要求完成下列任务。 （1）在研学活动中，同学们参观“知青纪念馆”时，纪念馆正在征集对联，米同学拟的上联是“峥嵘岁月显芳华”，豆豆同学对了几个下联，请你运用对联知识，帮他选出合适的下联 　　 A．河山锦绣留青春 B．河山锦绣青春留 C．锦绣河山青春留 D．锦绣河山留青春 55．（2024•甘谷县校级三模）阅读下面语段，完成各题。 （二） 八年级下册半个学期的语文学习使我们徜徉在人文与科学交融的语文世界中。上海交大王岩教授提出：“科学精神与人文精神是社会发展的‘车之两轮，乌之两翼’，在磅礴与piān（　　）然中共同铸就人类社会的繁荣和辉煌。把‘知识’和‘科学’浸润在社会良知和精神的崇高之中，摒弃陈旧的羁绊，才能真正成为人类的福祉。”真可谓“ ， ”。 （4）从下列句子中选出一副符合“人文与科学”主题的对联，将相应的序号填到材料（二）横线处，使内容连贯，上下联顺序正确。 ①风月一天诗酒料 ②人文科技同峰立 ③古韵今观共史扬 ①文章千古性灵花 56．（2024•民勤县校级三模）阅读回答问题。 人聚成邑，邑聚为国。悠悠古国在大江大河之间初铸辉煌，自九州之中，酿就四方众望、人心所向的风潮。经夏商周而立秦汉，生长在世界东方的古代中国文明，跋涉数千年岁月而来，穿梭在生死枯荣的古文明之林间，历风尘霜雪而初心未改。中华民族最终开辟了不同于世界其他文明体的发展道路，制造出伟大辉煌的中华文明。 “ ， 。”承先人志，问初始心。中华民族从未更改对这片土地的深情，对天下大同的美好愿望。让我们在这片祖先们曾守护过的天下，C ，去往那光明绚丽的前方。 （4）请你从下列句子中选出一副对联，将相应的句子序号填到文段横线处，使演讲稿内容连贯，上下联顺序正确。 ①历经风雪志不改 ②千年文明传华夏 ③清风明月来相照 ④万古初心映乾坤 ⑤高山流水曲自成 ⑥人聚成国铸辉煌 57．（2024•长沙三模）毕业典礼设计了“书签话别情”活动，请你帮助小帅完善书签。 ①小帅准备在书签上书写一副对联，有两处还在斟酌用词，你认为下面选项中填入空缺处最合适的一项是（ ） 上联：日短亭长赠 ，千声别益友 下联：山高路远寄飞鸿，万语念 A.杨柳 恩师 B.杨柳 师恩 C.月桂 恩师 D.月桂 师恩 58．（2024•永春县模拟）阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】 近年来，永春县以节为媒，做热文旅市场。先后举办“梦回五里古街”——首届永春海丝中国年嘉年华、首届“中国香都”文化旅游节暨第三届全国“心香杯”斗香赛、2023年侨家乐•福建省华侨美食风情文化节、第十二届永春桃花文化旅游节暨北溪国风游园艺术节，永春纸织画、漆篮制作技艺等非遗文化旅游节庆活动。同时，与专业运营公司合作，通过微信公众号、抖音、短视频等加强线上宣传，推出精品旅游线路。例如，探寻永春美食文化：湖洋金桔、东平芋面线、桃城醋猪脚、岵山榜舍龟、五里古街魁星宴等，秀出乡村美的风光、美的味道、美的人文、美的生活，打响“有一种生活叫永春”品牌。 （2）请你仿照示例，根据【材料一】为“永春主题游”拟写广告语。 示例：永春非遗——探寻民间技艺，传承文化遗产。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题10：对联、标语、广告语（解析版） 1．（2024•下陆区校级三模）汪国真在诗中说：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”活动中，班主任想围绕诗句拟写一副对联来鼓励大家，请你从以下语句中选出最符合要求的一项（　　） A．鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。 B．挑灯春秋明大义，常饮翰墨儒胸襟。 C．自强不息怀壮志，海阔天空携梦行。 D．白发高堂游子梦，青山老屋故园心。 【答案】C 【解析】本题考查对句子的理解。 “我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，是鼓励大家树立目标，努力拼搏。 A.不合适。讲的是珍惜少年时光； B.不合适。要勤奋学习，追求道德原则，在涵养方面也要有深度； C.合适； D.不合适。主要表达了对故乡的思念之情。 故选：C。 【点评】考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 2．（2024•武威三模）【感四时节气】 对联一 柳条漏泄传春早 梅萼芳菲得气先 对联二 问时已流七月火 得信先通一叶桐 对联三 厨备笋樱倾蚁酿 陇收豆麦类蚕花 下列对三副对联分析不正确的是（　　） A．对联一中的“漏泄”“得气”将早春风物拟人化，生动形象地表现出立春节气万物萌发、欣欣向荣的景象。 B．对联二中的“七月火”点明时间，七月的天气炎热有如火烧，暗示此时的季节应为夏季。 C．对联三中的“豆麦”凸显时节，小麦新长，露出短短的茎叶，此时节气应为立夏。 D．三副对联对仗齐整，结合应时的景物入句，且都运用了比喻、拟人的修辞。 【答案】B 【解析】本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。 ACD.在前； B.有误，《诗经•豳风•七月》“七月流火，九月授衣”。“火”是星座名，即心宿，每年农历六月出现于正南方，位置最高，七月后逐渐偏西下沉，故称“流火”。指夏去秋来，天气转凉。 故选：B。 【点评】对联的基本要求： 1.要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少； 2.要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声； 3.要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上； 4.要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。 3．（2024•永寿县三模）对联是中国传统文化，讲究对仗工整，平仄协调，具有一定的文化性。某同学搜集了一副对联，但是上下联顺序被打乱了，请选择恰当的一项组成一副对联（ ） ①万斛珠光地涌莲 ②一曲笙歌春似海 ③一帘春色门垂柳 ④玉烛长调千户乐 A．③① B．③④ C．②① D．②④ 【答案】A 【解析】 本题考查对联知识。注意上下联字数相同，内容相关，词性相对，仄起平收。结合②中“笙歌”的意思是：吹笙唱歌或奏乐唱歌，相较于①中的“珠光”，③中的“春色”，④中的“长调“意思相关性更大，因此②只能和④构成对联，但“一曲”为数量词，而“玉烛”为名词，二者词性不同，因此②和④不能成为对联；①中的“万斛珠光”和③中的“一帘春色”同为偏正短语，“地”和“门”同为名词，都表示地点，“涌”和“垂”同为动词，“莲”和“柳”同为名词，都表示植物；因此符合对联的词性相对，字数相同，内容相关的原则，且“莲”为平声，“柳”为仄声，根据仄起平收的原则，③为上联，①为下联。 故选：A。 4．（2023•临朐县三模）小潍同学对以下对联的分析，不正确的一项是（　　） 四面湖山收眼底，万家忧乐到心头。 这是湖南岳阳楼上镌刻着的一副对联，为清代巴陵知县陈大纲所作。 A．对联中的“忧乐”，化用《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。 B．上下联中“面”与“家”“眼底”与“心头”位置对应，词性相同，都是名词。 C．上联最后一字“底”是仄声，与之对应的下联最后一字“头”是平声，仄起平收。 D．上联与下联都是主谓句，上下联言简意赅地表达出岳阳楼特定的历史文化与内涵。 【答案】B 【解析】本题考查对联内容理解正误的辨析。 ACD．正确； B．有误，上下联中的“面”“家”是量词。 故选：B。 【点评】对对联要注意：①上下句字数相等；②上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系；③上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字。 5．（2024•东城区三模）同学们回顾初中生活，拟写对联，扬帆起航。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（ ） ①，畅叙依依师生情，感念 ②； 光阴似箭，惜别 ③，祝福金榜题名。 A.①岁月如歌 ②春风化雨 ③悠悠同窗谊 B.①岁月如歌 ②师者仁心 ③拳拳赤子心 C.①白驹过隙 ②春风化雨 ③拳拳赤子心 D.①白驹过隙 ②师者仁心 ③悠悠同窗谊 （3）请结合语境，在下面仿写句子。 【答案】A 【解析】 本题考查对联和正确使用词语。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。“光阴似箭”对“岁月如歌”，“金榜题名”对“春风化雨”，“依依师生情”对“悠悠同窗谊”。 故选：A。 【点评】对联的基本要求： 1.要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少； 2.要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声； 3.要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上； 4.要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。 6．（2024•深圳三模）来到大鹏所城，你被城门两侧气势磅礴的对联吸引，请你选出排序恰当的下联 （ ） 上联：长擎砥柱广筑雄图大鹏击水三千里 下联：_____ ①六百年 ②成震海腰 ③福地争春 ④端腾禹句 A.①②③④ B.③②①④ C.④①②③ D.②④③① 【答案】D 【解析】 本题考查对联和排序。 “三千里”对“六百年”用排除法，可以快速选出答案D。 7．（2024•凉州区校级三模）班级举行“读万卷书，行万里路”系列活动，请根据要求完成任务。 （1）在研学活动中，同学们参观“知青纪念馆”时，纪念馆正在征集对联，小米同学拟的上联是“峥嵘岁月显芳华”，豆豆同学对了几个下联，请你运用对联知识，帮他选出合适的下联 （ ） A．河山锦绣留青春 B．河山锦绣青春留 C．锦绣河山青春留 D．锦绣河山留青春 【答案】D 【解析】 本题考查对联。根据词性相当和内容相关分析即可。“峥嵘”是形容词，“岁月”是名词，“显”是动词，“芳华”是名词。“锦绣”是形容词，“河山”是名词，“留”是动词，“青春”是名词。根据“形容词+名词+动词+名词”排序，故选：D。 8．（2024•金川区校级三模）阅读下文，回答问题。 ㅤㅤ在中华民族伟大复兴的征程上，涌现了一代又一代的杰出科技工作者。面对千军重负，他们没有忧心忡忡，始终心系祖国和人民，无私奉献，在极端困难的条件下呵护了我国科学技术的成长发展，凭借严谨的科学态度，创造了举世瞩目的科技成就。放眼未来，科学探索永无止境，科学家精神也应薪火相传。青年科技工作者以科学家精神为引领，追寻先辈足迹，抵力奋进，定能不断攀登科学高峰！ 下面是一位同学写的一副对联，他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是 （ ） 上联：①_____勇创科学奇迹 下联：赴汤蹈火共谋民族②_____ A．①忠心耿耿 ②兴旺 B．①呕心沥血 ②复兴 C．①呕心沥血 ②兴旺 D．①忠心耿耿 ②复兴 【答案】B 【解析】 本题考查对联的拟写。“赴汤蹈火”是并列短语，对“呕心沥血”；“奇迹”是名词，对“复兴”。 故选：B。 9．（2024•凉州区校级三模）阅读回单问题。 ① ， 。在这春意浓浓、花团锦簇的美好时刻，充满希望和活力的甲辰龙莅临人间，把癸卯兔变成了过去时。 ②踏着龙年钟声，我们辞旧迎新，再赴征程。 ③我们决不可辜负这个崭新而伟大的时代。急流险滩，方显理想信念之坚定；爬坡过坎，更见前进步履之从容。没有障碍能阻挡跨越山海的信心，没有困难能阻拦推进伟业的决心。 （4）从下列句子中选出一副规范且最符合语境的对联，将相应序号填到文中横线处。 A．八桂各处涌春潮 B．北部湾畔鼓点激 C．春风送暖拂大地 D．春意浓浓迎龙年 E．红水河边歌声扬 F．金龙献瑞喜气浓 G．九州今朝风日好 H．玉兔留福香风暖 【答案】H；F 【解析】 本题考查对联常识。根据对联常识，对联的上下联的句式必须一致。“玉兔留福香风暖”“金龙献瑞喜气浓”结构一致，可组成对联，且符合“充满希望和活力的甲辰龙莅临人间，把癸卯兔变成了过去时”的语境。“北部湾畔鼓点激”“红水河边歌声扬”结构一致，但不符合对联平仄要求；其余诗句结构不一致，不能组成对联。上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。“暖”为仄声，是上联，“浓”为平声，是下联。 故选：H；F 【点评】对联常识：1.上下联的字数必须相等，不能用重复的字。2.上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。3.上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。4.上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。5.上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。 10．（2024•蒸湘区校级模拟）请参考对联知识，根据划线句的内容，写出下联。 汉服春晚是汉服圈中颇有规模的一个线上晚会，从2010年开始，已举办了12届，用晚会的形式让全球各地的汉服爱好者参与其中。每到岁末，各地汉服社团通过汉舞、雅乐、戏曲等形式，开启线上联欢。2022年线上晚会，全球直播，吸睛效果空前，尽显中华文化魅力。 上联：着汉服霓裳云端相聚 下联：　 　 【答案】）示例：展文化魅力全球瞩目 【解析】 本题考查拟写对联。根据材料中的“各地汉服社团通过汉舞、雅乐、戏曲等形式，开启线上联欢”可知，汉服春晚展现了中华传统文化的魅力。根据“2022年晚会直播期间，吸引了30万人观看”可知，引起了公众的瞩目。上联中的“着汉服霓裳”是一个动宾短语，可用“显文化魅力”与之相对。上联中的“云端相聚”是一个主谓短语，可用“万众瞩目”与之相对。故下联可拟写为：显文化魅力万众关注。 11．（2024•连云港外国语学校三模）同学们用端午节习俗对对联，根据小连出上联，你对出下联。 上联：悬挂艾叶 下联： 【答案】示例：竞赛龙舟 【解析】本题考查对联。 “悬挂艾叶”是动宾结构，短语结构一致且尾字平声，内容符合端午习俗即可。如：制作香囊、佩戴彩绳。 12．（2024•凉州区模拟）对下面两副杭州风景名胜对联的相关知识表述最恰当的一项是（　　） ①欲共水仙荐秋菊，长留学士住西湖。 ②亭立湖心，俨西子载扁舟，雅称雨奇晴好；席开水面，____，偏宜月白风清。 A．第①副对联中的“学士”是东晋的陶渊明，他是《桃花源记》的作者。第②副对联写湖心亭，明末清初的张岱写过《湖心亭看雪》，横线处应填的对句是“喜看水绿江南”。 B．第①副对联中的“学士”是北宋的苏轼。第②副对联写湖心亭，明末清初的张岱写过《湖心亭看雪》，此文出自他的《陶庵梦忆》。横线处应填的对句是“恍东坡游赤壁”。 C．第②副对联写湖心亭，明末清初的张岱写过《湖心亭看雪》，此文出自他的《西湖梦寻》。横线处应填的对句是“赛李白泛洞庭”。 D．第①副对联中的“学士”是东晋的陶渊明，他是《桃花源记》的作者。第②副对联写湖心亭，明末清初的张岱写过《湖心亭看雪》，横线处应填的对句是“人家晒网绿洲”。 【答案】B 【解析】本题考查对联相关知识。认真阅读题干中的每一个选项，结合自己所学知识逐一分析，最后做出正确选择。 ①句式引用苏轼的一个典故，苏轼曾有一首诗写到“不然配食水仙王，一盏寒泉荐秋菊”，所以这里的“学士”应该指苏轼。②句中“俨西子载扁舟”这一上联中“西子载扁舟”是主谓短语，对应的下联应该是“东坡游赤壁”，所以B选项是正确的。 故选：B。 【点评】对联要求上下联词性相同，字数相等，结构相同，平仄相对，内容相关。对对联时候要有联想，写出一语惊人的对联。 13．（2024•宁波模拟）以下有关自然文化的知识中，内容表述有误的一项是（　　） A．邵阳，又称宝庆，旧址位于邵水以北，山南水北为阳，故而得名。 B．“洞庭天下水，岳阳天下楼”，洞庭湖畔的岳阳楼，与滕王阁、黄鹤楼并称江南三大名楼。 C．岳麓书院坐落于长沙岳麓山脚，是四大书院之一，院门贴有对联“惟楚有材，于斯为盛”。 D．“衡阳雁去无留意”，古人传说，北雁南飞至北岳衡山的回雁峰，就不再往南。 【答案】D 【解析】本题考查文学文化常识。解答此类问题时，一方面要注意在平时的课本学习中做好积累，准确记忆相关知识点，另一方面答题时要注意仔细审题，认真辨析。 ABC.正确。 D.有误，衡山是南岳而非北岳。 故选：D。 【点评】文学文化常识是基础部分常考题型之一，答题时要灵活运用日常学习所积累的知识，仔细辨析。 14．（2024•剑阁县模拟）对联是中国传统文化的一部分，在生活中应用广泛，给人以艺术享受。请根据上联，选出最合适的下联。 上联：紫燕黄莺鸣翠柳 下联：（　　） A．青山绿水抱红楼 B．雨竹风蕉亦为歌 C．沧海夕照千重锦 D．碧海蓝天日月明 【答案】A 【解析】本题考查对联。解答此题，要有掌握对联的方法和技巧。 本题考查对联。对联的特点是：上下两联必须字数相等；讲究对仗工整；讲究平仄；意义相近、相关或相反。“紫燕黄莺鸣翠柳”对“青山绿水抱红楼”。 故选：A。 【点评】对联的特点是：上下两联必须字数相等；讲究对仗工整；讲究平仄；意义相近、相关或相。 15．（2024•禅城区模拟）为营造良好的读书氛围，班长为活动准备了一副对联，上联为“胸怀天地志高远”，请你补充下联，从以下选项中选择合适的一项（　　） A．挑灯春秋明大义 B．梅花香自苦寒来 C．学海无涯苦作舟 D．腹有诗书气自华 【答案】D 【解析】本题考查拟写对联。 结合“营造良好的读书氛围”这句话和上联“胸怀天地志高远”，“胸怀”可对“腹有”，“天地”对“诗书”，“志高远”对“气自华”。下联应该是“腹有诗书气自华”。 故选：D。 【点评】对联的要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。 16．（2024•商南县模拟）某同学搜集了一些与龙相关的对联，其中一副字迹有缺损，请选择最恰当的词语完善这副对联（　　） 上联：龙潭倒映十三峰， ，飞龙在地 下联：玉水 半里许，墨玉为体，苍玉为神 A．蓝田玉暖 交叉 B．潜龙在天 交叉 C．潜龙在天 纵横 D．龙马精神 纵横 【答案】C 【解析】本题考查对联常识。解答此题，要掌握对联的相关知识，并结合题目具体要求作答。 根据“倒映”和“飞龙在地”，上联应填：潜龙在天；根据“玉水”，水是纵横，不是交叉。 故选：C。 【点评】对联常识：1.上下联的字数必须相等，不能用重复的字。2.上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。3.上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。4.上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。5.上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。 17．（2024•玄武区模拟）在书展上购买文创产品可以自主定制产品文案。你购买了《先生•朱自清》笔记本，想将朱先生的作品嵌入对联并印在封面上。以下最合适的一项是（　　） A．背影匆匆春色永在，清气满满经典常谈 B．匆匆背影满满清气，经典常谈春色永在 C．背影匆匆常谈经典，清气满满春色永在 D．清气满满春色永在，经典常谈背影匆匆 【答案】A 【解析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。 A.合适， B.不合适，“匆匆背影”与“经典常谈”词性结构都不相对； C.不合适；上联“常谈经典”是动宾短语，下联“春色永在”是主谓短语，不符合对联词性相对的特点。 D.不合适，“清气满满”与“经典常谈”词性结构都不相对。 故选：A。 【点评】做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。 18．（2024•曾都区模拟） 宋代苏东坡说：“读书万卷始通神。”古往今来，学者没有不热爱读书的。多读书不仅有助于做学问，更可以帮助我们走出自身的狭隘，感受世界的丰富。对联“方尺大小藏尽 千秋事，寸指 容纳天地万物情”就是这个意思。请按照对联的要求，将对联补充完整，正确的一项是（　　） 上联：方尺大小藏尽 千秋事 下联：寸指 容纳天地万物情 A．万古 深厚 B．万古 厚薄 C．古今 厚薄 D．古今 深厚 【答案】C 【解析】本题考查对联。 万古：远古；万代；形容经历的年代久远。 古今：古代和现今；古代和现代。 厚薄：厚与薄的程度。 深厚：（感情）很深；（基础）坚固结实。 上联“方尺大小”可知，下联可用“寸指厚薄”来对，“大小”是两个方面，“厚薄”是两个方面。“方尺大小”的空间能够“藏尽千秋事”，即小空间蕴含深远历史； 下联“天地万物”可知，“天地”是空间宽度，“古今”是时间长度，上联可用“古今千秋”来对。下联内容应与上联相呼应，即“寸指之间”的小空间也能“容纳天地万物情”，即小物也能蕴含宇宙。 故选：C。 【点评】对联要求：字数相等，断句一致；平仄相合，音调和谐；词性相对，位置相同；内容相关，上下衔接。 19．（2024•随州模拟）随州市承办的旅游发展大会正在紧锣密鼓地筹办。部分景区为吸引游客开展了“对联征集”活动，小语同学根据景区提供的图片拟写了一副对联，但对下联举棋不定，请你结合对联知识帮她选择准确的一项（　　） 上联：山为锦屏何须画 下联：_______ A．水作琴声不用乐 B．水作琴声何须弹 C．水作琴声不用弦 D．水作琴声曲悠扬 【答案】C 【解析】本题考查对对子。 A．“不用乐”不符合仄起平收的原则。 B．“何须弹”与上联用字重复。 C．“不用弦”，结构与“何须画”一致，符合仄起平收的原则，内容上也非常契合﹣水作琴声，曲已成调，自然不用弦。 D．“曲悠扬”与上联不能构成对仗。 故选：C。 【点评】对联的特点 （1）字数相等 对联可长可短。不管长短，上下联的字数必须相等，上联（出句）是多少字，下联（对句）也应当是多少字。如果字数不相等，除特殊情况外，便不成为对联。 （2）句式一致句式指的是句子节奏形式。上下联相对的句子，节奏形式应当相同，句式保持一致。句子的语法结构也要相互照应，彼此对称。如：主谓对主谓，动宾对动宾，动补对动补，联合对联合，偏正对偏正。 （3）词性相同（或相对）词性，或者说词类，在上下联对应位置，应当相同或相近。对仗要求，原则上是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。一般称为“虚对虚，实对实”，而且相对的词必须在相同的位置上。 （4）平仄相对 20．（2024•鹿城区模拟）小语同学发现一家刻有对联的茶馆，一联为“壶边夜静听松涛”，另一联经岁月的磨蚀已然模糊，请你帮忙判断磨蚀的内容（　　） A．春满壶中留客醉 B．茗外风清赏月影 C．味从回处有余甘 D．山童隔竹敲茶臼 【答案】B 【解析】本题考查对对子。 根据对联词性相对、仄起平收的特点，“壶边夜静”对“茗外风清”，“听松涛”对“赏月影”，紧扣“茶”的主题，对仗工稳。 故选：B。 【点评】对联的基本要求： 1.要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少； 2.要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声； 3.要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上； 4.要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。 21．（2024•肃州区校级模拟）小文因站在进馆口左边，他只看见了门口对联的上联“诸子百家罗万卷”，下联可能是（　　） A．万卷书中寻妙语 B．百科四库集三秦 C．千张笑脸觅知音 D．文到穷时自有神 【答案】B 【解析】本题考查对联、语言的简明和连贯。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点和对联的内容适用的场合分析作答。 诸子百家著述颇丰，卷帙浩繁，可以用“罗万卷”来形容，根据上联“诸子百家”，下联用“百科四库”来对，意思是《四库全书》是囊括百科知识的一步集子，“集三秦”与“罗万卷”。 故选：B。 【点评】对联的基本要求： 一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。 二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 三、要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。 四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。 22．（2023•定州市校级模拟）对下列对联解说有误的一项是（　　） A．对联：妻美妾美客美，美丑自晓；上赏中赏下赏，赏罚分明。解说：这副对联取自《战国策》中“邹忌讽齐王纳谏”的故事，赞扬了邹忌委婉进谏的智慧和齐王虚心纳谏的胸怀。 B．对联：西游师徒降妖除魔应天道，梁山好汉杀富济贫得人心。解说：“降妖除魔”表现《西游记》中唐僧师徒取经途中战胜八十一难的艰辛与勇毅，赞颂了为实现理想百折不挠的精神。 C．对联：三省吾身能正己，温故知新可为师。解说：“三省吾身”“温故知新”都是孟子对“君子”提出的要求。 D．对联：千秋雄略看洪波起沧海，一世壮游听大雨落幽燕。解说：这副对联中的“洪波”取自曹操《观沧海》中的“秋风萧瑟，洪波涌起”。 【答案】C 【解析】本题考查学生对文学、文化常识的理解辨析能力。结合自己对文学文化常识的积累解答即可。 ABD.正确。 C.有误，“三省吾身”是曾子对“君子”提出的要求，“温故知新”是孔子对“君子”提出的要求。 故选：C。 【点评】文学、文化常识量大，头绪纷繁。包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职和科举、地理常识、宗法礼俗、服饰和器物、古代音乐和历代刑罚等相关知识以及传统节日、敬辞、谦辞等。平时要按照一定的线索多看多记。解题时须细心比对，防止张冠李戴，防止时代混淆，防止基本情节和人物错乱等。 22．（2023•西城区校级模拟）【诵总结对联，抒自强之志】 结束语 历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者，而不会等待犹豫者、懈怠者。同学们，让我们心怀梦想、戒骄威躁，以时不我待、只争朝夕的精神，奋力走好这段云端学习征程。最后，让我们一起诵读对联，结束今天的班会！ 循古，展今，开来；意兴方道，听______传华夏。 正心，立志，______；风华正茂，看少年意气扬神州！ 班会总结发言阶段，主持人希望在结束语中以对联的形式提出倡议，总结收获，但对联中的个别词语还需斟酌。请你帮她选出最恰当的一项（　　） A．伟大先贤 梦想 B．先贤故事 逐梦 C．伟大先贤 逐梦 D．先贤故事 梦想 【答案】B 【解析】本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。 结合下联“少年意气”可知上联对“先贤故事”；“正心”“立志”都是动词，所以后一个词语也应该是动词“逐梦”。 故选：B。 【点评】对联的基本要求： 一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。 二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 三、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。 四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。 23．（2023•诸暨市模拟）下面是一位同学拟写的对联，在上下联横线处填入文字最恰当的一项是（　　） 上联：冰雪壮豪情，①，四海健儿酬伟志； 下联：②，金龙腾梦，③。 A． ①鸟巢跃虎 ②九域飞长虹 ③神州大地竞光辉 B． ①玉虎助威 ②争雄向未来 ③九州汇聚宾客情 C． ①玉虎助威 ②京华飞异彩 ③五环盛事醉春风 D． ①鸟巢跃虎 ②圣火昭环宇 ③五环绽彩辉华夏 【答案】C 【解析】本题考查对联。对联要求：1、字数相等，断句一致；2、要平仄相合，音调和谐；3、要词性相对，位置相同；4、要内容相关，上下衔接。 从下联的“金龙腾梦”可知，①处应该为“玉虎助威”，“金龙”与“玉虎”相对，都是形容词+名词的形式，故排除AD；“四海健儿酬伟志”与“五环盛事醉春风”相对，“四海”指来自世界各地的奥运健儿，“五环”是奥运的标志，所以“四海”与“五环”相对，“酬伟志”和“醉春风”都是动宾关系的短语。 故选：C。 【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。 24．（2023•井研县模拟）新华社区决定举办以“虎年说虎”为主题的系列春节文化推广活动，请你参与并完成以下任务。 社区邀请书法家写了一副春节对联的上联：“牛留喜气臻吉运”，下面选项中作下联最恰当的一项是（　　） A．踩祥云虎入福门 B．虎说春节喜洋洋 C．虎送吉祥家事顺 D．虎生神威得洪福 【答案】D 【解析】本题考查对联。 “牛留喜气”与“虎生神威”相对；“臻吉运”与“得洪福”相对。 故选：D。 【点评】对联的要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。据此分析可知，“虎跃山涧”对“龙腾云天”合适，他们都是动宾结构。 25．（2023•梁山县模拟）阅读下列材料，完成题目。 北京时间2022年4月16日09时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员翟志刚、王亚平、叶光富身体状态良好，神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。 下面是一位同学收看实况后拟写的一副对联。在横线处填入词语，最恰当的一项是（　　） ① ，神舟告别神州，五洲惊叹齐凝目； 三人入舱，勇士完成勇事，四月荣归② 。 A．①一飞冲天 ②再举杯 B．①一箭腾空 ②再举杯 C．①一飞冲天 ②同欢庆 D．①一箭腾空 ②同欢庆 【答案】B 【解析】本题考查对联的拟写。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 上联的①与“三人入舱”对应，“三人入舱”是一个主谓短语，“一飞冲天”是一个动补短语，“一箭腾空”是一个主谓短语；故填：一箭腾空； 下联的②末字应“平收”，是一声或二声，“杯”是一声，“庆”是四声；故填：再举杯。 故选：B。 【点评】对联，汉族的传统文化之一，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的文化艺术形式。 26．（2023•马鞍山模拟）请你参与向阳中学九年级（1）班“经典里的中国”主题读书系列活动。 下面是班级活动中收集的一副对联，最合适做上联的一项是（　　） 上联： 下联：读书明志，可识春秋 A．书山学海，品味经典 B．博览文化，鉴赏河山 C．观史知今，当思进退 D．万卷经典，启迪人生 【答案】C 【解析】本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。 上联“读书明志”是并列短语，“博览文化”是动宾短语，“万卷经典”是偏正短语，故而排除BD两项；“春秋”可看成是两个方面，A项中“经典”是一个词语，排除A项；“观史知今，当思进退；读书明志，可识春秋”。这是一副对联，意思是：学习历史可以知道今天发生的事情规律，就要想想趋利避害，懂得进退。认真读书可以明确自己的人生志向，可以懂得大义、荣耻、成败、得失等做人的道理。 故选：C。 【点评】对联的基本要求： 1.要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少； 2.要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声； 3.要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上； 4.要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。 27．（2023•杭州模拟）请帮助整理“南宋官窑博物馆”对联的同学，在横线处选择恰当的选项（　　） 上联：明月千年，炼就冰纹玉骨。 下联：纤云数缕， 成蟹爪梅花。 【注】南宋官窑有蟹爪纹、梅花纹开片。 A．只 B．织 C．炽 D．枳 【答案】B 【解析】本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。 上联中“炼就”是动词，意思是历经磨炼方取得成就之意，官窑瓷器制作时将瓷胎经过约1天的高温灼烧的过程，“炼就”这个词体现了南宋官窑瓷器烧制的困难。 下联需选用动词，“缕”指线状物，此处应用“织成”表现瓷釉上的蟹爪梅花像是用“纤云”织成的，生动体现了南宋官窑瓷器花纹的精美。 故选：B。 【点评】对联的要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。 28．（2023•平谷区校级模拟）一位同学搜集白鹤峰东坡故居的对联图片并整理成文字，其中一幅图片有些模糊，他不能确定横线处的词语。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（　　） ①皓无边，安排铁板铜琶，我亦唱 ②东去。 春风睡正美，迢递珠崖儋耳，③更怜孤鹤 ④。 A．①明月 ②江河 ③谁 ④南过 B．①星光 ②大江 ③却 ④南飞 C．①明月 ②大江 ③谁 ④南飞 D．①星光 ②江河 ③却 ④南过 【答案】C 【解析】本题考查对联知识。对联的特点与格式要求有“七相”之说，即为其基本要素：①两联字数相等；②内容相关；③词性相对；④结构相同；⑤语气相称；⑥文字相异；⑦平仄相间。 由下联对应位置的“春风”并结合上联的“皓”可知，①处：明月；由下联对应位置的“孤鹤”并结合“东去”可知，②处：大江；由上联对应位置的“我”可知，此处填写代词，③处：谁；由上联对应位置的“东去”及苏轼生日时宾客为他作的《鹤南飞》可知，④处：南飞。 故选：C。 【点评】平时要注意积累，并且及时做笔记，做到积少成多，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 29．（2023•抚松县模拟）学校倡导同学们开展“与你共享‘中国式浪漫’”主题活动，请你按要求完成以下各题。 ㅤㅤ结束语： ㅤㅤ活动后，同学们以不同形式表达自己的感受。下面是一位同学拟写的对联，在上下联横线处填入文字最恰当的一项是（　　） ㅤㅤ上联：冰雪壮豪情， ①，四海健儿酬伟志；下联： ②，金龙腾梦， ③。 A．①鸟巢跃虎 ②九域飞长虹 ③神州大地竞光辉 B．①玉虎助威 ②争雄向未来 ③九洲汇聚客宾情 C．①玉虎助威 ②京华飞异彩 ③五环盛事醉春风 D．①鸟巢跃虎 ②圣火昭环宇 ③五环绽彩辉华夏 【答案】C 【解析】本题考查补写对联。对联要求：上下句字数相等；词性一致；结构相同；平仄相对。 从下联的“金龙腾梦”可知，①处应该为“玉虎助威”，“金龙”与“玉虎”相对，都是形容词+名词的形式，故排除AD； “四海健儿酬伟志”与“五环盛事醉春风”相对，“四海”指来自世界各地的奥运健儿，“五环”是奥运的标志，所以“四海”与“五环”相对，“酬伟志”和“醉春风”都是动宾关系的短语，排除B； 故选：C。 【点评】对联的内容都相关，在解答对联题时，就可以借助联想，利用相关、相似、相反的联想。先把一句拆成几个词组，利用联想的方法，给每个词分别作对，再把这些对出的词连缀成一句。 30．（2023•古浪县校级模拟）学生会开展“对对联，赢影票”活动，请帮助小祥同学为下面中的上联选出下联（　　） 上联：咫尺银幕，流转千般光彩 下联：_____ A．斗室方桌，遍览万古文章 B．方寸镜头，透视万种风情 C．小小梨园，上演生旦净丑 D．琳琅满目，经营百样繁华 【答案】B 【解析】本题考查学生对对联的理解、掌握能力 A．“文章”是名词，不符合要求； B．根据对联结构相同的特点，上联为名词+名词，动词+数量词+形容词，与此相符的只有B项，与它相应。 C．“小小”是形容词，不符合要求； D．“满”是副词，不符合要求。 故选：B。 【点评】解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面。 31．（2023•朝阳区校级模拟）中国传统戏曲往往超越现实的束缚，以夸张和虚拟的手法，打破时空的限制。利用有限的舞台和简单的陈设，体现人生起伏、世事变迁，追求“得意而忘形”的艺术境界。如图是一座刚整修的传统戏楼，最适合张贴的对联是（　　） A．竹炉汤沸邀清客 茗婉风生遣睡魔 B．千秋事业转眼过 万里江山咫尺间 C．岸柳舒眉春雨细 山桃掩袖晓青烟 D．花木清香庭院翠 琴书雅趣画堂幽 【答案】B 【解析】此题考查图文转换能力。解答此题要结合题目要求审清图意，要结合有关数字，关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯、得体。 解答此题，可从以房子的功用是戏台，然后结合常识及语境想象舞台设计及表现出的文化特点来辨析。 A、联中有“炉、茗”字样，侧重于“茶”方面的描述； B、符合语境所述特点； C、此句描述春景，没有明显的处所特点； D、此句可用于描述园林之景。 故选：B。 【点评】解答此题，要结合语境及联意内容辨析。 32．（2024•益阳模拟）春节期间，岳阳楼景区组织了巴陵戏、长乐抬阁故事会、地方传统花鼓戏、舞龙舞狮等表演，吸引了大量游客。提醒广大游客安全文明出游，下列宣传标语不合适的一项是（　　） A．杜绝酒驾，这一杯、这一路，不可兼得。 B．烟花虽美，小心有“炸”。 C．用气时，人莫离，开窗流通换空气。 D．手机手中紧紧握，背包胸前牢牢放。 【答案】C 【解析】本题考查标语。解答此题，要有掌握标语的方法和技巧。 ABD.合适； C.不合适，宣传标语目的是提醒广大游客安全文明出游，这一句是用天然气注意安全，不合适。 故选：C。 【点评】宣传标语的基本要求： 达到宣传鼓动目的，标语口号用通俗的话语诠释重要的观念，传递最新的信息，语言简洁句式简短、字数较少、表情达意准确。 宣传标语的特点：句式整齐，修辞鲜明，灵活使用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。 33．（2024•桑植县模拟）临近中考，有些班级通过悬挂横幅的方式为自己和同学们加油鼓劲，若要在初三（1）班教室后张贴一张励志标语，下列句子最恰当的一项是（　　） A．吾日三省吾身：高否？富否？帅否？否，滚去学习！ B．要成功，先发疯，下定决心往前冲！ C．非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 D．九年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。 【答案】D 【解析】本题考查对诗句的理解。 题干要求张贴一张励志标语。 A.“否，滚去学习”不恰当； B.“先发疯”语言不恰当； C.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的意思是“不恬静寡欲就无法明确志向，不排除外来干扰就无法达到远大目标”，用于冲刺中考不恰当； D.“九年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒”的意思是努力学习，冲刺考场的。 故选：D。 【点评】励志标语要符合要求，根据提示语句写出相应的句子。 34．（2024•洛阳模拟）下面是主办方为牡丹文化节征集的宣传标语，要求对仗工整，请你选出不符合要求的一项（　　） A．千年帝都春又至，牡丹花城友再来。 B．姚黄魏紫争春，赵粉迟兰斗艳。 C．撷牡丹芬芳看春满花城，取文化清饮察帝都史璨。 D．半部中国史，满城牡丹香。 【答案】C 【解析】本题考查标语。好的标语要求字数适中，表达规范，内容积极，句式整齐，修辞鲜明，用语通俗，紧扣主题。 ABD.符合要求。 C.不符合要求。“春满花城”和“帝都史璨”对仗不工整。 故选：C。 【点评】标语一般是指用简短的文字写出的有宣传鼓动作用的口号。标语的句式特点：多短句，多用对比、对偶或排比修辞，经常使用无主句。 35．（2023•长沙模拟）森林防火，责任重于泰山。为了提高公众的防火意识，切实维护自然环境安全。下面各项防火宣传标语，最恰当的一项是（　　） A．谁放火，谁负责，谁坐牢 B．建设秀美山川，护林防火当先 C．严禁放火，保护森林，违者受罚 D．灭火，打早打小打完了，事事无患 【答案】B 【解析】本题考查拟写宣传标语。拟写宣传标语的目的是为了让观众了解某些内容，所以宣传标语要围绕活动主题，中心明确，语言简洁有力，易懂易记，一般用对偶的修辞。 A.语言生硬，不适合做宣传标语； B.语言优美，中心明确，并运用了对偶的修辞，恰当； C.“违者受罚”语言生硬，不适宜做宣传标语； D.题目要求写防火标语，此为灭火标语，使用错误。 故选：B。 【点评】标语是为了实现特定目标，达到宣传鼓动目的，标语口号往往用通俗的话语诠释重要的观念，传递最新的信息，因而要求语言简洁凝练，显明易记，易于传播，带有感染力和鼓动性。注意要句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。 36．（2023•长沙模拟）班上同学去卫生房扔垃圾时总是不分类，垃圾桶内经常出现可回收垃圾和不可回收垃圾混杂在一起的情况。为此，你想在卫生房里贴一则提醒同学们分类处理垃圾的“温馨提示”，以下标语最恰当的一项是（　　） A．严禁垃圾不分类乱扔 B．不分类乱扔垃圾，行为可耻 C．请让每一种垃圾找准自己的归宿 D．请保持此处卫生干净 【答案】C 【解析】本题考查标语的理解与分析。标语要求语言简洁，句式简洁，表情达意准确。 解答此题要注意审清题意。标语是针对“垃圾桶内经常出现可回收垃圾和不可回收垃圾混杂在一起的情况”来提醒同学的，要求做到“温馨提示”，也就是要求标语的语言表述要委婉，不可出现批评指责、辱骂的字眼。 A．不恰当，“严禁”有命令之意，不符合“温馨提示”的要求； B．不恰当，“行为可耻”有辱骂之意，不符合“温馨提示”的要求； C．恰当，运用拟人的修辞，委婉含蓄地提出垃圾分类的要求，符合“温馨提示”的要求； D．不恰当，标语虽然礼貌，没有命令、辱骂之意，但只在内容上强调“卫生干净”，没有指出“垃圾分类”的要求。 故选：C。 【点评】标语是指文字简练、意义鲜明的有宣传、鼓动作用的口号。要注意内容符合要求，语言简洁。 37．（2023•长沙县模拟）心理健康日主题活动正面向全校同学征集宣传标语，请选出最恰当的一项（　　） A．眼观古今中外，耳需一时清静 B．弘扬文明风尚，共建和谐校园 C．打开心灵之窗，缔造美丽人生 D．欣赏自己，唯“我”独尊 【答案】C 【解析】本题考查宣传标语。该题目主题是选出合适的主题活动。 A.关于读书的； B.关于提倡文明的； C.关于心理健康的； D.关于自信的。 故选：C。 【点评】考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力。 38．（2023•任丘市校级模拟）请任选一条广告语进行欣赏。 （1）海尔：海尔，中国造 （2）中国联通：情系中国结，联通四海心 我选择第 　 　条，这条广告语好在 　 。 【答案】 （1）一个“造”上，简洁有力，底气十足，海尔在中国家电工业走向成熟的时候，果断地打出“中国造”的旗号，增强了民族自豪感。 （2）使用了比喻的修辞手法，联通的标志是一个中国结的形象，本身就充满了亲和力。联通把自己的标志和品牌名称自然地融入到广告语中，从外表到精神做到了和谐统一，反映了企业的精神理念。 【解析】本题考查语言赏析。根据广告词内容，可以从用词、修辞或意蕴等角度来赏析，言之有理即可。 示例： 【点评】句子赏析的切入点： 1.抓关键词语赏析句子； 2.从修辞的角度赏析句子； 3.从描写方法的角度赏析句子。 39．（2024•西乡塘区校级模拟）广西素有“八桂之地”之称，每个城市都有自己独特的风情。 桂林篇——_______，_______ ㅤㅤ桂林是世界著名的旅游城市，享有“桂林山水甲天下”的美誉，拥有世界自然遗产桂林山水，世界灌溉遗产灵渠。桂林之美，美在山水。桂林的山，千姿百态，若翩然起舞的少女；漓江的水，蜿蜒曲折，如白玉打磨的明镜。桂林山水的独特是因为“山青、水秀、洞奇、石美”的原因。 （4）结合材料，从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填写在“桂林篇”的题目处。 ①人入奇美图画中 ②丽江酒绿招凉去 ③螺蛳壳里做道场 ④粉汤飘香待品尝 ⑤春在秀丽江山上 ⑥常待诗清赏雨来 【答案】⑤；① 【解析】 本题考查对联常识。根据对联常识，对联的上下联的句式必须一致。“春在秀丽江山上”“人入奇美图画中”结构一致，可组成对联，且契合材料三内容；其余四句结构不一致，不可组成对联。上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。“上”是仄声，为上联，“中”是平声，为下联。故横线处应依次填⑤和①。 【点评】对联常识：1.上下联的字数必须相等，不能用重复的字。2.上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。3.上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。4.上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。5.上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。 40．（2024•道外区校级模拟）学校举办了全体师生阅读大会。请阅读下面有关读书的发言稿书选，完成问题。 ㅤㅤ宋代苏东坡说：“读书万卷始通神。”①古往今来，学者没有热爱读书的。②多读书不仅帮助我们走出自身的狭隘，感受世界的丰富，更可以促使我们学识渊博。对联“方尺大小藏尽_____千秋事，寸指_____容纳天地万物情”就是这个意思。 请按照对偶的要求，将第一段中的对联补充完整，正确的一项是 　　 上联：方尺大小藏尽_____千秋事 下联：寸指_____容纳天地万物情 A.万古 深厚 B.万古 厚薄 C.古今 厚薄 D.古今 深厚 【答案】A 【解析】 本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。根据活动主题，结合对联词性相对，内容相关的特点来对。“方尺大小”对“寸指厚薄”都是偏正短语，“容纳天地万物情”对“藏进古今千秋事”都是动宾短语。“天地”对“古今”，“大小”对“厚薄”。 故选：C。 41．（2024•琅琊区校级模拟）兴华学校开展“逐梦追光，致敬榜样”活动，请你一起参与。 活动结束后，李华同学写了一副对联，他写出了上联，请你帮他写出下联。 上联：大学教授，攻坚克难，续神话 下联：　 　 【答案】示例：莘莘学子，致敬榜样，谱新篇 【解析】 本题考查对联的拟写。对联要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。据此要求，下联可对为：莘莘学子，致敬榜样，谱新篇。 （4）本题考查语言表达。开放性试题，答案不唯一。示例：袁隆平爷爷逐梦田野，用一生担当起粮食安全的重任。他不计个人名利，踏踏实实默默无闻搞发明，造福全人类，这种精神最高尚，也最值得我们继承发扬。 42．（2024•湖北模拟）小武在班刊的“名胜之美”栏目中，为十堰市茅箭区回龙寺创作了一副对联。请将下列短语组合成上下联填入横线处。 藏古寺 伏盘龙 云山环绕 林坚幽深 上联：　 下联：　 【答案】示例：林壑幽深藏古寺 云山环绕伏盘龙 【解析】 本题考查对联。根据题目要求，结合对联相关知识可知，“云山环绕”是偏正短语，和“林壑幽深”相对，“伏盘龙”和“藏古寺”相对，都是动宾短语。再根据对联讲究上下联仄起平收，“龙”读“lóng”是平声，“寺”读“sì”是仄声可知，上联应是：林壑幽深藏古寺，下联是：云山环绕伏盘龙。 43．（2024•香洲区三模）阅读下面的文字，完成问题。 针灸是针法和灸法的总称。针法是指在中医理论的指导下，把针具（通常指毫针）按照一定的角度刺入患者体内，运用捻转与提插等针刺手法来对人体特定部位进行刺激，从而达到治疗疾病的目的。刺入点称为人体腧穴，简称穴位。根据最新针灸学教材统计，人体共有361个正经穴位。灸法是以预制的炎烛或炎草在体表一定的穴位上烧灼、重熨，利用热的刺激来预防和治疗疾病。通常以艾草最为常用，故而称为艾灸，另有隔药炎、柳条炎、灯芯灸、桑枝灸等方法。如今人们生活中也经常用到的多是艾条灸。针灸由“针”和“灸”构成，是东方医学的重要组成部分之一，其内容包括针灸理论、腧穴、针灸技术以及相关器具，在形成、应用和发展的过程中，具有鲜明的中华民族文化与地域特征，是基于中华民族文化和科学传统产生的宝贵遗产。 2006年中国中医科学院申报针灸经国务院列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 （2）“针灸”是我们的国粹，请你给“针灸”拟一条广告语。 【答案】示例：针灸—医学智慧结晶，中华文化瑰宝。 【解析】 本题考查拟写广告。根据针灸的特点，围绕历史悠久、功效来写即可，如：针灸一神奇东方魔术，有效去除病痛。 44．（2024•广东模拟）学校传统文化社团的同学们正在进行关于“广东凉茶”的探究活动，他们收集了以下材料，请你参与并完成问题。 材料一： 俗话说：“大病看医生，小病喝凉茶。”每当夏日炎炎，广东人喜欢来一杯凉茶解暑。广东地区属于典型的亚热带气候，夏季炎热且时间长，多雨且潮湿，因此人很容易生“热气”（即容易上火）。先民们为了除湿去热，便将一些清热消暑、祛湿解毒的中草药配成各式各样的凉茶。演变至今，作为中医药文化的一个分支，凉茶文化更注重于“未病时防病、治未病之病”，形成了一种全新的中国独有的防病养生文化。 材料二： 广东凉茶种类繁多，其中比较有名的有：①癍痧凉茶——苦味较强，对咽喉肿痛和湿热有功效。②竹蔗茅根水——味道清甜，清热凉血，对出汗多、口干舌燥等具有一定功效。③罗汉果茶——口感微甜，有化痰止咳、清热润肺的功效。④廿四味——味苦性寒凉，能帮助缓解风热感冒症状。⑤五花茶——味甘，清热祛湿，清肝火。 （1）请你结合材料为“广东凉茶”拟写一条用语简洁、句式整齐的广告语，不超过20字。 【答案】 （1）示例1：广东凉茶——有病治病，无病养生。 示例2：治病健身两不误，广东凉茶代代传。 示例3：除湿去热，防病养生，首选广东凉茶。 【解析】 本题考查拟写广告语。结合材料中对“广东凉茶”的介绍，根据“广东凉茶”的特点和功效，用简洁的、整齐的句子进行宣传即可，注意字数不要超过20字的要求。示例：广东凉茶，解暑清热，防病养生。 【点评】广告是为了某种特定的需要，通过一定形式广泛向公众传递信息的宣传手段。拟写广告首先要扣住主题，要善用修辞，同时最好能做到押韵。 45．（2024•东莞市模拟）综合性学习。 请根据上面的漫画反映的问题写一句公益广告语，要求至少用上一种修辞手法。 【答案】示例：打破怪圈，切实“双减”。 【解析】 本题考查拟写广告语。 突出“双减”的主旨，语言凝练、有号召力即可，可恰当使用修辞方法。如：政策是巨手，“双减”怪圈不再有。 46．（2024•锡山区模拟）3•15是国际消费者权益日，我们准备开展“食品安全面面观”为主题的综合性学习活动，请你参加。 创意的巧妙之处。 【答案】 利用拆字组合的方式，把“食”拆成“人”和“良”，强调食品安全一方面需要商家重视“人品”，即道德和社会责任感，诚信经营，第二在于食材要用质量过关的“良品”。 【解析】 这是一则食品广告，只有做食品的人的人品好和做食品的材料是良品，才能保证食品的质量过关。此广告非常巧妙地利用拆字组合的方法，把“食”拆成“人”和“良”字，说明自己的食品同时具备“人品”和“良品”两个关键的条件，才能达到吸引顾客的目的。 47．（2024•合川区校级模拟）生活中处处有语文，班级将分组开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你作为“生活中的广告词”小组成员，完成以下任务。 【活动实施】 以下是小组搜集到的一则广告语，请你分析其妙处。 书店名：灯火书店（24小时营业） 广告语：当城市进入午夜，书店就是灯火。 【答案】见解答。 【解析】 本题考查广告语赏析。分析广告语与书店名的相关性，从修辞、寓意等方面分析其表达效果。 “当城市进入午夜，书店就是灯火”巧妙地利用了书店名称“灯火”进行创作，使得广告语与书店名称相互呼应，形成了良好的品牌效应。当城市进入午夜，大多数地方都陷入黑暗，而书店却像一盏明灯，为城市的夜晚提供光亮，这种巧妙的比喻既突出了书店24小时营业的特点，又赋予了书店一种温馨、亲切的形象。广告语通过“当城市进入午夜”这一时间节点的设定，营造了一种静谧而神秘的氛围。午夜是城市最为寂静的时刻，也是人们心灵最为脆弱的时刻。而在这个时刻，书店成为了城市中的一盏灯火，为人们提供了一个避风港，一个可以寻找慰藉和力量的地方。这种氛围的营造，使得广告语更具感染力和吸引力。广告语通过“书店就是灯火”这一简洁而有力的表达，传达了书店对于人们精神生活的重要性。灯火不仅照亮了城市的夜晚，更照亮了人们的心灵。书店作为知识和文化的聚集地，为人们提供了丰富的精神食粮，让人们在阅读的过程中获得启迪和成长。 示例：广告语中的“灯火”既是一种形象的比喻，又是一种深刻的象征，寓意着书店是人们精神生活中不可或缺的一部分。这则广告语通过巧妙的构思、深刻的寓意和简洁有力的表达，成功地塑造了灯火书店的品牌形象，吸引了人们的关注和喜爱。 48．（2024•曾都区模拟）赏读广告词，完成小题。 ㅤㅤ下面一段广告词来自京东图书文娱在微博推出的一部短片。“低着头向上看的人”这句广告语，备受人们喜欢，假如你将和同学分享这句广告语（简介出处并赏析），准备怎么交流？请把要说的话写在右面空白处。 我是谁 我只是一个普普通通的 在阅读的人 一个不只看眼前的人 一个低着头向上看的人 【答案】 示例：同学们好，我分享的广告语是“一个低着头向上看的人”，它出自京东图书文娱短片。该广告对“阅读的人”做了一个很好的界定，新颖活泼的表达中蕴含着“读书使人心态更开放更宏大更富于远见”的意味，是一句有感染力的“软”广告。 【解析】本题考查广告语的赏析与语言表达的能力。解答此首先要正确理解这句广告语，然后再组织语言与同学分享。 审清题意，此题表现上看起来是语言表达题，在表述前要有合适的称呼，然后有条理地表达，实则是一则广告的赏析题，因为要求分享广告语时，要“简介其出处并赏析”。按照以上要求作答即可。 答案： 示例：同学们好，我分享的广告语是“一个低着头向上看的人”，它出自京东图书文娱短片。该广告对“阅读的人”做了一个很好的界定，新颖活泼的表达中蕴含着“读书使人心态更开放更宏大更富于远见”的意味，是一句有感染力的“软”广告。 49．（2023•明光市模拟）中国茶文化历史悠久，博大精深。九年级七班同学设计了“中国茶文化馆”，并安排了与茶有关的活动，请你一起参与。 【广告赏析】前不久，安徽某企业为其“九华红工夫红茶”征集广告语，“佛心、禅韵——九华红”脱颖而出，请你结合链接材料说说这句广告语的创意。 链接材料：九华红工夫红茶选用九华山脉上等高山茶园新鲜嫩芽，经严格加工精制而成，吸取了佛教文化之精髓和山水生态之精华。 【答案】 示例：广告词用简明扼要的语句告诉受众，“九华红工夫红茶”产自中国佛教四大名山之一的九华山，是山水精华孕育，佛教文化熏陶，又经过严格加工精制的茶中上品；一杯在手，能让人品味悠悠茶香，体会佛心禅韵。 【解析】 本题考查内容理解。根据“九华山”“吸取了佛教文化之精髓和山水生态之精华”可知，“九华红工夫红茶”产自中国佛教四大名山之一的九华山，是山水精华孕育，佛教文化熏陶，又经过严格加工精制的茶中上品，一杯在手，让人品味悠悠茶香，体会佛心禅韵。 50．（2023•番禺区模拟）2023年3月20日至26日为广东省第四十二届“爱鸟周”，广州动物园为此公开征集公益广告语，意在传播保护鸟类的理念，请你拟一则广告语，参加这一征集活动，要求语言简洁而有文采。 【答案】 【解析】 本题考查拟写宣传标语。解答此题，要仔细阅读题干要求，扣住“保护鸟类”来拟写宣传标语，还要注意使用恰当的修辞方法。如：鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。 【点评】拟写宣传标语的技巧：（1）多用修辞，用比喻、对偶、排比、反复、双关等修辞手法，可使标语生动形象，增强宣传效果。（2）注重押韵，读来上口，易记易诵。（3）力求简洁，结构简洁醒目，语言简练通俗，既给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。 51．（2024•碑林区校级模拟）【体悟自然的魅力】“关中八景”是文人墨客吟诗作画的灵感来源，承载着丰富的历史记忆，让我们一起来见证它的文化价值吧。 （3）郝开心同学利用假期登上太白山，欣赏了“关中八景”之一的“太白积雪”，情不自禁拟写了一副对联，回来后给同学欣赏，大家集思广益帮他修改。请你也提出一条修改意见，并说明理由。 山巅自古雾伴云，峰端至今高连天。 【答案】 示例：将“雾伴云”改为“松伴雾”，“高连天”改为“云连天”。对联的上下联的句式必须一致，“雾伴云”“高连天”结构不一致；上联的末一字必须是仄声，“云”为仄声，不符合平仄要求。 【解析】 本题考查修改对联。根据对联常识，对联的上下联的句式必须一致，上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。“雾伴云”“高连天”结构不一致，且不符合平仄要求，故可将“雾伴云”改为“松伴雾”，“高连天”改为“云连天”。 【点评】对联常识：1.上下联的字数必须相等，不能用重复的字。2.上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。3.上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。4.上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。5.上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。 52．（2024•碑林区校级模拟）第四组同学拟开展以“行万里路•赏秀丽景•怡少年情”为主题的实践活动，请你参与。 【活动一】秦岭在西安南部，是中国南北的分界线，生态环境多样，植被丰富，动物多样。小语走进秦岭，发现很多赞美秦岭的对联，如“云间岚气漫，岭上松柏环”。她也想写一则对联抒发自己的情思，请你帮助完成。 上联：山清水秀秦岭好 下联：　 　 【活动三】一方山水有一方风情。某同学向大家推荐了三处陕西研学旅行景点，请你选择其中一处，仿照示例，写一句推荐语。 推荐景点：①壶口瀑布 ②司马迁祠 ③华山 示例：兵马俑：身披甲胄，千人千面，我们在这里领略金戈铁马的大秦气魄。 【答案】 【活动一】下联示例：风和日丽西安宁 【活动三】 示例：选择③“华山” 推荐语：高耸入云，险峻壮观，我们在华山顶峰感受天地之间的壮丽与辽阔，领略自然的鬼斧神工。 选②司马迁祠 推荐语：历史的长河在这里汇聚，司马迁祠不仅是文化的殿堂，更是我们探寻历史、感悟人生的精神家园。 【解析】 【活动一】本题考查对联。根据上联，对出下联。对联要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，仄起平收，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。据此要求，再结合上联内容，下联不妨对为“风和日丽西安宁”。此下联与上联“山清水秀秦岭好”相对应，对仗工整，意境相符，表达了对西安及秦岭美好景色的赞美。 【活动二】本题考查阅读探究。根据小西的感悟“到敦煌莫高窟游览时，只要用手机打开AR地图，便能看到九色鹿从壁画中飞身而下。在莫高窟数字展示中心，我还身临其境地观看了建筑、彩塑和壁画，沉浸式的体验大大缩短了旅游时间。真是敦煌之美通古今，一部手机游敦煌啊”可得出：现代科技（如AR地图）在旅游中发挥了重要作用，提供了更加生动、便捷的旅游体验。根据小琼的感悟可知，人们关于旅游目的地的选择，一半以上的人还是倾向于自然景点。到大都市旅游的不到三成。旅游目的地的选择受到多种因素的影响，包括旅游资源的丰富程度、旅游者的个人兴趣等。根据小慧的感悟“前不久我跟家人去老君山玩，体验感很好。团友们都能自觉遵守景区规定，景区无人吸烟，我们乘坐小火车时人虽然很多，但并不拥挤”可知：游客的文明素质对于提升旅游体验非常重要，只有自觉遵守景区规定，才能创造和谐的旅游环境。 53．（2024•高碑店市三模）活动中，同学们对出自承德避暑山庄的一副对联非常感兴趣，请你一起交流。 上联：山月满庭，影疏横藻荇 下联：松风绕壑，韵远叶笙簧 小文：这副对联上联的意境好优美！ 你（1）：它巧妙化用了 　 　（人名）的名篇《　 　》中的词句。 小冀：下联中的“笙簧”指笙这种乐器演奏出的声音。古代有许多竹制乐器，除了“笙”，还有“滥竽充数”的“竽”。你们还能说几个带竹字头的乐器吗？ 你（2）：我知道的有“　 　”“　 　”，还有“笳”。 小冀：这副对联生动形象，谁能从多感官描写角度赏析一下表达效果呢？ 你（3）：　 　 小文：分析得真好，我都身临其境了！ 【答案】 （1）苏轼 记承天寺夜游 （2）示例：笛 箫 （3）上联从视觉角度写景，写出了月光皎洁，无处不在；月下树影疏横，如浸在水中的藻荇一样，更衬得月色清亮如水。下联从听觉的角度写景，写出风绕沟壑吹动松针，发出的声音如笙簧奏乐一般，绵远悠长。 【解析】 （1）本题考查文学常识。解答此题，根据“月满庭”“影疏”“横藻荇”等，可联想到“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，进而可知出自苏轼名篇《记承天寺夜游》。 （2）本题考查汉字的造字。作答时筛选既是“竹字头”又是“乐器”的汉字即可，如：笛、箫、筝等。 （3）本题考查对联的赏析。解答此题的关键是明确什么感官，形成了怎样的表达效果。如上联从视觉角度，“山月满庭”写出了月光皎洁，无处不在。“影疏横藻荇”写出月下树影疏横，如浸在水中的藻荇一样，更衬得月色清亮如水。 【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 54．（2024•凉州区校级三模）班级举行“读万卷书，行万里路”系列活动，请根据要求完成下列任务。 （1）在研学活动中，同学们参观“知青纪念馆”时，纪念馆正在征集对联，米同学拟的上联是“峥嵘岁月显芳华”，豆豆同学对了几个下联，请你运用对联知识，帮他选出合适的下联 　　 A．河山锦绣留青春 B．河山锦绣青春留 C．锦绣河山青春留 D．锦绣河山留青春 【答案】D 【解析】 本题考查对联。根据词性相当和内容相关分析即可。“峥嵘”是形容词，“岁月”是名词，“显”是动词，“芳华”是名词。 “锦绣”是形容词，“河山”是名词，“留”是动词，“青春”是名词。根据“形容词+名词+动词+名词”排序，故选D。 55．（2024•甘谷县校级三模）阅读下面语段，完成各题。 （二） 八年级下册半个学期的语文学习使我们徜徉在人文与科学交融的语文世界中。上海交大王岩教授提出：“科学精神与人文精神是社会发展的‘车之两轮，乌之两翼’，在磅礴与piān（　　）然中共同铸就人类社会的繁荣和辉煌。把‘知识’和‘科学’浸润在社会良知和精神的崇高之中，摒弃陈旧的羁绊，才能真正成为人类的福祉。”真可谓“ ， ”。 （4）从下列句子中选出一副符合“人文与科学”主题的对联，将相应的序号填到材料（二）横线处，使内容连贯，上下联顺序正确。 ①风月一天诗酒料 ②人文科技同峰立 ③古韵今观共史扬 ①文章千古性灵花 【答案】②；③ 【解析】 本题考查对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。根据主题“人文与科学”，我们需要选择一副对联，其上下联分别体现人文精神和科学精神的融合。“风月一天诗酒料”和“文章千古性灵花”结构一致，可组成对联，但这两句偏向于文学艺术，即人文方面的表达，缺乏科学元素。“人文科技同峰立”中的“人文”与“科技”并列，体现了人文与科学的结合，符合主题要求；“古韵今观共史扬”中的“古韵”与“今观”结合，“共史扬”表达了历史与现代的连续性，既有人文历史的传承，也有科学技术的进步，与②句形成呼应，共同体现了“人文与科学”的主题。再根据“仄起平收”，“立”是四声，仄声字，放在上联；“扬”是二声，平声字，放在下联。 56．（2024•民勤县校级三模）阅读回答问题。 人聚成邑，邑聚为国。悠悠古国在大江大河之间初铸辉煌，自九州之中，酿就四方众望、人心所向的风潮。经夏商周而立秦汉，生长在世界东方的古代中国文明，跋涉数千年岁月而来，穿梭在生死枯荣的古文明之林间，历风尘霜雪而初心未改。中华民族最终开辟了不同于世界其他文明体的发展道路，制造出伟大辉煌的中华文明。 “ ， 。”承先人志，问初始心。中华民族从未更改对这片土地的深情，对天下大同的美好愿望。让我们在这片祖先们曾守护过的天下，C ，去往那光明绚丽的前方。 （4）请你从下列句子中选出一副对联，将相应的句子序号填到文段横线处，使演讲稿内容连贯，上下联顺序正确。 ①历经风雪志不改 ②千年文明传华夏 ③清风明月来相照 ④万古初心映乾坤 ⑤高山流水曲自成 ⑥人聚成国铸辉煌 【答案】②；④ 【解析】 本题考查对联常识。根据对联常识，对联的上下联的句式必须一致。“千年文明传华夏”和“万古初心映乾坤”结构一致，可组成对联，且契合文意；“清风明月来相照”“高山流水曲自成”“历经风雪志不改”和“人聚成国铸辉煌”结构不一致，不可组成对联。上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。“夏”为仄声，是上联，“坤”为平声，是下联。 【点评】对联常识：1.上下联的字数必须相等，不能用重复的字。2.上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。3.上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。4.上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。5.上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。 57．（2024•长沙三模）毕业典礼设计了“书签话别情”活动，请你帮助小帅完善书签。 ①小帅准备在书签上书写一副对联，有两处还在斟酌用词，你认为下面选项中填入空缺处最合适的一项是（ ） 上联：日短亭长赠 ，千声别益友 下联：山高路远寄飞鸿，万语念 A.杨柳 恩师 B.杨柳 师恩 C.月桂 恩师 D.月桂 师恩 【答案】B 【解析】 本题考查对联。首先，我们需要理解这副对联的语境和用词特点。上联描述的是在一个短暂停留的亭子中，与好友分别，赠送的应该是杨柳，因为“杨柳”在中国文化中常常与离别相联系，有“折柳送别”的传统。下联描述的是山高路远，寄送飞鸿（书信），表达的是对某人的思念。“师恩”与“益友”在词性上对应，且都表达了深厚的情感。 故选：B。 58．（2024•永春县模拟）阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】 近年来，永春县以节为媒，做热文旅市场。先后举办“梦回五里古街”——首届永春海丝中国年嘉年华、首届“中国香都”文化旅游节暨第三届全国“心香杯”斗香赛、2023年侨家乐•福建省华侨美食风情文化节、第十二届永春桃花文化旅游节暨北溪国风游园艺术节，永春纸织画、漆篮制作技艺等非遗文化旅游节庆活动。同时，与专业运营公司合作，通过微信公众号、抖音、短视频等加强线上宣传，推出精品旅游线路。例如，探寻永春美食文化：湖洋金桔、东平芋面线、桃城醋猪脚、岵山榜舍龟、五里古街魁星宴等，秀出乡村美的风光、美的味道、美的人文、美的生活，打响“有一种生活叫永春”品牌。 （2）请你仿照示例，根据【材料一】为“永春主题游”拟写广告语。 示例：永春非遗——探寻民间技艺，传承文化遗产。 【答案】 有一种生活叫永春——踏上永春热土，置身美的风光、美的味道、美的人文、美的生活。 【解析】 本题考查广告语的拟写。宣传标语的拟写要结合当地特色进行拟写，语言凝练，可采用对偶、比喻等修辞方法。仿照示例，根据【材料一】可为“永春主题游”拟写广告语。根据文段：永春县以节为媒，做热文旅市场。永春全境秀出乡村美的风光、美的味道、美的人文、美的生活，打响“有一种生活叫永春”的品牌。可拟制广告语：有一种生活叫永春——踏上永春热土，置身美的风光、美的味道、美的人文、美的生活。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$