5.1.1 生命的起源 学案-2023-2024学年济南版生物八年级上册

2024-06-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第一节 生命的起源
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 59 KB
发布时间 2024-06-25
更新时间 2024-06-25
作者 年兮
品牌系列 -
审核时间 2024-06-25
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来源 学科网

内容正文:

第一节 生命的起源 【学习目标】 1.通过查阅资料,了解生命起源的不同观点; 2.通过观看视频,描述化学进化的历程; 3.通过分析讨论,说出米勒模拟实验的基本过程及通过实验证明的问题。 【学习过程】(自我评价 ) 一、自主预习 1.关于生命起源的学说有哪些?举例。 2.生命起源的化学进化学说是由谁提出来的? 。 3.化学进化学说认为生命起源经历了哪些阶段? 无机物 有机大分子物质 原始生命; 4.米勒的模拟实验中,密闭的实验装置内通入的气体有哪些?与现在的空气成分上的最主要区别是什么? 二、合作探究 (一)关于生命起源的学说。 (1)宇宙发生说:认为原始生命可能来自 (陨石中含有构成生命的基本要素——氨基酸)。 (2)自然发生说:腐肉生蛆,朽木化蝉。 (3)被大多数学者接受的生命起源学说是 。 (二)生命起源的化学进化学说: 1.原始大气的成分包括水蒸气、氢气、甲烷、氨气、二氧化碳、硫化氢等,但没有 ; 2.按照生命起源的化学进化学说,地球上原本没有生命,生命是由非生命 质逐渐演变而来的; 3.化学进化过程中,生命起源包括哪四个阶段?最重要的是哪个阶段?标志是什么? 4. 是构建生命的原材料, 提供了化学反应的条件;原始生命诞生的摇篮是 。 (三)生命起源的实验探索: (1)1953年,美国学者米勒模拟原始地球的条件和原始大气成分,在一个密闭装置(也称反应瓶)内,通入 、 、 等气体,同时通过加热底部烧瓶内的水产生的水蒸气推动气体在装置中循环,在反应瓶中安装电极,通过火花 合成了包括多种 在内的有机小分子物质。 米勒的模拟实验说明,原始地球上尽管不能形成原始生命,但能形成构成生物体的有机物,有力支持了化学进化过程的第 阶段即从 形成 是完全能够实现的。 (2)1965年和1981年,我国科学工作者利用氨基酸等简单的有机物分别合成了结晶 和 ,验证了生命化学进化过程中第 阶段,即从有机小分子物质形成有机大分子的可能性。 【达标检测】(自我评价 ) 1.在原始地球条件下,由无机小分子物质生成有机小分子物质过程中,其所需要的能量来自于( ) A. 太阳的辐射能 B. 有机物氧化分解提供的能 C. ATP水解提供的能 D. 宇宙射线、紫外线、闪电等提供的能 2.生命起源最复杂和最有决定意义的阶段的特点是 A. 出现了原始的核酸分子 B. 组成多分子体系 C. 具有原始代谢作用和能够进行原始繁殖 D. 形成了有机高分子物质 3.下图是美国学者米勒设计的一个模拟装置,抽真空后将一些气体从(a)处泵入玻璃仪器内,再B中的水煮沸,使水蒸气驱动混合气体再玻璃管内流动,然后在A内放电7天,经(b)冷却后,产物沉积在c中,产物中含有包括氨基酸在内的多种有机物。请据图回答: (1)A内为模拟 中发生 现象。A内气体的主要成分是 等。 (2)B、C的液体相当于 。 (3)这个实验表明: 【拓展延伸】 查阅资料,更多了解关于生命起源的不同观点。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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5.1.1  生命的起源  学案-2023-2024学年济南版生物八年级上册
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