5.1.1 生命的起源及同步测试-2024-2025学年八年级下册生物高分计划(济南版)

、单项选择题 -5:DCAAA 二、综合题 参考答案 6—10:ABDBB I1—15:DCDAA 16.(1)一(2)人为的捕杀和柄息地的被环(3)低 二、综合题 (4)下降(5)建立自然保护区，保护东北虎的栖息地 生命的起源同步测试 16.(1)光对鼠妇生活有影响吗？（大意对即可） 17.(1)偷猎，栖息地丧失(2)栖息地丧失(3)环 、单项选择题 (2)光：控制单一变量(3)对照：实验(4)平均：避免偶 境：栖息地：生态系统 I—5:CACAD 然性，减少误差(5)不正确(6光对鼠妇生活有影响 第六单元综合复习同步测试 6 10:BDDBC 11 -15:DBDAD (7)放▣自然环境中 二、综合题 单项选择题 1—5:CBDCA 17.(1)温度(2温度(3)不对境响生物：生物 16.(1)火山爆发(2)原始大气中不含氧气(3)有 6 -10:BCDCC 11—15:AAABA 机小分子；原始地球中闪电、紫外线等(4)原始海洋 向环境(4)捕食 二、综合题 (5)汇从有机大分子物质演变为原始生命(6)不具备 生物对环境的适应与影响同步测试 16.(1)5:绿色植物→昆虫→杂食性鸟→牌(2)分 当时的原始地球条件 一、单项选择题 —5:ADDBC 解者(3)植食：竞争(4)牌(5)太阳能：物质循环(6) 17.(1)原始大气：没有氧气：原始生命(2)紫外 —1O:DBADD 11—15:CCBBD 自动调节：生物对环境的影响。 线，雷电(3)原始大气：原始海祥(4)无机小分子物 二、综合题 17.(1)生态系统(2)基因(3)物种(4)自然保护 质：有机小分子物质：(5)有机小分子物质：有机大分 16.(1)大风(2)寒冷(3)缺水(4)针：缺水 子物质 17.(1)生物对环境的影响(2环境对生物的影响 发酵技术同步测试 生物进化的证据同步测试 (3)雨水充沛（或多雨）：千旱（或缺水）：生物对环境的 “、单项选择题 -5:CCAAA 、单项选择题 1—5:BDDAB 适应(4)生物对环境的适应性是相对的(5)生物圈 一10：CABCD 11一15：BDCCC 6—10:DCDDA 11—15:BDDAD 生态系统的组成同步测试 二、综合题 二、综合题 、单项选择题 —5:ABCDB 16.(1)接种(2)福度(3)制作酸奶的适宜温度是 16.(1)小(2)酵母菌：细胞色素c的氨共酸组成 6 -10:BCDCA 11 —15:DABBE 40℃左右(4)多实脸几次（或多分几个平行组实险】 差异最大(3比较法：化石 二综合题 17.(1)④6③①②5(2)30℃是酵母菌生活的适 17.(1)B:(2)错误：(3)3一②-→①. 16(1)二氧化碳(2)丙：甲：光合作用：有机物：丙 宜温度，并防治高温杀死酵母南(3)酒联母菌(4)适宜 生物进化的历程同步测试 (3)分解者：共生(4)乙 的温度(5)Q。 单项选择题 17.(1)鱼以水中浮游植物、杂草等为食或：鱼的 食品保存同步测试 1 -5±DADDD 6—10:CADCD 11—15:ACADB 排世物能为水稻提供有机肥（合理叙述给分）(2)生 一、单项选择题 1-5:DBCCB 二、综合题 产者：分解者(3)水，二氧化碳，无机盐等 6 -10:DBDAD -15:DCCAC 16.(1)水：陆地：水生陆生：(2)根茎，叶：输导 (4)促进。 二、综合题 组织：从简单到复杂(3)化石：低等到高等。 食物链和食物网同步测试 16.(1)3(2)水分：有效阻世生物与果提接触 17.(1)一心房和一心室(2)混合(3)膈膜(4)D 单项选择题 I—5:ABDBD (3)适当降低氧气的浓度，提高二氧化碳的浓度(4】 哺乳动物和鸟(5)鱼类一两栖类一爬行类一→鸟类和 6—10:AACBA 11—15:CADAD 脱去水分（脱水）：巴氏消毒(5)杀死食品中的微生物 哺乳类。 二、综合题 或者抑制他门的生长和繁殖 生物进化的原因同步测试 16.(1)不能：缺少非生物部分(2)4：生产者(3) 17.(1)高温灭菌（杀灭肉汤中原有的细南或杀灭 绿藻→虾+鱼→鸟一猫头鹿(4)猫头周 细南防止对实验造成干扰等合理即可)(2)甲：乙：温 单项选择题 1- -5:DCABC 17.(1)草：兔、鼠：狐，蛇，麝：捕食：竞争(2)5： 度(3)A 6—10:DABAB 11-15:DDACD 二、综合圆 草+限蛇→鹿：食物网(3)增多 基因工程同步测试 16.(1)变异(2)自然选择(3)适应(4)生存斗争 能量流动和物质循环同步测试 一、单项选择题 1 —5:DCBAB 5)自然选择 单项选择题 1-5:BBAAD 6 -10:CACAC 11-15:AACBD 17.(1)变异(2)产蛋多：逐代积累并得到加强 -10:BACBD 1I—15:BDADB 二、综合题 3)人工选择：自然选择。 二、综合题 16.(1)目的：DNA:另一生物体(2细胞质粒(3) 人类的起源同步测试 16.(1)食物挂和食物网：二氧化碳：(2)单向流 17.(1)大鼠生长激素：D(2)进行对照(3)基因整 一、单项选择题 I—5:ADADB 动、逐级道减：狐理：(3)光合作用：(4)100： 6- 一1O:BBDDD I1—15:ABACB 17.(1绿色植物(2)3：次(3)方向：少(4)5 制生物加的性状(4转掂因植物，转基因动物，转基因 二、综合题 (5)物质利能量 食品，转基因药品等 克隆技术同步测试 16.(1)B:A:下肢骨(2)D:灵巧：节(3)E:脑容 生态系统的类型同步测试 量：突出(4形态：人类与类人猿有较近的亲缘关系 单项选择题 -5:AADDC 一、单项选择题 1 —5:BBDAC 17.(1)猩猩：长臂猿：黑猩猩：大猩猩(2)热带：亚 一10：DCBBA 11-15:BBDCD 6 —1O:BBCBA 11—15:CACDA 热带：树栖(3)人类的活动破环了类人被赖以生存的 二、综合题 二、综合题 环对境(4)不能：现代类人辕已经适应了现在的环不和境， 16.(1)生物圈(2)森林(3)人工生态系统 16.(1)子宫：堆性(2)核：胚胎(3)受精卵 不能再进化成人类了 17.(1较湿润：森林：适应(2)草原：干早：影响 17.(1)乙：(2)细胞核：(3)不是：(4)①D繁殖 人类的进化同步测试 (3)温度。 商附加值的牲斋，②筹殖国家满危动物，③克隆动物 生态系统的自我调节同步测试 对于研究岛生物学，研究免疫学、研究人的寿命等都 、单项选择题 1 -5:DABCA 有不可低估的作用(5)克隆人一旦出生，整个人伦方 6 一10：ABACC 11 一15：DDBBD “、单项选择题 -5:CBDDB 面观念化的东西都被推翻，同时会带来人种优化、宗 二、综合题 -10:DDAAA 11—15:BDDAD 教混等社会政治问画 16.(1)直立人：智人(2)直立人(3)直立行走 二、综合题 4)自然选择 16.(1)竞争(2蛇(3)生态平衡(4)相对稳定 第六单元知识综合同步测试 17.(1)达尔文：森林古猿(2)B:D:AC(3)增大 (5)物质循环。 单项选择题 1 -8:CBCCA CAB 第五单元知识综合同步测试 17.(1)隐定(2)限度(3)强 八年级下册综合测试 、单项选择题 1 —5:CCBBA 生物多样性同步测试 、单项选择题 1 -5:CCCDA 6- —1O:CBBCB 11-15:DCCDD 一、单项选择题 1—5:AADCB 6—10:ADADC 11—15:ABCCA 二、综合题 -10:BACBD 11 一15：CADDB 二、综合题 16.(1)比较法：自然选择(2)爬行类：苔群植物 二、综合题 16.(1)其他星球(2)自然选择(3)原始材料(4) (3)爬行类(4哺乳动物：被子植物：两动物(5)从 16.(1)种类(2)基因(3)生态系统 生存斗争(5)不同意，话者生存是自然选择的结果。 单细胞到多细胞 17.(1)基因的：强(2)自然选择(3)直接使用 过度繁殖是自然选择的前提。 17.(1)差异：不适应者被淘汰：适者生存(2)选 生物多样性的保护同步测试 17.(1)地球之肾：分解者(2)蟹：捕食和竞争：太 择：生存斗争：变异：选择(3)遗传和变异。 ,单项选择题 —5:BDBCC 阳能(3)自动调节能力(4)生态系统的多样性。 环境对生物的作用同步测试 -10:BDACA 11—I5:DCBD8生命的起源 知识梳理 一、生命起源的化学进化 雷电等。 1观点 二，生命起源的实验探索 化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说 1.1953年，美国青年学者米勒在实验室内模拟原始地球的条件 认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间和大气成分，制作了如图所示的密封的实验装置。 内，由非生命物质经过极其复杂的化学进化过程，逐渐地演变而成 的。 2.过程： 原始大气 无机物紫外线、闪电、高温 有机小分子物质 (氨基酸、核苷酸】 (甲烷、氨、水蒸气、氢等) 含有有机小 分子的溶戒 原始海洋原始生命不断究各独立体系原特浮陕（蛋白质，核酸等） 外包有机大分子物质 取样化学分 (1)无机小分子物质形成有机小分子物质：原始大气中的无机小 (1)实验过程 分子物质在高温、紫外线以及雷电的长期作用下，形成了一些氨基酸 ①在密闭的实验装置中通入氢气，氨气、甲烷等气体。 等简单的有机小分子物质。 ②在下部的烧瓶中加入水，并对其加热，煮沸后持续加热，利用 (2)有机小分子物质形成有机大分子物质：在原始海洋中，有机 水蒸气推动气体在装置中循环流动。 小分子物质经过长期积累并相互作用，形成了比较复杂的有机大分 ③在上部的反应瓶中安装上电极，通过火花放电，激发各种成分 子物质，如原始蛋白质、核酸等。 之间发生化学反应。 (3)有机大分子物质形成独立的体系：有机大分子物质逐渐聚集 ④反应瓶下部的冷凝器可使水蒸气冷凝形成液体。 并在外表形成了与周围海水隔开的原始界膜，构成了相对独立的有 (2)实验结果：烧瓶的液体中含有包括多种氨基酸在内的有机小 机多分子体系。 分子物质。 (4)有机多分子体系形成原始生命：有机多分子体系不断完善， (3)实验结论：说明原始地球条件下无机物可以合成有机小分子 一旦它们能实现原始的新陈代谢和个体增殖，便意味着原始生命诞 物质。 生了。 【名师点拨： 在这四个阶段中，有机小分子物质的生成发生在原始大气中，有 机大分子、多分子体系及原始生命的生成均发生在原始海洋中。与现 (1)在米勒实验中，密闭的实验装置内循环流动的气体糢拟了原 在的大气成分相比原始大气中没有氧气。 始地球的甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。 【名师点拔】： (2)实验过程中的火花放电模拟了原始地球的雷电现象，冷凝器 (1)生命起源的化学进化学说中最具有决定性意义的阶段是第 可使反应后的气体与水蒸气冷却形成液体，这摸拟了原始海洋。 四阶段一由独立体系到原始生命。一旦独立体系实现了原始的新 2.我国在探索生命起源问题上的重要成就 陈代谢和个体增殖，就意味着原始生命的诞生。 自米勒实验之后，模拟实验成为探究生命起源的基本方法。 (2)现在的地球环境条件下，不会再形成原始生命。因为不存在 (1)1965年用氨基酸合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素； 原始生命形成时所霄要的环境条件，如原始大气、高温、持续不断的 (2)1981年又用简单的有机物合成了核酸。 【解析】：①化学起源学说认为，生命起 D.原始生命诞生的重要标志是能实现 典精 源于非生命物质，①正确：②米勒实验说明原始的新陈代谢和个体增殖 原始地球条件下无机物形成简单有机物是 【解析】小：A、原始的海洋就像一盆稀薄 可能的，②正确：③原始大气的成分主要是的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作 例折 水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层，用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始 原始大气中不含氧气，③错误；④现代地球生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮，化 不可能再形成原始生命了，因为已经不具备学起源学说认为，生命起源于非生命物质， 当时的条件了，④正确」 A正确：B、米勒的实验试图向人们证实，生 例1关于生命的起源，下列叙述正确 的是 答案：B 命起源的第一步，从无机小分子物质形成有 ①生命起源于非生命的物质②米勒实 例2下列关于生命起源的叙述中，错机小分子物质，在原始地球的条件下是完全 验说明原始地球条件下无机物形成简单有 误的是 ()可能实现的，B正确：C、原始大气包括水蒸 机物是可能的③原始大气的成分主要是水 A地球上的生命起源于非生命物质 气、氢、氨、甲烷等，与现在大气主要的区别 蒸气，氧气、甲烷等气体④现在地球上不可 B.米勒实验说明在一定条件下，原始大是没有氧气，C错误；D、原始生命诞生的标 能再形成原始生命 气中各种成分可以转变成有机小分子 志是能从外界获得营养并排出代谢废物，能 A.①23 B.①2④ C原始大气中含有氧气、氨气、甲烷等进行生长和繁殖等，D正确 C.①3④ D.②3④ 物质 答案：C C.米勒的实验正明了原始地球可以产生 生命的起源 同步测试 原始生命 D,任何地球环境也可能形成原始生命 15.下面是小勇同学学习了《生命的起源 一、单项选择题 9.下列关于生命起源的叙述，错误的是 与进化》以后总结的观点，小旭同学说其中有 1,生命的诞生是一个漫长的过程，那么 项是错误的，你认为错误的一项是( 在原始地球条件下，氨基酸等有机小分子的 A生命起源于非生命物质 A.米勒的实验说明原始地球条件下，无 生成和有机大分子的形成分别发生在( B.生命起源于原始陆地 机物合成有机小分子物质是完全有可能的 A.原始海洋和原始陆地 C原始大气的主要成分是水蒸气、氨、甲 B原始生命诞生的标志是实现新陈代谢 B.原始大气和原始大气 烷和氢气等 和个体增殖 C.原始大气和原始海洋 D现代地球不可能再诞生原始生命 C.生命起源于原始海洋 D.原始海洋和原始海洋 10.关于地球生命的起源，大多数人认同 D结晶牛胰岛素的合成，证明了生命起 2.多数学者认为生命可能起源于 “海洋化学起源说”。下列说法错误的是 源过程中无机物可以形成有机小分子物质 二、综合题 A.化学进化论 B.自然发生 A用推测法研究地球生命起源的过程 16如图是生命起源的过程图，请你根据 C宇宙中其它星球D.其它生物 B.液态水是地球生物生存的重要物质 图示回答下面的问题： 3.下列关于米勒实验的说法正确的是 C.有适宜的生存环境就可以产生生命 D.氧气是地球生命生存的重要物质，原 A.生命起源于原始大气 始大气中却没有氧气 有花大分千 B原始地球能多形成原始生命命 11.有科学家将蛋白质、核酸、糖类和脂 【水然复家甲底等》 (男白圆然等 C在原始地球条件下能产生有机物 类等物质放在特殊的溶液中，发现这些物质 D.原始大气在紫外线等条件下能形成原 能够浓缩聚集为一个个球状小滴，小滴周围 (1)原始大气中的成分是由 始生命 还有类似于膜的边界，并能从外界吸收某些 产生的。 4.米勒的实验说明生命起源过程的哪一 物质，发生特定的化学反应，反应产物也能相 (2)原始大气成分与现在的大气成分相 阶段可能发生？ )出，请何这个实验模拟生命起源的哪一过程？ 比较明显的不同是 A.无机小分子转变成有机小分子 (3)生命起源的第一阶段由原始大气中 B.有机小分子转变成有机大分子 A形成单细胞生物 的各种成分转变为 ,这一过程 C有机大分子转变成原始生命 B形成氨基酸等小分子有机物 D.原始生命转变成原始单细胞生物 发生的条件是 C.形成原始生命 (4)第二，三阶段发生的场所是 5.科学家推测，生命起原的化学进化过 D.由蛋白质等大分子有机物形成多分子 程顶序是 ()体系的过程 (5)你队为生命起源的几个阶段中最重 ①诞生原始生命②形成有机小分子物 12.1981年，我国科学家人工合成一种核 ③构成独立体系④形成有机大分子酸。这一科研成果为生命起源问题的哪一阶 要的一个阶段是 质 物质 (6)为什么现在大气成分不能演变为原 段提供了有力证据？ 始生命？ A.②③④① B.①23④ A无机小分子→有机小分子 C.③42① 17.图一为米勒研究生命起原的化学进 D.②④3① B.有机小分子→有机大分子 6科学家推测，原始大气在高温，紫外线 化过程的一个模拟实验装置，图二是生命起 C.有机大分子一→多分子体系 源化学进化过程的示意图，请据图填空： 及雷电等自然条件的长期作用下形城了 D,多分子体系→原始生命 13.如图为米勒设计的模拟实验装置示 A.原始生命 B有机小分子 意图，以下对米勒模拟实验的解释你不认同 C.低等的动植物 D.有机大分子 的是 7.依据该图对米勒模拟实验的解释你不 立体 外但 认同的是 (1)图一米勒实验装置中的A里的气体 相当于 ,与现在大气成分的主 要区别是 。B装置模拟的液体 A①模拟了原始大气及闪电，原始大气 被称为是 诞生的摇篮。 中没有氧气 (2)在生命起源的第一步中所利用的自 A.①内模拟了原始大气及闪电 B.②模拟了水蒸气凝结形成降雨的过程 然条件是 B.②内模拟了降雨的过程 C.8③模拟了原始海洋条件 (3)图二中有机小分子物质和有机大分 和 C.③与④内连通模拟了原始海洋 D.④含有多种蛋白质，可推测原始地球 子物质生成的场所依次是 D.④内产生了多种核酸 条件下可产生生命 (4)米勒的实验证明了图二生命起源的 8.下列有关化学进化论中原始地球的叙 14.下列关于生命起原的叙述中，正确的 述，错误的是 是 哪个阶段！ (5)1965年，我国科学工作者利用氨基 A.原始地球环境恶劣 A按照生命起源的化学演化学说，原始 B.没有氧 生命起源于原始海洋 酸成功地合成了具有生命活性的结晶牛胰岛 C原始大气中有氨、氢气、甲烷等 B原始大气的主要成分是水蒸气、氧气 素，这正明了图二生命起原的哪个阶段？ D.不可能形成原始生命 甲烷等 (参考答案见47页】