新中考• 核心专题5 图形特征与关系-【精彩三年】2024年中考数学新问题导引一题一课教师用书配套Word

2024-06-28
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新中考·核心专题5 图形特征与关系 视角一 等腰三角形 类型1 几何背景,动态变化 例1 2021·绍兴如图,在菱形ABCD中,∠B=60°,点P从点B出发,沿折线BC-CD方向移动,移动到点D停止.在△ABP形状的变化过程中,依次出现的特殊三角形是( C ) A.直角三角形→等边三角形→等腰三角形→直角三角形 B.直角三角形→等腰三角形→直角三角形→等边三角形 C.直角三角形→等边三角形→直角三角形→等腰三角形 D.等腰三角形→等边三角形→直角三角形→等腰三角形 思考:(1)菱形对角线具有哪些性质? (2)含60°角的菱形具有哪些特性? (3)在折线BC-CD 上,且与A,B构成特殊三角形的点有哪些? 【解析】 方法一:∵∠B=60°,故菱形由两个等边三角形组合而成, 当AP⊥BC时,△ABP为直角三角形; 当点P到达点C处时,△ABP为等边三角形; 当点P在CD上且位于CD的中点处时,则△ABP为直角三角形; 当点P与点D重合时,△ABP为等腰三角形. 方法二:①分别以A,B为圆心,AB为半径画圆,连结两圆交点即得线段AB的垂直平分线,如图1所示.当P运动到两圆与BC,CD边的交点C时,△ABP为等边三角形,当点P运动到圆A与CD边的交点D时,△ABP为等腰三角形.②以AB为直径画圆,并分别过A,B点作线段AB的垂线,如图2所示.当点P运动到圆与BC边的交点时,△ABP为直角三角形;当点P运动到过点A的垂线与DC边的交点时,△ABP为直角三角形.综上所述,根据四个特殊点的位置顺序选C. 类型2 函数背景,数形结合 例2 如图,在平面直角坐标系中,直线y=-x+6分别交x轴、y轴于点A,B,以AB为直径构造圆,点C在上运动,点D在上,CD交OA于点P,且. (1)CD的长为__8__. (2)过点C作CE∥OA交圆于另一点E,连结DE.若△CDE是以CD为腰的等腰三角形,则所有满足条件的点P的坐标为__(,0)或(,0)__. 思考:(1)根据条件“”你能得到什么结论?点A的坐标是什么? (2)图中有全等三角形吗?请连结CO,DA试试.圆中常用的辅助线是什么? 【解析】 (1)对于y=-x+6, 令y=0,得-x+6=0, 解得x=8,∴A(8,0), ∴OA=8. ∵, ∴CD=OA=8. (2)连结CO,DA,如图1, ∵∠OAD,∠C都是所对的圆周角, ∴∠OAD=∠C. ∵, ∴, ∴CO=AD. 在△COP和△ADP中, ∴△COP≌△ADP(AAS). ∴OP=PD. ①连结AE,当CE=CD时,如图2, 则CE=CD=OA=8. ∵CE∥OA, ∴四边形COAE为矩形. 又∵∠AOB=90°, ∴点B,C重合. 设PD=OP=m,则BP=CP=8-m, 对于y=-x+6, 令x=0,得y=6, ∴B(0,6), ∴OB=6. 在Rt△BOP中,由勾股定理得 62+m2=(8-m)2, 解得m=. ∴P(,0). ②当DC=DE时,如图3, 设圆心为F,DF交OA于点M,延长DF交CE于点H, ∵DC=DE, ∴, ∴DH⊥CE. ∵CE∥OA, ∴DH⊥OA, ∴OM=AM, ∴FM是△ABO的中位线, ∴FM==3. ∵AB==10, ∴FD=AB=5, ∴MD=FD-FM=5-3=2,OM==4. 设OP=PD=n,则PM=4-n, 在Rt△PMD中,由勾股定理得 22+(4-n)2=n2, 解得n=,∴P(,0). 综上,满足条件的点P的坐标为(,0)或(,0). 视角二 直角三角形 类型1 根据直角的情况分类 例3 如图,在矩形ABCD中,AB=2,E是AD的中点,点F是对角线BD上一动点,∠ADB=30°,连结EF,作点D关于直线EF的对称点P,直线PE交BD于点Q,当△DEQ是直角三角形时,DF的长为__1或3或3-__. 思考:(1)当△DEQ是直角三角形时,分几类情况研究? (2)如何综合利用矩形、对称、含30°角的直角三角形的性质,完成作图与解三角形? 【解析】 ∵四边形ABCD是矩形, ∴∠BAD=90°. ∵AB=2,∠ADB=30°, ∴AD=2. ∵E是边AD的中点, ∴DE=. ①当∠DQE=90°时点F靠近点D,如图1, ∵E是AD的中点, 且PE⊥BD,∠ADB=30°,DE=, ∴∠PED=60°,QE=. 由对称可得,EF平分∠PED, ∴∠DEF=∠PEF=30°,∴EF=1. 又∵∠ADB=30°,∴△DEF是等腰三角形, ∴DF=EF=1. ②当∠DQE=90°,点F靠近点B时,如图2, ∵PQ⊥BD,∠ADB=30°,DE=, ∴∠PED=120°,QD=. 由对称可得,PF=DF,EP=ED. 又EF=EF, ∴△PEF≌△DEF(SSS), ∴∠DEF=∠PEF=120°, ∴∠EFD=30°, ∴△DEF是等腰三角形. ∵PQ⊥BD, ∴DF=2QD=3. ∴当∠DQE=90°时,DF的长为1或3. ③当∠DEQ=90°时,如图3, ∵EF平分∠PED, ∴∠DEF=45°, 过点F作FM⊥AD于点M,设EM=a,则FM=a,DM=a, ∴a+a=, ∴a=-,∴DF=2FM=3-. 综上所述,当△DEQ是直角三角形时,DF的长为1或3或3-. 类型2 利用“两线一圆”相关性质求解 例4 2021·湖州已知在平面直角坐标系xOy中,点A的坐标为(3,4),M是抛物线y=ax2+bx+2(a≠0)对称轴上的一个动点.小明经探究发现:当 的值确定时,抛物线的对称轴上能使△AOM为直角三角形的点M的个数也随之确定.若抛物线y=ax2+bx+2(a≠0)的对称轴上存在3个不同的点M,使△AOM为直角三角形,则 的值是__2或-8__. 思考:(1)由题意可知,O,A两个点显然是定点,点M的位置具体分布在哪儿? (2)题目所要求的 的值与抛物线的什么有关?要存在三个不同点M,则对抛物线对称轴的位置有何要求? 【解析】 由题意,得O(0,0),A(3,4). 由题意,△AOM为直角三角形,如图. ①当∠AOM=90°时,OA⊥OM. ∴点M在与OA垂直的直线l1上运动(不含点O); ②当∠OAM=90°时,OA⊥AM, ∴点M在与OA垂直的直线l2上运动(不含点A); ③当∠OMA=90°时,OM⊥AM, ∴点M在以OA为直径的圆上运动(不含点A,O). 设圆心为点P, ∴P为OA的中点, ∴P. ∴半径r=AO==. ∵抛物线y=ax2+bx+2(a≠0)的对称轴与x轴垂直, ∴抛物线的对称轴与l1,l2,⊙P共有三个不同的交点, ∴抛物线的对称轴为⊙P的两条切线l3,l4. 又点P到切线l3,l4的距离d=r=, ∴直线l3的解析式为x=-=-1,直线l4的解析式为x=+=4, ∴- =-1或-=4,∴ =2或=-8. 视角三 特殊平行四边形 视角三 特殊平行四边形 例5 2023·绍兴如图,在矩形ABCD中,O为对角线BD的中点,∠ABD=60°,动点E在线段OB上,动点F在线段OD上,点E,F同时从点O出发,分别向终点B,D运动,且始终保持OE=OF.点E关于AD,AB的对称点分别为E1,E2;点F关于BC,CD的对称点分别为F1,F2,在整个过程中,四边形E1E2F1F2形状的变化依次是( A ) A.菱形→平行四边形→矩形→平行四边形→菱形 B.菱形→正方形→平行四边形→菱形→平行四边形 C.平行四边形→矩形→平行四边形→菱形→平行四边形 D.平行四边形→菱形→正方形→平行四边形→菱形 思考:我们已经学过的特殊四边形有哪些?它们对应的相关边、角、对角线的性质分别是什么? 【解析】 如图1, ∵四边形ABCD是矩形, ∴AB∥CD,∠BAD=∠ABC=90°, ∴∠BDC=∠ABD=60°,∠ADB=∠CBD=90°-60°=30°. ∵OE=OF,OB=OD, ∴DF=EB. ∵点E关于AD,AB的对称点分别为E1,E2,点F关于BC,CD的对称点分别为F1,F2, ∴DF=DF2,BF=BF1,BE=BE2,DE=DE1, ∠F2DC=∠CDF=60°,∠EDA=∠E1DA=30°, ∴E1F2=E2F1,∠E1DB=60°. 同理∠F1BD=60°, ∴DE1∥BF1, ∴四边形 E1E2F1F2 是平行四边形. 如图2所示,连结OA,当E,F,O三点重合时, DO=OA, ∴DE1=DF2=AE1=AE2, 即E1E2=E1F2, ∴四边形E1E2F1F2 是菱形. 如图3所示,当E,F分别为OB,OD的中点时,设DB=4,则 DF2=DF=1,DE1=DE=3, 在Rt△ABD中,AB=2,AD=2,连结AE,AO, ∵∠ABO=60°,BO=2=AB, ∴△ABO是等边三角形. ∵E为OB的中点, ∴AE⊥OB,BE=1, ∴AE==. 根据对称性可得AE1=AE=. ∴AD2=12,DE=9,AE=3, ∴AD2=AE+DE, ∴△DE1A 是直角三角形,且∠E1=90°, ∴四边形E1E2F1F2是矩形. 当F,E分别与D,B重合时,△BE1D,△BDF1 都是等边三角形,则四边形 E1E2F1F2 是菱形. ∴在整个过程中,四边形 E1E2F1F2 形状的变化依次是菱形→平行四边形→矩形→平行四边形→菱形. 视角四 全等三角形 例6 在平面直角坐标系中,已知A(6,0),F(3,0),C(0,2),在△AOC的边上取两点P,Q(点Q是不同于点F的点),若以O,P,Q为顶点的三角形与△OFP全等,则符合条件的点P的坐标为__(3,)或(0,)或(3-3,3-3)或(6-3,3)__. 思考:(1)该全等三角形有何位置特征,如何根据位置关系画出示意图? (2)按几种情况分类讨论? 【解析】 ①如图1,过点F作FP⊥OA,交AC于点P, 过点P作PQ⊥OC,垂足为Q,连结OP, 此时△OFP≌△PQO. ∵A(6,0),F(3,0), ∴PF,PQ是△OAC的中位线, ∴PQ=OA=3,PF=OC=, ∴P(3,).    ②如图2,由①可知,点P,Q位置互换,亦满足题意, 此时,P(0,). ③如图3,作∠AOC的平分线交AC于点P,在OC上 截取OQ=OF=3,连结PF,PQ, 此时△OFP≌△OQP. 过点P作PM⊥OA,垂足为M,PN⊥OC,垂足为N, 则PM=PN, 由三角形面积公式得, OA·PM+OC·PN=AO·OC, 即6PM+2PM=6×2, ∴PM=PN=3-3, ∴点P(3-3,3-3).    ④如图4,在AC上截取AP=6=OA,取AP的中点Q, 则PQ=OF=3. 过点P作PB⊥OA,垂足为B. 在Rt△ABP中, PB=AP=3,AB=×AP=3, ∴OB=OA-AB=6-3, ∴点P(6-3,3). 综上,点P的坐标为(3,)或(0,)或(3-3,3-3)或(6-3,3). 视角五 相似三角形 例7 在矩形ABCD中,AB=4,点P是直线CD上(不与点C重合)的动点,连结BP,过点B作BP的垂线分别交直线AD、直线CD于点E,F,连结PE.当AD=2时, (1)若△DPE与△BPE相似,求DP的长. (2)若△PEF是等腰三角形,求DE的长. 思考:(1)根据△DPE与△BPE相似,∠PDE=∠PBE=90°,这两个三角形的对应点情况如何? (2)结合“点P是直线CD上的动点”和“△PEF是等腰三角形”这两个条件,该如何进行分类讨论? 解:(1)∵△DPE与△BPE相似,∠PDE=∠PBE=90°, ∴△DPE∽△BPE或△DPE∽△BEP. 当△DPE∽△BPE时,如图1, ∴==, ∴PD=PB,BE=DE. 设PD=x,则PB=x,PC=4-x, 在Rt△BPC中,BC2+PC2=PB2, ∴22+(4-x)2=x2, 解得x=, ∴PD=. 当△DPE∽△BEP时,如图2, ∴==, ∴DP=BE,DE=BP. ∵DP=BE>AB, ∴点P在DC的延长线上. 在△DEF和△BPF中, ∴△DEF≌△BPF(AAS), ∴DF=BF. 设DF=BF=m,则CF=4-m, 在Rt△BFC中,BC2+CF2=FB2, ∴22+(4-m)2=m2, 解得m=, ∴DF=BF=,CF=. ∵∠FBC+∠PBC=90°,∠PBC+∠BPC=90°, ∴∠FBC=∠BPC, ∵∠BCF=∠BCP, ∴△FBC∽△BPC, ∴=,即=,∴CP=, ∴DP=DC+CP=4+=. 综上所述,PD=或. (2)∵△PEF是等腰三角形, ∴PE=PF或PE=EF或PF=EF. 当PE=PF时,如图3, ∵BP⊥EF, ∴EB=BF, ∴EF=2FB. ∵BC∥AD, ∴△FBC∽△FED, ∴==, ∴DE=2BC=2×2=4. 当PE=EF,点P在CD的延长线上时,如图4, 设CF=m,则DF=m+4, ∵PE=EF,ED⊥PF, ∴DP=DF=m+4, ∴CP=DP+DC=m+8. ∵∠PBF=∠PCB=∠BCF=90°, ∴∠PBC+∠BPC=90°, ∠PBC+∠FBC=90°, ∴∠BPC=∠FBC, ∴△PBC∽△BFC, ∴=,即=, ∵m>0,∴m=2-4, ∴CF=2-4,DF=2. ∵BC∥AD, ∴△FBC∽△FED, ∴=,即=, ∴DE==10+4. 当PE=EF,点P在DC的延长线上时,如图5, 设CP=t,则DP=t+4, ∵PE=EF,ED⊥PF, ∴DF=DP=t+4, ∴CF=DF+DC=t+8. ∵∠PBF=∠PCB=∠BCF=90°, ∴∠PBC+∠BPC=90°,∠PBC+∠FBC=90°, ∴∠BPC=∠FBC, ∴△PBC∽△BFC, ∴=,即=, ∵t>0, ∴t=2-4, ∴CP=2-4,DF=2,CF=2+4. ∵BC∥AD, ∴△FBC∽△FED, ∴=,即=, ∴DE==10-4. 当PF=EF时,如图6, ∵PF=EF, ∴∠BEP=∠DPE, ∵∠EBP=∠PDE=90°, ∴△BEP≌△DPE(AAS), ∴BP=DE. 设CP=n,则DP=4+n, ∴DE2=BP2=BC2+CP2=4+n2, ∵∠FBP=∠BCF=∠BCP=90°, ∴∠BFC+∠FBC=90°,∠FBC+∠PBC=90°, ∴∠BFC=∠PBC, ∴△BFC∽△PBC, ∴=,即=, ∴CF=. ∴DF=4-,EF=PF=n+. ∵DE2+DF2=EF2, ∴4+n2+(4-)2=(n+)2, 解得n=, ∴DE===. 综上所述,DE的长为4或10+4或10-4或. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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