精品解析：2024年湖南省益阳市沅江市两校联考中考三模化学试题

2024年初中学业水平考试模拟试卷 化学 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示： 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科实行闭卷考试，共两道大题，考试时量60分钟，满分100分。 一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有1个选项符合题意。请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置) 1. 下列诗句包含化学变化的是 A. 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 (《望洞庭湖赠张丞相》) B. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 (《石灰吟》) C. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 (《行路难》) D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(《白雪歌送武判官归京》) 2. 在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须了解有关图标的含义并严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。下列与燃烧和爆炸有关的图标中正确的是 A. 禁止带火种 B. 禁止吸烟 C. 禁止烟火 D. 当心爆炸 3. “二氧化碳排放力争在2030年达到峰值，努力争取在2060年前实现碳中和”，这是中国应对全球气候问题作出的庄严承诺，下列做法不符合这一主题的是 A. 提倡骑行上班 B. 开展植树造林 C. 推广光伏发电 D. 秸秆焚烧处理 4. 分类观念是化学学科核心素养的重要组成部分。下列物质属于盐的是 A. 溶液 B. C. D. 5. 下列实验操作和处理不正确的是 A. 用装浓硫酸的洗气瓶干燥氢气 B. 用蘸有浓硫酸的玻璃棒在纸上写字，观察其脱水性 C. 向浓硫酸中慢慢地滴加蒸馏水，配制稀硫酸 D. 实验时不慎将浓硫酸沾在皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂3%～5%的碳酸氢钠溶液 6. 下列实验现象描述正确的是 A. 氯化铵与熟石灰混合研磨：白色固体中产生具有刺激性气味的气体 B. 黄铜片和铜片互相刻画，铜片上留下的痕迹比黄铜上的浅 C. 硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 D. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾及黄色火焰，放热 7. 元素符号和化学式是国际通用的化学符号。下列化学用语表示不正确的是 A. 由60个碳原子构成的碳分子：C60 B. 1个铁离子：Fe3+ C. -3价的氮元素： D. 碳酸钠的化学式：NaCO3 8. “人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2．下列说法错误的是（ ） A. 空气是一种宝贵的资源 B. 氧气可用作火箭发射的燃料 C. 相比空气，“人造空气”中的氮气含量低 D. 燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应 9. 科学家发明了一种车用制氢装置，其制氢气的原理是：硼(B)和水在高温下反应生成氢氧化硼和氢气。反应的化学方程式为：2B+6H2O 2B(OH)2+3H2 ，该反应属于（ ） A. 复分解反应 B. 分解反应 C. 化合反应 D. 置换反应 10. 便携式户外净水器能够除去河水中的钙离子、镁离子等微粒，达到过滤杂质和软化水质的目的。以下有关此净水器工作原理的分析。正确的一项是 A. 该装置中活性炭起到吸附杂质的作用 B. 该装置利用了蒸馏原理来软化水质 C. 除去钙离子、镁离子的原理是静置沉淀 D. 出水和入水的位置互换可增强软化效果 11. 借助北斗高精定位技术，在地图车道导航上实现了实时红绿灯倒计时，提升出行效率。北斗卫星导航系统采用铆原子钟提供精确时间。铷元素在元素周期表中相关信息和铷原子的原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是 A. 铷元素为非金属元素 B. 铷原子核内有37个中子 C. 铷原子的质量是85.47g D. 铷原子在化学反应中易失去1个电子 12. 小郑设计了趣味实验装置（如图），其气密性良好，若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体不可能是 A. 二氧化锰和过氧化氢溶液 B. 纯碱和稀盐酸 C. 硝酸铵和水 D. 烧碱和水 13. 氨催化氧化是制硝酸主要反应之一，该反应前后分子种类变化的微观示意图如图。下列说法中正确的是 A. 生成的丙与丁的分子个数比为2：3 B. 该反应属于置换反应 C. 反应前后分子总数不变，原子总数减少 D. 反应过程中共涉及三种氧化物 14. 一定条件下，密闭容器内发生的某化学反应，测得反应前和反应后各物质的质量见表，下列说法正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 51 9 3 17 反应后的质量/g 23 3 x 51 A. 丙一定为催化剂 B. 丁可能是单质 C. 该反应一定是分解反应 D. 甲与乙的质量变化比为14：3 15. 探究浓硫酸稀释操作中浓硫酸和水的注入顺序对实验的影响，实验装置如图1，两个实验分别测得的温度变化如图2。沿漏斗缓慢加入等量液体后，观察到实验2中的湿润紫色石蕊纸条比实验1有更多红色斑点。下列有关分析不合理的是 A. 石蕊纸条变为红色说明硫酸易挥发 B. 实验2可能更易造成酸液飞溅 C. 0～30 s内，实验1比实验2放热缓慢 D. 实验1操作是浓硫酸注入水中 二、填空题(本大题共5小题，每空2分，共30分。) 16. 生产、生活中蕴含着丰富的化学知识。 （1）炒菜时油锅着火，立刻用锅盖盖灭的原理是______。 （2）用墨汁书写的文书、档案年深日久不褪色的原因是常温下碳的化学性质______； （3）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是______（用化学方程式表示）。 17. 下图1是元素周期表的一部分，图2是A、B、C三种粒子的结构示意图： （1）由图1的信息可推知：X处表示的是______（写化学符号），其与氧处于同______。 （2）氧离子的结构示意图与图2中的______（填字母代号）核外电子排布相同。 18. 我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人类的生产、生活和化学密不可分。铅蓄电池在生产、生活中使用广泛，其构造示意图如图所示，回答下列问题： ①铅蓄电池充电时是将电能转化为 _______ 能； ②铅蓄电池放电过程中，反应的化学方程式为Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O，据此可知，铅蓄电池在放电时，溶液的 pH不断 ______ （填“增大”、“减小”或“不变”）； ③废硫酸直接排放会污染环境，可以用熟石灰中和硫酸，写出该反应的化学方程式 _____ 。 19. A~E是初中化学常见的物质，其中B、C 是氧化物，A、E 是常见的碱，D是大理石的主要成分，D、E中含有相同的金属元素。物质间的转化关系如图所示(“一”表示相邻的两种物质间能发生反应，“→”表示一种物质经一步反应转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答问题。 （1）C的化学式为_______。 （2）写出E一种用途_______。 （3）A与B反应的化学方程式为_______。 20. 已知氯化钠、碳酸钠在不同温度时的溶解度如下： 温度/℃ 0 10 20 30 40 溶解度/g 氯化钠 35 35.5 36 36.5 37 碳酸钠 6 10 18 36.5 50 ⑴依据上表数据，绘制出了氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线(如下图)，图中能表示碳酸钠溶解度曲线的是________(填“A”或“B”)。 ⑵图中两溶解度曲线相交于M点，此点表示意义是_____________。 ⑶40℃时，把50 g A物质放入100 g水中，充分搅拌，所得溶液是________________溶液(填“饱和”或“不饱和”)。 三、实验与探究题(本大题共2小题，每空2分，共20分。) 21. “富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于医疗、航天、炼钢等领域。某化学兴趣小组利用下列实验室用品混制“富氧空气”。 （1）小组同学用一定体积的过氧化氢溶液加到二氧化锰中，用排水法收集氧气。请从上图中选择合适的仪器（每种仪器限用一次）制取氧气，需要用到的仪器是______（填字母）；制取氧气的化学反应方程式是______。下列有关制取氧气和回收二氧化锰的实验操作正确的是______。 A．取少量 B．倾倒溶液 C．回收二氧化锰 D．称回收的质量 （2）上述实验仪器中的名称是：______。 22. 查阅资料得知：过氧化钠可与或反应生成，反应原理为，某化学兴趣小组同学设计了如下图所示实验，证明可在呼吸面具和潜水艇中做供氧剂。 回答下列问题： （1）写出装置A中任意一种仪器的名称______。 （2）装置A中发生反应的化学方程式为______。 （3）装置中盛装饱和溶液的目的是______。 （4）装置用于除去末被装置转化的，便于后续气体检验，则中盛装的液体试剂是______。 （5）验证装置的试管中的气体的方法是（描述操作、现象和结论）______。 （6）装置的试管中收集到的气体的来源有______。 四、计算题(共5分) 23. 家中长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。他们为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量质量分数为10%的盐酸加入到10g水垢中，产生CO2气体的情况如图所示。 （1）从图中可以看出，10g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是_____g； （2）水垢中碳酸钙的质量分数是多少? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年初中学业水平考试模拟试卷 化学 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示： 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科实行闭卷考试，共两道大题，考试时量60分钟，满分100分。 一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有1个选项符合题意。请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置) 1. 下列诗句包含化学变化的是 A. 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 (《望洞庭湖赠张丞相》) B. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 (《石灰吟》) C. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 (《行路难》) D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(《白雪歌送武判官归京》) 【答案】B 【解析】 【详解】A、气蒸云梦泽，波撼岳阳城叙述的有物质的状态和形状发生了变化，没有新的物质生成，属于物理变化，选项错误； B、此诗句包涵三个化学反应：①“粉身碎骨浑不怕”是说：碳酸钙高温分解成氧化钙CaCO3CaO+CO2↑； ②氧化钙与水反应生成熟石灰CaO+H2O=Ca（OH）2； ③然后抹在人们的墙上，也就是所说的”要留清白在人间”Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O该过程由新物质生成，属于化学变化，选项正确； C、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山说的是水变为雪或冰，只是状态发生了变化，没有新的物质生成，属于物理变化，选项错误； D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开的意思是一夜之间，竟变成了异样的银装素裹的冰雪世界。这玉树琼枝，千姿百态的冰雪世界，却如春风阵阵，象是醉人的芬芳灿烂的江南春色。以上三项均体现了自然的物理现象，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误。故选B。 【点睛】解答本题关键是要知道物理变化和化学变化的本质区别是：是否有新的物质生成，有新的物质生成属于化学变化，没有新的物质生成属于物理变化。 2. 在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须了解有关图标的含义并严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。下列与燃烧和爆炸有关的图标中正确的是 A 禁止带火种 B. 禁止吸烟 C. 禁止烟火 D. 当心爆炸 【答案】A 【解析】 【详解】A、图中是禁止携带火种的标志，故选项正确； B、图中是禁止烟火的标志，故选项错误； C、图中是禁止吸烟标志，故选项错误； D、图中是当心火灾的标志，故选项错误。 故选A。 3. “二氧化碳排放力争在2030年达到峰值，努力争取在2060年前实现碳中和”，这是中国应对全球气候问题作出的庄严承诺，下列做法不符合这一主题的是 A. 提倡骑行上班 B. 开展植树造林 C. 推广光伏发电 D. 秸秆焚烧处理 【答案】D 【解析】 【详解】A、提倡骑行上班，可以减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，符合这一主题，不符合题意； B、开展植树造林，可以增加二氧化碳的吸收，减少二氧化碳的含量，符合这一主题，不符合题意； C、推广光伏发电，可以减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，符合这一主题，不符合题意； D、秸秆焚烧处理，会产生大量的二氧化碳，不符合这一主题，符合题意。 故选D。 4. 分类观念是化学学科核心素养的重要组成部分。下列物质属于盐的是 A. 溶液 B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、CuSO4溶液属于混合物，而盐为纯净物，故错误； B、KNO3是由钾离子和硝酸根离子构成的化合物，为盐，故正确； C、NaOH是由钠离子和氢氧根离子构成的化合物，属于碱，故错误； D、H2O是由氢、氧两种元素组成的化合物，为氧化物，故错误。 故选B。 5. 下列实验操作和处理不正确的是 A. 用装浓硫酸的洗气瓶干燥氢气 B. 用蘸有浓硫酸的玻璃棒在纸上写字，观察其脱水性 C. 向浓硫酸中慢慢地滴加蒸馏水，配制稀硫酸 D. 实验时不慎将浓硫酸沾在皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂3%～5%的碳酸氢钠溶液 【答案】C 【解析】 6. 下列实验现象描述正确的是 A. 氯化铵与熟石灰混合研磨：白色固体中产生具有刺激性气味的气体 B. 黄铜片和铜片互相刻画，铜片上留下痕迹比黄铜上的浅 C. 硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 D. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾及黄色火焰，放热 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A、氯化铵属于铵态氮肥，和熟石灰混合研磨，放出有刺激性气味的气体，故选项说法正确。 B、合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，黄铜片和铜片互相刻画，铜片上留下的痕迹比黄铜上的深，故选项说法错误。 C、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，故选项说法错误。 D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。 故选A。 7. 元素符号和化学式是国际通用的化学符号。下列化学用语表示不正确的是 A. 由60个碳原子构成的碳分子：C60 B. 1个铁离子：Fe3+ C. -3价的氮元素： D. 碳酸钠的化学式：NaCO3 【答案】D 【解析】 【详解】A、元素符号下方的数值表示某原子个数，所以由60个碳原子构成的碳分子为C60，故A正确； B、离子符号的表示方法为在元素符号的右上角用“+”,“-”号表示离子的电性,数字表示离子所带的电荷,先写数字后写正负号,当数字为1 时,省略不写，所以1个铁离子应表示为Fe3+，故B正确； C、化合价的表示方法是在元素符号的正上方标上化合价,数字在后,“+-”在前，-3价的氮元素表示为，故C正确； D、碳酸钠中钠元素显示+1价，碳酸根显示-2价，所以碳酸钠的化学式为Na2CO3，故D错误。 故选D。 8. “人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2．下列说法错误的是（ ） A. 空气是一种宝贵的资源 B. 氧气可用作火箭发射的燃料 C. 相比空气，“人造空气”中的氮气含量低 D. 燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应 【答案】B 【解析】 【详解】A、空气中有氧气、氮气等物质，是一种宝贵的资源，正确但不符合题意，错误； B、氧气可用作火箭发射的助燃剂，不是燃料，错误符合题意，正确； C、“人造空气”中的氮气含量低正确，空气中氮气大约占78%，正确但不符合题意，错误； D、燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应正确，正确但不符合题意，错误。 故选B。 9. 科学家发明了一种车用制氢装置，其制氢气的原理是：硼(B)和水在高温下反应生成氢氧化硼和氢气。反应的化学方程式为：2B+6H2O 2B(OH)2+3H2 ，该反应属于（ ） A. 复分解反应 B. 分解反应 C. 化合反应 D. 置换反应 【答案】D 【解析】 【详解】由2B+6H2O 2B（OH）3+3H2可知，反应物和生成物都是一种单质和一种化合物，属于置换反应．故选D． 10. 便携式户外净水器能够除去河水中的钙离子、镁离子等微粒，达到过滤杂质和软化水质的目的。以下有关此净水器工作原理的分析。正确的一项是 A. 该装置中的活性炭起到吸附杂质的作用 B. 该装置利用了蒸馏原理来软化水质 C. 除去钙离子、镁离子的原理是静置沉淀 D. 出水和入水的位置互换可增强软化效果 【答案】A 【解析】 【详解】A.由于活性炭疏松多孔的结构，使其具有吸附性，可以吸附有颜色、有异味等的杂质，因此，该装置中的活性炭起到吸附杂质的作用，故选项说法正确，符合题意； B.由图可知，该装置利用的是离子交换的原理来软化水质，故选项说法错误，不符合题意； C.应用离子交换树脂进行水处理软化时，离子交换树脂可以将其本身所具有的Na+离子和水中同符号电荷的Ca2+、Mg2+离子相互交换去除水中硬度达到软化水的目的，不是静置沉淀，故选项说法错误，不符合题意； D.在地球引力的作用下，水总是从比较高的地方流向比较低的地方，当上端是进水口，下端是出水口时，由于水受到的地球引力，使其与活性炭、离子交换树脂的接触不充分，软化效果不好，所以，一般上端为出水口，下端为进水口增强了水的软化效果，故选项说法错误，不符合题意，故选A。 11. 借助北斗高精定位技术，在地图车道导航上实现了实时红绿灯倒计时，提升出行效率。北斗卫星导航系统采用铆原子钟提供精确时间。铷元素在元素周期表中相关信息和铷原子的原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是 A. 铷元素为非金属元素 B. 铷原子核内有37个中子 C. 铷原子的质量是85.47g D. 铷原子在化学反应中易失去1个电子 【答案】D 【解析】 【详解】A、铷带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误； B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为37；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数，则该原子的核内质子数为37；汉字下方的数字表示相对原子质量，铷的相对原子质量为85.47，在原子中，相对原子质量≈质子数+中子数，则铷原子核内中子数为85-37=48，故选项说法错误； C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为85.47，相对原子质量的单位是“1”，而不是说铷原子的质量是85.47g，故选项说法错误； D、铷原子在的最外层电子数是1，少于4，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，故选项说法正确； 故选：D。 12. 小郑设计了趣味实验装置（如图），其气密性良好，若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体不可能是 A. 二氧化锰和过氧化氢溶液 B. 纯碱和稀盐酸 C. 硝酸铵和水 D. 烧碱和水 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，B中尖嘴导管有“喷泉”产生是由于A装置内的气压大于外界大气压，即A中产生大量的气体或是装置内的气体受热膨胀，据此解题。 【详解】A、二氧化锰和过氧化氢溶液混合后，过氧化氢溶液迅速分解出不易溶于水的氧气，使装置内气压变大，根据分析可知，B中尖嘴导管有“喷泉”产生，选项正确； B、纯碱和稀盐酸混合后会反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳虽能溶于水但由于气体较多，仍会使装置内气压变大，B中尖嘴导管有“喷泉”产生，选项正确； C、硝酸铵和水混合后会吸收热量，使装置内气压降低，故不能在B中尖嘴导管有“喷泉”产生，选项错误； D、烧碱和水混合后会放出大量热，使装置内气体膨胀，在B中尖嘴导管有“喷泉”产生，选项正确； 故选：C。 13. 氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一，该反应前后分子种类变化的微观示意图如图。下列说法中正确的是 A. 生成的丙与丁的分子个数比为2：3 B. 该反应属于置换反应 C. 反应前后分子总数不变，原子总数减少 D. 反应过程中共涉及三种氧化物 【答案】A 【解析】 【分析】依据图示的分子结构可知该反应的化学方程式为：。 【详解】A.由化学方程式可知，生成的丙与丁的分子个数比为4：6=2：3，故选项正确； B.置换反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物反应，该反应的生成物是两种化合物，不属于置换反应，故选项错误； C.由化学方程式可知，反应前分子总数是9，反应后分子总数是10，反应前后分子总数改变，由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的数目不变，故选项错误； D.氧化物是由两种元素组成的，且其中一种元素是氧元素的化合物，该反应过程中一氧化氮和水属于氧化物，故选项错误； 故选：A。 14. 一定条件下，密闭容器内发生的某化学反应，测得反应前和反应后各物质的质量见表，下列说法正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 51 9 3 17 反应后的质量/g 23 3 x 51 A. 丙一定催化剂 B. 丁可能是单质 C. 该反应一定是分解反应 D. 甲与乙的质量变化比为14：3 【答案】D 【解析】 【分析】由质量守恒定律可知，反应后丙物质的质量=51g+9g+3g+17g−23g−3g−5g=3g。 【详解】A、由图和分析可知，反应前后，丙物质的质量保持不变，则丙可能是该反应的催化剂，也可能不参加反应，选项错误； B、由图可知，反应后物质甲、乙的质量减少，属于反应的反应物，物质丁的质量在反应后增加，属于反应的生成物，物质丙的质量不变，则丁不可能是单质，选项错误； C、由图可知，反应后物质甲、乙的质量减少，属于反应的反应物，物质丁的质量在反应后增加，属于反应的生成物，物质丙的质量不变，即该反应是两种物质生成一种新物质的反应，符合化合反应的特点，属于化合反应，选项错误； D、由图可知，反应中甲与乙的质量变化的比=（51g−23g）：（9g−3g）=14：3，选项正确，故选D。 15. 探究浓硫酸稀释操作中浓硫酸和水的注入顺序对实验的影响，实验装置如图1，两个实验分别测得的温度变化如图2。沿漏斗缓慢加入等量液体后，观察到实验2中的湿润紫色石蕊纸条比实验1有更多红色斑点。下列有关分析不合理的是 A. 石蕊纸条变为红色说明硫酸易挥发 B. 实验2可能更易造成酸液飞溅 C. 0～30 s内，实验1比实验2放热缓慢 D. 实验1的操作是浓硫酸注入水中 【答案】A 【解析】 【详解】A、硫酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，所以石蕊纸条变为红色，说明硫酸飞溅到石蕊纸条上，硫酸没有挥发性，说法错误； B、实验2的温度突然升高，所以是将水注入浓硫酸中，稀释浓硫酸时，若将水注入浓硫酸中，可能造成液体暴沸，酸液飞溅，说法正确； C、由图2曲线可知，0～30 s内，实验1比实验2温度上升低，所以实验1比实验2放热缓慢，说法正确； D、实验1的温度缓慢上升，是浓硫酸注入水中，说法正确。 故选A。 二、填空题(本大题共5小题，每空2分，共30分。) 16. 生产、生活中蕴含着丰富的化学知识。 （1）炒菜时油锅着火，立刻用锅盖盖灭的原理是______。 （2）用墨汁书写的文书、档案年深日久不褪色的原因是常温下碳的化学性质______； （3）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是______（用化学方程式表示）。 【答案】（1）隔绝氧气（或空气） （2）稳定 （3） 【解析】 【小问1详解】 炒菜时油锅着火，立刻用锅盖盖灭的原理是：隔绝氧气（或空气），达到灭火的目的； 【小问2详解】 用墨汁书写的文书、档案年深日久不褪色的原因是常温下碳的化学性质稳定，即使受日光照射或与氧气接触，也不易起变化； 【小问3详解】 铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是铝的化学性质比较活泼，常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面形成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化，该反应的化学方程式为：。 17. 下图1是元素周期表的一部分，图2是A、B、C三种粒子的结构示意图： （1）由图1的信息可推知：X处表示的是______（写化学符号），其与氧处于同______。 （2）氧离子的结构示意图与图2中的______（填字母代号）核外电子排布相同。 【答案】（1） ①. N ②. 周期 （2）B 【解析】 【小问1详解】 在元素周期表中，同一周期的元素，从左到右，原子序数依次递增，故X是7号元素，表示的是N； N与氧处于同一横行，则其与氧处于同周期； 【小问2详解】 在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，故氧的原子序数为8，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，故氧原子核外电子排布为2、6，氧原子的最外层电子数为6，大于4，在化学反应中，容易得到2个电子，形成氧离子，故氧离子核外电子排布为2、8，故氧离子的结构示意图与图2中的B核外电子排布相同。 18. 我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人类的生产、生活和化学密不可分。铅蓄电池在生产、生活中使用广泛，其构造示意图如图所示，回答下列问题： ①铅蓄电池充电时是将电能转化为 _______ 能； ②铅蓄电池放电过程中，反应的化学方程式为Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O，据此可知，铅蓄电池在放电时，溶液的 pH不断 ______ （填“增大”、“减小”或“不变”）； ③废硫酸直接排放会污染环境，可以用熟石灰中和硫酸，写出该反应的化学方程式 _____ 。 【答案】 ①. 化学 ②. 增大 ③. H2SO4＋Ca(OH)2=CaSO4＋2H2O 【解析】 【详解】①铅蓄电池充电时是将电能转化为化学能，先储存在电池内； ②铅蓄电池放电过程中，反应的化学方程式为Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O，据此可知，铅蓄电池在放电时，溶液的 pH不断增大，应该硫酸显酸性，不断被消耗，酸性减小，pH变大； ③废硫酸直接排放会污染环境，可以用熟石灰中和硫酸，硫酸与氢氧化钙反应产生硫酸钙和水的化学方程式：H2SO4＋Ca(OH)2=CaSO4＋2H2O。 19. A~E是初中化学常见的物质，其中B、C 是氧化物，A、E 是常见的碱，D是大理石的主要成分，D、E中含有相同的金属元素。物质间的转化关系如图所示(“一”表示相邻的两种物质间能发生反应，“→”表示一种物质经一步反应转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答问题。 （1）C的化学式为_______。 （2）写出E的一种用途_______。 （3）A与B反应的化学方程式为_______。 【答案】（1）H2O （2）改良酸性土壤 （3） 【解析】 【分析】D是大理石的主要成分，则D是碳酸钙；B、C是氧化物，B、D能相互转化，D能生成C，则B是二氧化碳，C是水；D、E中含有相同的金属元素，E能生成D，B能与E反应，且E为常见的碱，则E是氢氧化钙，A、E物质类别相同，E能生成A，则A可以是氢氧化钠，代入验证，推导正确。 【小问1详解】 有分析可知，C是水，化学式为：H2O。 【小问2详解】 由分析可知，E是氢氧化钙，可用于改良酸性土壤。 【小问3详解】 由分析可知，A可以是氢氧化钠，B是二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 。 20. 已知氯化钠、碳酸钠在不同温度时的溶解度如下： 温度/℃ 0 10 20 30 40 溶解度/g 氯化钠 35 35.5 36 36.5 37 碳酸钠 6 10 18 36.5 50 ⑴依据上表数据，绘制出了氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线(如下图)，图中能表示碳酸钠溶解度曲线的是________(填“A”或“B”)。 ⑵图中两溶解度曲线相交于M点，此点表示的意义是_____________。 ⑶40℃时，把50 g A物质放入100 g水中，充分搅拌，所得溶液是________________溶液(填“饱和”或“不饱和”)。 【答案】 ①. A ②. 30℃时，NaCl和Na2CO3的溶解度相同 ③. 饱和 【解析】 【详解】（1）依据上表数据可知，碳酸钠溶解度受温度变化影响较大，因此图中能表示碳酸钠溶解度曲线的是A； （2）图中两溶解度曲线相交于M点，此点是30℃时，A和B的溶解度曲线的交点，则表示30℃时，NaCl和Na2CO3的溶解度相同； （3）A是碳酸钠的溶解度曲线，由表中数据可知：40℃时，碳酸钠的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g碳酸钠恰好饱和，所以40℃时，把50gA物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液是饱和溶液。 三、实验与探究题(本大题共2小题，每空2分，共20分。) 21. “富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于医疗、航天、炼钢等领域。某化学兴趣小组利用下列实验室用品混制“富氧空气”。 （1）小组同学用一定体积的过氧化氢溶液加到二氧化锰中，用排水法收集氧气。请从上图中选择合适的仪器（每种仪器限用一次）制取氧气，需要用到的仪器是______（填字母）；制取氧气的化学反应方程式是______。下列有关制取氧气和回收二氧化锰的实验操作正确的是______。 A．取少量 B．倾倒溶液 C．回收二氧化锰 D．称回收的质量 （2）上述实验仪器中的名称是：______。 【答案】（1） ①. CDHGJK ②. ③. A （2）铁架台 【解析】 【小问1详解】 现将一定体积5%的过氧化氢溶液加到二氧化锰中，用排水法收集氧气，反应物为固体和液体，反应条件不需要加热，故发生装置为固液常温型，故选CDH，用排水法收集氧气，故收集装置选GJK，故需要用到的仪器是CDHGJK；过氧化氢在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气，该反应化学方程式：。 A、取少量MnO2，试管倾斜（或平放），用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，实验操作正确； B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中试管没有倾斜、瓶口没有紧挨试管口、标签没有对着手心、瓶塞没有倒放，实验操作错误； C、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，实验操作错误； D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，不能用手拿砝码，应用镊子夹取，实验操作错误； 故选：A。 【小问2详解】 上述实验仪器中的名称是：铁架台。 22. 查阅资料得知：过氧化钠可与或反应生成，反应原理为，某化学兴趣小组同学设计了如下图所示实验，证明可在呼吸面具和潜水艇中做供氧剂。 回答下列问题： （1）写出装置A中任意一种仪器的名称______。 （2）装置A中发生反应的化学方程式为______。 （3）装置中盛装饱和溶液的目的是______。 （4）装置用于除去末被装置转化的，便于后续气体检验，则中盛装的液体试剂是______。 （5）验证装置的试管中的气体的方法是（描述操作、现象和结论）______。 （6）装置的试管中收集到的气体的来源有______。 【答案】（1）分液漏斗（合理即可） （2） （3）除去二氧化碳中混有的氯化氢 （4）NaOH溶液 （5）将带火星的木条伸入试管中，若木条复燃，则证明是氧气 （6）Na2O2与CO2、 H2O反应生成的 【解析】 【小问1详解】 装置A中有分液漏斗、锥形瓶，任意写一种即可； 【小问2详解】 大理石的主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：； 【小问3详解】 生成的二氧化碳中混有氯化氢气体，氯化氢气体溶于水形成盐酸，盐酸与碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，装置B中用饱和碳酸氢钠溶液除去二氧化碳中混有的氯化氢； 【小问4详解】 氢氧化钠能与二氧化碳反应，装置D的作用是除去氧气中的二氧化碳，盛放的试剂是氢氧化钠溶液； 【小问5详解】 装置E的试管中的气体是氧气，氧气具有助燃性，因此检验的方法是：将带火星的木条伸入试管中，若木条复燃，则证明是氧气； 【小问6详解】 根据题意所给的化学方程式可知，装置的试管中收集到的气体的来源有：Na2O2与CO2、 H2O反应生成的。 四、计算题(共5分) 23. 家中长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。他们为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量质量分数为10%的盐酸加入到10g水垢中，产生CO2气体的情况如图所示。 （1）从图中可以看出，10g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是_____g； （2）水垢中碳酸钙的质量分数是多少? 【答案】（1）3.3 （2）解：设水垢中碳酸钙的质量为x， x=7.5g 则水垢中碳酸钙的质量分数是。 【解析】 【小问1详解】 从图中可以看出，10g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是3.3g； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$