第13课 香港和澳门回归祖国(知识小测)-【精彩练习】2023-2024学年八年级下册历史与社会同步评价作业教师用书配套课件PPT

第13课　香港和澳门回归祖国 第四单元　民族团结与祖国统一 1 1． “一国两制”的构想 (1)提出者：__________。 (2)最早实现地区：________。 (3)基本内涵：在____________的前提下，国家的主体坚持__________ ______，________、________、________保持原有的_______________长期不变。 (4)历史意义：___________________________是完成祖国统一大业的基本方针。 社会主义 制度 邓小平 香港 一个中国 香港 澳门 台湾 资本主义制度 “和平统一、一国两制” 2．香港和澳门回归祖国 (1)香港回归：_______________(时间)，中国对香港恢复行使主权，____________________正式成立。 (2)澳门回归：__________________(时间)，中国正式恢复对澳门行使主权。 (3)意义：标志着中国人民洗雪了____________，在完成____________大业的道路上迈出了重要一步。 1997年7月1日 香港特别行政区 1999年12月20日 百年国耻 祖国统一 3．保持香港、澳门长期繁荣稳定 (1)方针：香港、澳门回归后，中央政府坚定不移贯彻“____________”、“港人治港”、“澳人治澳”、____________的方针。 (2)举措：2003年，逐步开放内地居民个人赴港澳游。进入新时代，中央政府依照宪法和基本法有效实施对特别行政区的______________，落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则。2020年， 全国人大常委会通过《中华人民共和国香港特别行政区__________________》。 (3)意义：香港、澳门呈现与内地_____________________、共同发展的良好局面。 一国两制 高度自治 全面管治权 维护国家安全法 优势互补、合作共赢 本课结束！ $$