浙江省杭州市临平区2023-2024学年三年级下学期期末检测语文试卷

2023学年第二学期期末基础性学力检测试卷 三年级语文学科 成绩（等第） 第一部分：识字与写字（40分) 一、抄写下面诗句，注意笔画的长短和间距。(3分) 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 二、读句子，根据拼音写词语。(8分) shi zal iútang chui li 西湖的风景( )迷人。春天，湖水慢慢( ),( dao ying 在河岸边飘拂，把美丽的身姿( )在湖面上。夏天，睡莲一朵朵 zheng qi dòuyan ging xiang ( ),散发出阵阵迷人的( )。秋天，丹桂飘香， si hu ning Jing )是打翻了的香水。冬天，云雾笼罩，远远望去，一幅( 的水墨画徐徐展开… 三、仔细阅读，把正确的答案填入括号里（填序号）。(10分) 1.下面带点的字，读音完全正确的一组是… A.匀称(chen) 电线杆(gǎn) B.夹(6)袄模(md)样 C.和(hu)弄 距（ù）离 D.掀(xian)开瞭(i6o)望 .下列词语中没有错别字的一组是………… A.欧洲没精打彩B.缭乱相题并论 C.天分名扬中外D.锋力辨认 ,街道两侧挂着许多招牌，下面哪一个招牌能让你想到“望闻问切”…( 草木本色染坊 B. C修青竹茶会叁 D 中医养生馆 4。下面寓言故事与人物一一对应，错误的一项是…( A.《孤狸和乌鸦》一—狐狸一一聪明过人 B.《叶公好龙》一一叶公一一表里不一 C.《老马识途》一一老马一 经验丰富 D.《狮子和蚊子》一—狮子一一骄傲自满 5.如果你想劝一位在校园里乱扔垃圾的同学，下列说话的语气最容易被接受的一 项是() A.“你这样做真的太没素质了，校园因为你不整洁了！” B.“我看到你乱扔垃圾了，这样做真是太不应该了！” C.“你怎么可以乱扔垃圾呢？我要马上去告诉老师！” D.“我们不能随手扔垃圾，这样校园才会越来越干净哟！” 四、按要求，写一写。(7分) 1.杭杭听到学校要组织大家去研学的消息，他会有怎样的动作或神态，请写在横 线上。(1分) 杭杭 :“太棒了！我已经迫不及待啦！” 2.请帮杭杭把王老师的话转述给其他同学。(2分) 王老师说：“你们到时都要戴好红领巾，我会一个一个检查的。” 3.杭杭研学回来后，发现水杯不见了，他写了一则寻物启事，不过有四处错误， 请用修改符号帮他改一改。(4分) 寻物启事 昨天研学时，把一个篮色水杯落在了校门口。如有拾到者，请与我联系，非 常万分感谢！ 5月28日 三年级(3)班杭杭 五、根据课文内容填空。（12分) 1.大自然可真美！你瞧，天空中燕子飞来了，正如《燕子》中描写的“一身乌黑 的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，凑成了那样 小燕子。”你看，池塘里荷花已经开了不少了，让人不禁想起《荷花》中描写的 “荷叶挨挨挤挤的，像一个个 。 白荷花在这些大圆盘之 间 2.《元日》一诗中“ ”写到的 这一习俗已经演变为贴春联：王维远在他乡，又逢重阳节，思念家乡，不禁写下 3.面对过错，古人告诉我“ 是谓过矣。”，要及时改过： 面对传言，古人警醒我们“ ”,不能盲目跟风， 要辨别信息的真假。 第二部分：阅读与鉴赏(35分) (一)(9分) 我观察了昙花。昙花含笑一现的过程可有趣了。晚上八点左右，昙花的花瓣 慢慢翘起，淡黄色和淡红色的外衣逐渐打开。八点半左右，花瓣绽放的速度加快 了，花瓣完全展开，雪白雪白的。洁白的花瓣像手掌般围成一圈，向四周摊开， 开口像个大喇叭。大约四个小时后，花瓣开始一点一点地收拢，然后慢慢调谢了。 1.读一读，想一想昙花开花的过程，填一填。(5分) 八点半左右 花瓣慢慢翘起 雪白雪白 2.这段话是围绕哪句话来写的，请用“ ”画出来。(2分) 3.文中画横线的句子把花瓣比作 把昙花盛开的样子比作 写得生动形象，可见小作者观察得很细致。（2分) (二)城里老鼠和乡下老鼠(13分) ①城里老鼠到乡下看望田鼠小弟。田鼠小弟住在大平原上，城里老鼠觉得乡 下的空气清新极了。田鼠小弟拿出红薯给城里老鼠吃。没过几天，城里老鼠就受 不了天天吃红薯的生活，对鼠小弟说：“你跟我去城里吧，我让你瞧瞧我吃的东 西。” ②田鼠小弟听了，就跟着城里老鼠来到了城里。城里灯火通明，车水马龙， 他们小心翼翼地走着。不一会儿，他们进了一家酒店的厨房，桌上摆着各种美食。 两只老鼠不客气地吃了起来。正吃得开心，突然听到一阵脚步声。“不好，猫来 了，快跑！”城里老鼠拉着田鼠小弟钻回了洞里。 ③田鼠小弟喘着气说：“我要回乡下了。” ④“为什么？明天还有好吃的呢！”城里老鼠（不解担心)地问。 ⑤“不了，谢谢你。”田鼠小弟说，“你（连续继续)享受这种担惊受怕 的美食吧，我宁愿去自由地吃红薯。”城里老鼠听了张大嘴巴，瞪大眼睛，不知 道说什么才好。 一选自《伊索寓言》有删减 1.联系上下文，用“√”选出文中括号里合适的词语。（2分) 2.阅读短文，城里老鼠和乡下老鼠的住所各有什么优缺点，完成表格并回答问题。 (7分) 住所 乡下 城里 优点 缺点 如果你是小老鼠，你愿意住在（城里乡下）（选一个打“√”），因为 3.读画横线的句子，展开想象，把当时老鼠们的“小心翼翼”写具体。(2分) 他们小心翼翼地走着。 4.城里老鼠听到田鼠小弟要回乡下时，他的心情最符合的一项是()(2分) 1.惊讶 B.惊喜 C.兴奋 D.高兴 (三)吹糖人(13分) ①几阵清脆的锣声，划破了村庄的宁静。孩子们一听到这锣声，不一会儿就 把小小的糖摊儿围起来。大家睁大双眼，眼珠儿随着糖人师傅的双手滴溜溜地转 惊奇地看着一个个小玩意儿的诞(d©n)生。 ②糖人师傅的手像在变魔术、一会儿变出个补悟空一会儿又变出个沙和尚： 一会儿是大公鸡一会儿又是小兔子“ ③买到了糖人，可是谁吃第一口，又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃，掏 钱的孩子又让别人先吃，推让了好久定不下来，只好猜拳(qu6)。猜胜的孩 子拿起糖人，端详一会儿，然后让给别人，别人依然用舌尖小心地舔舔。糖人就 这样渐渐地融化了。 ④童年早就过去了，每当想起这些，我就自然而然地想起那些小伙伴。原来 糖人在我心中还没有融化呢！ 1.读读第③段，孩子们吃糖人的过程是怎样的？借助关键词语填一填。(3分) 吹坡人 推让猜拳 让给别人 2.文中画横线的句子中用了“围 ”等动 作，生动形象地表现了孩子们当时 的心情。(4分) 3.文中画波浪线的句子，用了四个“一会儿”既写出了 又写出 了 ,我忍不住发出赞叹： (4分) 4. “原来糖人在我心中还没有融化呢！”这句话理解错误的一项是（)(2分) A糖人的味道让“我”念念不忘。 B.糖人给“我”的童年带来乐趣。 C.糖人做得很好看，久久不融化。 D.“我”对故乡有着深切的怀念。 第三部分：表达与交流(25分) 从下面两个任务中选择，个，打上“√”，按要求完成习作，字数不少于 250字，记得取题目哦。 任务一：田鼠小弟告别了城里老鼠，回到了乡下，又会发生什么事情呢？请 大胆想象，编一个有趣的故事。… 三年级语文期末试卷第5页共6页 任务二：糖人师傅给作者的童年带来了快乐，在你的童年生活中，谁给你带 来了快乐，他（她）有什么特点，请把他（她)介绍给大家吧。…（ 200 300