第05课 观察更多的生物细胞-2024年新六年级科学暑假自学课（教科版）

教科版六年级科学上册暑假自学课 第05课 观察更多的生物细胞 同学们，今天，我们迎来了暑假生活，为了能够在新的学期中能够胸有成竹，借助这暑假的时间，让我们共同预习一下新的知识吧！每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。加油！ 1.自然界中的大多数生物体都是由细胞组成的。 2. 生物细胞的形态多种多样，不同生物的细胞是不同的，生物不同组织或器官的细胞也是不同的。 3. 细胞是生物体最基本的结构和功能单位。 4. 观察几种植物、动物及人体的细胞。 5. 画图记录显微镜下的生物细胞。 6. 阅读资料，了解细胞对生物的作用。 ( 重点 )认识到绝大多数生物体是由细胞组成的。 ( 难点 )初步了解细胞是生物体最基本的结构和功能单位。 ( 第一部分 知识清单 )1.自然界中的大多数的生命体都是由（细胞）构成的，是生物体最基本的（功能）和（结构）单位。 2.植物的叶表皮上有（气）孔，它的主要作用是（蒸腾）和（呼吸）。 3.生命体细胞具有（消化）、（呼吸）、（生长发育）、（繁殖遗传）、（运动）、（排泄）等功能。 4.显微镜主要由（物镜）、（目镜）、（反光镜）、（载物台）、（调节旋钮）等部分构成。 ( 第二部分 典型例题 ) 例1：下列生物中，不属于单细胞生物的是（   ）。 A．细菌 B．草履虫 C．蚜虫 答案：C 详解：除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌、细菌等。蚜虫的身体由多个细胞构成的，是多细胞生物。 故选C。 例2：小明同学用显微镜观察某生物玻片标本时的视野如图所示，若要使视野中的物体移动到中间，应向（    ）方向移动玻片标本。 A．右下 B．左上 C．左下 答案：B 详解：显微镜在视野中看到的物像是实物的倒像，不但上下倒，左右也倒。图中图像在视野中的左上角，若要使视野中的物体移动到中间，应向左上方移动玻片标本。 例3：自然界中的大多数的生命体都是由( )构成的，是生物体最基本的( )和( )单位。 答案： 细胞 功能 结构 详解：德国植物学家施莱登和德国动物学家施旺提出了细胞学说，该学说的主要内容是：动植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体大多是由细胞构成的。 例4：晓光把制作好的玻片标本放在显微镜下观察，发现其在视野中有点模糊，则需要调整( )，调整后发现了草履虫，但是在视野的右下方，我们应该向( )移动标木。 答案： 调节旋钮 右下 详解：根据显微镜的使用方法可知，把制作好的玻片标本放在显微镜下观察，发现其在视野中有点模糊，则需要调整调节旋钮，进行调焦，使图像更加清晰。因为显微镜中看到的是物体倒立的实像，物体移动方向正好与目镜中看到的像的移动方向是相反的。调整后发现了草履虫，但是在视野的右下方，我们应该向右下方移动标本，才能视野的中间位置。 一、选择题 1．（      ）的发明使人们不仅看到了细胞，还发现了很多微小的生物。 A．放大镜 B．显微镜 C．望远镜 2．下图中，（    ）是在显微镜下观察到的人体血液红细胞的图像。 A． B． C． 3．小科在显微镜中观察到一些生物，但是看不清楚，此时显微镜的镜头是10×和10×，如果此时将镜头换成10×和40×，那么这个视野中看到的生物会（    ）。 A．变大、变多 B．变小、变多 C．变大、变少 4．如下图，细胞的名称是（    ）。 A．人体口腔上皮细胞 B．人体骨细胞 C．洋葱表皮细胞 5．下列仪器中，最适合科学家研究肺炎支原体这种微生物的是（    ）。 A．放大镜 B．光学显微镜 C．电子显微镜 二、填空题 6． 是生物生命活动的最基本单位，生物体都是由 组成的。 7．除病毒外，绝大多数生物都是由 组成的。 8．自然界中的大多数生物体都是由 组成的。第一个发现它的人是英国科学家 。 9．小科发现自然界的大多数生物都是由 组成，且不同生物的细胞形态 。 10．小科在苹果新鲜处和腐烂处各取一点果肉，做成苹果果肉玻片标本。请按玻片标本制作过程排序： 、 、 、 。 A盖盖玻片   B染色   C展平   D滴清水 三、判断题 11．生物体都是由细胞组成的。( ) 12．绿色植物叶肉细胞中含有叶绿体。( ) 13．最近流感人数激增，我们可以使用光学显微镜观察到流感病毒的特点。( ) 14．我们用显微镜观察植物细胞，发现叶肉细胞中含有叶绿体。( ) 15．植物细胞和动物细胞是相同的。( ) 四、简答题 16．细胞对生命体有什么意义？你知道的单细胞生物有哪些？ 17．笑笑用简易显微镜观察微生物，只能看到一些小颗粒在移动，但看不清楚，你觉得可能是什么原因？ 参考答案 1．B 详解：显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。为了看到更小的物体，人们又研制出电子显微镜和扫描隧道显微镜。电子显微镜可把物体放大到200万倍。显微镜的发明使人们不仅看到了细胞，还发现了很多微小的生物。故B选项正确。 2．A 详解：人类的红细胞是双面凹的圆饼状。边缘较厚，而中间较薄，就好像是一个甜甜圈一样，只是当中没有一个洞而已。A图是在显微镜下观察到的人体血液红细胞的图像。B图是肌细胞；C图是洋葱表皮细胞。 3．C 详解：显微镜的放大倍数等于目镜和物镜倍数的乘积。用显微镜观察细胞，放大倍数越大，观察到的细胞图像越大，但是视野范围会越小，观察到的细胞数量也会越少。所以此时显微镜的镜头是10×和10×，如果此时将镜头换成10×和40×，放大倍数变大，那么这个视野范围会变小，看到的生物会变少。 4．C 详解：细胞是生物体结构和功能的基本单位。 A.人体口腔上皮细胞是扁平近椭圆形，形状不很规则。包括细胞膜、细胞质和细胞核； B.人体骨细胞一般是扁平椭圆形，包括细胞膜、细胞质和细胞核。其细胞核呈椭圆形； C.洋葱表皮细胞具有植物细胞共有的特点，包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。这些细胞的形状通常为长方形，且排列规则。洋葱表皮细胞特别的是，它们呈扁平状，细胞之间连接紧密，洋葱表皮细胞中有一个较大的中央液泡，其中的细胞液呈紫色。细胞核被一个小黑点所代表。 5．C 详解：放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。电子显微镜可把物体的图像放大约200万倍。肺炎支原体非常小，是介于细菌和病毒之间的微小微生物，所以最适合科学家研究肺炎支原体这种微生物的是电子显微镜。 6． 细胞 细胞 详解：生物体基本上都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位。生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程；生物体的衰老、死亡也是由细胞造成的。 7．细胞 详解：细胞是生物体基本的结构和功能单位。已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成，但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现，细胞是有生命的。生物体生长发育的过程就是细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡的过程。 8． 细胞 罗伯特•胡克 详解：细胞是生物体的基本组成单位，生物细胞多种多样。17世纪，英国物理学家罗伯特•胡克研制出能够放大140倍的光学显微镜并用它来观察软木薄片，发现了细胞。 9． 细胞 不同 详解：从结构上说，除病毒以外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞分为单细胞和多细胞，自然界的的大多数生物都是由多细胞组成的，且不同生物的细胞形态不同。 10． D C A B 详解：制作苹果果肉玻片的步骤，要经过滴（清水）、取（薄而透明的材料）、展、盖、染吸的过程。所以，小科在苹果新鲜处和腐烂处各取一点果肉，做成苹果果肉玻片标本。正确制作过程是：滴清水、展平、染色、盖盖玻片。 11．× 详解：生物体并不都是由细胞组成的。生物体是由细胞或其产物构成的，但病毒没有细胞结构，而是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的。病毒的生命活动也必须在细胞中才能体现。除病毒外，其他生物都是由细胞构成的，每个细胞都包含有机质，如细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器等。生物体的组织、器官和系统都是由细胞按照一定的方式组织而成的。因此，细胞是生物体结构和功能的基础，也是生物学研究的重要对象。 12．√ 详解：叶肉内含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要场所。叶绿体内的叶绿素能吸收太阳能，使得叶呈现绿色，所以叶肉细胞中含有的绿色颗粒是叶绿体。 13．× 详解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小结构极其简单的生命形式，在观察病毒时需要使用电子显微镜。一般的光学显微镜放大的倍数不超过2000倍，我们不可以借助光学显微镜来观察更加微小的流感病毒。 14．√ 详解：我们在用显微镜观察植物的叶肉细胞时，能观察到叶绿体，是植物进行光合作用的主要场所。叶绿体内的叶绿素能吸收太阳能，使得叶呈现绿色。 15．× 详解：除病毒外，生物体都是由细胞构成的。不同的生物种类细胞的形态、结构和功能各不相同。动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。故题干说法错误。 16．大多数生命体是由细胞构成的。细胞是生命体最基本的功能单位。单细胞生物有草履虫、眼虫、喇叭虫等。 详解：大多数的生物体都是由细胞构成的，细胞是生物（除病毒外）最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。单细胞生物有草履虫、眼虫、喇叭虫、有孔虫等。 17．简易显微的放大倍数不够，简易显微镜调焦没有调好。 详解：微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。显微镜的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的精细的结构。笑笑用简易显微镜观察微生物，只能看到一些小颗粒在移动，但看不清楚，我觉得是简易显微的放大倍数不够，简易显微镜调焦没有调好。 点睛：本题考查显微镜，要求学生掌握显微镜使用。 学科网（北京）股份有限公司 $$