湖北省武汉市江汉区2023-2024学年四年级下学期期末语文试卷

江汉区2023-2024学年度第二学期学科素养测评 四年级语文 甜蜜的回忆,满我者童年的圪弃与快乐:成长的道恐,留下了整切的内步与决心。 奋起:怀揣梦想迎未来 大略一日同风起,状接直上九万里。 一、结合语境,完成练习。 亲及的少年们.你们前负着国家的未米与希望。区你们怀挡梦想,勇收启航,驶向理想 的彼岸。每一步成长,都是对未来最好的寄语。 。成长寄语:什为新时代的少年儿童,我们在党的关杯下j的nkg( 成长,为创造ingf( )生活而特块奋斗。我幻要玖着地ian xing )自己的梦想,夺会fen bian( )真各头,在成长的道恐上效花 ,于自己的feng shuo( )成采。 1.请银据拼音写出对应的词语,让这份寄语成为我们前行的动力。 2.下列加点字和~执着”的“着”读音不同的一项是( A.沉者 B.者力 C.着急 3.作为新时代的接班人,我们要学习古人勤奋好学的情神。以下故事不许金婴求的是( A.食空夜诶 B.刻升求剑 C.手不作卷 4.请根据提示,填写出相应的诗句,感受诗文的意值悠长。 (1)成长的近路离不开“书”:书中有崇高的志向,“洛和亲友妇加问, 书中有颈强的品格,“ 一,优有花仿”:书中有激动的语语, ,自胜者强”。 (2)古人的智悲照进我们求学的道总:“少年不知勤碎苦, “告诉我们珍格时光、 刻苦学习:“胞 博学多通”给我们树立了古人克及因难,用功学习的良好替4。 笃行:知识殷堂觅真谛 不积让步,无以至千里;不积小流,无以成江河。 二、选择正确答案的序号填入括号里。 5.下列语句中加点词经误的一项是() A.只留清气满乾坤(天地间) B.过是溪(这)】 C.最春小儿亡损(阿“无”,这里指游手好闲) 6.下列句子中,加点词语使用不当的一项是() A.板哭台上,他彬彬有礼地向见众狗粘致诸,赢得热乱的实声。 B.中山大道是式汉市疑祭华的地段,车水马龙,鸡犬相闻,热闭非凡。 C共和国勤辛的获得者中,既有衰隆平、仲南山这释帝顿回队攻坚克难的领头羊:也有中 纪兰这并扎报农村欢取讲:的比赏牛, 7.下列句子中,7号的用法与其他两项不间的是() A.地大多数人认为:昆虫度过了严寒的冬季,到春天,北会苏过来。 B.它高兴时北谁都温柔可亲:用身子你的便,把脖于仲出来让你给它林痒。 C.北京於城有四应城门:午门、神我门、东华门和西华门。 四年级语文试卷第1页(共4页) 8.下列句子中,设有语遍的一项是() A.黄光英勇无花、含身忘我的精神品质,轻常浮见在我的贴海中。 B.通过闪诶老合的(猫》和(母鸡》,我对动物题材的文辛产生了浓厚的兴地。 C.汛别#至,水利杯门派入消除和排查安全2患,保种人民科众的生命对产安全。 9.下列加点词语表达感情色彩与其他两项不可的是() A.小芳说:“我家的小到妈可询气了,恶爱在阳台衣架上荡秋千,把我的袜子都开到地上了。” B.鹅吃饭时,非有一个人什候不可,兵是余子十足! C.孤红贪安成性,什么东想括为己有。 10.以下书签中,能鼓母自己奋发因强.行款布局规范的一项是( 不 只留清气满北 人分好 于优惠 色 觅 无于安乐。 《孟子 《网为】 君于以自强不总。 C 悦读:智汇古今伴成长 博观而约取,厚积而海发 三、问读文言短文,完成练习。 母鸡 升鸡解卵1数周成,随2母出行,木小会运高。珍鸡开件食,必先捷共维,老与猫、犬, 尽力护之。与父非之发子无异。 注释:①卵:蛋。②送:最着。③未:没有。①必:一定。 11.“母鸡解卵,数周成维”,句中“维”的意思是( ) A.鸡安 B.母鸡 C.小鸡 12.句子“若遇猫,犬,尽力护之”中“之”的意思是( A.它,指功鸡, B.它,指小鸡: C.它,指猫、犬。 13.“小鸡跟随母鸡外出活动,从来设有远离过母鸡”在文中是句子() A.随母出行,未会适离 B.母鸡解卵,数周成维 C.母鸡年件食,必先投其算 四、新时代少年心怀家乡,关注武汉发展。请阅读下面的科技新闻,共同见证科技创新给武 汉带来的荣耀与自豪。 北京时间2024年5刀21日12时15分,我回在酒泉卫星发射中心使用快升十一号追回 运仪火箭,成功将武汉一号卫星、想低轨技术试登卫星发射升空,卫星顺利进入预定轨道。 此次任务还括载发射了天反22星、灵三号01星。建次发针任务的成功,老显了我四航天 技术的成县与进步。 我汉一号卫星是我国首颗为城市定制的专用光学递忘卫星,议生于武议,及务于武议: 将介绍,一众的技化卫星重返一个区找常要10-16天,但是究汉一号卫呈通过特球的轨道 设计,可以尖见每日经过式汉上空一次,为歧市治理提供观测以务。一旦突害发生,此能迅 追花取灾害变化情况。再比如对重要河追污荣扩数的盆管、对空气资量逐日变化的见利标 能尖现了。 “决递”“式汉星”的“式汉行”也不简单。作为快舟系列四体运我火行家获新成员,扣比 四年级语文试卷第2页(共4页) 较快升一号甲,快开十一号运我火新的运我能力抚升了5仔左右。这次发射也是快升十一 号火新首状状行一行多星任务,展示了良好的“分力”,并中仅“式汉一号”卫星重登北有345 公斤。此次任务也是快升系列运载火折的第32次飞行。 14.下列对断闻内容理解正确的一项是(), A我四成功发射快开十一号四休运我火新,此次任务是它的第32次飞行。 B.式汉一号卫星是我四首颗为城市定制的专用光李递忘卫星。 C快务十一号运我火行具有良好的“臂力”,指的是快弁十一号具有短快的飞行逃度。 15.下列对说明方法的判断有退的一项是() A这次发射也是快升十一号火新首次执行一行多星任务,及示了良好的“臂力”,头中仅 “式汉一号”卫星重量北有345公斤。(列数宇) B.扫比快升一号甲,快升十一号运我火行的运载能力提升了5格左右。(作北较) C.弄比如对重要河道污染扩数的生管、对空气质量逐日变化的见测都能实现了。(打北方)。 16.给这则新闻拟一个小标题,你认为最合适的是() A.“式议一号”,成功发射! B.“武汉一号”功力城市管卫 C.快异十一号拉动航天发射迈向高效未来 五、读短文,按要求完成练习。 断抖的别毛 ①记件是在小学三四年蚊的时侯,学软里流行瑞总子的游戏。不但北场的业巧,还要北谁 创作的也于及涂亮。我易越子的技巧在班上属于中等,所以决心要在制作位子上是过别人。 ②收家养了一只大公鸡,它见巴上的州毛在相光照短下变幻着不同的色彩。我想用它 的州毛为自己制作一只涤亮的也子。 ③这一天,我约了几个要好的问字,北鸡因住,包四阳授授地馆小着、馆小着。大公鸡似 乎已经预点到面临的危位,它仲长了铲子,坚起了羽毛,好像要和我们争斗一场。当我们扑 向它的时候,它停空而起,从我们的头顶上飞了过去,速出了包因因。 ①坑们再次摆开华势。当我们授授馆小包因图时,那公鸡还想像弟一次那样母空而起。 但是我们一窝蜂地扑了上去,终于按住了它,七手八脚地找者它的细毛,大公鸡略哈地叫 着,再也忍父不住痒痛,竟然拼出了示么大的力气,一下子北静风了我们,又一次4空而起。 大机是四为冲得过红,它竟然冲进了一个很深、很大的首水池。码是不会浒济的,水池四周 又有高高的因墙,虽然它灶强扑终到池边,也无法爬上四情。 ⑤我们趴在池边看着公鸡在水中伊儿,心里很者急,使我来长长的什竿,想让它草者爬 上来。谁知它一见我们的什竿,以为我们委打它,吓件逸到了池于的另一个角落。我们又找 来一根绳子,系上一个活扣儿,打其套住公鸡的萨子把它找上来。可是我们刚把蝇子社下 去,它北下得扑梅起未。我们标不会游济,谁也不款下到水里,只好在心里陆暗央求着原只 大公码,济它飞上来,保证不再提它的毛。可是它浮在水面上,向我们飞着不仁任的眼晴。 ⑥那只大公鸡在水里泡了很久,浑身的羽毛标湿近了,有气无力地闭上了眼睛。级看比 委沦死了,它乔也无力反扰了,我们找未一报铁的子才把它打捞上来。它与在地上一动不动 地喘着气,可李们见它快要死了,很害怕,斯坊消地逃走了。 ⑦娘独自一人宁扩着公码,给它端来来饭和水,可是它连联女不功。? ④第二天一早,我怀着坞铭不安的心情,带着斯制作的慰子来到学校。同学们都四了上 来,分纷夸奖我的也子最漂亮。可是我却高兴不起来,我还城记着我的大公鸡,不知它是死 是治。我塑着手中的也子,它在必瑟地新计着。 ⑨后来,那只大公鸡还是授提地站起来了,又开始吃东西,又能略略哈地叫了。我总觉 得对不起它,所以每天放字总是到年外草地上给大公鸡捉妈并。开始它总是款者我,好像对 我很有戒心,不肯凑上来吃我驳它的妈并。渐渐地,它又恢复了对我的信任,一见到我放宇 回家,北咯咯地叫者跑过来。 ①我总是很偏爱它,常常单独景它一些好吃的。但是,我从来没有让它看过我那只漂亮 的毡子。 。(作者全过,速文有改动) 17.语言积累 (1)“翎”应该与下面哪一项的意思有关系。() A.羽毛 B.扇子 C.命令 四年级语文试卷第3页(共4页) (2)联系上下文理解词诉。 格格不安: 18.内容探究 (1)为了进过作者和小伙作们的抓植,公鸡一次次“路空而起”,它的心里分别在想什么 呢?请选择合适的内容,填人括号中。(填序号) A.再不飞起来,我的毛都要被找光了。 B.想林住我?序,没门! C.北用别才那招,处紧送! O当我们扑向它的时候,它腾空而起…() O当我们设设缩小包旧圈时,廊公鸡还想像第一次那样鹅空而起。( O一下子就挣脱了我们,又一次鹏空而起,( (2)“我”的动作行为中,也意着丰富的心情变化。请根据文章内容,填人恰当的词句。 一窝蜂地北 单独吸它 好吃的 心疼、担沈 19.语宜品味 (1)第③④自然段中,作者是怎样把大公鸡的反抗写清楚的?下列表述有迟的一项是 () A.通过对大公鸡的动作描写,突出了它虽格有点紧张,但决斗的气珍十足的补子。 D.“路空”“飞”写出了大公鸡逸出包因阳的方式,表现了它面对田境的执智与从容。 C.作者不仅把右到的大公鸡飞逸的情录写了下来,还写了听到的和想到的内容。 (2)“我望着手中的建子,它在恶瑟地颜抖着。”(结合带点词说说你对句子的体会) 20.语言表达 请你谈谈对文章的题日“颜抖的羽毛”的理解。 回望:温度文字铸记忆 回忆是时间的旅行者,带着我们穿这时光,重现过去的头好。 六、习作心声坊(任选一题)(30分)】 21,锭放微笑,收获快乐:付出务力,收获回报:坚持不:,收获成功:真诚坦常,收获友 谊:将心比心,收获尊亚…生话中关好的人与事点缀了我们人生的风景.让我们绽放出美 丽的光芒。请以“我收获了 ”为题,写一写你的成长收获。注意按一定顺序把 事情的经过写清楚,写出真情实总, 22.仔细观察右边的没画,可以联系生活实际写写没画拉来的启示, 还可以根据画意编一个故事,让读故事的人能明白设画的含义。注意按 一定顺序把事情的经过写清楚,题山自拟。 (注意:任选一题写作时请不要在文章中出现真尖的校名、灶名。川 生得年平凡 “ 学权”“ 老师"“ 同学”等代皆。) 也是R最版 四年级语文试卷第4页(共4页)