精品解析:上海市松江二中2023-2024学年高一下学期期末考试数学试卷

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2024-06-25
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) 松江区
文件格式 ZIP
文件大小 2.26 MB
发布时间 2024-06-25
更新时间 2024-11-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-25
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来源 学科网

内容正文:

松江二中2023学年第二学期期末考试 高一数学 考生注意: 1.试卷满分150分,考试时间120分钟. 2.本考试分设试卷和答题纸.试卷包括三部分,第一部分为填空题,第二部分为选择题,第三部分为解答题. 3.答题前,务必在答题纸上填写考号、姓名、班级.作答必须涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分. 一、填空题(本大题共有12题,第1-6题每题4分,第7-12题每题5分,共54分)考生应在答题纸的相应位置直接填写结果. 1. 已知两条相交直线a,b,且a//平面,则b与的位置关系是____________. 2. 复数满足(为虚数单位),则_______. 3. 设平面向量,,若,不能组成平面上的一个基底,则______. 4. 如图,是水平放置的的斜二测直观图,若,,则的面积为__________. 5. 若正数,满足,则的最大值为_______. 6. 已知,则值为______. 7. 如图,某体育公园广场放置着一块高为3米大屏幕滚动播放各项体育赛事,大屏幕下端离地面高度3.5米,若小明同学的眼睛离地面高度1.5米,则为了获得最佳视野(最佳视野指看到大屏幕的上下夹角最大),小明应在距离大屏幕所在的平面_________米处观看?(精确到0.1米). 8. 空间给定不共面的A、B、C、D四个点,如果这四个点到平面的距离都相等,那么这样的平面的个数是_______. 9. 已知二面角的大小为60°,点P,Q分别在,上且,若点到的距离为,点到的距离为,则两点之间的距离为________. 10. 设定义在R上的函数满足,且当时,.若对任意,不等式恒成立,则实数的最小值是___________. 11. 关于的实系数方程和有四个不同的根,若这四个根在复平面上对应的点共圆,则的取值范围是______. 12. 已知单位向量夹角为锐角,对,的取值范围是,若向量满足,则的最小值为_________. 二、选择题(本大题共有4题,第13、14题每题4分,第15、16题每题5分,共18分)每题有且只有一个正确答案,考生应在答题纸的相应位置上,将所选答案的代号涂黑. 13. 在下列判断两个平面与平行的四个命题中,其中假命题的是( ) A. ,都垂直于直线,那么 B. ,都平行于平面,那么 C. ,都垂直于平面,那么 D. 如果,是两条异面直线,且,,,,那么 14. 已知是平面内两个非零向量,那么“”是“存在,使得”的( ) A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 15. 如图所示,在正方体中,是棱上一点,若平面与棱交于点,则下列说法中正确的是( ) A. 存在平面与直线垂直 B. 四边形可能是正方形 C. 不存在平面与直线平行 D. 任意平面与平面垂直 16. 已知函数,,,若函数的所有零点依次记为,且,若,则( ) A. B. C. D. 三、解答题(本大题共有5题,满分78分)解答下列各题必须在答题纸的相应位置写出必要的步骤. 17. 在正方体中,是的中点. (1)求异面直线与所成的角的大小; (2)求直线与平面所成角的大小. 18 已知向量. (1)若三点共线,求的值; (2)若四边形为矩形,求的值. 19. 在中,内角的对边分别为 (1)求角; (2)是边上的点,且,求的值. 20 如图,已知四面体中,平面,. (1)求证:; (2)若在此四面体中任取两条棱作为一组(和视为同一组),则它们互相垂直的组数记为;任取两个面作为一组(和视为同一组),则它们互相垂直的组数记为;任取一个面和不在此面上的一条棱作为一组(和视为同一组),则它们互相垂直的组数记为,试求的值; (3)《九章算术》中将四个面都是直角三角形的四面体称为“鳖臑”.若此“鳖臑”中,,,有一根彩带经过平面与平面,且彩带的两个端点分别固定在点B和点D处,求彩带的最小长度. 21. 对于分别定义在,上的函数,以及实数,若存在,使得,则称函数与具有关系. (1)若,;,,判断与是否具有关系,并说明理由; (2)若与具有关系,求的取值范围; (3)已知,为定义在上的奇函数,且满足: ①在上,当且仅当时,取得最大值1; ②对任意,有. 判断与是否具有关系,并说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 松江二中2023学年第二学期期末考试 高一数学 考生注意: 1.试卷满分150分,考试时间120分钟. 2.本考试分设试卷和答题纸.试卷包括三部分,第一部分为填空题,第二部分为选择题,第三部分为解答题. 3.答题前,务必在答题纸上填写考号、姓名、班级.作答必须涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分. 一、填空题(本大题共有12题,第1-6题每题4分,第7-12题每题5分,共54分)考生应在答题纸的相应位置直接填写结果. 1. 已知两条相交直线a,b,且a//平面,则b与的位置关系是____________. 【答案】b//平面或b与平面相交 【解析】 【分析】画出图形不难看出直线与平面的位置关系,平行或相交. 【详解】 由题意画出图形,当所在平面与平面平行时,与平面平行, 当所在平面与平面相交时,与平面相交. 故答案为: b//平面a或b与平面相交. 【点睛】本题考查空间中直线与平面之间的位置关系,考查空间想象能力,是基础题. 2. 复数满足(为虚数单位),则_______. 【答案】 【解析】 【分析】直接利用复数代数形式的乘除运算化简,然后利用复数模的公式计算即可. 【详解】因为复数满足,所以,所以, 故答案为: 3. 设平面向量,,若,不能组成平面上的一个基底,则______. 【答案】## 【解析】 【分析】利用基底的定义可得,再利用共线向量的坐标表示求解即得. 【详解】由,不能组成平面上的一个基底,得,而,, 因此,所以. 故答案为: 4. 如图,是水平放置的的斜二测直观图,若,,则的面积为__________. 【答案】12 【解析】 【分析】根据斜二测画法,将直观图还原可知原三角形为直角三角形,求出两直角边的长度,即可得出答案. 【详解】 如图,根据斜二测画法,将直观图还原后,得到的为直角三角形, 且两条直角边,, 所以,的面积为. 故答案为:12. 5. 若正数,满足,则的最大值为_______. 【答案】2 【解析】 【分析】根据得出,得出,,根据的范围求出的范围即可. 【详解】,,,所以,即,, 根据二次函数的性质可知时,上式取得最大值2. 故答案为:2. 6. 已知,则的值为______. 【答案】 【解析】 【分析】根据同角关系中的平方关系进行解答,注意涉及的函数值正负与角终边所在象限联系,结合,进一步缩小角的范围,进而在开方运算时得出正确的符号. 【详解】由已知得,即, , 由,且, , , , 故答案为:. 7. 如图,某体育公园广场放置着一块高为3米的大屏幕滚动播放各项体育赛事,大屏幕下端离地面高度3.5米,若小明同学的眼睛离地面高度1.5米,则为了获得最佳视野(最佳视野指看到大屏幕的上下夹角最大),小明应在距离大屏幕所在的平面_________米处观看?(精确到0.1米). 【答案】3.2 【解析】 【分析】作于,设,根据两角差的正切公式,结合不等式求的最大值,并确定对应的即可. 【详解】如图:作于,设, 则,. 所以(当且仅当时取“”) 又,故(米), 故答案为:3.2 8. 空间给定不共面的A、B、C、D四个点,如果这四个点到平面的距离都相等,那么这样的平面的个数是_______. 【答案】7 【解析】 【分析】分平面的两边分别有1个点,3个点和两边各有2个点讨论即可. 【详解】因为四点不共面,所以可以看作是四面体的顶点,取四面体各棱的中点为. 如图: 当四个点在平面的一侧有1个点,另一侧有3个点,且它们到平面的距离相等,这样的平面有平面,平面,平面,平面,共4个; 当四个点分别在平面的两侧各有两个点,且它们到平面的距离相等,这样的平面有平面,平面,平面,共3个. 所以满足条件的平面共7个. 故答案为:7 9. 已知二面角的大小为60°,点P,Q分别在,上且,若点到的距离为,点到的距离为,则两点之间的距离为________. 【答案】 【解析】 【分析】作于,连接,则平面,所以即为二面角的平面角,作于,则在上,作于,则在上,在内求即可. 【详解】如图: 作于,连接,又因为,平面,, 所以平面. 所以即为二面角的平面角,故. 作于,则在上,作于,则在上. 在中,,,,所以; 在中,,,,所以. 由余弦定理:, 所以. 故答案为: 10. 设定义在R上的函数满足,且当时,.若对任意,不等式恒成立,则实数的最小值是___________. 【答案】## 【解析】 【分析】由题意,根据给定的函数解析式,结合等式关系,拓展其他区间的函数解析式,利用二次函数的性质,可得答案. 【详解】,且当时,恒成立, ,易知当时,则恒成立, 当,即时,恒成立, 当,即时,,不满足恒成立, 解不等式,,在上的解集为, 综上所述,当时,恒成立,实数的最小值为. 故答案为:. 11. 关于的实系数方程和有四个不同的根,若这四个根在复平面上对应的点共圆,则的取值范围是______. 【答案】 【解析】 【分析】解出方程,可得其对应的点,对于方程,讨论其,进一步分析计算即可. 【详解】因为的解为 , 设所对应的两点分别为, 则,, 设的解所对应的两点分别为,, 记为,,, 当,即时,因为关于轴对称, 且,,关于轴对称,显然四点共圆; 当,即或时, 此时,,,且, 故此圆的圆心为,半径, 又圆心到的距离, 解得, 综上:, 故答案:. 12. 已知单位向量夹角为锐角,对,的取值范围是,若向量满足,则的最小值为_________. 【答案】 【解析】 【分析】根据的最小值可求出的夹角为,然后根据已知设,,,条件可转化为点在一个圆上,而结论就是求这个圆的点到原点距离的最小值. 【详解】向量夹角为,由题意的取值范围是, 因为,所以, 即,得, 因为的最小值为0, 所以,解得, 因为为锐角,所以,所以, 不妨设,,, , 整理得, 因此点在以为圆心,为半径的圆上, 它到原点距离的最小值为. 即的最小值为. 故答案为: 【点睛】关键点点睛:本题考查平面向量数量积的应用,它把向量的数量积与平面上点与圆的位置关系联系在一起,是一道难题.解题的关键是首先对已知条件进行转化,如条件对,的取值范围是,可转化为,这样向量的关系就确定了,下面为了已知的明确化,设出向量坐标,从而由已知条件可得的坐标的关系,进而可求得答案,考查数学转化思想 二、选择题(本大题共有4题,第13、14题每题4分,第15、16题每题5分,共18分)每题有且只有一个正确答案,考生应在答题纸的相应位置上,将所选答案的代号涂黑. 13. 在下列判断两个平面与平行的四个命题中,其中假命题的是( ) A. ,都垂直于直线,那么 B. ,都平行于平面,那么 C. ,都垂直于平面,那么 D. 如果,是两条异面直线,且,,,,那么 【答案】C 【解析】 【分析】根据线面垂直的性质判断A;根据面面平行的概念判断B;根据特例判断C;根据线面平行,判断面面平行判断D. 【详解】根据垂直于同一条直线的两个平面互相平行,可知A正确; 根据平行于同一个平面的两个平面互相平行,可知B正确; 根据墙角模型可知,垂直于同一个平面的两个平面未必平行,故C错误; 作,且相交,则可确定平面, 因为,,所以, 同理,故,故D正确. 故选:C 14. 已知是平面内两个非零向量,那么“”是“存在,使得”的( ) A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】C 【解析】 【分析】根据向量的模长关系以及共线,即可结合必要不充分条件进行判断. 【详解】若,则存在唯一的实数,使得, 故, 而, 存在使得成立, 所以“”是“存在,使得’的的充分条件, 若且,则与方向相同, 故此时,所以“”是“存在存在,使得”的必要条件, 故“”是“存在,使得”的充分必要条件. 故选:C. 15. 如图所示,在正方体中,是棱上一点,若平面与棱交于点,则下列说法中正确的是( ) A. 存在平面与直线垂直 B. 四边形可能是正方形 C. 不存在平面与直线平行 D. 任意平面与平面垂直 【答案】D 【解析】 【分析】根据正方体的性质判断A,根据面面平行的性质得到四边形是平行四边形,再由,即可判断B,当为的中点时为的中点,即可判断C,建立空间直角坐标系,利用向量法说明D. 【详解】对于A:在正方体中平面, 显然平面与平面不平行,故直线不可能垂直平面,故A错误; 对于B:在正方体中,是棱上一点,平面与棱交于点, 由平面平面, 并且四点共面, 平面平面,平面平面, ∴, 同理可证,故四边形是平行四边形, 在正方体中,由几何知识得,平面, ∵平面,∴, 若是正方形,有, 此时与重合时,但显然四边形不是正方形,故B错误; 对于C:当为的中点时,为的中点,所以且, 所以为平行四边形,所以, 平面,平面,所以平面,故C错误; 对于D:设正方体边长为2,建立空间直角坐标系如下图所示, 由几何知识得,, ∴, ∵, ∴, ∵,平面,平面, ∴平面, ∵平面, ∴任意平面与平面垂直,故D正确. 故选:D 16. 已知函数,,,若函数的所有零点依次记为,且,若,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】先明确函数在上对称轴的条数,再根据的对称性,和,可求的值. 【详解】由,为函数的对称轴. 又函数的最小正周期为,且,, 所以当时,可得函数的第一条对称轴为, 当时, 所以函数在有9条对称轴. 根据正弦函数的图象和性质可知,函数与的交点有9个,其横坐标分别为:,且, 且关于对称,所以; 关于对称,所以; …… 关于对称,所以. 所以. 故选:A 【点睛】关键点点睛:本题的关键点就是方程的根与对称轴的对称关系,利用对称关系和对称轴方程,表示出即可求解. 三、解答题(本大题共有5题,满分78分)解答下列各题必须在答题纸的相应位置写出必要的步骤. 17. 在正方体中,是的中点. (1)求异面直线与所成的角的大小; (2)求直线与平面所成的角的大小. 【答案】(1)(2) 【解析】 【分析】(1)由得出所成的角为,利用余弦定理得出异面直线与所成的角; (2)先证明平面,从而得出为直线与平面所成的角,再由直角三角形边角关系得出所求角. 【详解】(1),所成的角为 连接,设,则, , 异面直线夹角的范围为, 即异面直线与所成角为 (2)连接交于点,连接 四边形为正方形, 又平面,平面 平面 即为直线与平面所成的角 设,则 又直线与平面所成角的范围为, 即直线与平面所成的角为 18. 已知向量. (1)若三点共线,求的值; (2)若四边形为矩形,求的值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)由,由三点共线,可得. (2)由,,若四边形为矩形,求解.即可得到结果. 【小问1详解】 因为, 所以,. 又三点共线,所以,所以, 解得. 【小问2详解】 由 , 若四边形为矩形,则.即, 解得. 由,得 解得.所以. 19. 在中,内角的对边分别为 (1)求角; (2)是边上的点,且,求的值. 【答案】(1); (2). 【解析】 【分析】(1)把给定等式切化弦,利用正弦定理边化角,再利用三角恒等变换求解作答. (2)根据给定条件,求出,在和中分别利用正弦定理、余弦定理列式,求解作答. 【小问1详解】 在中,由得:, 由正弦定理得:,而, 即有,又,即,则,有,又, 所以. 【小问2详解】 因为是边上的点,且, 于是,如图, 在中,由正弦定理得:,即, 在中,由余弦定理得:, 则有,整理得,解得:,而, 所以. 20. 如图,已知四面体中,平面,. (1)求证:; (2)若在此四面体中任取两条棱作为一组(和视为同一组),则它们互相垂直的组数记为;任取两个面作为一组(和视为同一组),则它们互相垂直的组数记为;任取一个面和不在此面上的一条棱作为一组(和视为同一组),则它们互相垂直的组数记为,试求的值; (3)《九章算术》中将四个面都是直角三角形的四面体称为“鳖臑”.若此“鳖臑”中,,,有一根彩带经过平面与平面,且彩带的两个端点分别固定在点B和点D处,求彩带的最小长度. 【答案】(1)证明见解析 (2)10 (3) 【解析】 【分析】(1)由线面垂直得到,结合得到线面垂直,进而证明出线线垂直; (2)根据线线垂直、线面垂直以及面面垂直分析求解即可; (3)将平面与平面沿展开成平面图形,则BD即为所求,从而利用余弦定理求出答案即可. 【小问1详解】 因为平面,平面BCD,则, 又,,平面ABC,所以平面, 因为平面ABC,所以. 小问2详解】 由(1)可知:,, 且平面,平面ABC,则, 且其余各棱均不垂直,可得; 由平面,且平面,平面, 可得平面平面,平面平面, 同理:由平面可得:平面平面, 且其余各面均不垂直,可得; 由平面,平面,且其余各线面均不垂直,可得; 综上所述:. 【小问3详解】 将平面与平面沿展开成如图2所示的平面图形,连接BD, 所以彩带的最小长度为图2平面图中的长, . 由(1)知, 在图1中,因为平面,平面BCD,所以, 又因为,所以, 故在图2中,, 所以图2中,在中,由余弦定理得, 所以彩带的最小长度为. 21. 对于分别定义在,上的函数,以及实数,若存在,使得,则称函数与具有关系. (1)若,;,,判断与是否具有关系,并说明理由; (2)若与具有关系,求的取值范围; (3)已知,为定义在上的奇函数,且满足: ①在上,当且仅当时,取得最大值1; ②对任意,有. 判断与是否具有关系,并说明理由. 【答案】(1)与具有关系,理由见解析 (2); (3)不具有关系,理由见解析 【解析】 【分析】(1)根据三角函数的性质可得,结合新定义即可下结论; (2)根据三角函数与二次函数的性质可得、,则,结合新定义即可求解; (3)根据函数的对称性和周期性求出、、的值域. 当、时,有;当、时,有,进而,结合新定义即可下结论. 【小问1详解】 与具有关系,理由如下: 当时,,, 当,,当时,, 此时, 则与具有关系; 【小问2详解】 , , 因为,则当时,,则, 所以, 则; 【小问3详解】 不具有关系,理由如下: 因为在上,当且仅当时,取得最大值1; 又为定义在上的奇函数, 故在上,当且仅当时,取得最小值-1, 由对任意,有, 所以关于点对称, 又, 所以的周期为,故的值域为,,, 当时,,; 时,,, 若,则,, 此时有; 当时,,; 时,,, 若,则,时, 有; 由于, 所以, 故不存在,,使得, 所以与不具有关系. 【点睛】方法点睛: 学生在理解相关新概念、新法则(公式)之后,运用学过的知识,结合已掌握的技能,通过推理、运算等解决问题.在新环境下研究“旧”性质.主要是将新性质应用在“旧”性质上,创造性地证明更新的性质,落脚点仍然是三角函数的图象与性质. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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