江苏省南京市江宁区2021-2022学年三年级下学期期末语文试题

2021-2022学年江苏省南京市江宁区三年级（下）期末语文试卷 一、正确、工整地抄写句子。（3分） 近朱者赤，近墨者黑。 二、看拼音写字词。（11分） 继xù 思xù jiāo 傲 jiāo软 biàn rèn 方向 发现mì mì 得到kuā jiǎng 鹿角bié zhì zī shì 优美 仔细xīn shǎng xiū jiàn花园 xīn huā怒放 发出gǎn tàn 三、用“√”给加点字选择正确的读音。（3分） 撒腿（sā sǎ） 脊背（jí jǐ） 嘴馋（cán chán） 模样（mó mú） 婴儿（yīn yīng） 　 　 投掷（zhì zhèn） 四、选择正确的答案（填序号）。（8分） 1．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（　　） A．摆布 仿拂 B．莲蓬 懦弱 C．欧洲 付责 2．（2分）下列加点字词理解有误的一项是（　　） A．田中有株（树桩） B．因释其来而守株（因此） C．冀复得兔（希望） 3．（2分）下面寻物启事中，没有写清楚的一项是（　　） 寻物启事 今天早上第三节课，我把一副蓝色边框的眼镜落在学校了。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 三（5）班 李小波 6月3日 A．丢失物品 B．丢失时间 C．联系人班级 D．丢失地点 4．（2分）下面加点词语运用不恰当的一项是（　　） A．在老师的建议下，他给这篇文章加了一个精彩的结尾，真是画蛇添足。 B．“见善则迁，有过则改”，我们要向优秀的人多学习，改正自己的错误。 C．正所谓“眼见为实，耳听为虚”，如果我们不亲身经历，就不能完全相信。 五、根据课文内容填空。（14分） （1）感受古诗文的魅力。“竹外桃花三两枝，　 　”“　 　，沙暖睡鸳鸯”“日出江花红胜火，　 　”能让我们欣赏到春日的美景。“千门万户曈曈日，　 　”“　 　，遍插茱萸少一人”可使我们知晓传统节日的习俗。 （2）发现大自然的美好。“小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在 　 　时，　 　于旷亮无比的天空，叽的一声，已由 　 　上，飞到那边的 　 　下了。”“垂柳把溪水当作 　 　，山溪像 　 　一样平静。”“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿 　 　，一会儿 　 　，一会儿 　 　。” 六、按要求完成练习。（6分） （1）用修改符号修改病句。 法布尔推测那些蜜蜂可能一定找不到家了。 （2）用自己的话转述别人说的话。 小华兴奋地说：“我们明天上午要举行十岁成长礼的仪式，大家都很期待。” 　 　 （3）根据所给的开头，围绕一个意思把句子写完整。 这些石头真奇妙，　 　 七、阅读短文，完成练习。（25分） （一）（9分）阅读文章，完成各题。 赵州桥（节选） 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 （1）这个自然段是围绕“　 　”这句话来写的。 （2）“桥长五十多米，有九米多宽”用具体的 　 　写出了赵州桥的雄伟。 （3）根据选文的描述，下图中可能是赵州桥的一项是 　 　 （4）为什么说这种设计在建桥史上是一个创举？用“____”在文中画下来。 （二）（16分）阅读文章，完成各题。 小蚂蚁明白了 ①小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼，好不容易发现了一条小青虫，却被公鸡抢走了。他决定去和捕虫高手蜘蛛学习觅食的本领。 ②小蚂蚁爬上树干，看见蜘蛛正伸开八只脚，舒舒服服地趴在蛛网上享用一只苍蝇，没一会儿，又一只蚊子“不请自来”。小蚂蚁羡慕极了，说：“蜘蛛姐姐，教教我吧！让我像你一样，织一张网，一辈子不饿肚子，一劳永逸（yì）该多好啊！”蜘蛛请他晚上留下来。 ③夜幕降临，小蚂蚁打瞌睡了，蜘蛛却忙着把网上的丝一根根吃进肚子。小蚂蚁睁开眼睛，疑惑地看着这一切。蜘蛛把网上的丝吃完后，一刻也不停歇，重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。他从天黑忙到天亮，才把新网织好。 ④小蚂蚁很好奇：“你为什么要把网吃了重织？”蜘蛛答道：“如果不把干了的丝吃进肚子，重新织网，网就没有黏（nián）性，第二天就粘不住飞虫，我就要挨饿。”小蚂蚁又问：“你每夜都要这样干活吗？”蜘蛛说：“是的，为了生存，我不得不夜以继日地干活，从不敢间断。我的网总是吃了织，织了吃，不过我总是在夜里工作，所以你白天才会看见我在趴着休息。” ⑤小蚂蚁默默地爬下树干。他一边爬一边想：我明白了…… （1）联系上下文理解词语。 “一劳永逸”的意思是辛苦一次把事情办好，以后就可以不再费力了。小蚂蚁说蜘蛛“一劳永逸”是因为他觉得 　 　，第④段中“夜以继日”是指蜘蛛 　 　。 （2）根据短文内容进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①“不请自来”生动地写出了蚊子被粘到蛛网上，成为蜘蛛的美餐。 　 　 ②第②段中小蚂蚁羡慕蜘蛛，主要是因为他有八只脚可以趴在网上。 　 　 ③第③段中，小蚂蚁疑惑的是蜘蛛为什么把网上的丝一根根吃掉。 　 　 （3）读读第③段，就知道蜘蛛夜晚忙的事情有：吃掉旧网→　 　→　 　 （4）蜘蛛为什么要把原来的网吃掉呢？请你用“_____”在文中画出原因。 （5）读读第⑤自然段，小蚂蚁明白了什么呢？请你结合课文内容写一写。 八、习作（30分） 根据要求，完成习作。 你一定有自己喜爱的动物或植物朋友吧，是可爱的小兔、机灵的小狗，还是挺拔的翠竹、缤纷的桃花……选择其中一个向大家介绍介绍吧，可以从几个方面把你观察和感受到的写清楚。题目自拟。 题目：　 　 2021-2022学年江苏省南京市江宁区三年级（下）期末语文试卷 参考答案与试题解析 一、正确、工整地抄写句子。（3分） 【答案】近朱者赤，近墨者黑。 【分析】本题考查了汉字的书写。认真抄写题目中的句子，将字写工整、正确、舒展、美观。 【解答】故答案为： 近朱者赤，近墨者黑。 【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对孩子们的成长以及未来都有着重要的作用。 二、看拼音写字词。（11分） 【答案】续 绪 骄 娇 辨认 秘密 夸奖 别致 姿势 欣赏 修建 心花 感叹 【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 【解答】故答案为： 续 绪 骄 娇 辨认 秘密 夸奖 别致 姿势 欣赏 修建 心花 感叹 【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。 三、用“√”给加点字选择正确的读音。（3分） 【答案】sā jǐ chán mú yīng zhì 【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。 【解答】“撒腿”的“撒”应读“sā”，指张开；放开。读“sǎ”时，指播撒；散布。 “模样”的“模”读音是“mú”，表示模样的意思。读“mó”时有效仿的意思。 故答案为： sā jǐ chán mú yīng zhì 【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。 四、选择正确的答案（填序号）。（8分） 1．【答案】B 【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。 【解答】A.有误，仿佛：好像；似乎。故“仿拂”的“拂”错误。 B.正确。 C.有误，负责：担负责任。故“付责”的“付”错误。 故选：B。 【点评】汉字辨析的方法： ①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。 ②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。 ③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。 2．【答案】B 【分析】考查了对文言文字词的解释。完成此类题目，需要我们在文言文的学习中多读、多背，多积累文言字词。 【解答】A、C正确。 B 有误，“因释其耒而守株”意思是：于是他便放下手里的农具整天守着树桩。因：于是。 故选：B。 【点评】平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。 3．【答案】D 【分析】本题考查了学生对于寻物启事格式及内容的理解。完成本题较简单，认真阅读所给寻物启事，结合自己的写作实践作答。 【解答】结合启事可知，缺少丢失地点，只说学校，面太广，不容易找。 故选：D。 【点评】寻物启事是个人或单位丢了东西，希望通过启事得到帮助找回东西的一种应用文。寻物启事一般可张贴于丢物的地点，或贴在单位门口或街巷较显眼的位置，有的寻物启事也登在报纸上。 4．【答案】A 【分析】本题考查了学生对于词语及俗语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。 【解答】A.“画蛇添足“这个成语原本的意思是比喻做事过分，多此一举，反而会坏事。在老师建议下给文章加精彩结尾的行为应该是积极的、提高性的，所以这里的使用不符合成语本意。正确的说法应该是“锦上添花”。 B.“见善则迁，有过则改“出自《周易•系辞下》，意思是见到美好的品行就去效仿，有了过错就及时改正。这句话强调了自我修养和不断进步的重要性。 C.“眼见为实，耳听为虚“是一句俗语，意思是亲眼看见的才认为是真实的，听到的则可能是虚假或有误的。这句话强调了直接经验和亲眼所见的重要性。 因此，选项A中的加点词语运用不恰当。 故选：A。 【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。 五、根据课文内容填空。（14分） 【答案】（1）春江水暖鸭先知 泥融飞燕子 春来江水绿如蓝 总把新桃换旧符 遥知兄弟登高处； （2）阳光满地 斜飞 这里的稻田 高柳 梳妆的镜子 绿玉带 金灿灿的 半紫半黄 半灰半百合色。 【分析】本题考查古诗文的默写和现代诗文默写，只要平时认真学习积累，养成良好的背诵书写习惯即可。 【解答】（1）分别出自宋代诗人苏轼的《惠崇春江晚景二首》；出自杜甫的《绝句》；唐代白居易的《忆江南》；北宋政治家王安石的《元日》；唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》。 （2）分别选自课文《燕子》；《溪边》《火烧云》。 故答案为： （1）春江水暖鸭先知 泥融飞燕子 春来江水绿如蓝 总把新桃换旧符 遥知兄弟登高处； （2）阳光满地 斜飞 这里的稻田 高柳 梳妆的镜子 绿玉带 金灿灿的 半紫半黄 半灰半百合色。 【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查。 六、按要求完成练习。（6分） 【答案】（1）法布尔推测那些蜜蜂可能找不到家了。 （2）小华兴奋地说，他们明天上午要举行十岁成长礼的仪式，大家都很期待。 （3）有尖尖的，像一把锋利的刀；有些扁扁的，可以当做一条板凳；还有的像各种小动物…… 【分析】考查了修改病句、改写句子和扩展写话。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。 【解答】（1）考查了修改病句。“可能”“一定”意思矛盾，去掉“一定”。 （2）考查了改写句子。把引号里的“我们”改为“他们”，去掉引号，冒号变逗号。 （3）考查了扩展写话。围绕一个意思写具体即可。 故答案为： （1）法布尔推测那些蜜蜂可能找不到家了。 （2）小华兴奋地说，他们明天上午要举行十岁成长礼的仪式，大家都很期待。 （3）有尖尖的，像一把锋利的刀；有些扁扁的，可以当做一条板凳；还有的像各种小动物…… 【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。 七、阅读短文，完成练习。（25分） （一）【答案】（1）赵州桥非常雄伟。 （2）数字； （3）B； （4）这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 【分析】语段节选自课文《赵州桥》，文章用简明的语言介绍了赵州桥的雄伟、坚固、美观，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。 【解答】（1）考查了学生对于中心句的辨析。中心句一般能体现语段的主要内容或表达的主题。本语段为总分结构，第一句总写“赵州桥非常雄伟”为中心句，后面具体通过描写其长、宽、设计描写了其雄伟及坚固。 （2）考查说明方法。“桥长五十多米，有九米多宽”用具体的数字写出了赵州桥的雄伟。即为使用了列数字的说明方法。 （3）本题考查内容理解与概括。根据短文中“大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。”可知，图片中可能是赵州桥的是B。 （4）考查内容理解与概括。由“这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料”可知，这种设计的优点是：既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。据此可将句子：这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。画线作答即可。 故答案为： （1）赵州桥非常雄伟。 （2）数字； （3）B； （4）这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 【点评】课内阅读分析是语文常见的题目类型，重点考查了学生对于课内阅读课文的理解与掌握。完成此类题目不能光着眼于本语段，要结合所学课文的全文及所表达的主题完成。 （二）【答案】（1）蜘蛛织好一张网，就一辈子不用饿肚子了 对自己的网吃了织，织了吃，不停地干活； （2）①√②×③√； （3）吐出新丝 织出新网； （4）如果不把干了的丝吃进肚子，重新织网，网就没有黏性，第二天就粘不住飞虫，我就要挨饿； （5）在生活中，不存在一劳永逸，都需要付出辛勤的劳动。 【分析】本文主要写的是蚂蚁最开始认为蜘蛛获得很轻松，仅靠一张网就可以一劳永逸，当它看到蜘蛛拆旧网，织新网，忙了一整夜的时候，它才明白：在生活中，不存在一劳永逸，都需要付出辛勤的劳动。 【解答】（1）考查对词语的理解。“一劳永逸”的意思是辛苦一次把事情办好，以后就可以不再费力了。读文可知，小蚂蚁说蜘蛛“一劳永逸”是因为他觉得蜘蛛织好一张网，就一辈子不用饿肚子了。第④段中“夜以继日”是指蜘蛛对自己的网吃了织，织了吃，不停地干活。 （2）考查对内容的判断和分析。由文中句子“小蚂蚁爬上树干，看见蜘蛛正伸开八只脚，舒舒服服地趴在蛛网上享用一只苍蝇，没一会儿，又一只蚊子‘不请自来’”可知，“①“不请自来”生动地写出了蚊子被粘到蛛网上，成为蜘蛛的美餐”说法正确。第二自然段中，“小蚂蚁羡慕极了”，它羡慕的是蜘蛛躺在网上，食物“不请自来”。而不是因为他有八只脚可以趴在网上。所以②说法错。由文中句子“夜幕降临，小蚂蚁打瞌睡了，蜘蛛却忙着把网上的丝一根根吃进肚子。小蚂蚁睁开眼睛，疑惑地看着这一切。”可知③说法正确。 （3）考查对短文内容的理解。由文中句子“蜘蛛把网上的丝吃完后，一刻也不停歇，重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。”可知蜘蛛夜晚忙的事情有：吃掉旧网→吐出新丝→织出新网。 （4）考查对短文内容的理解。蜘蛛之所以要把原来的网吃掉，从第④自然段读出原因，那是因为如果不把干了的丝吃进肚子，重新织网，网就没有黏（nián）性，第二天就粘不住飞虫，蜘蛛就要挨饿。 （5）考查对文章主旨的把握。通读文章可知，蚂蚁最开始认为蜘蛛获得很轻松，仅靠一张网就可以一劳永逸，当它看到拆旧网，织新网，忙了一整夜的时候，它才明白：在生活中，不存在一劳永逸，都需要付出辛勤的劳动。故答案为： （1）蜘蛛织好一张网，就一辈子不用饿肚子了 对自己的网吃了织，织了吃，不停地干活； （2）①√②×③√； （3）吐出新丝 织出新网； （4）如果不把干了的丝吃进肚子，重新织网，网就没有黏性，第二天就粘不住飞虫，我就要挨饿； （5）在生活中，不存在一劳永逸，都需要付出辛勤的劳动。 【点评】阅读题一般作答步骤： 1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。 八、习作（30分） 我喜爱的小动物 我曾养过一只可爱的小狗，虽然它现在不在了，但它在我们家留下了许多美好的回忆，使我至今还记忆犹新。 它是一只小哈巴狗，身体只有两个巴掌那么大。圆圆的小脑袋上耷拉着两只薄薄的黑色小耳朵，额头下两只玛瑙似的小眼睛时常骨碌骨碌地转，下面还有一个黑黑的小鼻子，身上披着一件黑白相间的大毛衣，显示出一派贵族的气质。走路的时候，老把小尾巴翘得高高的，一蹦一跳的，一整天非常快乐的样子，所以，我给它取了个名字“乐乐”。 我们刚把乐乐买回家的时候，它对我们家这个陌生的环境竟然一点儿也不惧怕，反而好奇地走上走下，瞧瞧那边，看看这里，好像它是这个家的主人，自由自在地在地板上踱来踱去，仿佛当我不存在似的。不仅如此，它还非常大胆，用尖利的爪子狂抓门口的地毯，还时不时咬两下，可真淘气啊！但是，淘气归淘气，它也是非常可爱、乖巧的，很黏人。总喜欢走过来蹭蹭你的脚，舔舔你的手，还会跳上你的大腿，真是惹人喜爱。 早上，我早早地起了床，走到楼上看望乐乐，我蹑手蹑脚地打开门，看见乐乐正安静地睡在花盆边呢！两只小眼睛眯成了一条缝，小耳朵耷拉在脑袋上，鼻子里发出轻微的“呼呼”声，想必它此时一定睡得很香甜吧！我不想吵醒它，只好悄悄地离开，但却不小心碰到了它的耳朵，它惊醒了，警惕地张开眼睛，一看到是我，它连忙站起来，缠在我的脚边，双眼直看我，好像在说：“我饿了，小主人，给我吃些东西吧！”我赶紧给了它一些米饭，它像是见了宝贝似的狼吞虎咽地吃了起来，嘴里发出“滋滋”的声音，吃得津津有味。不一会儿，一勺米饭就被它吃得干干净净了。它满足地舔舔嘴巴，高兴地看着我，好像在说：“谢谢你！” 乐乐平时很爱干净，经常会用舌头舔一舔它那柔软的皮毛，所以，它那件黑白相间的“毛衣”每时每刻都非常干净，很少会有污点，似乎接近“洁癖”。看来，它也是我学习的榜样啊！ 可惜，好景不长，乐乐后来失踪了，也不知它现在过得好不好，我们一家都挺挂念它。因为，它曾经给我们家带来欢乐，它可爱的形象已深深印在我们的脑海里，我永远都会记得它，这只淘气又可爱、乖巧而又活泼的小狗——乐乐。 【分析】本题是自命题的状物作文，要求你向大家介绍你观察到的动物或植物。无论写什么都要按照一定的顺序来写，写植物可以按照茎，叶，花的顺序来描写。写动物可以按照从头到尾的顺序来描写。无论写什么，都要抓住事物的特点去介绍，做到详略得当。注意恰当的运用学到的说明方法，将事物介绍得清楚具体，能恰当运用比喻、拟人等修辞手法，使文章、生动、有趣 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$