第1课《看灯》（课件）-2023-2024学年湘艺版（2012）音乐六年级下册

《看灯》 湘艺版 六年级下册 内容总览 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂评价 课堂总结 课后作业 目录总览可根据本课时实际内容进行填写,样稿仅供参考,图片可根据课时内容进行调整变化 2 本课目标 1.审美感知: 通过欣赏《看灯》,了解不同音调乐器演奏不同效果。 2.艺术表现: 通过老师的乐器教学指导,让学生实践的同时更深入学习了解乐曲。 3.创意实践: 用听、唱、律动、演奏、提高学生鉴赏歌曲《看灯》,欣赏乐曲的美。 4.文化理解: 感受乐曲《看灯》的音乐风格,体验江西独特的人文风情。 新知导入 01 新知导入 新知导入 同学们知道正月十五是什么节日吗?没错,就是我国传统节日——元宵节。元宵节这天我们主要的活动时赏花灯,同学们有没有在这天跟家人们一起出去赏花灯啊?一起讨论说说你当时的心情吧! 新知讲解 今天我们要学习的这首乐曲也是以赏花灯为主题制作的,叫做《看灯》。我们先一起来聆听一下这首乐曲,请同学们仔细聆听,说说这首歌带给你的感受是怎样的。 新知讲解 我觉得这首乐曲的整体基调特别喜庆欢乐,让人感受到浓浓的新春氛围。 我听到了乐曲使用了唢呐这种乐器…… 新知讲解 02 新知讲解 新知讲解 江西灯歌是载歌载舞的民歌体裁,有节庆歌舞曲或在某种民俗活动中演唱的歌曲。传统民间习俗的集中体现是所谓“花灯会”这在江西各地都非常盛行。每逢新春佳节,形态各异的灯彩,载歌载舞的唱灯、跳灯、舞灯、耍灯等演出活动,把节日装点得一片欢腾,喜气盎然。 新知讲解 那么知道了灯歌的来由,欣赏了这首曲子后,让我们一起来再次聆听歌曲的主题,区分三个主题,大家要仔细听! 新知讲解 我们可以听出乐曲是由三部分组成的,第一部分引子的音乐简洁明朗,曲调质朴流畅,仿佛表现灯会的开场锣鼓。第二部分主题一由高低唢呐引人,一呼一应,旋律平稳而和谐,表现了看灯的人群从四拥灯会的热闹场景。第三部分主题二是在乐队的烘托下,唢呐与低音喷呐对竞技表演,旋律欢快,情绪热烈风趣,描绘出采茶戏中一男一女对口逗趣的情景。 请同学们根据上述的学习,再次聆听一遍乐曲,学会分辨乐曲的三部分。 新知讲解 请同学们思考一下,刚刚所演奏的两个主题的乐曲,使用到了哪种民族乐器?这种乐器有什么演奏特点?一起讨论说说! 新知讲解 在主题一和主题二中都运用到了唢呐这种民族乐器,并且是一高一低的唢呐演奏。 新知讲解 03 拓展延伸 拓展延伸 拓展延伸 唢呐:中国传统双簧木管乐器。早在公元3世纪,唢呐随丝绸之路的开辟,从东欧、西亚一带传入中国,是世界双簧管乐器家族中的一员,经过几千年的发展,使唢呐拥有其独特的气质与音色,已是中国具有代表性的民族管乐器。 拓展延伸 唢呐是纯律乐器。高音唢呐发音穿透力、感染力强,过去多在民间的鼓乐班和地方曲艺、戏曲的伴奏中应用。经过不断改良,已发展为传统唢呐与加键唢呐,丰富了演奏技巧,提高了表现力,已成为一件具有特色的独奏乐器,中、低、倍低音唢呐音色浑厚,多用于民族管弦乐团以及交响乐团合奏。 新知讲解 请同学们思考一下,乐曲使用高低音不同的唢呐演奏想要表达什么?描述了什么样的场景? 高低音唢呐的搭配,好像两人在一问一答,又好似看灯的人,时而窃窃私语时开心说笑。 课堂练习 请同学们以小组为单位,模仿唢呐演奏的样子,用“哩”跟琴哼唱主题旋律(女生唱高声部旋律,男唱低声部旋律)。双方对面吹奏,边吹边随节奏摆摆头,表现乐曲的快乐情绪。 新知讲解 通过今天的学习,说说你这首乐曲的感受和思考吧! 新知讲解 音乐主题 《看灯》是一首由中央乐团改编的江西民歌,整首乐曲带给了我们轻松,喜悦的感觉,仿佛置身于热闹的元宵节里,充满了节日的欢乐和温暖。这首管弦乐曲加进了民族乐器唢呐,地域风格浓郁。可分男、女声部随着高、低音唢呐声边哼唱主题边动一动,体验看灯的快乐,感受浓浓的生活情趣。 新知讲解 最后,我们来学习使用乐器演奏这首歌。我们可以使用双响筒、小鼓、碰铃、锣来演奏,通过打击乐器为《看灯》伴奏。(节奏如下图) 新知讲解 最后,我们一起观看视频,使用板胡独奏《看灯》是什么样的! 新知讲解 04 课堂小结 课堂总结 同学们演奏得太棒了。江西的民歌种类繁多,全国闻名,具有紧贴人民生活、主题明确、形象鲜明、情感真挚等特点。今天我们听赏到了《看灯》,认识了各种民族乐器,了解到可以通过高低音的乐器演奏非凡的效果。感受到了江西民歌带给我们的欢乐,最后让我们在这美好的音乐中结束今天的课程吧。 板书设计 《看灯》 拍子 四二拍 情绪 热闹的、欢愉的 作业布置 学会使用乐器演奏《看灯》,并能在主题音乐出现时,男女生分声部边哼唱音乐主题边模仿唢呐演奏。 null 167166.05 Lavf58.20.100 $$nullnull