2.2 二元一次方程组-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册数学同步评价作业教师用书配套PPT（浙教版）

2．2　二元一次方程组 第2章　二元一次方程组 1 1 A练就好基础　课程达标 2 B更上一层楼　能力提升 3 C开拓新思路　拓展创新 目 录 01 A练就好基础　课程达标 A练就好基础　课程达标 1．下列方程组是二元一次方程组的是(　　) C A练就好基础　课程达标 2．下列以 为解的二元一次方程组是(　　) C A练就好基础　课程达标 3．某班为奖励在校运会上取得较好成绩的运动员，花了400元钱购买甲、乙两种奖品共30件，其中甲种奖品每件16元，乙种奖品每件12元，甲、乙两种奖品各买了多少件？该问题中，若设购买了甲种奖品x件，乙种奖品y件，据此所列方程组正确的是(　　) B A练就好基础　课程达标 4．已知 是二元一次方程组 的解，则m－n的值是(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 D A练就好基础　课程达标 5．下列方程中与方程3y＋5x＝27组成的方程组的解是 的是(　　) A．4x＋6y＝－6 B．4x＋7y－40＝0 C．2x－3y＝13 D．以上答案都不对 B A练就好基础　课程达标 6．若关于x，y的二元一次方程组 则多项式A 可以是__________________________________． x－y(答案不唯一)(写出一个即可) A练就好基础　课程达标 7．在 这四组数 中，为方程3x＋2y＝－7的解的是________，为方程 x－y＝1的解的是____________，上述两个方程的公共解是______(填序号). ③④ ①②④ ④ A练就好基础　课程达标 8．一副三角尺按如图所示的方式摆放，且∠1比∠2大50°.若设∠1＝ x°，∠2＝y°，则可得到的方程组为______________． A练就好基础　课程达标 9．已知方程组 (1)x分别取－1，0，1，2，填写下表： (2)写出方程组的解． 2x＋y＝4 x＋2y＝5  x －1 0 1 2 x －1 0 1 2 y ___ ___ ___ ___ y ___ _____ ____ ____ 2 3 0 2 4 6 A练就好基础　课程达标 (1)方程2x＋y＝4， 当x＝－1时，－2＋y＝4，解得y＝6； 当x＝0时，0＋y＝4，解得y＝4； 当x＝1时，2＋y＝4，解得y＝2； 当x＝2时，4＋y＝4，解得y＝0. 方程x＋2y＝5， 当x＝－1时，－1＋2y＝5，解得y＝3； A练就好基础　课程达标 A练就好基础　课程达标 10．根据题意列出方程组． (1)明明到邮局买0.8元与2元的邮票共13枚，共花去20元钱，问明明两种邮票各买了多少枚？ (2)将若干只鸡放入若干个笼中，若每个笼中放4只，则有一只鸡无笼可放；若每个笼中放5只，则有一个笼无鸡可放，问有多少只鸡，多少个笼？ 解：(1)设0.8元的邮票买了x枚，2元的邮票买了y枚， A练就好基础　课程达标 02 B更上一层楼　能力提升 11．小刚解得方程组 因不小心滴上了两滴墨 水，刚好盖住了方程组和解中的两个数，则△，□分别为 _________． B更上一层楼　能力提升 17，9 12．已知(x－3)2＋ 的值为_______． B更上一层楼　能力提升 －1 13．已知方程组 求该方程组的解及m的值． B更上一层楼　能力提升 14．小华跟爸爸去建材市场购买材料，准备装修新房子，他们看中了两种大理石地板，某商店中甲种每块6元，乙种每块3.5元．小华学习了妈妈买东西的经验，向店主讨价还价，结果以甲种每块5元、乙种每块3元的价格成交．小华共买了两种大理石900块，付款3 300元． 设购买的甲种、乙种大理石地板分别为x块、y块，请根据题意，列出二元一次方程组． B更上一层楼　能力提升 03 C开拓新思路　拓展创新 15．甲、乙两人同时解方程 组甲看错了b，求得的解为 乙看错了a，求得的解为 请求出a，b正确的值． C开拓新思路　拓展创新 本课结束！ A． B． C． D． A． B． C． D． A． B． C． D． 的解为 ①②③④ 解：方程组 当x＝0时，0＋2y＝5，解得y＝； 当x＝1时，1＋2y＝5，解得y＝2； 当x＝2时，2＋2y＝5，解得y＝. 故答案为6；4；2；0；3；；2；. (2)根据表格得方程组的解为 根据题意，得 (2)设有x只鸡，y个笼，根据题意，得 的解为 ＝0, 则 的解是 解：将y＝1代入方程x－y＝2，解得x＝3， 即该方程组的解是 再将代入方程2x＋my＝2m＋8，解得m＝－2. 【答案】 解：将甲的解代入方程ax＋y＝3，解得a＝4. 再将乙的解代入方程2x－by＝1，解得b＝－1. ∴a＝4，b＝－1. $$