口语交际 讲述（课件PPT）-【中考123】2024-2025学年八年级上册语文全程导练 黑龙江专版

勤为径图书 导基础 练能力 验成果 立足教材 巩固新知 夯实基础 击破重难 强化应用 提升能力 查缺补漏 拓展训练 从容备考 基础性 综合性 应用性 创新性 一书多册 互为补充 学习更高效 勤为径图书 语 文 八年级上册 第一单元 口语交际　讲述 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 1．八年级(1)班的小文同学报名参加学校组织的“手牵手故事会”活动，要去给一年级的小朋友讲故事。根据所学的关于“讲述”的知识，给小文提两条建议。 (示例)①考虑小学生的特点。要放慢语速，说清每个字，用语尽量生动，必要时适当停一停或者重复一下；还应该根据故事中角色的不同，适当变换语气语调，模拟角色的声音，让小朋友有直观的感受。②重点突出，条理清楚。要讲明白主要内容和事情的前因后果，还要注意与小朋友互动。③讲述时多用口语，可以辅以和讲话内容相配合的体态语，如表情、手势等。(答出任意两点即可) 2．某市图书馆开设了一期“时代的华章”的展览，你和同学们前去游学。参观过程中，你发现一位老奶奶想在图书馆“朗读亭”内进行朗诵，可是她看不懂操作指南，请你用准确、简洁的语言给她讲述操作流程。 (示例)奶奶，您先打开微信扫码登录。如果您自己准备了朗读材料，就点击“话筒图标”，选择自由录制；您也可以点击“推荐文稿”，找到您想要朗读的篇目进行录制。接下来，您先点击“开始朗读”，就可以朗读了，这时候系统将会自动录音；朗读结束后点击“保存上传”，最后您就可以在微信公众号查看或分享您的朗读内容了。 3．习近平总书记曾说：“记得我很小的时候，估计也就五六岁，母亲带着我去买书……买回来之后，她就给我讲精忠报国、岳母刺字的故事。我说，把字刺上去，多疼啊！我母亲说，是疼，但心里铭记住了。‘精忠报国’四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标。”看到习近平总书记的这段读书故事，你大概也会联想到自己从书中受益的故事吧。在“用书香涵养精神力量”读书交流会上，请你向同学们讲述类似的读书故事。(200字左右) (示例)《红岩》是一部红色经典，一部激励成千上万人的书，一部弘扬革命精神的传奇。读了《红岩》这部名著之后，书中众多英雄人物身上所表现出来的大无畏的牺牲精神和坚如磐石的理想信念，以及他们在最后时刻舍己为革命的面貌，都让我动容。读完这部名著，我明白了：是革命先烈们用鲜血换来了我们今天的幸福生活，换来了我们祖国的日益强大和人民生活的富足安康。作为新时代少年，我们应该珍惜今天的幸福生活，更要把先辈们的精神一直延续下去！ 4．班级拟开展“寻红色足迹，扬革命传统”主题班会，请你参与完成相关任务。 (1)班会上，老师向同学们展示了下面一幅漫画，请你向同学们介绍画面的内容与寓意。 (示例)这幅图片的中间是标有“英烈”二字的雕塑，雕塑的左边是一个写着“抹黑”字样，一手高举刷子的油漆桶，它代表蓄意抹黑英雄烈士的不法分子；雕塑右边，一个袖口写着“英雄烈士保护法”的大手，掌心朝向油漆桶，对油漆桶表示警示和抵制，这寓意《英雄烈士保护法》守护革命烈士的荣誉，用法律手段惩处蓄意抹黑革命烈士的不法分子。 (2)班会快结束时，老师让同学们分享与革命英雄有关的故事。请任选一位你熟悉的革命英雄向同学们讲述他(她)的故事，传递革命精神。(要求：不超过100字) (示例)我选择董存瑞。董存瑞为了不让部队遭受暗堡里敌人的火力封锁，抱起炸药包，冲向暗堡，毅然决然地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，用自己的生命为部队开辟了前进的道路。他这种不怕牺牲、甘于奉献的精神令人敬仰。 $$