鲁教版七年级上册第二单元第三课第二目 新集体 新面貌

第二课时 新集体 新面貌 教学目标： （1） 情感态度观： 热爱新的集体，自觉融入新的集体，适应新的学习生活。 （2） 能力： 增强自我管理，自我调适、自我控制能力，提高对新环境的适应能力。 （3） 知识： 认识个人和集体的关系，了解融入集体的方法。 教学内容： 主要培养学生对班级的情感，让学生了解融入班集体的方法，尽快融入班集体。本项目共设置两个层次。第一个层次“班集体是我们成长的乐园，”主要讲述班集体在个人成长中的作用，激发学生对集体的热爱之情，并进一步明确融入集体的重要性。第二个层次“融入新的班集体”，是在学生明确集体在个人成长中作用的基础上，探讨作为新班集体的一员，怎样融入新集体，做好集体的主人。教材从三个方面进行讲述：一是要处理好与同学的关系。二是要遵守班集体的纪律和有关规定。三是要以主人翁的态度维护集体的荣誉和利益，努力为班集体添光彩。需要注意的是：受本单元主题和学生认识水平的限制，我们对三1.4“正确认识个人和集体的关系，”体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益的这一课标内容的落实，仅限于班集体的小圈内。重难点：1、怎样融入新的班集体？2班集体是我们成长的乐园。 教学思路： 本课主要培养学生对班级的情感，让学生了解融入班集体的方法，尽快融入班集体。本项目共设置两个层次。第一个层次“班集体是我们成长的乐园，”主要讲述班集体在个人成长中的作用，激发学生对集体的热爱之情，并进一步明确融入集体的重要性。教材首先四幅图从不同的侧面反映出班集体带给个人快乐、温暖、力量等。激发学生投入班集体的热情。第二个层次“融入新的班集体”，是在学生明确集体在个人成长中作用的基础上，探讨作为新班集体的一员，怎样融入新集体，做好集体的主人。教材从三个方面进行讲述：一是要处理好与同学的关系。运用漫画引起学生对在集体中如何处理与同学间关系问题的思考。正文指导探讨作为新班集体的一员，怎样融入新集体，做好集体的主人。二是要遵守班集体的纪律和有关规定。教材强调遵守班集体的纪律和有关规定是融入集体的重要表现，并辅之相关名言，让学生深化对自由和纪律辩证关系的认识，增强纪律观念，自觉遵守纪律，尽快融入集体。三是要以主人翁的态度维护集体的荣誉和利益，努力为班集体添光彩。小小交流会：夸夸你的班集体。（学生根据自己所经历班集体的优点，进行交流