专题02 基础知识综合-备战2025年中考语文复习最新试题精选（福建专用）

备战2025年中考语文复习最新试题精选（福建专用） 专题02 基础知识综合 2024真题｜三模｜二模｜一模｜模拟预测 1．（2024·福建·中考真题）阅读下面的文字，按要求作答。 科技创新是生产力，文化创意也是生产力。尤其是进入信息时代之后，人们的文化需求越来越复杂多元。而文化创意几乎可以改变一切，可以（    ），“文化+”也就（    ）了。当然，文化是需要用创意的方式 ① （zuò）加法的，与科技创新有着不尽相同的规律和要求。更重要的是，今天的文化创意和科技创新有着无法割裂、（    ）的关系，一旦实现真正的融合发展，将会爆发出巨大的威力， ② （shèn）至成为颠覆性的创新力量，改变我们的生产和生活方式。 科技创新和文化创意要成为发展新动能的双引 ③ （qíng），科技和文化要真正融合发展，最大的挑战和最关键的瓶颈还是人的问题。这一问题的解决，需要在全社会针对不同年龄段的人群加强科学普及、文化普及和艺术普及的工作力度，还需要提高全社会尊重科技创新、热爱文化创意的意识。这样双管齐下，才是养护人才和市场的两全之策。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（    ） A．无所不知    水到渠成    相辅相成 B．无所不在    水落石出    相反相成 C．无所不在    水到渠成    相辅相成 D．无所不知    水落石出    相反相成 (3)文中画横线的句子某个动词和宾语搭配不当，请写出这个动词并修改，但不得改变句子原意。 2．（2024·福建厦门·三模）请你阅读下面的文字，按要求作答。 读万卷书，行万里路。古人认为，阅读大量书籍，走过很多地方，可以增长见识，获得智慧。中华文明之所以①（xīn）火相传、生生不息，一个很重要的原因是我们拥有（   ）的阅读传统、古老的书籍文化。敬②（wèi）文字、崇文尚读，融入了中华文明的精神底色。阅读唤醒了文化自觉，（   ）着社会风尚，更铸就了胸怀天下的社会责任。 新时代新征程，中国和世界正在发生广泛而深刻的变革，各种新知识、新情况、新事物（   ），只有不断学习和阅读，才能跟上时代发展的步③（fá），为实现中华民族伟大复兴注入强大的精神动力。 让我们从阅读中汲取，在字里行间涵养精神，不负时光不负己。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字） ① ② ③ (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．永久 守护 屈指可数 B．悠久 防守 屈指可数 C．永久 防守 层出不穷 D．悠久 守护 层出不穷 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 3．（2024·福建福州·三模）小文为这次“古诗苑漫步”活动写了开场白和结束语，请帮他补充、修改完整。 【开场白】中国是一个诗的国度。从《诗经》到《楚辞》，从唐诗到宋词，佳作如林。爱国诗篇让人热泪盈眶 ① ，田园山水让人心旷神怡，jiǎo ② 洁的明月寄托怅wǎng ③ 思乡情怀，凌寒的梅花彰显君子坚贞品格……诗歌是我们心灵的栖身之所。通过鉴赏诗歌，吟诵诗歌，能让我们对古诗词产生浓厚的兴趣。让我们一起漫步古诗苑，陶冶性情，感受中华经典的魅力吧！ 【结束语】古典诗词是历史的精华，不仅_________了国家民族发展的方方面面，也概括了人民生活的细枝末节。古典诗词是智慧的源泉，不仅陶冶了中国人的情操，而且为中华民族的崛起提供了强有力的精神_________。无论世界多极化如何发展，国际形势如何复杂，_________的中国人都不会失去信心，因为那一首首绮丽的诗篇将与华夏同在，与天地共存。 (1)为①处加点字注音，根据拼音填写②③处相应的汉字。 ①热泪盈眶     ②jiǎo 洁    ③怅wǎng (2)画线句有语病，下列修改意见最恰当的一项是（   ） A．鉴赏诗歌，吟诵诗歌，能让我们对古诗词产生浓厚的兴趣。 B．吟诵诗歌，鉴赏诗歌，能让我们对古诗词产生浓厚的兴趣。 C．通过鉴赏诗歌，吟诵诗歌，我们能对古诗词产生浓厚的兴趣。 D．通过吟诵诗歌，鉴赏诗歌，能让我们对古诗词产生浓厚的兴趣。 (3)请在【结束语】的横线处依次填入词语，最恰当的一项是（   ） A．浓缩   支撑   运筹帷幄 B．凝聚   支持   指挥若定 C．浓缩   支撑   指挥若定 D．凝聚   支持   运筹帷幄 4．（2024·福建厦门·三模）阅读下面的文字，按要求作答。   在整个敦煌艺术中，敦煌飞天是莫高窟的名片，几乎窟窟有飞天。飞天们不长翅膀，不生羽毛，凭借飘曳的衣裙和飞舞的彩带① （líng）空翱翔，姿态舒展豪迈，潇洒自如，给观赏者一种摆脱重力，飘然飞升的感觉，表现了一种（   ）的精神内涵。飞天的造型和姿态都是通过线条向观赏者传达。飞天轮廓的② （gōu ）画流畅婉转，连绵不断，通过长短描绘飞天飞行的姿态，灵动自然，还通过干湿浓淡， ③ （yíng ）造虚虚实实的画面感，从而表达出空间的层次结构。笔墨线条鳞次栉比，充满音乐的韵动感。宫娥舞女粉笔丹青，重彩平涂，丝带在云蒸霞蔚中飘动，从而使得整个画面（   ）。飞天造型变化多样，有击鼓弹琴、有挽篮浣花、有散花飞舞，或凭虚御风、或俯仰直冲、或翱翔盘旋，形态（   ）。敦煌飞天是人类文明的艺术宝库，是世界壁画史上的一绝，是敦煌艺术的标本。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。   (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ）   A．超然物外      轻盈灵动     不拘一格 B．超然物外      沉静庄重     别具一格 C．置身事外      轻盈灵动     别具一格 D．置身事外      沉静庄重     不拘一格 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）   A．敦煌飞天是世界壁画史上的一绝，是敦煌艺术的标志，是人类文明的艺术宝库。 B．敦煌飞天是敦煌艺术的标本，是人类文明的艺术宝库，是世界壁画史上的一绝。 C．敦煌飞天是世界壁画史上的一绝，是人类文明的艺术宝库，是敦煌艺术的标本。 D．敦煌飞天是敦煌艺术的标志，是世界壁画史上的一绝，是人类文明的艺术宝库。 5．（2024·福建泉州·三模）阅读下面的文字，按要求作题。 中华饮食文化历来注重尊重食物、敬畏食物。“吃播”的用意，本应是惟荐美食，hóng①扬中华饮食文化。但是，目前一些网络主播或超量点菜，或奇pā②烹饪，折射出一种niǔ③曲的食物观。杜绝“吃播”浪费，要注重（    ）协同效应。当探店主播有可能超量点餐时，餐厅有责任进行适当提醒。平台方需要加强价值引领，当用户搜索相关内容时，平台方宜提示“拒绝浪费，合理饮食”。与此同时，平台也要进一步畅通投诉、举报，方便广大消费者随时反映餐饮浪费。在享受美食时，广大网络主播应自觉（    ）“光盘行动”，做坚决（    ）餐饮浪费的先行者、倡导者，共创风清气③（lǎng）的直播氛围。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（    ） A．发挥        践行        遏制 B．践行        发挥        遏制 C．践行        发挥        抵制 D．发挥        践行        抵制 (3)下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（    ） A．平台也要通过进一步畅通投诉、举报渠道，方便随时消费者反映餐饮浪费。 B．平台也要进一步畅通投诉、举报渠道，方便消费者随时反映餐饮浪费问题。 C．平台也要进一步畅通投诉、举报，达到方便消费者随时反映餐饮浪费目的。 D．平台也要进一步畅通投诉、举报，让消费者随时方便反映餐饮浪费的问题。 6．（2024·福建福州·三模）阅读下面的文字，按要求作答。 保持课间休息和活动的时间，不仅是尊重教育教学规律的体现，也是孩子健康成长的必然要求。班级教室设置游戏角，飞行旗、自制古诗卡等（   ）的益智类小游戏；教学楼每层布置了科学互动角，“发电轮”“音乐喷泉”等交互式科技项目。这些（   ）的课间活动，帮助学生们在专心致志的课堂学习之后，放松身心、缓解疲劳，更好地投入下一节课的学习。在运动游戏中培养默契、增进友情，在谈天说地中了解自我、他人和社会，在自由玩耍中锻练身体。短短的十分钟，孩子们释放天性、强健体魄、结交朋友和探索世界的宝贵机会。尊循教育规律和学生成长规律，（   ）学生合理开展课间活动，孩子们将在欢乐中成长为一棵棵“参天大树”。 (1)文中加点字的书写有误，请将正确的字形写在下面的田字格中。 (2)依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．五花八门      丰富多彩      引导 B．五花八门      多彩多姿      指导 C．稀奇古怪      多彩多姿      指导 D．稀奇古怪      丰富多彩      引导 (3)文中画横线的句子有语病，请指出病因并进行修改。 病因： 修改意见： 7．（2024·福建南平·二模）小文是“苏东坡迷”，下面是他写的读后感，请帮助补全。 苏轼乐观 ① （huò）达，才华横溢，（    ）了文学的一块新天地。这位 ② （kuàng）世奇才的人生之路并非一帆风顺，他屡遭政治迫害，几经宦海（    ），终身颠沛流离。面对（    ）的人生苦难，他以一种超然的心态化解苦难、对待不幸，成就精彩人生。可如今有些人在历经挫折之后怨天尤人，消极沉 ③ （lún）。再看苏轼，（    ）繁华，依旧保持初心。我想，人生不如意事十之八九，我们何不像苏轼一样，“谁怕，一蓑烟雨任平生”，笑看风云，笑对人生！ (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①   ③   ② (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（    ） A．开启  漂浮  络绎不绝  看透 B．开启  沉浮  络绎不绝  识破 C．开辟  沉浮  接踵而至  看透 D．开辟  漂浮  接踵而至  识破 (3)文中画横线的句子有语病，请将正确的句子写在横线上。 8．（2024·福建泉州·二模）阅读下面的文字，按要求回答。 今年是红军长征出发90周年。走进福建红军长征出发地长汀、宁化，无须 ① （kè） 意寻找，就能感受到：当天色还是黝黑时，他们信仰的翅膀，已迎着 ② （shǔ） 光飞翔。长汀中复村的观寿公祠前， 一队队身着红军军装参观的队伍，整齐划一 ③ （shè） 级而入公祠，从长征历史和长征精神中不断（    ）营养。当年，福建人民和福建子弟兵一同用生命和鲜血，（    ）了惊天地、泣鬼神的长征魂。（         ）的长征精神，是福建苏区军民共同参与创造的最宝贵的精神财富。我们要伟大的长征精神，走好属于我们这一代的新篇章，续写我们这一代的长征路。 (1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（    ） A．吸取     造就     无与伦比 B．汲取     造就     出类拔萃 C．吸取     铸就     出类拔萃 D．汲取     铸就     无与伦比 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．我们要学习、弘扬伟大的长征精神，走好属于我们这一代的新篇章，续写我们这一代的长征路。 B．我们要弘扬、学习伟大的长征精神，走好属于我们这一代的新篇章，续写我们这一代的长征路。 C．我们要学习、弘扬伟大的长征精神，续写属于我们这一代的新篇章，走好我们这一代的长征路。 D．我们要弘扬、学习伟大的长征精神，续写属于我们这一代的新篇章，走好我们这一代的长征路。 9．（2024·福建漳州·二模）下面是小文同学准备的发言稿，请帮助完善。 最近，“脆皮”一词火出 ① （quān）了。“伸个懒腰，脖子断了”“刷视频 ② （biē）笑，鼻动脉裂了”……学生们受伤经历（   ），令人哭笑不得。青春的颜色（   ），“脆皮”的 ③ （shùn）间也花样百出。（   ）的健康意识和不良的生活习惯，导致不少学生出现“脆皮”症状。同时，面对沉重的学业压力，使有些学生不能及时排解并正视负面情绪。长此以往，心理“脆皮”现象也日益突出。我们不禁要问，青少年到底怎么了？我们该怎样战胜“脆皮”？ (1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（    ） A．匪夷所思   五花八门   淡漠 B．异想天开   五彩斑斓   淡漠 C．匪夷所思   五彩斑斓   淡薄 D．异想天开   五花八门   淡薄 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．面对沉重的学业压力，有些学生不能及时排解并正视负面情绪。 B．面对沉重的学业压力，有些学生不能正视并及时排解负面情绪。 C．沉重的学业压力，使有些学生不能及时排解并正视负面情绪。 D．沉重的学业压力，有些学生不能正视并及时排解负面情绪。 10．（2024·福建莆田·二模）阅读下面的文字，按要求作答。   红色资源是红色文化的①（zǎi）体，红色基因是红色文化世代传承的密码。在我国广袤无垠的大地上，红色资源（   ），见证了我们党艰辛而辉煌的奋斗②（lì）程。每一位革命英雄、每一种革命精神、每一件革命文物，都让红色基因库不断丰富扩③（róng）。一个个革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园，都在讲述着党的故事、革命的故事、英雄的故事；一条条红色旅游线路，一个个红色遗迹遗址，都在生动（   ）着红色文化。红色文化作为中国文化软实力的重要内容，其重要性（   ）。要让青年学生认同、理解红色文化，我们就必须根据他们的身心特点和接受方式，不断流入新的时代特色。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字 （正楷字或行楷字）。   (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．星罗棋布  传播  不言而喻 B．鳞次栉比  传递  不可言喻 C．鳞次栉比  传播  不言而喻 D．星罗棋布  传递  不可言喻 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．要让青年学生认同、理解红色文化，我们就必须根据他们的身心特点和接受方式，不断融入新的时代特色。 B．要让青年学生认同、理解红色文化，我们就必须根据他们的身心特点和接受方式，不断注入新的时代特色。 C．要让青年学生理解、认同红色文化，我们就必须根据他们的身心特点和接受方式，不断流入新的时代特色。 D．要让青年学生理解、认同红色文化，我们就必须根据他们的身心特点和接受方式，不断融入新的时代特色。 11．（2024·福建龙岩·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 小语同学即将为校园纪录片《留住乡韵》撰写解说词，请帮助她解决写作中遇到的问题。 美食，总能在中华优秀传统文化的浩瀚长河里漾起温情的涟漪。著名作家贾平凹曾说过：“人的胃是有（    ）功能的。童年时品尝过的味道，总会让人 ① （míng）记许久。”多年以后，也许诸多事情早已随风而 ② （shì），但舌尖上的味道，总让人难以忘怀。一方水土养一方人，不同地域造就（    ）的饮食习惯，在人气、喜气和烟火气的相互浸染中，菜香扑鼻的乡愁得以在我们的舌尖延续。那些散发泥土气息的食材，被人们以 ③ （xián）熟的技法，佐以质朴的情感烹出可口的美食，令人味蕾萌动、垂涎三尺。无论严寒还是酷暑，街头巷尾总会（    ）着朴素的烟火味，纵然离家千万里的游子，每每想起舌尖上熟悉的味道，亦能消解思乡的愁绪。我想，那些于街头巷尾隐藏的味道，像故人，更似乡音，充满着温情的滋味，是心底自然情愫的流露。 (1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（    ） A．记忆  泾渭分明  环绕 B．回忆  截然不同  环绕 C．记忆  截然不同  萦绕 D．回忆  泾渭分明  萦绕 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 12．（2024·福建福州·二模）阅读下面文字，按要求作答。 中国汉字是形、音、意三者完美的结合体，有着无限丰富深邃的文化内涵，承载 ① 着中华文明源远流长的历史，是中华民族无与② （lún）比的文化奇观。汉字只有在意蕴上，抑或在形态上，才涌现独特的文化魅力。它的独特不仅在于它绵延千年，悠长厚重，更在于它独一无二的汉字之美。汉字形美如画，书写起落有致，形态万千，篆书（    ），楷书（    ），草书（    ）,行书潇洒飘逸；汉字音美如歌，四声抑扬，讲究平仄，极具韵律，仿若跳动的音符，和谐悦耳；汉字意美如诗，从形神到意会，意蕴丰富，在文人墨客的笔下，连缀成文，散发着诗意的清香。 汉字是东方的明珠 ③ （guī）宝，因华夏文化的熏染而不断丰厚，更因我们的感受与传承而生生不息。 (1)为①处加点字注音，根据拼音填写②③处相应的汉字。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（    ） A．古朴典雅  龙飞凤舞  端庄工整 B．端庄工整  古朴典雅  龙飞凤舞 C．古朴典雅  端庄工整  龙飞凤舞 D．龙飞凤舞  古朴典雅  端庄工整 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．汉字只有在形态上，抑或在意蕴上，才涌现独特的文化魅力。 B．汉字只有在意蕴上，抑或在形态上，才彰显独特的文化魅力。 C．汉字无论在意蕴上，抑或在形态上，都涌现独特的文化魅力。 D．汉字无论在形态上，抑或在意蕴上，都彰显独特的文化魅力。 13．（2024·福建宁德·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 出土简牍是中华优秀传统文化的实物见①  （zhèng），也是中华优秀传统文化精髓的生动体现。百余年来，随着中国考古学的发展与诞生，使出土简牍呈“井喷”之势。书写在竹简木片上的文字以及凝聚其中的“中华文脉”，再次呈现在世人面前。 简牍研究是“冷门绝学”，需要一点“板凳甘坐十年冷”的②（yì）力。 可喜的是，《简牍探中华》主创团队也能够屏气凝神、（  ），从源远流长的中华优秀传统文化中萃取题材，不断（  ）。这使我们看到新时代青年媒体人的严谨③ 与专业，也看到他们助力中华优秀传统文化“活起来”更“火起来”的文化（  ）。期待《简牍探中华》的未来几期，继续以不同维度展示简牍时代的生活图景和文化记忆，提炼简牍文献的历史价值与深邃内涵，将中国历史“简”述给观众，让更多人“牍”懂中华文化。 (1)根据拼音，依次写出①②处相应的汉字（正楷字或行楷字），给③处加点字注音。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．精雕细琢 推陈出新 担负 B．精益求精 格物致知 担负 C．精益求精 推陈出新 担当 D．精雕细琢 格物致知 担当 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．百余年来，随着中国考古学的诞生与发展，使出土简牍呈“井喷”之势。 B．百余年来，随着中国考古学的诞生与发展，出土简牍呈“井喷”之势。 C．百余年来，中国考古学的发展与诞生，使出土简牍呈“井喷”之势。 D．百余年来，中国考古学的诞生与发展，出土简牍呈“井喷”之势。 14．（2024·福建龙岩·一模）阅读下面的文字，按要求作答。   小语同学即将为校园纪录片《留住乡韵》撰写解说词，请帮助她解决写作中遇到的问题。 美食，总能在中华优秀传统文化的浩瀚长河里漾起温情的涟漪。著名作家贾平凹曾说过：“人的胃是有（   ）功能的。童年时品尝过的味道，总会让人 ① （míng ）记许久。”多年以后， 也许诸多事情早已随风而 ② （shì ）， 但舌尖上的味道，总让人难以忘怀。一方水土养一方人，不同地域造就（   ）的饮食习惯，在人气、喜气和烟火气的相互浸染中，菜香扑鼻的乡愁得以在我们的舌尖延续。那些散发泥土气息的食材，被人们以 ③ （xián）熟的技法，佐以质朴的情感烹出可口的美食，令人味蕾萌动、垂涎三尺。无论严寒还是酷暑，街头巷尾总会（   ）着朴素的烟火味，纵然离家千万里的游子，每每想起舌尖上熟悉的味道，亦能消解思乡的愁绪。我想，那些于街头巷尾隐藏的味道，像故人，更似乡音，充满着温情的滋味，是心底自然情愫的流露。 (1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．记忆 泾渭分明 环绕 B．回忆 截然不同 环绕 C．记忆 截然不同 萦绕 D．回忆 泾渭分明 萦绕 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 15．（2024·福建厦门·一模）阅读下面的文字，按要求作答。 甲辰龙年到来之际，不少网友发现了一个有趣的现象，“龙”不再翻译为dragon而是loong。从“西方龙”到“中国龙”，这背后到底意味着什么？ 中国龙无论是外部形象还是文化内涵，和西方龙都有天壤 甲 （A.rǎng B．rǎn）之别。中国龙， ① （téng）云驾雾，飘逸洒脱。几千年来，它的体态变化无穷，体现了华夏儿女无穷的创造力和无限的生命力，承载了中华民族 ② （yuán）远流长、璀璨多元的文化。中国龙，既象征着五千年来中华民族自强不息、奋斗进取的精神血脉，也承载着新时代亿万中华儿女推进强国建设、民族复兴伟业的坚定意志和美好愿望。今天，“枭龙”号战斗机一飞冲天，“蛟龙”号载 乙 （A.zǎi B．zài）人潜水器探索深海，“雪龙”号极地考察船南极凯旋。中国龙在新的时代焕发着新的光彩。 loong的使用，有利于增进世界各国对中国文化的了解，塑造可信可爱可敬的中国形象。 (1)为甲、乙两处选择正确的读音（只填序号）。 甲     乙 (2)根据拼音，依次写出①②处的汉字。 ①     ② (3)汉语中有许多与“龙”相关的成语。毕业之际，小语赠给好朋友小文的祝福语这样写道：“中考在即，愿我们都能_______________，前程似锦。”横线上所使用的成语，最恰当的是（   ） A．龙飞凤舞 B．车水马龙 C．鱼跃龙门 D．龙争虎斗 16．（2024·福建·一模）阅读下面的文字，按要求作答。 2023年9月23日，杭州亚运会主火炬在万众 ① （zhǔ）目中点燃，“数字火炬手”身披良渚文化图腾，踏浪而来，惊艳世界。这一创意， ② （zhāng）显着传统与现代的（    ）、科技与文化的融合，也让数字人再度成为人们热议的焦点。如今，数字人与传统文化的融合（    ）如火如 ③ （tú）。这些取材于传统文化的数字人，不仅有着（    ）的“外表”,还兼具着文化和艺术的“灵魂”。这些数字人为提升中华文化影响力、传播中华优秀传统文化，让传统文化“活起来”,打开了新的方式。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的文字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（    ） A．激荡    演绎    栩栩如生 B．激荡    演变    熠熠生辉 C．动荡    演绎    栩栩如生 D．动荡    演变    熠熠生辉 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．为传播中华优秀传统文化、提升中华文化影响力，这些让传统文化“活起来”的数字人，打开了新的方式。 B．为提升中华文化影响力、传播中华优秀传统文化，这些数字人让传统文化“活起来”,打开了新的方式。 C．这些让传统文化“活起来”的数字人，为传播中华优秀传统文化、提升中华文化影响力，打开了新的方式。 D．这些让传统文化“活起来”的数字人，为提升中华文化影响力、传播中华优秀传统文化，打开了新的方式。 17．（2024·福建漳州·一模）阅读下面的文字，按要求作答。 中华先祖不是靠神思创造出龙的精神，而是升华出龙的形象、龙的文化。还在兔年的腊月，众人就在做龙灯中翘望龙年的光 ① （lín）。先破开竹竿劈作竹条，粗的撑龙骨，细的圈龙身，一人做一截，外边用 ② （chóu） 布一黏，便是蜿蜒的龙身。如果制作龙身算是手艺，那制作龙头绝对是门艺术。龙头要 （   ），龙角要 （   ），龙眼要 （   ），就连龙须也不能有丝 ③ （háo）含糊，悠然伸出，还要能连连抖动，抖出生命的活色。最精巧的是龙嘴，龙嘴一张，就喷射出一股清水，仿佛喷吐出大家新奇的欢笑。 (1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，恰当的一项是（   ） A．英姿飒爽  昂扬高翘  聚精会神 B．虎虎生威  昂扬高翘  炯炯有神 C．虎虎生威  聚精会神  积极昂扬 D．英姿飒爽  积极昂扬  炯炯有神 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．中华先祖因为靠神思创造出龙的形象，所以升华出龙的精神、龙的文化。 B．中华先祖因为靠神思创造出龙的精神，所以升华出龙的文化、龙的形象。 C．中华先祖不仅靠神思创造出龙的精神，而且升华出龙的文化、龙的形象。 D．中华先祖不仅靠神思创造出龙的形象，而且升华出龙的精神、龙的文化。 18．（2024·福建福州·一模）以下是“山水・闽都”为主题的展板内容，请帮助补全。 台屿的“台山阁”，那翘角的黄顶琉①________璃瓦，在冬日暖阳下闪着②________（xuàn）烂的光泽；鼓岭的银杏，被微寒的北风吹黄，那一树树的金黄是（    ）的视觉盛宴③________烟台山的可园里，古韵悠悠，隐约可见一代才女林徽因的娉婷；闽江河畔的芦苇迎着风婆娑起舞、摇曳生姿，白帆点点在（    ）的江面上缓缓而行；乌龙江湿地公园里，勺嘴鹬、黑脸琵鹭、小天鹅……美丽的精灵集聚④________（qī）息于此，那充满生机的大自然美景与摄影师相机里的作品（    ），鲜活了冬季的福州。 (1)按要求填写①②③④处的内容。 ①（填写拼音）              ②（填写汉字） ③（填写正确标点）         ④（填写汉字） (2)依次填入文中括号内的成语，全部恰当的一项是（   ） A．五颜六色        汹涌澎湃        相得益彰 B．五颜六色        烟波浩渺        意气相投 C．流光溢彩        汹涌澎湃        意气相投 D．流光溢彩        烟波浩渺        相得益彰 (3)如果要在展板两端贴一副楹联，结合主题，你认为最合适的一项是（    ） A．水榭凉亭搭戏台        锦衣才俊鬓花开 B．闽水环抱山毓秀        福地润泽景如画 C．蓬莱鹭岛添新彩        碧海蓝天飘玉带 D．星罗棋布四合院        车水马龙十里街 19．（2024·福建泉州·一模）【做人有礼】阅读课文《论教养》（选段），按要求作答。 不要连续不断地开玩笑，说qiào ① 皮话，讲笑话，弄得旁边的客人心烦，尤其是重复别人已经说过、听你说话的人已经听过的笑话，那更加让人厌倦。絮絮叨叨会让谈话的对方陷入尴gà ② 的境地。（    ） 不要只顾自己说笑逗别人开心，也要让其他人有机会说点什么。动作举止、衣饰服装、走路的步态， 一切都要有分寸，力求优雅。要知道任何优雅都不会让人厌烦。优雅是“社会共享的”。因此，在有教养的优雅举止中总是包容着深刻的含义。不要以为优雅仅仅是（            ）的举止。你是凭借自己的举止（    ）你的素质。与其说，自我修养是重视行为举止的内涵，莫如说是注重行为举止，是以 shèn ③ 重的态度对待世界。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．切记   徒有虚名   表达 B．切忌   徒有其表   表达 C．切记   徒有其表   表现 D．切忌   徒有虚名   表现 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．自我修养，与其说是注重行为举止，莫如说是重视行为举止的内涵。 B．自我修养，虽然是注重行为举止的内涵，但是要重视行为举止。 C．与其说自我修养是注重行为举止的内涵，莫如说是要重视行为举止。 D．虽然自我修养是要注重行为举止，但是要重视行为举止的内涵。 20．（2024·福建·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作答。 ①打铁花是一种大型民间传统焰火，是中国古代匠师们在（   ）器皿过程中发明的一种民俗文化表演技艺，始于北宋，盛于明清，至今已有千余年历史。旧时，每逢春节，以补锅为生计的炉匠们回到家乡，他们会（   ）在一起，支起炭炉，化铁为汁向空中抛洒，铁水四散形成璀璨 ① （xuàn）丽的火树银花，以此来 ② （qí）求来年风调雨顺，家业兴旺红火。当地百姓给它起了一个贴切而又美丽的名字——打梨花，也称打铁花。 ②作为国家级非物质文化遗产的打铁花，如今已成为独特的传统佳节期间表演、庆祝。民间艺人将滚烫的铁水洒向空中，流光溢彩的铁花一簇簇 ③ （zhàn）放在夜空，金花四溅，如同一场漫天缤纷的流星雨，同时借助旋转飞轮，让铁水飞转出花朵般的造型，令人（   ）。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是 （   ） A．铸就   聚集    心驰神往 B．铸就   聚积    赏心悦目 C．铸造   聚集    赏心悦目 D．铸造   聚积    心驰神往 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．作为国家级非物质文化遗产的打铁花，如今已成为传统佳节期间独特的表演、庆祝方式。 B．打铁花作为国家级非物质文化遗产，如今已成为独特的传统佳节期间表演、庆祝。 C．作为国家级非物质文化遗产的打铁花，如今已成为传统佳节期间独特的表演、庆祝。 D．打铁花作为国家级非物质文化遗产，如今已成为独特的传统佳节期间表演、庆祝方式。 21．（2024·福建泉州·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作答。 上海市长宁区为辖区内低保、低收入等困难家庭孩子发放“艺术护照”，为他们提供免费艺术教育。“艺术护照”社会救助项目，以艺术为 ① （zài）体进行德育、美育，以艺术为媒介去爱、去关怀、去帮助，为人们展现了社会救助的另一种“打开方式”，也为孩子们的成长（   ）了更多可能。 “艺术护照” ② （dì）造的小小天地，有助于挖掘孩子们的天赋兴趣，种下一粒粒向美向上的种子，既帮助孩子们见识更加广阔的世界，也引导他们观照自己的内心，帮助他们累积面对困难的自信、对抗挫折的勇气。经过一节节艺术课的浸润，使孩子的曾经拘束沉默变得有自信、爱表达。事实证明，困境中的花朵也能快乐 ③ （zhàn）放。看得见的改变令人欣喜，学到新东西时的兴奋、听到动人音乐时的（   ），都是在孩子们心中播下的种子，也许将来的某一天就会（   ）。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．开辟    触发   破土而出 B．开拓    触动  破土而出   C．开拓     触动    脱颖而出 D．开辟     触发  脱颖而出   (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．一节节艺术课的浸润，使孩子的曾经拘束沉默变得爱表达、有自信。 B．一节节艺术课的浸润，孩子的曾经拘束沉默变得爱表达、有自信。 C．经过一节节艺术课的浸润，使曾经拘束沉默的孩子变得有自信、爱表达。 D．经过一节节艺术课的浸润，曾经拘束沉默的孩子变得有自信、爱表达。 22．（2024·福建厦门·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作答。 劳动课正式成为中小学的一门独立课程，释放出国家高度重视劳动教育的明① （xī）信号，是推进“五育并举”的重要举措。而要让学校、家长和社会真正重视劳动教育，需要（   ），找准劳动教育被弱化、淡化、软化的根② （yuán）所在。对孩子进行劳动教育已经（   ），只有从小养成勤③ （jiǎn）、奋斗、创新、奉献的劳动精神，我们的孩子才能长成对国家、对社会有用的人才，才能在面对重大疫情、灾害等危机时主动作为并（   ）。而对学生进行劳动教育，不仅是让学生形成健康的劳动价值观，更重要的是要培养学生自主生活，尊重劳动，尊重劳动者。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．对症下药 迫不及待 奋勇争先 B．对症下药 刻不容缓 有所作为 C．有的放矢 刻不容缓 奋勇争先 D．有的放矢 迫不及待 有所作为 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．不仅是让学生形成健康的劳动价值观，更重要的是让学生自主生活，尊重劳动者，尊重劳动。 B．不仅是让学生自主生活，尊重劳动者，尊重劳动，更重要的是让学生形成健康的劳动价值观。 C．不仅是要培养学生自主生活的技能，更重要的是让学生形成健康的劳动价值观，尊重劳动，尊重劳动者。 D．不仅是让学生培养健康的劳动价值观，更重要的是要形成学生自主生活的技能，尊重劳动，尊重劳动者。 23．（2024·福建·模拟预测）阅读下面的文字， 按要求作答。 我们美丽的祖国，草木皆有意，山水都含情。假日里，你是否有去看那 ① （wēi）峨山峦，汤汤江水；看那大漠孤烟，长河落日；看那清风闲坐，白云高卧；看那碧涛如浪，百 ② （gě）争流……这些景象是否又引起你的（   ）呢？ 看那雄鹰搏击蓝天，海燕笑傲 ③ （cāng）海，我感受到了勇敢者的奋斗；看那大雪中挺拔的青松，严寒中（   ）的腊梅，我体味到了坚强者的（   ）；看那雨后灿烂的彩虹，秋霜染红的枫叶，我感受到了乐观者的心境。美丽而智慧的大自然，无时无刻都在启迪着我们，学会生活，读懂自然。 (1)根据拼音，依次写出①②③相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．浮想联翩   怒放   抗争 B．思绪万千   怒放   反抗 C．浮想联翩   绽放   抗争 D．思绪万千   绽放   反抗 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 （   ） A．美丽而智慧的大自然，无时无刻都在启迪着我们，读懂自然，学会生活。 B．美丽而智慧的大自然，每时每刻不在启迪着我们，学会生活，读懂自然。 C．美丽而智慧的大自然，无时无刻不在启迪着我们，学会生活，读懂自然。 D．美丽而智慧的大自然，每时每刻都在启迪着我们，读懂自然，学会生活。 24．（2024·福建福州·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作答。 雷锋的故事历久弥新，精神的力量超越时空，因为过去了大半个世纪，依然我们能从雷锋精神中获得人生的启迪，汲取奋进的力量。 雷锋以短暂的生命书写了壮丽的人生，树起了一座不① （xiǔ）的思想道德丰碑。在部队的熔炉中百炼成钢，在日常的岗位上默默（   ），在生活的点滴中无私奉献，雷锋用实际行动② （quán）释了“一心向着党，向着社会主义，向着共产主义”的理想信念。 雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。无论是谁，普通的善行，（   ）就能汇成惊人壮举；不管在哪，平凡的岗位，（       ）亦能成为世人③ （kǎi）模。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．坚守 坚持不懈 恪尽职守 B．坚守 不屈不挠 谨小慎微 C．据守 不屈不挠 谨小慎微 D．据守 坚持不懈 恪尽职守 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．大半个世纪过去了，依然我们能从雷锋精神中获得人生的启迪，汲取奋进的力量。 B．过去了大半个世纪，依然我们能从雷锋精神获得人生的启迪，汲取奋进的力量。 C．因为过去了大半个世纪，我们依然能从雷锋精神中获得人生的启迪，汲取奋进的力量。 D．即便过去了大半个世纪，我们依然能从雷锋精神中获得人生的启迪，汲取奋进的力量。 25．（2024·福建宁德·模拟预测）语段综合应用 户外活动时间缺①（fá），室内持续性近距离用眼过度，是导致儿童青少年近视高发、低龄化的两大主要原因。保护视力如同保护身体健康一样，要时刻注意（    ）。户外活动能沐②（yù）阳光、能眺望远方，对保护视力、防控近视很有益处。 家长是儿童青少年视力健康的守护者。家长的一言一行，（    ）不在影响着孩子。家长要（    ），要带头不做“低头族”，不要在孩子面前过度使用手机。当前，多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。家长应监督引导孩子保持良好的阅读书写姿势，提高学习效率；要多带孩子出去走走，多陪伴孩子学习与成长，不能让孩子长时间“③（zhái）”在家里。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（    ） A．劳逸结合      无时无刻      以身作则 B．劳逸结合      时时刻刻      言传身教 C．一张一弛      时时刻刻      以身作则 D．一张一弛      无时无刻      言传身教 (3)文中画横线的句子有语病，请你进行恰当的修改。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 备战2025年中考语文复习最新试题精选（福建专用） 专题02 基础知识综合 2024真题｜三模｜二模｜一模｜模拟预测 1．（2024·福建·中考真题）阅读下面的文字，按要求作答。 科技创新是生产力，文化创意也是生产力。尤其是进入信息时代之后，人们的文化需求越来越复杂多元。而文化创意几乎可以改变一切，可以（    ），“文化+”也就（    ）了。当然，文化是需要用创意的方式 ① （zuò）加法的，与科技创新有着不尽相同的规律和要求。更重要的是，今天的文化创意和科技创新有着无法割裂、（    ）的关系，一旦实现真正的融合发展，将会爆发出巨大的威力， ② （shèn）至成为颠覆性的创新力量，改变我们的生产和生活方式。 科技创新和文化创意要成为发展新动能的双引 ③ （qíng），科技和文化要真正融合发展，最大的挑战和最关键的瓶颈还是人的问题。这一问题的解决，需要在全社会针对不同年龄段的人群加强科学普及、文化普及和艺术普及的工作力度，还需要提高全社会尊重科技创新、热爱文化创意的意识。这样双管齐下，才是养护人才和市场的两全之策。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（    ） A．无所不知    水到渠成    相辅相成 B．无所不在    水落石出    相反相成 C．无所不在    水到渠成    相辅相成 D．无所不知    水落石出    相反相成 (3)文中画横线的句子某个动词和宾语搭配不当，请写出这个动词并修改，但不得改变句子原意。 【答案】(1)①做    ②甚    ③擎 (2)C (3)“养护”改为“培育”。 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字的能力。要求以正楷字或行楷字进行书写。 ①zuò——做：从事某种工作或活动。 ②（shèn）至——甚至：表示特别强调、突出的意思。 ③引（qíng）——引擎：比喻推动工作前进和发展的力量。 （2）本题考查成语正确运用的能力。 第一个空：“无所不知”的意思是什么事情都知道，没有不懂得的。“无所不在”的意思是到处都存在，到处都有。依据“而文化创意几乎可以改变一切”这有语境可知，这里指在进入信息时代之后，文化创意到处存在。据此，应该使用“无所不在”。 第二个空个：“水到渠成”比喻条件成熟，事情自然成功。“水落石出”比喻事情的真相完全显露出来。依据“‘文化+’也就”和语境可知，这里指既然文化创意可以在许多地方存在了，所以，形成“文化+”的条件也就自然而然具备了。据此，应该使用“水到渠成”。 第三个空：“相辅相成”指两件事物互相配合，互相补充。“相反相成”意思是指两个对立的事物既互相排斥又互相促成。依据“今天的文化创意和科技创新有着无法割裂”“一旦实现真正的融合发展，将会爆发出巨大的威力”可知，这是阐述文化创意和科技创新互相融合，共同发展的关系。据此，应该使用“相辅相成”。 故选C。 （3）本题考查修改病句的能力。 依据“这样双管齐下，才是养护人才和市场的两全之策”句意可知，句中的主语是“这样双管齐下”，谓语是“才是”，宾语是“养护人才和市场的两全之策”。其中，谓语的中心语是“是”，宾语的中心语是“两全之策”。依据题干中“文中画横线的句子某个动词和宾语搭配不当”这一提示可知，经仔细辨析，应是宾语中的动词“养护”和“人才”不搭配，应该将“养护”改为“培育”。 2．（2024·福建厦门·三模）请你阅读下面的文字，按要求作答。 读万卷书，行万里路。古人认为，阅读大量书籍，走过很多地方，可以增长见识，获得智慧。中华文明之所以①（xīn）火相传、生生不息，一个很重要的原因是我们拥有（   ）的阅读传统、古老的书籍文化。敬②（wèi）文字、崇文尚读，融入了中华文明的精神底色。阅读唤醒了文化自觉，（   ）着社会风尚，更铸就了胸怀天下的社会责任。 新时代新征程，中国和世界正在发生广泛而深刻的变革，各种新知识、新情况、新事物（   ），只有不断学习和阅读，才能跟上时代发展的步③（fá），为实现中华民族伟大复兴注入强大的精神动力。 让我们从阅读中汲取，在字里行间涵养精神，不负时光不负己。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字） ① ② ③ (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．永久 守护 屈指可数 B．悠久 防守 屈指可数 C．永久 防守 层出不穷 D．悠久 守护 层出不穷 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 【答案】(1) 薪 畏 伐 (2)D (3)示例：让我们从阅读中汲取力量，在字里行间涵养精神，不负时光不负己。 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 ①薪火相传：xīn huǒ xiāng chuán，1.意思是比喻学问和技艺代代相传。2.比喻师生授受不绝，或种族、血统、文化精神的传承，绵延不尽。 ②敬畏：jìng wèi，尊敬佩服又有些害怕。 ③步伐：bù fá，队伍操练时脚步的大小快慢。 （2）本题考查词语辨析。 第一空，永久：永远，长久。悠久：意思是长久，久远。根据语境，此处表示阅读传统的久远，应用“悠久”； 第二空，守护：意思是守卫保护。防守：防备守护。此处表示对文字的尊重和珍视，应用“守护”； 第三空，屈指可数：形容数量稀少。层出不穷：形容事物连续出现，没有穷尽。此处表示新知识、新情况、新事物不断出现，应填“层出不穷”； 故选D。 （3）本题考查病句修改。 画线句子成分残缺，缺少宾语，应在“汲取”的后面加上“力量”。 3．（2024·福建福州·三模）小文为这次“古诗苑漫步”活动写了开场白和结束语，请帮他补充、修改完整。 【开场白】中国是一个诗的国度。从《诗经》到《楚辞》，从唐诗到宋词，佳作如林。爱国诗篇让人热泪盈眶 ① ，田园山水让人心旷神怡，jiǎo ② 洁的明月寄托怅wǎng ③ 思乡情怀，凌寒的梅花彰显君子坚贞品格……诗歌是我们心灵的栖身之所。通过鉴赏诗歌，吟诵诗歌，能让我们对古诗词产生浓厚的兴趣。让我们一起漫步古诗苑，陶冶性情，感受中华经典的魅力吧！ 【结束语】古典诗词是历史的精华，不仅_________了国家民族发展的方方面面，也概括了人民生活的细枝末节。古典诗词是智慧的源泉，不仅陶冶了中国人的情操，而且为中华民族的崛起提供了强有力的精神_________。无论世界多极化如何发展，国际形势如何复杂，_________的中国人都不会失去信心，因为那一首首绮丽的诗篇将与华夏同在，与天地共存。 (1)为①处加点字注音，根据拼音填写②③处相应的汉字。 ①热泪盈眶     ②jiǎo 洁    ③怅wǎng (2)画线句有语病，下列修改意见最恰当的一项是（   ） A．鉴赏诗歌，吟诵诗歌，能让我们对古诗词产生浓厚的兴趣。 B．吟诵诗歌，鉴赏诗歌，能让我们对古诗词产生浓厚的兴趣。 C．通过鉴赏诗歌，吟诵诗歌，我们能对古诗词产生浓厚的兴趣。 D．通过吟诵诗歌，鉴赏诗歌，能让我们对古诗词产生浓厚的兴趣。 (3)请在【结束语】的横线处依次填入词语，最恰当的一项是（   ） A．浓缩   支撑   运筹帷幄 B．凝聚   支持   指挥若定 C．浓缩   支撑   指挥若定 D．凝聚   支持   运筹帷幄 【答案】(1) kuàng 皎 惘 (2)B (3)A 【详解】（1）本题考查字音字形。 热泪盈眶（kuàng）：因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 jiǎo（皎）洁：（月亮等）明亮而洁白。 怅wǎng（惘）：惆怅迷惘，因失意而心事重重。 （2）本题考查病句的辨析与修改。 语序不当，成分残缺，去掉“通过”，将“鉴赏诗歌”和“吟诵诗歌”对调位置。 故选B。 （3）本题考查选词填空。 浓缩： 指使溶液中溶剂蒸发而提高浓度的过程。泛指减少事物的不必要的部分，使剩下部分的精华得到集中。 凝聚：指气体由稀变浓或变成液体，也指聚集，积聚。 第一空：这里是说古典诗词使国家民族发展的方方面面得到集中展现，所以应该填“浓缩”； 支撑：顶住物体使不倒塌；勉强维持。 支持：指给以鼓励或赞助；勉强维持；支撑。 第二空：这里是说古典诗词在中华民族的崛起中具有重要的作用，突出其顶梁柱作用，应该填“支撑”； 运筹帷幄：指在帐篷中谋划军机，后泛指策划机要。引申为筹划、指挥。 指挥若定：形容态度冷静，指挥调度自如，应付自如。 第三空：这里是说中国人面对复杂的国际形势，因古典诗词而富有智慧，决胜千里。所以应该填“运筹帷幄”。 故选A。 4．（2024·福建厦门·三模）阅读下面的文字，按要求作答。   在整个敦煌艺术中，敦煌飞天是莫高窟的名片，几乎窟窟有飞天。飞天们不长翅膀，不生羽毛，凭借飘曳的衣裙和飞舞的彩带① （líng）空翱翔，姿态舒展豪迈，潇洒自如，给观赏者一种摆脱重力，飘然飞升的感觉，表现了一种（   ）的精神内涵。飞天的造型和姿态都是通过线条向观赏者传达。飞天轮廓的② （gōu ）画流畅婉转，连绵不断，通过长短描绘飞天飞行的姿态，灵动自然，还通过干湿浓淡， ③ （yíng ）造虚虚实实的画面感，从而表达出空间的层次结构。笔墨线条鳞次栉比，充满音乐的韵动感。宫娥舞女粉笔丹青，重彩平涂，丝带在云蒸霞蔚中飘动，从而使得整个画面（   ）。飞天造型变化多样，有击鼓弹琴、有挽篮浣花、有散花飞舞，或凭虚御风、或俯仰直冲、或翱翔盘旋，形态（   ）。敦煌飞天是人类文明的艺术宝库，是世界壁画史上的一绝，是敦煌艺术的标本。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。   (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ）   A．超然物外      轻盈灵动     不拘一格 B．超然物外      沉静庄重     别具一格 C．置身事外      轻盈灵动     别具一格 D．置身事外      沉静庄重     不拘一格 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）   A．敦煌飞天是世界壁画史上的一绝，是敦煌艺术的标志，是人类文明的艺术宝库。 B．敦煌飞天是敦煌艺术的标本，是人类文明的艺术宝库，是世界壁画史上的一绝。 C．敦煌飞天是世界壁画史上的一绝，是人类文明的艺术宝库，是敦煌艺术的标本。 D．敦煌飞天是敦煌艺术的标志，是世界壁画史上的一绝，是人类文明的艺术宝库。 【答案】(1)①凌②勾③营 (2)A (3)D 【详解】（1）本题考查字形的识记。 （líng）空——凌空，意为高升到天上或耸立空中。 （gōu）画——勾画，勾勒描绘；用简短的文字描写。 （yíng）造——营造，经营建筑；有计划、有目的地造。 注意使用正楷字或行楷字书写，做到正确规范。 （2）本题考查词义辨析。 第一空：“超然物外”指超出世俗生活之外。“置身事外”指把自己放在事情之外，毫不关心。这里描述的是飞天所展现的精神内涵，即超脱世俗，故应选“超然物外”； 第二空：“轻盈灵动”形容动作轻快灵活，也形容女子身材苗条，动作轻快。“沉静庄重”指稳重，不随便，严肃庄重。此处描述的是飞天丝带飘动的画面感，应选“轻盈灵动”； 第三空：“不拘一格”指不局限于一种规格或一个格局。“别具一格”比喻另有一种独特的风格。这里描述的是飞天造型的多样性，故应选“不拘一格”； 故选A。 （3）本题考查病句修改。 该句存在语序不当的问题，范围应该由小变大。首先，“敦煌飞天”作为“敦煌艺术的标本”，然后进一步说明它在“世界壁画史上”的卓越地位，最后强调它是“人类文明的艺术宝库”。正确修改为：敦煌飞天是敦煌艺术的标志，是世界壁画史上的一绝，是人类文明的艺术宝库； 故选D。 5．（2024·福建泉州·三模）阅读下面的文字，按要求作题。 中华饮食文化历来注重尊重食物、敬畏食物。“吃播”的用意，本应是惟荐美食，hóng①扬中华饮食文化。但是，目前一些网络主播或超量点菜，或奇pā②烹饪，折射出一种niǔ③曲的食物观。杜绝“吃播”浪费，要注重（    ）协同效应。当探店主播有可能超量点餐时，餐厅有责任进行适当提醒。平台方需要加强价值引领，当用户搜索相关内容时，平台方宜提示“拒绝浪费，合理饮食”。与此同时，平台也要进一步畅通投诉、举报，方便广大消费者随时反映餐饮浪费。在享受美食时，广大网络主播应自觉（    ）“光盘行动”，做坚决（    ）餐饮浪费的先行者、倡导者，共创风清气③（lǎng）的直播氛围。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（    ） A．发挥        践行        遏制 B．践行        发挥        遏制 C．践行        发挥        抵制 D．发挥        践行        抵制 (3)下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（    ） A．平台也要通过进一步畅通投诉、举报渠道，方便随时消费者反映餐饮浪费。 B．平台也要进一步畅通投诉、举报渠道，方便消费者随时反映餐饮浪费问题。 C．平台也要进一步畅通投诉、举报，达到方便消费者随时反映餐饮浪费目的。 D．平台也要进一步畅通投诉、举报，让消费者随时方便反映餐饮浪费的问题。 【答案】(1)弘    葩    扭 (2)D (3)B 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 ①hóng——弘，弘扬：发扬光大。 ②pā——葩，奇葩：珍贵稀少的花卉。 ③niǔ——扭，扭曲：物体扭转变形。歪曲；颠倒。 （2）本题考查词语的运用。 发挥：①把意思或道理充分表达出来。②把内在的性能、作用、力量尽量表现出来。 践行：实践，用实际行动去做某些事。 遏制：阻碍，禁绝。 抵制：阻止有害事物的侵入或发生作用。 空一，根据“要注重（ ）协同效应”语境可知，此处指把协同效应尽量表现出来，应使用“发挥”。 空二，根据“在享受美食时，广大网络主播应自觉（ ）‘光盘行动’”语境可知，此处指用实际行动实行“光盘行动”，应使用“践行”。 空三，根据“做坚决（ ）餐饮浪费的先行者、倡导者”语境可知，此处指坚决阻止餐饮浪费，应使用“抵制”。 故选D。 （3）本题考查语病辨识与修改。 画线句“平台也要进一步畅通投诉、举报，方便广大消费者随时反映餐饮浪费”语病是宾语残缺，应在“举报”后加“渠道”，在“浪费”后加“问题”。 故选B。 6．（2024·福建福州·三模）阅读下面的文字，按要求作答。 保持课间休息和活动的时间，不仅是尊重教育教学规律的体现，也是孩子健康成长的必然要求。班级教室设置游戏角，飞行旗、自制古诗卡等（   ）的益智类小游戏；教学楼每层布置了科学互动角，“发电轮”“音乐喷泉”等交互式科技项目。这些（   ）的课间活动，帮助学生们在专心致志的课堂学习之后，放松身心、缓解疲劳，更好地投入下一节课的学习。在运动游戏中培养默契、增进友情，在谈天说地中了解自我、他人和社会，在自由玩耍中锻练身体。短短的十分钟，孩子们释放天性、强健体魄、结交朋友和探索世界的宝贵机会。尊循教育规律和学生成长规律，（   ）学生合理开展课间活动，孩子们将在欢乐中成长为一棵棵“参天大树”。 (1)文中加点字的书写有误，请将正确的字形写在下面的田字格中。 (2)依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．五花八门      丰富多彩      引导 B．五花八门      多彩多姿      指导 C．稀奇古怪      多彩多姿      指导 D．稀奇古怪      丰富多彩      引导 (3)文中画横线的句子有语病，请指出病因并进行修改。 病因： 修改意见： 【答案】(1)棋   炼  遵 (2)A (3) 缺谓语 在“孩子们”前面加“给予”。 【详解】（1）本题考查字形。 飞行旗——飞行棋，一种策略型的棋类游戏 锻练——锻炼，指通过体育活动、身体运动或其他身体活动来增强体能、提高健康水平或保持身体状态的过程。 尊循——遵循，按照某种规定、原则、方法或模式来行动或思考。 （2）本题考查词义辨析。 第一空：五花八门：现比喻变化多端或花样繁多。稀奇古怪：很少见，很奇异，不同一般。此处益智类的小游戏种类繁多，因此选用“五花八门”更合适； 第二空：丰富多彩：指内容充实，品种繁多，形式多样。多彩多姿：形容姿态、色彩多变化且迷人。后引申为内容丰富华丽、变化多端。此处形容可见活动的形式多样，因此选用“丰富多彩”更合适； 第三空：引导：通过行为帮人走出困境，或是带着人向某个目标集体行动，通过行为帮人走出困境。指导：指示教导、指点引导；指导学生实习，也指体育运动的教练员。此处形容对学生的课件行为进行指点，因此选用“指导”更合适； 故选A。 （3）本题考查病句的辨析与修改。 缺少成分，应当在“孩子们”前面加“给予”，改为：短短的十分钟，给予孩子们释放天性、强健体魄、结交朋友和探索世界的宝贵机会。 7．（2024·福建南平·二模）小文是“苏东坡迷”，下面是他写的读后感，请帮助补全。 苏轼乐观 ① （huò）达，才华横溢，（    ）了文学的一块新天地。这位 ② （kuàng）世奇才的人生之路并非一帆风顺，他屡遭政治迫害，几经宦海（    ），终身颠沛流离。面对（    ）的人生苦难，他以一种超然的心态化解苦难、对待不幸，成就精彩人生。可如今有些人在历经挫折之后怨天尤人，消极沉 ③ （lún）。再看苏轼，（    ）繁华，依旧保持初心。我想，人生不如意事十之八九，我们何不像苏轼一样，“谁怕，一蓑烟雨任平生”，笑看风云，笑对人生！ (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①   ③   ② (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（    ） A．开启  漂浮  络绎不绝  看透 B．开启  沉浮  络绎不绝  识破 C．开辟  沉浮  接踵而至  看透 D．开辟  漂浮  接踵而至  识破 (3)文中画横线的句子有语病，请将正确的句子写在横线上。 【答案】(1) 豁 旷 沦 (2)C (3)他以一种超然的心态对待不幸、化解苦难，成就精彩人生。 【详解】（1）本题考查字音字形。 豁达：huò dá，性格开朗；气量大。 旷世奇才：kuàng shì qí cái，指当今世上少见的奇才。 沉沦：chén lún，陷入罪恶的、痛苦的境地。 主要使用正楷或行楷书写，做到规范正确。 （2）本题考查词语运用。 第一空，语境中提到苏轼“才华横溢，（ ）了文学的一块新天地”。这里需要一个表达“开拓、创新”的词语。“开启”和“开辟”都有开始的意思，但“开辟”更侧重于从无到有的创造和开拓，更符合语境； 第二空，这里描述苏轼“几经宦海（ ）”。“沉浮”通常用来比喻盛衰、消长，也指随波逐流，符合宦海变化的情境；而“漂浮”更多指物体在水面或其他液体表面漂浮，不符合语境； 第三空，这里描述人生苦难“（ ）”，需要一个表达连续不断、频繁发生的词语。“络绎不绝”多用于人、马、车、船等，表示前后相接、连续不断，与“人生苦难”搭配不当；“接踵而至”则形容人们前脚跟着后脚，接连不断地来，用来形容苦难不断发生更为贴切； 第四空，此处描述苏轼面对繁华的态度，“看透”表示看穿事物的本质，符合语境；而“识破”更多指揭穿或看出真相，与“繁华”搭配不当； 故选C。 （3）本题考查病句修改。 画横线的句子存在语序不当的问题，应改为：他以一种超然的心态对待不幸、化解苦难，成就精彩人生。 8．（2024·福建泉州·二模）阅读下面的文字，按要求回答。 今年是红军长征出发90周年。走进福建红军长征出发地长汀、宁化，无须 ① （kè） 意寻找，就能感受到：当天色还是黝黑时，他们信仰的翅膀，已迎着 ② （shǔ） 光飞翔。长汀中复村的观寿公祠前， 一队队身着红军军装参观的队伍，整齐划一 ③ （shè） 级而入公祠，从长征历史和长征精神中不断（    ）营养。当年，福建人民和福建子弟兵一同用生命和鲜血，（    ）了惊天地、泣鬼神的长征魂。（         ）的长征精神，是福建苏区军民共同参与创造的最宝贵的精神财富。我们要伟大的长征精神，走好属于我们这一代的新篇章，续写我们这一代的长征路。 (1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（    ） A．吸取     造就     无与伦比 B．汲取     造就     出类拔萃 C．吸取     铸就     出类拔萃 D．汲取     铸就     无与伦比 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．我们要学习、弘扬伟大的长征精神，走好属于我们这一代的新篇章，续写我们这一代的长征路。 B．我们要弘扬、学习伟大的长征精神，走好属于我们这一代的新篇章，续写我们这一代的长征路。 C．我们要学习、弘扬伟大的长征精神，续写属于我们这一代的新篇章，走好我们这一代的长征路。 D．我们要弘扬、学习伟大的长征精神，续写属于我们这一代的新篇章，走好我们这一代的长征路。 【答案】(1)①刻  ②曙  ③拾 (2)D (3)C 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 刻意：读音是kè yì，用上全部心思等。注意“刻”与“克”的区别。 曙光：读音是shǔ guāng，破晓时的阳光，比喻已经在望的光明前景。注意“曙”与“署”的区别。 拾级：读音是shè jí，逐级登阶。注意“拾”与“设”的区别。 （2）本题考查词语的运用。 第一处：“吸取”意思是用不同方法吸收；采用，采取，得到。可用于抽象或具体的事物。“汲取”意思是取水，也可以引申为吸取，吸收。一般只用于抽象事物。句中的“营养”是抽象事物，“汲取”更适合语境； 第二处：“造就”意思是培养使有成就。“铸就”意思是指把熔化的金属倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾气，多指有益的性格或脾气。句中支配的宾语是“长征魂”是有益的性格或脾气，所以“铸就”适合语境； 第三处：“无与伦比”指事物非常完美，没有能跟它相比的。“出类拔萃”超出同类之上。多指人的品德才能。句中说的是“最宝贵的精神财富”，使用“无与伦比”更合适； 故选D。 （3）本题考查病句修改。 成分残缺，在“要”后加上“学习、弘扬”；搭配不当，“走好”和“续写”互换位置； 故选C。 9．（2024·福建漳州·二模）下面是小文同学准备的发言稿，请帮助完善。 最近，“脆皮”一词火出 ① （quān）了。“伸个懒腰，脖子断了”“刷视频 ② （biē）笑，鼻动脉裂了”……学生们受伤经历（   ），令人哭笑不得。青春的颜色（   ），“脆皮”的 ③ （shùn）间也花样百出。（   ）的健康意识和不良的生活习惯，导致不少学生出现“脆皮”症状。同时，面对沉重的学业压力，使有些学生不能及时排解并正视负面情绪。长此以往，心理“脆皮”现象也日益突出。我们不禁要问，青少年到底怎么了？我们该怎样战胜“脆皮”？ (1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（    ） A．匪夷所思   五花八门   淡漠 B．异想天开   五彩斑斓   淡漠 C．匪夷所思   五彩斑斓   淡薄 D．异想天开   五花八门   淡薄 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．面对沉重的学业压力，有些学生不能及时排解并正视负面情绪。 B．面对沉重的学业压力，有些学生不能正视并及时排解负面情绪。 C．沉重的学业压力，使有些学生不能及时排解并正视负面情绪。 D．沉重的学业压力，有些学生不能正视并及时排解负面情绪。 【答案】(1)圈 憋 瞬 (2)C (3)B 【详解】（1）本题考查字形。 出圈，chū quān，原指牲畜冲出圈外。现多比喻言行超出常规，令人惊讶或引人注目。 憋笑，biē xiào，忍住不笑，内心觉得好笑而又不表现出来。 瞬间，shùn jiān，转眼之间，极短的时间。 注意用正楷字或行楷字书写，做到规范正确。 （2）本题考查词语运用。 第一空：“匪夷所思”指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。“异想天开”比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事，还比喻超强的想象力。这里形容学生们的受伤经历离奇古怪，不是一般人所能想象的，所以“匪夷所思”更合适。 第二个空：“五花八门”原指五行阵和八门阵，这是古代两种战术变化很多的阵势，比喻变化多端或花样繁多。“五彩斑斓”形容颜色多，色彩错杂灿烂，且耀眼。这里形容青春的颜色，所以“五彩斑斓”更合适。 第三个空：“淡漠”指（对人、事）不热心；冷淡。“淡薄”指（云雾等）密度小；（味道）不浓；（感情、兴趣等）不浓厚；因淡忘而印象模糊。这里指的是健康意识不浓厚，所以“淡薄”更合适。 故选C。 （3）本题考查病句修改。 “面对沉重的学业压力，使有些学生不能及时排解并正视负面情绪”一句中，“面对……使……”的结构导致了主语缺失，为了修正这个错误，我们需要确保句子有一个明确的主语，可删去“面对”或“使”，并且逻辑上“正视”应在“排解”之前，因为通常需要先正视问题，然后才能排解它； 故选B。 10．（2024·福建莆田·二模）阅读下面的文字，按要求作答。   红色资源是红色文化的①（zǎi）体，红色基因是红色文化世代传承的密码。在我国广袤无垠的大地上，红色资源（   ），见证了我们党艰辛而辉煌的奋斗②（lì）程。每一位革命英雄、每一种革命精神、每一件革命文物，都让红色基因库不断丰富扩③（róng）。一个个革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园，都在讲述着党的故事、革命的故事、英雄的故事；一条条红色旅游线路，一个个红色遗迹遗址，都在生动（   ）着红色文化。红色文化作为中国文化软实力的重要内容，其重要性（   ）。要让青年学生认同、理解红色文化，我们就必须根据他们的身心特点和接受方式，不断流入新的时代特色。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字 （正楷字或行楷字）。   (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．星罗棋布  传播  不言而喻 B．鳞次栉比  传递  不可言喻 C．鳞次栉比  传播  不言而喻 D．星罗棋布  传递  不可言喻 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．要让青年学生认同、理解红色文化，我们就必须根据他们的身心特点和接受方式，不断融入新的时代特色。 B．要让青年学生认同、理解红色文化，我们就必须根据他们的身心特点和接受方式，不断注入新的时代特色。 C．要让青年学生理解、认同红色文化，我们就必须根据他们的身心特点和接受方式，不断流入新的时代特色。 D．要让青年学生理解、认同红色文化，我们就必须根据他们的身心特点和接受方式，不断融入新的时代特色。 【答案】(1)①载②历③容 (2)A (3)D 【详解】（1）本题考查字音。 ①载体：zài tǐ，表示“承载”的意思。 ②历程：lì chéng，这里指的是“历程”，即经过的过程或阶段。 ③扩容：kuò róng，此处描述的是红色基因库的“不断扩大和丰富”。 （2）本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 第一空，星罗棋布：像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。根据后文“广袤无垠的大地”，应该是指“红色资源”的分布，所以选用“星罗棋布”。 第二空，传播：广泛传布；普遍传扬。传递：由一方交给另一方；辗转递送。语境指“红色文化”被讲述，应该选用“传播”。 第三空，不言而喻：指不用说就可以明白。形容道理浅显。不可言喻：不能用言语来说明。语境指“红色文化”的重要性很明显，应该选用“不言而喻”。 因此选择A。 （3）本题考查病句修改。 画线句子有两处语病：一是语序不当，“认同、理解”改为“理解、认同”；二是搭配不当，“流入新的时代特色”主宾不搭配，把“流入”改为“融入”。 A项，“认同、理解红色文化”语序不当； B项，“认同、理解红色文化”语序不当，“注入新的时代特色”搭配不当； C项，“流入新的时代特色”搭配不当； 故选D。 11．（2024·福建龙岩·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 小语同学即将为校园纪录片《留住乡韵》撰写解说词，请帮助她解决写作中遇到的问题。 美食，总能在中华优秀传统文化的浩瀚长河里漾起温情的涟漪。著名作家贾平凹曾说过：“人的胃是有（    ）功能的。童年时品尝过的味道，总会让人 ① （míng）记许久。”多年以后，也许诸多事情早已随风而 ② （shì），但舌尖上的味道，总让人难以忘怀。一方水土养一方人，不同地域造就（    ）的饮食习惯，在人气、喜气和烟火气的相互浸染中，菜香扑鼻的乡愁得以在我们的舌尖延续。那些散发泥土气息的食材，被人们以 ③ （xián）熟的技法，佐以质朴的情感烹出可口的美食，令人味蕾萌动、垂涎三尺。无论严寒还是酷暑，街头巷尾总会（    ）着朴素的烟火味，纵然离家千万里的游子，每每想起舌尖上熟悉的味道，亦能消解思乡的愁绪。我想，那些于街头巷尾隐藏的味道，像故人，更似乡音，充满着温情的滋味，是心底自然情愫的流露。 (1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（    ） A．记忆  泾渭分明  环绕 B．回忆  截然不同  环绕 C．记忆  截然不同  萦绕 D．回忆  泾渭分明  萦绕 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 【答案】(1) 铭 逝 娴 (2)C (3)那些隐藏于街头巷尾的味道，像故人，更似乡音，充满着温情的滋味，是心底自然情愫的流露。 【详解】（1）本题考查字形。 铭记：míng jì，意为深深地记在心里（如刻在碑上），强调记忆力非常强。 随风而逝：suí fēng ér shì，形容像风一样快地离开或消失，常用于形容事物或人物迅速地消失或离去。 娴熟：xián shú，形容（动作、技能等）老练、熟练或灵活。常用来描述某人某项技能或操作非常熟练，得心应手。 （2）本题考查词义辨析。 第一空：“记忆”通常指识记、保持和再现的能力，强调对信息的存储和提取；“回忆”则侧重于对过去经历的事情的回想或追忆。在文中，提到的是胃的功能，强调的是对味道的识记，所以选择“记忆”更为合适。 第二空：“泾渭分明”原指泾水清、渭水浊，两水合流后一清一浊界限分明，后比喻界限清楚或是非分明；“截然不同”则指事物之间界限分明，完全不一样。在描述不同地域的饮食习惯时，强调的是它们之间的巨大差异，因此“截然不同”更为贴切。 第三空：“环绕”指围绕在某一事物或地区周围；“萦绕”则多用于声音、情感等抽象事物在头脑或心中回旋。在描述街头巷尾弥漫的烟火味时，这是一种抽象的感觉，更适合用“萦绕”来表达。 故选C。 （3）本题考查病句的辨析和修改。 该句语病：语序不当，应将“隐藏”放到“那些”后面。 12．（2024·福建福州·二模）阅读下面文字，按要求作答。 中国汉字是形、音、意三者完美的结合体，有着无限丰富深邃的文化内涵，承载 ① 着中华文明源远流长的历史，是中华民族无与② （lún）比的文化奇观。汉字只有在意蕴上，抑或在形态上，才涌现独特的文化魅力。它的独特不仅在于它绵延千年，悠长厚重，更在于它独一无二的汉字之美。汉字形美如画，书写起落有致，形态万千，篆书（    ），楷书（    ），草书（    ）,行书潇洒飘逸；汉字音美如歌，四声抑扬，讲究平仄，极具韵律，仿若跳动的音符，和谐悦耳；汉字意美如诗，从形神到意会，意蕴丰富，在文人墨客的笔下，连缀成文，散发着诗意的清香。 汉字是东方的明珠 ③ （guī）宝，因华夏文化的熏染而不断丰厚，更因我们的感受与传承而生生不息。 (1)为①处加点字注音，根据拼音填写②③处相应的汉字。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（    ） A．古朴典雅  龙飞凤舞  端庄工整 B．端庄工整  古朴典雅  龙飞凤舞 C．古朴典雅  端庄工整  龙飞凤舞 D．龙飞凤舞  古朴典雅  端庄工整 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．汉字只有在形态上，抑或在意蕴上，才涌现独特的文化魅力。 B．汉字只有在意蕴上，抑或在形态上，才彰显独特的文化魅力。 C．汉字无论在意蕴上，抑或在形态上，都涌现独特的文化魅力。 D．汉字无论在形态上，抑或在意蕴上，都彰显独特的文化魅力。 【答案】(1) zài       伦 瑰 (2)C (3)D 【详解】（1）本题考查字音字形。 承载（chéng zài）：托着物体承受它的重量；承受，接受。 无与伦比（wú yǔ lún bǐ）：没有相类似的；没有能比得上的。 瑰丽（guī lì ）：异常美丽；奇特绚丽。 （2）本题考查字体特点、风格。 篆书，笔画繁复，线条均匀，向左无撇，向右无捺，一概用弧线结字，字体整齐，大小统一，风格：古朴典雅，威严肃穆。 楷书单字结构严密，点画独立，方多于圆，转折处多用方笔，形体方正，笔画刚劲有力。风格：端庄工整，方正沉稳，刚健坚劲； 草书不拘泥章法，笔意连绵，奔放自如。风格：龙飞凤舞，自由飘逸，潇洒恣意，酣畅淋漓。 故选C。 （3）本题考查病句修改。 “汉字只有在意蕴上，抑或在形态上，才涌现独特的文化魅力”该句子，语序不当，“在意蕴上”“在形态上”调换顺序；句子不合逻辑，将“只有……才”修改成“无论……都”；搭配不当，“涌现”与“文化魅力”搭配不当，将“涌现”修改成“彰显”； 故正确的句子是：汉字无论在形态上，抑或在意蕴上，都彰显独特的文化魅力。 故选D。 13．（2024·福建宁德·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 出土简牍是中华优秀传统文化的实物见①  （zhèng），也是中华优秀传统文化精髓的生动体现。百余年来，随着中国考古学的发展与诞生，使出土简牍呈“井喷”之势。书写在竹简木片上的文字以及凝聚其中的“中华文脉”，再次呈现在世人面前。 简牍研究是“冷门绝学”，需要一点“板凳甘坐十年冷”的②（yì）力。 可喜的是，《简牍探中华》主创团队也能够屏气凝神、（  ），从源远流长的中华优秀传统文化中萃取题材，不断（  ）。这使我们看到新时代青年媒体人的严谨③ 与专业，也看到他们助力中华优秀传统文化“活起来”更“火起来”的文化（  ）。期待《简牍探中华》的未来几期，继续以不同维度展示简牍时代的生活图景和文化记忆，提炼简牍文献的历史价值与深邃内涵，将中国历史“简”述给观众，让更多人“牍”懂中华文化。 (1)根据拼音，依次写出①②处相应的汉字（正楷字或行楷字），给③处加点字注音。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．精雕细琢 推陈出新 担负 B．精益求精 格物致知 担负 C．精益求精 推陈出新 担当 D．精雕细琢 格物致知 担当 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．百余年来，随着中国考古学的诞生与发展，使出土简牍呈“井喷”之势。 B．百余年来，随着中国考古学的诞生与发展，出土简牍呈“井喷”之势。 C．百余年来，中国考古学的发展与诞生，使出土简牍呈“井喷”之势。 D．百余年来，中国考古学的诞生与发展，出土简牍呈“井喷”之势。 【答案】(1)①证②毅③jǐn (2)C (3)B 【详解】（1）本题考查字音字形。 zhèng——证。见证：目击事件发生而可以作证； yì——毅。毅力：坚定持久，毫不动摇的意志。 谨——jǐn。严谨：形容态度严肃谨慎；细致、周全、完善，追求完美。 （2）本题考查词语、成语运用。 精雕细琢：精心细致的雕刻琢磨。形容做事仔细用心。多指艺术品的创作。 精益求精：形容追求好上加好，永无止境。 根据语境“《简牍探中华》主创团队也能够屏气凝神、（   ），从源远流长的中华优秀传统文化中萃取题材”可知，句中用来形容团队好了还追求更好的精神，应使用“精益求精”； 格物致知：推究事物原理，从而获得知识。 推陈出新：去掉旧事物的糟粕，吸取其精华，使它以新的面目出现。 根据语境“从源远流长的中华优秀传统文化中萃取题材，不断（   ）”可知，句中用来表示主创团队能够从从传统文化中萃取题材并进行创新，应使用“推陈出新”； 担负：承当起责任、工作、费用等。 担当：担负；充当；接受下来并敢于负责。 根据语境“也看到他们助力中华优秀传统文化‘活起来’更‘火起来’的文化（   ）”可知，句中用来描写主创团队愿意承担助力传统文化火起来的责任，应使用“担当”； 故选C。 （3）本题考查病句辨析及修改。 画线句成分残缺，语序不当。“通过”和“使”两个介词连用，导致句子缺主语，可任意删掉一个；“发展与诞生”语序不当，应是先“诞生”，再“发展”，应将二者顺序互换； 故选B。 14．（2024·福建龙岩·一模）阅读下面的文字，按要求作答。   小语同学即将为校园纪录片《留住乡韵》撰写解说词，请帮助她解决写作中遇到的问题。 美食，总能在中华优秀传统文化的浩瀚长河里漾起温情的涟漪。著名作家贾平凹曾说过：“人的胃是有（   ）功能的。童年时品尝过的味道，总会让人 ① （míng ）记许久。”多年以后， 也许诸多事情早已随风而 ② （shì ）， 但舌尖上的味道，总让人难以忘怀。一方水土养一方人，不同地域造就（   ）的饮食习惯，在人气、喜气和烟火气的相互浸染中，菜香扑鼻的乡愁得以在我们的舌尖延续。那些散发泥土气息的食材，被人们以 ③ （xián）熟的技法，佐以质朴的情感烹出可口的美食，令人味蕾萌动、垂涎三尺。无论严寒还是酷暑，街头巷尾总会（   ）着朴素的烟火味，纵然离家千万里的游子，每每想起舌尖上熟悉的味道，亦能消解思乡的愁绪。我想，那些于街头巷尾隐藏的味道，像故人，更似乡音，充满着温情的滋味，是心底自然情愫的流露。 (1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．记忆 泾渭分明 环绕 B．回忆 截然不同 环绕 C．记忆 截然不同 萦绕 D．回忆 泾渭分明 萦绕 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 【答案】(1)①铭   ②逝   ③娴 (2)C (3)那些隐藏于街头巷尾的味道，像故人，更似乡音。 【详解】（1）本题考查看拼音写汉字。 铭记（míng jì）：深深地记在心里。 随风而逝（suí fēng ér shì）：仿佛一切都随风飘走，一切都过去了。 娴熟（xián shú）：熟练。 （2）本题考查词语运用。 第一空。“记忆”通常指识记、保持和再现的能力，强调对信息的存储和提取；“回忆”则侧重于对过去经历的事情的回想或追忆。在文中，提到的是胃的功能，强调的是对味道的识记，所以选择“记忆”更为合适。 第二空。“泾渭分明”原指泾水清、渭水浊，两水合流后一清一浊界限分明，后比喻界限清楚或是非分明；“截然不同”则指事物之间界限分明，完全不一样。在描述不同地域的饮食习惯时，强调的是它们之间的巨大差异，因此“截然不同”更为贴切。 第三空。“环绕”指围绕在某一事物或地区周围；“萦绕”则多用于声音、情感等抽象事物在头脑或心中回旋。在描述街头巷尾弥漫的烟火味时，这是一种抽象的感觉，更适合用“萦绕”来表达。 故选C。 （3）本题考查病句的辨析和修改。 该句语病：语序不当，应将“隐藏”放到“那些”后面。 15．（2024·福建厦门·一模）阅读下面的文字，按要求作答。 甲辰龙年到来之际，不少网友发现了一个有趣的现象，“龙”不再翻译为dragon而是loong。从“西方龙”到“中国龙”，这背后到底意味着什么？ 中国龙无论是外部形象还是文化内涵，和西方龙都有天壤 甲 （A.rǎng B．rǎn）之别。中国龙， ① （téng）云驾雾，飘逸洒脱。几千年来，它的体态变化无穷，体现了华夏儿女无穷的创造力和无限的生命力，承载了中华民族 ② （yuán）远流长、璀璨多元的文化。中国龙，既象征着五千年来中华民族自强不息、奋斗进取的精神血脉，也承载着新时代亿万中华儿女推进强国建设、民族复兴伟业的坚定意志和美好愿望。今天，“枭龙”号战斗机一飞冲天，“蛟龙”号载 乙 （A.zǎi B．zài）人潜水器探索深海，“雪龙”号极地考察船南极凯旋。中国龙在新的时代焕发着新的光彩。 loong的使用，有利于增进世界各国对中国文化的了解，塑造可信可爱可敬的中国形象。 (1)为甲、乙两处选择正确的读音（只填序号）。 甲     乙 (2)根据拼音，依次写出①②处的汉字。 ①     ② (3)汉语中有许多与“龙”相关的成语。毕业之际，小语赠给好朋友小文的祝福语这样写道：“中考在即，愿我们都能_______________，前程似锦。”横线上所使用的成语，最恰当的是（   ） A．龙飞凤舞 B．车水马龙 C．鱼跃龙门 D．龙争虎斗 【答案】(1) A B (2) 腾 源 (3)C 【详解】（1）本题考查字音。 （1）天壤之别：拼音是tiān rǎng zhī bié，指高天和平地的区别，极言差别之大。 （2）载人：zài rén，意思是承载人。 （2）本题考查根据拼音写汉字。 （1）（téng）云驾雾：腾云驾雾，意思是乘着云，驾着雾。 （2）（yuán）远流长：源远流长，意思是河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。 （3）本题考查成语使用。 首先，我们要理解题目中的语境：毕业之际，小语赠给好朋友小文的祝福语，希望他们中考顺利，前程似锦。然后，我们来看选项： A.龙飞凤舞：原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。这个成语与中考顺利、前程似锦的语境不符。 B.车水马龙：形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。不适用于中考顺利的语境。 C.鱼跃龙门：比喻举业成功或地位高升。这个成语与中考顺利、前程似锦的语境非常契合。 D.龙争虎斗：形容斗争或竞赛很激烈。该处是祝好朋友一切顺利，“争斗”与之不符。 故选C。 16．（2024·福建·一模）阅读下面的文字，按要求作答。 2023年9月23日，杭州亚运会主火炬在万众 ① （zhǔ）目中点燃，“数字火炬手”身披良渚文化图腾，踏浪而来，惊艳世界。这一创意， ② （zhāng）显着传统与现代的（    ）、科技与文化的融合，也让数字人再度成为人们热议的焦点。如今，数字人与传统文化的融合（    ）如火如 ③ （tú）。这些取材于传统文化的数字人，不仅有着（    ）的“外表”,还兼具着文化和艺术的“灵魂”。这些数字人为提升中华文化影响力、传播中华优秀传统文化，让传统文化“活起来”,打开了新的方式。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的文字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（    ） A．激荡    演绎    栩栩如生 B．激荡    演变    熠熠生辉 C．动荡    演绎    栩栩如生 D．动荡    演变    熠熠生辉 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．为传播中华优秀传统文化、提升中华文化影响力，这些让传统文化“活起来”的数字人，打开了新的方式。 B．为提升中华文化影响力、传播中华优秀传统文化，这些数字人让传统文化“活起来”,打开了新的方式。 C．这些让传统文化“活起来”的数字人，为传播中华优秀传统文化、提升中华文化影响力，打开了新的方式。 D．这些让传统文化“活起来”的数字人，为提升中华文化影响力、传播中华优秀传统文化，打开了新的方式。 【答案】(1)①瞩 ②彰 ③荼 (2)A (3)C 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字的能力。 （zhǔ）目——瞩目：受到很多人的关注。 （zhāng）显——彰显：鲜明地显示。 如火如（tú）——如火如荼：形容事物的发展态势非常旺盛、盛行。 （2）本题考查词语恰当运用的能力。 “激荡”的意思是指事物之间相互冲击、震荡。“动荡”常用来比喻情况或局势的不稳定和不平静，即动荡不安，常用于描述社会动荡、局势动荡等情景。语境中，“传统与现代”作为两种不同的事物，二者之间会相互冲突与影响，故应使用“激荡”。 “演绎”的意思是铺陈、表现。“演变”的意思是变化发展。语境中，数字人的出现，说明如今“数字人与传统文化”是相互融合与表现，应使用“演绎”。 “栩栩如生”常艺术形象形容生动逼真，就像活的一样。“熠熠生辉”形容光彩闪耀的样子。语境中，数字人“外表”可以说是如真人一样，应使用“栩栩如生”。 故选A。 （3）本题考查病句辨析能力。 首先，语段的主要说明对象是数字人，结合前文“这些取材于传统文化的数字人，不仅有着（ ）的‘外表’,还兼具着文化和艺术的‘灵魂’”可知，这是让传统文化“活起来”的数字人，故为了保持语意连贯并强调说明对象，应该是“这些让传统文化‘活起来’的数字人”承接前文作主语。其次，“传播中华优秀传统文化”“提升中华文化影响力”作为目的，应该是先“传播”再“提升”。故最恰当的修改应该是：这些让传统文化“活起来”的数字人，为传播中华优秀传统文化、提升中华文化影响力，打开了新的方式。 故选C。 17．（2024·福建漳州·一模）阅读下面的文字，按要求作答。 中华先祖不是靠神思创造出龙的精神，而是升华出龙的形象、龙的文化。还在兔年的腊月，众人就在做龙灯中翘望龙年的光 ① （lín）。先破开竹竿劈作竹条，粗的撑龙骨，细的圈龙身，一人做一截，外边用 ② （chóu） 布一黏，便是蜿蜒的龙身。如果制作龙身算是手艺，那制作龙头绝对是门艺术。龙头要 （   ），龙角要 （   ），龙眼要 （   ），就连龙须也不能有丝 ③ （háo）含糊，悠然伸出，还要能连连抖动，抖出生命的活色。最精巧的是龙嘴，龙嘴一张，就喷射出一股清水，仿佛喷吐出大家新奇的欢笑。 (1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，恰当的一项是（   ） A．英姿飒爽  昂扬高翘  聚精会神 B．虎虎生威  昂扬高翘  炯炯有神 C．虎虎生威  聚精会神  积极昂扬 D．英姿飒爽  积极昂扬  炯炯有神 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．中华先祖因为靠神思创造出龙的形象，所以升华出龙的精神、龙的文化。 B．中华先祖因为靠神思创造出龙的精神，所以升华出龙的文化、龙的形象。 C．中华先祖不仅靠神思创造出龙的精神，而且升华出龙的文化、龙的形象。 D．中华先祖不仅靠神思创造出龙的形象，而且升华出龙的精神、龙的文化。 【答案】(1)①临  ②绸  ③毫 (2)B (3)D 【详解】（1）本题考查字形。 ①光临：guāng lín，来到，来临。 ②绸布：chóu bù，一种质地细腻、光滑柔软的丝织品。 ③丝毫：sī háo，极其细微或极少，常用来形容极小的数量或程度。 （2）本题考查词语理解与运用。 英姿飒爽：形容英俊威武、精神焕发的样子，多指军人或其他有武装气质的人； 虎虎生威：像老虎一样有一种让人敬畏的气势。 昂扬高翘：昂首挺立，高高的翘起。 聚精会神：形容精神高度集中，一般形容人注意力集中。 积极昂扬：积极向上，情绪高涨。 炯炯有神：形容眼光发亮，表示精神充足。 根据语境“龙头”应选“虎虎生威”，更能体现龙头威猛有力的生命力，更适合修饰龙头的形象特点；根据语境“龙角”应选“昂扬高翘”，表示龙角高高翘起的样子；根据语境“龙眼”应选“炯炯有神”，对应“龙眼”的生动传神。 故选B。 （3）本题考查病句辨析与修改。 画横线的句子语序错误，“龙的精神”“龙的形象”“龙的文化”语序错误，应该为：中华先祖不仅靠神思创造出龙的形象，而且升华出龙的精神、龙的文化。 故选D。 18．（2024·福建福州·一模）以下是“山水・闽都”为主题的展板内容，请帮助补全。 台屿的“台山阁”，那翘角的黄顶琉①________璃瓦，在冬日暖阳下闪着②________（xuàn）烂的光泽；鼓岭的银杏，被微寒的北风吹黄，那一树树的金黄是（    ）的视觉盛宴③________烟台山的可园里，古韵悠悠，隐约可见一代才女林徽因的娉婷；闽江河畔的芦苇迎着风婆娑起舞、摇曳生姿，白帆点点在（    ）的江面上缓缓而行；乌龙江湿地公园里，勺嘴鹬、黑脸琵鹭、小天鹅……美丽的精灵集聚④________（qī）息于此，那充满生机的大自然美景与摄影师相机里的作品（    ），鲜活了冬季的福州。 (1)按要求填写①②③④处的内容。 ①（填写拼音）              ②（填写汉字） ③（填写正确标点）         ④（填写汉字） (2)依次填入文中括号内的成语，全部恰当的一项是（   ） A．五颜六色        汹涌澎湃        相得益彰 B．五颜六色        烟波浩渺        意气相投 C．流光溢彩        汹涌澎湃        意气相投 D．流光溢彩        烟波浩渺        相得益彰 (3)如果要在展板两端贴一副楹联，结合主题，你认为最合适的一项是（    ） A．水榭凉亭搭戏台        锦衣才俊鬓花开 B．闽水环抱山毓秀        福地润泽景如画 C．蓬莱鹭岛添新彩        碧海蓝天飘玉带 D．星罗棋布四合院        车水马龙十里街 【答案】(1) liú 绚 ； 栖 (2)D (3)B 【详解】（1）本题考查字音字形和标点。 ①琉璃（liú）：指用铝和钠的硅酸盐化合物制成的釉料，涂于缸、盆、砖瓦坯体表面烧制形成玻璃质表层，多为绿色或金黄色。 ②绚烂（xuàn）：光彩耀眼。 ③分号用于连接两个相互独立但内容相关的句子或句子成分。根据语境可知，③处前描述的是鼓岭的银杏，后面转而描述烟台山的可园，这是两个不同地点的描写，因此需要使用分号来连接这两个并列的描述。 ④栖息（qī）：停留；歇息。 （2）本题考查词语辨析和运用。 第一空：五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。流光溢彩：形容光芒耀眼，色彩明亮。此处用来形容银杏树叶的金黄色。流光溢彩”更符合语境； 第二空：汹涌澎湃：形容水流湍急、波浪相撞的样子。烟波浩渺：指水波渺茫，像烟雾笼罩。此处用来形容闽江河面上的景象。“烟波浩渺”更符合语境； 第三空：意气相投：形容人与人之间性格、志趣相合。相得益彰：指两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。此处用来形容大自然美景与摄影师作品之间的关系。“相得益彰”更符合语境； 故选D。 （3）本题考查语段内容理解和对联辨析。 A.“水榭凉亭搭戏台，锦衣才俊鬓花开”这副对联更偏向描绘传统戏曲文化的场景，与山水自然的关联不明显，且“锦衣才俊鬓花开”更侧重人物与文化活动； B.“闽水环抱山毓秀，福地润泽景如画”这副对联全面体现了“山水・闽都”的主题，既描绘了山水的秀美，又涵盖了福州作为“福地”的美好寓意； C.“蓬莱鹭岛添新彩，碧海蓝天飘玉带”这副对联中的“蓬莱鹭岛”指的是厦门的鼓浪屿，与福州的“闽都”主题不符；“碧海蓝天飘玉带”形容海景，与山水自然的描绘相比，显得不够具体和贴切； D.“星罗棋布四合院，车水马龙十里街”这副对联描绘的是城市建筑与繁华的市井景象，没有直接体现山水特色，更偏向于城市风貌； 故选B。 19．（2024·福建泉州·一模）【做人有礼】阅读课文《论教养》（选段），按要求作答。 不要连续不断地开玩笑，说qiào ① 皮话，讲笑话，弄得旁边的客人心烦，尤其是重复别人已经说过、听你说话的人已经听过的笑话，那更加让人厌倦。絮絮叨叨会让谈话的对方陷入尴gà ② 的境地。（    ） 不要只顾自己说笑逗别人开心，也要让其他人有机会说点什么。动作举止、衣饰服装、走路的步态， 一切都要有分寸，力求优雅。要知道任何优雅都不会让人厌烦。优雅是“社会共享的”。因此，在有教养的优雅举止中总是包容着深刻的含义。不要以为优雅仅仅是（            ）的举止。你是凭借自己的举止（    ）你的素质。与其说，自我修养是重视行为举止的内涵，莫如说是注重行为举止，是以 shèn ③ 重的态度对待世界。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．切记   徒有虚名   表达 B．切忌   徒有其表   表达 C．切记   徒有其表   表现 D．切忌   徒有虚名   表现 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．自我修养，与其说是注重行为举止，莫如说是重视行为举止的内涵。 B．自我修养，虽然是注重行为举止的内涵，但是要重视行为举止。 C．与其说自我修养是注重行为举止的内涵，莫如说是要重视行为举止。 D．虽然自我修养是要注重行为举止，但是要重视行为举止的内涵。 【答案】(1)①俏  ②尬  ③慎 (2)C (3)A 【详解】（1）本题考查字形。 ①俏皮话：带有幽默感、风趣的话语。注意“俏”字不能写成“悄”； ②尴尬：处境困难，窘迫，不知所措，不好处理。注意“尴尬”的偏旁； ③慎重：谨慎持重和谨慎认真。注意“慎”字不能写成“甚”。 （2）本题考查根据语境选择合适的词语。 切记：务必记住或牢记；切忌：指禁忌，千万不要。根据“不要只顾自己说笑逗别人开心，也要让其他人有机会说点什么”可知，这是要务必记住的，所以应该用“切记”； 徒有虚名：指空有名声，名与实不相符合，有名无实；徒有其表：指只有外表华丽，但实际上并不实在或缺乏内涵。根据“在有教养的优雅举止中总是包容着深刻的含义”“不要以为优雅仅仅是……的举止”可知，这里指优雅不仅仅是外表的华丽，应该用“徒有其表”； 表达：是将思维所得的成果用语言等方式反映出来的一种行为；表现：意思是施展出来；显露出来。根据“凭借自己的举止……你的素质”中“素质”一词可知，素质是显露出来的，应该用“表现”； 故选C。 （3）本题考查病句。 画线句语序不当，应该改为“自我修养，与其说是注重行为举止，莫如说是重视行为举止的内涵”； 故选A。 20．（2024·福建·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作答。 ①打铁花是一种大型民间传统焰火，是中国古代匠师们在（   ）器皿过程中发明的一种民俗文化表演技艺，始于北宋，盛于明清，至今已有千余年历史。旧时，每逢春节，以补锅为生计的炉匠们回到家乡，他们会（   ）在一起，支起炭炉，化铁为汁向空中抛洒，铁水四散形成璀璨 ① （xuàn）丽的火树银花，以此来 ② （qí）求来年风调雨顺，家业兴旺红火。当地百姓给它起了一个贴切而又美丽的名字——打梨花，也称打铁花。 ②作为国家级非物质文化遗产的打铁花，如今已成为独特的传统佳节期间表演、庆祝。民间艺人将滚烫的铁水洒向空中，流光溢彩的铁花一簇簇 ③ （zhàn）放在夜空，金花四溅，如同一场漫天缤纷的流星雨，同时借助旋转飞轮，让铁水飞转出花朵般的造型，令人（   ）。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是 （   ） A．铸就   聚集    心驰神往 B．铸就   聚积    赏心悦目 C．铸造   聚集    赏心悦目 D．铸造   聚积    心驰神往 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．作为国家级非物质文化遗产的打铁花，如今已成为传统佳节期间独特的表演、庆祝方式。 B．打铁花作为国家级非物质文化遗产，如今已成为独特的传统佳节期间表演、庆祝。 C．作为国家级非物质文化遗产的打铁花，如今已成为传统佳节期间独特的表演、庆祝。 D．打铁花作为国家级非物质文化遗产，如今已成为独特的传统佳节期间表演、庆祝方式。 【答案】(1)绚 祈 绽 (2)C (3)A 【详解】（1）此题考查字形。 ①xuàn丽——绚，色彩华丽； ②qí求——祈，请求，希望； ③zhàn放——绽，裂开。 （2）此题考查选词填空。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析，可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。 “铸就”意思是铸造成，多用于比喻，“铸造”意思是把金属加热熔化后倒入砂型或模子里，冷却后凝固为铸件，第一个空处对应的是“器皿”，应该用“铸造”； “聚集”意思是集合，凑在一起，“聚积”指的是一点一滴地凑集，积聚，第二个空处指炉匠们回到家乡后凑在一起，应该用“聚集”； “赏心悦目”指因欣赏美好的情景而心情舒畅，“心驰神往”意思是心神飞到（向往的地方），第三个空处形容美丽的铁花让观众心情愉悦，应该用“赏心悦目”； 故选C。 （3）此题考查修改病句。 这个句子成分残缺，缺少宾语中心语，应该在句末补充上“方式”；“独特的”“传统佳节期间”均为定语，语序不当，应该互换位置；这个句子应该修改为：作为国家级非物质文化遗产的打铁花，如今已成为传统佳节期间独特的表演、庆祝方式；故选A。 21．（2024·福建泉州·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作答。 上海市长宁区为辖区内低保、低收入等困难家庭孩子发放“艺术护照”，为他们提供免费艺术教育。“艺术护照”社会救助项目，以艺术为 ① （zài）体进行德育、美育，以艺术为媒介去爱、去关怀、去帮助，为人们展现了社会救助的另一种“打开方式”，也为孩子们的成长（   ）了更多可能。 “艺术护照” ② （dì）造的小小天地，有助于挖掘孩子们的天赋兴趣，种下一粒粒向美向上的种子，既帮助孩子们见识更加广阔的世界，也引导他们观照自己的内心，帮助他们累积面对困难的自信、对抗挫折的勇气。经过一节节艺术课的浸润，使孩子的曾经拘束沉默变得有自信、爱表达。事实证明，困境中的花朵也能快乐 ③ （zhàn）放。看得见的改变令人欣喜，学到新东西时的兴奋、听到动人音乐时的（   ），都是在孩子们心中播下的种子，也许将来的某一天就会（   ）。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．开辟    触发   破土而出 B．开拓    触动  破土而出   C．开拓     触动    脱颖而出 D．开辟     触发  脱颖而出   (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．一节节艺术课的浸润，使孩子的曾经拘束沉默变得爱表达、有自信。 B．一节节艺术课的浸润，孩子的曾经拘束沉默变得爱表达、有自信。 C．经过一节节艺术课的浸润，使曾经拘束沉默的孩子变得有自信、爱表达。 D．经过一节节艺术课的浸润，曾经拘束沉默的孩子变得有自信、爱表达。 【答案】(1)载 缔 绽 (2)B (3)D 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 ①载体：zài tǐ，泛指一切能够承载其他事物的事物。 ②缔造：dì zào，意思是造业、建造、创立、建立(多指伟大的事业)。 ③绽放：zhàn fàng，（花）开放。 （2）本题考查词语辨析。 第一空，开辟：①打开通路；②开拓发展。开拓：扩大、发展。结合语境，由“也为孩子们的成长（ ）了更多可能”可知，此处表示艺术教育可以为孩子的成长开创更多可能，体现出发展、扩大的含义，应用“开拓”； 第二空，触发：指因触动而激发起某种反应。触动：指碰动，外界某种因素而激发(思想、情感等)。结合语境，此处指学到新东西时的兴奋、听到动人音乐时而激发某种(思想、情感等)，应用“触动”； 第三空，破土而出：从土里冒出来，比喻在重重压力下显露头角。脱颖而出：比喻有才能的人得到机会，即本领全部显现出来。与“播下的种子”相呼应，应用“破土而出”； 故选B。 （3）本题考查病句修改。 画横线的句子成分残缺，缺主语，可删去“使”；语序不当，中心语是“孩子”，“曾经拘束沉默”是修饰语，应将“孩子的曾经拘束沉默”改为“曾经拘束沉默的孩子”。 故选D。 22．（2024·福建厦门·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作答。 劳动课正式成为中小学的一门独立课程，释放出国家高度重视劳动教育的明① （xī）信号，是推进“五育并举”的重要举措。而要让学校、家长和社会真正重视劳动教育，需要（   ），找准劳动教育被弱化、淡化、软化的根② （yuán）所在。对孩子进行劳动教育已经（   ），只有从小养成勤③ （jiǎn）、奋斗、创新、奉献的劳动精神，我们的孩子才能长成对国家、对社会有用的人才，才能在面对重大疫情、灾害等危机时主动作为并（   ）。而对学生进行劳动教育，不仅是让学生形成健康的劳动价值观，更重要的是要培养学生自主生活，尊重劳动，尊重劳动者。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．对症下药 迫不及待 奋勇争先 B．对症下药 刻不容缓 有所作为 C．有的放矢 刻不容缓 奋勇争先 D．有的放矢 迫不及待 有所作为 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．不仅是让学生形成健康的劳动价值观，更重要的是让学生自主生活，尊重劳动者，尊重劳动。 B．不仅是让学生自主生活，尊重劳动者，尊重劳动，更重要的是让学生形成健康的劳动价值观。 C．不仅是要培养学生自主生活的技能，更重要的是让学生形成健康的劳动价值观，尊重劳动，尊重劳动者。 D．不仅是让学生培养健康的劳动价值观，更重要的是要形成学生自主生活的技能，尊重劳动，尊重劳动者。 【答案】(1)①晰 ②源 ③俭 (2)B (3)C 【详解】（1）本题考查字形。 ①明晰，意思是清楚、明确、不模糊，一目了然。注意“晰”字的结构。 ②根源，事物产生的根本原因。注意“源”的偏旁部首。 ③勤俭，勤劳节省，注意“俭”的写法。 注意用正楷字或行楷字书写，做到规范正确。 （2）本题考查词语辨析。 对症下药：比喻针对事物的问题所在，采取有效的措施。有的放矢：放箭要对准靶子，比喻说话做事有针对性。根据后文“找准劳动教育被弱化、淡化、软化的根源所在”可知，此空强调针对问题根源来寻找解决办法，故“对症下药”更恰当。 迫不及待：形容心情十分急切，急迫得不能再等待。刻不容缓：指形势紧迫，一刻也不允许拖延。根据语境可知，词语的使用对象为“对孩子进行劳动教育”，强调的是目前的情况而不是人的心情，故“刻不容缓”更恰当。 奋勇争先：鼓起勇气，冲在最前面。有所作为：做事情取得较大的成绩。根据语境可知，本句表达的内容为希望孩子在面对危机时能挺身而出并且有一定的成绩。故“有所作为”更恰当。 故选B。 （3）本题考查病句的辨析与修改。 画线句“形成健康的劳动价值观”“培养学生自主生活”逻辑顺序有误，“培养”缺少宾语。应该调整语序，补充宾语。修改后的句子为：不仅是要培养学生自主生活的技能，更重要的是让学生形成健康的劳动价值观，尊重劳动，尊重劳动者； 故选C。 23．（2024·福建·模拟预测）阅读下面的文字， 按要求作答。 我们美丽的祖国，草木皆有意，山水都含情。假日里，你是否有去看那 ① （wēi）峨山峦，汤汤江水；看那大漠孤烟，长河落日；看那清风闲坐，白云高卧；看那碧涛如浪，百 ② （gě）争流……这些景象是否又引起你的（   ）呢？ 看那雄鹰搏击蓝天，海燕笑傲 ③ （cāng）海，我感受到了勇敢者的奋斗；看那大雪中挺拔的青松，严寒中（   ）的腊梅，我体味到了坚强者的（   ）；看那雨后灿烂的彩虹，秋霜染红的枫叶，我感受到了乐观者的心境。美丽而智慧的大自然，无时无刻都在启迪着我们，学会生活，读懂自然。 (1)根据拼音，依次写出①②③相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．浮想联翩   怒放   抗争 B．思绪万千   怒放   反抗 C．浮想联翩   绽放   抗争 D．思绪万千   绽放   反抗 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 （   ） A．美丽而智慧的大自然，无时无刻都在启迪着我们，读懂自然，学会生活。 B．美丽而智慧的大自然，每时每刻不在启迪着我们，学会生活，读懂自然。 C．美丽而智慧的大自然，无时无刻不在启迪着我们，学会生活，读懂自然。 D．美丽而智慧的大自然，每时每刻都在启迪着我们，读懂自然，学会生活。 【答案】(1)①巍  ②舸  ③沧 (2)A (3)D 【详解】（1）本题考查看拼音写词语。 巍峨：wēi é，形容山或建筑物高大而雄伟。 百舸争流：bǎi gě zhēng liú，意思是上百条船争着在水上疾驰。形容很多人都在奋勇前进。 沧海：cāng haǐ，指大海。 （2）本题考查词语的辨析。 浮想联翩：意思是飘浮不定的想象，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。思绪万千：意思是指思想的头绪相当多，思虑复杂多端。文段中描述了各种美丽的自然景象，如巍峨山峦、汤汤江水、大漠孤烟、长河落日等。这些景象可能引发人们的各种联想和想象，用“浮想联翩”来表达这种思绪的涌现是非常贴切的，“思绪万千”不符合语境； 怒放：指盛开之意。绽放：指花开放。也形容如花一样开放。“绽放”和“怒放”都有花开的意思，但两者在程度和表达的情绪上有区别。绽放是指花朵刚刚开放，而怒放则是指花朵盛开到了相当的程度，有时也用于形容人心情非常高兴或愉快。在描述腊梅时，用“怒放”更能突出其在严寒中坚强开放的姿态。 抗争：意思是对抗斗争；抗议争辩。反抗：指 抵抗、反对。文段通过描写雄鹰搏击蓝天、海燕笑傲沧海等景象，让人感受到勇敢者的奋斗搏击精神。“抗争”一词恰当地表达了这种勇敢面对困难和挑战的态度，“反抗”更强调直接的对抗行动，语气较为强烈，故用“抗争”更恰当。 故选A。 （3）本题考查语病。 划线句子中否定词使用错误，逻辑顺序错误。“无时无刻”通常与否定词一起使用，强调在任何时间都不或没有，根据语境，应把“无时无刻都在”改为“无时无刻不在”或“每时每刻都在”；“学会生活，读懂自然”逻辑顺序错误，应改为“读懂自然，学会生活”。 故选D。 24．（2024·福建福州·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作答。 雷锋的故事历久弥新，精神的力量超越时空，因为过去了大半个世纪，依然我们能从雷锋精神中获得人生的启迪，汲取奋进的力量。 雷锋以短暂的生命书写了壮丽的人生，树起了一座不① （xiǔ）的思想道德丰碑。在部队的熔炉中百炼成钢，在日常的岗位上默默（   ），在生活的点滴中无私奉献，雷锋用实际行动② （quán）释了“一心向着党，向着社会主义，向着共产主义”的理想信念。 雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。无论是谁，普通的善行，（   ）就能汇成惊人壮举；不管在哪，平凡的岗位，（       ）亦能成为世人③ （kǎi）模。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．坚守 坚持不懈 恪尽职守 B．坚守 不屈不挠 谨小慎微 C．据守 不屈不挠 谨小慎微 D．据守 坚持不懈 恪尽职守 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．大半个世纪过去了，依然我们能从雷锋精神中获得人生的启迪，汲取奋进的力量。 B．过去了大半个世纪，依然我们能从雷锋精神获得人生的启迪，汲取奋进的力量。 C．因为过去了大半个世纪，我们依然能从雷锋精神中获得人生的启迪，汲取奋进的力量。 D．即便过去了大半个世纪，我们依然能从雷锋精神中获得人生的启迪，汲取奋进的力量。 【答案】(1)①朽 ②诠 ③楷 (2)A (3)D 【详解】（1）本题考查字形。 不朽，bù xiǔ，永远不可磨灭。 诠释，quán shì，说明；解释。 楷模，kǎi mó，模范；榜样。 （2）本题考查词语运用。 第一空：坚守：坚决守护保卫，不放弃。据守：占据防守。根据前面的“在日常的岗位上”可知，应用：坚守。 第二空：坚持不懈：坚持到底，一点不松懈。不屈不挠：形容在恶势力和困难面前意志十分坚强。根据后面的“就能汇成惊人壮举”可知，应用：坚持不懈。 第三空：恪尽职守：谨慎认真地做好本职工作。谨小慎微：原指说话、做事非常谨慎，现多指对一些事情过于小心谨慎。根据前面的“不管在哪，平凡的岗位”可知，应用：恪尽职守。 故选A。 （3）本题考查病句修改。 关联词语使用不当，把“因为”改为“即便”，与“依然”组成转折关系。 “依然我们能从”语序不当，改为：我们依然能从。 故选D。 25．（2024·福建宁德·模拟预测）语段综合应用 户外活动时间缺①（fá），室内持续性近距离用眼过度，是导致儿童青少年近视高发、低龄化的两大主要原因。保护视力如同保护身体健康一样，要时刻注意（    ）。户外活动能沐②（yù）阳光、能眺望远方，对保护视力、防控近视很有益处。 家长是儿童青少年视力健康的守护者。家长的一言一行，（    ）不在影响着孩子。家长要（    ），要带头不做“低头族”，不要在孩子面前过度使用手机。当前，多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。家长应监督引导孩子保持良好的阅读书写姿势，提高学习效率；要多带孩子出去走走，多陪伴孩子学习与成长，不能让孩子长时间“③（zhái）”在家里。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（    ） A．劳逸结合      无时无刻      以身作则 B．劳逸结合      时时刻刻      言传身教 C．一张一弛      时时刻刻      以身作则 D．一张一弛      无时无刻      言传身教 (3)文中画横线的句子有语病，请你进行恰当的修改。 【答案】(1)①乏 ②浴 ③宅 (2)A (3)改为：多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间，却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 【详解】（1）本题考查字形。 缺乏（fá）：指（所需要的、想要的或一般应有的事物）没有或不够； 沐浴（yù）：洗澡，洗浴。比喻受润泽；沉浸在某种环境中； 宅（zhái）：指的是住所，房子（多指较大的）。 （2）本题考查词语的选用。 劳逸结合：工作和休息相结合。 一张一弛：宽严相结合，是文王武王治理国家的方法。现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。 结合“保护视力如同保护身体健康一样，要时刻注意（ ）”可知，句中所填词语是用于形容工作和休息相结合，故应选用“劳逸结合”； 无时无刻：没有时刻，常与否定词连用。 时时刻刻：每时每刻或每一个时刻。 结合“家长的一言一行，（ ）不在影响着孩子”可知，句中所填词语与否定词“不”连用，故应选用“无时无刻”； 以身作则：是以自己的行为做出榜样。 言传身教：一面口头上传授，一面行动上以身作则，指言语行为起模范作用。 结合“家长要（ ），要带头不做‘低头族’，不要在孩子面前过度使用手机”可知，句中所填词语是用于形容家长要以自己的行为做出榜样，故应选用“以身作则”。 故选A。 （3）本题考查病句的辨析与修改。结合“多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间”可知，“已严格控制并很重视”语序不当，应改为“已很重视并严格控制”；且两个分句构成转折关系，应在“没有很好”前面加上“却”或者“但是”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$