专题01 名句默写-备战2025年中考语文复习最新试题精选（福建专用）

备战2025年中考语文复习最新试题精选（福建专用） 专题01 名句默写 2024真题｜三模｜二模｜一模｜模拟预测 1．（2024·福建·中考真题）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）《〈论语〉十二章》中“ ， ”，大意是说“时光像流水一样，日夜不停”。 （2）郦道元《三峡》中描写山势起伏、绵延不断的两句是：“ ， 。” （3）崔颢《黄鹤楼》中“ ？ ”两句，直接抒发了诗人的思乡之情。 （4）杜牧《赤壁》中“ ， ”两句借史事写自身，发议论，抒感慨。 2．（2024·福建厦门·三模）请根据语境补写出相关语句。 【好学篇】以学为乐：学而时习之，① ？（《论语（十二章）》） 教学相长：是故学然后知不足，② （《虽有嘉肴》） 【真情篇】牵挂朋友：我寄愁心与明月，③ 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 思念家乡：④ ？⑤ 。（崔颢《黄鹤楼》） 【壮志篇】壮怀激烈：⑥ ？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红·小住京华》） 仗剑报国：⑦ ，⑧ （李贺《雁门太守行》） 3．（2024·福建厦门·三模）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）“无可奈何花落去， ”，晏殊借落花传达出内心的徘徊孤寂与伤感。 （2）哲理让古诗文散发着智慧的光芒。王湾《次北固山下》“ ， ”让我们看到新生事物必将取代旧事物，给人以欣喜和鼓舞。 （3）大自然充满无穷魅力，走近山山水水，人们流连忘返，也获得了喜悦与启发。正如吴均所说：“鸢飞戾天者，望峰息心； ， 。 （4）《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王发布悬赏求谏的政令，广开言路，一开始就有“群臣进谏， ”的好局面。 （5）范仲淹《渔家傲·秋思》中，表现将士们思家却不甘无功而返的矛盾心理的句子是： ， 。 4．（2024·福建福州·三模）请在下面的表格横线处填写相应的古诗文句子。 自然之美 田园闲适之美：“山气日夕佳， 。”（陶渊明《饮酒（其五）》） 大漠苍茫之美：“ ，长河落日圆。”（王维《使至塞上》） 山色繁茂之美：“野芳发而幽香， 。”（欧阳修《醉翁亭记》） 情感之美 立志好学之美：“ ， ，仁在其中矣。”（《论语十二章》） 无私奉献之美：“ ， 。”（龚自珍《己亥杂诗》） 悲悯济世之美：“安得广厦千万间， 。”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 5．（2024·福建泉州·三模）补写古诗文名句。 （1）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》） （2） ，不知饴阿谁。（《十五从军征》） （3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ， ”蕴含着新事物代替旧事物的哲理，被广为传诵。 （4）当看到“四面湖山收眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你会想到范仲淹《岳阳楼记》中的千古名句： ， 。 （5）读苏轼《水调歌头·明月几时有》，你会被“ ， ”这种突破时空的美好祝愿所感染。 6．（2024·福建福州·三模）根据语境，补写出古代诗文名句。 “月”历来是文人墨客笔下的常客，它带来了无尽的感伤和温暖，成为文人们寄托情感的最好载体。如李白“① ，② ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）借明月寄愁思；李商隐“晓镜但愁云鬓改，③ ”借月光衬凄凉；苏轼“④ ，西北望，射天狼”借弓如满月，彰显自己想要建功立业的雄心壮志。 除此之外，文人墨客也会漫步承天寺，赏澄澈静谧的月色，感叹“⑤ ，⑥ ，盖竹柏影也”；也会在想象中畅游三峡，感受因峰高导致“自非亭午夜分，⑦ ”的昏暗；也会在船停靠在秦淮河边时，看着“⑧ ，夜泊秦淮近酒家”凄清的夜景引发历史兴亡之感。 7．（2024·福建漳州·二模）针对“脆皮”症状，体育教师推荐运动疗法。请补写出其中空缺部分。 想要治疗“脆皮”症状，不妨积极投身体育活动。在运动中强健体魄，于锻炼中疗愈心灵。徒步远行，于拐角处发现希望：“山重水复疑无路， ”；户外探险，在山水间陶冶身心：“ ，良多趣味”；策马奔腾，在驰骋中重燃斗志：“ ，西北望，射天狼”；扬帆起航，在波涛中坚定信心：“ ， ”（李白《行路难（其一）》）。“ ， ”，爬山登高，于最高处俯视一切，满怀雄心壮志。让我们动起来，在运动中改变，于锻炼中成长。正如孟子言：“所以动心忍性， 。”挥别“脆皮”，迎接更好的自己！ 8．（2024·福建泉州·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操《观沧海》中“树木丛生， ”两句，有人翻译为“树木郁郁葱葱地生长，各种草木长势也很旺盛”。 （2）欧阳修《醉翁亭记》中“ ，醒能述以文者”，表达了作者与民同乐的志趣。 （3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》“ ，千嶂里， ”视听结合，描绘了边塞凄凉悲壮之景。 （4）在《马说》中，韩愈借古老传说另翻新意，提出一个新颖的观点：“ ， 。” （5）当你登高纵目，也许会感到心气清朗，油然产生“ , ”（王安石《登飞来峰》）的感觉。 9．（2024·福建南平·二模）根据提示语填写古诗文名句。 提示语 诗文名句 诗文出处 乐观坚定 今日听君歌一曲，① 。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 关怀思念 我寄愁心与明月，② 。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 悠然自得 ③ ，④ 。 陶渊明《饮酒（其五）》 蕴含哲理 ⑤ ，⑥ 。 王安石《登飞来峰》 巧用典故 持节云中，⑦ ？ 苏轼《江城子·密州出猎》 侧面烘托 潭中鱼可百许头，⑧ 。 柳宗元《小石潭记》 10．（2024·福建莆田·二模）根据语境，补写出古代诗文名句。   （1）孟子在《鱼我所欲也》中提出了一个著名的观点，即在生与义不可兼得的情况下，应当做到“ ”。 （2）李商隐《夜雨寄北》中，诗人想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵情景的两句是“ ， ” 。 （3）古文中有一些短语已经变成了成语，在后世流传。如范仲淹在《岳阳楼记》中用“ ”形容事物多样、壮观；欧阳修在《醉翁亭记》中以“ ”比喻经过挫折后出现转机。 （4）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“ ， ”两句，描绘战马奔驰、万箭齐发的战斗情景，壮烈豪迈。 （5）秋瑾《满江红（小住京华）》结尾长叹“ ”，借用典故表达词人难觅知音的苦闷。 11．（2024·福建龙岩·二模）根据语境，补写出古代诗文名句。 文以载道，经典诗文是中华民族精神的重要载体。“（1） ，奉命于危难之间”是临危受命、勇挑重担的大义（诸葛亮《出师表》）；“（2） ，（3） ”是奔赴战场、保家卫国的勇毅（乐府民歌《木兰诗》）；“报君黄金台上意，（4） ”是视死如归、忘身报国的决心（李贺《雁门太守行”）；“醉里挑灯看剑，（5） ”是梦回疆场、杀敌报国的愿望（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）；“（6） ，因人常热”是关注世事、关心民生的侠义（秋瑾《满江红》）；“（7） ，（8） ”是推己及人、广济苍生的情怀（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）。 12．（2024·福建福州·二模）根据语境，补写出以下句子的空缺部分。 诗文之美，美在画面。那是“锦帽貂裘， ”（苏轼《江城子·密州出猎》）的豪迈壮阔，是“ ，浅草才能没马蹄”（白居易《钱塘湖春行》） 的清新明丽。 诗文之美，美在情感。那是“安得广厦千万间， ”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）的济世情怀，是“ ， ”（王安石《登飞来峰》）的远大理想。 诗文之美，美在哲思。那是“ ， ”（王湾《次北固山下》）中新旧更迭的自然理趣，是“学而不思则罔， ”（《论语》）中学思结合的辩证关系。 13．（2024·福建宁德·二模）根据语境，补写出古代诗文的名句。 （1）《关雎》中“窈窕淑女， ”，有人理解为“文静美好的女子，演奏乐器来亲近她”。 （2）白居易《钱塘湖春行》中通过描写植物的蓬勃生长体现早春富有生机的句子是“乱花渐欲迷人眼， ”。 （3）《岳阳楼记》中“浮光跃金， ”运用动静结合的手法，描写了洞庭湖月夜美景。 （4）逐梦路上，难免会遭遇挫折，我们可用李白《行路难》中的“ ，直挂云帆济沧海”来鼓励自己。 （5）《<论语>十二章》中“ , ”告诉我们,即使是普通百姓，也要坚定信念、矢志不渝。 （6）小语同学参加“诗文飞花令”网上冲浪活动，主题词是“月”。请你帮他说出含有主题词的诗句： ， 。 14．（2024·福建厦门·二模）补写出古代诗文名句。 （1）潮平两岸阔， 。（《次北固山下》） （2） ，清流见底。（《答谢中书书》） （3）可怜身上衣正单， 。（《卖炭翁》） （4） ，千里共婵娟。（《水调歌头》） （5）《南乡子·登京口北固亭有怀》中运用反衬的手法，突出孙权的年少有为和盖世武功的句子是： ， 。 （6）《爱莲说》中集中表现莲高洁品质，人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是： ， 。 15．（2024·福建福州·一模）根据语境，补写出古代诗文名句。 山水是诗人与自我的身心联结。“采菊东篱下， ”是陶渊明的超然洒脱；“深林人不知， ”，是王维的宁静淡泊；“野芳发而幽香， ”，是欧阳修与民同乐的自得。 山水是传递友人间情谊的媒介。“庭下如积水空明， ，盖竹柏影也”，是苏轼与张怀民相约月下漫步的同病相怜；“ ， ”，是岑参伫立雪地目送武判官的怅惘与深情。 山水还是诗人心系家国的自白。“国破山河在， ”，是杜甫身处乱世的沉郁；“山河破碎风飘絮， ”，是文天祥被俘后目睹凄凉之景、深感国事衰微的哀恸。 16．（2024·福建厦门·一模）补写出以下古代诗文名句。 （1）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） （2）大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》） （3）鹏之背， ；怒而飞， 。（庄子《北冥有鱼》） （4）非独贤者有是心也， ， 。（孟子《鱼我所欲也》） （5）《望岳》中，“ ， ”表达了杜甫勇攀高峰的雄心壮志。 （6）《过零丁洋》中，表现文天祥誓死报国、大义凛然的民族气节的名句是： ？ 。 17．（2024·福建·一模）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）孔子的话“ ，可以为师矣”启发初三学子：温习学过的知识，可以收获新知，提升自我。 （2）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“ ， ”，把明月当作知人意、懂人情的友情使者，将思念和牵挂带给远方朋友。 （3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“ ”，化沉郁为通达，表现诗人面对世事变迁乐观豁达的胸襟。 （4）春天里，漫步湖边，树木青翠，婀娜多姿，不由令人想起柳宗元《小石潭记》中的“青树翠蔓， ，参差披拂”。 （5）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的“ ， ”运用比喻和用典的手法，写出紧张的战斗场面。 18．（2024·福建漳州·一模）根据语境，补写出其中的空缺部分。 （1）《诗经·关雎》“悠哉悠哉， ”写对意中人朝思暮想、寝食难安的情形。 （2）《天净沙·秋思》以“夕阳西下， ”抒发浓重的乡愁。 （3） 身处困境时， 可用李白《行路难（其一） 》“ ， ”勉励自己。 （4） 刘禹锡《陋室铭》“ ， ”描写陋室环境之清幽宁静。 （5） 李贺《雁门太守行》渲染大战开始之前紧张气氛的是“ ， ”。 （6） 王安石《登飞来峰》借“ ， ”表现变法革新的政治理想和远大抱负。 19．（2024·福建福州·一模）积累“绘景・抒怀”为主题的古诗文名句。 关键词 诗文名句 诗文出处 绘景 （1）白雪皑皑之景：雾凇沆砀， ，上下一白。 《湖心亭看雪》（张岱） （2）鸟欢鱼跃之景： ，锦鳞游泳。 《岳阳楼记》（范仲淹） （3）春夏蓬勃之景： ， 。 《醉翁亭记》（欧阳修） 抒怀 （4）感慨知音难遇：俗子胸襟谁识我？ 。 《满江红》（秋瑾） （5）抒写旷达胸襟： ，月有阴晴圆缺。 《水调歌头》（苏轼） （6）直抒报国雄心： ， 。 《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾） 20．（2024·福建泉州·一模）【绘景有韵】根据课文内容，补写出以下句子的空缺部分。 （1） 俄顷风定云墨色， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （2） 为篱下黄花开遍, 。 （秋瑾《满江红》） （3） ,四时俱备。（陶弘景《答谢中书书》） （4） 浮光跃金, 。（范仲淹《岳阳楼记》） （5） 被罢免之后，陆游在《游山西村》中用“ ， ”表达了对前路充满光明与希望的坚定信念。 （6） 参观“情系那片海”主题画展时，小语情不自禁吟诵起描绘大海美景的古诗文名句“ , ”。 21．（2024·福建·模拟预测）根据语境，补写出古代诗文名句 （1）《邓稼先》这篇课文引用了一首五四时期的歌曲“碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹殷红”和《渔家傲•秋思》中“ ， ”两句，使用了同一个典故。 （2）《江城子•密州出猎》作者以魏尚自比，渴望得到朝廷重用的句子：“ ， ”。 （3）辛弃疾《破阵子》从视觉和听觉两个角度，描写战斗场面的句子是： ， ”。 （4）尊敬师长一直都是中华民族的传统美德，宋濂向先达请教“余立侍左右， ， ；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至”充分体现了这一点。 22．（2024·福建福州·模拟预测）寻找古诗文中的“信”，请你完成梳理任务。 信是无声的诉说，流淌着真挚的情感。“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”（岑参《逢入京使》），托人传递的口信里包含了远赴边塞的诗人对亲人的挂念；“晓雾将歇，猿鸟乱鸣； ， ”（陶弘景《答谢中书书》），给好友的书信里传递了希望与之共赏美景的情意。战乱年代的家信尤为珍贵。“ ， ”（杜甫《春望》），收到家人平安讯息的心情是多么迫切；而战争是残酷的，“ ，二男新战死”（杜甫《石壕吏》），家信传来的消息却是那么令人心碎。心心相印的恋人盼着信使带去彼此的问候“ ，青鸟殷勤为探看”（李商隐《无题》），“ ？ ”（王湾《次北固山下》），漂泊在外的游子期待北归的大雁给亲人带去自己的消息。 23．（2024·福建·模拟预测）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）白居易在《钱塘湖春行》中以“几处早莺争暖树， ”生动地展现了初春的蓬勃生机。 （2）张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中，“峰峦如聚，波涛如怒， ”描绘了潼关的险要地势。 （3）周敦颐主张秉持“ ， ”（《爱莲说》）的清白心态，表现出其洁身自爱的高尚品格。 （4）“ ， ”（《南乡子·登京口北固亭有怀》），辛弃疾热情赞颂孙权的年少有为、不畏强敌，以此寄托自己的爱国情怀。 （5）在“致敬航天人，吾辈当争先”主题班会上，主持人用龚自珍[《己亥杂诗（其五）》]中的“ ， ”来赞美航天人无私奉献的精神。 24．（2024·福建泉州·模拟预测）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）一提起《诗经》，很多人能脱口吟诵出《关雎》中“关关雎鸠，① 。窈窕淑女，君子好逑”的经典诗句。 （2）李白《行路难（其一）》中“② ，③ ”，以浪漫的笔法抒写终将实现远大理想的精神追求。 （3）周敦颐《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染，④ ”，表达莲花有着与众不同的高洁品格。 （4）柳宗元《小石潭记》中“⑤ ，⑥ ，悄怆幽邃”，写出作者坐潭上倍感“其境过清”的真切感受。 （5）情景交融是文学作品中常见的手法。如，晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中“⑦ ，⑧ ”在写景中将惋惜伤感与通达欣慰交织在一起。 25．（2024·福建厦门·模拟预测）古人诗文，穿越千年，经浩瀚历史长河直抵人心，唤醒我们的文化基因，滋养着我们的精神世界。根据语境，补写出古代诗文名句。 传统文化 古诗文名句 传统节日 但愿人长久，① 。（苏轼《水调歌头》） 为篱下黄花开遍，② 。（秋瑾《满江红》） 传统民俗 ③ ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） 传统乐器 八百里分麾下炙，④ 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ⑤ ，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》） 传统家风 非淡泊无以明志，⑥ 。（诸葛亮《诫子书》） 济世情怀 范仲淹在《岳阳楼记》中抒发了“⑦ ， ⑧ ”的以天下为己任的政治理想。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 备战2025年中考语文复习最新试题精选（福建专用） 专题01 名句默写 2024真题｜三模｜二模｜一模｜模拟预测 1．（2024·福建·中考真题）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）《〈论语〉十二章》中“ ， ”，大意是说“时光像流水一样，日夜不停”。 （2）郦道元《三峡》中描写山势起伏、绵延不断的两句是：“ ， 。” （3）崔颢《黄鹤楼》中“ ？ ”两句，直接抒发了诗人的思乡之情。 （4）杜牧《赤壁》中“ ， ”两句借史事写自身，发议论，抒感慨。 【答案】 逝者如斯夫 不舍昼夜 两岸连山 略无阙处 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。本题易错字有：逝、阙、暮、郎、乔。 2．（2024·福建厦门·三模）请根据语境补写出相关语句。 【好学篇】以学为乐：学而时习之，① ？（《论语（十二章）》） 教学相长：是故学然后知不足，② （《虽有嘉肴》） 【真情篇】牵挂朋友：我寄愁心与明月，③ 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 思念家乡：④ ？⑤ 。（崔颢《黄鹤楼》） 【壮志篇】壮怀激烈：⑥ ？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红·小住京华》） 仗剑报国：⑦ ，⑧ （李贺《雁门太守行》） 【答案】 不亦说乎 教然后知困 随君直到夜郎西 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 俗子胸襟谁识我 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 【详解】本题考查名句默写。 本题中的“说、郎、暮、襟、携”等字词容易写错。 3．（2024·福建厦门·三模）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）“无可奈何花落去， ”，晏殊借落花传达出内心的徘徊孤寂与伤感。 （2）哲理让古诗文散发着智慧的光芒。王湾《次北固山下》“ ， ”让我们看到新生事物必将取代旧事物，给人以欣喜和鼓舞。 （3）大自然充满无穷魅力，走近山山水水，人们流连忘返，也获得了喜悦与启发。正如吴均所说：“鸢飞戾天者，望峰息心； ， 。 （4）《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王发布悬赏求谏的政令，广开言路，一开始就有“群臣进谏， ”的好局面。 （5）范仲淹《渔家傲·秋思》中，表现将士们思家却不甘无功而返的矛盾心理的句子是： ， 。 【答案】 似曾相识燕归来 海日生残夜 江春入旧年 经纶世务者 窥谷忘反 门庭若市 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 【详解】本题考查名篇名句的默写。 本题中的“燕、残、纶、窥、反、勒”的字形要注意书写正确。 4．（2024·福建福州·三模）请在下面的表格横线处填写相应的古诗文句子。 自然之美 田园闲适之美：“山气日夕佳， 。”（陶渊明《饮酒（其五）》） 大漠苍茫之美：“ ，长河落日圆。”（王维《使至塞上》） 山色繁茂之美：“野芳发而幽香， 。”（欧阳修《醉翁亭记》） 情感之美 立志好学之美：“ ， ，仁在其中矣。”（《论语十二章》） 无私奉献之美：“ ， 。”（龚自珍《己亥杂诗》） 悲悯济世之美：“安得广厦千万间， 。”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 【答案】 飞鸟相与还 大漠孤烟直 佳木秀而繁阴 博学而笃志 切问而近思 落红不是无情物 化作春泥更护花 大庇天下寒士俱欢颜 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“孤、繁阴、笃、庇、俱”等字词容易写错。 5．（2024·福建泉州·三模）补写古诗文名句。 （1）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》） （2） ，不知饴阿谁。（《十五从军征》） （3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ， ”蕴含着新事物代替旧事物的哲理，被广为传诵。 （4）当看到“四面湖山收眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你会想到范仲淹《岳阳楼记》中的千古名句： ， 。 （5）读苏轼《水调歌头·明月几时有》，你会被“ ， ”这种突破时空的美好祝愿所感染。 【答案】 直挂云帆济沧海 羹饭一时熟 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 但愿人长久 千里共婵娟 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“沧、羹、畔、愿、婵娟”等字的正确书写。 6．（2024·福建福州·三模）根据语境，补写出古代诗文名句。 “月”历来是文人墨客笔下的常客，它带来了无尽的感伤和温暖，成为文人们寄托情感的最好载体。如李白“① ，② ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）借明月寄愁思；李商隐“晓镜但愁云鬓改，③ ”借月光衬凄凉；苏轼“④ ，西北望，射天狼”借弓如满月，彰显自己想要建功立业的雄心壮志。 除此之外，文人墨客也会漫步承天寺，赏澄澈静谧的月色，感叹“⑤ ，⑥ ，盖竹柏影也”；也会在想象中畅游三峡，感受因峰高导致“自非亭午夜分，⑦ ”的昏暗；也会在船停靠在秦淮河边时，看着“⑧ ，夜泊秦淮近酒家”凄清的夜景引发历史兴亡之感。 【答案】 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 夜吟应觉月光寒 会挽雕弓如满月 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 不见曦月 烟笼寒水月笼沙 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：郎、吟、雕、满、庭、藻、荇、曦。 7．（2024·福建漳州·二模）针对“脆皮”症状，体育教师推荐运动疗法。请补写出其中空缺部分。 想要治疗“脆皮”症状，不妨积极投身体育活动。在运动中强健体魄，于锻炼中疗愈心灵。徒步远行，于拐角处发现希望：“山重水复疑无路， ”；户外探险，在山水间陶冶身心：“ ，良多趣味”；策马奔腾，在驰骋中重燃斗志：“ ，西北望，射天狼”；扬帆起航，在波涛中坚定信心：“ ， ”（李白《行路难（其一）》）。“ ， ”，爬山登高，于最高处俯视一切，满怀雄心壮志。让我们动起来，在运动中改变，于锻炼中成长。正如孟子言：“所以动心忍性， 。”挥别“脆皮”，迎接更好的自己！ 【答案】 柳暗花明又一村 清荣峻茂 会挽雕弓如满月 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 会当凌绝顶（或：不畏浮云遮望眼） 一览众山小（或：自缘身在最高层） 曾益其所不能 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“峻、挽、长风、济、曾”等字词容易写错。 8．（2024·福建泉州·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操《观沧海》中“树木丛生， ”两句，有人翻译为“树木郁郁葱葱地生长，各种草木长势也很旺盛”。 （2）欧阳修《醉翁亭记》中“ ，醒能述以文者”，表达了作者与民同乐的志趣。 （3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》“ ，千嶂里， ”视听结合，描绘了边塞凄凉悲壮之景。 （4）在《马说》中，韩愈借古老传说另翻新意，提出一个新颖的观点：“ ， 。” （5）当你登高纵目，也许会感到心气清朗，油然产生“ , ”（王安石《登飞来峰》）的感觉。 【答案】 百草丰茂 醉能同其乐 四面边声连角起 长烟落日孤城闭 世有伯乐 然后有千里马 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【详解】本题考查默写。注意“百、醉、孤、遮、缘”等字书写。 9．（2024·福建南平·二模）根据提示语填写古诗文名句。 提示语 诗文名句 诗文出处 乐观坚定 今日听君歌一曲，① 。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 关怀思念 我寄愁心与明月，② 。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 悠然自得 ③ ，④ 。 陶渊明《饮酒（其五）》 蕴含哲理 ⑤ ，⑥ 。 王安石《登飞来峰》 巧用典故 持节云中，⑦ ？ 苏轼《江城子·密州出猎》 侧面烘托 潭中鱼可百许头，⑧ 。 柳宗元《小石潭记》 【答案】 暂凭杯酒长精神 随君直到夜郎西 采菊东篱下 悠然见南山 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 何日遣冯唐 皆若空游无所依 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。 本题中注意“凭”“郎”“篱”“悠”“遮”“缘”“遣”等字的书写。 10．（2024·福建莆田·二模）根据语境，补写出古代诗文名句。   （1）孟子在《鱼我所欲也》中提出了一个著名的观点，即在生与义不可兼得的情况下，应当做到“ ”。 （2）李商隐《夜雨寄北》中，诗人想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵情景的两句是“ ， ” 。 （3）古文中有一些短语已经变成了成语，在后世流传。如范仲淹在《岳阳楼记》中用“ ”形容事物多样、壮观；欧阳修在《醉翁亭记》中以“ ”比喻经过挫折后出现转机。 （4）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“ ， ”两句，描绘战马奔驰、万箭齐发的战斗情景，壮烈豪迈。 （5）秋瑾《满江红（小住京华）》结尾长叹“ ”，借用典故表达词人难觅知音的苦闷。 【答案】 舍生而取义者也 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 气象万千 峰回路转 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 青衫湿 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：剪、窗、烛、霹、雳、弦、湿。 11．（2024·福建龙岩·二模）根据语境，补写出古代诗文名句。 文以载道，经典诗文是中华民族精神的重要载体。“（1） ，奉命于危难之间”是临危受命、勇挑重担的大义（诸葛亮《出师表》）；“（2） ，（3） ”是奔赴战场、保家卫国的勇毅（乐府民歌《木兰诗》）；“报君黄金台上意，（4） ”是视死如归、忘身报国的决心（李贺《雁门太守行”）；“醉里挑灯看剑，（5） ”是梦回疆场、杀敌报国的愿望（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）；“（6） ，因人常热”是关注世事、关心民生的侠义（秋瑾《满江红》）；“（7） ，（8） ”是推己及人、广济苍生的情怀（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）。 【答案】 受任于败军之际 万里赴戎机 关山度若飞 提携玉龙为君死 梦回吹角连营 算平生肝胆 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：赴、戎、度、携、厦、庇、俱。 12．（2024·福建福州·二模）根据语境，补写出以下句子的空缺部分。 诗文之美，美在画面。那是“锦帽貂裘， ”（苏轼《江城子·密州出猎》）的豪迈壮阔，是“ ，浅草才能没马蹄”（白居易《钱塘湖春行》） 的清新明丽。 诗文之美，美在情感。那是“安得广厦千万间， ”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）的济世情怀，是“ ， ”（王安石《登飞来峰》）的远大理想。 诗文之美，美在哲思。那是“ ， ”（王湾《次北固山下》）中新旧更迭的自然理趣，是“学而不思则罔， ”（《论语》）中学思结合的辩证关系。 【答案】 千骑卷平冈 乱花渐欲迷人眼 大庇天下寒士俱欢颜 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 海日生残夜 江春入旧年 思而不学则殆 【详解】本题考查名句名篇的默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“卷、冈 、渐、庇、俱、颜、畏、遮、自缘、生、残、殆”等字词容易写错。 13．（2024·福建宁德·二模）根据语境，补写出古代诗文的名句。 （1）《关雎》中“窈窕淑女， ”，有人理解为“文静美好的女子，演奏乐器来亲近她”。 （2）白居易《钱塘湖春行》中通过描写植物的蓬勃生长体现早春富有生机的句子是“乱花渐欲迷人眼， ”。 （3）《岳阳楼记》中“浮光跃金， ”运用动静结合的手法，描写了洞庭湖月夜美景。 （4）逐梦路上，难免会遭遇挫折，我们可用李白《行路难》中的“ ，直挂云帆济沧海”来鼓励自己。 （5）《<论语>十二章》中“ , ”告诉我们,即使是普通百姓，也要坚定信念、矢志不渝。 （6）小语同学参加“诗文飞花令”网上冲浪活动，主题词是“月”。请你帮他说出含有主题词的诗句： ， 。 【答案】 琴瑟友之 浅草才能没马蹄 静影沉璧 长风破浪会有时 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 示例1：我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 示例2：明月几时有 把酒何青天 【详解】本题考查名句默写。 本题中的“琴、瑟、璧、长、帅”等字词容易写错。 （6）示例：月下飞天镜，云生结海楼。 14．（2024·福建厦门·二模）补写出古代诗文名句。 （1）潮平两岸阔， 。（《次北固山下》） （2） ，清流见底。（《答谢中书书》） （3）可怜身上衣正单， 。（《卖炭翁》） （4） ，千里共婵娟。（《水调歌头》） （5）《南乡子·登京口北固亭有怀》中运用反衬的手法，突出孙权的年少有为和盖世武功的句子是： ， 。 （6）《爱莲说》中集中表现莲高洁品质，人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是： ， 。 【答案】 风正一帆悬 高峰入云 心忧炭贱愿天寒 但愿人长久 年少万兜鍪 坐断东南战未休 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：帆、悬、忧、炭、贱、兜、鍪、淤、染、濯、涟。 15．（2024·福建福州·一模）根据语境，补写出古代诗文名句。 山水是诗人与自我的身心联结。“采菊东篱下， ”是陶渊明的超然洒脱；“深林人不知， ”，是王维的宁静淡泊；“野芳发而幽香， ”，是欧阳修与民同乐的自得。 山水是传递友人间情谊的媒介。“庭下如积水空明， ，盖竹柏影也”，是苏轼与张怀民相约月下漫步的同病相怜；“ ， ”，是岑参伫立雪地目送武判官的怅惘与深情。 山水还是诗人心系家国的自白。“国破山河在， ”，是杜甫身处乱世的沉郁；“山河破碎风飘絮， ”，是文天祥被俘后目睹凄凉之景、深感国事衰微的哀恸。 【答案】 悠然见南山 明月来相照 佳木秀而繁阴 水中藻、荇交横 山回路转不见君 雪上空留马行处 城春草木深 身世浮沉雨打萍 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“悠、繁阴、浮沉、萍”等字词易写错。 16．（2024·福建厦门·一模）补写出以下古代诗文名句。 （1）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） （2）大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》） （3）鹏之背， ；怒而飞， 。（庄子《北冥有鱼》） （4）非独贤者有是心也， ， 。（孟子《鱼我所欲也》） （5）《望岳》中，“ ， ”表达了杜甫勇攀高峰的雄心壮志。 （6）《过零丁洋》中，表现文天祥誓死报国、大义凛然的民族气节的名句是： ？ 。 【答案】 谁家新燕啄春泥 长河落日圆 不知其几千里也 其翼若垂天之云 人皆有之 贤者能勿丧耳 会当凌绝顶 一览众山小 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。 本题中注意“啄”“圆”“翼”“丧”“汗青”等字的书写。 17．（2024·福建·一模）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）孔子的话“ ，可以为师矣”启发初三学子：温习学过的知识，可以收获新知，提升自我。 （2）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“ ， ”，把明月当作知人意、懂人情的友情使者，将思念和牵挂带给远方朋友。 （3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“ ”，化沉郁为通达，表现诗人面对世事变迁乐观豁达的胸襟。 （4）春天里，漫步湖边，树木青翠，婀娜多姿，不由令人想起柳宗元《小石潭记》中的“青树翠蔓， ，参差披拂”。 （5）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的“ ， ”运用比喻和用典的手法，写出紧张的战斗场面。 【答案】 温故而知新 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 蒙络摇缀 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“郎”“畔”“蒙”“缀”“霹”“雳”字形正确书写。 18．（2024·福建漳州·一模）根据语境，补写出其中的空缺部分。 （1）《诗经·关雎》“悠哉悠哉， ”写对意中人朝思暮想、寝食难安的情形。 （2）《天净沙·秋思》以“夕阳西下， ”抒发浓重的乡愁。 （3） 身处困境时， 可用李白《行路难（其一） 》“ ， ”勉励自己。 （4） 刘禹锡《陋室铭》“ ， ”描写陋室环境之清幽宁静。 （5） 李贺《雁门太守行》渲染大战开始之前紧张气氛的是“ ， ”。 （6） 王安石《登飞来峰》借“ ， ”表现变法革新的政治理想和远大抱负。 【答案】 辗转反侧 断肠人在天涯 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 苔痕上阶绿 草色入帘青 黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：辗、断、涯、痕、摧、鳞、畏、浮、遮、缘。 19．（2024·福建福州·一模）积累“绘景・抒怀”为主题的古诗文名句。 关键词 诗文名句 诗文出处 绘景 （1）白雪皑皑之景：雾凇沆砀， ，上下一白。 《湖心亭看雪》（张岱） （2）鸟欢鱼跃之景： ，锦鳞游泳。 《岳阳楼记》（范仲淹） （3）春夏蓬勃之景： ， 。 《醉翁亭记》（欧阳修） 抒怀 （4）感慨知音难遇：俗子胸襟谁识我？ 。 《满江红》（秋瑾） （5）抒写旷达胸襟： ，月有阴晴圆缺。 《水调歌头》（苏轼） （6）直抒报国雄心： ， 。 《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾） 【答案】 天与云与山与水 沙鸥翔集 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 英雄末路当磨折 人有悲欢离合 了却君王天下事 赢得生前身后名 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“幽、繁阴、磨折、离合、赢得”等字词易写错。 20．（2024·福建泉州·一模）【绘景有韵】根据课文内容，补写出以下句子的空缺部分。 （1） 俄顷风定云墨色， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （2） 为篱下黄花开遍, 。 （秋瑾《满江红》） （3） ,四时俱备。（陶弘景《答谢中书书》） （4） 浮光跃金, 。（范仲淹《岳阳楼记》） （5） 被罢免之后，陆游在《游山西村》中用“ ， ”表达了对前路充满光明与希望的坚定信念。 （6） 参观“情系那片海”主题画展时，小语情不自禁吟诵起描绘大海美景的古诗文名句“ , ”。 【答案】 秋天漠漠向昏黑 秋容如拭 青林翠竹 静影沉璧 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 示例一：海日生残夜 江春入旧年；示例二：水何澹澹  山岛竦峙 【详解】本题考查名篇名句背诵。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意以下字形特别容易写错：漠漠、拭、璧、疑。第（6）题，写出描绘大海美景的古诗文名句即可。如：海上生明月，天涯共此时。 21．（2024·福建·模拟预测）根据语境，补写出古代诗文名句 （1）《邓稼先》这篇课文引用了一首五四时期的歌曲“碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹殷红”和《渔家傲•秋思》中“ ， ”两句，使用了同一个典故。 （2）《江城子•密州出猎》作者以魏尚自比，渴望得到朝廷重用的句子：“ ， ”。 （3）辛弃疾《破阵子》从视觉和听觉两个角度，描写战斗场面的句子是： ， ”。 （4）尊敬师长一直都是中华民族的传统美德，宋濂向先达请教“余立侍左右， ， ；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至”充分体现了这一点。 【答案】 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 持节云中 何日遣冯唐 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 援疑质理 俯身倾耳以请 【详解】本题考查默写。注意：浊、勒、遣、霹雳、援、俯。 22．（2024·福建福州·模拟预测）寻找古诗文中的“信”，请你完成梳理任务。 信是无声的诉说，流淌着真挚的情感。“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”（岑参《逢入京使》），托人传递的口信里包含了远赴边塞的诗人对亲人的挂念；“晓雾将歇，猿鸟乱鸣； ， ”（陶弘景《答谢中书书》），给好友的书信里传递了希望与之共赏美景的情意。战乱年代的家信尤为珍贵。“ ， ”（杜甫《春望》），收到家人平安讯息的心情是多么迫切；而战争是残酷的，“ ，二男新战死”（杜甫《石壕吏》），家信传来的消息却是那么令人心碎。心心相印的恋人盼着信使带去彼此的问候“ ，青鸟殷勤为探看”（李商隐《无题》），“ ？ ”（王湾《次北固山下》），漂泊在外的游子期待北归的大雁给亲人带去自己的消息。 【答案】 夕日欲颓 沉鳞竞跃 烽火连三月 家书抵万金 一男附书至 蓬山此去无多路 乡书何处达 归雁洛阳边 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“颓、鳞、竞、抵、蓬、雁”等字容易写错。 23．（2024·福建·模拟预测）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）白居易在《钱塘湖春行》中以“几处早莺争暖树， ”生动地展现了初春的蓬勃生机。 （2）张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中，“峰峦如聚，波涛如怒， ”描绘了潼关的险要地势。 （3）周敦颐主张秉持“ ， ”（《爱莲说》）的清白心态，表现出其洁身自爱的高尚品格。 （4）“ ， ”（《南乡子·登京口北固亭有怀》），辛弃疾热情赞颂孙权的年少有为、不畏强敌，以此寄托自己的爱国情怀。 （5）在“致敬航天人，吾辈当争先”主题班会上，主持人用龚自珍[《己亥杂诗（其五）》]中的“ ， ”来赞美航天人无私奉献的精神。 【答案】 谁家新燕啄春泥 山河表里潼关路 （予独爱莲之）出淤泥而不染 濯清涟而不妖 年少万兜鍪 坐断东南战未休 落红不是无情物 化作春泥更护花 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“燕、啄、潼、淤、濯、涟、兜鍪”等字词容易写错。 24．（2024·福建泉州·模拟预测）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）一提起《诗经》，很多人能脱口吟诵出《关雎》中“关关雎鸠，① 。窈窕淑女，君子好逑”的经典诗句。 （2）李白《行路难（其一）》中“② ，③ ”，以浪漫的笔法抒写终将实现远大理想的精神追求。 （3）周敦颐《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染，④ ”，表达莲花有着与众不同的高洁品格。 （4）柳宗元《小石潭记》中“⑤ ，⑥ ，悄怆幽邃”，写出作者坐潭上倍感“其境过清”的真切感受。 （5）情景交融是文学作品中常见的手法。如，晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中“⑦ ，⑧ ”在写景中将惋惜伤感与通达欣慰交织在一起。 【答案】 在河之洲 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 濯清涟而不妖 寂寥无人 凄神寒骨 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：洲、帆、济、沧、濯、涟、寂、寥、凄、奈、燕。 25．（2024·福建厦门·模拟预测）古人诗文，穿越千年，经浩瀚历史长河直抵人心，唤醒我们的文化基因，滋养着我们的精神世界。根据语境，补写出古代诗文名句。 传统文化 古诗文名句 传统节日 但愿人长久，① 。（苏轼《水调歌头》） 为篱下黄花开遍，② 。（秋瑾《满江红》） 传统民俗 ③ ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） 传统乐器 八百里分麾下炙，④ 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ⑤ ，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》） 传统家风 非淡泊无以明志，⑥ 。（诸葛亮《诫子书》） 济世情怀 范仲淹在《岳阳楼记》中抒发了“⑦ ， ⑧ ”的以天下为己任的政治理想。 【答案】 千里共婵娟 秋容如拭 箫鼓追随春社近 五十弦翻塞外声 无丝竹之乱耳 非宁静无以致远 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【详解】本题考查名句名篇默写。在作答默写题时，一是要透彻理解古诗文内容，二是要认真审题，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“婵娟、拭、箫、致”等字词容易写错。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$