苏科版九年级上册物理同步练习12-3物质的比热容（2份打包）

第4课时 物质的比热容(1) 【基础巩固】 1．通常情况下我们把单位质量的某种物质，温度升高（降低）_______所吸收（放出）的_______叫这种物质的比热容． 2．同种物质的比热容_______，而不同种物质的比热容一般是_______（选填“相同”或“不同”）的．所以比热容也是物质的_______． 3．常用的比热容的单位是_______，水的比热容为_______，读作_______，物理含义是_____________________． 4．水比砂石的比热容大，同质量的水和砂石吸收同样多的热量，_______的温度升高得多．水和砂石质量相等，降低同样多的温度，_______放出的热量多，在炎热的夏天，赤脚在石子路上行走感到烫脚，而在河水里行走感到凉快，这是因为_______的比热容较小，使得水和石子在同样条件下_______的温度较高． 5．阅读短文，将问题答案的序号填写到对应的横线上． A．小华和小明中午赤脚在海边玩耍，觉得沙子很烫． B．小华和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子凉很多． C．小华对小明说，为什么海水会比沙子凉很多？ D．小明说，可能是海水的温度比沙子低． E．傍晚他们又来到海边，仔细测试沙子和海水的温度，发现沙子比海水凉． F．小明说，为什么中午海水比沙子凉，傍晚沙子却比海水凉？ G．小华说，可能是海水和沙子吸（放）热的本领不一样． H．小华和小明取同样质量的海水和沙子，在相同的条件下分别用酒精灯加热，记下相同时间内海水和沙子分别升高的温度值；移去酒精灯，再记下相同时间内降低的温度值． I．小华和小明在笔记本上写道：实验数据表明，海水吸（放）热的本领比沙子强， 短文的叙述中，(1)属于体验的有_______； (2)属于提出问题的有_______；(3)属于假设的有_______；(4)属于描述实验过程的有_______；(5)属于结论的有_______． 6．下列事实，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是 ( ) A．体积相同的两杯水温度都升高了10℃，它们吸收的热量相同 B．质量相等的两块铜温度分别升高5℃和10℃，它们吸收的热量不相同 C．体积相等的水和煤油温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同 D．质量相等的水和铜温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同 7．质量相等的甲、乙两个物体吸收相同的热量后，甲升高的温度大于乙升高的温度，设甲、乙两物质的比热容为c甲和c乙，则 ( ) A．c甲>c乙 B．c甲<c乙 C．c甲＝c乙 D．无法比较 8．如图所示，用两个相同的加热器分别给质量相 同的水和煤油加热，水和煤油升高的温度相 同，给水加热的时间要长些，这说明 ( ) A．水比煤油热传递更难 B．水比煤油的比热容大 C．水比煤油的密度大 D．水分子比煤油分子热运动剧烈 9．下列情况中，比热容会发生变化的是 ( ) A．一杯水倒去一半 B．把铁块加工成铁屑 C．水凝固成冰 D．10℃的水变成20℃的水 10．水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生产、生活服务，下列情形中与它的这种特性无关的是 ( ) 　A．让流动的热水流过散热器取暖 B．汽车发动机用循环水冷却 C．初春，晚上向稻田里放水以防止冻坏秧苗 D．在较大的河流上建水电站发电 11．农民伯伯在培育秧苗时，为了保护秧苗夜间不被春寒冻坏，采取了相应的措施，下列说法正确的是 ( ) 　A．傍晚向秧田灌水，因为水的比热容较大，使秧田温度不致下降过低 　B．早晨向秧田灌水，因为水的比热容较大，能够吸收较多热量，可提高秧田的温度 　C．早晨向秧田灌水，因为水的比热容较大，能够放出较多热量，可提高秧田的温度 　 D．秧田里应一直灌水，因为水的比热容较大，能够吸收热量较多，就可以提高秧田的温度 【拓展提优】 1．如图所示是用相同的酒精灯和同样的烧杯盛着甲、乙两种液 体加热时的温度随加热时间变化的图像，从图中可以看出 ( ) A．甲的比热容大 B．乙的比热容大 C．它们的比热容一样大 D．无法确定 2．某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究以下两个问题： ①质量相同的不同物质的物体，在温度变化相同时，吸收的热量 多少与什么因素有关？②质量相同的不同物质的物体，在吸收相 同的热量后，它们的温度变化大小与什么因素有关？ 他们在图中的A杯中装入480 g水，在B杯中装入480 g煤油， 两液体的初温均为20℃，用